關(guān)于信息技術(shù)教學總結(jié)模板
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于信息技術(shù)教學總結(jié)模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于信息技術(shù)教學總結(jié)模板1
本學期，我擔任北校區(qū)3—6年級13個班的信息技術(shù)教學工作，以及學校機房的管理工作和學校的文字錄入打印工作�；仡欉@學期的工作是忙碌著、快樂著、收獲著，現(xiàn)總結(jié)
一、深入學習，提高自己的業(yè)務(wù)水平
作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。積極認真地參加本學科的繼續(xù)教育培訓，積極學習各種理論知識，認真、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學習，深入鉆研信息技術(shù)教學教材，在備課上下功夫，查閱大量的書籍。特別是三年級沒有教材，我根據(jù)學生的年齡特點和心理征，自編了，集知識性、趣味性、創(chuàng)新性、實用性的教材，使學生變得樂學、好學。
二、努力探索，加強教學方法的改革
利用網(wǎng)絡(luò)，開展多媒體輔助教學，充分發(fā)揮計算機在學科教學中的'作用。通過網(wǎng)絡(luò)，教師可以獲得所教學科的各方面資料，拓寬學生視野，優(yōu)化課堂教學。比如：在微機室里，我可以用操作電腦，展示教學課件；播放VCD、DVD、錄像等格式的教學片,創(chuàng)設(shè)教學情境，激發(fā)學生的學習興趣；變抽象為形象，幫助學生理解學習中的難點；變靜為動，突破教學重難點；巧設(shè)練習，讓學生在樂中學、樂中練。并適當采用學生競賽的方法，采用邊學邊用的方法，增強學生的自信心，保持和促進學生的積極性，使課堂變得更加生動有趣，進一步激發(fā)學生學習的積極性和興趣，提高了課堂教學效率。
三、師生合作，營造良好的教學氛圍
本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，與學生共同安裝“綠壩護航”軟件，安裝時要跳過還原卡的保護，才能一步步的的安裝，讓學生體會到維護維護維修計算機的堅辛苦，激發(fā)學生愛機護機的意識，并強化網(wǎng)絡(luò)安全意識，使學生在機房上課時也要按規(guī)定嚴格約束自己。在上機練習中，有意識地引導學生相互協(xié)作，引導優(yōu)勝幫助一般學生，一般學生協(xié)助優(yōu)生，及優(yōu)生幫差生。培養(yǎng)學生之間的團結(jié)互助精神，使學生之間地關(guān)系更加和諧，便于學習的交流，促進。走進差生的心靈，給他們鼓勵，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，激發(fā)他們的學習興趣，提高學習積極性，對他們的學習不時的進行激勵性的評價。
關(guān)于信息技術(shù)教學總結(jié)模板2
回顧本學期的信息技術(shù)教學工作，我享受到了與學生共同成長的喜悅、收獲喜悅，我將把這學期的經(jīng)驗用于以后的工作中，并逐步提升以享受更多的喜悅。下面就本人的工作來作一個自我總結(jié)：
一、教學工作
學期初，我們信息技術(shù)組的老師就以“加強學生管理，提高學生學習能力，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)”為目標，展開了一學期的教學工作。
1.本學期，我們將學生的路隊管理和學校的'陽光班級“掛鉤”，從而鍛煉了學生的自控能力，培養(yǎng)了學生的集體榮譽感，學生做到了路隊整齊、安靜。
2.教學中打亂教材順序，抽取精髓，激勵同學們主動獲取知識。四年級學習的powerpoint，在講授時，首先介紹了一個用powerpoint制做的電子報刊獲獎作品，展示完成時，孩子們很好奇，我就帶領(lǐng)著孩子們具體去實現(xiàn)它，簡單介紹了文本、圖片的插入，然后要求他們自己選一個主題，上網(wǎng)搜索資料和圖片，應(yīng)用的自己的電子報刊中。
他們很快完成了，很興奮，但是種種問題也出現(xiàn)了，為了讓電子報刊更為美觀，引導學生學習背景、字體的設(shè)置、自定義動畫、幻燈片切換、超鏈接等操作技巧。只用了短短的幾個課時，孩子們都能隨心所欲的制作電子報刊了。鍛煉了學生的動手能力、信息的篩選能力以及審美能力。在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，讓優(yōu)生帶動差生的做法，轉(zhuǎn)化差生，促進他們的共同發(fā)展。
3.每節(jié)課堅持進行5分鐘的打字訓練，提高了打字的速度。教學中滲透孩子們要愛護機房的設(shè)施，并注重培養(yǎng)孩子們良好的信息素養(yǎng)，正確利用網(wǎng)絡(luò)獲取知識、不沉迷于游戲，提高綜合素質(zhì)。
二、課外輔導
利用學科特點和自身條件，組織部分學生參加學校開的第二課堂——興趣小組。成果是喜人的，在第十二屆計算機表演賽中，參賽的11名同學都取得了優(yōu)異的成績，指導的多個電子報刊、電腦繪畫作品發(fā)表在《中小學電腦報》上，學生的電腦打字速度、電腦知識水平、審美能力等都有了進一步的提升。
三、自身提高
在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。上網(wǎng)查閱大量的教育信息，閱讀信息技術(shù)方面的書籍，與同伴交流，互相聽課、評課，參加教研活動，并在教學反思中逐步提高自己。
