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《愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育》征文（通用19篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)征文，肯定對(duì)各類(lèi)征文都很熟悉吧，征文要求篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。那么一般征文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的《愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育》征文，希望對(duì)大家有所幫助。
《愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育》征文 1
當(dāng)那昔日燦爛無(wú)比的古埃及干涸在貧瘠的沙漠中，當(dāng)那昔日輝煌沖日的古巴比倫
沉倒在殘冷的戰(zhàn)火中，世界的矚目下，一條萬(wàn)丈巨龍正在東方的風(fēng)塵中以初雨新竹之勢(shì)茁壯成長(zhǎng)。
俯望歷史的長(zhǎng)河，自亙古以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴從我眼前流過(guò)�？慈缃瘢�(dāng)年秦漢之時(shí)繁華鼎盛的時(shí)代再次來(lái)臨，那光輝正義的偉岸形象再次駐留于世界人的心中，扎地生根，入土成蔭。
問(wèn)悠悠五千載，中國(guó)何以自強(qiáng)不息？
曾經(jīng)被稱(chēng)作為“東亞病夫”的中國(guó)，東頂泰華，西載昆侖，南住海角，北守長(zhǎng)白，據(jù)天下之偉勢(shì)，定乾海之狂瀾，守巴蜀之險(xiǎn)壑，令萬(wàn)疆之伏臣，憑的是什么？靠的是什么？
憑的是國(guó)家首腦的正確指導(dǎo)，靠的是國(guó)家人民的團(tuán)結(jié)向前！
這就是憑靠，這就是中國(guó)這個(gè)泱泱大國(guó)之所以傲立于萬(wàn)古春秋的原因！
中國(guó)，得以長(zhǎng)存，是由數(shù)不盡的戰(zhàn)魂之血骨為代價(jià)換來(lái)的。哪位英雄無(wú)父母，何人壯士無(wú)親情？但，為了國(guó)家長(zhǎng)存萬(wàn)古，他們毫不猶豫，雖思家倍切卻僅以寒鴉寄思還。狼煙四起，血刃未干刀又洗，心中無(wú)怨，以血薦軒轅，以骨鑄國(guó)堅(jiān)。
無(wú)怨、無(wú)悔，夕陽(yáng)紅遍天涯，慘烈處，尸骨如山，禿鷹落下心猶寒。
中國(guó)，已飽受滄桑之變，天下，誰(shuí)不知？一個(gè)世紀(jì)的蹂躪差點(diǎn)讓中國(guó)成為斷壁殘?jiān)�，差點(diǎn)讓中國(guó)沉于歷史的長(zhǎng)河。
五千年的歷史文化差點(diǎn)毀于一旦，博文古書(shū)、珍器古玩幾乎被劫掠一空，自炎黃傳來(lái)的千秋偉業(yè)差點(diǎn)斷毀在這里。但是，全世界，任何國(guó)家都低估了中國(guó)人的力量，中國(guó)人的團(tuán)結(jié)，中國(guó)人的奮發(fā)向上無(wú)論是哪個(gè)國(guó)家都不可比擬的！
中國(guó)人的頑強(qiáng)不息、艱苦奮斗的精神是堪稱(chēng)絕唱的奇跡，這個(gè)奇跡的創(chuàng)造者是不會(huì)被打敗的！中國(guó)，任何人都是龍的'子孫，龍遨四海，誰(shuí)人可擋？哪怕只剩幾個(gè)人，也足以重建家園，顛覆天下！歷史是不會(huì)讓這么一個(gè)奇跡隕落的！不會(huì)的！世界，需要奇跡！
在這個(gè)國(guó)家存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，中國(guó)，選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，走上了社會(huì)主義道路。
如今的中國(guó)，正以一無(wú)既往、奮勇向前的精神和波瀾壯闊的時(shí)間學(xué)習(xí)，譜寫(xiě)著一片氣吞山河的壯麗史詩(shī)。
這片曾被十?dāng)?shù)個(gè)國(guó)家殘忍的踩踏過(guò)的大陸，憤怒了、咆哮了。古來(lái)無(wú)盡英雄戰(zhàn)魂在中國(guó)各地一起蘇醒了。東方泰華，巍巍昆侖，奔騰的長(zhǎng)江，卷云的黃河全部都醒來(lái)了，咆哮著，在全世界所有生命驚呆的目光下，跟隨勇士的腳步，承載黨的光輝，吼出歷史的憤怒，唱著血淚的戰(zhàn)歌：未曾忘記炎黃奮血立江河，未曾忘記屈原臨淵唱《離騷》，未曾忘記秦掃六合建萬(wàn)古，未曾忘記唐漢千歌盛九朝。以我心念，聚我剛骨，披堅(jiān)執(zhí)銳，血流成河；以我余魂，鑄我殘刀，雙目燃火，以命抵戈。帶領(lǐng)中國(guó)數(shù)億人口，一起突破了一個(gè)封建貧國(guó)的木墻，向世界強(qiáng)國(guó)的區(qū)地大步跨去，勢(shì)不可擋，威鎮(zhèn)寰宇。
這片曾被帝國(guó)主義戰(zhàn)火燒灼過(guò)的土地，在沉睡了幾百年后，終于蘇醒了，用那數(shù)不盡的英雄壯士的鮮血，用那全國(guó)無(wú)數(shù)人民的堅(jiān)強(qiáng)信念，點(diǎn)燃了黑暗中的太陽(yáng)，噴涌出無(wú)限磅礴的綠意，在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，讓那遍地青春掩埋了黑黝的土地。
封，吹過(guò)那貧瘠罪惡的源地，將紫荊花與百合花的種子帶回了中國(guó)，重回到母親的懷抱。
因?yàn)椋覀冞x擇了黨。
面對(duì)著大海，那濃濃的血?dú)馕丛淮瞪⒔z毫，在這淡黃色的沙灘上，不知埋藏著多少烈士的尸骨。
鮫人伏岸，泣淚成珠。
夜，風(fēng)吹過(guò)海岸，為那鮮血般回憶中戰(zhàn)死的烈士們低聲吟唱。
夜，魚(yú)躍出銀面，為那痛苦般回憶中受難的同胞們共嘆悲傷。
中國(guó)，已成為和平的代言人，可那歷史的血債，卻永遠(yuǎn)也洗不干凈。
戰(zhàn)士，在夜中灑汗苦練，在風(fēng)下，在雨中，不顧滿是血跡的臉，不顧流進(jìn)眼中的汗，握緊手中的槍?zhuān)苑纻淙f(wàn)神共怒的歷史悲劇再次發(fā)生。
世界在進(jìn)步，中國(guó)在跑步。
中國(guó)不希望發(fā)生任何戰(zhàn)爭(zhēng)，不希望用鮮血打敗敵人。
中國(guó)不希望在發(fā)生任何歷史性的悲劇，但這不代表中國(guó)懼怕別人。如果再敢來(lái)侵犯，就請(qǐng)先準(zhǔn)備好受怒火沖擊。
中國(guó)只希望努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)科技，在實(shí)力上勝過(guò)敵人，摧毀敵人最后的心理防線，尋回丟失的無(wú)盡珍寶，尋回失散的無(wú)盡文書(shū)。
歷史的選擇，是正確的。
沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)。
沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有今日的一切！
《愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育》征文 2
