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一節(jié)難忘的課作文300字（通用41篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的一節(jié)難忘的課作文300字，希望對(duì)大家有所幫助。
一節(jié)難忘的課作文300字 1
最難忘的無(wú)非是母親的愛(ài)，但母親的愛(ài)對(duì)于我來(lái)說(shuō)似乎很平常，因?yàn)槲业膵寢専o(wú)時(shí)無(wú)刻不再關(guān)愛(ài)我。
媽媽是個(gè)下崗職工，后來(lái)做了幾年小生意，還不錯(cuò)。但是好景不長(zhǎng)，一場(chǎng)突如襲來(lái)的災(zāi)難，使她失去了半邊身，但是媽媽并不因此沮喪，因?yàn)樗肋�有我，只要有我，她就有希望，她不能倒下，要好好的，堅(jiān)強(qiáng)的'活下去。
媽媽對(duì)我的愛(ài)已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)衡量，是無(wú)止境的愛(ài)。
自從媽媽得病后，咱們的生活不再像以前那樣大手大腳的了，媽媽很勤儉，自己不舍吃不舍穿，總是把最好的留給我，媽媽留給我的不僅是吃穿上的物質(zhì)東西，媽媽給我的是她畢生的心血。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，您卻離開(kāi)了我，去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，哥哥找不到您，我也找不到您——天國(guó)。
一節(jié)難忘的課作文300字 2
清明節(jié)過(guò)后不久，我的爺爺就因?yàn)榈昧酥夭《ナ懒�。至今，已�?jīng)有三個(gè)多月了。
從我上二年級(jí)開(kāi)始，我的爺爺就患上了一種病，我也不知道他到底得了什么病。聽(tīng)媽媽說(shuō)，爺爺可能是患上了老年癡呆癥。
我上一年級(jí)時(shí)，爺爺天天看著我寫作業(yè)，天天和我一起看電視節(jié)目，天天和我一起吃飯。經(jīng)常和我“談笑風(fēng)生”。爺爺也經(jīng)常給我講歷史故事，每次我都聽(tīng)得津津有味。
就在三個(gè)月前，爺爺就在咱們?nèi)胰说目蘼曋码x開(kāi)了咱們。
那天下午，爸爸開(kāi)車送我、媽媽、爺爺、奶奶回了惠州市文頭嶺（我的老家）。傍晚時(shí)分，大伯、堂哥、表姐、表哥……他們也來(lái)看望爺爺了。家人都哭了起來(lái)，突然照顧爺爺?shù)哪莻�(gè)人發(fā)話了：“他活不長(zhǎng)了，唉！至多只可以活多一至二小時(shí)。”家人們哭得更厲害了，聽(tīng)著聽(tīng)著，我也情不自禁地放聲大哭了起來(lái)。
望著爺爺此時(shí)此刻的臉龐，我不禁想起以前和爺爺在一起的美好時(shí)光。
聽(tīng)奶奶說(shuō)：有一次，爺爺奶奶帶著我去西湖玩。那時(shí)我才四歲，一直和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起生活的我。所以我經(jīng)常跟著爺爺奶奶出去游西湖。那次我和爺爺?shù)巧狭怂闹匏�，西湖的風(fēng)景盡收眼底，非常美麗。我和爺爺奶奶又去劃船、照相，留下了在一起美好的一瞬間。
還有一次，爺爺奶奶帶我去濱江公園。我在草坪上爬來(lái)爬去，爺爺一直跟在我后面。我爬到哪兒，爺爺就跟到哪兒。好像怕我丟了似的。爺爺還陪我在草坪上玩著媽媽給我買的玩具車……
就在此時(shí)，爺爺漸漸閉上了雙眼。爺爺就在家人們的哭聲之下離開(kāi)了人世間。雖然爺爺離開(kāi)了咱們，但是和爺爺?shù)拿篮脮r(shí)光永遠(yuǎn)留在我的.心中。這是我永生永世不會(huì)忘記的事，就算再過(guò)一千年，一萬(wàn)年。那天，是我最難忘的一天，是我不會(huì)忘記的一天�，F(xiàn)在我只想對(duì)您說(shuō)：“爺爺，祝您在天國(guó)過(guò)得幸福，快樂(lè)�！�
一節(jié)難忘的課作文300字 3
我們今天上的這一節(jié)作文課，對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常難忘的。
今天作文課上的時(shí)候，我寫完作文判了以后，褚老師對(duì)我說(shuō)：“武曌，你幫我判一下李崇義的作文好嗎？”我欣欣然答應(yīng)了，并且仔仔細(xì)細(xì)地修改了李崇義的作文，然后交給了褚老師。褚老師看了我修改的.文章，夸我改得好，并對(duì)我說(shuō)：“老師讓你當(dāng)老師的小助手吧�！蔽衣�(tīng)了，心里甜絲絲的，高興極了。下學(xué)時(shí)，李崇義對(duì)我說(shuō)：“武曌，你改的太仔細(xì)了，害得我現(xiàn)在還沒(méi)抄完呢�！蔽倚χf(shuō)：“我以后還要教你學(xué)會(huì)寫長(zhǎng)文章呢。”李崇義聽(tīng)了，回答說(shuō)：“我不想學(xué)，不然那可就慘了�！�
由于幫李崇義改作文了，我沒(méi)來(lái)得及抄作業(yè)，正當(dāng)我犯愁時(shí)，沒(méi)想到我組的三位同學(xué)每人幫我抄了一門作業(yè)，看著作業(yè)題，我心里感動(dòng)極了，真是雪中送炭啊。
在這一節(jié)作文課之后，我不僅得到了殊榮，還當(dāng)上了語(yǔ)文老師的小助手，而且還獲得了同學(xué)的友情，以前我還一直誤會(huì)我的同桌，真后悔呀，我為有這些同學(xué)而高興。這一節(jié)作文課真是讓人難忘啊！
一節(jié)難忘的課作文300字 4
在星期二的第二堂語(yǔ)文課上，老師還像往常一樣，一滿臉嚴(yán)肅的面容走進(jìn)教室，隨手關(guān)上門。接著，老師又已滿是群人風(fēng)度地說(shuō)了一聲：“上課！”這場(chǎng)語(yǔ)文課就在嚴(yán)肅中就行了。
栗老師先是在講臺(tái)里拿出了二十多張的16開(kāi)白紙，然后撕撕剪剪地把一張紙都平均分成了四份，接著，每七張都摞成一堆，分了七組，都依次橫列著，最后讓每排的第一座同學(xué)來(lái)依次領(lǐng)紙，向后傳紙。
等紙都傳完以后，老師又開(kāi)始發(fā)話了：“這張紙呢，不大，讓同學(xué)們?cè)谶@張紙上寫上你最親的親人，只寫四位�！蔽衣�(tīng)后，腦海中不停地浮現(xiàn)出一位位我親人的面容。最后，我寫上了：爺爺、奶奶、老姑夫和老姑。
接著，栗老師緩慢地說(shuō)：“我相信，這四位親人都是你們最親的人了，但你必須做一次選擇，將這其中一位親人從人單當(dāng)中劃掉�！边@時(shí)，我停住了，是劃掉誰(shuí)呢？是關(guān)心我的爺爺，疼愛(ài)我的奶奶，一直鼓勵(lì)我、激勵(lì)我的老姑夫，還是百般愛(ài)護(hù)我的老姑，我決定了，把爺爺劃去了，我的眼神當(dāng)中流露出了一絲絲傷感。然后，老師又陸續(xù)的'讓我把兩位親人劃掉，在這期間，我一直都不知所措，除了父母，他們將是我最親的親人了，在我心里的分量都一樣重要。
一節(jié)難忘的課作文300字 5
星期四下午，陳侃、余雪茗、黃楊健、劉俊輝他們小組舉行了一次激烈的乒乓球比賽。
比賽了，我們先把桌子往兩邊拉，然后等待組長(zhǎng)講比賽規(guī)則。組長(zhǎng)說(shuō)：我們比賽時(shí)，每個(gè)人手中會(huì)有一個(gè)乒乓球拍和一個(gè)乒乓球，走到書(shū)架邊之后，再原路返回，誰(shuí)先到，誰(shuí)就贏，如果第二次再贏，再比賽第三次，最終贏的人加分。我聽(tīng)得是迷迷糊糊的，不過(guò)能確定的是只有一個(gè)人是冠軍。天啊，不知道誰(shuí)會(huì)是冠軍？比賽正式開(kāi)始，這時(shí)我的心都快跳到嗓子眼上了。1號(hào)蔡旦萍對(duì)3號(hào)鄧妮，5號(hào)賀佳琪對(duì)9號(hào)李佳寧選手們都使勁地在跑，誰(shuí)都不甘落后。馬上便輪到我和吳詩(shī)穎了，因?yàn)槲以诒荣愔白龊昧顺浞值?準(zhǔn)備，所以吳詩(shī)穎以失敗而告終，不過(guò)在第三場(chǎng)比賽時(shí)，因?yàn)閷?duì)手是19號(hào)盛嘉濤，那可是個(gè)厲害角色，所以這一次我像火車出了軌道一般地失控了，當(dāng)然是輸了。最激烈的是最后一次的冠軍之爭(zhēng)，盛嘉濤和趙譽(yù)匯碰在了跑道上，真應(yīng)了那句歇后語(yǔ)：釘頭碰釘子——硬碰硬，可冠軍只有一個(gè)，最后還是趙譽(yù)匯略勝一籌。
叮咚、叮咚比賽也隨著這熟悉的下課鈴聲圓滿的?束了，但這卻是一節(jié)令人難忘的班隊(duì)課，同學(xué)們?cè)诩ち业谋荣愔性鲞M(jìn)了彼此的友誼。
一節(jié)難忘的課作文300字 6
上課鈴響了，老師保持微笑地踏入講臺(tái)。老師產(chǎn)生了2個(gè)大小不一，色調(diào)不一樣的足球，并告知我們玩擊鼓傳球的手機(jī)游戲。大家激動(dòng)得手舞足蹈。老師先把大家分為2組，音樂(lè)一響，大家就逐漸傳球，音樂(lè)一停，球落到誰(shuí)的手里，誰(shuí)就需要唱歌。老師講完了游戲的規(guī)則，有的.同學(xué)喝彩起來(lái)，有的嚇得瞠目結(jié)舌。
