【精華】學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字4篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字 篇1
過(guò)年回家，今年沒(méi)有在城里的新家過(guò)年，我們一家人和叔叔一家在養(yǎng)育我的小山村里過(guò)年。那個(gè)記憶里的小山村變了樣，再也見(jiàn)不到鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親淳樸的笑臉，他們搬進(jìn)了城里。再也見(jiàn)不到裊裊炊煙了，三四百人的大村院已經(jīng)沒(méi)有多少人了。再也聽(tīng)不到狗吠聲了，它們也不見(jiàn)，或許是走了，或許是餓死了。河水也沒(méi)有小時(shí)候清了，魚也漸漸少了。真讓人免不了一番傷感，感嘆韶華易逝，一切已經(jīng)物是人非了。
爺爺和奶奶還一直生活在這里，院子里還住了十幾戶人家。從前一到晚上，家家戶戶點(diǎn)起了電燈，昏黃的燈光照亮了院落，很是溫暖。在這樣的燈光下奶奶給我納過(guò)鞋底，爺爺看過(guò)我寫過(guò)作業(yè)。而現(xiàn)在夜幕降臨，已經(jīng)是漆黑一片。仔細(xì)看會(huì)有那么幾盞燈光，像是頑皮的孩童在玩耍，忽明忽暗的。月亮還是像小時(shí)候一樣，又圓又亮的安靜的守護(hù)著村子。小時(shí)候我們?cè)谠铝料卤寂�，捉螢火蟲，聽(tīng)稻田的蛙聲，一切是那么的美好。
鄉(xiāng)村變了，爺爺也變老了，歲月侵蝕了他，被太陽(yáng)曬的古銅色的膚色還是記憶中的顏色。俏皮的皺紋多了，眼窩深陷，身影也不再挺拔了，背也被歲月壓彎了，不再高大。記得我小時(shí)候，爺爺一早上能挖幾畝的地，挑著一兩百斤的玉米從一兩里的山路回來(lái)，道路崎嶇不平，扁擔(dān)壓紅了肩膀，滲出血珠子。一切臟活累活都是爺爺一個(gè)人干。那些歲月?tīng)敔斦娴暮苄铱唷讉�(gè)兒子外出打工去了，我留在家由爺爺奶奶撫養(yǎng)�，F(xiàn)在爺爺六十多了還在外面打工，辛辛苦苦做了一年，等到拿工資的時(shí)候老板卻說(shuō)沒(méi)有錢。爺爺幾次找老板，都被拒之門外。打電話不接，發(fā)短信不回，找到家老板又不在。爺爺這么大歲數(shù)的人，一直為了自己的幸苦錢不停的奔波著。在心里想想，真是刺骨的疼。
我還在外面讀書的時(shí)候，爺爺就說(shuō)要給我買一臺(tái)電腦。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)媽媽對(duì)我說(shuō)的時(shí)候，心里有一些高興，還有一些難過(guò)。高興爺爺對(duì)他的大孫子還是那么喜歡，難過(guò)的是這些錢是爺爺?shù)难箵Q來(lái)的。我沒(méi)有給爺爺買過(guò)一包煙，一斤酒，或是給爺爺盛一碗飯，想想就感到有一股自下而上的涼意襲上心頭，有液體在眼眶打轉(zhuǎn)。作為學(xué)生的我還沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只是伸手問(wèn)家里要錢，也談不上給爺爺買酒買煙了。現(xiàn)在只要有孝敬他的心就夠，等到有能力時(shí)再好好的孝敬爺爺。
