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老師作文300字

時(shí)間:2021-04-11 12:24:40 300字 我要投稿

【必備】老師作文300字九篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的老師作文300字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【必備】老師作文300字九篇

老師作文300字 篇1

  寫(xiě)作班上來(lái)了一位新老師。下面我將制定一份履歷表。你覺(jué)得如何?

  履歷表

  姓名:錢(qián)某某(初次見(jiàn)面,覺(jué)得面熟。她會(huì)不會(huì)和錢(qián)學(xué)森或錢(qián)偉長(zhǎng)五百年前是一家都是錢(qián)王的后代?要是猜得沒(méi)錯(cuò),如今能讓這位名門(mén)之后的人傳授給我知識(shí),真是萬(wàn)分榮幸。她還會(huì)不會(huì)是錢(qián)塘江那里的人,名字富有江南水鄉(xiāng)味呢?具體名字待日后觀察揭曉)

  職業(yè):老師(她看上去是一個(gè)和藹可親的老師,兇起來(lái)也是別有一般強(qiáng)勁,俗稱(chēng)“柔中帶剛”)

  性別:女(錢(qián)老師會(huì)不會(huì)比其他女性更為出色?)

  年齡:35歲到40歲左右

  愛(ài)好:做家務(wù)、曬陽(yáng)光、走路(看見(jiàn)老師那雙蒼老、粗大的手,想到老師平常一定很會(huì)干家務(wù)。錢(qián)老師洗的衣服是否會(huì)有陽(yáng)光的清香呢?錢(qián)老師那有點(diǎn)黑黑的皮膚,也許經(jīng)常在太陽(yáng)底下做陽(yáng)光面膜哦!如果錢(qián)老師不愛(ài)走路,就不會(huì)一天到晚都走。

  外貌:長(zhǎng)得一般(模樣是由猿人慢慢轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。在我看來(lái),一定是由一只長(zhǎng)得一般的猿人中最美麗的演變來(lái)的)

  我喜歡她的地方:1。有點(diǎn)幽默(使我有時(shí)情不自禁地發(fā)笑)2。想象力極為豐富(讓我寫(xiě)作時(shí)有更多的靈感,從而寫(xiě)得越來(lái)越棒)

  期望:1。把錢(qián)老師的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大2。把我喜歡的地方延伸下去(以上兩點(diǎn),僅供參考)

老師作文300字 篇2

  我們的班主任董老師長(zhǎng)著一雙白白凈凈的手,老師的手是一雙有“魔力”的手。

  老師的手是一雙勤勞的手。我們班有64名同學(xué),每天的日記、閱讀、積累等每項(xiàng)作業(yè)都堆成了“小山”,董老師除了備課、上課,總是不厭其煩得一本一本把它改完,她改的非常認(rèn)真,就連一個(gè)錯(cuò)別字也毫不放過(guò)。

  老師的手是一雙不怕臟的手。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我們小學(xué)生年齡小,愛(ài)流鼻涕,又不會(huì)擦,董老師總是伸出白白凈凈的手給我們擦。當(dāng)時(shí)我們不會(huì)打掃衛(wèi)生,放學(xué)后老師送走我們還要返回教室,用她干干凈凈的手抹桌子、擦門(mén)窗,掃教室,一點(diǎn)兒都不嫌臟。

  老師的手是一雙美麗的手。當(dāng)課間活動(dòng)時(shí),我們都愛(ài)靠近董老師和她依偎在一起,說(shuō)悄悄話,這時(shí)董老師總是她白凈的手輕輕地?fù)崦覀兣K兮兮的小臉、撫摸我們的頭,我們都感覺(jué)非常親切、溫馨。當(dāng)有的小朋友不會(huì)寫(xiě)哪個(gè)字時(shí),董老師總是手把手的教我們寫(xiě),課間活動(dòng)時(shí),董老師還經(jīng)常和我們手拉手一起做游戲呢!我們都覺(jué)得董老師的手是一雙美麗的手。