音樂(lè)傳來(lái)了，前邊的同學(xué)以最短的時(shí)間回身把球發(fā)送給了我。我害怕要唱歌，接到球，猛然一回身，把球扔給了下一個(gè)同學(xué)。大家跟伴隨著音樂(lè)一個(gè)一個(gè)地往后面?zhèn)�，球再度從我身旁掠過(guò)，幸虧，有驚無(wú)險(xiǎn)！我后邊的同學(xué)大約是過(guò)度緊張了，用力過(guò)猛，球就一下子從她的手里飛了出來(lái)，砸到一個(gè)同學(xué)的臉。哎喲一聲，全班同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)。
就在這時(shí)候，音樂(lè)忽然慢下來(lái)。球最終落入了吳滌文的手上。班里猛地?zé)狒[起來(lái)，有的給他們出現(xiàn)實(shí)主義唱什么歌，有的給他們吶喊助威只見(jiàn)他不斷用手抓前額，頭低得不能再低，臉漲得紅彤彤。過(guò)去了好大半天，他才慢慢地說(shuō)：我要唱《魯冰花》。教室里再度響了一陣歡呼聲。然后大伙兒伴隨著吳滌文一起唱了起來(lái)，那一個(gè)歌唱真超好聽(tīng)！
這一節(jié)課真有趣，真難以忘懷！
一節(jié)難忘的課作文300字 7
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”
——題記
前幾日，我開(kāi)始閱讀《明朝那些事兒》，里面有很多著名的歷史事件，其中有一件給我的感觸很深。
在朱元璋正在打天下時(shí)，其中有一次是和張士誠(chéng)交手。張士誠(chéng)是一個(gè)十分精明，有謀略的人，他完全有能力稱霸天下，但是，當(dāng)他有了自己的地盤和錢財(cái)，可以過(guò)上富足的生活時(shí)，便不再與其他的起義軍部隊(duì)和元朝對(duì)抗，在高郵自立為王，過(guò)起了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。而朱元璋卻是一個(gè)積極進(jìn)取的人，他為了自己宏偉的目標(biāo)努力奮斗，并不被眼前小小的`利益所誘惑和滿足，總是虛心地向有才華的人請(qǐng)教，時(shí)刻反思和學(xué)習(xí)。最后，朱元璋打敗陳友諒后兵力增強(qiáng)，他趁熱打鐵，毫不猶豫地把利刀指向了張士誠(chéng)。1367年，朱元璋成功攻破高郵的城墻，堅(jiān)守了八個(gè)月的張士誠(chéng)被俘。只有心懷天下，有大格局和遠(yuǎn)大目標(biāo)的人才能取得最后的成功，這件歷史事件就證明了這個(gè)道理。
同時(shí)也給我上了很深刻的一課，從中，我學(xué)到了：在生活中，我們應(yīng)該積極進(jìn)取，有自己遠(yuǎn)大的志向，并向著那個(gè)目標(biāo)不斷地努力，只有那樣才能得到最后的勝利，正所謂“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�
一節(jié)難忘的課作文300字 8
“滴答、滴答……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(zhǎng)時(shí)間還是睡不著。
今天上午實(shí)驗(yàn)課上，老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——空氣的熱脹冷縮。我們8個(gè)人一組，每組領(lǐng)到了一個(gè)氣球，三個(gè)分別裝有冰水、常溫水、熱水200毫升的燒杯，還有一個(gè)錐形瓶。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師讓我們把氣球套到錐形瓶上，然后把它們放入熱水中，組長(zhǎng)先控制錐形瓶，是一部分浸入熱水，看看氣球有什么變化？��！氣球慢慢鼓起來(lái)了，我座位旁邊的一組，氣球竟然鼓得豎了起來(lái)，太神奇了！這時(shí)候，老師又讓我們把錐形瓶立刻從熱水中移到常溫水中，氣球慢慢收縮了，沒(méi)有在熱水中鼓得厲害，然后，把錐形瓶放入冷水中，呀！我們發(fā)現(xiàn)，氣球迅速收縮了，而且還往瓶里縮呢。這是老師站起來(lái)說(shuō)“同學(xué)們，現(xiàn)在我們得出結(jié)論了嗎？”“得出了！”同學(xué)們大聲地說(shuō)�！暗贸鍪裁唇Y(jié)論了呢？”“空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)！”同學(xué)們異口同聲的`說(shuō)。這節(jié)課很快就結(jié)束了，大家都很興奮。啊！這節(jié)課太有趣了！
我真希望下次實(shí)驗(yàn)課快點(diǎn)到來(lái)。
一節(jié)難忘的課作文300字 9
周二下午是兩節(jié)語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師提前給我們分好了組。大家都很好奇，這節(jié)課到底講什么�。课覀冹o靜地期待著。
終于上課了，語(yǔ)文老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)了教室，他神秘地拿出一個(gè)橄欖狀、黑乎乎的，看上去其貌不揚(yáng)。老師告訴我們它叫胖大海，并給每個(gè)組發(fā)了兩顆，讓我們?nèi)ビ^察。離近一看是深褐色、橢圓狀的，摸起來(lái)硬邦邦的，表面很粗糙，皺巴巴的，像老爺爺?shù)念~頭，聞起來(lái)有一股淡淡的中藥味。我們將胖大海放進(jìn)玻璃杯里，倒入開(kāi)水。大家都聚精會(huì)神地看著，最初，胖大海浮在水面上，沒(méi)有變化，不一會(huì)兒它們兩旁冒出來(lái)小小的氣泡，想穿上了一身透明的外衣。過(guò)了一會(huì)兒，它慢慢地撕裂硬硬的'外衣，除棕色的絨毛，再一看，它不是絨毛，軟軟的，呈半透明的蜂窩狀，它越長(zhǎng)越多，慢慢的變成了爆炸頭，此時(shí)胖大海胖乎乎、軟綿綿的，慢慢地沉入了水底，透過(guò)玻璃杯看水變成了淡茶色。老師讓我們嘗嘗水的味道，有的說(shuō)他有淡淡的茶味，有的同學(xué)咧著嘴，皺著額頭，說(shuō)它有股苦苦的藥味。老師告訴我們它是一種藥材，功效清熱解毒，止咽痛等等。
這節(jié)課給了我深刻的印象，讓我感受到了胖大海的奇妙。我要告訴更多的小朋友。
一節(jié)難忘的課作文300字 10
從幼兒園到現(xiàn)在，我上了無(wú)數(shù)節(jié)課，一些課隨著時(shí)間的推移慢慢淡忘了，但有一節(jié)課卻讓我記憶猶新，終身難忘。
記得在三年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文自習(xí)課上，老師要抽查我們的語(yǔ)文作業(yè)。聽(tīng)到這句話，我立馬慌了神心想：哎呀，我昨天一直在看電視，作業(yè)全被我拋到腦后去了。萬(wàn)一老師抽查到我了，看我一個(gè)字也沒(méi)有寫，會(huì)不會(huì)把我開(kāi)除了呀？此時(shí)我的心里就像揣著一只小兔子“怦怦”亂跳，正在我設(shè)想后果的時(shí)候，我同桌就已經(jīng)被老師抽查到了，老師發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)只寫了一半，然后就怒氣沖沖的說(shuō)道：“去辦公室打電話把你的家長(zhǎng)給我叫來(lái)，我想問(wèn)問(wèn)你的家長(zhǎng)在家里是怎么管你的`？”老師說(shuō)完后，同桌就哭喪著臉，垂頭喪氣的走出了教室。
看見(jiàn)這番情景我更緊張了，心里忐忑不安地想：寫了一半，會(huì)被老師批評(píng)的這么慘，看來(lái)我真是離開(kāi)除不遠(yuǎn)了。但是我好像被幸運(yùn)之神眷顧著，結(jié)果令我驚喜萬(wàn)分。老師在還沒(méi)有抽查到我的時(shí)候就下課了，我沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)，我開(kāi)心極了。但我再也不想這樣碰運(yùn)氣了，以后我要踏踏實(shí)實(shí)的寫好每一項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)了，但那節(jié)課至今令我記憶猶新，終身難忘。
一節(jié)難忘的課作文300字 11
今天下午，一群年輕的姐姐給我們上了一節(jié)情商課，這節(jié)課是我一生中最難忘的一節(jié)課。因?yàn)樗屛沂芤娣藴\。
我看到老師在黑板上寫出情商體驗(yàn)課。情商這個(gè)詞大家肯定都不陌生，但具體指的是什么我也不知道。就這樣，我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)進(jìn)入了課堂，同學(xué)們，請(qǐng)拿出我給你們發(fā)的筷子，接下來(lái)我們開(kāi)始玩游戲。給大家三分鐘看誰(shuí)夾的黃豆最多，原來(lái)是這樣��！這太簡(jiǎn)單了，我肯定會(huì)是最多的那個(gè)，哈哈，我贏定了。我在心里暗竊喜，預(yù)備，開(kāi)始！只聽(tīng)一聲令下，同學(xué)們都拿起筷子，原本我覺(jué)得這是一件很簡(jiǎn)單的事，但是那些黃豆寶寶們好像拼跟我作對(duì)似的，我往左邊夾，他往右邊跑，我往右邊夾。他左邊跑，氣得我直冒汗珠，我看準(zhǔn)了一顆又肥又大的黃豆，拿著筷子夾呀！他輕松地落入了我的圈套，這顆黃豆對(duì)我意義非凡，它是我邁向成功的第一步。我的.臉上露出得意洋洋的喜悅。好了，同學(xué)們，時(shí)間到了，數(shù)數(shù)自己夾了多少個(gè)黃豆吧。一顆，兩顆，三顆……我自己都不敢相信，我?jiàn)A了30顆。
