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不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹初中400字作文（通用33篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹初中400字作文，希望能夠幫助到大家。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹初中作文 1
每當(dāng)聽到《真心英雄》里的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”我都會有很深的感觸。
電燈，是愛迪生經(jīng)歷上千次的失敗而發(fā)明出來的'。愛迪生將失敗轉(zhuǎn)化為動力，終于發(fā)明了電燈。
“雜交水稻之父”袁隆平是鄉(xiāng)村教師時就勇于挑戰(zhàn)權(quán)威。后來經(jīng)過努力，終于培育出雜交水稻。
方仲永和江淹，從小就十分聰明才智。但是，他們十分高傲。最終一個跟父親下田勞作，一個“江郎才盡”。
一顆小種子，只有頑強經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能長出碧綠的小苗，茁壯成長。我們就像小種子，只有勤奮學(xué)習(xí)，歷盡磨難，就能取得自己滿意的好成績。
許許多多的名人，都得經(jīng)過磨難，克服各種困難，才能有成功的那天。
我很不欣賞海明威這位作家，他寫下“面朝大海，春暖花開�！保宰詺⒌姆绞饺谌氪蠛�，成為了一代悲歌。我相信他如果他克服困難，撥開重重云霧，一定會有重見陽光的那天的！
夢想不是嘴上說說，更重要的是，要用自己的行動去實現(xiàn)夢想。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！保松穆猛静⒎且环L(fēng)順，我要勇于克服困難，取得成功。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹初中作文 2
在我成長的道路中總會遇到一些困難、挫折，甚至是痛苦，這些不就是人生中的“風(fēng)雨歷程”嗎？今年夏天，媽媽給我報了一個乒乓球班，這樣，又一輪的“風(fēng)雨歷程”開始了……
教練先教我一些基本動作，如正手攻，反手攻，腳步移動……讓我感覺十分枯燥。因為，每次去打球都做這些完全一樣的動作，讓我感覺自己就是一臺活生生的機器，久而久之，就讓人感覺十分乏味了。我多次跟媽媽抱怨，可媽媽說：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹呢？”我只好咬咬牙堅持下去了。
但我更討厭的是體訓(xùn)，什么蹲馬步、仰臥起坐、拉韌帶、側(cè)身肌、背腹肌……蛙跳是我最害怕的，跳完后感覺嗓子里有東西在動，在戳我的喉嚨，每次做完都讓我感覺很不舒服�？偠灾�，體訓(xùn)對我而言是極其痛苦的。我又跟媽媽哭訴：“我不要學(xué)了！又累又疼！”媽媽又說了同樣的話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？好好練下去，你一定會嘗到甜頭的�！�
終有苦盡甘來的那一天，經(jīng)過不懈的努力，我突破了我的.記錄九十五板，和教練對打了一百四十七個回合！雖然這只是一個小小的成功，但我相信——將來，我一定會打出更好的成績！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”也許我不是最優(yōu)秀的，但我會竭盡所能做到最好！
不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹初中作文 3
一個人是否成功，不在于結(jié)果，而在于他有沒有體會到其中的樂趣。
我堅信這點。就說學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的結(jié)果也就是考試，考試的結(jié)果并不代表你成功與否，重要的是你有學(xué)會了哪些知識，還有得到這些知識的`鉆研的過程。
失敗好比腳下的絆腳石，絆倒了再爬起來。你肯定不會在同一個地方跌倒第二次。這次考試錯了一道題，下次就不會再錯。不可能有人跌倒了就再也爬不起來，也不可能有人永遠沉睡。所以，不管經(jīng)歷了多少次的失敗，那都是在積攢經(jīng)驗。等到了一定限度的時候，你，就會成功。
金子并不是本身就發(fā)光，彩虹總在風(fēng)雨后。不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，就開不出靚麗的花朵;不經(jīng)歷脫殼的痛苦，就長不出美麗的翅膀。我們也是一樣，不經(jīng)歷刻苦學(xué)習(xí)的過程，就不能取得滿意的成績。但是，仔細回味“痛苦”的過程，其實它是甜的�？嘀锌傆袠罚灰覀兎潘尚那�，放開心胸去對待身邊的每一件事，就會發(fā)現(xiàn)事事都是快樂的。最后，我們都會見到絢麗的彩虹!
所以，沒有必要為了不想經(jīng)歷那所謂的“痛苦”就放棄，失敗乃成功之母，只要有信心，有毅力，我相信，世上沒有辦不成的難事!