詹天佑是我國(guó)的杰出的愛(ài)國(guó)工程師。從北京到張家口的這一路段，最早是在他的主持下修筑成功的。這是完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。
詹天佑回國(guó)后，滿腔熱忱地準(zhǔn)備把所學(xué)本領(lǐng)貢獻(xiàn)給祖國(guó)的鐵路事業(yè)。清政府任命他為總工程師，在修筑鐵路的過(guò)程中，他遇到了種種困難。他常常在狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙漫天，如果一不細(xì)心就會(huì)墜入深谷的地方工作，他始終在野外工作。他不顧外國(guó)人的嘲笑，一向工作著。這條鐵路在他的.建設(shè)下僅僅4年就竣工工了。這是多么偉大的工程�。∽x完后，我覺(jué)得我們每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)他那種頑強(qiáng)不屈，不怕困難、挫折，一向堅(jiān)強(qiáng)的精神。在生活中能像詹天佑這樣不怕困難，意志堅(jiān)定的人很少，我們經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻大的事而不高興，搞的大家都不愉快，又會(huì)因?yàn)榕龅搅它c(diǎn)困難而退縮�？墒钦蔡煊訁s在外國(guó)的阻撓和挖苦下堅(jiān)持的把這條鐵路給建造了下來(lái)。
我們常常在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到困難，可是我們很快就放棄了，而沒(méi)有把它給解答出來(lái)。要是我們有這種精神，那么還有什么困難能夠難倒我們呢，還有多少“絆腳石”、“攔路草”能夠阻擋我們攀登科學(xué)呢我們真是生在福中不知福啊，詹天佑當(dāng)時(shí)的環(huán)境那么的惡劣啊，他都堅(jiān)持完成工作。而我們的學(xué)習(xí)環(huán)境那么的好，卻不好好學(xué)習(xí)。
《愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育》征文 3
我現(xiàn)在正在讀一篇小說(shuō)《紅巖》，雖然只讀到了一半，但內(nèi)容大至了解了�！都t巖》中的革命烈士都是英雄。他們就算死也不會(huì)對(duì)國(guó)民黨泄露半句共產(chǎn)黨的機(jī)密。而且在渣滓洞和白公館里被關(guān)的所有烈士們，都是被敵人嚴(yán)刑拷打過(guò)的，非常的痛苦。但是。他們的意志并沒(méi)有動(dòng)搖，始終向著正義的一邊。
想起《紅巖》中的江姐，我真是萬(wàn)分激動(dòng)。江姐在渣滓洞集中營(yíng)的時(shí)候，為了保為黨的機(jī)密，忍受了多少摧殘，日夜拷問(wèn)的次數(shù)，已經(jīng)無(wú)從計(jì)算了。想起江姐的手指上插著一根又一根竹簽，真令人慘不忍睹。十指連心，可想而知江姐是忍受了多么大的痛苦，但她還是沒(méi)有泄露半句機(jī)密。江姐為了人民的幸福與自由，她愿意忍受這么大的痛苦，她的那種“先天下之憂而憂”的頑強(qiáng)精神，使人佩服。
重新回想那一個(gè)個(gè)熟悉的人物:英勇斗敵的`許云峰、堅(jiān)貞不屈的江姐、視死如歸的成崗……他們都是為了新中國(guó)的解放，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，革命烈士的奉獻(xiàn)精神，打動(dòng)了我的心。
我們生活在和平時(shí)代的人們來(lái)說(shuō)，生活在紅旗下，生活在幸福里，根本就沒(méi)有吃過(guò)像那些革命烈士一樣的苦。我們現(xiàn)在有時(shí)暢談人生和理想，往往卻不知道自己在這個(gè)世界上的價(jià)值。我們過(guò)著幸福生活的同時(shí)，再來(lái)想想曾經(jīng)被關(guān)押在渣滓洞和白公館的革命烈士們，他們吃的是發(fā)霉的米飯，喝的是污水，承受?chē)?yán)刑拷打。和他們比起來(lái)我們是多么渺小，是多么微不足道。
生活中的我，是一個(gè)膽小的人。比如，我不敢觸碰任何和電有關(guān)的東西，害怕被電觸到。然而當(dāng)我看了《紅巖》之后，看到他們的那些事跡后，我的勇氣變大了，變得勇敢了，才去正確地觸碰和電有關(guān)的東西。
新中國(guó)的成立是革命烈士用鮮血和生命換來(lái)的，我們現(xiàn)在可以做的事就是以他們?yōu)榘駱�，從小刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)的建設(shè)做貢獻(xiàn)。
《愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育》征文 4
《少年愛(ài)國(guó)者》這個(gè)故事的內(nèi)容是：一個(gè)貧窮的意大利青年，從小就被賣(mài)到戲班子，受盡了虐待。一次，戲班子到西班牙，他趁機(jī)逃了出來(lái)。在意大利領(lǐng)事的幫助下，他登上了開(kāi)往意大利的船只，與一群來(lái)自世界各國(guó)的達(dá)官貴人同坐在二等艙中。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他，紛紛給了他一點(diǎn)錢(qián)。正在他慶幸有了這些錢(qián)就可以吃一頓飽飯時(shí)，他聽(tīng)到了那些給他錢(qián)的乘客在侮辱他的祖國(guó)意大利，于是那個(gè)小男孩就毅然地把這些錢(qián)憤怒的扔了出來(lái)，并高吼到：“我不要說(shuō)我們國(guó)家壞話的人的東西！”讀到這里，我不禁為這個(gè)小男孩寧可挨餓，也要維護(hù)自己祖國(guó)尊嚴(yán)的行為而拍手叫好。
我由此想到不少這樣的'愛(ài)國(guó)者：炸碉堡的董存瑞，烈火中的邱少云，堵槍眼的黃繼光……
在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，英雄們用自己的青春和熱血譜寫(xiě)成了一曲曲可歌可泣的民族精神贊歌。如今我們生活在和平年代，沒(méi)有了硝煙，沒(méi)有了戰(zhàn)火，是不是就不用弘揚(yáng)民族精神了呢？不，不是這樣的。民族精神時(shí)刻不能丟，我們必須弘揚(yáng)民族精神，而且必須永遠(yuǎn)傳承下去。弘揚(yáng)民族精神可以不必做得那么大，也不必做得人人都知道，在公交車(chē)上，我們可以給那些老弱病殘?jiān)凶屪�，過(guò)馬路時(shí)可以扶老人過(guò)馬路……
總之，在別人有困難的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手。有這樣，我們才能創(chuàng)造我們的生活，創(chuàng)造出一個(gè)善良、和睦、光明的世界。
《愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育》征文 5
讀了《英雄人物》這本書(shū)，我領(lǐng)會(huì)到是當(dāng)時(shí)中國(guó)的落后，和那些英雄兒女們深深的愛(ài)國(guó)之情。我不由摸起了胸前的紅領(lǐng)巾，由于它是國(guó)旗的一角，由于它是英雄兒女們鮮血染紅的。
