投籃作文400字10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的投籃作文400字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
投籃作文400字 篇1
在我的腦海中有一次上語文課的時候,老師給我們玩了一次游戲叫趣味投籃。
第一輪開始了,紙箱放在教室的中間,老師把廢紙揉成一個球。小明拿到紙球,就在座位上瞄準(zhǔn)角度,就用力一扔?墒橇α窟是太小,扔到了紙箱的外面去了。小紅拿到了球,她坐在最后一排有點(diǎn)遠(yuǎn),她用眼瞄準(zhǔn)角度,左手比劃了一下,右手就用力一扔就扔進(jìn)了,她很自豪坐在那瞇瞇眼笑著。接下來是我,我拿到紙球,輕輕的一扔就扔到了,我想因?yàn)槲译x紙箱太近了,所以我不費(fèi)吹灰之力就扔到了,真是毫無技術(shù)含量。
第二輪開始了,這次老師增加了一點(diǎn)難度,紙箱放在了最遠(yuǎn)的椅子上面。小明先來,只見他身子往后躺了一點(diǎn),然后瞄準(zhǔn),右手用力往前一投就中了,他大聲歡呼著,教室里響起了同學(xué)們坦然的笑聲。接著是我,我拿到了球,就用大拇指比著角度,就往前一扔也扔到了。最后是小紅,小紅拿著球往前一扔誰知用力過大,打在墻壁上又撞下來還就中籃了……真是一波三折。
這個游戲帶給我們不少快樂,你喜歡這個投籃游戲嗎?
投籃作文400字 篇2
一個天氣晴朗,萬里無云的下午,太陽公公朝我們瞇瞇笑,散發(fā)著身上的熱氣。正因?yàn)榻裉斓奶鞖夂,大家有的出門騎自行車,有的出門散步,我就和朋友季金鈿一起打籃球。
我把足球拿到空地上。路人問我:“你不是在投籃么?為什么還拿足球?”對,雖然要去投籃,但因?yàn)樽闱蚝茌p,投進(jìn)籃筐的幾率是百分之七十。當(dāng)然選足球練練手。老爸恰好走了過來,就把籃筐放低了一些。
我按照體育老師教我的投籃標(biāo)準(zhǔn)姿勢,蹲下來,手里捧著足球,向上一躍!皔es!”我把足球扔到了籃筐的邊圍。
金鈿也拿起足球,隨手一扔,跟我一樣,也扔到了籃筐的邊圍。但她做的并不是投籃的標(biāo)準(zhǔn)姿勢,她只是隨便跳一下,隨手一扔而已。我教她正確的姿勢,可她不聽,我也不勉強(qiáng)了,隨她去了。
第二次她嘗試投的時候,還是跟以前一樣,隨手一扔,讓我意想不到的是,竟然投了進(jìn)去。我頓時特別失落,蹲在地上畫了幾個圈圈,心想:“自己的標(biāo)準(zhǔn)姿勢,竟然比不過那隨手一扔!
我也再次投了一下,把足球向天空拋去,足球在天空中旋轉(zhuǎn)著,陽光照射著它的身體,使它閃閃發(fā)光,好似一輪明月在天空中滾動!八ⅰ钡囊宦,足球掉進(jìn)了籃筐里,可是老爸突然出現(xiàn),把球搶了過去,扔到了籃筐的邊圍。金鈿笑道:“真沒用!”
這個天氣晴朗,萬里無云的下午,我們過得是多么的快活,太陽公公朝我們笑著落下了山。
投籃作文400字 篇3
上課鈴聲響了,老師提著一個桶和幾個氣球走進(jìn)教室,這究竟是要干什么呢?我感到很奇怪。
接下來老師告訴我們,我們要在教室里舉辦一個特殊的投籃比賽。就是把吹得圓溜溜的氣球當(dāng)作籃球,看哪一組投中桶內(nèi)的次數(shù)最多,哪組就獲勝。陳老師先給我們做了一個示范,結(jié)果老師也沒投中,有的同學(xué)開始嘲笑老師的球技一般,開始躍躍欲試。
比賽就要開始了,澤楷第一個投籃,只見他雙腳站得與肩膀同寬,臉上沒有一絲笑意,接著他開始瞄準(zhǔn)目標(biāo),將手中的氣球扔了除去,可是氣球卻慢慢悠悠地飄到了地上,唉,他失敗了。
接下來輪到子軒來投籃了,可他一點(diǎn)也不嚴(yán)肅,投球的時候大搖大擺的,感覺自己是籃球高手一樣,結(jié)果也沒投中。
接下來輪到奕晨上場了,他大步流星地走上臺。投球的時候神情非常嚴(yán)肅,目不轉(zhuǎn)睛的盯著“籃筐”,扶著桌子,伸出手臂,用力地向前投去,只見氣球碰了碰籃筐的邊緣,球投進(jìn)去了!大家一片歡呼。
最終奕晨所在的小組贏了這場投籃比賽。
雖然在這次比賽中,我們失敗了,但是我相信失敗是成功之母,下一次,我們一定能贏!