不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹初中作文 4
補習(xí)班的田老師是我最喜歡的老師。
一次我生病了，一節(jié)小括號、中括號的課沒上。缺學(xué)了很多知識點，我很著急，這是第3課時，此課時后就是單元測試，缺上了那么多知識點，考試怎么辦呀？我急得團團轉(zhuǎn)。
唉！都是因為我膽太小，沒去向田老師學(xué)習(xí)，把那些知識補學(xué)回來，考試得了個70分，這扣去的30分，都是我沒有虛心請教的結(jié)果。
一下課，我就被老師很客氣地請到辦公室，“98、95、97、70”，田老師把我四次考試的分數(shù)報了出來，“1，5，4，12”田老師又將我四次考試的名次報出來�！摆w，允，珩你想造反啊”田老師頓時暴跳如雷�！拔椅椅摇蔽壹钡枚冀Y(jié)巴了，“馬上就是期中考試了，老師相信這場風(fēng)雨的洗禮已經(jīng)對你不小了。人們都說風(fēng)雨后的彩虹是最絢爛美麗的.，如果你想要有一場風(fēng)雨后的彩虹，那就” “那就怎樣”“自己想”。
那是第一課間，之后兩個課間都有田老師的資料送來。
謝謝田老師的資料，在老師的幫助下，我的成績再次又回到優(yōu)秀。我永遠會記住田老師的那句話，風(fēng)雨后的彩虹是最絢爛美麗的。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹初中作文 5
“嘩啦啦”這場夾著電閃雷鳴的大雨已經(jīng)下了半天了。午后，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射著大地，遙遠的天邊升起一條七色的彩帶。��！是一條美麗的彩虹！
我久久注視著那條七色的`彩帶，不禁想到了自己的人生。小時候，我喜歡去小學(xué)的校門前玩，每當(dāng)看著那些哥哥姐姐們，開開心心的走出校門，心里無比羨慕！我終于上小學(xué)了！這真是令人打心眼里高興�？墒�，我有幾次作業(yè)不會做，這可把我急壞了。從那以后，我每天都好好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，認認真真的完成老師布置下的作業(yè)，每天都能把老師的問題回答下來。隨著年級的增高，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)四年級了。題目越來越難了，我參加的課外活動也越來越多了。我非但沒讓自己的成績下滑，還在課外活動中，取得了一個有一個的好成績！
在我們的人生中，有無數(shù)個困難，只要克服這些困難，將來一定會與更好的成績。
這些困難好比一次次電閃雷鳴的風(fēng)雨，這些好的成績好比一道道五顏六色的彩虹。
我們一定要突破自己，為自己的明天而努力。相信自己，彩虹總在風(fēng)雨后！
不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹初中作文 6
大風(fēng)大雨過后真的會有彩虹嗎？自然界的風(fēng)雨能磨煉認的毅志，人生的風(fēng)雨更能磨練人，人的偉大就在于能夠直面挫折笑看風(fēng)云。
能夠笑看風(fēng)雨經(jīng)受風(fēng)雨的磨練的'人他們一定能夠看到屬于他們自己的彩虹，登山運動員，他們在一次次的失敗后仍會面對高峰，充滿信心。
古往今來，自古英雄多磨難得例子比比皆是。蒲松齡多次名落孫山，面對挫折，他始終笑對人生，畫人畫妖高人一等，刺貪刺虐入哥三分，一部《聊齋志異》4他流芳百世。百多芬年輕失聰，依然堅持創(chuàng)作一曲悲壯激昂的《命運》奏響了他生命的最強音。美國女作家海倫·凱勒曾說過，信心就是命運的主宰。正是這堅強地毅力和對人生的希望使她戰(zhàn)勝了常人難以想象的困難，寫出了許許多多優(yōu)秀文章。
那些許多美麗的彩虹總會出現(xiàn)在那些努力克服困難勇敢面對挫折的人身上，他們才能看到風(fēng)雨過后的彩虹。我們的學(xué)習(xí)也是一樣，盡管在學(xué)習(xí)中有許許多多的困難，我們也要勇敢的面對并去戰(zhàn)勝它，創(chuàng)造出自己的那道彩虹。雄關(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越，搏擊長空的雄鷹正從這里起飛，勇敢面對風(fēng)雨失敗，用微笑面對。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹初中作文 7
前幾天的一場窗陣雨，把整日積壓的熱氣一掃而空，下過雨的空氣，倒是令人清爽不少。
而我，既然忘了帶傘。也只好晚點下班。只是等待雨停的心情竟是異樣的平靜。跟忙了一整天卻鮮少交集的同事。聊聊今天的趣事，窗外淅瀝的雨竟慷慨地獻出它的掌聲，這世界似乎也因為分享而顯得更加美好。
騎著機車，馳騁在雨后的街道上，同樣是下班后的一顆心，我卻比行色匆匆的路人顯得輕盈。也許，有人正大肆抱怨著雨打濕了他的衣裝，阻礙了他的行程。可是卻忘了抬頭望望天邊的一圈彩虹，七彩的糖衣為灰蒙的'天色增添幾分童話色彩。
每個人都有夢。每個夢也需要一份真心去追尋，可惜的是。有些人盲目地迷失在筑夢的叢林里，卻忘記了在尋找的過程中，仔細地欣賞背后的風(fēng)景，聆聽跳躍的鳥鳴，擷取生命中的每一份感動，其實這些才是指引我們生活的最佳方針。就像彩虹悄然躺落在遠方，有的人就能獨得它的寵愛，沐浴在它溫柔的眸光，此刻，不但受過傷的傷痕能不藥而愈，再強硬的心也會變得柔軟許多。
因此，疾行的過客們。下一場雨來的時候，找期待雨后能有你我溫柔的注視，淺嘗一分深深的感動。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹初中作文 8
我，一個從小嬌生慣養(yǎng)的女孩，從小就是家里的掌上明珠。
一個平淡、無味的暑假使我煩躁不安，與其天天在家無聊，不如去學(xué)點自己喜歡的······想了無數(shù)天的我終于想好了去學(xué)習(xí)的目標(biāo)——就舞蹈吧！
那一天，我與姐姐一同上街，去尋找我的“舞蹈夢”最后我找到了目標(biāo)。