四、努力方向：
1.繼續(xù)加強自身學習，閱讀信息技術(shù)方面的書籍，獲取新的教育教學信息，提高自身的素質(zhì)。
2.對學生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，讓孩子們在計算機的操作能力上有更大的進步。
3.繼續(xù)加強微機室的紀律和計算機使用道德方面的教育。
這學期有收獲、有喜悅、有不足、有反思，我們要繼續(xù)用我們的熱情與執(zhí)著，譜寫信息技術(shù)的新篇章。
關(guān)于信息技術(shù)教學總結(jié)模板3
本學期，我擔任學校的三至六年級的信息技術(shù)教學工作。通過教學工作，我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學期從事信息技術(shù)教學的心得體會。
一、獲得的成效
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本學期三年級的信息技術(shù)課學習內(nèi)容是對計算機的認識以及打字的基本指法，其中打字指法是重點。三年級的學生第一次接觸，我在教學的過程中始終強調(diào)學生打字基本指法，而不是一味地要求學生提高打字的速度。一個學期下來，大部分的學生對鍵盤都比較熟悉，養(yǎng)成了雙手隨時放在基準鍵上的好習慣，對以后電腦的學習也打下了良好的基矗
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本學期四年級的信息技術(shù)課學習重點是畫圖工具及l(fā)ogo語言的學習，對四年級的學生來講，他們從來沒有接觸過編程，logo語言是一個全新的知識。經(jīng)過一個學期的學習，學生已經(jīng)初步了解了logo語言的一些基本命令，能夠在老師的要求下畫出相應(yīng)的圖形，有一部分學得較好的學生還能給其他學生當小老師，教學的效果還不錯。
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本學期五年級的信息技術(shù)課學習重點是word表格的制作與設(shè)計。一學期下來，每個學生或個人或合作，都完成了一份修飾好的課程表和一份修飾好的月歷，通過不斷練習，對word表格的操作都比較熟悉。
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本學期六年級的信息技術(shù)課學習重點是幻燈片的制作。這也是學生第一次接觸到powerpoint這個軟件，學生對于制作出來的幻燈片動畫效果都很感興趣，學習的積極性也相對較高，在學期末都能交出一份還不錯的幻燈片作品。
二、存在的'不足
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雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯谝荒甑慕虒W中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。首先是設(shè)備不足，我校計算機室現(xiàn)有計算機46臺，其中含教師機一臺，學生機45臺，但開學初能用的電腦不足二十臺，而且機子配置很低，不時出現(xiàn)故障，造成教學不能正常進行。后面經(jīng)過維修情況有所好轉(zhuǎn)，但還是由于配置太低，教師機無法控制學生電腦，嚴重影響教學的效果。
�。ǘ┥险n課時有限
三到六年級每周都只開設(shè)了一節(jié)信息技術(shù)課，且信息技術(shù)課在小學不受重視，常常連僅有的一節(jié)課也被其他科任的老師要走了，上課時平均每臺機子都要有兩三個學生使用，很難保證學生有足夠的上機練習時間，也沒有空余時間開展第二課堂活動，很難從中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)有特長的學生。
�。ㄈ⿲W生差距較大
本校的學生有50%的學生是外地生，平時對電腦的接觸較少，基礎(chǔ)知識相對比較薄弱，而一些本地的學生家里都有電腦，對計算機的操作相對比較熟悉，學生水平之間的差距太大。同樣的一個知識點，有些同學很快就可以接受，但是有相當部分的同學卻連打字等一些基本的操作都不懂。
�。ㄋ模┤鄙儆^摩學習機會
信息技術(shù)教師幾乎沒有參加觀摩，學習機會少，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無法滿足學生對當代信息技術(shù)探索欲望，不了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學的趨勢，上課時基本上是憑著感覺走。
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作為一名新老師，對小學的教學教法還不夠熟悉，在自己的工作中，尤其是對差生還欠缺耐心，有時產(chǎn)生急躁，急于求成的想法。且信息技術(shù)的教材沒有配套的教參，教學時只能憑著自己的主觀感覺來進行。
三、改進的方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對基礎(chǔ)較差的學生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