投籃作文400字 篇4
看到這個題目,也許你會問:“你家的'投籃大王是誰?為什么要稱她為投籃大王?”我可以告訴你:“我家的投籃大王是我媽媽。”至于為什么嘛?請聽我慢慢道來。
那天,天氣晴朗,媽媽建議:“走,我們?nèi)ゴ蛴鹈虬?”“好!”我們?nèi)乙恢峦ㄟ^,便一擁而下到樓下的空地上集中。 比賽開始了,首先上場的是我和媽媽,爸爸當(dāng)裁判。
過了一會兒,比分為“0:3”,媽媽領(lǐng)先。接著,由媽媽發(fā)球,我來個美式跳躍,把球打了過去,只聽“撲通”一聲,只見媽媽打來的球掉進(jìn)了臭水溝里,我忙跑過去,撿起球,一陣臭味撲鼻而來,“呀,好臭!”我叫道,比賽繼續(xù)進(jìn)行著,沒想到,媽媽一發(fā)不可收拾,每次她打過來的球都投中了臭水溝,到了投中5 個球后,我去撿時,已笑得上氣不接下氣,嘲笑道:“哎呀,又投中了,真不愧是我們家的投籃大王喔!”
剛開始,媽媽聽我說完后,總會遞給我一個白眼,后來就習(xí)慣了。“嘟——”爸爸的哨聲顯示:比賽已經(jīng)結(jié)束了。比分為“15:6”,我得了冠軍。其實(shí),我的分大部分都是因?yàn)閶寢尠l(fā)過來的球投中臭水溝而得到的。媽媽一共投中了10個,這已經(jīng)創(chuàng)下了世界記錄,我開玩笑說:“媽,你真是個投籃大王哪!好!以后就這樣稱呼你吧!”“你這個鬼機(jī)靈!”媽媽怪嗔地說。
從此,我家的“投籃大王”誕生了。
投籃作文400字 篇5
今天我們玩兒了一場趣味投籃游戲。 老師笑著說:我們一起玩兒一場趣味投籃吧!同學(xué)們議論紛紛。 老師,我想來玩兒,好不好? 老師,讓我來吧。 老師怎么玩兒呀? 老師先說了游戲規(guī)則:站在兩米外,把紙球投入紙盒子里,就算贏。只見老師拿起了一個紙盒子說:誰想第一個來? 同學(xué)們說: 我想來,我想來老師。 老師我來,我想第一個老師。 我來,求你了老師。 老師接著說:想玩兒的排隊(duì)! 我們一下子排好了隊(duì)。 終于開始了。只見一個同學(xué)找了一個不遠(yuǎn)不近的地方,站好,接著左手緊緊的拿著球,瞄準(zhǔn)盒子,眼睛也緊緊地盯著盒子,最后輕輕一投,輕松地投了進(jìn)去。 終于同學(xué)們大聲歡呼,太厲害啦! 終于輪到我了,我心情有一點(diǎn)兒緊張,不知道是站近一點(diǎn)還是站遠(yuǎn)一點(diǎn),站近呢,又怕同學(xué)笑,站遠(yuǎn)呢,又怕打不中,然后我還是站遠(yuǎn)一點(diǎn),雙手緊緊的捏住球,左眼瞇著右眼瞄準(zhǔn),但是我還是有一點(diǎn)緊張。力量要控制好我在心里告訴自己。最后,我用力一投,不小心投到了墻壁上,然后反彈過來,成功投進(jìn)了盒子里。太棒啦!同學(xué)們發(fā)出了一陣驚呼。 我開心地跳了起來,這場趣味投籃太有趣了。