一開始，天天學(xué)習(xí)基本功，我沒有覺得怎樣�？珊髞恚野l(fā)現(xiàn)了，每一天的動作都是一樣的，便厭煩起來，心里總想：看見那些在舞臺上表演的演員也沒有這么的累，這么辛苦��？可是，每當(dāng)我看見教我學(xué)舞蹈的學(xué)姐們，師姐們，我便大笑了這個念頭，一直在想著自己的明天就是他們的今天。
而如今，同自己一起學(xué)舞蹈的那些同學(xué)們早已走了不計其數(shù)，而我卻堅持到了現(xiàn)在。
如今的我，早已上舞臺多次，也同當(dāng)時得學(xué)姐們教她們的師妹了，我情不自禁的笑了，笑的.是那么的燦爛，笑得是那么的甜美，小的是那么的幸福······
在那一刻，我品味了人生中最幸福的時刻，品味到成功的第一步的喜悅。現(xiàn)在的我已不是在父母懷里撒嬌得掌上明珠了，現(xiàn)在的我是一個有自信，會吃苦，更會堅持的女孩子。
柔和的陽光照在我的身上，望著風(fēng)雨過后的彩虹，我加快了前進的腳步。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹初中作文 9
一片草地上，長著一群向日葵，其中最高的向日葵，在日光下亭亭玉立。
小草對向日葵說：“向日葵哥哥，你長得真魁梧，我好羨慕你啊！”，向日葵對小草說：“不要夸獎我，我長這么高，是因為你們呀！”小草說：“過獎，過獎，向日葵哥哥，我想聽聽你以前的事，你就給我講講吧！”向日葵說：“嗯，事情是這樣的—我在媽媽的懷抱里正享受著太陽公公給我的溫暖，沒想到好景不長，一個調(diào)皮的小男孩用彈弓向媽媽打去，我被彈到了很遠很遠的馬路上，幸好風(fēng)婆婆在這路過，見我可憐，把我?guī)У搅艘黄狡律�，那里長著青青的草，土地肥沃，有許多我的同伴，我對風(fēng)婆婆說‘謝謝你，風(fēng)婆婆�！L(fēng)婆婆說：“在這里，你一定會茁壯成長的'。”說完，風(fēng)婆婆就走了。
我換了一身衣服，埋在了地里，每天有你們（青草）為我作伴，每天陽光明媚，我發(fā)了芽，越長越大，也許就是俗話說的‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹吧！”向日葵的聲音戛然而止，小草也反應(yīng)過來，小草說：“是��！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹”。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹初中作文 10
高三已經(jīng)過去三分之二了，我學(xué)會了許多，懂得了感情`友情`親情……
回想剛上高中的時候在教室里，每個同學(xué)都很認真的上著自習(xí)，在他們的眼中看到了全神貫注的虔誠的希望，好象漫無目的'只有我一個而已。漸漸的習(xí)慣了高中生活，在這平淡的生活中也增添了一些多愁善感少女情懷，每個人都有自己的秘密，無須承諾什么，無須承擔(dān)什么，比友情更迷惑，比愛情更清醒，只要每當(dāng)回憶起樹依舊的暖，花依舊的香。
不只不覺到了高3，學(xué)會了放棄，開始了機械的三點一線的生活，雖然無味但發(fā)自內(nèi)心的值得，因為我堅信努力就會有回報，有時也會向爸爸媽媽炫耀黑眼圈這是熬夜賜予的，黑眼圈不怎么好看，但我為它驕傲，因為它是我努力的結(jié)果，雖然未來是未知數(shù)，我只求得值得回憶。
高三感到了壓力，有時聽著歌會悄悄的哭泣，我怕在黑色的6月會以失敗而告終，害怕看到父母失望的眼神，害怕我會放棄……還有100多天就要面對人生的轉(zhuǎn)折點，內(nèi)心在吶喊，堅強的去面對！風(fēng)雨過后總會有彩虹。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹初中作文 11
《簡·愛》，這不小說相信大家并不陌生，它是夏洛蒂·勃朗特十年心血的結(jié)晶，也是流傳文壇的百年經(jīng)典。
讀完前四章，我只感到了冷，胸中添滿了怒火，因為我看到小簡在童年時所受到的不公平：舅媽對她的毒打，仆人對她的咒罵，表兄表姐對她的欺凌。這些在簡心中留下了極深的烙印，成了她噩夢的發(fā)源點。
后來，看到羅切斯特先生家中遇到的種種怪象，我心中也有一些不安，害怕突然出現(xiàn)一個令簡無法接受的事破壞了她的愛。
終于，簡經(jīng)歷了千辛萬苦與自己心愛的人在一起�？耧L(fēng)暴雨后的彩虹終于出現(xiàn)了！
在這本書的`字里行間中，繪聲繪色地描寫著每一個人物，把她們的性格特征刻畫的栩栩如生。里面真﹑善﹑美，偽﹑惡﹑丑個不相同。其中要提到的自然是主人公——簡，她是一個很有性格的人，她堅強﹑敏感﹑執(zhí)著。從小生活在不公平中，使她真正直﹑善良﹑嚴(yán)肅。她看起來平淡無奇，內(nèi)心卻有一把燃燒的火。種種磨難并沒有把她壓倒，反而鍛煉了她。在美麗高貴的英特拉姆面前，她沒有退縮，用高尚的品質(zhì)戰(zhàn)勝了“高貴”的外表。
簡·愛用自己的努力去換來了幸福。我相信如果我們像簡那樣努力爭取，也能在風(fēng)雨后見彩虹。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹初中作文 12
有一天，天空陰森森的下著傾盆大雨。不一會兒，雨停了，天空巨然出現(xiàn)了美麗的彩虹。一些人都停了下來看這美麗彩虹的一瞬間，把彩虹好好的`稱贊了一番。彩虹很是滿意，但又覺得風(fēng)雨跟自己不配，因為自己總是受人們的夸獎。所以彩虹又一次出來的時候，對著風(fēng)雨大喊：“喂！就你們這形象，根本配不上我，快點兒走吧！我真討厭你們！”風(fēng)雨很失望，傷心的離開了。
風(fēng)雨的離開，意味著一連好幾個星期都沒有下雨刮風(fēng)了，因為萬物生長需要風(fēng)雨。沒有風(fēng)雨，就沒有彩虹�，F(xiàn)在人們多希望風(fēng)雨呀，就一直在祈禱風(fēng)雨的到來。風(fēng)和雨這樂壞了，趕忙出來給人們工作。當(dāng)彩虹出來的時候，人們還在稱贊風(fēng)雨，把彩虹視而不見。
