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難忘的老師作文300字

時(shí)間:2024-02-03 11:37:28 300字 我要投稿
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難忘的老師作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的難忘的老師作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

難忘的老師作文300字

難忘的老師作文300字 篇1

  最使我難忘的人就是我上幼兒園的楊老師!

  她長(zhǎng)著黑黑的長(zhǎng)頭發(fā),總喜歡把頭發(fā)披在肩上,仿佛就像瀑布一樣,她還穿著黃色的大衣,如果配上她黑黑的長(zhǎng)頭發(fā),就像一只小蜜蜂了。她水汪汪的大眼睛可漂亮了。

  記得有一次,我來(lái)到幼兒園,剛一進(jìn)去,我就感到很奇怪:今天教室里為什么沒(méi)有一個(gè)人呀?難道鬼要來(lái)了嗎?突然同學(xué)們和楊老師從我背后走了出來(lái)說(shuō):“祝你生日快樂(lè)!”我連忙說(shuō):“謝謝!币晃煌瑢W(xué)對(duì)我說(shuō):“這可是楊老師的功勞呢!”我好奇地向楊老師走過(guò)去問(wèn):“楊老師,你怎么知道今天是我的生日呢?”楊老師說(shuō):“昨天你媽媽來(lái)接你的時(shí)候,我就知道了呀!”今天真是太開(kāi)心了。

  還有一次,我們?cè)谑程美锎蝻,我把飯剛放到桌上,卻被一個(gè)同學(xué)撞了一下,我一下?lián)涞搅孙埳,飯撒了,我的衣服也臟了。同學(xué)們連忙叫來(lái)了老師,老師一看我這副模樣,立刻把我的衣服脫了下來(lái)洗了洗,衣服終于干了,可我還沒(méi)有吃飯呀!老師連忙把她的.飯放到了我的桌上,我立刻吃了起來(lái),我此刻心想:老師,你太偉大了!

  現(xiàn)在我上了四年級(jí),可我不會(huì)忘記我幼兒園時(shí)的楊老師。

難忘的老師作文300字 篇2

  三尺講臺(tái)獻(xiàn)終身,舉起的別人倒下的是自己,正如李商隱所寫(xiě)的,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。從一年級(jí)到六年級(jí)的'這么多老師中,令我最難忘的是朱老師。

  朱老師是我四年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師,那天早上我肚子疼沒(méi)去上課,跟老師請(qǐng)了一個(gè)假,這一上午都很不舒服,等到下午才勉強(qiáng)能去上課,來(lái)到教室,老師已經(jīng)在講臺(tái)上改作業(yè)呢,我剛把書(shū)包放下,老師就把我叫了過(guò)去,我心想肯定沒(méi)啥好事兒,但還是去了,老師對(duì)我說(shuō):“肚子好些了嗎?”我說(shuō):“好多了,但還是有點(diǎn)疼!崩蠋熣f(shuō):“多喝些水,今天上午講的知識(shí),等到下午我再給你講一講吧!”我真是沒(méi)想到,老師竟然會(huì)這么說(shuō),大多數(shù)同學(xué)都會(huì)認(rèn)為老師給同學(xué)們補(bǔ)課是應(yīng)該的我卻不這么認(rèn)為,下課本是老師的休息時(shí)間,但老師卻犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)給我補(bǔ)課,我感動(dòng)極了,我激動(dòng)地說(shuō):“謝謝您,老師!

  等到下課,我站在老師身邊,老師認(rèn)認(rèn)真真的給我講了一遍,老師又告訴我上午的作業(yè)不會(huì)寫(xiě)的,讓他給我講。

  有人說(shuō)老師像蠟燭一樣燃燒自己,照亮別人。有人說(shuō)老師像媽媽疼愛(ài)自己的孩子那樣疼愛(ài)學(xué)生,這一點(diǎn)也不假。

難忘的老師作文300字 篇3

  在六年的小學(xué)生涯中,我遇到了數(shù)十位老師。其中,最令我難忘的便是“四眼牛雜”劉老師。

  劉老師是我的電腦課老師,他很少“統(tǒng)治”我們。更多的.時(shí)候,我是直呼其外號(hào)的,倒象他與我是同學(xué)朋友。幫他“做事”雖名日做事,實(shí)際上卻非常輕松自在,因?yàn)樗偸亲屛覀冏鲂┲T如尋找動(dòng)畫(huà)素材、自已設(shè)計(jì)制作小動(dòng)畫(huà)之類(lèi)的事情。在做的時(shí)候不僅可以一飽眼福,還可以弄點(diǎn)小小成就感咯。

  令人難忘的是,在上個(gè)學(xué)期,學(xué)校的電腦作品展示會(huì)前,他帶著我們到綜合樓操練,看不出來(lái),一個(gè)數(shù)學(xué)出生的電腦老師竟能熟練地教我們演講:什么地方要抑揚(yáng)頓挫,什么地方要靜如流水,什么地方要面帶微笑,等等。說(shuō)得有條有理,頭頭是道。我們很賣(mài)勁,很投入。就連我這個(gè)最怕演講的人也信心大增。練好了,天也在不知不覺(jué)中黑下來(lái)了。那一晚,老師請(qǐng)我們一幫人去吃南寧人最?lèi)?ài)吃的米粉。我當(dāng)然沒(méi)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),嘿嘿!

  總之呢,劉老師優(yōu)點(diǎn)很多,例如“沒(méi)大沒(méi)小”啦,沒(méi)有架子啦。這些一般老師想不到的事,他卻能一一做到,令人有種親切之感,這也是他叫我們干什么,我們很少反抗的關(guān)鍵所在。這樣的好老師可遇不可求。碰上了要珍惜,切記!切記!哦!我真幸運(yùn)!

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