投籃作文400字 篇6
10月25日,我們吃了午餐,下了餐廳的樓道,老師帶著我們?nèi)ゲ賵錾献鲇螒颉?/p>
哎!真沒有意思。就在這時,老師拿來一個籃球,讓我們練習(xí)投籃。到我投了,我很沒有信心,總覺得我投不進(jìn)去。我想,我是沒有希望了。于是我選擇了退縮,在這個時候,老師毫不猶豫的站了起來。
老師說:“我來教你,我相信你一定能獲得成功。”我被老師的話給感動了。于是,我就發(fā)自內(nèi)心地說:“我一定要學(xué)會投籃,永不退縮!”這時,我的心情好多了。老師詳細(xì)地跟我講解了一下,說:“投籃不要緊張,要讓自己放松。”我照著老師說的試了一下,還是不行。老師跟我說:“不要垂頭喪氣,慢慢來。”接著,老師又開始教我怎么投上去,而又感到很輕松。老師說:”用你的手指往上方撥,撥的同時要看清楚有沒有對準(zhǔn)球籃,然后再往上一投,就好了。老師對我信心十足,我不得不專心去學(xué)了。于是我照老師的方法試了一下。真是意外的驚喜!我終于投進(jìn)去了。我高興得跳了起來!
我和我的伙伴在操場上歡快的奔跑。在我和伙伴們玩得開心的時候,老師也露出了笑容。在大家和老師的幫助下,我獲得了成功。
投籃作文400字 篇7
我在電視上看到姚明打籃球,投球投得是那么準(zhǔn)。于是,我下定決心:要學(xué)投籃球。
星期六晚上,我興高采烈地抱著又大又圓的籃球,迫不及待地跑向籃球場,準(zhǔn)備投籃球。我看著別人的投籃姿勢:先站在離籃筐近一點(diǎn)的一個地方,把籃球往籃筐上一扔,就可以投進(jìn)。我看完了投籃的姿勢,就開始練習(xí)。我本來以為輕輕一投就可以進(jìn),結(jié)果費(fèi)了我九牛二虎之力也未投進(jìn),還四處跑來跑去,弄得我筋疲力盡,比抬十萬斤重的杠鈴還累。我休息了一會兒,又繼續(xù)投籃,結(jié)果籃球砸到筐沿,氣得我要跳起來,心想:哎,世上無難事,只要肯攀登我可是做不到的!
拿起籃球再投,可是還沒進(jìn)。頓時,我怒發(fā)沖冠,氣壯如牛地抱著籃球用力往籃筐一投,竟然投進(jìn)了!
這時我的心里真是白糖加蜜糖——甜上加甜。高興的心情讓我又投了幾個球,結(jié)果個個都進(jìn),所為是“百發(fā)百中”。
以后,我都會抽出一些時間來打籃球,漸漸地投籃的距離變遠(yuǎn),但我依然能進(jìn)。我希望能讓投籃成為我的孫悟空翻跟頭——拿手好戲。
從這件事,我明白了:世上無難事,只要肯登攀。世界上沒有無人解決不了的事。遇到了生活中的大石頭,一定不要泄氣,努力過后必定能成功!
投籃作文400字 篇8
這些天,毛老師都在教我們投籃,星期二我們晨練以后,毛老師抱來兩個棕色的大球,這是什么呢?籃球!
