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鳥(niǎo)的作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的鳥(niǎo)的作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
鳥(niǎo)的作文300字 篇1
我家陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里有六只小鳥(niǎo)，它們?cè)邙B(niǎo)媽媽的呵護(hù)下一天天地成長(zhǎng)著，我一有空就會(huì)去看它們。
一次，我考試只得了80分，媽媽罵了我一頓，我氣急了說(shuō)：“討厭，我不理你了。”媽媽說(shuō)：“不理就不理�！蔽译y受極了，想起小鳥(niǎo)，就走向陽(yáng)臺(tái)。
到了陽(yáng)臺(tái)邊，正好趕上鳥(niǎo)媽媽給小鳥(niǎo)喂食。鳥(niǎo)媽媽嘴里還銜著不知在哪辛苦找來(lái)的'蟲(chóng)子，它站在鳥(niǎo)窩邊，小鳥(niǎo)們一個(gè)個(gè)把頭伸出來(lái)，嘴巴張得大大的，爭(zhēng)搶著蟲(chóng)子。鳥(niǎo)媽媽是多么愛(ài)小鳥(niǎo)呀。我媽媽不是也這樣嗎？我不能跟媽媽賭氣，得和媽媽道個(gè)歉。想到這兒，我立刻跑到媽媽房間里，說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該和你吵�！�
一個(gè)星期以后，媽媽不讓我買(mǎi)想要的東西，又和她吵開(kāi)了，她不搭理我。我又想到了小鳥(niǎo)，又去了陽(yáng)臺(tái)。
那天，天上正下雨，只見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽站在了鳥(niǎo)窩邊，用身體和展開(kāi)的大翅膀?yàn)樾▲B(niǎo)遮風(fēng)擋雨�？粗@動(dòng)人得情景，我不禁又想到大冬天晚上睡覺(jué)我把被子蹬掉后，每次都是媽媽替我重新蓋上被子的事。于是，我又跑到樓下和媽媽說(shuō)了聲對(duì)不起。
在生活中愛(ài)無(wú)處不在，鳥(niǎo)媽媽用它的行為啟發(fā)我，讓我明白媽媽的愛(ài)無(wú)比偉大，我們不能辜負(fù)媽媽的愛(ài)。
鳥(niǎo)的作文300字 篇2
奶奶家養(yǎng)了一只鳥(niǎo)，名叫“三三”。它非�？蓯�(ài)，是一只會(huì)說(shuō)話(huà)的八哥。
“三三”身上的羽毛是烏黑的，就像穿上了一件黑色的大衣；它脖子上有一圈金黃的羽毛，就像帶上了一串金色的項(xiàng)鏈，它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下長(zhǎng)著一雙又長(zhǎng)又尖的嘴。
“三三”已經(jīng)五歲了，在這五年里，他跟我們家人學(xué)了很多話(huà)，比如，每次電話(huà)鈴一響，它就會(huì)迫不及待地學(xué)著奶奶的口氣說(shuō):“喂，哪個(gè)？”有一次我正在專(zhuān)心做作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我：“乖乖洗澡澡了！”我跑到衛(wèi)生間一看，根本沒(méi)有媽媽的'影子，我才知道是“三三”在搞鬼，我跑到鳥(niǎo)籠前拿走了它最喜歡的蘋(píng)果，它氣得唧唧地叫了起來(lái),好像在說(shuō):“胡逸洋，我們是好朋友，我只是給你開(kāi)個(gè)玩笑。”看著他可憐的眼神，我又把蘋(píng)果還給了它，它得意地學(xué)著我的聲音說(shuō)：“我不想吃饅頭，我不想吃饅頭。”我說(shuō)：“笨蛋，這是蘋(píng)果�！�
“三三”是一只聰明而淘氣的小鳥(niǎo)，在假期，我準(zhǔn)備教它乘法口絕表，這樣它就能當(dāng)我的小助手了，我說(shuō)九九，它就回答八十一，哈哈！
鳥(niǎo)的作文300字 篇3
在一片茂密的森林里，住著各種各樣的鳥(niǎo)。有麻雀，有黃鸝，有翠鳥(niǎo)，有啄木鳥(niǎo)，還有百靈鳥(niǎo)……這里的鳥(niǎo)多得數(shù)不清，簡(jiǎn)直就是個(gè)鳥(niǎo)的王國(guó)。
一天，啄木鳥(niǎo)正在給一棵大樹(shù)捉蟲(chóng)子。這時(shí)，百靈鳥(niǎo)扇動(dòng)著翅膀，“撲撲凌凌”地飛來(lái)了。它對(duì)啄木鳥(niǎo)傲慢地說(shuō)：“我們來(lái)比賽唱歌吧�！闭f(shuō)完，百靈鳥(niǎo)就唱了一首歌。百靈鳥(niǎo)唱的歌是多么的美妙動(dòng)聽(tīng)，多么的迷人，簡(jiǎn)直就是鳥(niǎo)類(lèi)中的“歌唱之王”。
“對(duì)不起，我還要給大樹(shù)捉蟲(chóng)子呢，再說(shuō)。我也沒(méi)有你唱歌唱的.好�！弊哪绝B(niǎo)說(shuō)。
“唱一首嘛！”百靈鳥(niǎo)說(shuō)。
啄木鳥(niǎo)唱了一首歌，它果然沒(méi)有百靈鳥(niǎo)唱的好。
“不如我們?cè)賮?lái)比比誰(shuí)的羽毛漂亮吧！”百靈鳥(niǎo)揚(yáng)揚(yáng)自得地說(shuō)。
旁邊的大樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)了它們的對(duì)話(huà)，一邊喘著粗氣一邊說(shuō)：“不如你們來(lái)比愛(ài)護(hù)樹(shù)木吧。”
百靈鳥(niǎo)一聽(tīng)，臉紅了。因?yàn)樗�，自己羽毛雖然漂亮，歌聲雖然好聽(tīng)，但并不能愛(ài)護(hù)樹(shù)木；而啄木鳥(niǎo)雖然羽毛不好看，歌聲不好聽(tīng)，卻能為大樹(shù)捉蟲(chóng)子，不讓大樹(shù)被蟲(chóng)啃，很愛(ài)護(hù)樹(shù)木。所以，它低著頭，紅著臉地飛走了。
鳥(niǎo)的作文300字 篇4
如果問(wèn)我誰(shuí)能獲得者四枚雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌谋硌菡�，我一定�?huì)毫不猶豫的推薦我們班的百靈鳥(niǎo)——陳黎菲。
她的歌唱的非常好，簡(jiǎn)直可以和百靈鳥(niǎo)媲美。音樂(lè)課也總是被老師叫起來(lái)領(lǐng)唱。有一次，她領(lǐng)唱完后，音樂(lè)老師感慨的說(shuō)：“唱的太好了，孩子！你為什么不去考學(xué)校合唱團(tuán)呀？”可見(jiàn)她唱的有多好。
還有一次，我、李佳慧和她一起去“秘密基地”唱歌。我和李佳惠先一人唱了一首。接著，該她了。只見(jiàn)她先深深吸了一口氣，然后開(kāi)始唱了起來(lái)。透過(guò)她的歌聲，我們仿佛置身世外。她的歌聲勝過(guò)小黃鶯，賽比百靈鳥(niǎo)！一曲終了，我們還沉浸在歌聲里呢！
還有一次，班里開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，她上去唱了一首歌，隨著她優(yōu)美的歌聲，同學(xué)們都情不自禁的.打起了節(jié)拍，整個(gè)教室都被歌聲環(huán)繞著了。她唱的多好哇！唱完后，許多同學(xué)竟都忘了鼓掌。
