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難忘的大課間的作文300字（通用37篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的大課間的作文300字，希望能夠幫助到大家。
難忘的大課間的作文 1
昨天發(fā)生了一件讓我們難過的事情。到現(xiàn)在，還令我心里久久不能平靜。
昨天下午，我們班參加了大課間。大課間，就是同學(xué)們鍛煉身體的時(shí)間，結(jié)果讓我們很傷心。與往常一樣，我們班排著整齊的隊(duì)伍興高采烈的走向操場。到達(dá)后，我們像出籠的鳥兒一樣，很隨意，不把大課間當(dāng)回事，都想著可以不用上課了。我們班同學(xué)是你撞我一下，我打你一下，嘻嘻哈哈，并且還跑跑停停、亂七八糟。無組織，無紀(jì)律。恰好被大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師發(fā)現(xiàn)了，他大發(fā)雷霆，那嚴(yán)厲的.眼神令我們不寒而顫，不僅批評(píng)了我們，還把我們留下來加強(qiáng)訓(xùn)練。這時(shí)，別班的同學(xué)都得意洋洋的看著我們班，嘲笑我們。我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像斗敗的公雞一樣。與此同時(shí)，我心中的怒火頓時(shí)燃燒了起來，久久不能平息，心想：失敗是成功之母，你們一定會(huì)再次成為我們的手下敗將，勝利永遠(yuǎn)是屬于我們班的。你們等著瞧吧！唉，別班的同學(xué)都走光了，操場生只剩下孤零零的我們。這時(shí)，我們仿佛置身于荒無人煙的海島上，除了訓(xùn)斥就是訓(xùn)練，真丟人！回到教室后，還被老師訓(xùn)了一頓。在回家的路上，我臉上燦爛的笑容頓時(shí)消失在九霄云外，今天真糟糕！
雖然昨天的大課間被留了，但是我們一定會(huì)大有進(jìn)步的。如果再給我們一次機(jī)會(huì)，我們一定會(huì)加倍努力的，可惜時(shí)光一去不復(fù)返！
難忘的大課間的作文 2
“叮鈴鈴”下課了，教室里馬上就炸開了鍋，同學(xué)們快步走出了教室向大操場跑去。操場一下子熱鬧起來。
到了操場同學(xué)們?nèi)宄扇旱亻_始游戲。女同學(xué)有的拿出繩子跳了起來，有點(diǎn)踢毽子，每當(dāng)毽子眼看就要落地時(shí)總能眼疾手快的把毽子踢了起來。有幾個(gè)男同學(xué)在跑步比賽，“各就各位，預(yù)備跑”，只聽一聲命令之后，同學(xué)們都像離弦的箭一樣往前沖，你追我趕，奮勇爭先。“我第一名了”第一個(gè)跑到終點(diǎn)的同學(xué)大叫道，手舞足蹈興奮極了。第二名的同學(xué)不服氣地說：“我要不是剛才起步慢了一點(diǎn)點(diǎn)，肯定能超過你，要不我們再來一次？”“誰怕誰啊，再來就再來”，得第一的`同學(xué)很自信的回答。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們飛快向自己的教師沖去。操場上一下子恢復(fù)了平靜。同學(xué)們盼望下一個(gè)課間了來到，繼續(xù)精彩豐富的活動(dòng)。
難忘的大課間的作文 3
“叮叮叮……下課時(shí)間到了，老師同學(xué)們辛苦了！”下課鈴聲響了，同學(xué)們像籠中的鳥兒一般飛出了教室。人人臉上都掛著燦爛的笑容，在操場上盡情嬉戲著……
你看那邊，晨晨和舒舒在打排球。只見晨晨輕輕跳起來，如同仙女一般輕輕用手優(yōu)雅地拍了－下，那排球就像子彈一樣飛了出去。而舒舒弓著身子雙手像三角形似的交叉，準(zhǔn)備接球呢！球突然飛過來，舒舒輕輕－跳，再用手輕輕－拍，那球便從舒舒手上又飛走了。她們搞了好幾個(gè)來回，始終分不出勝負(fù)。
你再看，那邊的洋洋和彤彤正在拍皮球呢！彤彤輕輕－拍，那球就被洋洋給抱過去了。抱完就跑，邊跑邊拍。彤彤也跑過來，想把球搶回來，可她追不上洋洋，就生氣地跑開了。旁邊的啦啦隊(duì)喊起來：“洋洋真棒，你最棒！”
還不止這兩項(xiàng)呢！有打籃球的、有跳遠(yuǎn)的'、有打乒乓球的，還有……
課間活動(dòng)，快樂的課間大活動(dòng)！
難忘的大課間的作文 4
“丁——”的鈴聲響了，學(xué)生們沖出教室，沖出枯燥的教室去享受他們快樂的十分鐘。
我和我的好朋友正在打羽毛球。先是賈天踢了一腳，”.八，九，十�！陛喌轿伊�。我深吸一口氣，開始踢腿，”.十三，十四，十五！”在同學(xué)的喊叫聲下，我踢了十五腳，超過了我十三次——的紀(jì)錄�！巴邸蔽易隽藗�(gè)鬼臉。下面，踢毽子的高手梁晨陽，踢了一腳，”.38, 39, 40!梁晨陽踢毽子的時(shí)候，我和賈天發(fā)出“哇！”那個(gè)聲音，表示驚訝。就這樣，梁晨陽贏了！
這時(shí)，“小熊貓，去上學(xué)”的聲音出現(xiàn)在我們的'耳邊。嘿，這聲音是哪里來的？原來是有女同學(xué)在跳橡皮筋。輪到侯旭芳了。侯旭芳扎了兩根辮發(fā)，跳起橡皮筋。兩條辮子像蝴蝶一樣飛舞。
“丁——”響了，學(xué)生們回到教室，開始靜靜地聽。
難忘的大課間的作文 5
“叮鈴鈴——”清脆的下課鈴響了，同學(xué)們蜂擁而出，一窩蜂的跑出了那枯燥教室，去享受他們那愉快的十分鐘。我和我的好朋友在玩踢毽子。先是賈甜踢，“……八、九、十�！陛喌轿伊耍疑钌畹奈艘豢跉�，開始踢，“……十三、十四、十五！
”在同學(xué)們的呼喊下，我竟踢了十五下，超出了我的'記錄——十三下。“哇塞”我做了個(gè)鬼臉。下面，該踢毽子的高手梁晨陽踢了，“……三十八、三十九、四十！
隨著梁晨陽毽子的踢完，我和賈甜便發(fā)出了“哇塞！
”的聲音，表示驚訝。這樣，梁晨陽贏了！