后來(lái)通過(guò)幾次反復(fù)的夾，顆數(shù)越來(lái)越多了，從夾黃豆這件事我也明白了，做什么事都要專注的做，要細(xì)心，也感謝這群姐姐給我們上的一節(jié)課。
一節(jié)難忘的課作文300字 12
這個(gè)學(xué)期，我的同學(xué)江樂(lè)詩(shī)的爸爸給我們講了一節(jié)別開(kāi)生面的課，題目是：創(chuàng)意人生。
首先，江叔叔讓每個(gè)組長(zhǎng)分發(fā)給組員沒(méi)人兩塊奧利奧餅干和一個(gè)紙盤，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們發(fā)揮想象力，用餅干在紙盤上拼出各種各樣的圖案�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，興奮地發(fā)出了歡呼聲。我們四人一個(gè)小組，拼了起來(lái)。大家你一言，我一語(yǔ)，紛紛提出自己的創(chuàng)意。最后，我們決定拼“金字塔”。我們動(dòng)手拼了起來(lái)，不一會(huì)兒就拼好了。有的同學(xué)更加創(chuàng)意無(wú)限，拼出了三只栩栩如生的小鳥(niǎo)。
接著，江叔叔讓我們觀看了澳大利亞演講家尼克.胡哲的故事短片。短片中，尼克雖然沒(méi)有四肢，但他的'臉上永遠(yuǎn)是自信的微笑。他用自己的經(jīng)歷激勵(lì)大家再大的困境都要超越，要用心愛(ài)自己和世界。
最后，江叔叔送給我們每人一個(gè)魔方。小小的魔方變幻無(wú)窮，我愛(ài)不釋手。
“堅(jiān)韌不拔，勇于創(chuàng)新”是我從這節(jié)課懂得的道理。我在心里暗暗下定決心：我以后要努力學(xué)習(xí)，勤于思考，做一個(gè)想象力豐富的人。
一節(jié)難忘的課作文300字 13
在這一周的星期三。許多城市的老師來(lái)到我校參觀學(xué)習(xí)，所以在當(dāng)天體育老師給我們上了一節(jié)難以忘懷的體育課。
首先，老師帶著我們?cè)诓賵?chǎng)坐了一個(gè)游戲，圍著操場(chǎng)跑，老師說(shuō)停，然后喊一個(gè)數(shù)字，就要幾個(gè)人圍成一個(gè)群，如果沒(méi)湊夠這個(gè)數(shù)，就要遭受懲罰，做兩個(gè)深蹲。
游戲開(kāi)始了，我們這邊進(jìn)行的順順利利，我們?cè)倩仡^看看別的同學(xué)多了多少的'少，很多人都被拉去做深蹲了。
當(dāng)然我也輸過(guò)一次。這一次老師要四個(gè)人，我們以前幾個(gè)要好的朋友一起組群，沒(méi)被懲罰過(guò)。這一次，有一個(gè)好朋友背叛了我們。我問(wèn)，為什么你你要背叛我們呢？然后他卻說(shuō)，他們是我小組的人，我要幫助他們。我傷心地走了。
接下來(lái)老師教了我們一套拳法，讓我們一大排去練，自己找人和喊口號(hào)，平時(shí)被我們踩在腳下的第三排女生，看見(jiàn)我們沒(méi)有秩序，就揚(yáng)眉吐氣地說(shuō)誰(shuí)說(shuō)男生一定行，我們個(gè)個(gè)怒發(fā)沖冠，找了一個(gè)人喊喊口號(hào)，我們毫不遜色于女生。
一節(jié)課過(guò)去了，我已經(jīng)明白了兩個(gè)道理，一，世界上只有自己是可靠的。二，只要有秩序，以前再亂也可以平靜下來(lái)。
一節(jié)難忘的課作文300字 14
半個(gè)月前的一天去上英語(yǔ)課，我們的英語(yǔ)老師對(duì)我們說(shuō)：下星期六下午課我們要到德克士去上課，同學(xué)們都驚訝的不得了，去德克士上課還是第一次聽(tīng)說(shuō)，老師看我們一臉疑惑不解的樣子說(shuō)：這節(jié)課有外教老師領(lǐng)著我們?nèi)W(xué)做漢堡全程英語(yǔ)交流，這是培訓(xùn)班為了提高我們的口語(yǔ)交際能力做的一個(gè)活動(dòng)，我們聽(tīng)了以后別提多高興了。 希望下次的英語(yǔ)課快點(diǎn)到來(lái)。
期盼一個(gè)星期的英語(yǔ)課終于到來(lái)了，我上午在家把作業(yè)寫完，吃過(guò)午飯休息了一會(huì)，我就催著媽媽趕緊把我送過(guò)去上課，我和媽媽來(lái)到德克士，我找到了英語(yǔ)英語(yǔ)老師，不光有我們的老師還有我們的外教老師，等到同學(xué)們都齊了。我們就開(kāi)始了制作漢堡大戰(zhàn)。
德克士的工作人員先把所有做漢堡的材料發(fā)給我們，有我們的外教老師領(lǐng)著我們做，外教老師用英語(yǔ)和我們交流制作漢堡的`每一個(gè)步驟。正在我們做漢堡的時(shí)候突然一個(gè)同學(xué)把奶油抹到了我們外教老師的鼻子上了，同學(xué)們看到都哈哈大笑，不知不覺(jué)三十分鐘的體驗(yàn)課就結(jié)束了，我們都得到了自己的成果一個(gè)大大的漢堡。
這是一節(jié)很棒的英語(yǔ)體驗(yàn)課，雖然才短短的三十分鐘，卻讓我難以忘懷，這節(jié)課不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我更喜歡英語(yǔ)了。
一節(jié)難忘的課作文300字 15
今天本是一個(gè)很平常的日子，可是我們每個(gè)人的心情都很沉重，因?yàn)檫@是語(yǔ)文老師給我們上的最后一節(jié)語(yǔ)文課，上完這節(jié)課她就要離開(kāi)我們到新的地方去了。
這節(jié)課與以往有很大的不同，以往我們總是有說(shuō)有笑，可是這節(jié)課教室里特別安靜，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。
語(yǔ)文老師很隨和，上她的課我們不緊張，很放松，所以語(yǔ)文課的氣氛總是很活躍。
有一次，校長(zhǎng)從班級(jí)門口經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)我們班有說(shuō)有笑，于是就把語(yǔ)文老師叫了出去，批評(píng)了語(yǔ)文老師，可是語(yǔ)文老師并沒(méi)有因此遷怒我們，她還是一如既往的和藹可親。
當(dāng)我們知道這件事后都很難過(guò)，我們很后悔，于是紛紛向老師道歉。聽(tīng)了我們的話，老師的臉上露出了笑容。她說(shuō)根本不需要我們道歉，只要我們能夠認(rèn)真聽(tīng)講，就是給她最大的回報(bào)。
這節(jié)課，老師沒(méi)有講課文，而是給我們講了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，講了很多人生道理。聽(tīng)了老師的話，我們的'眼角都濕潤(rùn)了。那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，自己仿佛失去了最值得依靠的人。
這真是一節(jié)難忘的課啊，它會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中，讓我一輩子永不忘懷。
一節(jié)難忘的課作文300字 16
這是我們六年級(jí)的第一堂音樂(lè)課，有很多老師來(lái)聽(tīng)課，連我們的班主任高老師也來(lái)了。
開(kāi)始上課了，今天給我們上音樂(lè)課的老師姓封是為多才多藝的女老師。
方老師，為我們表演了世界各地的舞蹈，泰國(guó)的印度的菲律賓的，我們看的津津有味，真佩服馮老師的才藝，接著，老師拿來(lái)了幾根竹子說(shuō)下面我要請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)表演，主舞哪些同學(xué)趕上來(lái)，同學(xué)們一聽(tīng)剛才的興奮勁，一下子不見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)拉攏拉著腦袋，女人想象對(duì)折這么多聽(tīng)課的老師，萬(wàn)一出洋相，可怎么辦？大家都巴不得找個(gè)洞躲起來(lái)，我自言自語(yǔ)的起伏，老師，你千萬(wàn)不要點(diǎn)。
老天保佑老師沒(méi)點(diǎn)我點(diǎn)了幾位男同學(xué)，他們跳起了組五會(huì)凍著手臂扭動(dòng)著身子，旁邊的同學(xué)們和聽(tīng)課的老師們不禁哈哈大笑起來(lái)。
“下面請(qǐng)笑的最開(kāi)心的男同學(xué)上來(lái)”。糖課堂一下子又變得緊張起來(lái)，傻乎乎的'，簡(jiǎn)偉森還在笑，老師就選了簡(jiǎn)偉森和皮灰上去打節(jié)奏，老師播放著音樂(lè)，他們倆就隨著音樂(lè)節(jié)奏敲打起來(lái)，越打越好，簡(jiǎn)直像是配合默契的老搭檔！