毛老師先讓周睿和毛喜樂為我們做示范,之后讓我們按學(xué)號排隊(duì),每個人都試一試,看誰能投進(jìn)去。我們一個個躍躍欲試,不一會兒就輪到我了,我接過何運(yùn)佳手里的籃球,站到黃線上,瞄準(zhǔn)籃框一拋,籃球像云一樣浮在空中,可是籃球無情地越過籃框,落在了地上。
我排到了隊(duì)伍的后面,暗想:沒關(guān)系,失敗乃成功之母,再接再厲。
第二次,毛老師減輕難度,我們只要跑到和籃框形成45°角的地方就行了。我拍打著籃球,大步向前,瞄準(zhǔn)籃框,使勁一跳,我扔出了籃球,這時,我的心砰砰直跳,心里像有幾十個小鼓,七上八下不停地敲著,因?yàn)榛@球在籃框上轉(zhuǎn)圈,它是進(jìn)框還是落地呢?一眨眼,籃球已落到了地上,投籃再次失敗。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,毛老師說:“最后一次,投完的就回去上課!蔽覀円粋緊接著一個投籃,我最后一次投籃的時候,集中精力,一個輕盈的動作,球進(jìn)了,我興奮地回教室了。
其實(shí),做每件事都不能急于求成,而是要全心全意,一絲不茍地完成,更重要的是要對自己有信心,一個人擁有信心,就等于邁進(jìn)了成功大門的第一步。
投籃作文400字 篇9
歡樂的藝術(shù)節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但藝術(shù)節(jié)上的定點(diǎn)投籃比賽依舊讓我記憶猶新。
那天,天空下起了蒙蒙細(xì)雨,但我們的比賽仍然在繼續(xù)。
當(dāng)老師念到我的名字時,我便興沖沖直奔比賽地點(diǎn)----籃球場。
首先是高年級的比賽,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著別人,吸取經(jīng)驗(yàn)。只見高年級的大哥哥們大多只投進(jìn)了三個,我喜不自勝,心想:“哈哈哈,我贏定了!”
盼星星,盼月亮,終于輪到我了。我剛上去心有些慌亂,但我深吸一口氣后放松了許多。我站在高高的籃球架下,用手掌握著球,看準(zhǔn)球框用手指一頂,“咻------”紅色的籃球在天空劃過一條美麗的弧線,在欄板上撞得“咣當(dāng)”一聲響,籃球就乖乖地按我預(yù)想的進(jìn)了球網(wǎng)!伴_門紅啊!”我欣喜若狂地?fù)炱鸹@球,打算再接再厲。瞅準(zhǔn)球框,我得意地把球往上一拋,當(dāng)我以為要進(jìn)筐時,周圍卻傳來一陣嘆氣聲,原來球打到了筐架上,籃球在框架上旋了幾圈,又調(diào)皮地跑開了。哎!真可惜!
最終,我也只投進(jìn)了三個球,F(xiàn)在想想早知道會是這個結(jié)果就不應(yīng)該得意洋洋了!“驕兵必敗,”這是不變的真理呀!
投籃作文400字 篇10
女孩子可不像男孩子一樣,整天喜歡在籃球場上馳騁,而是喜歡聽聽音樂,跳跳舞,唱唱歌,把自己打扮得漂漂亮亮。可是今天,老師卻要我們在她家里舉行一場投籃比賽,我一聽,頓時就泄氣了。
比賽規(guī)則是,沒人投五個,要把皮球投進(jìn)小籃筐,投的最多的人就是第一。比賽開始了,我前面的同學(xué)連投了三個,可是一個也沒中,他就把氣撒在皮球上,說皮球太小,投進(jìn)的可能幾乎為零。我就在心里取笑他:投不進(jìn)就投不進(jìn)唄,還怪皮球太小,太沒風(fēng)度了。只見見他選擇了另一個大皮球,可還是一次都沒有投進(jìn)?匆娝淮我矝]有投進(jìn),我有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍,得意洋洋的想:你換了一個皮球不還是投不進(jìn)。終于輪到我了,我選擇了小皮球,投了兩次,卻都是因?yàn)橛昧μ囟×,第三、四次我靜下心來用心的投,可還是沒有投進(jìn),最后一次,我吸取了前幾次的教訓(xùn),輕輕一投,眼看皮球就要進(jìn)籃筐了,可還是彈了回來。接下來是小弟弟了,他一邊玩,一邊投,所以一個也沒有投進(jìn)。老師見我們都失敗了,決定再給我們兩次機(jī)會,在第七次時,我站在線內(nèi),單手拿這皮球,稍微用力一投,球不偏不倚的落到了籃筐里。我高興的一蹦三尺高,另一個同學(xué)也投進(jìn)了一個,小弟弟還是一次也沒有投進(jìn)。于是我和另一個同學(xué)都成為了第一名。小弟弟只好說自己太矮了,不公平。
這次投籃比賽太好玩了,不過我還是要回家去練習(xí),爭取在下一次的投籃比賽中再次的第一名。
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