喚醒作文400字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的喚醒作文400字8篇，歡迎大家分享。
喚醒作文400字 篇1
今天，我和同學(xué)們一起去益豐康莊園去喚醒葡萄樹(shù)。一路走，我一路想：葡萄樹(shù)是什么樣子的呢？到底怎么喚醒他們呢？
到了葡萄園，農(nóng)博士阿姨告訴我們：我們要喚醒的葡萄叫“夏黑”，成熟時(shí)，顏色黑紫黑紫的，像藍(lán)莓一樣。農(nóng)博士阿姨說(shuō)：“要小心、謹(jǐn)慎地挖，不要把葡萄藤鏟斷�！蔽蚁胂笾恢χ﹂L(zhǎng)滿綠色和黃色葉子的葡萄藤向我們伸來(lái)一串串水靈靈的葡萄，好像在對(duì)我說(shuō)：小主人，謝謝你在春天把我們叫醒！等到秋天再讓我們?nèi)ツ愕淖炖锫眯幸惶税桑∠氲竭@里，我的口水早已不自覺(jué)地流了出來(lái)……
事不宜遲，我一下子抄起一把鐵鍬，開(kāi)挖！我輕輕地扒著土，很快我就找到了一顆佝僂著腰的、還不想起床的葡萄藤。我把它從鐵絲下吃力地拉了出來(lái)，幫它站直，拍拍身上的灰塵和泥土，用塑料夾把它牢牢固定在葡萄架上。一根葡萄藤終于醒來(lái)啦！
最后，我們來(lái)到大棚內(nèi)，看到了已經(jīng)結(jié)出了綠色果實(shí)的葡萄藤，我想：雖然我喚醒的葡萄藤還沒(méi)長(zhǎng)出綠葉，但我相信，總有一天，我的葡萄藤也會(huì)像他們一樣碩果累累的！
喚醒作文400字 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我到樓下的院子里玩，卻發(fā)生了一件事情。
一位低年級(jí)的小朋友在使勁向上跳，來(lái)折樹(shù)枝。我一開(kāi)始覺(jué)的折就折吧，也無(wú)所謂。但我想：假如每人都這樣折一根樹(shù)枝，甚至砍伐一棵樹(shù)來(lái)打著玩或做一次性用品。這樣的話就不光樹(shù)的生命受到威脅，最嚴(yán)重的是還會(huì)在我們的生活里引起沙塵雹。于是，我跑過(guò)去告訴他：小弟弟，你這樣做是不對(duì)的，你知道嗎？人們都說(shuō)森林里面的樹(shù)是大自然的清潔工。保護(hù)樹(shù)木對(duì)我們的國(guó)家經(jīng)濟(jì)很有利。而這位小弟弟倔強(qiáng)地說(shuō)：我管它什么，我們老師說(shuō)的讓我們做一面紅旗，我要用樹(shù)枝做旗桿。我聽(tīng)后，鄭重其實(shí)地說(shuō)：我有辦法讓你不用折樹(shù)枝，就能把旗子做好。他聽(tīng)后讓我把辦法告訴他。我馬上上樓拿了一枝毛筆棍。他插到紅旗孔里正合適，非常高興。但過(guò)了不久，他的臉變紅了，低下了頭，我好象看出他在為剛才的所作所為而感到慚愧。我拍了拍他的肩膀，悄悄地告訴他我原諒他，希望他以后不犯這種錯(cuò)，并讓他來(lái)做我的好朋友，他高興的答應(yīng)了。
通過(guò)這件事我知道我們一面要植樹(shù)造林，一面還要?jiǎng)褡鑴e人保護(hù)樹(shù)木，更要讓自己保護(hù)樹(shù)木，為祖國(guó)綠化事業(yè)獻(xiàn)出一份小小的禮物
喚醒作文400字 篇3
在小區(qū)中散步，看到許小朋友在這里嬉戲打鬧，看著嬉笑、可愛(ài)的他們，我的嘴角不禁上揚(yáng)。
這時(shí)，我看到一個(gè)七歲左右的男孩在石階上涰泣，我見(jiàn)狀立刻跑過(guò)去，細(xì)聲地問(wèn)到：“弟弟，你怎么了？”他抬起頭來(lái)，看著我，哭得更傷心了，我下意識(shí)地往他手上看，發(fā)現(xiàn)有一堆花花綠綠的東西在他的手上，依照顏色和輪廓看，應(yīng)該是擎天柱的模型，在他的一番帶著哭聲的話語(yǔ)中，我了解了事情的經(jīng)過(guò)，原來(lái)是他在玩耍時(shí)，不小心將這個(gè)模型摔壞了，自己怎么拼也拼不回來(lái)，所以很傷心。