這時(shí)，我們耳邊出現(xiàn)了“小熊貓，上學(xué)�！钡穆曇簦�，這聲音是從哪兒傳來的，原來，是一些女同學(xué)在跳皮筋，該侯旭芳了，侯旭芳扎著兩根麻花辮，跳起皮筋來，兩根麻花辮一甩一甩的，像一只翩翩起舞的蝴蝶。 “叮鈴鈴——”上課鈴打響了，同學(xué)們又回到教室里，安安靜靜的開始聽課。
難忘的大課間的作文 6
“叮鈴鈴——”下課了，我正在做“眼保健操”，語文老師說：“你們好好做‘眼保健操’，不然做完就不讓你們看三年級(jí)體操比賽�！崩蠋熣f完后，就出去在陽臺(tái)走廊的窗子上看比賽，誰知我們組的劉宇航就和他同桌推來推去，被老師的火眼金睛看見了。老師說：“第四組做完后不許出去，其他組可以出去�！蔽覀円宦牼蜕鷼饬硕脊謩⒂詈�。眼保健操做完后，別組同學(xué)們都出去看比參賽了，只有我們組坐在教室里一動(dòng)不動(dòng)的被老師監(jiān)視著。我心想：哼！臭劉宇航，都怪你，我要把你大卸八塊！
窗外，優(yōu)美的體操樂曲飄蕩在校園的角角落落，我的.心早就飛到了外面。竟情不自禁的悄悄把頭抬高，眼睛偷偷直向外看，不看不要緊看了就控制不住了。瞧，劉思遠(yuǎn)他們女生趴在欄桿上笑得多開心，還不時(shí)地說著什么。再看看薛亦白和侯佳涵玩的多美，薛亦白伸出自己手模擬著蛇拳的架勢逼向侯佳涵，還有點(diǎn)武俠俠士的架勢……再看看我們好可憐！時(shí)間啊，怎么這么折磨人……
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，我們才可以轉(zhuǎn)動(dòng)一下身子活動(dòng)一下，劉宇航我恨你！
難忘的大課間的作文 7
這個(gè)星期，學(xué)校要拍攝大課間的錄像。
星期三，學(xué)校正式開始拍攝課間了，我們穿著新校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。大課間活動(dòng)的音樂一響起，我們就迅速的排好隊(duì)，整齊的走下樓梯進(jìn)入操場，一進(jìn)入操場，同學(xué)們肅立不動(dòng)，像一棵棵挺拔的松樹，與之前做課間操那是天壤之別呀！等全部的班級(jí)下來后，老師就發(fā)出命令：“立正！稍息！原地踏步走！”同學(xué)們踏的非常整齊，像樂器彈出的聲音，然后，老師又發(fā)出命令：“站軍姿一分鐘。”站軍姿的時(shí)候，全校一片寂靜，哪怕一根針掉在地上也聽得見。站軍姿完后，就開始做操了，同學(xué)們的動(dòng)作做得非常整齊，像一個(gè)人做的'似的。
做完操后，就開始跑步了，我們班是跑場內(nèi)的，跑完三圈后，向曉軒，喊出口號(hào)的第一句——鍛煉身體！我們就接著喊：“鍛煉身體！增強(qiáng)體質(zhì)！好好學(xué)習(xí)！天天向上！”這聲音整齊響徹云霄。
跑完步后，就開始做放松操，同學(xué)們，做得非常好，最后，退場了，我們又排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了教室。
從這一件事里，我悟出一個(gè)道理：只要努力做一件事，就能把它做好。
難忘的大課間的作文 8
“開開合合，開開合合……”，同學(xué)正歡樂地跳著獨(dú)特的竹竿舞，敲竹竿的小朋友在說著歡快的歌謠。操場上熱鬧非凡。
我們班正玩得不亦樂乎。同學(xué)們的臉上個(gè)個(gè)洋溢著甜美的笑容。跳竹竿的小朋友快樂地跳著。有的小朋友跳得非常出色，贏得了同學(xué)們的贊賞，有的小朋友跳得七扭八歪，讓同學(xué)們開懷大笑。跳竹竿舞的同學(xué)們就像一個(gè)個(gè)跑出來玩耍的小精靈，其樂無窮。敲竹竿的同學(xué)們敲著被施了魔法的竹竿，說開就開，說合就合。真是神奇�。∏�，我們班的“幽默”大王——管文波上場了。只見他跳上了與竹竿舞的.快樂旅程。手臂一扭一扭的，動(dòng)作奇奇怪怪，搞得同學(xué)們笑得合不攏嘴巴。再加上最后鞋子被竹竿給夾了下來，同學(xué)們更是捧腹大笑。
終于輪到我上場了。我在竹竿前猶豫了好半天，終于找到了一個(gè)合適的時(shí)間，跳上了竹竿。起初，我還有些不習(xí)慣，像一頭笨拙的大象，慢慢的，我變成了一直輕巧的梅花鹿。竹竿舞之旅結(jié)束了。我覺得這一切不可思議，我竟然能一下子就成功。這時(shí)，我還真有點(diǎn)兒崇拜自己呢！
“舞”動(dòng)快樂，活動(dòng)結(jié)束了。但是，在清英，我們每時(shí)每刻都是快樂的。我愛清英！
難忘的大課間的作文 9
叮鈴、叮鈴……，今天下午第一節(jié)課的下課鈴響聲響了，同學(xué)們一下子從課堂上精力集中，全神貫注的狀態(tài)中放松下來，聽到老師喊了一聲：下課，同學(xué)們像沖破牢籠一樣從教室里魚貫而出，奔向操場，放飛心情，把一切煩惱都拋到了九霄云外。
操場上有的同學(xué)身著運(yùn)動(dòng)衣，腳穿運(yùn)動(dòng)鞋瀟灑自如，矯健如飛地投籃球；有的同學(xué)兩人一起配合默契，悠閑自得地你來我往的打著羽毛球；有的同學(xué)三三兩兩地蹦蹦跳跳，心曠神怡，開心地玩著跳繩……。
這些都是屬于同學(xué)們的課間活動(dòng)，是同學(xué)們團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑生活的真實(shí)寫照。
課間時(shí)間是屬于我們的，課間活動(dòng)是豐富多彩的。臨近小升初，同學(xué)們從枯燥乏味，壓力山大的課間休息中放飛自我，從羈絆中解脫出來，不失是一種事半功倍的`效果。
叮鈴、叮鈴……。上課鈴又響起，同學(xué)們像聽到軍號(hào)聲一樣，從操場一哄而散，健步如飛地涌向教室，筆直地端坐在座位上，靜候老師的到來。
不一會(huì)兒，老師彬彬有禮走進(jìn)教室，只聽一聲：起立，同學(xué)們齊刷刷地站立起來，目視前方，異口同聲地說道：老師好！老師回敬道：同學(xué)們好，請(qǐng)坐下。同學(xué)們鴉雀無聲，聚精會(huì)神，全神貫注，洗耳恭聽老師講解新的知識(shí)。
難忘的大課間的作文 10