爺爺從不問(wèn)他的兒子們要錢花，我家買房和我上學(xué)欠了一些債，父母要外出打工還賬。就算是二叔家也一樣，三個(gè)上學(xué)讀書的孩子全靠二叔一個(gè)人，經(jīng)濟(jì)壓力也大。三叔也有壓力。他總會(huì)自己出去找事做，掙點(diǎn)煙錢和酒錢。他說(shuō)那時(shí)家里窮，沒(méi)有讓爸爸和兩個(gè)叔叔讀書，所以要我多讀點(diǎn)書。語(yǔ)氣里有一點(diǎn)自責(zé)與無(wú)奈，讓我覺(jué)得爺爺是很愛(ài)很愛(ài)他的兒子們的，只是那個(gè)年代，那時(shí)家里的條件決定了爺爺?shù)膭e無(wú)選擇。
爺爺喜歡抽煙，他有一桿煙袋鍋，記得每次都會(huì)看見(jiàn)爺爺在門口抽。抽的是自家炕的土煙，還有生煙葉子。閑暇時(shí)，爺爺會(huì)把煙葉子切碎放在眼袋下的布口袋里，為了下次抽方便。有時(shí)也會(huì)用紙卷一支煙愜意的抽起來(lái)。自家地里原來(lái)還種了幾棵煙樹，大大的葉子，青翠碧綠。葉子上也會(huì)爬上一些蟲子，爺爺就會(huì)用小噴水壺噴灑一些農(nóng)藥殺蟲。嘴里念著：還更我搶著吃呀！該死。現(xiàn)在爺爺沒(méi)有種煙樹了，煙袋鍋也不用了，抽一些便宜的盒裝紙煙。爺爺喜歡喝酒，因?yàn)楹染茮](méi)少和奶奶吵架，喝醉了坐在別人摩托車上摔了下來(lái)，頭部縫了好幾針，現(xiàn)在還看得到印記，自己身體也大不如從前了。
村莊好像變老了，爺爺也老了。而我愛(ài)你的心卻是永遠(yuǎn)不會(huì)變。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字 篇2
武術(shù)，是我們中國(guó)起源最早的文化之一。它最初，來(lái)自于戰(zhàn)爭(zhēng)。將士們通過(guò)短兵相接，在近距離的戰(zhàn)斗下，通過(guò)武術(shù)的高低，來(lái)分出勝負(fù)�？梢哉f(shuō)，武術(shù)的高低，就是武士們價(jià)值的根本。
但是，武術(shù)發(fā)展到今天，卻被現(xiàn)代人漸漸的淡忘。并且，武術(shù)也在大多數(shù)人的心中，成為“不良”的代表。這也并不奇怪。因?yàn)楝F(xiàn)在的好多青年人，學(xué)習(xí)了套路也好，跆拳道也好（居多），散打也好，等等。都把這些當(dāng)成炫耀的資本。同時(shí)，也用這些最早的文化來(lái)當(dāng)成打架斗毆的工具。這對(duì)于武學(xué)文化來(lái)說(shuō)，是一種錯(cuò)誤，更是一種遺憾。
不得不說(shuō)，武術(shù)，只有在戰(zhàn)爭(zhēng)年代才能體現(xiàn)它的價(jià)值。那么，和平年代，它的價(jià)值就蕩然無(wú)存了嗎？這顯然是錯(cuò)誤的。
那么，在和平的年代，我們應(yīng)該怎么樣去面對(duì)武學(xué)，或者說(shuō)，怎么樣正確的理解并學(xué)習(xí)武學(xué)呢？就這個(gè)問(wèn)題，我想發(fā)表一下我的觀點(diǎn)。
首先，要區(qū)分的是，武術(shù)，在不同的年代，其作用也是不同的。就算是在當(dāng)今的法治社會(huì)，武術(shù)，也有其作用。
先說(shuō)一下在戰(zhàn)爭(zhēng)年代。
這個(gè)年代，是一個(gè)兵荒馬倫、民不聊生的時(shí)期。遠(yuǎn)則古代，近則解放前。
不用說(shuō)，在戰(zhàn)場(chǎng)上，武術(shù)，是少不了的根本因素。尤其是在古代，將士們都是手拿武器，進(jìn)展搏斗。一個(gè)好的將士，胸懷韜略不說(shuō)，且武藝過(guò)人。例如：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的廉頗、秦末漢初的楚霸王項(xiàng)羽、西漢時(shí)期的霍去病、三國(guó)時(shí)期的呂布、更有與呂布同期的關(guān)羽（與號(hào)為“文圣”的孔子齊名，后代人稱其為“武圣”）、明朝開(kāi)國(guó)著名將領(lǐng)李文忠；近代的更有葉劍英、許世友等人物。