她唱的歌被老師所贊美，使同學(xué)們陶醉，是大家公認(rèn)的百靈鳥(niǎo)。有時(shí)，聽(tīng)到她的歌聲，我便情不自禁的贊嘆：“真是天籟之音�。 �
這就是我們班的百靈鳥(niǎo)——陳黎菲，我真心誠(chéng)意的推薦他成為雛鷹獎(jiǎng)?wù)轮斜硌菡碌墨@得者。你們說(shuō)，這枚表演獎(jiǎng)?wù)率遣皇欠撬獙伲?/p>
鳥(niǎo)的作文300字 篇5
我身處湛藍(lán)一片的鳥(niǎo)天堂，遠(yuǎn)離了喧鬧和廢氣...... 我腳下是白白的軟綿綿的云朵，周?chē)且蛔蓯?ài)的小屋，四處散發(fā)出奇異的花香，卻不知從哪來(lái) ，我張開(kāi)翅膀，飛向了一棵大榕樹(shù)，樹(shù)上有幾戶(hù)鳥(niǎo)家，里面?zhèn)鱽?lái)了清脆的說(shuō)話(huà)聲，那聲音像一個(gè)泡泡，似乎一碰就會(huì)消失。突然，窗子里探出了一只百靈，她說(shuō)：“進(jìn)來(lái)坐坐吧，我給你介紹介紹這美麗的“鳥(niǎo)天堂”！” 哇！多么精致的家具呀！用樹(shù)葉做成的'餐盤(pán)，旁邊還放幾朵野花，杯子是用堅(jiān)果的外殼做成的，“好了，好了，別看了，口水都快流出來(lái)了！”我這才把瀏覽的目光收了回來(lái)，百靈鳥(niǎo)又說(shuō)：“我叫粒粒，之所以“鳥(niǎo)天堂”現(xiàn)在那么寧?kù)o是因?yàn)榇蠹叶既ト祟?lèi)的城市里工作了，”我驚奇地說(shuō)：“��？城市也有他們工作的地方？”“那當(dāng)然，他們可以幫人們捉害蟲(chóng)呀！”我恍然大悟，“哦！那他們的工作還挺偉大的呀！”我往窗外看了看，喲！竟然有幾個(gè)天使！“嗨！你們好！”粒粒對(duì)著窗外叫道�！澳阏J(rèn)識(shí)她們？”“她們可是我們這最文明的住戶(hù)了。” “鳥(niǎo)天堂”，真希望有這種地方！
鳥(niǎo)的作文300字 篇6
山林里有各類(lèi)鳥(niǎo)兒。小時(shí)候，我時(shí)常尋找鳥(niǎo)巢，捕捉小鳥(niǎo)。
發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)巢，便隔天觀望一次。有時(shí)惟恐母鳥(niǎo)懼不返巢，就按山里人的習(xí)俗拔一根眼毛放入鳥(niǎo)巢。從母鳥(niǎo)下蛋，到孵出小鳥(niǎo)，漸漸羽毛豐滿(mǎn)，即連巢端來(lái)家中喂養(yǎng)。我選擇最佳的食物，盡心盡力，但沒(méi)有一只小鳥(niǎo)能逃脫夭折的命運(yùn)。
我從未關(guān)注過(guò)小鳥(niǎo)的死活，我只覺(jué)得有趣、快樂(lè)。直到發(fā)現(xiàn)那個(gè)令我終生難忘的.黃雀鳥(niǎo)巢。
黃雀鳥(niǎo)巢隱藏在茂密的叢林，有五只小鳥(niǎo)。我連窩端來(lái)喂養(yǎng)，到第八天，眼看小鳥(niǎo)們?yōu)l臨死亡，我忙將鳥(niǎo)巢端回原處。
成群的黃雀鳥(niǎo)飛舞在我的周?chē)�，嘰嘰喳喳，很凄厲，就像要啄去我的眼睛、心肝……我顫栗了�；挪粨衤诽映隽藚擦�。
放心不下，次日我前去窺視，五只小鳥(niǎo)全死了。我難受，悲哀彌漫身心。
我在山坡修筑一座小墳，為五只小鳥(niǎo)舉行了葬禮。
黃雀母鳥(niǎo)凄厲的鳴叫久久回響在我的耳邊……自此，我不再捕捉小鳥(niǎo)。
小時(shí)候，我為了自己的快樂(lè)，犧牲了無(wú)數(shù)小鳥(niǎo)的生命;我以為給小鳥(niǎo)更好的生存條件，卻剝奪了它們自由的生活。每一種生靈都有適合自己生存和歸宿的家園呵。
小鳥(niǎo)們，請(qǐng)?jiān)徫?