接著瘋，老師又要開(kāi)始點(diǎn)名不妙的是點(diǎn)到了，我聽(tīng)著老師的輕聲細(xì)語(yǔ)，我試著什么也不想，終于找到了，感覺(jué)越跳越順利。
這堂課，夠滋味！
一節(jié)難忘的課作文300字 17
“哈哈哈哈……”，同學(xué)們笑得前仰后合，這是怎么回事兒呢？讓我給你們慢慢地講一講吧！
原來(lái)老師一走進(jìn)教室就高高興興地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩兒一個(gè)游戲”，聽(tīng)到這里，我的心里又高興又緊張。接著老師慢吞吞地說(shuō)：“我們來(lái)玩兒——蒙眼自畫(huà)像”，班里頓時(shí)沸騰起來(lái)，我們都高高地舉起小手。小明的喊聲最大，老師第一個(gè)叫了他。他自信地戴上眼罩，在原地轉(zhuǎn)了三圈，然后東摸西摸的好像一個(gè)盲人。他一會(huì)兒小心翼翼地摸桌角，一會(huì)兒摸摸墻，走起路來(lái)也是一小步一小步地往前挪，生怕畫(huà)錯(cuò)了位置，最后他還是在窗戶上畫(huà)了一個(gè)自畫(huà)像。大家捧腹大笑，當(dāng)他摘下眼罩后，也不好意思地摸著頭笑了。接下來(lái)老師又叫了幾位同學(xué)，他們有的畫(huà)的像兔子，有的.畫(huà)的像豬，還有的畫(huà)的像鬼！有位同學(xué)竟然把畫(huà)畫(huà)到了墻上，逗得我們哈哈大笑，許多同學(xué)都笑得流出了眼淚。
游戲結(jié)束了，我想起蒙住眼睛的那一刻不過(guò)才兩三分鐘，可已經(jīng)非常不適了，可那些盲人卻要一輩子看不見(jiàn)呢，他們是多么的孤獨(dú)和無(wú)助。所以在我們?nèi)粘Ｉ钪�，如果遇到盲人，一定要給他們幫助，并且還要好好愛(ài)護(hù)我們自己的眼睛。
一節(jié)難忘的課作文300字 18
“叮叮當(dāng)當(dāng)，�！卑殡S著鈴聲，我們六五班迎來(lái)了一節(jié)幽默風(fēng)趣的課，就是楊老師的語(yǔ)文課。
語(yǔ)文課上發(fā)生了許多有趣的事情呢，你想知道嗎？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
這一節(jié)語(yǔ)文課上，老師檢查課文的背誦情況。老師先是讓我們會(huì)背的舉手，舉手的表明會(huì)背。
老師統(tǒng)計(jì)完以后說(shuō):“會(huì)背的坐端正，仔細(xì)背。不會(huì)背的要可憐巴巴地拿著書(shū)本讀�！边@番話引起我們哈哈大笑。
在背課文的'時(shí)候我瞄了幾眼讀書(shū)的人，那些不會(huì)背的學(xué)生，看起來(lái)真的很可憐，我想下一次他們一定會(huì)努力去背。
背完課文以后，老師好像不放心我們，還怕有人弄虛作假、濫竽充數(shù)，便點(diǎn)了一個(gè)人背課文。
這個(gè)人叫海宇晨，他只背了一句:“桂林的山水清奇俊秀，杭州、杭州……”他好像不會(huì)了。老師提醒道：“杭州西湖的濃妝淡抹……”他跟著老師背了一句。
老師心生一計(jì):“東海的波瀾壯闊……”他居然也說(shuō)了這一句，我們都哈哈大笑起來(lái)了。我笑得肚子都痛了。
老師又說(shuō)了兩句:“南海的驚濤駭浪，北海的波浪濤濤�！彼职蠢蠋熣f(shuō)的背了下來(lái)，我們?cè)俅涡Φ们把龊蠓＠蠋熞脖粋魅玖�，也跟著大笑起�?lái)。
這一堂課十分有趣，讓我久久不能忘記。
一節(jié)難忘的課作文300字 19
每當(dāng)我看到放在書(shū)桌上的跳繩，我就想起了那節(jié)體育課。那天是星期二，第二節(jié)課是體育。下課鈴剛響，我們便飛一般地沖出了教室。外面可真冷啊！寒風(fēng)呼呼地吹著，每個(gè)同學(xué)都被凍得瑟瑟發(fā)抖，牙齒都在打架，嘴里還呼出了白霧氣。上課了，老師讓我們練跳繩�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒，我的手就凍得通紅，連跳繩都握不住了，跳著跳著就給甩了�！昂魚(yú)~呼~(yú)~”，寒風(fēng)又來(lái)了，吹到臉上如同刀割一樣疼。于是，我不由自主的把衣領(lǐng)拉直，好讓脖子和臉都縮進(jìn)去，然后把手裝到了口袋里。我們都“全副武裝”了起來(lái)。雖然我今天穿的衣服夠多，但我仍感覺(jué)我的身體還是冰涼冰涼的，就像剛從冷庫(kù)里走出來(lái)似的�，F(xiàn)在，我連話都說(shuō)不清了，感覺(jué)嘴都凍僵了。開(kāi)始跳繩比賽了，誰(shuí)能看到我們的`手呢？你只能看到我們每個(gè)人的袖子里插著一根跳繩。
終于下課了，我跑回教室，用手摸著我那“飽經(jīng)風(fēng)霜”的臉。這時(shí)，我的朋友走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“你都快成‘紅鼻子老人’了！”。
這節(jié)體育課，真讓人難忘！
一節(jié)難忘的課作文300字 20
新學(xué)期到了，在我們戀戀不舍地送走舊老師的時(shí)候，也有了更多優(yōu)秀的新老師的到來(lái)，比如說(shuō)，我們的科學(xué)課就換了一個(gè)新老師，并且我對(duì)她上的課印象深刻，讓我來(lái)介紹介紹這位老師吧。
在我的眼里，我并不是很喜歡科學(xué)課，剛開(kāi)始還行，但是因?yàn)槲覀儼嗟募o(jì)律問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)我們都沒(méi)有做，有時(shí)因?yàn)閭�(gè)別同學(xué)還會(huì)被罰寫抄課文。然后就是坐在教室里記筆記，回答問(wèn)題。
但是這位老師徹底刷新了我對(duì)科學(xué)課的興趣。
她是許老師，許老師的課很幽默，時(shí)不時(shí)就會(huì)有個(gè)游戲或者笑話出來(lái)。
進(jìn)到這個(gè)教室時(shí)，就先讓我們猜他的名字怎么寫，隨便選了一個(gè)同學(xué)上到講臺(tái)兒，一下就寫對(duì)了。老師很開(kāi)心“七班真棒！老師去了好幾個(gè)班，都是上了四五個(gè)人才能寫對(duì)，咱們班一次都寫對(duì)了，筆畫(huà)也很正確。”很少有新老師對(duì)我們班做出這樣的'評(píng)價(jià)，我們開(kāi)心極了，跟王老師在一樣，小嘴都緊緊地閉著。
接下來(lái)她讓我們猜她的身高，體重，年齡，結(jié)果他只是一個(gè)29歲的姐姐，但是在這所學(xué)校的教齡已經(jīng)三年了。原來(lái)是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師呀，怪不得上課像普通聊天一樣應(yīng)對(duì)自如呢！
有了這位老師，我開(kāi)始期待科學(xué)課，我想，有了這位老師，我的科學(xué)成績(jī)一定會(huì)提高！
一節(jié)難忘的課作文300字 21
在我小學(xué)一至五年級(jí)上過(guò)許許多多的課，其中，讓我最難忘的一節(jié)課就是上五年級(jí)時(shí)的一節(jié)課。
那節(jié)課是語(yǔ)文課。我們學(xué)完生命的藥方，離下課還有10分鐘的時(shí)候，老師說(shuō)：“如果有一天世界將要滅亡了，只讓你選五個(gè)人會(huì)活著，你會(huì)選誰(shuí)，寫在書(shū)的最后一頁(yè)。”頓時(shí)我們?nèi)喽祭阕×�，可我還是寫上了5個(gè)人的名字，我寫的是：我的.姥姥、我的奶奶、我的媽媽、爸爸，還有我的好朋友孟超博。寫完后，老師說(shuō)：“如果要選里面的其中一個(gè)人死了，你選誰(shuí)？把那個(gè)名字劃掉。”我們頓時(shí)驚呆了，突然有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，他們都還沒(méi)死呢。”老師說(shuō)：“但總有一天你會(huì)失去他們的�！蔽覄澝值臅r(shí)候手在顫抖。劃了名字我想大聲哭，但我沒(méi)有哭出聲來(lái)，只是眼淚從眼睛里流下來(lái)。劃了第一個(gè)老師又讓劃第2個(gè)、第3個(gè)……一直把這五個(gè)名字全部劃完，這時(shí)，我們?nèi)嗟拇蠖鄶?shù)同學(xué)都哭的泣不成聲，只有個(gè)別的同學(xué)沒(méi)有哭。
語(yǔ)文老師給我上了這節(jié)課我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我還明白了一個(gè)道理：過(guò)去的時(shí)間是不會(huì)回來(lái)的，趁還沒(méi)有失去的時(shí)候好好珍惜吧！
一節(jié)難忘的課作文300字 22
童年的回憶是美好的，童年是每個(gè)孩子心中都會(huì)，留下的記憶，在心中有過(guò)一處令我印象深刻的記憶，那是一節(jié)難忘的體育課。