彩虹很生氣，去找風(fēng)雨理論，但不管怎樣，風(fēng)雨就是不肯出來見彩虹。彩虹終于明白了，只有風(fēng)刮了，雨下了，彩虹才可以出來。于是它用真誠的語言給風(fēng)雨道歉，并且主動提出和好，爽快并且寬容大度的風(fēng)雨直接就答應(yīng)了。
之后，風(fēng)雨和彩虹盡心盡力的為人們工作，一起得到了人們的稱贊！這是多么美好的結(jié)局呀！
通過上面這個小故事:生活當(dāng)中，人和人都是一樣的，做什么事不能歧視他人，要互相幫助，互相團結(jié)！
不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹初中作文 13
這件事說起來還是上周一發(fā)生的！
那天，我正在大街上玩耍，突然看見一個小男孩摔倒了，我急忙跑過去把他扶起來。正在這個時候一位阿姨走了過來，氣哄哄地說：“你干嘛把我家孩子推倒？”
“不是我推倒的'。”我連忙委屈地解釋說，“我只是看到他摔倒了，把他扶起來的�！�
阿姨不耐煩地聽著，順手拉著小男孩走了，嘴里還在念叨著什么……
我非常傷心，一個人蹲在那里玩沙子。過了一會，剛才那個阿姨又回來了，看到我后微笑著對我說：“對不起，剛才是我錯怪你了，剛才小弟弟回家已經(jīng)將事情的經(jīng)過告訴我了。是他自己不小心摔倒的，不怪你！”
我聽了，心里美美噠，笑著說：“沒事，小弟弟沒事就好。”
阿姨緊接著說：“不知道是誰家的沙子放在這里，這么滑，你們玩起來很危險的。來，我們一起打掃一下。”
“好！”說干就干，不一會我和阿姨一起把沙子清理干凈了！
突然，阿姨對著我哈哈大笑起來，我正在納悶，阿姨拿出濕紙巾，一邊笑一邊擦我的花貓臉。
我們一起嘻嘻哈哈地回了家！
不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹初中作文 14
有一天我站在家門口，呼吸著新鮮空氣，天空飄著密密的烏云，把太陽遮住了，我想，也許一場暴風(fēng)雨即將到來。
果不其然，過了一會兒，起風(fēng)了，風(fēng)呼呼的敲打著窗戶和門。樹葉被迫舞蹈著。天空越來越暗。突然，一道刺眼的閃電像鞭子一樣，劃破昏暗的天空，緊接著，一句哄隆隆的雷聲在我耳邊響起，雷電過后，暴雨就像篩豆子似的，“嘩嘩”的下了起來。豆大的`雨點打在地上，激起一朵朵晶瑩剔透的水花……。
大約幾分鐘后，雨漸漸變小，最后，停下來了，我沖出家門，跑到小區(qū)中心一看，烏云散了，太陽公公又露出了笑臉，天地仿佛被洗過一樣，非常明凈。我抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)了一條絢麗的彩虹，我叫鄰居家的小伙伴一起看彩虹，大家一起喊，“七彩虹、七彩虹”。我手指彩虹“赤，橙，黃，綠，青，藍，紫�！保屎缭谔爝厔澇鲆坏劳昝赖幕【�。彩虹既像一條美麗的彩帶，又像一座五彩斑斕的彩橋，大伙完全沉浸在這美妙的景象中。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……”，看見彩虹，我明白了人生只有經(jīng)歷過風(fēng)雨困難才能收獲希望。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹初中作文 15
“臉譜，”大家都不陌生，但臉譜從一張白凈的紙盤變成美麗有趣的臉譜，又經(jīng)歷了些什么呢？
紙盤來到主人的手中，就展開了自己豐富多彩的人生。
當(dāng)鉛筆在紙盤的身上勾勒起輪廓時，它的一生就不再平凡。鉛筆鋒利的筆尖在紙盤的身上移動，紙盤就如刀割一般疼，畫錯時，用橡皮檫去，又宛如被人狠狠揉捏。而臉譜的輪廓往往是要經(jīng)過反復(fù)修改、描繪才能畫好的，紙盤的痛苦又將增加并重復(fù)。
有時，主人在涂色時因涂不好，而在那處反復(fù)涂改，想掩飾缺陷，但卻使指盤的傷口再度重瘡，在傷口上撒鹽。而雖然如此，紙盤還是默不作聲，忍受著百般痛苦，又絲毫不求回報。
臉譜是一種藝術(shù)，而紙盤也是很重要的，就如一對漂亮的'五官，沒有一張端正的臉搭配，又怎么稱得上漂亮呢？
紙盤的百般痛苦和默默忍耐，為的就是換來一個更嶄新出眾的自己，當(dāng)然，也是為了讓制作者發(fā)自內(nèi)心的微笑。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，紙盤只要能經(jīng)受住鉛筆、橡皮的雕琢也能出眾。人也是如此，只要能經(jīng)住困難、挫折，不被困難打倒，就能成功，圓滿快樂地度過這一生，不留下遺憾！
不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹初中作文 16
今年暑假的一個下午，狂風(fēng)暴雨，雷電交加，我躲在家里不敢出門。不一會兒，風(fēng)停了，雨小了，只飄下點點毛毛細雨。我走出家門，沖進大自然，呼吸著雨后新鮮的空氣。不一會兒，有金色的光線射過來，仰望天空，出現(xiàn)了一條美麗的'彩虹。
彩虹端連著東北的地平線，通向空中彎彎地下到東南的地平線，五顏六色，真是好看，形成了一座美麗的彩虹橋。
在地平線上，各種莊稼、房屋都變成了七彩色。鳥兒、蝴蝶從彩虹邊飛過，都變成了彩色的。
彩虹從外到里分別是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，仿佛是一座從人間到天上的橋，一個用七種顏色的燈光來裝飾的浩大的景觀亮化工程。
接著，在艷麗的大彩虹邊出現(xiàn)了一條顏色暗一點的彩虹，兩條彩虹橫跨在人間和天上，仿佛邀請地球上的人類到天上去做客。
一時間，大家都出來仰望天空，看著這美麗的彩虹，有的在拍照留念，有的撐著雨傘欣賞這美麗的奇觀。我想這時牛郎織女一定在彩虹橋上相會吧。
過了一會兒，彩虹慢慢地變淡，逐漸消失了，可是人們還在期盼著。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹初中作文 17
“風(fēng)雨之后見彩虹”。對于這句話，我深有體會……