就算是在近代或者當(dāng)代，在戰(zhàn)場(chǎng)上，也少不了武術(shù)的具備。舉個(gè)例子：當(dāng)手里的打光的時(shí)候，并且屬于近戰(zhàn)的戰(zhàn)斗中，武術(shù)高的人，能通過(guò)徒手搏斗，在瞬間消滅眼前的對(duì)手。
可見(jiàn)，在戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，武術(shù)，是不可缺少的重要條件。
那么和平年代呢？
我覺(jué)得，越是和平年代，越不能忘記武術(shù)的修習(xí)。
第一，習(xí)武，可對(duì)身體關(guān)節(jié)、血液循環(huán)有一定的好處，達(dá)到強(qiáng)身健體、延年益壽的效果。但是也要注意，習(xí)武不能急躁，循序漸進(jìn)。
第二，通過(guò)習(xí)武，我們可以了解到人生很多的道理。
偉大的功夫大師李小龍?jiān)?jīng)說(shuō)過(guò)：“以無(wú)法為有法，以無(wú)限為有限�！边@就告訴我們，在習(xí)武的過(guò)程中，不能急于求成、不能自棄自餒，循序漸進(jìn)，發(fā)揮自己最大的潛能。當(dāng)然，這不僅僅是學(xué)武，在生活當(dāng)中，很多地方，都是要如此的！李小龍的截拳道，更是一部人生的哲學(xué)理論。這不僅僅是一套武術(shù)，也是我們?cè)鯓幼鋈恕⒃鯓幼鍪碌恼軐W(xué)思想。
第三，武術(shù)，同樣是我們中國(guó)最早的起源文化之一。它也是一種文化，但是，當(dāng)今的人卻偏重書本，忘記了這種肢體的文化�？傆X(jué)得，讀書，才是習(xí)心習(xí)德德直接途徑。其實(shí)不然，否則，那么多的武學(xué)宗師，哪里來(lái)的修養(yǎng)呢？
其實(shí)，當(dāng)今的社會(huì)之所以疏遠(yuǎn)了武術(shù)，主要原因有二：
第一：學(xué)習(xí)武術(shù)的部分青年街頭斗毆；
第二：耽誤孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間，并且沒(méi)有什么意義。
我覺(jué)得，這是因?yàn)槲覀儑?guó)家現(xiàn)在不怎么注重武學(xué)教育的原因。
古人有句話，習(xí)武先習(xí)得。你連做人的道理都不懂，還談什么習(xí)武呢？武德，也就是做人的道理。我們中國(guó)的武術(shù)，之所以稱之為世界武術(shù)的鼻祖，是因?yàn)槲覀冎袊?guó)的武術(shù)，不單單是肢體活動(dòng)那么簡(jiǎn)單。我們中國(guó)的武學(xué)，融入了哲學(xué)的思想，不僅在習(xí)武的同時(shí)能讓我們了解怎么做人，更能通過(guò)這樣的肢體活動(dòng)，強(qiáng)身健體、延年益壽。否則，晨練的老年人怎么不去練空手道跟散打或者跆拳道呢？因?yàn)槟切┒贾皇遣返墓ぞ�，沒(méi)有我們中國(guó)武學(xué)的內(nèi)涵。
但是，我們也不能排斥外國(guó)武術(shù)。因?yàn)�，我們中�?guó)人講究的是：揚(yáng)長(zhǎng)避短。
無(wú)論是多么簡(jiǎn)單、多么沒(méi)有內(nèi)涵的東西，總有值得去學(xué)習(xí)的地方。這要看怎么去發(fā)掘了。