“叮當(dāng)?shù)拟徛暋毕抡n后，鈴聲響起。我和小浩沖出教室，玩起了“紅燈、綠燈、小白燈”的游戲。
我們可以選擇森林作為“燈”。我們開始玩這個(gè)游戲。在她第一次叫“紅燈、綠燈和小白燈”之后，我們沒有跑出行人的“家”。當(dāng)她第二次叫“紅燈、綠燈和小白燈”時(shí)，我們閃電般地從行人的“家”里沖了出來。當(dāng)我們只想偷偷撫摸小涵時(shí)，她突然轉(zhuǎn)過頭來，大家都害怕自己像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)。小涵來到小豪面前，笑著對(duì)小豪說：“小豪，放棄吧！快笑！”但小豪還是沒有笑。小翰在小豪面前不停地轉(zhuǎn)過身來，像個(gè)轉(zhuǎn)述那句話的人。這時(shí)，我看到小浩額頭上滿是汗水，臉紅了，嘴角的肉上有凹痕，張大了嘴，他可以掛兩個(gè)小油瓶，拳頭緊握。我覺得小豪太可憐了！
最后，小浩還沒有退縮。笑了。林克漢笑道：“小浩，你輸了！”大家都笑了，有些學(xué)生笑著，有些學(xué)生笑著，有些同學(xué)笑著跳著舞。
就在這時(shí)，上課鈴響了，他很不情愿地回到了班級(jí)。
這是我下課十分鐘后的.快樂。
難忘的大課間的作文 11
我們大課間的活動(dòng)多姿多彩，下面我就給你們說說跳繩接龍吧。
星期五，我們做完了操，開始活動(dòng)了。有的建議玩跳繩接龍，有的建議玩跳繩比賽，還有的建議玩沙包。當(dāng)我一聽到跳繩接龍，我就非常贊同。后來大家的意見達(dá)到了一致，我們就開始玩接龍了。兩個(gè)同學(xué)開始搖著繩子，繩子有力地落在地上發(fā)出“啪啪”的響聲，我們的.心也在“砰砰”地跳著。第一個(gè)同學(xué)跳入繩子，然后成功地躍出。緊接著到了第二個(gè)、第三個(gè)······越來越多的同學(xué)跳入繩子，我們就像一群小鯉魚，跳入了“龍門”，慢慢地，速度變得越來越快，我們的隊(duì)伍蛻變成一條長龍，在天空中飛翔。我們越跳越高興，現(xiàn)場的氣氛已經(jīng)達(dá)到了高潮。我們就像在舉辦一場表演賽，引來了其他班同學(xué)的觀看，贏得了他們的掌聲和歡呼聲。我們聽到了大家的歡呼聲，也越跳越起勁，沉浸在歡樂的大課間當(dāng)中。
我們在緊張的學(xué)習(xí)中，大課間帶給了我們歡樂。有趣的游戲，不僅鍛煉了我們的身體，也加深了我們同學(xué)之間的友誼。
難忘的大課間的作文 12
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課鈴聲響了，我的同學(xué)小宇爭先恐后地跑出了教室。
他拿出羽毛球拍，熱火朝天地和同學(xué)打了起來，小宇拿起羽毛球向上輕輕一拋，使出渾身力氣，把羽毛球打了過去，羽毛球就像離弦的箭一樣飛出了界外，掉在了花壇里。他生氣地跺了跺腳，隨后疾步如飛地跑到了花壇邊上，他瞇起那雙炯炯有神的眼睛，嚴(yán)肅認(rèn)真的目光一直盯著花壇里仔細(xì)地搜索著羽毛球的.身影，“哈，我找到你了，羽毛球！”他大叫一聲，隨即站在了剛才的位置上，繼續(xù)打羽毛球。
小宇一次接一次的發(fā)球，都把球打破對(duì)方的守門，一會(huì)兒就連勝了十五局，連對(duì)手都發(fā)來了夸贊：“太厲害了，佩服，佩服！”話音剛落，小宇就瞇著眼睛輕蔑地說：“哈哈，看到?jīng)]有？你們都太弱了，我才是羽毛球王，我比誰都厲害�！�
說完，他就挑了一位打羽毛球很厲害的同學(xué)，要求挑戰(zhàn)他。這下小宇就一敗涂地，一連輸了八個(gè)回合。
他有點(diǎn)害羞了，“再……再來，剛才是我沒有發(fā)揮好，這下定要你好看！”
唉！驕傲使人落后啊，他再次輸了五局，便慚愧地低下了頭。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了，他疾步如飛地跑進(jìn)了教室，同學(xué)們都不約而同地回到了自己的座位上。
難忘的大課間的作文 13
“丁零零，丁零零�！毕抡n鈴響了，我們想發(fā)瘋似的跑出教室，排好了隊(duì)伍，就走向我們大課間活動(dòng)的目地的——操場。到了那里，我們就開始做操了，做完了操，我們就要開始打有趣的板羽球了!
我急忙叫上吳仁杰，搶了兩個(gè)火影忍者球拍和一個(gè)球就迫不及待地開球了。第一局我先發(fā)球，我左手拿球，右手拿拍，我左手使勁一拋，手臂拉開等落到我的.頭這邊，瞄準(zhǔn)球“一巴掌”拍了過去吳仁杰惦著小碎步放了個(gè)高球。我也不甘落后，來了個(gè)箭步?jīng)_上前去敏捷地縱身一來了個(gè)扣球，吳仁杰毫不猶豫地鏟了一板，我們打了好幾個(gè)回合，那清脆的聲音不停地響著，最后我以2：1戰(zhàn)勝了吳仁杰。接下來是周天和施建埕打，我想：“嘿嘿，兩個(gè)小胖子打肯定很好笑，我暗暗偷笑�！笨墒撬麄儍蓚�(gè)還打得挺好的，我目瞪口呆。
接下來是跳長繩，周天和吳仁杰甩我跳，“哇”我不禁大叫起來。我屏住呼吸，我像離弦的箭一般沖出了出去左腳一跨，恰好一個(gè)小時(shí)機(jī)輕松一躍就跳了過去。我跳了23個(gè)，就被繩子絆住了。接下來吳仁杰跳了10個(gè)，差點(diǎn)把我嚇?biāo)懒�，周天跳�?8個(gè)。吳仁杰冠軍，我亞軍，周天季軍。
我覺得大課間真好，我愛大課間。
難忘的大課間的作文 14
時(shí)光飛逝，新的學(xué)期又開始了。我成為了五年級(jí)的高年級(jí)同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我們的生活像上了發(fā)條一樣地緊張。
丁零零，下課鈴響了。
除了幾個(gè)去喝水和上廁所的同學(xué)起身，很多同學(xué)都坐在位子上爭分奪秒，有的同學(xué)做作業(yè)，有的同學(xué)記筆記，有的同學(xué)準(zhǔn)備馬上要上課的資料預(yù)習(xí)課文。班級(jí)里安靜極了。