“體育課”對(duì)于我們這些愛(ài)玩的孩子說(shuō)，就是我們的解放課。“鈴鈴鈴……”鈴聲響了，只見(jiàn)老師拿了幾個(gè)排球，起初我們對(duì)知悉，玩意兒充滿著濃濃的興趣，可是后來(lái)那股興趣變成了無(wú)奈，這是為什么呢？是因?yàn)樵瓉?lái)老師要教我們排球的發(fā)球，說(shuō)時(shí)，她已經(jīng)開(kāi)始用他標(biāo)準(zhǔn)的`下手發(fā)球，給我們做了試范，隨后老師開(kāi)始幫我們擺好位置，讓我們開(kāi)始學(xué)習(xí)。
聽(tīng)老師的話，我們也躍躍欲試�！巴郏『锰郯。 敝宦�(tīng)見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)的慘叫聲，我不敢再發(fā)求了，可當(dāng)我停下時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“別愣著，快發(fā)球！”我抱著必死的決心，跑到老師那兒不管了，我……我才不怕呢！我把球往上一拋，回憶著老師的動(dòng)作，將身體一扭，回憶著老師之前示范的動(dòng)作，哈哈，我發(fā)過(guò)了，雖然手上因?yàn)榇蚯虻奈恢貌粚?duì)，而有了青色的玉清，但是因?yàn)槲野l(fā)過(guò)了三米線，同學(xué)們對(duì)我投來(lái)羨慕的目光，我也忽然忘記了傷痛，一次嘗試也許并不會(huì)成功，但一定會(huì)成為男，忘的回憶，因?yàn)檫@次在體育課上的嘗試是這節(jié)體育課成為難忘的，記憶。
一節(jié)難忘的課作文300字 23
今天，語(yǔ)文課上，老師要我們來(lái)做一個(gè)有趣的游戲，名字叫“夾豆子比賽�！�
“丁零零……”上課鈴響了，白老師像往常一樣健步走進(jìn)教室。“同學(xué)們，這一節(jié)課我們做一個(gè)夾豆子游戲，請(qǐng)大家把夾豆子的工具拿出來(lái)吧�！蔽覀儼褗A豆子的工具準(zhǔn)備妥當(dāng)后，就開(kāi)始聽(tīng)老師詳細(xì)講解具體的游戲規(guī)則：首先，要先把一些綠豆放到其中一個(gè)容器里面，再放一雙筷子，而且要先把這些用具放到每組的第一個(gè)同學(xué)那里。游戲開(kāi)始了，我們組的同學(xué)都緊張地看著第一個(gè)同學(xué)，她緊張地把第一個(gè)綠豆成功的'夾向另一個(gè)容器里面。第二個(gè)同學(xué)也非常順利地把豆子夾到了另一個(gè)容器里面。下來(lái)輪到我上場(chǎng)了，我以為綠豆應(yīng)該是非常好夾的，誰(shuí)知道，我還沒(méi)夾住它，它就調(diào)皮的逃走了，我只好夾其它的綠豆，這次比較謹(jǐn)慎，終于完成了任務(wù)，第四個(gè)同學(xué)夾時(shí)，我們都在為他加油，他特別認(rèn)真，終于把那個(gè)調(diào)皮的綠豆給夾了過(guò)來(lái)。最后我們開(kāi)始評(píng)比驗(yàn)收了，我們組知道成績(jī)后，失落地看著別人拿著獎(jiǎng)。
這次游戲讓我懂得了，別人的成績(jī)是別人辛苦得到的，我們應(yīng)該向他們祝賀。
一節(jié)難忘的課作文300字 24
暑假里，我去小姨的畫(huà)室里畫(huà)畫(huà)。畫(huà)班里的小朋友好多呀，他們有的大有的小，都很可愛(ài)活潑！
開(kāi)始上課了，小姨認(rèn)真地給大家講解：猜猜今天要畫(huà)什么呢？原來(lái)今天畫(huà)的是一種帶刺的植物。小姨話剛出口，大家就興高采烈地齊聲答道：“仙人掌！”
仙人掌看著簡(jiǎn)單，畫(huà)起來(lái)可不簡(jiǎn)單。步驟可多了。第一節(jié)課我們先畫(huà)了棕色的沙漠和黃色的天空。因?yàn)槭怯盟郛?huà)的，所以必須要晾干一會(huì)兒。所以，我們就背誦古詩(shī)和唱歌，還對(duì)著不干的畫(huà)噗噗地吹氣，可開(kāi)心了！
第二節(jié)課，我們又試著畫(huà)了仙人掌的大體輪廓，然后又給它涂上了墨綠色。我畫(huà)的是全班畫(huà)得最好的`，因?yàn)槲夷挲g最大，并且上畫(huà)畫(huà)班的時(shí)間最長(zhǎng)。仙人掌仙人掌，怎么能沒(méi)有刺呢？我們用黑色勾邊筆給它畫(huà)上了一層又細(xì)又粗的硬硬的刺又給它畫(huà)上了淺綠色的條紋，然后，用紅色、玫紅色和黃色的彩泥做上了小巧玲瓏的花朵。好精神的仙人掌！
小姨又給我們找了漂亮的彩色卡紙，把畫(huà)的仙人掌貼在了彩紙上。下一步當(dāng)然就是拍照啦！我們擺了漂亮的姿勢(shì)，小姨把我們一張張可愛(ài)的小臉，記錄在了相片上。
今天的這節(jié)美術(shù)課真是豐富多彩，我從中學(xué)到了很多畫(huà)畫(huà)的知識(shí)，并且懂得了做事要有耐心，戒驕戒躁。以后我還要多來(lái)學(xué)畫(huà)畫(huà)！
一節(jié)難忘的課作文300字 25
在小學(xué)里的若干節(jié)課中，最令我難忘的，是那節(jié)鼓號(hào)操課。那節(jié)課多姿多彩，美妙繽紛，幸福快樂(lè)，讓我一生難忘。
記得在四年級(jí)的時(shí)候，星期四的下午我們上的課外活動(dòng)課是鼓號(hào)操。那節(jié)課那節(jié)課我們學(xué)習(xí)了許多東西，經(jīng)過(guò)老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教導(dǎo)，我們學(xué)會(huì)了古典怎樣打，怎樣著節(jié)奏感，怎樣找節(jié)拍，接著，我們還學(xué)習(xí)了一套一套的曲子，曲子更有意思：咚噠啦——咚噠啦——咚咚咚——噠啦噠啦。那一個(gè)個(gè)有趣的古典，那一個(gè)個(gè)有趣的音符，讓我真正的感受到了打鼓中的樂(lè)趣，那時(shí)的我們是多么的開(kāi)心，快樂(lè)。經(jīng)過(guò)一次一次的反復(fù)的`練習(xí)，我們一起背過(guò)了鼓譜，打鼓打的很順利，因?yàn)�，有付出就�?huì)有收獲。慢慢的，我們還學(xué)會(huì)了看老師的手勢(shì)，老師揮動(dòng)一下紅旗，就代表開(kāi)始演奏。另一只手的數(shù)字是幾，我們就演奏幾套。
我作為鼓號(hào)隊(duì)員，感到很榮幸，因?yàn)椋覍W(xué)到了打鼓的知識(shí)，感受到了打鼓中的樂(lè)趣。那節(jié)五彩繽紛的課，深深地記在了我的心中。那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小古典，小音符，永遠(yuǎn)在我的身體里活潑的跳動(dòng)著。
那節(jié)難忘的鼓號(hào)操課，是多么的美好，多么的五顏六色，學(xué)到的東西是那么的多，度過(guò)的是那么的快樂(lè)！
一節(jié)難忘的課作文300字 26
最近一次上美術(shù)課，老師要我們雕刻“肥皂”。不同于木板雕刻，肥皂質(zhì)地柔軟光滑，一不留言，就會(huì)割傷手指，必須非常謹(jǐn)慎。所以在上課前，老師一再耳提面命，皂雕時(shí)不要跟同學(xué)談天，以免劃破手指，就不好了。
經(jīng)過(guò)思考，我決定將肥皂雕成一只魚(yú)。一開(kāi)始，我先將不需要的肥皂塊鑿掉，直到完成初壞，我才進(jìn)行更細(xì)微的雕刻。過(guò)程中，幾次因?yàn)槭┝Σ划?dāng)，刀鋒輕輕劃過(guò)手指，令我嚇出一身冷汗，不斷提醒自己要更加注意。就這樣，我一刀一刀小心的刻，卻在即將完工時(shí)，意外鑿破一個(gè)大洞，讓我十分沮喪。
老師看到了這樣的情景，走過(guò)來(lái)建議我：“冠廷，”窮則變，變則通”，你可以試著將作品修得小一些，或換刻別種物品�！边@句話讓郁悶的'我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，將作品改刻成大吉大利的金元寶；完工之后，造型比原本設(shè)定的魚(yú)還要好看，也受老師的大力贊賞。
這次經(jīng)驗(yàn)讓我十分難忘，除了雕出一個(gè)美麗的作品，我還學(xué)習(xí)到，即使陷入困境，只要換個(gè)角度思考，在做法上另辟蹊徑，有時(shí)反而能得到意想不到的成果呢！
一節(jié)難忘的課作文300字 27
從一年級(jí)到六年級(jí)，令我最難忘的是四年級(jí)時(shí)的那一節(jié)課。
那一節(jié)課，我上的有喜也有悲。
悲的是，老師在上課之前千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓咱們讀那段課文時(shí)，前萬(wàn)不要多讀一個(gè)字�？墒�，不知道怎么了，好像是有些緊張，讀課文的時(shí)候我多讀了一個(gè)字，而聲音很大。當(dāng)我意識(shí)到我讀錯(cuò)了的時(shí)候，我的臉已經(jīng)變得滾燙滾燙了。老師看了我一眼，又接著往下講課了。我心里像是打翻了五味瓶，很不是滋味。
接下來(lái)，我平復(fù)了心情，積極舉手回答老師的.問(wèn)題。每當(dāng)我答對(duì)問(wèn)題看到老師的笑容時(shí)，我就會(huì)很高興。后半堂課我一直積極舉手發(fā)言，也一直沉浸在這種快樂(lè)之中，雖然來(lái)咱們班聽(tīng)課的外校老師很少，但咱們班的同學(xué)還是聽(tīng)得無(wú)比認(rèn)真，前所未有的認(rèn)真，而且發(fā)言的人數(shù)也比平時(shí)多了很多。