《英雄人物》這本書(shū)里有很多傳奇英烈們，他們飽受困苦，堅(jiān)持作戰(zhàn)，把自己的終身奉獻(xiàn)給了祖國(guó)，為的是把下一代教育好，把祖國(guó)明天建立好。這樣的英雄事跡，使我們想起了我們那次的隊(duì)列競(jìng)賽。
那天，天剛下過(guò)雨，操場(chǎng)比擬滑，可我們還是繼續(xù)競(jìng)賽。這次競(jìng)賽，我們都不怎樣有把握，由于平常鍛煉的不刻苦，不認(rèn)真。教師為全班同窗捏了把汗，同窗們心里都很著急。競(jìng)賽仍然慌張的持續(xù)著，輪到我們班上場(chǎng)了。我們都俯首挺胸，氣勢(shì)高揚(yáng)，口號(hào)喊的'異常洪亮，響亮。我們用劃一的步伐和認(rèn)真的態(tài)度，贏得了教官們的陣陣的鼓掌聲。最終我們博得了第二名的好成果。
嚴(yán)厲請(qǐng)求自己，做好每一件事，才干學(xué)好身手，發(fā)奮國(guó)強(qiáng)，長(zhǎng)大才干把祖國(guó)建立的愈加強(qiáng)盛，愈加輝煌，這就是我們的愛(ài)國(guó)情懷。
《愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育》征文 6
讓作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)發(fā)的年代。我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國(guó)未來(lái)的希望。國(guó)家十分關(guān)注我們的成長(zhǎng)。這些年，黨一直在加強(qiáng)對(duì)我們的法制教育。在法制的藍(lán)天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥(niǎo)，逐漸轉(zhuǎn)換成一群正準(zhǔn)備騰飛的雄鷹。
提起法律，就應(yīng)該給人一種神秘。威嚴(yán)。崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德。習(xí)慣。宗教。紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得有條有理：正是因?yàn)橛捎诜傻拇嬖�，才使我們的�?quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。
法律和我們息息相關(guān)，“與法律同行”從表面意思看是：和法律一起行動(dòng)。最簡(jiǎn)單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡(jiǎn)單的，它也受法律的控制�！凹t燈停，綠燈行”這是法律規(guī)定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故，當(dāng)糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來(lái)。它可以合理解決事故，可以讓一切平息。沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有人違反法律，就沒(méi)有事故的出現(xiàn)，也就不需要法律的制裁。這里面有著很奇妙的關(guān)系，而一切都關(guān)于法律，所以如果我們從一開(kāi)始就與法同行，那么一切都不會(huì)發(fā)生了。作為青少年的我們，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。法律素質(zhì)如何，就關(guān)系到我們的生活，我們的人品道德，甚至直接關(guān)系到我國(guó)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程。
法律，要靠我們大家自覺(jué)遵守。遵紀(jì)守法，我們要從小做起，從小事做起。小學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，卻自我感覺(jué)已經(jīng)是大人了，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，而有時(shí)卻有懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見(jiàn)不平拔刀相助”，有人更是無(wú)法無(wú)天，強(qiáng)行索取他人的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，發(fā)生與他人斗毆，一句話說(shuō)他不對(duì)就拳腳相加，打得你求饒為止。連點(diǎn)學(xué)生的樣子也沒(méi)有，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，這就是地痞流氓。當(dāng)他們?cè)诩彝�。公共�?chǎng)所遇到社會(huì)難題時(shí)，只相信自己，過(guò)于信任自己的狐朋狗友，而不聽(tīng)家長(zhǎng)老者的勸阻，遇事不冷靜，行動(dòng)不計(jì)后果，喜歡“先動(dòng)手”，“后動(dòng)腦”，事過(guò)之后也沒(méi)任何反應(yīng)，知道冷靜下來(lái)發(fā)現(xiàn)出了大禍才驚慌失措，痛恨不已。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)。電子游戲之中，因沒(méi)錢(qián)玩游戲，常常干出不可饒恕和難以想像的事情來(lái)。這時(shí)，一切的一切已經(jīng)遲了，一個(gè)人的花季被黑雨所污染了。
要以為上面所說(shuō)的都是哄哄人而已，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這樣的事例非常多，下面我講個(gè)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧，是有關(guān)于迷戀電子游戲機(jī)的王彬同學(xué)是某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，成績(jī)優(yōu)秀，還好似班級(jí)里的班干部。有一次他考試考得特別好，爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)了他10元零花錢(qián)給他，王彬和同學(xué)商量怎樣慶祝一下，就馬上有人提議去打電子游戲機(jī)，并說(shuō)打電子游戲機(jī)特別新鮮。刺激。抱著試試的心理，王彬和同學(xué)一起去了一家電子游戲廳學(xué)打電子游戲。沒(méi)想到就這么一腳邁進(jìn)，他就被游戲機(jī)迷住了，而且很快成為了游戲機(jī)的“俘虜”。學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越少，成績(jī)?cè)絹?lái)越糟糕，視力也在不斷下降。父母給的零花錢(qián)根本就不夠用。怎么辦的？他決定鋌而走險(xiǎn)，干脆去偷。他從家里偷到學(xué)校，從學(xué)校偷到附近的商店。有一次，他實(shí)在沒(méi)有錢(qián)去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢(qián)的東西去換錢(qián)。當(dāng)時(shí)，超市里只有一位收銀的老太太，沒(méi)想到在出口處被當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)。