突然聽到走廊上傳來嬉笑聲，我抬頭一看，原來是低年級(jí)的小朋友在追逐，他們可能意識(shí)到打擾到了我們，不好意思地笑著跑開了。
我想起我們曾經(jīng)的課間，用老師的話說那時(shí)的我們像炸開了鍋一樣地?zé)狒[。有的沖到操場上玩耍，有的抓緊時(shí)間下一盤棋，也有的三五成群講最近熱播的電視劇。我最喜歡在課間的時(shí)候看看遠(yuǎn)方的`綠色，動(dòng)動(dòng)脖子扭扭腰，這常常會(huì)引來同學(xué)們的哈哈大笑。然后我就會(huì)和大伙一起笑。大家都嘰嘰喳喳地，吵鬧著，快樂著。
新學(xué)期開學(xué)后，又有好幾個(gè)同學(xué)戴上了眼鏡，他們開玩笑地說自己學(xué)識(shí)淵博了。但是，我相信大伙更希望摘下眼鏡，痛痛快快地玩一場�？上ВB短短的課間，也離我們遙遠(yuǎn)了。也許，這就是成長的煩惱吧。
難忘的大課間的作文 15
Hello！大家好！歡迎收看課間“直播”！首先，我要介紹的是摔跤二人組。
小曹、小謝互相抱著腰，好像下一秒就要把對(duì)方摔倒在地。小曹選手偷偷地向小謝選手腳下扔了一個(gè)香蕉皮！小謝不小心“中彈”以后，立刻哭著去喊朱老師，小曹后果如何？那一定是被老師“紅牌”罰下。
鏡頭再對(duì)準(zhǔn)三組中間，小施和小張飛快的完成作業(yè)，我們來聽聽他們在說什么�！靶∈�，你習(xí)字冊寫到多少課啦？”“你等等我！”“小施，你大練……”“小張，你作文……”媽呀！聽學(xué)霸們聊天，聽三秒就被急暈啦！
最后看向各科課代表們。只見他們站在講臺(tái)上說：
“收語文筆記！”
“收數(shù)學(xué)課課練，組長動(dòng)作快！”
“收英語家庭本，快快快！”
我這個(gè)雙科小組長，一手夾著語文作業(yè)，一手夾著數(shù)學(xué)作業(yè)，匆匆跑了一趟辦公室，回來剛想喝口水，又遇到了數(shù)學(xué)老師：“去辦公室把補(bǔ)充習(xí)題拿回來，然后發(fā)下去給大家！”再見，我要去為大家服務(wù)啦！
“叮叮�！鄙险n鈴響了，歡迎同學(xué)們40分鐘后再繼續(xù)觀看直播！
難忘的`大課間的作文 16
今天，勞動(dòng)技術(shù)課的時(shí)候，我和趙詠彬一起做了一幅搓繩熱帶魚。
我們先搓繩，紅的，粉的，懶得，白的等等各種顏色的紙繩。我們搓的很粗糙，有些已經(jīng)搓的斷了，有些甚至已經(jīng)散了，但我們不管，不去補(bǔ)它們。
開始做了，趙詠彬笨手笨腳的.，不是沒涂膠水就是貼錯(cuò)了，只好由他涂膠水，我來貼了。我先用白色搓繩把邊緣圍好，然后再把尾巴貼好，最后，我依次貼身體的顏色。啊，做好了！我高興極了！仔細(xì)一看，覺得怪怪的，原來，沒涂藍(lán)色，我手忙腳亂，涂好藍(lán)色，然后，我和趙詠彬一起向老師“邀功領(lǐng)賞”去了，我以為能得25分，結(jié)果只得了20分而已，很沮喪，然后，我和“彬彬有禮”居然吵了起來，原因呢？是那幅畫給誰藏著，因?yàn)槟欠嬏y看了，我們倆誰都不要那幅畫。我把畫“飛”到他前面，他蹲下來塞給我，……這樣吵了很久，最后兩個(gè)商量了把這幅“倒霉”的畫扔進(jìn)垃圾桶里面，這才停止了爭吵“化敵為友”了！
然后，下課了，我們四人小組開始討論星期五帶什么棋，我們小組頓時(shí)炸開了鍋，討論了好久好久才定下來，我?guī)笃澹?—1帶軍棋，7—1帶跳棋，7—2帶五子棋。
今天，過的好開心，好順利，好興奮�。�
難忘的大課間的作文 17
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，快樂的、美好的十分鐘又來到了。
我坐在座位上，津津有味地看著書，突然一陣吵鬧聲傳入我的耳朵，這告訴我又有不好的事發(fā)生了。我抬起頭，只見兩位同學(xué)你一句我一句不停地爭吵，聽見旁邊同學(xué)在講這事，我才知道：一位同學(xué)拿了另一位同學(xué)的橡皮，于是兩人便爭吵起來，聽到這，我的臉一下子板了下來，一股不高興的氣流流遍了我的全身，頓時(shí)感到看什么都不舒暢!窗外，一片樹葉從樹頭落了下來，在我看到它的那一剎那時(shí)，好像在高興地對(duì)我說“哈哈，你真沒用!”就在這時(shí)，吵鬧聲沒有了，我回過頭一看，兩位同學(xué)都知道錯(cuò)了，互相向催發(fā)鞠躬道歉，看他們那誠意的表情，我的.臉重又露出來笑容，小鳥飛上樹梢，“嘰嘰喳喳”地叫著，小鳥那甜美的歌聲，似乎在贊揚(yáng)他們，面帶微笑地說：“你們真棒!”看到這，我的心也替他們高興，高興他們能向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤，大家和平相處多好呢!
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，這個(gè)課間讓我感到高興，也讓我替他們感到自豪!
難忘的大課間的作文 18
陽光，說起陽光就不由得想到了我們二中的景點(diǎn)之一的陽光青春活力課間操。
每日，第二節(jié)課后，每個(gè)人都精神飽滿的走出了教室，自覺的排成一長列，到達(dá)操場，同學(xué)們英姿煥發(fā)，邁著矯健的步伐上了指定位置，依舊踏步，仔細(xì)一看，那手和腳都抬得老高，動(dòng)作整齊深嚴(yán)，給人一種軍人的威嚴(yán)，英姿颯爽。
開始做操了，首先映入眼簾的是武術(shù)操，那驚天動(dòng)地的吶喊，萬不可以站在跟前，小心震耳欲聾。若站在前方向后看，看似只有一人有千只手，在表演千手光音，站在后方一看仿佛進(jìn)入了正宗的少林寺一般，動(dòng)作規(guī)范，出拳有力，帶有拳風(fēng)。
下來是自編操，如果說武術(shù)操是一種鍛煉，那么自編操就是一種活力的綻放，青春的'綻放。為什么呢？因?yàn)槭亲跃幉俚囊魳反砬啻海瑒?dòng)作代表著綻放，每一節(jié)內(nèi)容，沒一個(gè)人的臉上都會(huì)出現(xiàn)一絲喜悅.