這是我在小學(xué)生涯中最難忘的一節(jié)課，我深深的記住了那節(jié)課我心里的那五味雜瓶，也深深地記住了那節(jié)課積極發(fā)言與答對(duì)問(wèn)題時(shí)受到老師表?yè)P(yáng)是心底里的高興，都牢牢的印在我的心中。
事隔兩年，這節(jié)課一直讓我記憶猶新，它會(huì)激勵(lì)我一直進(jìn)步！
一節(jié)難忘的課作文300字 28
提到讓我難忘的一節(jié)課，我首先想到的就是我的表演課，這也是我最喜歡的課。
表演課是大家輪流表演的。那天輪到我和好朋友高健翔了，我們之前已經(jīng)準(zhǔn)備了好久，也進(jìn)行了多次排練。我們是既緊張又興奮。
我們是這節(jié)課的最后一個(gè)上臺(tái)，也可以說(shuō)是壓軸的。所以一定要呈現(xiàn)最好的作品。在同學(xué)們的'掌聲中，我們兩個(gè)走到了講臺(tái)中間。一開(kāi)始因?yàn)榫o張和害羞，我們兩個(gè)人的聲音都有點(diǎn)打顫。我先做了自我介紹，聲音又小又顫。輪到高健翔的時(shí)候他居然一點(diǎn)也不害怕，并且用相聲演員的方式把氣氛弄得特別活潑。我不禁感概，高健翔比我膽子大。我也不能拖后腿。
我們兩個(gè)表演的是雙人相聲，主要講的是兩個(gè)人比拼吹牛，里面很多臺(tái)詞都是我們兩個(gè)人自己寫的。因?yàn)楦呓∠杞o我的勇氣，我一點(diǎn)也不緊張了。很快融入到表演中。我們兩個(gè)演的栩栩如生，同學(xué)們都捧腹大笑。
很快表演時(shí)間到了，這節(jié)課也結(jié)束了，遺憾的是我們的表演還沒(méi)有完全結(jié)束，同學(xué)們都希望可以看完我們的表演，為了不耽誤別的課的時(shí)間，我們只好結(jié)束了。老師也夸我們兩個(gè)有喜劇表演天賦。從這節(jié)課我鍛煉了膽量，也學(xué)會(huì)了兩個(gè)人怎么合作。
一節(jié)難忘的課作文300字 29
在我記憶的長(zhǎng)河里，有許多令我回味至今的事情。
那是剛下過(guò)雪的一天上午，窗外銀裝素裹的世界令人陶醉。老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上體育課，正巧，另一個(gè)班級(jí)也在操場(chǎng)上。我望著覆蓋在地面上那一層厚厚的“白棉被”，心里的'小算盤一撥就想到了一個(gè)鬼主意。說(shuō)干就干，我隨手抓過(guò)一把雪把它揉成一個(gè)雪球，趁人不備，我把手中的雪團(tuán)扔了出去。雪團(tuán)在空中劃出了一條完美的弧線，砸向了正在熱身的另一個(gè)班的某位同學(xué)，由于雪球殺傷力不大，所以我只聽(tīng)到了一聲憤怒到極點(diǎn)的吼叫。接著，對(duì)面居然飛過(guò)來(lái)好幾個(gè)大小不一的雪球，當(dāng)即，我們班的同學(xué)有好幾個(gè)都“中招”了，幾個(gè)不明所以的同學(xué)立刻進(jìn)行了報(bào)復(fù)。霎時(shí)間，天空出現(xiàn)了數(shù)十個(gè)雪球，直奔對(duì)面飛去，隨即，一場(chǎng)由我引起的激烈雪戰(zhàn)拉開(kāi)了帷幕。我英勇“抗敵”，“殺敵”無(wú)數(shù)，所向披靡，突然我的后背被一個(gè)大雪球砸個(gè)正著，如我所料，正是之前那個(gè)被我偷襲的同學(xué)向我復(fù)仇來(lái)了，他的嘴角還帶著一絲勝利的微笑�？鞓�(lè)的時(shí)光總是那么短暫，雪球大作戰(zhàn)就這樣在我們的笑聲和呼喊聲中結(jié)束了。
這節(jié)體育課給我留下了非常深刻的印象，也給我枯燥的小學(xué)生活添上了彩色的一筆。
一節(jié)難忘的課作文300字 30
小學(xué)生活如一卷多姿多彩的圖畫(huà)，令我難忘，在這幅美麗的圖畫(huà)中，記載著令我小學(xué)最難忘的一節(jié)課。
那是六年級(jí)上學(xué)期，老師讓我們自己上臺(tái)朗誦詩(shī)歌，大家的積極性都很高，我和其他三位同學(xué)打了個(gè)頭陣，我們一起朗誦了一首現(xiàn)代詩(shī)——《中華少年》，那豪氣萬(wàn)丈的詞句讓我心潮澎湃，所以，我的聲音也變得無(wú)比激昂，朗誦結(jié)束，臺(tái)下立即響起了雷鳴般的掌聲。
我們剛從臺(tái)上下來(lái)，王博翰就飛快地登上了講臺(tái)，熱情洋溢地朗誦了唐代詩(shī)人王昌齡的《出塞》，那滿懷壯志豪情的詩(shī)，令我們熱情高漲，心中仿佛有一種說(shuō)不清的激動(dòng)。
我也被這首詩(shī)感染了，在王博翰走下講臺(tái)后，我連稿都沒(méi)拿，飛奔到講臺(tái)上，背誦了岳飛的《滿江紅》，當(dāng)時(shí)，我仿佛身處于千軍萬(wàn)馬之中，成為了一個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的熱血男兒，正拿著大刀長(zhǎng)槍在斬殺金國(guó)敵寇。這首詞完美地把我心中的愛(ài)國(guó)之情展現(xiàn)了出來(lái)，我朗誦得無(wú)比投入，得到了臺(tái)下雨點(diǎn)般的掌聲。
那節(jié)課的詩(shī)歌朗誦也其他平日不愛(ài)發(fā)言的'同學(xué)登上了講臺(tái)，朗誦了一首甚至幾首，那節(jié)課就在同學(xué)們的熱情中度過(guò)了。
這就是令我難忘的一節(jié)課，它讓我深切地領(lǐng)悟到了中國(guó)文化的精髓，也讓我因?yàn)樽约菏侵袊?guó)人而驕傲。
一節(jié)難忘的課作文300字 31
第三節(jié)課是體育課，上課鈴響了，我們像出籠的鳥(niǎo)飛奔向操場(chǎng)跑去。
這節(jié)課練習(xí)運(yùn)球和傳球。我們分5個(gè)小隊(duì)，分隊(duì)練習(xí)然后打比賽。首先上場(chǎng)的是我隊(duì)和小輝隊(duì)。老師宣布比賽規(guī)則：1、帶球5秒算犯規(guī)；2、文明打球，不準(zhǔn)打架。
比賽開(kāi)始，我們分散開(kāi)來(lái)，各隊(duì)一人守籃做好防備。老師發(fā)球，球正巧落到我手中，我一邊拍球一邊觀察我的隊(duì)友，還要防備李隊(duì)前來(lái)?yè)屒�。這時(shí)李隊(duì)向我撲來(lái)。我急中生智，迅速向前一投，小曉跳起接住了球。小曉接著來(lái)了個(gè)”回馬槍“，把球又傳給了我，我一躍而起來(lái)了個(gè)帥氣的灌籃，球進(jìn)了。同學(xué)們歡呼雀躍為我隊(duì)助威。第二輪比賽開(kāi)始了，老師發(fā)球，向上一拋。小輝接到球摶給籃板下的'隊(duì)友。小成拿到球正想投籃被我搶到了，我連忙傳給廣川，廣川投球，又進(jìn)了。同學(xué)們喊起來(lái)”王隊(duì)王隊(duì)天下第一，李隊(duì)李隊(duì)不放眼底。“這時(shí)”殺氣騰騰“小輝要反擊了。這次又被小輝搶到球，他直接投籃，可是球砸到籃板上，球沒(méi)有進(jìn)。我隊(duì)小豪接到球飛奔向籃筐，來(lái)個(gè)灌籃球又進(jìn)了。我們勝利了。
這節(jié)課我非常開(kāi)心，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
一節(jié)難忘的課作文300字 32
我現(xiàn)在上五年級(jí)了，已經(jīng)上過(guò)好多節(jié)課了。其中我最難忘的一節(jié)課當(dāng)然是那節(jié)有趣的作文課了。
記得那是一天早上，我起床的時(shí)間有點(diǎn)晚，所以晚到了一會(huì)。當(dāng)我走到門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)在班門口整隊(duì)。第一節(jié)課不是語(yǔ)文課嗎？難道改成體育課了？太好了！這時(shí)，孫老師帶著隊(duì)走出了教學(xué)樓。我覺(jué)得情況有些奇怪，就問(wèn)了一下旁邊的同學(xué)。問(wèn)完后，才知道這節(jié)學(xué)文課老師在室外給我們講作文。這下我更高興了。
老師領(lǐng)我們來(lái)到校門口，按由外到里的`順序觀察校園。孫老師先給我們輔導(dǎo)求索廳。求索廳正對(duì)著校門，正面就像一本書(shū)。書(shū)上刻著我們的校風(fēng)和校訓(xùn)。緊接著我們觀察了柳樹(shù)，孫老師讓我們把看到的、聞到的、摸到的和想到的都寫下來(lái)。我看到了一片片柳葉，聞到了一點(diǎn)清香，摸到了毛茸茸的柳絮。不由想到了賀知章的詩(shī)句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
然后我們就來(lái)到了花園，花園里有多種不知名的小花，它們散發(fā)出濃濃的香氣，籠罩了整個(gè)花園，我們仿佛置身在花海中。在往里走可以看見(jiàn)一座雕像。雕像上刻了一位老師和一個(gè)小男孩。小男孩在指著什么東西問(wèn)老師，老師也在耐心地給他講……。在老師的輔導(dǎo)下，我們很快完成了作文。
這真是一節(jié)難忘的課呀！
一節(jié)難忘的課作文300字 33
“快來(lái)抓呀，有本事來(lái)呀，來(lái)呀------”南203教室里充滿了笑聲，原來(lái)我們?cè)谕嬉粋�(gè)游戲啊!