為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下，致使老太太當(dāng)場(chǎng)死亡。癡迷于電子游戲機(jī)會(huì)使他喪失了人性，由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個(gè)殺人兇手，這是多么可怕啊。 在守法律的制度的同時(shí)，還要懂法的學(xué)生。其中離不開(kāi)學(xué)校和家長(zhǎng)的教導(dǎo)。學(xué)校要經(jīng)常開(kāi)展法制教育課。同學(xué)們能從中學(xué)會(huì)不少法律知識(shí)，知道什么是法律，意識(shí)到法律的重要性，學(xué)會(huì)了如何守法，如何面對(duì)周?chē)耐话l(fā)事件……老師也經(jīng)常提醒我們，要我們時(shí)刻遵守學(xué)校。社會(huì)制度。在家，只要我們一犯錯(cuò)，父母就應(yīng)該立刻指出來(lái)，教育我怎樣才是正確的，下次如何避免……我們用法律來(lái)約束自己，使自己避免犯錯(cuò)誤。這樣，我們的確做到了與法同行。要不，將來(lái)成為一個(gè)法盲，那可就慘了。
在人的一生中，總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用，正與邪。善與惡。真與假。美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著每一個(gè)人。愿我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，成為二十一世紀(jì)的棟梁之材！
解放前夕國(guó)統(tǒng)區(qū)斗爭(zhēng)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，當(dāng)我看到江姐回鄉(xiāng)下為游擊隊(duì)送藥的片段是，眼眶不禁濕了……雨霧蒙蒙的'城墻門(mén)，木籠子里一顆顆血淋淋的人頭映入江姐的眼簾，她盡力讓自己平靜下來(lái)去看犧牲者的名單，陡然發(fā)現(xiàn)丈夫的名字列在第一行！這種突然失去親人的感覺(jué)我實(shí)在是無(wú)法想象，這么大的打擊她一個(gè)弱女子究竟該如何承受？書(shū)中如此描述：江姐熱淚盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要慟哭出聲。一陣又一陣頭昏目眩，使她無(wú)力站穩(wěn)腳跟……但堅(jiān)強(qiáng)的江姐立即想到的是自己負(fù)擔(dān)著黨托付的任務(wù)，沒(méi)有權(quán)利在這里流露內(nèi)心的痛苦，更沒(méi)有權(quán)利逗留。她的腳步，不斷踏進(jìn)泥濘，一路上激起的水花。泥漿，濺滿了鞋襪，她卻一點(diǎn)也不知道。她全力控制著滿懷悲憤，要把永世難忘的痛苦，深深地埋進(jìn)心底。漸漸地，向前凝視的目光，終于替代了未曾涌流的淚水。她深藏在心頭的仇恨，比淚水更多，比痛苦更深！江姐是一位偉大的女性，一位堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，她在渣滓洞集中營(yíng)被敵人連續(xù)多日嚴(yán)刑拷打，寧死不屈的精神給那里所有的戰(zhàn)友以無(wú)窮的動(dòng)力。竹簽子釘進(jìn)每一根指尖，血水飛濺，我們敬愛(ài)的江姐沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，但她不知道經(jīng)歷了多少劇烈的疼痛……是她，一個(gè)女共產(chǎn)黨員，平靜地在敵人面前宣布：勝利永遠(yuǎn)是屬于我們的！
鐵道校區(qū)趙長(zhǎng)平同學(xué)的勇斗歹徒的英雄事跡已經(jīng)譽(yù)滿中南，我從心底里佩服他。不僅因?yàn)樗麨槲覀冎心先嗽隽斯�，為我輩青年添了彩。更重要的一點(diǎn)是我深深地感受到一股韌勁和信念。從他負(fù)傷躺在床上仍堅(jiān)毅篤定的笑容里我似乎看到了江姐就義前瘦弱卻筆直的身影。這就是新時(shí)代傳承的紅巖精神，值得我們每一個(gè)大學(xué)生捫心自問(wèn)，認(rèn)真思考：怎樣去樹(shù)立真正的信仰并為之奮斗？紅巖，這面用鮮血染紅的旗幟將永遠(yuǎn)在我心中飄揚(yáng)，引我前方。
以前，我總是洋洋得意的對(duì)人說(shuō)，如果我家財(cái)萬(wàn)貫的話，我一定會(huì)報(bào)考?xì)v史專(zhuān)業(yè)的這樣說(shuō)的原因是一方面表明自己其實(shí)是有理想的，另一方面表明自己其實(shí)很酷。
歷史是酷的，我卻是淺薄的歷史并非全是鮮衣怒馬繁華似錦，它事實(shí)上如此殘酷，戰(zhàn)爭(zhēng)和暴政將它涂抹得血跡斑斑。這斑斑血跡又迷惘了眾生的眼睛，在穿越歷史重重迷霧之后卻對(duì)猙獰的流露出頂禮膜拜的眼神。原來(lái)顛倒眾生的，并非只有傾國(guó)傾城的美女。
我一直無(wú)法理解為何明孝陵甬道上的牌匾會(huì)將朱元璋這個(gè)熱愛(ài)殺人的混蛋描述成恩澤天下的圣主，就像我一直無(wú)法理解為何人們會(huì)賦予項(xiàng)羽這個(gè)徒有武力的莽夫以英雄的地位并崇拜了幽幽數(shù)千年。項(xiàng)羽一把大火燒掉了咸陽(yáng)，不但給后世的們開(kāi)了一個(gè)以焚燒故都來(lái)章顯自己蓋世武功的惡劣先例，而且燒盡了保存在咸陽(yáng)的記錄著春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)璀璨學(xué)術(shù)思想的珍貴典籍。而同樣是因焚燒羅馬城而聞名的尼羅，卻遺臭千古。相形之下的差別和痛心，我不知怎樣才能言語(yǔ)。 不要說(shuō)造成黃金時(shí)代學(xué)術(shù)典籍遺失的罪魁應(yīng)是焚書(shū)坑儒的始皇贏政，那本是另一片迷茫的眼神。焚書(shū)的原因上儒生建議贏政崇古分封子弟和功臣，這本是儒家阿諛?lè)畛械牡氖侄�，但不幸碰上始皇這個(gè)一切都向前看的人政治硬漢。法家的李斯作出細(xì)致分析之后建議”非博士官所職，天下敢有藏 詩(shī) 。 書(shū) 。百家語(yǔ)者，悉詣守。尉雜燒之。……所不去者，醫(yī)藥卜筮種樹(shù)之書(shū)……”是為焚書(shū)。可見(jiàn)焚書(shū)焚的多是民間非科學(xué)方面的書(shū)籍，而秦朝所設(shè)為數(shù)眾多的博士官，仍然存有大量諸子百家的典籍。事實(shí)上，按當(dāng)時(shí)的條件，民間就真的能存有很多的書(shū)么？藏書(shū)在很大程度上還只是政府行為。
而坑儒的原因則是兩個(gè)道士為贏政尋仙藥不得，怕上面怪罪，便毀謗贏政后逃之夭夭。始皇勃然大怒，坑殺相關(guān)四百六十于人。這其中大抵是些方術(shù)之士，不過(guò)因?yàn)橼A政也提到了儒生在咸陽(yáng)言論蠱惑人心，大概也有一些儒家人士混跡于被坑殺之列。