我看著他手上七零八落的碎片，我不禁對(duì)他說(shuō)：“乖，我們是男子漢，不哭，來(lái)，讓我看看能不能拼好？”男孩立刻停止了哭泣，眼淚汪汪地看著我。事實(shí)上，我并不喜歡弄這些模型，麻煩的步驟，復(fù)雜的碎片，每次拼都沒(méi)有成功。但是為了讓這位弟弟不再哭泣，我可以試試，并看看自己有沒(méi)有進(jìn)步，我接過(guò)碎片，開(kāi)始一步一步地拼架起這些碎片。
終于，我在這次的挑戰(zhàn)下，汽車(chē)人擎天柱的模型終于被我架好了，我將模型遞給男孩，男孩開(kāi)心極了，在我的臉上烙印下了一個(gè)吻，我有點(diǎn)受寵若驚，但看著他開(kāi)心的樣子，我也笑了。
我成功地幫助了男孩拼架起了模型，也挑戰(zhàn)了自己，給自己許久未完成的事畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，幫助了他人，他人快樂(lè)了，我也收獲了快樂(lè)。
幫助，讓夢(mèng)想再次被喚醒，讓激情再次被點(diǎn)燃，讓希望再次被眷顧，快樂(lè)了他人也讓快樂(lè)了自己。
喚醒作文400字 篇4
秋天來(lái)得如此得快，一片秋葉，正在凌空飛舞，落下了凄美的弧度。我們還在嬉鬧之中，初三了，該動(dòng)起來(lái)努力了，但我們還在沉睡之中……
上課鈴響起了沉悶，煩躁的聲音，下課鈴響起了我們激動(dòng)，喜悅的心情，日復(fù)一日，年復(fù)一年，可憐的課本早已被丟到一旁，鋪滿了灰塵，依然沒(méi)人拾起。
突如其來(lái)的初三，讓我們知道什么叫＂苦＂，什么叫＂累＂，那可憐而鋪滿了灰塵的課本終于有人肯去為它抹去身上的灰塵，肯去翻開(kāi)它的內(nèi)心去閱讀。從而，在翻開(kāi)它的內(nèi)心同時(shí)，你也得到了知識(shí)，何樂(lè)而不為？
在進(jìn)入緊張的初三生活之時(shí)，我們還要去浪費(fèi)光陰在嬉鬧之中嗎？時(shí)間如金錢(qián)，流逝了就再也不能擁有，珍惜好一分一秒，是我們最重要的任務(wù)。玩，還是丟到一邊去好了。初三的我們不再努力的話，中考這場(chǎng)仗怎么打啊？我們不要再沉睡了，醒醒吧！
雖然沉睡之時(shí)能得到快樂(lè)，為什么不嘗試下醒的感覺(jué)呢？沒(méi)到終點(diǎn)站就下車(chē)，為什么不去看看終點(diǎn)站的風(fēng)景呢？那里有一道美麗的風(fēng)景線正在等著你。
中考正向我們揮手，同學(xué)們也馬不停蹄地開(kāi)始努力了，意識(shí)到自己還要中考，不再去嬉鬧了，開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)，不再去浪費(fèi)我們的青春。看來(lái)我們真的在沉睡中覺(jué)醒了，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要努力，踏上開(kāi)往春天的列車(chē)，為我們的中考而努力，不懈堅(jiān)持著，努力著，勝利始終屬于我們。
初三，正在喚醒沉睡的我們……
喚醒作文400字 篇5
是她喚醒了我。也許會(huì)有人問(wèn)我她是誰(shuí)？看完這篇文章你也許會(huì)知道她是誰(shuí)。