  董老師的手真是一雙有“魔力”的手,我們都很喜歡他這雙多變的手,多么希望董老師的“魔力大手”永遠(yuǎn)牽著我們的小手,使我們一步步走向更豐富的知識(shí)殿堂。

老師作文300字 篇3

  曹老師是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們班的班主任。她中等身材,三十歲模樣。一張和藹可親的臉龐,從那眼睛里透出的目光總是那么炯炯有神,那么和善。上她的課,簡(jiǎn)直就像春節(jié)晚會(huì)里的精彩小品,每一個(gè)同學(xué)都是小品里的主角,而曹老師既是導(dǎo)演又是里面的演員。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻,那么奇妙,引人發(fā)笑。我都忍不住要模仿她的一言一行,一舉一動(dòng)……

  每當(dāng)我們做作業(yè)時(shí),曹老師會(huì)輕輕走到同學(xué)身邊,看一看我們有沒(méi)有不會(huì)做的題,字寫(xiě)的端不端正,都會(huì)一一指出;每當(dāng)我們做廣播體操時(shí),曹老師會(huì)看著我們做的動(dòng)作標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn);每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),曹老師會(huì)耐心的幫我們改正錯(cuò)誤;每當(dāng)有刮風(fēng)下雨的天氣,曹老師會(huì)問(wèn)我們有沒(méi)有帶雨傘;每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,曹老師會(huì)護(hù)送我們過(guò)馬路,并叮囑我們:“回家的路上要注意安全,不要在路上玩耍,早點(diǎn)回家。”……曹老師啊,這一點(diǎn)一滴,都叫我們感動(dòng)!

  曹老師您就像天空中的月亮,一向呵護(hù)著我們這群調(diào)皮可愛(ài)的小星星;您就像清清的泉水,一向滋潤(rùn)著我們這些美麗的花朵,讓我們一天比一天快樂(lè)!您就像平坦的大道,讓我們不斷前進(jìn)……如果沒(méi)有您的關(guān)懷,您的幫忙,您的理解,我們就不會(huì)有這樣甜蜜的笑臉!

老師作文300字 篇4

  季老師是我見(jiàn)過(guò)的最好的一位老師。她長(zhǎng)著圓圓的臉,一雙大眼睛不停地眨著,臉上總是掛著甜甜的笑容。最重要的是她對(duì)我們每一個(gè)人都和藹可愛(ài)!

  記得有一次,因?yàn)槲业氖韬霭研;章涞搅私淌依,?dāng)時(shí)也沒(méi)有多余的校徽,我便膽戰(zhàn)心驚地走向?qū)W校。

  不戴;盏慕Y(jié)果當(dāng)然是扣分了。當(dāng)我親眼目睹看見(jiàn)扣分條被撕下的那一刻,我哭了。便馬上拿著扣分條淚流滿(mǎn)面地走向教室。

  回到教室,我把事情的來(lái)龍去脈告訴了老師。之后,老師把我叫出門(mén)外。我想:這下可慘了。令我意想不到的一幕發(fā)生了。老師笑著說(shuō):“沒(méi)事,以后注意就行了,如果下次還這樣,你就慘了!闭f(shuō)完,老師吐了吐舌頭。聽(tīng)到這話的我笑了。臨走前,老師笑瞇瞇地說(shuō):“祝你好運(yùn)!”便回教室了。就這樣,我們成了朋友……

  老師,您是我最好的朋友。祝您永遠(yuǎn)健康,我愛(ài)您,季老師!

老師作文300字 篇5

  感恩不只有兩個(gè)字的謝謝,難道你沒(méi)發(fā)現(xiàn)么?這兩個(gè)字的下面是兩個(gè)“心”字,證明了感恩是只有用心去感謝他人,這才是真正的感恩與感謝。感恩是愛(ài)與信念,接受與傳承。感恩不是激動(dòng)的涕淚連連,而是用生命記錄的一種真城。無(wú)私和奉獻(xiàn)。