因?yàn)檫@兩個(gè)原因，儒者們窮盡所有能夠想到的惡毒詞匯加諸于始皇贏政的身上。古人說(shuō)三人成虎。儒者們一代接一代孜孜不倦的毀謗始皇，毀了兩千年，終是迷惘住了后人的眼睛，把贏政變成集天下惡毒為一身的大妖怪。 暴政是有的，但暴政是每個(gè)朝代都有，而贏政所做的開(kāi)創(chuàng)性的事業(yè)卻只在于秦朝。不用螯述從小學(xué)課本就介紹的統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一貨幣統(tǒng)一文字，光算贏政所建立的政治體制這一項(xiàng)，其后兩千年的中國(guó)帝王便從未有能超越，統(tǒng)統(tǒng)因襲下來(lái)。”始皇帝”這一稱(chēng)謂，真的是名副其實(shí)。
我到是覺(jué)得，相對(duì)于項(xiàng)羽，贏政到是更能擔(dān)當(dāng)英雄這一稱(chēng)號(hào)，更應(yīng)該獲得國(guó)人的尊敬。戲劇中的霸王，演義中的關(guān)羽趙云，都只能當(dāng)作文藝形象來(lái)欣賞，萬(wàn)不該將其與歷史真實(shí)人物混為一談。只可惜大多數(shù)人眼中的世界只是建立在別人的臆想之上。怎能冀望用迷茫的眼睛看見(jiàn)一個(gè)真實(shí)的世界？
和科學(xué)一樣，讀史讓我們接近世界本來(lái)的樣子。
而我呢，喜歡事物本來(lái)的面貌。不論它是好是丑。
因?yàn)榘�，我總�?jiān)信，真正的完美，總是包含了殘缺于其中。
《愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育》征文 7
在眾多紅書(shū)中，最先吸引住我目光的是《林海雪原》，是曾經(jīng)我和爸爸一起觀看過(guò)的電視劇，但《林海雪原》這本書(shū)是我第一次閱讀，帶著以往的回憶我翻開(kāi)書(shū)。
一開(kāi)始就把我?guī)У搅艘粋�(gè)冰天雪地的東北大平原，這里有一支東北人民解放軍小分隊(duì)，在團(tuán)參謀長(zhǎng)少劍波的率領(lǐng)下，深入林海雪原執(zhí)行剿匪任務(wù)。這股匪徒是原國(guó)民黨的敗兵，流竄到我軍后方。偵察英雄楊子榮提出一個(gè)大膽的設(shè)想：打進(jìn)威虎山內(nèi)部，探得敵情，配合小分隊(duì)里應(yīng)外合全殲座山雕匪幫。一場(chǎng)斗智斗勇的故事就這樣展開(kāi)了。
書(shū)中戰(zhàn)士們吃苦耐勞，在雪原中縱橫，與敵人做艱苦的斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)中，戰(zhàn)士們高度發(fā)揮了軍人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，戰(zhàn)勝了常人所難以忍受的艱苦，克服了想像不到的困難，在冰天雪地里，偵察奔襲，斗智斗力。情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，精彩紛呈，我沉浸在這群英雄的故事里，跟著他們一道跨谷跳澗，滑雪飛山。跟楊子榮一起打虎上山，跟少劍波一道指揮戰(zhàn)斗我被這些英雄的故事深深地打動(dòng)著。
書(shū)里的每一個(gè)人物都那么活靈活現(xiàn)，個(gè)性十足。如年輕有為的軍事將領(lǐng)少劍波，他的沉著冷靜、不驕不燥、英勇善戰(zhàn)、足智多謀都令我欽佩。在我印象里最深還是楊子榮，從我觀看過(guò)《林海雪原》的電視劇起，他就一直是我崇拜的英雄人物。為了徹底消滅最后也是最頑固的威虎山上的'頑匪，少劍波和楊子榮數(shù)夜未眠，共同上演了一出機(jī)智壯烈的智取威虎山
對(duì)他們來(lái)說(shuō)，死，毫不可怕，鮮血，更是為著這一片他們深?lèi)?ài)著的土地，為著他們那可親可愛(ài)的鄉(xiāng)親們所流的。無(wú)論在多么危急的情況下，都嚇不退他們，因?yàn)樾闹械囊粋�(gè)信念——真正地解放人民，支持著他們?cè)诳耧L(fēng)暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。他們對(duì)自己人生的目標(biāo)，執(zhí)著地追求著，不畏層層險(xiǎn)阻，即使是到了山重水復(fù)疑無(wú)路的地步，也甘愿拼死一搏，也許他們認(rèn)為：面對(duì)自己的人生，唯有拼過(guò)，才了無(wú)遺憾。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，便會(huì)對(duì)自己的前途、要走的路感到迷茫，徘徊不定，成為迷途的羔羊，在黑暗中消逝。
我體會(huì)到作為青年，一定要有自己的奮斗目標(biāo)，并具備堅(jiān)強(qiáng)的意志力、勇于拼搏的氣魄，決不放棄的信念，那么在精神上永遠(yuǎn)是無(wú)法被擊倒的，不會(huì)因中途的失敗而放棄自己的理想。理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有了理想這盞明燈的指引，我們才不會(huì)在人生的道路上迷失前進(jìn)的方向。
細(xì)細(xì)品味《林海雪原》一書(shū)，發(fā)現(xiàn)它講述的不僅是解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期的剿匪斗爭(zhēng)，它所表現(xiàn)出的更是一種智慧，一股勇氣，使我對(duì)人生有了新的感悟。
《愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育》征文 8
一提到愛(ài)國(guó)主義，往往會(huì)聯(lián)想到“轟轟烈烈”、“驚天動(dòng)地”。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科學(xué)偉人，有多少文學(xué)巨匠為它而拼搏，為它而奮斗不息！南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓(xùn)“精忠報(bào)國(guó)”，帶領(lǐng)岳家軍，以“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，馳騁疆場(chǎng)，擊退敵人的一次次進(jìn)攻。南宋末年，文天祥奮起衛(wèi)國(guó)，終因寡不敵眾而被俘。他寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁詩(shī)句，表達(dá)了他的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)之情和誓死不屈的決心。再讓我們看一看周?chē)�，無(wú)數(shù)清潔工人用自己的汗水清洗著環(huán)境衛(wèi)生；無(wú)數(shù)的白衣天使用自己的愛(ài)心呵護(hù)著每一位病人；無(wú)數(shù)甘為人梯的教師用生命哺育著祖國(guó)的未來(lái)……
我曾在一篇文章上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：在一條人來(lái)人往的大街上，有一團(tuán)紙屑就沃在了那垃圾桶旁邊，過(guò)往的人群們紛紛從它身上跨過(guò)，……就這樣，它在那里呆了好久好久，直到有一個(gè)鄉(xiāng)下的少年來(lái)到了這條街，看到了著團(tuán)紙，第一眼就把它撿了起來(lái)……那只是一個(gè)簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的.一個(gè)動(dòng)作，卻飽含了深刻無(wú)比的愛(ài)國(guó)之情，難道我們這些所謂的現(xiàn)代人就不如一個(gè)鄉(xiāng)下少年嗎？