大家一定要問(wèn)是什么游戲，一會(huì)兒就知道。鈴聲一響，盛老師在黑板上寫了五個(gè)字：“獵人打鴨子”這五個(gè)字引起了同學(xué)們的議論。教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，和早上的菜市場(chǎng)沒(méi)什么區(qū)別，接著老師說(shuō)了游戲的`規(guī)則。兩為女同學(xué)自告奮勇地當(dāng)獵人，男鴨子也涌了上來(lái)，突然獵人出現(xiàn)了，來(lái)打鴨子了，鴨子一慌，四處亂逃，一只鴨子一下被打中胸膛，犧牲了。接著，鴨子一個(gè)個(gè)都倒下了，只剩下一只紫鴨子了，所以把希望都寄托在它的身上，它東跳西躲，躲過(guò)了很多子彈，但最后也被子彈擊中了左腳。
該輪到男生當(dāng)獵人了，我成為了獵人，我拿著槍叫一個(gè)人打左邊，我打右邊，鴨子一個(gè)個(gè)地退場(chǎng)，我打中了3只鴨子的頭部，還剩下最后一只鴨子，它拿了一只袋子當(dāng)帽子，當(dāng)它出來(lái)時(shí)，我一顆子彈飛過(guò)去，又打中了它的頭部。不到5分鐘，“女鴨子軍團(tuán)”全軍覆沒(méi)，我們男生大獲全勝，大家歡呼起來(lái)，雖然還要寫作文，但我們也非常開(kāi)心。
我希望學(xué)校里上課也能開(kāi)展一些游戲，讓課堂變得更加豐富多彩，大家也可以共同分享這一份快樂(lè)。
一節(jié)難忘的課作文300字 34
我從一年級(jí)到四年級(jí)上過(guò)許多體育課都很有趣，但是只有一節(jié)最難忘。
三年級(jí)有一次我們?nèi)ド象w育課，體育老師叫我們玩“老鷹抓小雞”。我們都說(shuō)這個(gè)游戲很“幼稚”。體育老師說(shuō)：“不是幼稚，你體驗(yàn)一下小時(shí)候玩的游戲，現(xiàn)在也會(huì)覺(jué)得有趣的�！蔽覀冎缓冒大w育老師說(shuō)的去做。
開(kāi)始游戲了，第一個(gè)是我做“老鷹”。我左竄右竄，都沒(méi)有找到機(jī)會(huì)捉“小雞”。因?yàn)椤澳鸽u”太厲害。我只好繞幾圈，繞到“小雞”們頭暈為止。突然，一個(gè)“小雞”摔倒了，我撲過(guò)去把“小雞”抓住了，仔細(xì)一看，是方方。我高興得大笑。到方方做“老鷹”了，我拉著前面“小雞”的衣服，左跑右跑，左擺右擺。“老鷹”差點(diǎn)抓住我了，我拉著“小雞”的衣服拼命地跑。一會(huì)兒，“老鷹”放棄了我這個(gè)難以對(duì)付的目標(biāo)，去捉另一個(gè)“小雞”。后面的“小雞”把我的衣角拉得緊緊的，怕被捉�！靶‰u們”一邊躲“老鷹”一邊驚叫著，叫得快樂(lè)極了。我仿佛看到了真正的老鷹抓小雞的'情景。
“鈴鈴鈴鈴鈴”下課鈴響了。我在回教室的路上，明白了：長(zhǎng)大后，玩小時(shí)候的游戲可以回憶小時(shí)候的快樂(lè)，還可以消除煩惱。這真是一節(jié)難忘的體育課！
一節(jié)難忘的課作文300字 35
別往那兒走呀！小明大聲叫道，不一會(huì)兒教室就變成了菜市場(chǎng)。此時(shí)，我們的心情既興奮又緊張，生怕不小心畫(huà)錯(cuò)地方了。
大家心里都想讓老師選自己，選好了，開(kāi)始比賽吧！老師說(shuō)到。同學(xué)們有的說(shuō)往上面點(diǎn)；有的說(shuō)往下面點(diǎn)，還有的說(shuō)再往右邊點(diǎn)。參加比賽的.選手們有些畫(huà)到了額頭上，有些畫(huà)到了下巴那兒，還有些畫(huà)到了白墻上面。而我們隊(duì)的選手小利看上去卻心態(tài)平穩(wěn)、信心滿滿的，只見(jiàn)她不慌不忙地拿起筆，在老師給她戴上眼罩之后，迅速地跑到教室后面轉(zhuǎn)了三圈，接著用手左右摸索著避免碰到桌子，很快就走到了講臺(tái)上，耐心地畫(huà)了起來(lái)，一會(huì)兒功夫就完成了任務(wù)，她飛快地摘下眼罩興奮地跳了起來(lái)，突然大叫一聲：耶！我們隊(duì)贏啦！這時(shí)我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)。而輸?shù)哪且魂?duì)一直都在抱怨他們隊(duì)的那位參賽選手，但我覺(jué)得大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，多鼓勵(lì)自己的隊(duì)友，而不是一味地抱怨和指責(zé)，這樣不僅于事無(wú)補(bǔ)，還傷了大家的和氣。
這是我暑假上的最難忘的一節(jié)課了，它使我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，只有大家齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，才能取得最終的勝利。
一節(jié)難忘的課作文300字 36
星期一早上，來(lái)自英國(guó)的一所小學(xué)的校長(zhǎng)，不顧路途遙遠(yuǎn)，來(lái)到我們學(xué)校參觀指導(dǎo)。
升旗儀式結(jié)束后，9：10，在我們學(xué)校的潘校長(zhǎng)的陪同下，英國(guó)校長(zhǎng)要來(lái)我們班聽(tīng)課了。
英語(yǔ)課上，老師教我們第三單元的“Read and Write”。這一節(jié)課，雖然老師都是用英語(yǔ)給我們講課，但我們卻能聽(tīng)得清清楚楚、明明白白，很多同學(xué)都積極舉手回答問(wèn)題。當(dāng)老師請(qǐng)我們四人小組分角色朗讀時(shí)，鄧欣濤讀得最響亮了。后來(lái)，老師還請(qǐng)我們小組作代表，給全班同學(xué)表演分角色朗讀，我還扮演松鼠的角色呢！接下來(lái)，我們開(kāi)始做課后練習(xí)題。我很快就完成了，并認(rèn)真地檢查了一遍后，舉手請(qǐng)老師來(lái)檢查。老師走過(guò)來(lái)，看了一下我的練習(xí)，竟拿來(lái)給全班同學(xué)做評(píng)講示范。我的心像揣了一只兔子，怦怦直跳。老師一題題地做評(píng)講，當(dāng)同學(xué)們都說(shuō)“Rinht”的時(shí)候，我緊張的心才放松下來(lái)，老師在我的'本子上用紅筆寫了一個(gè)大大的“100”分，我開(kāi)心地笑了，心里感到美滋滋的。最后，老師還讓全班同學(xué)一起齊讀課文，我大聲地朗讀起來(lái)，好像要展示自己的英文水平提高了！
不知不覺(jué)中，40分鐘就過(guò)去了，我們以熱烈的掌聲歡送英國(guó)校長(zhǎng)離開(kāi)教室，但心里卻是依依不舍……
一節(jié)難忘的課作文300字 37
有一天上作文課，朱老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們上一次戶外課！”我們聽(tīng)了高興的跳了起來(lái)。同學(xué)們像出了籠的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，迅速排好隊(duì)，等著老師的口令。要出發(fā)了，同學(xué)們都已經(jīng)按耐不住，像梅花鹿一樣，蹦蹦跳跳地來(lái)到了宜城市中心的紫蓋山廣場(chǎng)。