下來則是跑步，一說起跑步啊！可謂是八龍出海，沒一個(gè)隊(duì)伍向龍一般飛騰，龍頭對(duì)齊，龍身搖擺，連接不斷，所以有八龍出海的美稱。
精彩的陽光課間絕對(duì)陽光！絕對(duì)精彩！
難忘的大課間的作文 19
“開開合合，開開合合……”咦！這是在干什么？原來，這是四（3）班在跳竹竿舞呢！
我們班的“搞笑大王”謝奇峰去跳了，我們準(zhǔn)備看好戲了。他還沒開始跳，就在一邊說：“看好了，我跳的一定非常好！”他在那站了好久，才開始跳，果然，他是在吹牛的。只見他像老爺爺一樣一跨一跨的走，以為可以過的.，這竹竿舞可沒那么簡單，一不小心，他被竹竿一拌，哈哈，好戲出演，他像被老鼠夾夾到了一樣，痛的嗷嗷直叫，緊接著，他從竹竿上滑了下來，讓人看了哭笑不得，有的笑的肚子都疼了。
輪到我了，我不急不躁，心里默念，“開開合合，開開合合……”等竹竿開時(shí)，我便跳了進(jìn)去，頓時(shí)，仿佛竹竿變成了五線譜，而我變成了音符，伴隨著那優(yōu)美的音樂，我靈巧的跳著，當(dāng)竹竿開，我就跳，就快要成功了，我心里默念，“我成功了！”我和朱靖羽擁抱了一下。我像得了獎(jiǎng)杯一樣開心，心里像吃了蜜一般，甜滋滋地。
這跳竹竿舞也是一門學(xué)問，不要半途而廢，跳竹竿舞會(huì)給你帶來意想不到的樂趣。
難忘的大課間的作文 20
每天上午第第二節(jié)課后，我們都要做早操。做完操，就是我們最喜歡的大課間活動(dòng)。
大課間的鈴聲一響，同學(xué)們就像身輕如燕的小鳥一樣，奔向操場的各個(gè)角落。有的同學(xué)在跑道上玩接力跑比賽，有的男同學(xué)在操場上踢足球，他們玩得汗流浹背，還有一些同學(xué)在踢毽子、跳長繩。但是我們班的女生都在空地上碗“攤燒餅”的游戲。
“攤燒餅”這個(gè)游戲很好玩，先要大家手拉手，圍成一個(gè)大圓圈。兩個(gè)人貼在一起，再選擇兩個(gè)人，一個(gè)人跑，一個(gè)人追。如果抓住就要反過來抓，被抓住的人就要捉抓你的人。假如你無路可逃，可以貼在一個(gè)人的前面，那一排的最后一個(gè)人就要快跑。就這樣，一直跑，到最后還在抓的人要受到懲罰：表演一個(gè)節(jié)目。
在游戲時(shí)，大家你追我趕，就像小兔在前面跑，大灰狼在后面追。跑的人想：我要快點(diǎn)跑，不要被他們抓住。追的`人想：我要抓住他，這樣可以少跑點(diǎn)，省得被懲罰。站在圈里的人想：快點(diǎn)過來，我想跑。還有些人想：我要盯緊點(diǎn)，不要讓別人分散我的注意力，還被捉住。
美好的事情總是短暫的，不知不覺，大課間活動(dòng)結(jié)束了。每天我們盼望著大課間的到來，因?yàn)榇笳n間活動(dòng)能讓我們的煩惱忘得一干而凈。
難忘的大課間的作文 21
“開開，合合，開開，合合……”這歡樂的氣氛，一直傳到了校園里的各個(gè)角落，讓校園充滿著這歡樂的氣氛。
“歡樂谷”上所有的同學(xué)都在跳著歡快的竹竿舞。你瞧，有的同學(xué)手拉著手，跳著竹竿舞；有的同學(xué)是自己一個(gè)人跳的，十分有節(jié)奏感；還有的同學(xué)雖然是敲竹竿的，但仍然是熱情高漲，十分認(rèn)真。我們班的大課間活動(dòng)也是令人期待已久的竹竿舞。我們把竹竿擺好，就開始跳了。一開始，沒有一位同學(xué)會(huì)跳，于是，我們?nèi)ヅR摹了四（5）班是怎樣跳的'�？赐旰�，大家終于知道怎樣跳竹竿舞了，沈研是第一個(gè)示范的，只見她在竹竿開的時(shí)候跳進(jìn)去，合的時(shí)候跳出來，她跳的是那么輕快，那么有節(jié)奏感。沈研做了一個(gè)很好的開頭，其他同學(xué)也和她一樣，但是，直到管文波跳時(shí)，他竟然出了一個(gè)小小的意外：當(dāng)他踩最后一次空格時(shí)，踩到了竹竿，摔了一個(gè)四腳朝天，鞋子和竹竿一同飛上了天。
終于輪到我來跳了，我捋了捋袖管，深吸了一口氣，心想：我一定要成功，要不然就會(huì)出糗的！只見我邁著輕盈的步伐，在竹竿上跳動(dòng)著，翠綠的竹竿，就像五線譜，而我，則像一個(gè)快樂的音符，在快樂的跳動(dòng)著，譜出一支歡樂的童謠。
跳竹竿舞是快樂的，在我們學(xué)校更加快樂！
難忘的大課間的作文 22
大課間，一個(gè)讓我們盡情放松的時(shí)刻：拋沙包、彩虹傘、竹竿舞、踢足球……活動(dòng)豐富多彩，而我們班跳起了歡快的竹竿舞。
同學(xué)們擺好竹竿后，6位同學(xué)分別端坐在兩邊，只聽吳桐喊道：“一、二、三、開始！”接著，敲竹竿的同學(xué)們大聲喊著：“開開合合，開開合合……”同學(xué)們也伴著這歡快的節(jié)奏跳了起來，他們的臉上洋溢著快樂的笑容。正當(dāng)我認(rèn)真的觀看時(shí)，突然聽見“哎喲”一聲，原來是管文波摔倒了。聽著同學(xué)們的笑聲，管文波撓撓頭鉆進(jìn)了隊(duì)伍。咦，竹竿的'聲音怎么越來越急促呀？仔細(xì)一看，站在中間的同學(xué)就像熱鍋上的螞蟻一樣急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連腳都不知道要往哪里放，笑得我前仰后合，肆無忌憚。
看了這么多位同學(xué)的“跳姿”，我也想嘗試一下，看著那“砰砰”響的竹竿，卻又有些害怕。不過，我一咬牙，心里默念著：“一二三四、二二三四�！苯K于跳完了，我十分高興，對(duì)同學(xué)們說：“太棒了，我一次就成功了！”
這時(shí)，上課鈴聲響了起來，伴隨著悅耳的鈴聲，大課間結(jié)束了。不過，我認(rèn)為，只要大課間再次到來，我們的“歡樂谷”就會(huì)變得更加熱鬧非凡！
難忘的大課間的作文 23
我們學(xué)校有許多有趣的活動(dòng)，有捐書、運(yùn)動(dòng)會(huì)……其中，最有趣的是大課間，我可喜歡啦!
一個(gè)陽光明媚，風(fēng)如日麗的下午，我們舉行大課間活動(dòng)。全校師生隨著悅耳的音樂踏步進(jìn)了操場，操場上擠滿了師生，他們走到自己的位置后踏起步來，像一只只小蜜蜂在花叢中玩耍，真可愛!我們做著操時(shí)，大樹隨風(fēng)擺動(dòng)，他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說：“你們做得真棒!”……
然后，我們伴著音樂在操場上自由活動(dòng)。操場上非常熱鬧。有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的`在打羽毛球。這些豐富多彩的運(yùn)動(dòng)都吸引了我的心。我高興地跑到葉寶瑩、陳錦繡共6人中，我說：“我們玩長繩吧!”她們都點(diǎn)點(diǎn)頭。游戲開始了，葉寶瑩和羅鈺雪甩繩，我沖進(jìn)了繩子里，我越跳越開心，我跑出來，好讓她們跳，這下，我要火山爆發(fā)了，我輸了……甩著甩著，謝老師神不知，鬼不覺的沖進(jìn)來，嚇了我們一跳，一見到他，我們要給謝老師加點(diǎn)難度，我們快點(diǎn)甩，加速再加速，終于，謝老師輸了，我們臉上露出了燦爛的笑容……
我喜歡這次有趣的活動(dòng)，這次有趣的活動(dòng)讓我難忘，因?yàn)樗嵌嗝从腥?
