【精選】課外作文400字七篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的課外作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
課外作文400字 篇1
下午放學回到家，我滿懷好奇的打開包裝，一看這本書心里一想這是我的第一本課外書，當時我是說不出的高興。我翻開書的第一頁，上面寫著“一個故事可以影響你的一生，一個故事可以改變你的一生，一百個故事會使你終生受益�！狈_第二頁，上面寫著老師的祝福，突然我覺得原來我并不是一個不起眼的傻女生，翻開第三頁，就是目錄了，上面有好多故事，但這些故事不是哄小孩子的兒童故事，而是老師推薦給學生的勵志故事。
第一章是點燃理想的火焰，第二章是揭開成功的秘密，第三章是敞開快樂的心扉，第四章是修煉人生的美德，看完這一本書，我被深深地影響了，同時也學到了很多道理和克服種種困難，堅定還讓我知道失敗也是一種美德，臉皮厚也是一件好事，如何正視自己的缺點。
第一本書對每個人來說都是非常有意義的。
曾有人說過，故事是成長的向導，從前我總是不懂這是什么意思，但現(xiàn)在我才真正地懂得這句話的含義。
這本書不但是我的第一本課外書，還是我看過的書中影響我最深的一本書，所以，我一定會總結書上的經(jīng)驗和道理一步一步走向社會。
我的第一本課外書是我過生日時一位小學老師送我的。當時我在班上是一個非常不起眼，成績又很差的女生。當老師把書送我時，我簡直都不知道該對老師說什么好了，最后我鼓起了勇氣對老師說了一聲謝謝，敬了個禮跑出了老師的寢室。
課外作文400字 篇2
杭師附小有一堂獨一無二的課程，那就是親密接觸課。每當上這節(jié)課時，班主任就會帶領學生們，進行課外活動，讓同學們感受大自然的風光，聆聽動耳的鳥叫，撫摸植物的身體……
上個星期一的下午，班主任俞老師帶領我們去吳山廣場放風箏，雖然當時下著淅淅瀝瀝的小雨，但這阻擋不了我們想放飛箏的強烈欲望。
剛到廣場，同學們各自組成了幾個小組，開始放風箏了。看，一位同學迫不及待地拿起風箏，另一位同學緊拉著線快速奔跑起來，風箏搖搖晃晃慢慢飛起來，不一會兒就升上天空了，真可謂是“最快放飛組”。還有些同學則不緊不慢地把風箏放了上去，當然也有些沒帶風箏的同學悄悄地到旁邊的小店去買了個風箏。
就這樣不知不覺，線，漸漸拉長，五彩繽紛的風箏越飛越高，大家忙得不亦樂乎！忽然一陣風吹過，不知是哪位同學的風箏失去了平衡，像降落傘一樣搖搖欲墜，從天空中落了下來。
時間一點點流逝，天空中有的風箏飛得很高，像一架架飛機自由自在地飛翔著；有的風箏忽高忽低，飄忽不定，使人不禁為它的主人捏一把冷汗；也有的風箏壓根就飛不起來，不知是不是他主人技術不夠好呢？看著天空中的風箏，真覺得它們像同學們的夢想，越飛越高，越飛越遠……
我們的親密接觸課真的是太有意思了，令大家歡喜不已��！
課外作文400字 篇3
我的課余生活絢麗多彩!今天我就講講我學習漫畫的故事!
那天，陽光明媚.萬里無云，一大早我要去學習我喜愛的課程漫畫，我興奮不已，馬上跑下樓，騎上爸爸的摩托車，叫爸爸馬上開過去!爸爸聽到了我的"指令”，把車開得像飛機一樣快，快把我甩飛了，還真嚇人!到了目的地，我下了車，爸爸關心地說：“乖一點，聽老師的話!”我回答道：“知道啦!”我跑了進去，找到了四號教室，我看了看四號教室，空蕩蕩的一個人也沒有!只有一個大哥哥，我只能站在外面等老師過來，過了幾分鐘老師過來了。我小心翼翼.提心吊膽地走進去了，問老師：“這是學漫畫的嗎?”老師回答：“是的。怎么了?”我害羞地說：“我剛剛看見只有一個人有點怕”“那沒關系�！崩蠋熣f。我們開始畫畫了。首先，先把位子固定好，然后，再把外形.眼睛和背景畫好，勾上顏色。最后，把顏色涂起來。好了一幅作品完成了!簡單吧! 我跟你說，我畫了皮卡丘可愛極了!我喜歡畫可愛美麗人物!