這么多人為我們樹(shù)立了愛(ài)國(guó)主義的榜樣�，F(xiàn)在，我國(guó)正處于建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神呢？我們作為在校學(xué)生又應(yīng)該怎樣踐行愛(ài)國(guó)主義精神呢？我認(rèn)為，從身邊的小事做起，從生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。做大事是愛(ài)國(guó)，做小事同樣也是愛(ài)國(guó)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在只能做小事，事情雖小，但只要有意義那就是愛(ài)國(guó)的一種體現(xiàn)。故人云：“不積小流無(wú)以成江河”，只有一件件小事做好，將來(lái)才能做好大事�！耙晃莶粧吆我話咛煜�？”
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！
愛(ài)國(guó)是一個(gè)人對(duì)自己祖國(guó)的一種誠(chéng)摯的熱愛(ài)和深厚的情感，是一個(gè)人最原始的感情之一。但作為一個(gè)涉世不深的我，一直認(rèn)為愛(ài)國(guó)是高不可攀也是比較渺茫的事。最近，我讀了《民族英雄鄭成功》一書(shū)，對(duì)愛(ài)國(guó)之情有了深刻的感悟。
《愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育》征文 9
今天，我讀了《黃繼光》這篇英雄故事。黃繼光1930年出生，1952年逝世，犧牲時(shí)近22歲，是四川中江人，1951年參加中國(guó)人民志愿軍，1952年加入中國(guó)新民主主義青年團(tuán)。
在1952年10月19日上甘嶺戰(zhàn)役中，敵人占領(lǐng)的597.9高地密集的火力網(wǎng)打得六連戰(zhàn)士抬不起頭來(lái)。前去爆破的三個(gè)小組人都犧牲了。眼看著天亮前攻不下陣地，黃繼光帶領(lǐng)著兩名戰(zhàn)士去爆破。一個(gè)戰(zhàn)士犧牲了，另一個(gè)戰(zhàn)士也負(fù)傷了，接近敵人力點(diǎn)的'黃繼光已身負(fù)重傷，身邊沒(méi)有一樣武器。危急時(shí)刻，黃繼光用胸膛堵住了敵人正噴著火舌的槍眼。敵人、戰(zhàn)士都驚呆了時(shí)，我也驚呆了，誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這等可歌可泣的事跡呢？人們說(shuō)死有兩種：要么重于泰山，要么輕于鴻毛。黃繼光叔叔為正義而死，他死得偉大！我們將永遠(yuǎn)懷念他！
除了黃繼光之外，還有許多革命烈士為了祖國(guó)不受侵犯，為了和平，為了我們更幸福，他們拋頭顱灑熱血。
“自古英雄出煉獄，拓長(zhǎng)槍定乾坤”！我們今天的美好生活，來(lái)自于昨天戰(zhàn)士們的流血犧牲，沒(méi)有他們，就沒(méi)有今天！每個(gè)戰(zhàn)士都是英雄！
《愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育》征文 10
《愛(ài)的教育》是一本洗滌心靈的書(shū)籍。吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài)，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國(guó)之戀……這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)含散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量真的很偉大�！稅�(ài)的教育》在訴說(shuō)崇高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛(ài)再升華。雖然每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的'那些類(lèi)似的情感。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛(ài)的一些思索。
首先《愛(ài)的教育》的書(shū)名使我思考，在這紛紜的世界里，愛(ài)究竟是什么？帶著這個(gè)思考，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。
愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。《愛(ài)的教育》一書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽(tīng)的"精神講話。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書(shū)中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對(duì)我們的教育，愛(ài)應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。
教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。"愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的愛(ài)。
《愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育》征文 11
我懷著崇敬的心情一口氣讀完了意大利作家亞米契斯寫(xiě)的《少年愛(ài)國(guó)者》一文。
故事的梗概是這樣的：一個(gè)貧窮的意大利少年，從小被賣(mài)到馬戲團(tuán)，受盡了班主的虐待，過(guò)著悲慘的生活。一次，馬戲班到西班牙演出。他乘機(jī)逃了出來(lái)，坐上開(kāi)往意大利的船，準(zhǔn)備返回祖國(guó)。同艙的幾位外國(guó)乘客同情他的遭遇，送給他一些錢(qián)。晚上，那些外國(guó)乘客露骨地攻擊意大利人是土匪，意大利是騙子的居住地……這位意大利少年聽(tīng)到他們對(duì)祖國(guó)的誹謗后，火冒三丈。為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，他用力將錢(qián)扔在地上，并高聲吼道：“我不要說(shuō)我國(guó)壞話的人的東西！”小小年紀(jì)，特別在他漂流異鄉(xiāng)，舉目無(wú)親，饑寒交迫的時(shí)候，他卻舍棄了憐憫，維護(hù)了祖國(guó)的榮譽(yù)，真是可欽可敬��！我的心被意大利少年對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)所打動(dòng)。這篇文章加深了我對(duì)什么是“愛(ài)國(guó)者”的認(rèn)識(shí)。
是啊，對(duì)祖國(guó)的`愛(ài)是一種偉大而深沉的愛(ài)。古往今來(lái)有多少人為祖國(guó)貢獻(xiàn)了自己的一切。想起過(guò)去，南宋名將岳飛，他少年時(shí)就立志“精忠報(bào)國(guó)”，曾經(jīng)歷過(guò)多少有為青年奮發(fā)向上�？唇癯糯蠼憬憧炭嘤�(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏，終于在三大球中為祖國(guó)贏得了一個(gè)個(gè)冠軍；邊防軍叔叔，為了保衛(wèi)祖國(guó)，不怕流血犧牲，趕走了入侵我國(guó)邊境的外國(guó)軍隊(duì)……