此時(shí)的紫蓋山廣場(chǎng)美極了，青草綠地，樹(shù)木蔥郁，讓我的心情很愉悅。我們?cè)诓莸厣鲜掷�，圍成一個(gè)圓圈，席地而坐。老師拿了個(gè)大鼓，把大鼓放在圓圈的正中間。我們吸引了大批的`游客，有老人，成年人，就連小孩也參與進(jìn)來(lái)和我們一起做游戲，人們把我們圍的水泄不通。開(kāi)始玩游戲了，紅花在我們的手上像小兔子一樣飛快地跳著，劃成了一條大大的波浪線。當(dāng)紅花快落到我手上的時(shí)候，我心里默念著：“千萬(wàn)別是我，千萬(wàn)別是我……”紅花跳過(guò)來(lái)了，我一把捉住紅花，打算丟的時(shí)候，只聽(tīng)“澎”的一聲，鼓聲停了，紅花還在我的手上。唉！真是想什么來(lái)什么呀！說(shuō)著把自己的嘴打了一下，走到鼓旁邊，雙腿張開(kāi)，“唰”一聲，做了個(gè)劈叉的動(dòng)作。這時(shí)，一對(duì)雙胞胎小弟弟屁顛屁顛地來(lái)到大鼓前，用他們那可愛(ài)的小手拍打著大鼓……
該回教室了，我們依依不舍地離開(kāi)了紫蓋山廣場(chǎng)。這真是一次難忘的戶外課！
一節(jié)難忘的課作文300字 38
看！這只萌萌的小鹿，頭大大的，眼睛又大又亮，一個(gè)圓圓的小鼻子下有一張櫻桃小嘴，頭上架起兩根“小樹(shù)枝”，脖子前掛著一個(gè)小鈴鐺，它正在地上趴著呢！
這是一只用面泥做成的小鹿，而不是真正小鹿。我捏小鹿時(shí)小心翼翼地，總怕一不小心，手一用力，把小鹿弄成一攤面泥。在剛開(kāi)始捏小鹿的時(shí)候，我把它的頭捏得太小了，本來(lái)是應(yīng)該捏成頭比身子大的。后來(lái)，我把小鹿身子上的一些面泥放到小鹿頭上，這樣就好多了。我接著往下捏，在我把小鹿的頭往身子上安的時(shí)候，我怎么安也安不上去。后來(lái)一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你安不上去的時(shí)候可以把那個(gè)東西拆開(kāi)，再揉一揉，然后再安�！蔽衣�(tīng)了她的'話，就照做了，后來(lái)真的成功了。捏到鹿角的時(shí)候，我又被難住了，我試了又試，可是最后也沒(méi)有捏好，我只能去向老師請(qǐng)求幫助了。老師手可真巧��！三下兩下就把鹿角捏得栩栩如生。最后我終于捏好了，小鹿被我捏得很萌，所以我給它起了一個(gè)名字叫“萌鹿”。
這節(jié)課我受益匪淺，我懂得了無(wú)論做什么事都要專心致志，只有這樣才能把事情做好。這節(jié)課真讓我難忘呀！
一節(jié)難忘的課作文300字 39
母親是一座高山，蘊(yùn)藏著萬(wàn)物，哺育我成長(zhǎng)，強(qiáng)壯我的身心；母親是冬天里的太陽(yáng)，在我遇到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我，安慰我，溫暖我的心。
母親節(jié)快要到了，張老師在家長(zhǎng)開(kāi)放日那天，把我們的爸爸媽媽請(qǐng)到了教室里，給媽媽們提前慶祝節(jié)日。張老師讓我們體驗(yàn)一下當(dāng)媽媽的艱辛，說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽對(duì)我們的`愛(ài)。張老師給我們準(zhǔn)備了許多氣球，叫我們把氣球塞進(jìn)衣服里，讓我們當(dāng)一回“媽媽”。她話音剛落，我們迅速地拿起氣球，迫不及待地把氣球塞進(jìn)衣服里，肚子一下子就鼓起了一座小山，慢慢地往前走幾步，每走一步膝蓋都會(huì)頂?shù)蕉亲�，一低頭除了看到肚子，腳尖兒都看不到。為了保護(hù)“小寶寶”，我行動(dòng)時(shí)都是小心翼翼的。我想蹲下?lián)煲粡埜遄印榱恕靶殞殹�，我慢慢地蹲下去，非常費(fèi)勁地?fù)炱鸶遄�，小心翼翼地站起�?lái)。我心想肚子里有了“小寶寶”，以后做起事來(lái)可真吃力，與平時(shí)有著天差地別。當(dāng)大肚子?jì)寢尶烧骐y��！
課堂上，同學(xué)們有的表演，有的詩(shī)歌朗誦，還有的講起了自己與父母真實(shí)的事情來(lái)表達(dá)了自己對(duì)父母的愛(ài)，這真是一節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課�。�
“感恩的心，感謝有你”。媽媽，我愛(ài)您！您辛苦了！我以后要聽(tīng)您的話，長(zhǎng)大了我要多陪陪您。
一節(jié)難忘的課作文300字 40
上個(gè)星期五，是家長(zhǎng)視導(dǎo)日的最后一天，媽媽就在這天來(lái)。我還上了一節(jié)難忘的微機(jī)課。
上午最后一節(jié)課，我們來(lái)到了二樓的微機(jī)室上微機(jī)課。我興奮地坐到座位上注冊(cè)了信息，因?yàn)檫@節(jié)課要打字比賽。打字可是我的拿手特長(zhǎng)，按照老師的指導(dǎo)，我們打開(kāi)了考試系統(tǒng)，輸入了考號(hào)，然后就可以開(kāi)始打字了。我迅速地打起字來(lái)，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)打字的聲音“噼里啪啦”的響著，同學(xué)們你不讓我，我不讓你的，紛紛拿出自己的`看家本領(lǐng)，我也不甘示弱，全力以赴地打著，很快就打完了古詩(shī)，開(kāi)始打文章了。當(dāng)我看到有的人還在打古詩(shī)，我就更有信心了，打字的速度變得更快了。一會(huì)，就打了一大段，到了快下課的時(shí)候，老師就讓我們點(diǎn)開(kāi)評(píng)分，查看自己的分?jǐn)?shù)，老師開(kāi)始巡查，當(dāng)她走到我的旁邊時(shí)，便讓我站起來(lái)，把我的手舉起來(lái)，向大家宣布這節(jié)課的冠軍是我，我簡(jiǎn)直不敢相信，激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，之后老師又宣布了第二名和第三名的成績(jī)，我的心中感到十分自豪。
在我們收拾東西的時(shí)候，老師告訴我們下次還會(huì)比賽，我很興奮，有一些迫切，希望下節(jié)微機(jī)課會(huì)更有趣。
一節(jié)難忘的課作文300字 41
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。我們總有有那么難忘的一節(jié)課。
在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，那是上數(shù)學(xué)課教我的是馮老師，馮老師站在講臺(tái)上很嚴(yán)肅地給我們講數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與鞏固，我們班的學(xué)生都在津津有味地聽(tīng)講，而我呢，卻在睡大覺(jué)，“呼~(yú)"地一聲被馮老師看見(jiàn)了，說(shuō):“給我站起來(lái)。"嚴(yán)肅地說(shuō):“這道題你錯(cuò)了，我就是在給你講,你知道嗎？"我慢吞吞地說(shuō):“我，我知道�！瘪T老師接下來(lái)說(shuō):“你知道為什么還要睡大覺(jué)。"老師當(dāng)著我們?nèi)嗟?面訓(xùn)我一頓，不但我的面子丟了，我的臉還一陣發(fā)燙。
馮老師還把我叫出來(lái)說(shuō):“以后，不要在教堂上睡覺(jué)，要不，會(huì)影響你的學(xué)習(xí)成績(jī)�！蔽艺f(shuō):“知道了老師，我以后在課堂上一定不會(huì)睡覺(jué)。"馮老師說(shuō):“走，回班上課。"馮老師講了一道題讓我站起來(lái)回答，我一口氣地把這道題講了出來(lái)，馮老師不但鼓勵(lì)我，還給我豎起了大拇指，這一節(jié)課真正我能忘!
通過(guò)這一節(jié)課的訓(xùn)斥我。懂得了個(gè)大道理:不論我們?cè)谏鲜裁凑n都要專心致志，不要睡覺(jué)，也不要跑神，要不成績(jī)就一落千丈!
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