數(shù)學作文300字四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的數(shù)學作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
數(shù)學作文300字 篇1
今天，我和媽媽去商場買鉛筆。
到了商場后，我看見一盒鉛筆的標價是3元，我想，如果班上每個同學買一盒，共52盒，要多少錢呢？立刻，我想到了用剛剛學的兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法來算，嘿，3×2=6，3×50=150，再將6+150=156（元）。哇，要156元哦，好貴��！我跟媽媽說了我的想法，媽媽就夸我說：“很聰明哦，我來考考你吧！如果買80盒要多少錢？”整十數(shù)乘一位數(shù)，我的強項，我立刻回答道：“240元�！薄皩ΑＤ琴I180盒呢？”媽媽接著問。有點難度了，我想了想，說買100盒就300元，剛才的80盒是240元，合起來就是540元。我肯定的答道：“540元�！薄皩Α！苯又瑡寢寙柫宋液芏囝}目，我都答對了。售貨員阿姨聽了夸我聰明。媽媽這時候驕傲地笑了，我也樂了，原來我的數(shù)學還真不錯。
回家我把買鉛筆的事情告訴了爸爸，爸爸也夸我數(shù)學進步了，變得越來越聰明了。我滿足地笑了。
我希望我長大以后可以做世界上最聰明的人，所以，我上課非常專心，積極思考問題，為了我的夢想，我正在努力著。
數(shù)學作文300字 篇2
五年級上學期開學的第一天，消息靈通人士就“廣播”了一條重要新聞：我們換新數(shù)學老師了。聽到這個消息，同學們便開始了對學數(shù)學老師的猜測。我們這個年齡的學生一般總把老師分為兩種：厲害的，不厲害的。那么這位新數(shù)學老師是哪一種呢?
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了，這是一節(jié)數(shù)學課。同學們都不約而同地望著門口，用期待的目光迎接著學數(shù)學老師的到來。只見一位面帶微笑的女老師走上了講臺，她說：“同學們好!以后的數(shù)學課由我來為大家上，我姓楊，以后在數(shù)學課上有什么問題，我?guī)ьI大家一起解決，下面我們開始上課�！彼v課時，語速不緊不慢，就是聲音和原來數(shù)學老師相比有點低，今天講了小數(shù)的乘法，通過老師的講解，我掌握了要點，自己能獨立完成課堂練習。
通過這一堂課，我想：在以后的數(shù)學學習中，多向老師請教，爭取把數(shù)學學好!
數(shù)學作文300字 篇3
“今天數(shù)學功課是六十三頁到八十一頁，還有數(shù)學作業(yè)簿第一回到第三回�！泵刻煳覀儼酂釔叟c尊重數(shù)學的老師就會規(guī)定一些讓我么整晚都不用讀書的數(shù)學作業(yè)，讓我欲哭無淚。
我真的超好奇，到底有誰會喜歡“數(shù)學”這科目，世界上為什么要有“數(shù)學”這個東西，最讓我傷腦筋的科目就是數(shù)學，所以我希望“數(shù)學”消失在地表，消失在我的生活中。
我們到底需要數(shù)學做什么？除了加、減、乘、除，大括號，中括號，小括號、四則運算，速率，兩和問題，雞兔問題。我們不是農夫，干嘛需要知道雞兔問題，我們現(xiàn)在又不用開車，何必知道速率。這些公式跟我們的生活有多大的關系，誰可以告訴我？
一大堆數(shù)學公式根本不到，卻讓我的生活天天被它困擾，所以，我想大喊：“數(shù)學消失！不要再出現(xiàn)了啦！”
數(shù)學作文300字 篇4
有人說教師是一盞明燈，照亮我前進的路，而我卻不這么認為，我覺得老師是在學生放棄時一句鼓勵的話。
簡老師是我們的數(shù)學老師，一頭不長也不短的.頭發(fā)，穿著精神的衣服，有時還畫一點點的淡妝，是數(shù)學組長，說話也很幽默，我們都很喜歡這個數(shù)學老師呢！
上數(shù)學課了，我們都急急忙忙的回到座位上，等待等待老師的到來。
簡老師進了教室，笑瞇瞇的對我們說：“這節(jié)課我們評選小老師！”
開始了，有一部分小老師是大家選的，有一部分小老師是老師選的，我就是簡老師選的其中一個。
同學們選的大部分都是學習特別好的，老師選的是學習中上的同學，學習特別好的就是李晨溪、 黃瑞依、支世軒、趙楚涵……
哎，我恐怕是選不上了，正當我低落的時候，簡老師說：“玟暄，你也上，但不能驕傲，還要努力！我掐了一下自己，天哪，是真的，這說明我在簡老師心里還是一個好孩子。
教師是一盞明燈，照亮我前進的路，教師更像是一名園丁，澆灌畫畫草草，好讓他們茁壯成長。
我愛我的老師們，我更愛在我放棄的時候鼓勵我的老師!
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