鳥(niǎo)的作文300字 篇7
今天有一個(gè)射鳥(niǎo)活動(dòng)。我們買(mǎi)來(lái)可以射擊物體的槍和子彈。
到了山上，飛來(lái)一只鴿子，我們馬上架起槍?zhuān)闇?zhǔn)射擊。居然沒(méi)射中。但我們并不是很生氣。我們繼續(xù)走，摸著溪邊的小草，水流的聲音十分清脆。我們的心情也十分舒暢，不知不覺(jué)中唱起了歌。這時(shí)突然聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫聲，雖然聲音十分輕，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)以及足夠享受了。我們開(kāi)始分頭尋找那只鳥(niǎo)，我為了引來(lái)那只鳥(niǎo)，隨便叫了一聲，突然一發(fā)子彈打到了我的背上，我疼痛不堪。
原來(lái)我的朋友聽(tīng)到了叫聲，以為我是鳥(niǎo)了。突然，我將心比心，如果我是鳥(niǎo)兒，豈不是不能叫了。于是我決定不想再打鳥(niǎo)。但我的.朋友不干，他對(duì)我說(shuō)，世界上的鳥(niǎo)有成千上萬(wàn)只，打幾只沒(méi)有關(guān)系。我很氣憤，與他據(jù)理力爭(zhēng)，如果每個(gè)人都這樣想，世界上的鳥(niǎo)都會(huì)急劇減少。我說(shuō)服了朋友，他們也不再打鳥(niǎo)了。
回到家，媽媽告訴我，鳥(niǎo)也是有生命的，把他們殺了不好。如果世界上的人都來(lái)打鳥(niǎo)，會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境。蛇抓不到鳥(niǎo)，就會(huì)去抓鼠，鼠就會(huì)急劇減少，蛇也會(huì)急劇減少。這種行為很不好。
從此，我再也不射鳥(niǎo)了。
鳥(niǎo)的作文300字 篇8
“今天，老師給我們講了許多新知識(shí)，回家我講給媽媽聽(tīng)，媽媽也很高興�！币幻W(xué)生在交給老師的日記里寫(xiě)下了上面的內(nèi)容。老師在日記后面批了個(gè)“優(yōu)秀”。晚上，他回到家里，又翻開(kāi)另外一本硬皮的日記本，宣泄自己的.不滿(mǎn)：“今天，老師又拖堂了，只有兩分鐘時(shí)間上廁所，又接著上第二節(jié)課……”
“孩子有兩個(gè)日記本，其中一個(gè)記錄的全是自認(rèn)為私密的事情，另一個(gè)則是拿出來(lái)公開(kāi)展示，供老師批改的�！睂W(xué)生的母親最先發(fā)現(xiàn)了兒子的“雙面日記”。據(jù)說(shuō)，學(xué)校老師要求學(xué)生每天都要寫(xiě)日記上交，以培養(yǎng)鍛煉作文能力�？珊⒆硬豢赡軐⑿睦镌�(huà)寫(xiě)在上面，于是另外準(zhǔn)備了一個(gè)日記本，還特意將日記本配上密碼鎖，不讓任何人看。
無(wú)獨(dú)有偶，20xx年4月，家住哈爾濱市小學(xué)生高強(qiáng)因父母偷看日記而去派出所投訴父母侵犯了他的隱私權(quán)。他平時(shí)有兩本日記，一本是老師留的作業(yè)，父母、老師都經(jīng)常翻看，還有一本記了一些自己的私事，從來(lái)沒(méi)有讓人看過(guò)。近幾個(gè)月以來(lái)高強(qiáng)發(fā)現(xiàn)父母偷看了自己的日記，他覺(jué)得自己就像一個(gè)透明人，心里很難受。
每每讀到這樣的案例，總是要讓人提出這樣一個(gè)問(wèn)題：孩子，你為什么要寫(xiě)兩本日記？從兩本日記到雙重人格的距離有多遠(yuǎn)？
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