三年級的期中考試，我的成績很不理想，外面也下著雨，望著我的成績單，我流淚了，可也沒有辦法，我整天被關(guān)在了自己設(shè)置的裝滿煩惱的.屋子里，怎么也出不去，考試、分數(shù)，它們猶如一塊大石頭似的壓著我，壓得我喘不過氣來。
我抬起頭來，望著窗外，雨下得更大了。在雨中，我看到在一棵大樹上，有一個背著沉重的背殼的小家伙——蝸牛，正慢吞吞地向上爬去，忽然，伴隨著“啪”的一聲，蝸牛掉了下來，我的心被緊緊地握住，原以為蝸牛的生命會到此結(jié)束，可是不一會兒，它再次從容地出現(xiàn)到了我面前。
小小的蝸牛竟然有如此的毅力！我驚呆了，猛然從夢中清醒過來，是��！世上無難事，只怕有心人。只要努力，有什么不能做到的呢？連小小的蝸牛都有如此的氣魄，更何況我們?nèi)祟惸兀磕挠腥瞬唤?jīng)歷風(fēng)雨就能成功呢？受到這樣一點小曲折又算得了什么？因此，我下定決心，不管受到怎樣的曲折，都一定不能放棄，因為只有這樣，才能使明天更加美好！一定要一個腳步一個腳步地向上爬，就算是喜馬拉雅山，也一定會爬到山頂。
窗外，雨還在下著；窗內(nèi)，我渾身都是力量。我不禁想起了一首歌：“沒有風(fēng)雨怎能見彩虹……”
不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹初中作文 18
在大家“五一七天樂、天天樂翻天”的時候，我突然對溜冰產(chǎn)生了莫名的新奇和好感，也就在此時，早已對溜冰熟悉不過的同伴竟又心血來潮，信誓旦旦地說要幫我學(xué)會這項運動，讓我體悟其中的無窮樂趣。
這難道是真的嗎？溜冰可不是一朝一夕就能練成的.呀！再說，先前我也沒有任何關(guān)于溜冰的經(jīng)驗，說不定會冷不丁摔跤呢。但是同伴表露出的堅定決心卻使我沒有辦法回絕，再想想身邊比我小五六歲的妹妹、弟弟們不怕摔跤，或者說摔了幾百次的跤仍堅持練著，這恐怕也不僅僅是出自好奇心與一時之性吧！“那好吧，動身！”“耶！”
就從那一聲“耶！”起，我就開始了與暑假時學(xué)自行車一樣地承受起艱難困苦了。好不容易將溜冰鞋在腳上固定好，就坐在地上怎么也起不來了，只好求助于溜了三、四年冰的同伴。她忙溜過來，順便還來了一個酷斃了的POSS——180度大轉(zhuǎn)身，簡直令人目瞪口呆！她把我扶起后，就手把手地教起了我溜冰的技巧。
……
風(fēng)雨之后見彩虹，絢爛的彩虹！我總算是可以馬虎著溜冰了，不過姿勢卻不雅，相信多加練習(xí)之后，會有提高的。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹初中作文 19
人生中，總要經(jīng)歷許多磨難。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有經(jīng)過磨難這道坎坷，你才能收獲人生的精彩。
我的第一次磨難出現(xiàn)在夏令營中。五年級的暑假里，我和同學(xué)們都爭先恐后地參加素質(zhì)拓展夏令營活動。到了素質(zhì)拓展基地，哇！好宏偉的樓房��！可我們到了宿舍才發(fā)現(xiàn)，竟是十二個人一個房間，十分擁擠。更可怕的是，房頂上到處都是霉，黃的、綠的、黑的，令人頭皮發(fā)麻，衛(wèi)生間更是慘不忍睹……
在營地期間，每天早上6點整就要起床，6：20準(zhǔn)時集合，直到晚上9：00才解散，定向運動、徒步穿越、攀登9米多高的'障礙物……每天上午和下午都要頂著烈日進行素質(zhì)拓展活動。晚上，我們的身上被蚊子咬滿了疙瘩。有的同學(xué)因為想家，而在晚上睡覺時躲在被窩里偷偷地哭泣，還有的同學(xué)因為受不了艱苦的環(huán)境而吵鬧著要回家……
不知不覺中，夏令營即將結(jié)束，但不知為何，最后大家都不想走了。沒有歡呼，相反，大家心里都非常難過，因為分離，因為不舍。我們告了別，離開了基地。一路上，我思緒萬千……
夏令營中那艱苦的條件，艱辛的生活，讓我們懂得了人生的精彩是靠磨練出來的！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！
不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹初中作文 20
5.12刻骨銘心的日子。災(zāi)難日。
瞬間我們的家園毀了，我們的同胞多少父母沒有了孩子，多少孩子失去了父母。他們親離子散。面對突如其來的災(zāi)難生命是多么的脆弱。
這一刻中國人的眼淚流成了河。地震災(zāi)區(qū)越來越多的遇難者留下了悲傷的淚。家園沒了可以從建，親人沒了只有思念和絕望 ..... 父母為救孩子把生的希望給了他們，老師為救學(xué)生獻出自己的生命。還有我們最可愛的人英勇無畏的'精神讓我們留下了感激的淚。
這一切都讓我們感動，流淚。我們愛這片土地。我們見證了大自然的詭異，人類的渺小。但也見證了人類對生命的渴望。在災(zāi)難面前不屈不饒，在困難中堅持，在逆境中不輕言放棄。[只要有一線希望，就要付出百分之一百的努力，]我們的總理愛人民，我們的人民愛總理。這一句話加強了災(zāi)區(qū)的同胞們生存的信心，重建設(shè)家園的決心。在災(zāi)難面前人民不會遺忘你們，國家不會遺忘你們。
亡者已亡，生者堅強。災(zāi)難無情人有情，讓我們手牽手，心連心共建我們的家園
風(fēng)雨過后就是彩虹。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹初中作文 21
在生活中，有許多的秘密值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去思考。一次，我就在玩耍中發(fā)現(xiàn)了一個彩虹的秘密。
那是一個陽光燦爛的日子，我在家里和妹妹一起玩抓人的`游戲。突然，一個噴霧瓶不知從哪“竄”出來，把我翻了一個四腳朝天。我把噴霧瓶拾起來，跑到衛(wèi)生間里，把瓶子灌滿了水，一會兒噴噴植物，一會兒噴噴手。可那神奇的事發(fā)生了，一不小心噴到了太陽，眼前立刻出現(xiàn)了紅、橙、黃、緑、青、藍、紫這七種顏色的彩虹，這令我十分吃驚。為什么用噴霧噴向太陽就會產(chǎn)生彩虹呢?
