精選生物作文300字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的生物作文300字4篇,歡迎大家分享。
生物作文300字 篇1
我們生活在地球上,那里有郁郁蒼蒼的樹(shù)木;有五顏六色的花朵;有奇峰羅列的山峰……地球真是豐富多彩,陸地上生活著許多生物,海洋也不例外。看了電影《藍(lán)色星球二》使我大開(kāi)眼界。
海洋占地球面積的97%,聽(tīng)了這個(gè)數(shù)字讓使我大吃一驚。波濤洶涌的大海一直不休息,卷起巨大的浪花。寬吻海豚成群結(jié)隊(duì)的在浪花旁邊嬉戲。偽虎鯨和虎鯨是老朋友,他們?cè)诤C婵鞓?lè)地玩耍。
豬齒魚(yú)在淺海處生活,它們的食物十分奇特——貝殼里的肉。座頭鯨體型龐大,在海面無(wú)憂無(wú)慮地生活。在北極地區(qū)因人類的影響,氣候變暖冰雪融化,海象們患難與共,一不留意,就會(huì)變成北極熊口中的美食。
海底變化莫測(cè),海上也熱鬧非凡,父母?jìng)儙еr鳥(niǎo)在“訓(xùn)練場(chǎng)”上練習(xí)飛翔。因?yàn)閯倢W(xué)會(huì)飛的雛鳥(niǎo),不能長(zhǎng)時(shí)間飛行。一旦失去力量和平衡,就會(huì)墜入海中。珍魚(yú)參在海里看見(jiàn)海面上有雛鳥(niǎo),就會(huì)上來(lái)吃掉,難以置信的是:珍魚(yú)參可以精準(zhǔn)地計(jì)算出,正在捕捉的鳥(niǎo)兒的'速度。
大海奧秘?zé)o窮,通過(guò)這次觀影,我懂得了前所未知海洋知識(shí)。從電影里感受到了大海的豐富多彩,激起了我探索大海的決心!還打開(kāi)了我的視野,它無(wú)邊無(wú)際,流淌著快樂(lè)!大海為地球卷起巨大的、快樂(lè)的浪花……
生物作文300字 篇2
今天我和媽媽早上九點(diǎn)就出發(fā),準(zhǔn)備去參觀海洋生物展。我和媽媽想租輛自行騎過(guò)去。到了自家樓下租車點(diǎn),發(fā)現(xiàn)有兒童椅的車子沒(méi)有,我們又來(lái)到龍翔租車點(diǎn)也沒(méi)有有椅子的自行車,這個(gè)時(shí)候,正好有一個(gè)阿姨騎著后面有椅子的車子過(guò)來(lái)還車,我們興沖沖的跑了過(guò)去,她說(shuō)我們很幸運(yùn)。一路上我們有說(shuō)有笑的騎在路上,我感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì),我跟媽媽說(shuō):不是朝這邊走的,"好象是在哥哥以前打網(wǎng)球的地方”。媽媽說(shuō):“不是在西湖海底世界嗎"?我們拿出門(mén)票一看,啊呀真的搞錯(cuò)了,是在杭州西湖體育館那邊呢!媽媽說(shuō)有點(diǎn)遠(yuǎn),我們還是自行車還了坐出租車去吧,接著我們就打的去了,我媽媽真馬虎。
我們終于來(lái)到了西湖體育館,我和媽媽買了一張票,還送給我一個(gè)掛件呢,我一進(jìn)門(mén)就看到了一只大大的海龜、還有可愛(ài)的小魚(yú)、大大的貝殼,一個(gè)大貝殼旁邊有色彩斑瀾表面油光閃亮的貝殼,非常漂亮。還有鸚鵡螺他表面蒼白里面的黑色部分就像鸚鵡的嘴巴,怪不得叫他鸚鵡螺呢。我還看了鯊魚(yú)標(biāo)本、鱟是活的不是標(biāo)本,它的外殼非常硬,像個(gè)盔甲,聽(tīng)說(shuō)是四億多年前就是這個(gè)樣子,有“活化石”之稱。還看了很多叫不出名字的小生物。
生物作文300字 篇3
上上個(gè)星期,趙老師宣布我們班要建一個(gè)生物角,要求每位同學(xué)帶一盆植物或一樣小動(dòng)物。
第二天早上,有的同學(xué)帶了仙人掌,有的同學(xué)帶了小金魚(yú),還有的同學(xué)帶了小烏龜……可是我忘記帶了。中午我把事情告訴了媽媽,媽媽馬上帶我去花店挑了一盆植物,這盆植物的葉子綠油油的,花盆是五彩繽紛的,漂亮極了!下午上學(xué)時(shí),我興高采烈地把這盆植物帶到了教室,趙老師馬上端端正正地在標(biāo)簽上寫(xiě)上“李佳錦二(4)班”,然后貼在花盆上。
趙老師把大家?guī)?lái)的植物和動(dòng)物都放在教室后面的柜子上,這里就是我們班的生物角,同學(xué)們都非常關(guān)心生物角。胡銘哲每天早上給烏龜喂食,倪一心經(jīng)常給金魚(yú)換水,我也按時(shí)給我的小植物澆水。同學(xué)們最喜歡的是生物角里的兩只小白兔,可是有一只小白兔失蹤了,另一只也被孔梓榆帶回家了。
我們愛(ài)二(4)班小小生物角!
生物作文300字 篇4
零零零,上課鈴聲響了。我們急匆匆的翻開(kāi)那生物書(shū)。生物老師不知什么時(shí)候走進(jìn)了教室。他的第一句話保證是:“回憶一下我們上節(jié)課的內(nèi)容!边@句話多老套,至少對(duì)我來(lái)說(shuō)。
今天我們來(lái)學(xué)習(xí)新的一課……
呼嚕!...呼嚕!...全班發(fā)出一致的響聲……
誰(shuí)在那不聽(tīng)課,一到你們七班就是這樣,氣死我了…….氣死我了……
她總是這樣。老訓(xùn)我們,總讓我們一排排站著,像一串串糖葫蘆似的......
所以,我們“親切”的叫她霹靂火鳳凰。.當(dāng)然,我們有叫他霹靂老母雞,雖然我知道這是不對(duì)的,但只有這樣,才能把她的脾氣寫(xiě)的淋漓盡致,形象貼切………
你們不會(huì)是么。好,把它寫(xiě)五遍,不不不,十遍。明天交給我。還有浪費(fèi)我十分鐘時(shí)間,都不許下課…
唉,苦惱苦惱。生物課老師懲罰我們的禱告。.
那位女同學(xué)干什么呢………誒喲(生物老師棒打一棒)誒喲………誒喲……
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