但現(xiàn)在也有些人不愛(ài)自己的祖國(guó)。他們嫌他窮，一味地追求資產(chǎn)階級(jí)的生活方式，在“洋人”面前低聲下氣，喪失中國(guó)人的尊嚴(yán)。他們?yōu)榱藗�(gè)人的享受不惜損害國(guó)家利益。這些人多么渺小�。 皭�(ài)祖國(guó)，要為祖國(guó)增添榮譽(yù)！”這就是我讀了《少年愛(ài)國(guó)者》的主要感想。
愛(ài)國(guó)主義的讀后感篇詹天佑——一個(gè)愛(ài)國(guó)工程師，我為他的勇氣和智慧所佩服。
課文所提及到的詹天佑，毅然接受了一項(xiàng)連外國(guó)工程師都不敢輕易嘗試的艱巨任務(wù)——建一條搭在高山深澗上的京張鐵路。他憑著驚人的毅力和智慧破解了一道道難關(guān)，出色地完成任務(wù)，為中國(guó)爭(zhēng)了一口氣。
是什么力量驅(qū)使詹天佑不怕困難，出色的完成了這條鐵路呢？我想，應(yīng)該是那顆熱切的愛(ài)國(guó)心吧。
如果不是因?yàn)樗囊活w愛(ài)國(guó)心，他不可能不怕困難，接受這個(gè)幾乎不可能完成的任務(wù)；如果不是因?yàn)樗囊活w愛(ài)國(guó)心，他可能會(huì)面對(duì)帝國(guó)主義者的譏諷中低下了頭；如果不是因?yàn)樗膼?ài)國(guó)，這條鐵路不可能這么出色地完成，直至用到現(xiàn)在，甚至以后……
這一切成功的因素，全因?yàn)樗囊活w愛(ài)國(guó)之心，一顆赤誠(chéng)的中國(guó)心。愛(ài)國(guó)，每個(gè)人也許會(huì)說(shuō)，也會(huì)懂�？墒�，有人會(huì)認(rèn)為，我們還小，愛(ài)國(guó)要長(zhǎng)大后才是我們的事。可我卻認(rèn)為，愛(ài)國(guó)，也可以從小事做起——撿起一張紙，為我們周?chē)沫h(huán)境添一份潔凈；遵守交通法規(guī)，維護(hù)秩序安定，貢獻(xiàn)自己的一份力；珍惜每一滴水，保護(hù)水資源，節(jié)省資源；認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，多學(xué)知識(shí)、本領(lǐng)……
我們從小就要愛(ài)自己，愛(ài)集體，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)城市，其實(shí)都是愛(ài)我們自己的國(guó)家。
《愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育》征文 12
今天，我津津有味地讀完了詹天佑的課文，字里行間透露出詹天佑的愛(ài)國(guó)情懷，引人入勝的話語(yǔ)鏗鏘有力，但詹天佑強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷怎么能用語(yǔ)言表達(dá)呢？
1905年清朝上級(jí)部門(mén)任命詹天佑為總工程師時(shí)，不顧外國(guó)人的諷刺，他毅然接受了這項(xiàng)任務(wù)，明知山上有老虎，更喜歡虎山。詹天佑在壓力下堅(jiān)持不需要任何外國(guó)工程師值得我們欽佩，但看看我們，只要有人幫忙，有答案復(fù)制非�？鞓�(lè)，知道不好，但偏愛(ài)。
詹天佑和工人們一起吃飯、一起生活，鑿開(kāi)居庸關(guān)隧道時(shí)，山頂?shù)娜袅讼聛?lái)，泥土變成了泥漿工地上沒(méi)有抽水機(jī)的泥漿。詹天佑帶頭拿著水桶抬水。他白天去調(diào)查，晚上在油燈下畫(huà)畫(huà)。當(dāng)他遇到困難時(shí)，他總是想：“這是中國(guó)人自己修建的第一條鐵路，必須修復(fù)。否則，它不僅會(huì)嘲笑外國(guó)工程師，還會(huì)讓中國(guó)工程師失去輕心。詹天佑前輩這種精神怎能不讓我們佩服呢？
詹天佑的前任不允許“大概”和“差不多”這樣的'詞來(lái)自工作人員。詹天佑對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)，帶頭的精神值得學(xué)習(xí)。
再想想，如果我們都像詹天佑的前輩一樣為祖國(guó)做事，處處為朋友做事細(xì)致細(xì)致，會(huì)不會(huì)少寫(xiě)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，粗心做錯(cuò)題目？
“生命有長(zhǎng)有短，命運(yùn)有起伏。新建路網(wǎng)的夢(mèng)想破滅讓我恨了一整天。幸運(yùn)的是，我的生命可以變成一條在中國(guó)大地上爬行的鐵軌”這是詹天佑生病時(shí)說(shuō)的一句話。我們偉大的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑死前對(duì)祖國(guó)有著不變的感情。我想以他為榜樣，學(xué)習(xí)他執(zhí)著、勇于實(shí)踐、一絲不茍的精神。
我為像詹天佑這樣的中國(guó)工程師感到驕傲！
《愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育》征文 13
今天，我讀了《小游擊隊(duì)員》這本故事書(shū)，深受感動(dòng)。故事里面的主人公，講的是一個(gè)叫樟伢子的小朋友和一位紅軍偵察員的感人故事。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代，樟伢子的爸爸媽媽為了掩護(hù)一位紅軍傷員，被白鬼子發(fā)現(xiàn)，最終，不幸遇害，樟伢子從此成了孤兒。為了替父母報(bào)仇，他四處尋找紅軍，要參加紅軍。
一次偶然的機(jī)會(huì)，樟伢子遇到了一位受傷的紅軍偵察員，他憑著自己的.勇敢、聰明、機(jī)智，幫助受傷的紅軍偵察員一起完成了偵察任務(wù)。我覺(jué)得我們應(yīng)該以樟伢子為榜樣，在困難面前，不要輕易低頭，要發(fā)揮自己的聰明才智，積極地戰(zhàn)勝困難。我深深地知道，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)個(gè)革命先烈用生命換來(lái)的，我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人！
《愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育》征文 14
提起愛(ài)國(guó)，我們都知道。愛(ài)國(guó)是一種崇高而神圣的感情，中華兒女具有熱愛(ài)自己祖國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。正如劉爺爺所說(shuō)：“真正的愛(ài)國(guó)主義乃是對(duì)于數(shù)千年來(lái)世代相傳的自己祖國(guó)。自己人民。自己語(yǔ)言以及自己民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)之熱愛(ài)。“