說(shuō)到底，我自己就是個(gè)武術(shù)愛(ài)好者。但是，我說(shuō)的的話，并不是偏袒武術(shù)，而是我覺(jué)得，我應(yīng)該耿正的說(shuō)出武術(shù)的本來(lái)含義，讓現(xiàn)在的意識(shí)到，我們的文化，不僅僅是書本，還有武術(shù)。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字 篇3
江南的四月，正是鶯飛草長(zhǎng)的時(shí)節(jié)。清明這一天，迷蒙的蒼穹里，已經(jīng)飄起了如煙如霧的絲雨，那漫空飛舞的晶瑩，似在輕呼著初夏的暖意。接著遠(yuǎn)天滾過(guò)一陣輕雷，像是一串跳躍的音符；林間的布谷鳥也開(kāi)始了歌唱，把綠色的囑托掛上樹梢；曠野的草葉上，漸漸地生出了一滴滴剔透的水珠，悄悄地潤(rùn)濕了我的眼眸。
清明隨雨來(lái)臨，塵世的空間慢慢縮到一座墳?zāi)股希詈笾蓪儆谀阍陉幨来嬖诘木铀�。想起曾�?jīng)讀得那些游吟之人對(duì)四月的殘酷而延長(zhǎng)的怨恨，但因?yàn)樽x得都是別人的心緒、易碎的典籍和佚散于靈魂之外的火紙和后人接近貪婪與無(wú)恥的祈求，而總是怠慢了清明。在你死后，在每個(gè)對(duì)于我是如此短暫的夜晚和見(jiàn)到你始終活著的夢(mèng)里，我才真正解讀了清明，而讓我的感受升華的卻是那永遠(yuǎn)糾纏清明的雨。它們肯定是你和無(wú)數(shù)離世者共同灑落的淚水，總會(huì)在這一天不約而同地、用不同于生者哭泣的方式向人間撒下你們的寒冷、孤寂和依戀。我感受到了，但……
我只是清明的看客，就像當(dāng)年看你在一具棺木里長(zhǎng)眠、安詳而又留戀的神態(tài)和離開(kāi)我的世界到天堂那兒去生活的情形一樣，除了哭泣，我只有觀望。而你卻是清明的直接參與者，就像你在世的時(shí)候，沉重而堅(jiān)韌的參與到我的童年、少年時(shí)的所有日子一樣。而今我生活在城市的一個(gè)角落，看清明飄然而至，而我卻因?yàn)閴m世所謂的繁忙只能坐在一條飽經(jīng)滄桑的石凳上，無(wú)厘頭的眺望家鄉(xiāng)，任又一個(gè)清明遠(yuǎn)離我的靈魂，而你，除了默默地流著淚水，是否已經(jīng)無(wú)望地感覺(jué)到了你內(nèi)心的塊壘也轟然坍塌？
我已經(jīng)沒(méi)任何節(jié)日可言，無(wú)任何幸福可奢求，無(wú)任何欲望可追索，連生日也隨你而去，連同我的姓名、性別和已至的成長(zhǎng)和未至的成熟，它們帶來(lái)了你在世的勞作和稀有的財(cái)富。此時(shí)，世間排列的陰晴圓缺和為生存而羈押的臉色，把所有的歲月結(jié)晶為清明，編排成人世唯一的節(jié)日�，F(xiàn)在，這個(gè)日子終于為你我共有，雨水是我們共有的祝福、體貼和絕望。
誰(shuí)在乎自己的感受而將在世的你丟棄，如今丟棄自己在世的感受而痛悔忽視你的一切行為？誰(shuí)看穿了陰霾里隱蔽著的未來(lái)的縮影，將自己引向已經(jīng)衰竭的使命，連未曾啟封過(guò)的智慧，也提前支��？
我拿著條樹枝獨(dú)自坐在一株樹下，充滿了荒淡的詩(shī)情畫意；清明只激起了一個(gè)短暫的相思，而更多的淡漠和忘懷正從清明背后的繁忙源源而至；清明里總有一些花開(kāi)，這些清醇而多愁的花兒，一睜開(kāi)眼睛和關(guān)閉視野都要流淚，也都是眼淚；清明在人世的每一條路上被傳世的名聲和遺世的寂寥所絆倒。未曾涉入生存那坎坷的腳印，在子夜時(shí)分也將被清明揣在懷里帶走；清明在它習(xí)以為常的路口，用必將老去的眼光掃過(guò)塵世的陰影，用竊賊般的耳朵搜羅蹣跚的哀樂(lè)，但也總會(huì)在良知和靈魂的哀悼中失聰。