  在成長(zhǎng)的道路上,幫助過(guò)我的人有許多許多。和藹的父親。真誠(chéng)的伙伴。校園里嚴(yán)肅的老師等。但是,最讓我感激的是我人生的第一位老師--母親。母親的愛(ài)大得像藍(lán)天,而我是掛在母親心頭的星星;母親的愛(ài)深的像海洋,而我是在海洋里的小魚(yú),沐浴在燦爛的柔波里。

  我在一次學(xué)單車(chē)的時(shí)候,摔倒過(guò)好多次。當(dāng)我灰心的時(shí)候,母親告訴我,成功固然重要,但是最重要的是成功背后艱辛的'歷程和辛苦的奮斗。你不知道嗎?不經(jīng)歷過(guò)脫繭的蠶永遠(yuǎn)都成不了真正的蝴蝶!我對(duì)母親保證過(guò),我愿成為一只真正的蝴蝶,不管多么的幸苦。

  母親還告訴我許多,那都讓我刻苦銘心。老師曾跟我們說(shuō)過(guò),對(duì)于父母給予我們的,我們能夠回報(bào)二分之一,那就已經(jīng)很多了,我們是不能把所有都回報(bào)給父母的。無(wú)數(shù)感激的言語(yǔ),在你面前似乎都顯得蒼白無(wú)力。太多太多的感謝,說(shuō)也說(shuō)不完,你永遠(yuǎn)都是我的導(dǎo)引者,永遠(yuǎn)在我的身邊保護(hù)我。

老師作文300字 篇6

  老師的幸苦是我們學(xué)生無(wú)法體會(huì)的,他的背后,有許許多多感人的故事......

  在上五年級(jí)時(shí),學(xué)校的副校長(zhǎng)吳老師來(lái)教我們數(shù)學(xué),他雖然老是對(duì)我們嚴(yán)打,但也是對(duì)我們好。常常有同學(xué)這樣抱怨;吳老師打人好重,吳老師是個(gè)神經(jīng)病。我,卻不這么覺(jué)得,雖然我被打過(guò)20幾次。

  在辦公室里,透過(guò)窗外看去,吳老師正幸幸苦苦地為我們打作業(yè),蒼老的皺紋在不停地彎曲著。他是一名老教師,有50幾歲左右。每天我們背著書(shū)包放學(xué),吳老師卻要去開(kāi)20幾個(gè)小時(shí)的會(huì),到了明天,他睡也不睡,就來(lái)給我們上課。他老是裝出一副精神的樣子,但他一天都沒(méi)有睡過(guò)5小時(shí)。

  正因?yàn)檫@樣,他顯得更加蒼老。但我們,依然不理解他。

  一次,作業(yè)的字打錯(cuò)了,大家都在指責(zé)吳老師,吳老師的臉上不知是哭,還是笑。他一有好東西,都會(huì)分給我們吃?晌覀兝鲜怯浿鴧抢蠋煹牟缓,卻忘記了吳老師給我們的幫助。

  每次我被打時(shí),我心里都暗暗說(shuō)道:錯(cuò)就是錯(cuò),改過(guò)來(lái)就行了,這是自己活該不懂。

  每當(dāng)看到同學(xué)得了95以上,他心里總是樂(lè)開(kāi)了花。恨鐵不成鋼,吳老師的付出,心血,沒(méi)有一個(gè)人知道。

  老師您幸苦了!

老師作文300字 篇7

  體質(zhì)本來(lái)很虛弱的我常會(huì)胃痛,所以血管基本上看不到,醫(yī)生給我扎了6次都沒(méi)有扎對(duì) 地方,我哭得哇哇大叫, 甚至跑了出去。最后,醫(yī)生一氣之下直接把針管找了出去不再給我診病了,不知怎的,這病居然自己好了, 現(xiàn)在想起來(lái)還是哭笑不得。最后,我義生龍活虎地上學(xué)了。