難忘的大課間的作文 24
“下課嘍，出去玩吧！”胡偉杰用他獨(dú)特的大嗓門通知大家下課了。
“行了吧，那么大嗓門不怕壞嗓啊。對(duì)了，你這次語文考多少分��？”我急切而又關(guān)心，因?yàn)槲蚁胫烙袥]有比我還高分的.人。
“呃……這個(gè)……八十幾分。”胡偉杰似乎有些不好意思，吞吞吐吐地回答我。
我在心里想，才八十多分，難道他媽媽沒有罵他嗎？不可能，他媽媽那么兇，怎么可能不教訓(xùn)他呢？真奇怪……
“那你媽媽教訓(xùn)你了嗎？”我小心翼翼地問道。
“這個(gè)嘛，沒有！主要是我媽媽沒有時(shí)間來管我�！焙鷤ソ芎翢o保留地告訴了我。
我又想了，他的媽媽對(duì)他太好了，我真是太羨慕他了，我要是考不好我媽必大發(fā)雷霆，教訓(xùn)我一到兩個(gè)小時(shí)呢。
“那你多少分啊？”他似乎對(duì)我的成績也很感興趣，迫不及待地想知道。
“嗯，看著你那真摯的眼神，我不能辜負(fù)你的期望啊，我語文……九十六分！嚇到了吧！”我驕傲地告訴他。
“你那么厲害，我都不敢再跟你說話了。”剛跟我告別就上課了。
難忘的大課間的作文 25
叮鈴鈴，課間的鐘聲響起了，同學(xué)們像一群活潑好動(dòng)的小鳥飛出教室，飛到了地下的操場，我也一起下去了。我們絞盡腦汁地想著要玩什么游戲。老師見了，走了過來，告訴了我們幾個(gè)游戲，我們一頭霧水，沒聽懂。老師變成了一位游戲指導(dǎo)員，祺祺老師又給我們講了一遍規(guī)則，這一回大家聽懂了。老師領(lǐng)著同學(xué)們玩了畫鼻子、木蘭花開和松鼠大樹這幾個(gè)游戲，我最喜歡的.是松鼠大樹。
游戲開始了，老師把同學(xué)們分成A組和B組。一共有4只松鼠，兩棵樹。同學(xué)們躍躍欲試，摩拳擦掌地準(zhǔn)備著，一棵樹下住兩只松鼠，我們各自回到了自己的樹洞里，只聽，老師，不，指導(dǎo)員大喊：地震！我們忙解散再和另一人組合。松鼠！我們松鼠又趕緊換了一棵樹。大樹！老師又張大嘴巴，大聲喊。他們那些兒大叔，連忙換了一個(gè)人來組隊(duì)做大樹。第二局時(shí)，我被淘汰了，但是老師見我和一諾無事可做，就讓我們一起喊口號(hào)，我們也成了小小指導(dǎo)員，最后晨鵬、仕杰贏得了冠軍。
這是多么美好的一天！我們玩得可歡喜了！這一天讓我意識(shí)到玩游戲只是一種輕松的活動(dòng)，不分誰輸誰贏。所以我的懈怠之氣也一掃而空了。美好的一天讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理友誼第一，比賽第二。
難忘的大課間的作文 26
“叮鈴鈴”下課了，全班同學(xué)歡呼雀躍，老師走后，班里真是亂了套，想干什么的都有。
看!這位同學(xué)，正在吃著手里的零食，喝著自己想喝的果汁，左邊吃一口，右邊喝一口，真是悠閑呀!那邊的同學(xué)全都在認(rèn)真的寫作業(yè)，這位同學(xué)有不會(huì)的題了，問問旁邊的`同學(xué)，請(qǐng)教同學(xué)讓他講明白，如果不會(huì)，就派一位同學(xué)去問老師，然后老師講明白，到明白了，再回來與同學(xué)講講是怎么做的，這樣全都會(huì)了，每次考試都能拿高分，這一圈的人真是值得我們學(xué)習(xí)。在看!這邊怎么圍了這么多的同學(xué)，還是那位同學(xué)打起來了各自互不相讓，老師來了，還在打，經(jīng)過老師的調(diào)解，這兩位同學(xué)做了深深的反思�？�!他們正在學(xué)習(xí)呢!看!這位同學(xué)正在看書，看的津津有味，如醉如癡，別人打他一下嚇得一大跳，這一位同學(xué)就是我們班里調(diào)皮、搗蛋鬼。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們都各回到自己的位子坐好。我們班的課間真是散漫而又豐富多彩，一個(gè)課間我認(rèn)為應(yīng)該適當(dāng)?shù)睦煤�，不能光用在無用的地方，課間其實(shí)是極短的，我們應(yīng)該把握好。
難忘的大課間的作文 27
下課了，同學(xué)們便活躍起來。我和后排的同學(xué)聊起天來。
突然，我的眼睛瞄到一個(gè)“危險(xiǎn)”的人物——“搞事大王”。他用“不懷好意”的眼睛注視著我們這里，手指之間好像還夾著一根橡皮筋。
我一邊若無其事地繼續(xù)和同學(xué)聊天，一邊斜眼盯著他。
我細(xì)細(xì)觀察著他的舉動(dòng)，最后慢慢地放松了下來。忽然他迅雷不及掩耳之勢把橡皮筋彈到了我頭上，迅速轉(zhuǎn)過身，裝做什么都不知道的`樣子，我惱羞成怒，大叫道：“你有病啊！”
他無辜地說：“不是我彈的，不是我。”“騙人”，“我真的沒有”，“我都看見了。”
我的心中就像有一只發(fā)瘋的雄師，不停地在吼叫，又像蓄勢待發(fā)的發(fā)動(dòng)機(jī)一樣，正準(zhǔn)備狠狠地排出怒氣。
我憤怒地使出終極武器，說：“快點(diǎn)說實(shí)話，不然我就告訴老師了！”
聽了我的“威脅”，他只好垂頭喪氣地說出了自己的“罪狀”，并可憐兮兮地看著我，向我表達(dá)了歉意，保證以后再也不捉弄我了。為了以后的安穩(wěn)，我最終原諒了他。雙方握手言和。
唉，不要惹事生非，隨意捉弄?jiǎng)e人，否則會(huì)受到教訓(xùn)哦。
難忘的大課間的作文 28
對(duì)于我們學(xué)生來說,課間十分鐘是十分寶貴的沒有老師的管束,學(xué)生們悠然自得,不知有多好。
“公務(wù)派”是不得了的這派大多數(shù)都是組長和課代表組成的,每天擔(dān)任著收、發(fā)、討、查、送作業(yè)。我就是一個(gè)組長，有許多同學(xué)的作業(yè)都非常慢，我等他們的作業(yè)，課代表等我收的作業(yè)。數(shù)學(xué)課代表和英語課代表最慘，老師的辦公室在四樓不說，還在對(duì)面的南四樓，中間少說也有 60米 。還有一些有健忘癥的同學(xué)忘交作業(yè)的`，課代表一跑就是三四趟，其運(yùn)動(dòng)量可想而知。
“瘋狂派”，瘋狂地讓人想打他們。一下課，就找了幾個(gè)哥們兒娶在一起玩拍手游戲，拍手的聲音響得連隔壁班都聽得見，偶爾激動(dòng)起來，雙方的臉都漲得通紅，直到上課前的一分鐘，才使出一記絕招，結(jié)束了這場“戰(zhàn)爭”。嚯！直爽！
“認(rèn)真派”是抽出時(shí)間專門學(xué)習(xí)的人。我班的嵇鵬同學(xué)就是一個(gè)典型的模范。只要一下課，他便會(huì)坐在課桌前，頭不抬，眼不眨，盡管其他人吵得翻天，他們還是不動(dòng)，真今人佩服。
“游走派”是一到下課就坐不住的人。當(dāng)老師說下課時(shí)，他們就迫不及待地沖出教室。操場上、教室里、走廊里處處可以見到他們的影子。
四個(gè)個(gè)性鮮明，神態(tài)不同的鏡頭記錄了我班同學(xué)精彩的課間。
難忘的大課間的作文 29
星期五晚上，我和伙伴們一起玩了一個(gè)游戲——夾昂幣。
游戲規(guī)則是這樣的：老師拿著一張5元昂幣，我們把手比成一個(gè)“剪刀”形，當(dāng)老師把昂幣向下松開時(shí)，如果我們夾住了，就是自己的。我們一個(gè)個(gè)排成長隊(duì)興高采烈地等待，我心想：我能不能夾到5元昂幣呢?