我今年是初中生，雖然我只是個(gè)初中生，說(shuō)出來(lái)你也許不會(huì)相信：我已經(jīng)厭學(xué)了，天天只顧著講究，怎樣穿衣服好看。也是因?yàn)榻?jīng)歷沒(méi)用到學(xué)習(xí)上，我的成績(jī)不怎么好。前兩天，也就是因?yàn)橐粋�(gè)手機(jī)，被老師沒(méi)收了，鬧著要退學(xué)。我打電話讓她過(guò)來(lái)，給她說(shuō)，我要退學(xué)，她并沒(méi)有說(shuō)什么，她只是問(wèn)了我這么一句話，你退了學(xué)，你去干什么？我說(shuō)，我在家寫(xiě)小說(shuō)。她笑了笑，給我講了很多大道理：程元那，我告訴你，寫(xiě)小說(shuō)可以，我讓你寫(xiě)，你年輕的時(shí)候有這個(gè)智慧，到了以后呢？你怎么辦？誰(shuí)能養(yǎng)活你，該老的都老了，年輕的不孝順怎么辦？孩子，想想以后，不要只顧著現(xiàn)在快樂(lè)，沒(méi)用的`，等你到我這個(gè)年齡，你會(huì)后悔的，那時(shí)候，后悔什么都來(lái)不及了，好好學(xué)習(xí)，別光顧著玩，不會(huì)的提多問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)。我哭了，她的這些話讓我受到了很大的啟發(fā)，我也不知道我心里在想什么，我為什么會(huì)有退學(xué)的念頭，如果退學(xué)，我真的對(duì)不起她，她為了讓我上這所學(xué)校，她拼命的賺錢(qián)，也不想讓我受到任何委屈。她是多么的偉大，我以后也要拼命的去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在一個(gè)學(xué)期內(nèi)把成績(jī)提高上去。
看到這里，應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧？我不會(huì)告訴你們，因?yàn)槟銈円欢〞?huì)猜出她是誰(shuí)的。
喚醒作文400字 篇6
俗話說(shuō)，“杏樹(shù)開(kāi)花，葡萄上架”。在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，瞧，杏樹(shù)已經(jīng)露出了一張張粉紅的笑臉，葡萄樹(shù)苗是不是也該結(jié)束冬眠了呢？現(xiàn)在，就讓我們跟隨《作文專刊》的老師和同學(xué)們，去喚醒葡萄樹(shù)苗吧！
來(lái)到葡萄園，我站在壟上，用鐵鍬小心翼翼地把泥土挖到兩邊的溝里，我覺(jué)得自己就像一個(gè)考古學(xué)家即將要發(fā)掘出文物一樣，心情是既激動(dòng)又矛盾，既想快點(diǎn)見(jiàn)到樹(shù)苗的真面目，又不能每次挖土太多以免碰傷它，終于，“功夫不負(fù)有心人”，我挖出了第一棵葡萄樹(shù)苗。只見(jiàn)它橫躺在潮濕的泥土里，枝干是棕褐色的，一節(jié)一節(jié)的，像竹子一樣，只不過(guò)竹子是直直的，而葡萄樹(shù)苗呢，則曲曲折折，像一個(gè)彎腰駝背的老太太。隨后，我把樹(shù)苗扶起來(lái)，把它綁在高處的鐵絲上，再把根部的土填平，一棵夏黑葡萄樹(shù)苗就被成功“喚醒”啦！接下來(lái)，一回生二回熟，我和媽媽齊心協(xié)力，總共喚醒了十顆樹(shù)苗。我想，過(guò)不了多久，它們就會(huì)發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果……哈哈，我仿佛看到了亮晶晶的葡萄在向我微笑。
雖然身體有點(diǎn)累，但是我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，心中也有一絲滿足和欣慰。抬頭望去，天仿佛更藍(lán)了，陽(yáng)光仿佛更燦爛了。我希望這些小樹(shù)苗和我一起，在春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)下，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
喚醒作文400字 篇7
