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質(zhì)量管理規(guī)章制度標準版

時間:2023-03-29 19:00:23 制度 我要投稿
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質(zhì)量管理規(guī)章制度標準版

  在不斷進步的時代,制度在生活中的使用越來越廣泛,制度是國家機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位,為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序,保證國家各項政策的順利執(zhí)行和各項工作的正常開展,依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導(dǎo)性與約束力的應(yīng)用文。想學習擬定制度卻不知道該請教誰?下面是小編收集整理的質(zhì)量管理規(guī)章制度標準版,歡迎閱讀與收藏。

質(zhì)量管理規(guī)章制度標準版

質(zhì)量管理規(guī)章制度標準版1

  為提升車輛的修理質(zhì)量,強化全場職工的質(zhì)量意識,杜絕質(zhì)量事故的發(fā)生,制定如下制度。

  一、質(zhì)量管理機構(gòu)

  本場成立質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管場長黃銀負責。詳細質(zhì)量管理工作由生產(chǎn)技術(shù)部門負責。

  二、質(zhì)量機構(gòu)職責

  全面負責全場質(zhì)量管理工作,貫徹落實國家和行業(yè)主管部門有關(guān)《汽車維護工藝規(guī)范》、《汽車維護出廠技術(shù)條件》、交通部《汽車修理質(zhì)量管理方法》等有關(guān)規(guī)定,貫徹落實有關(guān)汽車修理質(zhì)量的規(guī)則制度,確定質(zhì)量方針,指定質(zhì)量任務(wù),對全廠修理車輛舉行監(jiān)督、檢查、考核,對修理技術(shù)、質(zhì)量問題舉行分析,并提出整改計劃。

  1、建立健全內(nèi)部質(zhì)量保證體系,強化質(zhì)量檢驗,舉行質(zhì)量分析。

  2、收集保管汽車修理技術(shù)資料及工藝文件,確保完整有效,準時更新。

  3、制定修理工藝和操作規(guī)程。

  4、負責車輛檔案管理工作。

  5、負責標準計量工作。

  6、負責設(shè)備管理修理工作。

  7、負責汽車的檢驗工作。提升汽車修理質(zhì)量。

  8、負責質(zhì)量糾紛的'質(zhì)量分析工作。

  三、對修理車輛一律舉行三級檢驗。

  格舉行汽維護前檢驗、過程檢驗、竣工檢驗,嚴格落實竣工出廠技術(shù)標準,未達標準不準出廠。仔細落實汽車修理質(zhì)量的抽查監(jiān)督制度。

  四、材料倉庫應(yīng)嚴把配件質(zhì)量關(guān)。

  嚴格做好選購配件的入庫驗收工作。

  五、嚴禁偷漏作業(yè)項目。

  一經(jīng)發(fā)覺,即鄭重查處。

  六、設(shè)備管理制度

  一、電氣機械設(shè)備使用前,設(shè)備使用人員要接受操作培訓(xùn),修理部負責支配技術(shù)人員講解。

  二、使用人員達到會操作,清晰平時保養(yǎng)學問和平安操作學問,認識設(shè)備性能的程度,修理部簽發(fā)設(shè)備操作證,上崗操作。

  三、使用人員要嚴格操作規(guī)程工作,仔細遵守制度,精確填寫規(guī)定的各項運作記錄。

  四、修理部常常性地檢查設(shè)備狀況,并列入員工工作考核內(nèi)容。

  五、公司電氣使用部門的設(shè)備發(fā)生故障,須準時報修理部舉行檢修,防止事故的發(fā)生。

質(zhì)量管理規(guī)章制度標準版2

  為強化機動車駕駛培訓(xùn)教學管理,規(guī)范培訓(xùn)行為,提升培訓(xùn)質(zhì)量,按照交通管理部門有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我校實際制定本制度。

  一、小學嚴格根據(jù)教學大綱的內(nèi)容、時光和挨次組織教學。堅持領(lǐng)導(dǎo)查課制度,校領(lǐng)導(dǎo)不定期對教員授課舉行檢查;理論教學和駕駛操作訓(xùn)練負責人常常檢查監(jiān)管教學方案實施狀況;堅持隨時對教練員教學狀況舉行檢查。

  二、教務(wù)處負責制定理論教學和實際駕駛操作訓(xùn)練實施方案,報小學分管領(lǐng)導(dǎo)審批落實。

  三、教員未經(jīng)批準不得擅自調(diào)課,確需調(diào)課的報教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)批準。