前面有很多同學(xué)夾到了2張或3張，不信的話，你看。小張目不轉(zhuǎn)睛地盯著那張昂幣，也許是因?yàn)樘珜Ｗ�，所以他被老師的假�?dòng)作騙了。但下一秒，他還是又快又穩(wěn)地夾住那張昂幣，他可能在想：我果然很厲害，一會(huì)兒我就要夾走所有。果不其然，小張最后夾住了三張昂幣，還有了“游戲大王”的`稱號(hào)。
同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)完成了，很快就到我了，我內(nèi)心忐忑不安，小心翼翼伸出手。第一次，我很緊張，昂幣沒夾住，但我心想：再來一次，不怕!可最終還是失敗了，第三次，我以風(fēng)一般的速度夾到最后一張昂幣，呼……下次再接再厲，加油呀!
“叮叮�！睆V播響了起來，上課了，我們只能乖乖回到座位上，這游戲也太好玩了，下次我還要參加!
難忘的大課間的作文 30
課間十分鐘雖然很短暫，但我們玩得很快樂。在這十分鐘里我們可以做很多游戲，有沙包、籃球、多步連……
我最喜歡的就是多步連了。一天下課了，我、小王、小關(guān)一起來到操場。哇，人可真的呀！小王說：“我們玩?zhèn)�游戲吧！”我馬上搶著說：“玩多步連�！毙⊥鹾托￡P(guān)都贊同了。為了公平的游戲，我們手心手背，誰輸了，誰就抓。馬上我們就選出了小王抓，我和小關(guān)躲的局面。
游戲開始了，我們倆分開向四面八方跑去。由于操場人多，看不清楚，小王只能夠在原地東張西望。我躡手躡腳地跑到了小王看不見的`位置，這時(shí)他正在追小關(guān)。我心想：去幫幫他。于是我偷偷地來到小王身后，碰了一下他，趕快跑了。
我回頭一看，沒想到小王一直追著我。他板著臉，咬著牙跑著。我跑了好一會(huì)兒，累的實(shí)在不行了�；仡^一看，小王呢。我想：他可能是追不上我了，去追別人了。我去找小關(guān)吧，找了半天才找到。于是我們拋開小王，在籃球場的臺(tái)階上坐著休息。不知什么時(shí)候小王正悄悄的靠近小關(guān)，拍了他一下，并說了聲：“該小關(guān)抓了。”幸好我眼疾腿快，一下就溜了。我們快樂的歡笑聲不一會(huì)兒就被上課鈴聲趕回了教室。
課間小游戲帶給我們的快樂，真是難忘呀！
難忘的大課間的作文 31
下課鈴聲響了，同學(xué)們迫不急待地沖出教室來到了操場，操場上可熱鬧了，有的玩跳繩，有的玩打口袋，還有的踢毽子，最好玩的還要屬“老鷹”抓“小雞”了。
今天我和同學(xué)們商量還是玩老鷹抓小雞，首先我們開始選老鷹，我不假思索地舉起了手，而且還翹著腳尖舉得高高的�？墒抢销椷@個(gè)位置被我的同桌搶去了，我無可奈何地當(dāng)了一只小雞。雖然我很不情愿但這必竟是游戲。游戲開始了，小雞們立即排成了一長隊(duì)，每位同學(xué)還牢牢地拉住前面同學(xué)的衣角，生怕被老鷹捉去當(dāng)美餐。
老鷹東奔西跑，咬牙切齒，裝出一副兇狠的樣子，仿佛在說：“我一定要抓到小雞”而小雞呢，早就嚇得魂飛魄散，開始四處逃散，果然不出所料，一只小雞被老鷹“哎呀”一聲吃掉了，老鷹還挺聰明的，它趁母雞一不留神，從母雞翅臂下“哧溜”一下鉆了進(jìn)去。啊，一只小雞又被吃掉了!這次，母雞不敢再疏乎大意了，不管老鷹怎樣攻擊，都吃不到一只小雞，老鷹只得垂頭喪氣地走來走去，好像在說：“我怎么才能抓到小雞呢?”你說這只老鷹好玩嗎?哈哈!太有意思了。
我們正玩的起勁，上課鈴響了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的'進(jìn)了教室，開始上課了。
難忘的大課間的作文 32
“叮鈴鈴”，清脆的下課鈴聲的響了起來，我們像一群歡快的小兔子，連蹦帶跳地沖出了教室。
老師說：“今天天氣比較冷，大家到操場上活動(dòng)活動(dòng)吧！”于是我們就飛快地跑下樓，來到了操場上，本來安靜的操場一下子就熱鬧起來。有的同學(xué)爭著打羽毛球，有的同學(xué)搶著打乒乓球，有的同學(xué)在玩陀螺游戲，還有的同學(xué)在追趕打鬧。老師也帶著我們玩，她拿出一個(gè)神秘的“魔法棒”，大家都紛紛跑過去想要看看是什么東西。只見老師拿著它在空中畫了一個(gè)半圓，天空中一下子就出現(xiàn)了許許多多的泡泡，有大有小，還五顏六色的，象一顆顆飛翔的珍珠，有的越飛越高，有的慢慢往下飄落，漂亮極了。我們看到這些泡泡都說：“飛得最高的'是我的。”看到有些泡泡會(huì)掉到地上，大家都爭先恐后使勁地想把泡泡吹的更高，不讓泡泡掉到地下破碎。特別是吳孜旋的動(dòng)作最好看，他鼓起小腮幫輕輕一吹，泡泡就聽話地像氣球一樣飛得更高了，有的還象小鳥一樣飛得更遠(yuǎn)。一會(huì)兒功夫，大家的身上就暖和了。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我小聲嘀咕說：“時(shí)間老爺爺怎么走得這么快呀！”只好在老師的帶領(lǐng)下開始了又一節(jié)課的學(xué)習(xí)。
難忘的大課間的作文 33
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”美妙的下課鈴聲響了，本來鴉雀無聲的教室變得熱鬧起來，合書聲、拍桌子聲、挪凳子聲和哈哈哈的笑聲奏出了動(dòng)聽的課間交響曲。
正在這時(shí)，老師大喊道：“給我安靜！聽我說——下課把作文收上來，一會(huì)兒抱到辦公室。”同學(xué)們都趕快把作業(yè)放到了桌子角。
組長“騰”地一下站了起來，走到第一排同學(xué)旁邊開始收作業(yè)。她個(gè)子高高的，扎了一個(gè)高高的馬尾辮，辮子隨著收作業(yè)的動(dòng)作左右搖擺。我本來打算先上衛(wèi)生間，看到組長快收到我這里了，我想：還是先交了作業(yè)再出去吧！
我把書包從抽屜里拉了出來。昨天的作業(yè)是一張語文卷子，我把書包翻了一遍還是沒找到。我的心里像藏了一只小兔子，上躥下跳，心急如焚，頭上的`汗珠很快流了下來。我把書包里的東西全部倒了出來，本子、書、文具盒、面包都出來了。突然，我想了起來。“��！我知道了，原來在語文書里面夾著呢！”我長出了一口氣。組長說：“作業(yè)呢？沒拿吧！”我說：“拿了！誰沒拿呀？”我把作業(yè)交給組長，她抱著作業(yè)走了。