兒童時(shí)代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦中漸漸淡忘，可惟有一件事，就象刻在我心里似的，怎么也忘不了。
讀四年級(jí)的時(shí)候，我考了第一名，那是我第一次考進(jìn)前三名，因此，我很高興也很驕傲，這讓我成績(jī)飛速下降。
開(kāi)學(xué)了，我心想，我考在第一名，他們都沒(méi)考在第一名，有什么了不起的。因此我上課時(shí)不專心聽(tīng)講，到做作業(yè)時(shí)只會(huì)去問(wèn)別人，就這樣，我驕傲的混到了期末考試。
考試時(shí)，我眼前一片空白，我有好多題都不會(huì)做，回到家，母親問(wèn)我考得如何？我只把頭埋得低低的，含糊其詞的說(shuō)：“還可以”。
終于熬到了拿成績(jī)單，我從教師手里接過(guò)成績(jī)單一看，我雙眼頓時(shí)傻了，淚水也不爭(zhēng)氣的奪眶而出。有好幾門(mén)功課不及格，我由原來(lái)的第一名下降到了二十名，我的驕傲夢(mèng)到此徹底的醒了�；氐郊依�，父母看了我的成績(jī)單，發(fā)起了怒火，爸爸狠狠的斥責(zé)了我，媽媽也罵了我?guī)拙洹＿^(guò)了一會(huì)兒，爸爸把我叫到跟前語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，以后可要好好學(xué)習(xí)，不要再像這個(gè)學(xué)年一樣了�！蔽夷狞c(diǎn)了頭。
從這以后，我明白了，人不能驕傲自大，不能看不起別人，我在爸爸媽媽的斥責(zé)聲和鼓勵(lì)中專心的學(xué)，專心地聽(tīng)，我的學(xué)習(xí)很快又有了很大的進(jìn)步。這件事雖然過(guò)去了很久，可卻像昨天發(fā)生的一樣，深深印在我的腦海里。
喚醒作文400字 篇8
雪，仍在空中飛舞，似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的天使從天而降，很快，大地便銀裝素裹，一切瞬間潔白無(wú)瑕。我坐在窗前，望著窗外雪溫柔地降臨在人間，而我的內(nèi)心卻是如此的煩躁。
望著這下個(gè)不停潔白的雪，平靜的世間，偏偏我的心就就不能平靜下來(lái)。今年的這場(chǎng)雪，在空中舞動(dòng)過(guò)之后，就安安靜靜地隨之飄落，是那么的被動(dòng)。現(xiàn)在的我就像這場(chǎng)雪一樣，是如此之被動(dòng)，我思緒萬(wàn)千。“雖然經(jīng)歷了許多場(chǎng)雪……”一個(gè)同學(xué)的話語(yǔ)吸引住了我，“很多場(chǎng)雪？”這四個(gè)字是我深思，后來(lái)她又說(shuō)了什么，我渾然不知。很多場(chǎng)雪？是的，即使這場(chǎng)雪她是被動(dòng)的，但是她或許曾經(jīng)舞動(dòng)過(guò)，就算沒(méi)有，她將來(lái)也有許許多多的機(jī)會(huì)，不是嗎？但是，人生卻截然不同，人生只有一次，一旦選擇開(kāi)始，就只能往前走，既然只有一次，為何要選擇被動(dòng)呢？何不竭盡所能去舞動(dòng)一番呢？今天下午老師讓填寫(xiě)目標(biāo)書(shū)，我拿到后，久久無(wú)從下筆。我不知道是該振作起來(lái)主動(dòng)呢？還是繼續(xù)被動(dòng)下去，繼續(xù)頹廢下去？我不知道。
我轉(zhuǎn)向窗外，想去尋找一絲答案，雪仍在下著，不過(guò)與上午不同的是，雪兒不再是被動(dòng)，而是竭盡所能的在空中舞動(dòng)著，似乎要舞出一個(gè)不一樣的人生。我露出了今天第一個(gè)笑容，這個(gè)笑容似乎也會(huì)成為我主動(dòng)的起點(diǎn)。我有答案啦，從此以后我不愿再被動(dòng)了，我要竭盡所能去舞出一個(gè)屬于我的絢麗人生……