  四、教員根據(jù)教學目標編寫教案,仔細備課,耐心講解,認真答疑。

  五、學員缺課時由任課教員補課,達不到規(guī)定學時的.不準參與結(jié)業(yè)考試,不得報考駕駛證。

  六、教務(wù)處憑學員理論模擬考試成果和駕駛培訓(xùn)記錄到交通管理部門審核后,與公安交警部門約考試,及格后支配實操訓(xùn)練。

  七、小學仔細做好駕駛培訓(xùn)記錄和資料歸檔管理工作。

  八、小學每季度隊教練員教學狀況綜合考評舉行教學質(zhì)量排行公示,每半年對教學質(zhì)量舉行一次評估,寫出評估報告,總結(jié)閱歷教訓(xùn),提出改進措施,逐步提升小學的教學質(zhì)量與教學水平。

質(zhì)量管理規(guī)章制度標準版3

  1、對終于產(chǎn)品質(zhì)量有較大影響的過程產(chǎn)品、對用于重要結(jié)構(gòu)的零部件、顧客要求驗證和顧客提供的產(chǎn)品以及易燃、易爆、有毒、有害物品發(fā)放等應(yīng)舉行可追溯性標識。

  2、對有可追溯性要求的產(chǎn)品,應(yīng)做到每件或每批均有唯壹性標識。

  3、標識應(yīng)有記錄,且于生產(chǎn)全過程中予以保存,需要時可舉行標識的移植,以滿足追溯性要求。

  4、項目部應(yīng)明確產(chǎn)品可追溯性標識的責任單位或責任人,規(guī)定標識辦法和詳細控制措施。

  5、驗收合格的.設(shè)備、物資應(yīng)按類別、性能、規(guī)格、批次、等級等舉行標識、存放、保管和發(fā)放,且做好ft入庫驗收記錄,經(jīng)手人應(yīng)簽章。對無標識或標識不全的產(chǎn)品,設(shè)備物資部門應(yīng)會同質(zhì)檢部門舉行須要的驗證確認,且對其舉行標識,做好記錄。

  6、項目部應(yīng)根據(jù)國家或行業(yè)、企業(yè)質(zhì)量檢驗、評定標準,明確單元、分部(分項)、單位工程名稱,且以檢驗表、評定表、隱蔽工程驗收記錄、施工日志、工序交接記錄等作為生產(chǎn)過程產(chǎn)品的標識。難以于現(xiàn)場直接舉行標識的產(chǎn)品(如混凝土澆注過程),應(yīng)用生產(chǎn)記錄方式舉行標識,具體填寫分部(分項)工程名稱、部位(樁號、坐標)、作業(yè)時光、作業(yè)條件、作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)人等,處于待檢、檢驗狀態(tài)時,應(yīng)加以說明。

  7、產(chǎn)品實驗(試塊、試件、實驗段等)標識應(yīng)按照產(chǎn)品實驗的時光、部位、等級、品種、批次等舉行標識。

質(zhì)量管理規(guī)章制度標準版4

  1、建立健全質(zhì)量管理體系,制定質(zhì)量責任制,項目部員工均應(yīng)熟知自身的質(zhì)量職責,且履行好自己的責任。

  2、負責對新職工舉行上崗前的質(zhì)量教導(dǎo),對每壹位員工要有方案的、針對性的、分階段的舉行質(zhì)量教導(dǎo),且做好記錄。

  3、負責編制質(zhì)量保證措施文件,作為施工生產(chǎn)全過程的質(zhì)量控制依據(jù)。

  4、堅持“質(zhì)量第壹,顧客至上”的原則;堅持質(zhì)量標準,嚴格檢查,壹切用數(shù)據(jù)說話;貫徹科學、公平、守法的職業(yè)規(guī)范。

  5、舉行事前質(zhì)量控制:熟知質(zhì)量技術(shù)標準、實驗檢驗規(guī)程,做好技術(shù)交底。

  6、強化過程控制:嚴格落實“三檢制”,配備足夠的各層次的.質(zhì)檢人員,專職質(zhì)檢員要持證上崗,各層次的質(zhì)量檢驗均應(yīng)形成文字記錄。

  7、強化對原材料的控制:嚴格落實驗收制度,對于原材料、成品、半成品要檢查產(chǎn)品合格證及ft廠檢驗計劃,對于A類材料要舉行物理、化學性能檢驗,不合格品嚴禁使用。

  8、各種設(shè)備、測量實驗儀器均應(yīng)根據(jù)規(guī)定舉行例檢,確保于施工生產(chǎn)中平安運行和使用。

  9、內(nèi)外審核:對于質(zhì)量管理體系的運行每年審核壹次,受審前應(yīng)做好預(yù)備工作,樂觀協(xié)作審核組的工作,謙虛接受審核組提ft的看法,且根據(jù)程序舉行整改。

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