我開心極了，蹦蹦跳跳剛走幾步，就上課了，課間真短暫啊！同學(xué)們又重新回到教室開始了學(xué)習(xí)……
難忘的大課間的作文 34
課間游戲開始了，我們班玩的是——迎面接力。
迎面接力可刺激啦！游戲是這樣玩的：先排好四條隊(duì)伍，分兩邊面對(duì)面站著。老師一說開始，站在起點(diǎn)的第一個(gè)就開始跑，跑到對(duì)面把接力棒傳給另一個(gè)同學(xué)？
游戲開始了。我站在第一個(gè)，拿過接力棒，我拼命的跑啊跑。在最后沖刺的`時(shí)候，我的心在怦怦亂跳，生怕掉了棒，落在別人后面，還好，我比對(duì)方的同學(xué)提前交棒。我的心里美滋滋的，和我一組的幾個(gè)同學(xué)還沖我伸出大拇指呢！
可是，比賽還沒有結(jié)束。我們隊(duì)現(xiàn)在輪到王子鳴了，同學(xué)們一起大聲喊著：“加油！加油！”只見王子鳴用盡自己的全力，拼命往前沖，比對(duì)手率先過線，把接力棒交給了孔王墨子。雖然我們前兩棒都比對(duì)方快了一步，但是孔王墨子跑的太慢了，三兩下就被對(duì)方的李明月超過了。比賽只剩下一人了，我們大家都唉聲嘆氣，心想：這次肯定輸定了。
突然，從對(duì)面?zhèn)鱽怼芭尽钡囊宦暎瑢?duì)手在交接棒時(shí)掉棒了！我們組的人都跳了起來，還拍著手歡呼起來。正在這時(shí)，我們隊(duì)最后一個(gè)人李赫赫趁機(jī)超過對(duì)手，率先到達(dá)終點(diǎn)�！拔覀冓A了！我們贏了！”我開心的舉起雙手和孔王墨子來了一個(gè)空中抱手。
迎面接力這個(gè)游戲真好玩��！我還想多玩幾次！
難忘的大課間的作文 35
這個(gè)星期，老師又有新游戲給我們玩了。茅老師從體育館里拿來了一根竹竿、一只袋子和一顆足球，他把足球放在袋子里，又把用繩子袋子拴在竹竿上。游戲就要開始了。
我們排好了隊(duì)，準(zhǔn)備來探個(gè)明白，看了第一個(gè)人的演示后，我們才知道，原來是要我們跳起來碰那顆球，茅老師說，只要每天跳五十個(gè)，一個(gè)學(xué)期下來就能長十公分。我對(duì)茅老師說：“老師，你要是去做廣告，一定會(huì)有許多人來的。”大家都笑了起來。很快就輪到我了，我輕松過關(guān)了。第二輪，茅老師把球舉高了，我一看胸有毛竹的.說，小意思。這次，我準(zhǔn)備把自己每天在家中蹦蹦跳跳的訓(xùn)練成果展現(xiàn)出來。我用力的向球拍去，可是，結(jié)果卻與我的意愿正好相反，我失敗了，垂頭喪氣地向隊(duì)伍走去，還“嗚嗚”的叫了起來。這次的游戲很快就結(jié)束了。過了一天，老師又來給我們玩這個(gè)游戲了。最精彩的當(dāng)然得屬盛嘉濤了嘍。輪到盛嘉濤的時(shí)候，盛嘉濤來了個(gè)“超力扣殺”袋子連同足球一起被打了下來，大家都連聲贊揚(yáng)盛嘉濤，后來的幾天里，他幾乎都會(huì)把袋子連同足球一起從栓著的竹竿上打下來，我真是佩服他呀！
這個(gè)游戲真有趣，大課間真有趣！
難忘的大課間的作文 36
鈴鈴鈴，下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥沖出了教室，跑向了操場。
最熱鬧的要數(shù)操場中央，這里有一個(gè)小湖，里面的湖水清澈見底，各種各樣的小魚自由自在的游著，仿佛在歡迎同學(xué)們的到來。湖的四周有幾個(gè)秋千，別小瞧這幾個(gè)秋千，它們可是學(xué)校里的熱門項(xiàng)目，大家都爭先恐后地跑來蕩秋千，一上一下、再上再下，越悠越高，同學(xué)們的歡呼聲、掌聲、笑聲也一浪高過一浪。看到他們在秋千上自在地悠來蕩去的.樣子，我不由得想到了游樂園的海盜船。湖的四周，有一些同學(xué)三人一群、倆人一伙的在一起撿石子。他們撿到的石子各式各樣，有圓形的，有橢圓的，還有不規(guī)則形狀的，大家把撿到的石子都集中到一起，對(duì)比誰的更好看。最讓人驚訝的是他們還找到了一塊葉子化石，葉子上的印記都印到了石頭上，好看極了。操場四周，還有的高年級(jí)同學(xué)在踢足球、打籃球、丟沙包熱鬧的操場上空回蕩著同學(xué)們的笑聲。
鈴鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)都一個(gè)個(gè)快速地跑回了教室，熱鬧的操場頓時(shí)安靜下來。
難忘的大課間的作文 37
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們火箭般的沖出教室。開始了熱鬧無比的30分鐘熱烈的玩耍。先看看校園吧！看一年級(jí)的老師有的帶著小朋友上廁所，有的帶著他（她）們玩老鷹抓小雞的游戲，有的小朋友自己在操場上磨練爬樹，好像要早早的超過我們。看二年級(jí)的和三年級(jí)的正在比誰的悠悠球更厲害，只見一個(gè)雷霆S把一個(gè)光子精靈的悠悠球打敗了，你們一定很吃驚，竟然是一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)�？次迥昙�(jí)的和六年級(jí)的.更是熱火朝天，只見他們正在玩過黃河的游戲，看那些大哥哥們正在使出吃奶勁把對(duì)方給拉過來。
我們班也不會(huì)甘拜下風(fēng)，更是別有一翻風(fēng)味。只見我們班的男生分成了3波，第一波的男生在玩穿越火線，第二波的男生在玩植物大戰(zhàn)僵尸，另一波的男生在比悠悠球。些說說穿越火線吧！看景京源正在和
李杰“格斗”在不知不覺中已經(jīng)被楊正“殺死”。植物大戰(zhàn)僵尸中溫夢瑤發(fā)射“炮彈”一炮就一個(gè)可真厲害。悠悠球的同學(xué)正在激烈的戰(zhàn)斗，輸了的正在垂頭喪氣的沮喪，贏了的正在暗暗自喜。看看女生組吧！他們不知是怎么的，都哈哈大笑，笑的最歡的是劉雅欣都開始打滾了，我們也被都笑了。“叮鈴鈴”上課了，我們只好戀戀不舍的離開院子，
回到教室，期待下一次下課。
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