  過(guò)了大概兩天吧,我獨(dú)自一人走在馬路上,忽然聽(tīng)到前面幾個(gè)同學(xué)說(shuō)的話,因?yàn)殡x得不是很近,所以聽(tīng)的不是太清楚,模模糊糊中只聽(tīng)到了“”放假一天”的消息。僅僅是聽(tīng)到了這些,我就欣喜不已,蹦蹦跳跳的回到家里把這些話講給父母聽(tīng)。是那一天上午都在家里玩耍,一直到中午才知道還在上學(xué),于是我便被風(fēng)風(fēng)火火的送走了……

  到了班內(nèi),班里的同學(xué)詫異的看著我,我瞬間原地爆炸,臉變得紅彤彤的。張老師愣了一會(huì),就立馬明白過(guò)來(lái),笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“是不是又發(fā)燒了?已經(jīng)退燒了嗎?過(guò)來(lái)吧,回到自己的座位上!甭(tīng)到了這些話,我的心似乎被什么東西占據(jù)著,一股暖洋洋的的氣流從身體里傳出……

  老師,我感謝您對(duì)我的教導(dǎo),您就像是園丁,呵護(hù)我們這些花朵;你就像是黑夜中的一盞明燈,在我們困惑不已時(shí),引導(dǎo)我們走向過(guò)光明……老師,謝謝您!

老師作文300字 篇8

  我們有一位好老師,她姓陳。既是我們的語(yǔ)文老師又是我們的班主任。

  她佩戴著眼鏡,長(zhǎng)著烏黑的短頭發(fā)。她有時(shí)像晴天的云,有時(shí)像烏黑的云。但陳老有一個(gè)秘密就是有五雙眼晴,你信不信呢。說(shuō)出來(lái)你就不信,但試一下就信了。上課時(shí)一但有同學(xué)在搞小動(dòng)作陳老師的第五只眼晴就提醒那位在搞小動(dòng)作的同學(xué),到底陳老師哪里有五只眼晴呢,我來(lái)告訴你吧。第一只是左眼、第二只是右眼、第三只是左眼鏡、第四只是右眼鏡、第五只是心眼。

  陳老師是一位負(fù)青任的老師,記得有一次我剛好掃完地,經(jīng)過(guò)三年級(jí)辦公室,見(jiàn)到她正在埋頭地批改作業(yè)。說(shuō)她是不是很有責(zé)任心。

  陳老師也是一位溫柔的老師,記得有一次正在評(píng)講試卷,老師正在用心的給我們講解,有些同學(xué)不會(huì)做。她還細(xì)心地教他們,直到他們懂了為止。老師真溫柔呀!

  陳老師真辛苦,讓我們要尊重老師。不要讓老師傷心!

  陳老師不但關(guān)心我們學(xué)習(xí),還關(guān)心我們身體。天氣涼了,老師發(fā)個(gè)短信給我們說(shuō)多穿幾件衣服,老師真關(guān)心我們呀!你們說(shuō)對(duì)不對(duì)呀!

老師作文300字 篇9

  從踏上求學(xué)之路,您就開(kāi)始關(guān)愛(ài)我們。三年來(lái),是您用睿智的大腦、勤勞的雙手教我知識(shí)。把我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童培養(yǎng)成了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的少年。

  老師,我看得出,您那拿粉筆的手,已經(jīng)多了幾分顫抖;老師,我聽(tīng)得出,您講課的聲音中,已經(jīng)多了幾聲沙;老師,我感受得到,你的神情中,已經(jīng)添加了幾分倦意。

  當(dāng)我走過(guò)黑板面前時(shí),瞥見(jiàn)一層厚厚的粉筆灰;當(dāng)我路過(guò)您的辦公室時(shí),看見(jiàn)那一沓沓厚厚的作業(yè)本……我知道,這是您辛勞的見(jiàn)證;這是您關(guān)愛(ài)學(xué)生的證明。

  除了學(xué)業(yè)上,你一絲不茍、孜孜不倦,即使是課后的小事,您也不忘為我們著想。

  您總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō):體育課上,要注意安全,不要碰棱觸角;下課時(shí),不要亂跑,不要打架;放學(xué)后立即回家,不要在外面逗留……

  老師,您辛苦了!今后不論我們?cè)谀睦,都?huì)記得您諄諄教導(dǎo)。

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