于是，我跑到媽媽面前，問她這個問題。媽媽也不知道，我只好去網(wǎng)上查資料，原來水霧是由許多微小的球形水滴聚集而成的。太陽光進入水滴內(nèi)的光線會經(jīng)過折射、反、再折射。水對光的折射率因光的波長不同而異，各色光被小水滴折射出的方向也各不相同，紫色光的折射角度比紅色光小，由于色光在小水滴內(nèi)被反射，我們看到的光譜是倒過來的，所以紅色光在上，漸次往紫色光變化，是和三菱鏡一樣的。
后來，我又按照這樣的做法做了一遍，結(jié)果果然是這樣，可真神奇呀。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹初中作文 22
一放暑假，我就開始了我的減肥計劃，每天清晨都到客山公園跑步鍛煉。
今天，天剛蒙蒙亮，我就被奶奶從睡夢中給“扒”醒了。我迷迷糊糊地起了床，揉揉了朦朧的睡眼，洗漱之后就和奶奶去客山公園了。
天黑沉沉的，我以為天還沒亮。突然一聲響雷，刮起一陣大風(fēng)，我才意識到要下雨了，趕緊和奶奶躲到?jīng)鐾�。果然，豆大�?雨點從厚厚的云被里滾落下來�！皣W嘩嘩”，調(diào)皮的雨點兒唱著歌兒，順著屋檐滴落下來，有節(jié)奏地在地面上蹦著、跳著，顯得快活極了！我卻十分郁悶：唉，什么時候雨才能停，才能回家呀！
沒想到，這雨下得急，停得也快。太陽已經(jīng)升上了天空，我深深地吸了一口雨后清新的空氣，抬頭看天空，發(fā)現(xiàn)天上多了一條五光十色的彩虹，太美了！紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，那是勝利的光芒！是啊，剛才還風(fēng)狂雨驟，此刻卻是朗朗晴空，彩虹高掛。正如一首歌所唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹�！敝挥薪�(jīng)過艱難困苦的磨練，才更能顯示自己真正的魅力。
于是，我決定繞著客山公園再跑一圈……
不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹初中作文 23
這首歌，似乎在說海倫·凱勒——20世紀(jì)最偉大的盲聾女作家、教育家。她是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我學(xué)習(xí)的動力。她的精神永遠激勵著我，為我的人生道路指明了方向。
海倫·凱勒出生時，一場大病使她失去了視覺、聽覺，使她跌入一個無聲、無光的幽暗世界。但是她，沒有因為身體殘缺而向命運屈服，而是比正常人更加努力地去認識這個美麗的世界。她為了能與人直接溝通，她克服聽力障礙學(xué)習(xí)多種語言與人交流溝通，她不僅用心去認識了這個美麗世界，還為無數(shù)人打開心靈關(guān)閉的窗戶。她用頑強的意志，創(chuàng)造了生命的奇跡。
海倫之所以可以成功，是因為沒有氣餒，把握生命里的每一分鐘，靠著一顆不屈不撓的心，接受生命對她的挑戰(zhàn)。雖然她的眼睛不能看見春天的.百花爭艷；夏天的粉粉荷花；秋天的菊花盛開；冬天的傲骨梅花。耳朵雖然聽不見孩子天真的童聲；鳥兒的嘰嘰喳喳；小溪的嘩嘩流水。但是卻用自得的一顆純潔善良的心，把生命里的每一分鐘，在黑暗中找到自己的光明，更將自己的光明，心中的溫暖傳遍全世界。
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”讓我們唱出這首歌，把握歌中所唱的，把海倫的精神記在心中。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹初中作文 24
風(fēng)雨，往往給我們的是打擊，可我們不知道想沒想過，風(fēng)雨有時候帶來的更多是正能量�，F(xiàn)在的我們，作為一個普普通通的人，仍可以在風(fēng)雨中書寫我們的人生彩虹。
風(fēng)雨中的鼓勵。“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”，這一串簡短的歌詞所蘊含的道理卻很深刻。雖然在生活中我們會遇到各種各樣的阻礙，但我們應(yīng)該把眼光盡力放遠一些，想得更開一些。當(dāng)我們再以另外一種好的心態(tài)對待生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨時，也許它就成了一種無形的鼓勵。
風(fēng)雨中的.安慰�！八f風(fēng)雨中這點痛算什么？擦干淚，不要問，至少我們還有夢……”，創(chuàng)作《水手》時，作者卻不能如愿地支配自己的雙腿。也許作者在那一段時間里很消極，無法走出那些籠罩的陰霾，但他并沒有一味的埋怨命運竟然如此般地捉弄他，于是便不再度日如年，而是從生活中找回希望，得到許多的安慰。
風(fēng)雨中的未來。風(fēng)雨作為一種無情的東西，它使人失去信心。逐漸頹廢；作為一種有聲的吶喊，它使人獲得成就，逐漸自信；作為一種五彩的圖畫，它使人得到永恒的希望。
一個人的精神雖不能一成不變地保持，但仍可在風(fēng)吹雨打之后，保持自己的高尚的人格和高貴的品質(zhì)！沒錯，人在風(fēng)雨中就是可以書寫自己的人生彩虹。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹初中作文 25
雨，悄然的降臨了，嘩啦啦的雨聲滋潤大地，滋潤萬物。雨又悄然的走了，留下了一場雨后的清新空氣，太陽展出了笑臉，一場美麗的表演即將開始，從現(xiàn)在開始！
飄來一朵悠悠的云，它那潔白的身影在天上飄飄然，跳出一曲美的華爾茲，在天空上擺動。無數(shù)的晶瑩水珠來當(dāng)伴舞，那些水珠就是我！彩虹！
這場美麗的魔術(shù)表演引來眾多人的圍觀，一場華麗轉(zhuǎn)變開始了！
我在太陽這個主持人的照耀下集合在一起，華麗的`變了身。人們尖叫起來，連連都夸我的美麗。
只見一身閃著光亮的五彩連衣裙微微動搖，我擺成一個橋的架勢，在天空上閃爍，沒有人無不將我贊揚！我才發(fā)覺我這么美！