我從假設(shè)中回歸到了現(xiàn)實(shí)那蕭條的清明，可我要如何再皈依到生活中去？我在清明不由自主的沉思，不由的遐想，但我又如何援引到每一個(gè)力求貼切的文字中去？我知道不會(huì)有一道轍痕歸依我的漂泊，也不會(huì)再獲得你來(lái)自另外一個(gè)世界關(guān)于我靈敏與混沌的.無(wú)序心態(tài)的警醒，更不會(huì)有那我一直遐想而又渴望的你曾給過(guò)的撫愛(ài)。也許會(huì)在相當(dāng)熟悉后成為陌生的群體之外，我會(huì)持續(xù)我自己，讓越來(lái)越狹小的世界變得寬敞明亮，變得溫暖舒適，變得詩(shī)意盎然，不止在清明，不止在每個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的夢(mèng)里，而是在所有能想你的時(shí)日見(jiàn)到你。也或許在每一個(gè)下雨的日子里。
清明的雨！另一個(gè)世界的淚！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字 篇4
我們中華民族有很多的優(yōu)良傳統(tǒng)。論語(yǔ)就是一部讓我們每一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)該珍惜的瑰寶，其中有一條“天時(shí)、地利、人和是國(guó)家興旺，事業(yè)成功的基礎(chǔ)”就是對(duì)我們現(xiàn)代人的啟發(fā)。
當(dāng)時(shí)間的鏡頭定格在今天，當(dāng)我們醫(yī)護(hù)人員為順利通過(guò)”二乙”醫(yī)院復(fù)審而歡聚一堂時(shí)，大家可以驕傲的發(fā)現(xiàn)，我們醫(yī)院正擁有天時(shí)、地利、人和。并已經(jīng)站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)，并在院班子的領(lǐng)導(dǎo)下，我們服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)療質(zhì)量同步提升，社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步增長(zhǎng)�？次覀兏鱾�(gè)科室墻壁上掛著的面面錦旗、和收到封封感謝信，就可知道又一個(gè)老病號(hào)在我們這里康復(fù)，又一個(gè)垂危掙扎的生命在我們這里手術(shù)成功，又一個(gè)新的生命降生……，這不就是我們最好的見(jiàn)證嗎？現(xiàn)在我們的服務(wù)范圍從過(guò)去單一的院內(nèi)服務(wù)拓寬到院前、院中和院后，一道新的醫(yī)患溝通的橋梁正在架起。只要你漫步在醫(yī)院的每個(gè)角落，你都能體悟到時(shí)間就是生命，“嘀嘟，嘀嘟”只要‘120’車一停穩(wěn)，馬上就啟動(dòng)綠色通道進(jìn)行緊急搶救。
在醫(yī)院里你還能感受到細(xì)膩體貼的噓寒問(wèn)暖；
“大爺，您哪兒不舒服？”
“這里，尿憋得慌�！�
“哦，您要看外科醫(yī)生，請(qǐng)到這兒辦張卡吧，然后往右拐第二個(gè)房間就是外科診室。”
“謝謝！謝謝！”……
你還能聆聽(tīng)到春風(fēng)化雨般的柔和細(xì)語(yǔ)。
“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚……”
“不哭，不哭，小朋友乖，我們來(lái)打電話，張開(kāi)嘴巴，��！”這是兒科醫(yī)生經(jīng)常為小朋友看病時(shí)的所發(fā)出的溫柔細(xì)語(yǔ)。