課外作文400字 篇4
我的課余生活不在有趣的卡通片里，不在激烈的游戲世界里，也不在朋友間的熱鬧游戲里。
我的課外生活是在一堆安靜的書里。我喜歡書，喜歡書散發(fā)出的淡淡墨香，喜歡書中天馬行空的幻想，喜歡書中的人物、事物和風景。這本書給了我鷹一樣的眼睛，并向我展示了我從未去過的地方。預定時間空機器，帶我回到古代和未來。這本書拓展了我的大腦，讓我覺得事情仍然可以做，問題仍然可以解決。我父親經(jīng)常給我買書，給我買了一個小書架，并把它命名為“藏書館”。我父親不僅是書的供應商，也是我的活字典。如果我不明白，我就問他。有時候他可以回答，有時候他不會在網(wǎng)上問“杜娘”。有一次，我讀了《三國演義》，里面說丟丟的故事是“一朵閉著月亮的花”。我不明白，問爸爸。爸爸說:“這是形容一個非常漂亮的人。當月亮看到它的時候，它不好意思進入云層。花兒羞于合上花瓣�！蔽以谙胛腋赣H的解釋，我的嘴說，“太漂亮了，我不知道現(xiàn)在是否有這樣的人。”爸爸說:“古代人的審美點太低了，最好像《丟丟和你媽媽的故事》媽媽整晚都很開心。閱讀很好。通過大量的閱讀，我積累了很多容易寫的單詞、典故和作文。
爸爸說這叫做“閱讀打破了所有的書，寫作就像上帝一樣”書是我的路燈、臺階和鑰匙。比如朋友，比如老師，來豐富我的課余生活。
課外作文400字 篇5
我的課外生活豐富多彩，跳繩，爬山，看書……但我最喜歡的是看書，我家的書柜里都到處都是我的書，有時看得太入迷了，竟連吃飯都忘記了。
我最喜歡看一些有趣的童話故事書。我看童話故事書時，特別入迷。當看到主人公陷入危險的處境時，我就會提心吊膽，心里仿佛壓著一塊大石頭，特別沉重；當主人公傷心難過時，我就會情不自禁流下眼淚；當主人公受傷時，我就會非常著急，希望他能快一點好起來；當主人公開心的時候，我也會興奮地跳起來……
書讓我懂得了很多道理，也讓我認識了很多朋友：美麗可愛的白雪公主，善良的灰姑娘，頑皮的小木偶……我喜歡讀童話故事書，還有一個小故事呢！
以前我寫作文時，媽媽總說我想象力不夠豐富，我聽了以后，就好奇地問媽媽：“怎樣才能想象力豐富呢？”媽媽笑著說：“多讀童話故事書就可以了”我聽了以后，就慢慢地開始喜歡讀童話故事書了。
我非常喜歡讀童話故事書，現(xiàn)在老師經(jīng)常夸我的作文想象力好，我應該感謝媽媽，是她給我介紹了一位良師益友——書。
課外作文400字 篇6
盼星星，盼月亮，終于把那天給盼來了。你猜猜，是什么日子?告訴你吧，是我們小記者采摘冰糖蜜葡萄的日子。
一大早，我唱著歡快的小曲來到學校，坐大巴到了臥龍鎮(zhèn)。首先映入眼簾的是一排排整齊的葡萄架�？善咸言谀睦锬�?一個也沒看見啊，有的只是一個個白色的，鼓鼓的紙袋。紙袋是干什么的'呢?帶著滿腔疑問，我們小心翼翼地把紙袋剪開。啊，一串串紫色的葡萄跳了出來，仿佛一顆顆紫色的珍珠。那珍珠又大又美，看著就想上去咬一口。說干就干，我們立刻動起手來，剪葡萄、吃葡萄、裝籃子，忙得不亦樂乎。汗水很快布滿了我們的臉頰，可我們還是說著，笑著，累并快樂著，一串串葡萄飛進了籃子里，每個人的臉上都洋溢著開心的笑容。我的心也仿佛被蜜填滿了似的，美滋滋的。
歡樂的時光總是太短暫，不知不覺愉快的采摘結束了，我們依依不舍地踏上了回家的行程。
晚上，我想起這次有意義的活動，仿佛看到了農(nóng)民伯伯每日播種，施肥的辛勞，正是這一點一滴的付出才換來了今日的碩果累累!俗話說：“一分耕耘，一分收獲。”沒有勞動的艱辛，又何來收獲的喜悅啊!
課外作文400字 篇7
今天下午上語文課外班，在下課的時候，發(fā)生了一件有趣的事情。
我們四個女生閑著無聊，就開始在黑板上畫畫。也忘記了是誰先說了一句要給老師畫一張畫像，我們就開始拿五顏六色的粉筆亂涂亂畫起來。
我旁邊的一個女生先隨意畫了一下輪廓，然后就是添加五官。她把眼睛畫得很大，兩只眼睛占了整個上半邊臉，而且涂成了彩色的， 鼻子帶個勾，嘴巴畫成呲牙咧嘴地在笑，頭發(fā)畫的有些凌亂，涂成了紫色。我們看了不禁哈哈大笑，而老師則在一旁說，要是她能長成這個樣子就好了。
另兩個女生把老師畫成了Q版的卡通畫，有一點像《甩蔥歌》里的那個動漫女孩，一只眼睛成“>”形狀，另一只眼成“<”形狀，嘴巴有一點像小白兔的三瓣嘴巴，老師說畫得很“萌”！
我覺得在黑板上畫很不方便，就拿了一張紙，畫了一下老師的上半身，老師看了說畫的很像。于是乎，我畫了一張老師的兩歲樣子。 我畫了一個很小的小女孩兒，扎了兩個麻花辮，額頭上用紅筆點了一個通常小孩子都會點的紅點，身上套一個小紅肚兜，上面用黃色筆寫一個“�！弊郑液土砣齻� 人笑的合不攏嘴。給老師看，老師說真像她小時候。
今天發(fā)生了這么有趣的事情，真是很美滿。
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