我的彩裙是七色的，有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。多么光彩！多么光亮！
飛來的小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停；飄來的白云在我身邊飄舞；掛
在天上的太陽哈哈笑個不�！�
在這歡聲笑語中我陶醉了，人們觀賞我，贊美我，我好開心。我的美能給大家?guī)砜鞓罚液眯腋＃?/p>
世界！好美好！我永遠亮在世上！美在世上！供人觀賞！
��！世界好美好！
不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹初中作文 26
小時候，每當(dāng)看見天邊的彩虹，我都會被它的鮮艷、美麗所吸引，并且朝著彩虹的方向奔跑、跳躍，要去抓住它。
夏天，大雨過后，陽光照射，山那邊總會出現(xiàn)一道美麗的彩虹。后來才知道原來彩虹并非雨后出現(xiàn)，而是在雨中，只是當(dāng)時我們所在的地點不下雨而已。它是陽光照射雨滴產(chǎn)生的`光學(xué)原理而出現(xiàn)的多彩光環(huán)。
那時候，媽媽常常講彩虹的故事。媽媽說：彩虹就是美麗的仙女，在天上沒有水喝，趁著下雨她便帶著金盆玉瓢來到人間，去山間尋找清澈的泉水。這時候，只要你偷偷地來到她的身后大聲一吼，她就會被你嚇跑，丟下金盆玉瓢。這雖然是一個傳說，可結(jié)局卻是美麗動人的。
一天，老師講課的時候，他用彩虹來比喻人生，用來教育我們。他說：“人生如雨后彩虹，要實現(xiàn)自己美好的理想，必先經(jīng)過自己的刻苦努力;只有經(jīng)過風(fēng)吹雨打，歷經(jīng)磨難，才會有所成就、有所收獲，每個人的人生道路都不會是平坦筆直的，人生道路總是布滿荊棘的。
于是讓我想到了歌曲《真心英雄》里面的那一句：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會遇見彩虹……”是的，沒有風(fēng)雨，陽光再明媚也是不會看到彩虹的。我們在學(xué)習(xí)上也如此，不努力學(xué)習(xí)怎么會取得好成績呢!
不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹初中作文 27
每一個人心中都有一個不為人知的夢想，那個夢想只有你自己知道，也只有自己能去實現(xiàn)。
一粒沙，不幸落入貝殼中，每天忍受著同伴之間的嘲諷。貝殼中的陰暗潮濕的環(huán)境并沒有讓它退縮。因為它有一個夢想——成為一顆璀璨耀眼的珍珠。幾年以后，它的'同伴有的被海水沖的無影無蹤，有的仍然躺在沙灘上，無聊地望著天空。而它，戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境和一人的孤獨，終于實現(xiàn)了夢想，變成了價值連城的珍珠。
也許我不是那粒勇敢的沙，但是在塔的身上，我學(xué)到了堅持，我學(xué)到了勇敢的信念。我相信只要有堅持的信念和自己不懈的努力，就一定會實現(xiàn)自己的理想，實現(xiàn)自己的人生價值。
夢想的路上也許會有嘲笑，也許會有失敗，也許會有失望······但是我都不會放棄，即便失敗了，我依然會微笑，然后從新開始。一個人如果連夢想都放棄了，那么這個人生在這個世界上就沒有什么意義了。我的人生不要沒有意義，我要去實現(xiàn)夢想!
夢想，這是一個很美的詞語。從哪里跌到就要從哪里爬起來，在風(fēng)雨過后一定會有彩虹，讓我們向著夢想前行向著夢想奮斗！
把心放空，守住夢想。執(zhí)著的追求一灣綠色。在心底，有人生，開出花。那一時，就會聽到天籟般綠色盛開的聲音。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹初中作文 28
學(xué)了將近十年英語，自我感覺良好，但是仍舊趕不上許多英語專業(yè)的同學(xué)，更不要說趕上母語是英語的人士了。那么問題出來了，學(xué)習(xí)英語的價值何在？
按照既往的回答，往往會說，價值在提高審美，因為可以閱讀英語原著；提升思維的豐富程度。
最關(guān)鍵的答案，今天才突然想出來：面對一個不可能完成的目標(biāo)的時候，人的態(tài)度很關(guān)鍵。學(xué)習(xí)英語就是磨礪自己的堅韌態(tài)度與樂觀的猛士精神。
魯迅先生曾有“猛士論”，深以為然。真的猛士，是必然要正視慘淡的現(xiàn)實的。這慘淡的現(xiàn)實，不意味著世間的黑暗，而僅僅是期望與能力間的巨大落差。沒有人能夠完美地彌補上這個落差。好比浮士德，終其一生，榮華富貴，滿足的瞬間，即是個體消亡的時刻。
意志的`追求，是推進個體前進的動力，更是推動人類發(fā)展的引擎。
于是，貓在家里，閱讀考研英語的題源。不以考研為目的的閱讀，往往更為純粹。掌握了方法，方能睥睨文海。個人認為自己在價值觀上是一個樂觀主義者。雖然后現(xiàn)代有許多對于價值的解構(gòu)。
但既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹初中作文 29
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。
一首真心英雄，唱懂了多少人的未知旅程，一句把握生命里的每一分鐘，讓多少人為自己的夢想而全力以赴。困難是生活中所必須接受和面對的，沒有人的生活能不面對苦難，只有經(jīng)歷苦難，讀過苦難我們才會更加勇敢，才能獲得更好的生活，才能遇見彩虹。有位名家曾經(jīng)說過，生活的理想就是為了理想的生活。這句話看起來有些繞嘴或者是搞笑，其實蘊含著很大的道理。說的很沒錯，一個人的生活理想就是為了過上理想中的生活，我想這是每個人都希望的事情，雖然很簡單的這句話不過卻可以說出很多人的心里話。
如果一個人沒有了理想，那么他的生活可謂是毫無意義的。當(dāng)你沒有了理想可以說是行尸走肉，甚至你的'每天重復(fù)但是你不感覺到什么，此時你應(yīng)該感覺到可怕了，一個人是應(yīng)該有追求的，不應(yīng)該只安于現(xiàn)在的生活。俗話說的好”時間就是金子，抓不住就是流水“，趁現(xiàn)在努力一切都不算晚，讓我們共同努力走向自己的未來吧。