醫(yī)務(wù)工作者就是這樣用自己愛(ài)和奉獻(xiàn)地把每一件簡(jiǎn)單的事做好，把每一件平凡的事做好，忠于職守、熱愛(ài)本職工作。
在我的身旁也不斷涌現(xiàn)愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)自己醫(yī)院的同事，在我們醫(yī)院里就有好幾位被外面大城市醫(yī)院高薪聘請(qǐng)的醫(yī)生，他們毅然放棄外面醫(yī)院的優(yōu)越待遇，回到自己縣醫(yī)院為家鄉(xiāng)人民服務(wù)。他們的行為深深地感動(dòng)著我們醫(yī)院的每一位工作人員，讓我們也收回了想到外面世界去流浪的心。
還有我們的護(hù)理學(xué)科帶頭人，她們對(duì)我更是言傳身教，是她們讓我耳濡目染。讓我真正意識(shí)到護(hù)理這個(gè)普通職業(yè)的崇高；讓我又一次品讀著“白衣天使”的魅力內(nèi)涵所在——因?yàn)榘滓绿焓沟墓鸸诓皇禽p易可以被承載的，它是用荊棘編就，它需要醫(yī)護(hù)人員用心呵護(hù)，用心血和汗水灌溉——的確在多少個(gè)深夜我不管是雷電交加還是風(fēng)寒雨雪，也得從溫暖的被窩中爬起來(lái)，沖入茫茫的黑夜之中。進(jìn)入緊張、繁忙的工作，走進(jìn)病房，走過(guò)去替這個(gè)病人掖掖被子，為那個(gè)病人戴好氧氣管。并繼續(xù)著當(dāng)日治療未完成的任務(wù)，寫下巡視記錄。
從這個(gè)病房出來(lái)再走進(jìn)另一個(gè)病房輕輕推開(kāi)門，又輕輕地帶上門。測(cè)量病人的血壓數(shù)數(shù)病人的脈搏，就這樣在黑暗與病房里那些可親的病人共同期待初升的太陽(yáng)在走廊的盡頭頑強(qiáng)照射進(jìn)來(lái)的朝氣蓬勃的力量。
當(dāng)遇到急診垂危病人，就與醫(yī)生一起“戰(zhàn)斗”在崗位上，使病人脫險(xiǎn)了。當(dāng)焦急萬(wàn)分的病人家屬得知這一消息時(shí)，感動(dòng)得熱淚盈眶，緊握著我們的雙手遲遲不肯松開(kāi)。過(guò)后還端來(lái)熱氣騰騰的餃子，并哽咽道；“辛苦了，謝謝你們”。剎那間，一股從未有過(guò)的體驗(yàn)與幸福一起涌上心頭。
以前覺(jué)得護(hù)理工作的乏味寂寥，惆悵茫然也離我遠(yuǎn)去。從此讓我?guī)е焓闺[性的翅膀飛翔，把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給了醫(yī)院，就像魚兒愛(ài)大海一樣。
如果說(shuō)我們醫(yī)院是一棵參天大樹，我們就是與樹干息脈相連的片片綠葉；如果救死扶傷的事業(yè)是一條奔騰不息的河流，我們就是激流中悄悄綻放的朵朵浪花。時(shí)刻樹立“院榮我榮，院衰我恥”的思想，困難與希望同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我們醫(yī)院已站在通過(guò)“二乙”醫(yī)院復(fù)審新的起點(diǎn)，也就意味新的新挑戰(zhàn)，我有理由相信，一個(gè)醫(yī)療水平更高、服務(wù)質(zhì)量更優(yōu)、經(jīng)濟(jì)效益更好、社會(huì)效益更佳的松溪醫(yī)院，在我們的手里，在不久的將來(lái)，必將以她更加強(qiáng)勁的實(shí)力、更加迷人的魅力展現(xiàn)在松溪人民面前。
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