回顧這學期從事信息技術(shù)的教學工作，雖然信息技術(shù)是一門新興的學科，而我又是新手，但是基本上是比較順利地完成了教學任務(wù)。雖然在工作中也出現(xiàn)了很多不如人意的事，但我相信，通過我的努力，在工作中處處留心，時時注意，不斷開拓創(chuàng)新，一定能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學科，作為一名信息技術(shù)教師，我更應(yīng)走在學校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，做一名稱職的信息技術(shù)教師。
關(guān)于信息技術(shù)教學總結(jié)模板4
本學期，我擔任鎮(zhèn)沅直屬小學五年級5個班的信息技術(shù)教學工作。通過教學工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。在工作中我享受到了收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于新學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。本學期我主要做了這一些工作：
一、教學方面
1、做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學生。
2、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦課校安排的課時比較少（一周每班1節(jié)）這對于學生來講的很重要的1節(jié)課；對老師來講是比較難上的1節(jié)課。所以才能上好每1節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
3、學生方面：
�。�1）采用學生競賽的方法。相互學習，相互促進，看誰的表現(xiàn)操作、完成任務(wù)等最好。充分利用課堂時間，學習新知識，掌握新技能。
�。�2）采用邊學邊用的方法。學一點就讓學生應(yīng)用起來，不僅要滿足學生的好奇心，還要在應(yīng)用過程中，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，保持和促進學生的積極性，進一步激發(fā)學生學習的積極性和興趣，形成良性循環(huán)。
4、個人提高方面：深入鉆研信息技術(shù)教學教材，在備課上下功夫，查閱大量的書除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。
5、及時做總結(jié)、寫反思。認真進行課后寫教學博客。信息技術(shù)教學注重內(nèi)容銜接，抓住重點。因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足，以便能及時更正。只有不斷反思，才有不斷進步。
二、電腦室管理方面
1、本學期，嚴格按照學校的規(guī)定，電腦室完成了教學和使用任務(wù)。
2、及時進行設(shè)備的維護。好的設(shè)備必須進行及時的維護，出現(xiàn)問題后馬上進行檢修。不讓機器耽誤學生使用和教學。
3、堅持按照學校的要求進行工作。每天下班進行設(shè)備的檢查和用電方面的.檢查。是否關(guān)閉了電源和門窗。
4、計算機室的使用嚴格按照規(guī)章制度來完成。定期進行設(shè)備的維護。
三、存在的不足
1、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
2、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
3、教室衛(wèi)生不太令人滿意，由于各方面原因，每周教室打掃得不是很到位。
回顧這學期從事信息技術(shù)的教學工作，我基本上是比較順利地完成了教學任務(wù)。當然，在工作中也出現(xiàn)不如人意的事。但我相信在今后的教學中，處處留心，時時注意，不斷創(chuàng)新，一定能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。
關(guān)于信息技術(shù)教學總結(jié)模板5
回顧本學年的第二學期，本人能夠努力工作，下面就結(jié)合自己對六年級學生的實際教學對這學期的工作進行總結(jié)：
一、繼續(xù)培養(yǎng)學生學習電腦的興趣、提高動手能力。
在講課善于使用“啟發(fā)式”和“探索式”的教學方法，形式應(yīng)靈活多樣，切忌“呆板”、“枯燥”。 “練習”是一節(jié)課中學生掌握知識和鞏固知識的主要渠道，本學期中，我保證了學生練習的時間的充足，練習的內(nèi)容充分體現(xiàn)了本節(jié)課的教學內(nèi)容，練習的形式做到了多樣化，最終達到提高學生動手能力的目的。
二、 加強學生自學探究的能力。
本學期的主要內(nèi)容是仿真機器人的學習，而這一課程是軟件應(yīng)用課，所以在教學的時候，我主要是采用了任務(wù)驅(qū)動法，即布置一個任務(wù)，讓學生通過看書根據(jù)我提出的問題自學或同學互相學習，最后由他們得出答案，通過后期的一系列練習，學生的操作水平有了很大的提高。
三、注重因材施教，讓不同程度的學生得到不同的`發(fā)展。
在教學的同時，我注重于不同能力的學生得到不同的發(fā)展，比如，在操作時，如果完成的可以看一下還可以怎樣做，或者可否做得更好；有些時候我設(shè)計多個任務(wù)，有簡單的，一般的，稍難的，學生可以根據(jù)自己的情況去選做。這樣不單使學生在不同程序得到發(fā)展，更讓他們體會到成功的喜悅，提高了學生對計算機的興趣和利用計算機開展創(chuàng)新實踐的能力。
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