一切都是為了自己，為了理想的生活。讓我們度過風(fēng)雨，去迎接彩虹吧。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹初中作文 30
你想擁有屬于自己的天堂嗎？如果想的話，那么，請牢記只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹！
花草的種子萌發(fā)時需要沖破土壤后才能萌發(fā)，對于他來說，土壤就是困難；鳥兒想要飛上藍天，必須經(jīng)過無數(shù)次的飛翔才能長出凌空的翅膀，而對于他來說，飛翔就是困難。但他們大多數(shù)最終斗戰(zhàn)勝了困難，花草沖破土壤，開花結(jié)果，鳥兒飛向藍天，展翅翱翔！
我們的生活不也是這樣嗎？小時候，要學(xué)會走路，必須在經(jīng)歷過多次摔倒與哭泣后，才能成功。到了現(xiàn)在不也是這樣嗎？現(xiàn)在的'競爭激烈，我們?nèi)绻朐诎嗬锶〉靡粋�好成績好名次的話，必須努力拼搏，在努力過無數(shù)個日夜后，才能如愿以償。
既然我們無法將生命中的困難與挫折抹去，那我們?yōu)槭裁床挥赂业奶魬?zhàn)他呢？
每個時候，當(dāng)勝利于是與成功在我們眼前時，在他們的面前都會有一道考驗我們的萬丈深淵，到底是成功還是失敗，關(guān)鍵就在我們自己了。如果你臨陣退縮，那么，等待你的，只有失�。坏绻愀矣谀闷鹣Ｍ畡�，去挑戰(zhàn)困難的話，成功就是你的。
風(fēng)雨之后見彩虹，請拿起希望之劍，勇敢的挑戰(zhàn)困難，擁有屬于你自己的成功吧！
不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹初中作文 31
語文模擬期末測試的時候我非常的傷心，因為我考的非常不好，聽數(shù)學(xué)老師說，期末模擬測試的分數(shù)扣十分就是你期末考試的分數(shù)。我非常的怕沒有考好，所以回去被媽媽給罵。所以我回到家里都不敢看媽媽，我發(fā)誓我在期末考試一定要加十分，不是扣十分，所以我在最后一個星期里面，一天把英語單詞全背完，和一天聽寫兩個單元的生字，還有數(shù)學(xué)的.重點全背完。
考完試之后大家都解放了，但是我沒有解放，我感覺我的作文寫的非常不好，好像寫跑題了，所以我怕考的非常不好，我怕真的降十分。
到了公布考試成績的時候我非常緊張，我一看語文考了九十四分。但是我沒有解放，我怕是哪個出心的人弄錯了，我的作文自己都覺得寫的不好。但是聽到老師說我扣了兩分我才放心了。真是風(fēng)雨過后見彩虹，我付出了，我也得到了回報。但是我也不可以驕傲，如果沒有我最后的沖刺，也不可以考到比較滿意的成績，六年級一定要努力爭取跑的更快，飛的更高。風(fēng)雨過后見彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨怎么會見到美麗的彩虹。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹初中作文 32
只有付出更多的努力，最終才能得到回報，在走向成功的道路上都一定得接受一次次失敗的打擊。就像這句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！生活中也是這樣，在人生通往成功的階梯上，每一步都是那么的艱難，就算離成功只有那么一點點，也會不小心掉落。
有一次，我想學(xué)會騎自行車，剛踏上腳踏板，手握扶手，“啊——啊”一輛閃亮的自行車就倒下來了，爸爸走過來，扶起我并拍了拍灰塵，跟我說：“加油！別灰心！你一定能成功！”我聽了爸爸的話，仿佛腳下踩了朵幸福的云，我扶起自行車，坐上去，又開始左右搖擺，“啊”我又翻了，這次爸爸卻并沒有來幫助我了，再一旁用一種給予人力量的眼神，但我并不知道，似乎要絕望了，但在心中卻有不停的叫喊：“站起來，站起來呀！以后面對的`困難更多，那你應(yīng)該怎么去面對呢？”
“對！一次又一次的失敗算什么，強大的自信心永遠是失敗的克星，我一定能成功的。”立刻，我又坐上去，腳踏平，慢慢地溜了一小段路，我便鼓起勇氣踩著踏板，從東到西，從西到東，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，哦！我會了！
幾個星期后，我就可以穩(wěn)穩(wěn)地騎上自行車，這朵幸福的云又藏在了我腳下。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹初中作文 33
在我12年的生命中，甜蜜多于痛苦，快樂多于悲傷，快樂多于悲傷。然而，生活就像多變的大自然，有風(fēng)有陽光，也有風(fēng)有雨。
然而，暴風(fēng)雨過后是彩虹。我經(jīng)歷過失敗，也體驗過失敗的'滋味。失敗會讓人沮喪，但我必須明白，我必須站起來。一個成功的人不會向失敗低頭。一個成功的人知道，只有悲觀者才能先被自己打敗，然后被生活打敗。暴風(fēng)雨過后是彩虹。當(dāng)你被失敗包圍時，你應(yīng)該記�。罕╋L(fēng)雨過后，會有彩虹。只要失敗被視為通往成功的道路，希望和成功就在你面前。不管雨下得有多大，雪下得有多瘋狂，它最終都會成功。只有堅強和樂觀的人才能從失敗中站起來，戰(zhàn)勝自己并獲得成功。也許只有失敗才能導(dǎo)致成功，只有失敗才能導(dǎo)致努力�？纯礆v史名人，他們都經(jīng)歷過失敗，他們最終不是成功了嗎？失敗是成功之母，所以他們選擇在失敗面前努力工作！小樹經(jīng)歷風(fēng)雨，長成參天大樹。試飛失敗后，小鷹終于在藍天翱翔。
"我怎么能不經(jīng)歷風(fēng)雨就看到彩虹呢？"每當(dāng)我聽到真正英雄的歌聲，我都會站起來，在失敗和挫折中努力工作。
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