千百年來(lái)，多少志士仁人，用他們的熱血和生命，在歷史的舞臺(tái)上演出了一幕幕可詠可嘆�？筛杩善膲褎��；�?yàn)閲?guó)戌邊，馬革裹尸；或氣貫牛斗，寧死不屈；或歷盡艱辛，不辱使命；或直言敢諫，嫉惡如仇；或抗暴反敵，賑濟(jì)利民；或剛正不阿，鐵面無(wú)私；或老臥病床，心憂天下；或蒙冤受屈，窮且益堅(jiān)。仰天長(zhǎng)嘯。壯懷激烈。勇當(dāng)國(guó)難，視死如歸的精神，乃是中華民族自立自強(qiáng)的生命力之所在，亦是中華民族希望之所在。
中華民族從來(lái)就有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神稱(chēng)于世。中華子孫憑著熾熱的愛(ài)國(guó)熱情，在不同時(shí)代，用自己的智慧和力量，開(kāi)發(fā)著祖國(guó)的錦繡山河，創(chuàng)造者祖國(guó)的.燦爛文化；多少有識(shí)之士，為了捍衛(wèi)祖國(guó)的統(tǒng)一。民族的團(tuán)結(jié)和領(lǐng)土完整，不惜拋頭顱，灑熱血，譜寫(xiě)出一曲曲可歌可泣的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)篇。
“血染東南半壁紅”民族英雄在率“中國(guó)工農(nóng)紅軍北上抗日先遣隊(duì)”北上抗日的途中，在地人監(jiān)獄中，寫(xiě)了_篇充滿愛(ài)國(guó)激情和表現(xiàn)了崇高革命氣節(jié)的作品。在這些用鮮血和生命凝成的文稿和書(shū)信中，熱情地歌頌了可愛(ài)的中國(guó)，歌頌了中國(guó)共產(chǎn)黨�！端�！一個(gè)共產(chǎn)主義殉道者的記述》一文中所說(shuō)的那樣：“我真誠(chéng)的愛(ài)我的階級(jí)兄弟，愛(ài)我們的黨，愛(ài)我中華民族。為著階級(jí)和民族的解放，為著黨的事業(yè)和成功，我能舍棄一切，我有一天生命，我就應(yīng)該為他們工作一天！”他那對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和獻(xiàn)身祖國(guó)的高尚情操“千古青史永留紅”。
“九一八”國(guó)人保釣游行，全民掀起愛(ài)國(guó)熱潮，有很多年輕人參與，從中不難看出熱血青年的澎湃激情。游行的隊(duì)伍中也不乏兒童的身影，為何帶著孩子在35度高溫下進(jìn)行保釣游行？回答是鏗鏘有力的：“因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，我們熱愛(ài)自己的祖國(guó)！”
天下興亡。匹夫之責(zé)，喚起中華兒女的民族自尊心。自信心。自豪感以及崇高的歷史責(zé)任感。使命感，提高人們的愛(ài)國(guó)主義覺(jué)悟，調(diào)動(dòng)人們的愛(ài)國(guó)熱情，在新的時(shí)代以新的面貌。新的姿態(tài)書(shū)寫(xiě)新的歷史。新的篇章。
《愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育》征文 15
我最近讀了《民族精神代代傳》這本書(shū)，內(nèi)心涌現(xiàn)出一份感動(dòng)。一份自豪。一份欣喜。我們民族愛(ài)國(guó)主義者形象。我們新中國(guó)日新月異的面貌，也似乎都鮮活地呈現(xiàn)在我眼前。
曾記得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，日本人對(duì)中國(guó)進(jìn)行了大屠殺，老百姓恨透了日本鬼子。但聶榮臻還收養(yǎng)日本的孤兒，這種大無(wú)畏的精神，是常人能做到的嗎？鄭和七次下西洋，和各國(guó)建立友好關(guān)系，并立下了歷史創(chuàng)舉；大禹為了治水，三次路過(guò)家門(mén)而不入，十三年間，他干得大腿上沒(méi)有了肉，小腿上脫了毛，經(jīng)過(guò)千心萬(wàn)苦，終于制服了水患；長(zhǎng)城人人都知道，這是我們中華民族創(chuàng)造的奇跡，但有誰(shuí)知道一塊塊長(zhǎng)3米重1噸的石條，都是用雙手搬上去的……所有所有的事例都令我感動(dòng)。 我們的中華民族有自強(qiáng)不息的民族精神。中國(guó)共產(chǎn)黨敢于做前人沒(méi)有做過(guò)的事，敢于走前人沒(méi)有走過(guò)的路，踏遍荊棘，開(kāi)辟新路。在她的領(lǐng)導(dǎo)下，中華兒女百折不撓，銳意進(jìn)取，創(chuàng)造了許多人間奇跡。看：大慶人依靠艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏的精神，使中國(guó)甩掉了“貧油國(guó)”的帽子；20年的希臘奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)體育健兒更是憑著拼搏進(jìn)取的精神，為中華民族奪得了32塊金牌的最好成績(jī)，使昔日的“東亞病夫”，現(xiàn)在已當(dāng)之無(wú)愧地躋身于世界強(qiáng)國(guó)之列……難道這些偉大的成果不足以讓我這個(gè)炎黃子孫感到自豪？
當(dāng)然在我感動(dòng)之余，更多的還是欣喜。我欣喜我們中華民族是最古老的民族；我欣喜在科學(xué)理論體系指導(dǎo)下，我們能豪邁地走到今天，中華民族內(nèi)部空前團(tuán)結(jié)，各民族之間空前融洽，民族凝聚力不斷增強(qiáng)；我欣喜中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全中國(guó)人民將祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)不斷推向前進(jìn)，取得一項(xiàng)項(xiàng)重要成就；我欣喜香港澳門(mén)又回到了祖國(guó)的懷抱；我欣喜我是中華民族中的`一員……為了我們的祖國(guó)，我要不斷提高自己的思想道德素質(zhì)�？茖W(xué)文化素質(zhì)。健康素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)新時(shí)代的“四有”新人。 最后，我想用“美麗的中國(guó)啊，我永遠(yuǎn)愛(ài)你”來(lái)作為我的結(jié)束語(yǔ)。我相信我們古老的中國(guó)。文明的中國(guó)。美麗的中國(guó)，會(huì)在新的時(shí)代創(chuàng)造新的奇跡。
《愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育》征文 16
為了新中國(guó)，前進(jìn)！看到這句話，誰(shuí)也不會(huì)陌生，對(duì)，這就是戰(zhàn)斗英雄董存瑞在以身殉時(shí)說(shuō)的最終一句話。
暑假在家看了《董存瑞》這本書(shū)，明白了，1948年5月，在解放隆化的戰(zhàn)役中，董存瑞被任命為爆破隊(duì)長(zhǎng)，隆化城中的隆化中學(xué)被守?cái)辰ǔ闪艘粋�(gè)主要的軍事?lián)c(diǎn)，要解放隆化城，必須撥掉這個(gè)據(jù)點(diǎn)。董存瑞所在的六連，理解了突破外圍，攻占隆化中學(xué)，為大部隊(duì)前進(jìn)開(kāi)辟道路的任務(wù)。為了配合總攻，他們接連炸毀敵人的碉堡群。這時(shí)，總攻沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，突然他們發(fā)現(xiàn)前面的橋身卻是座經(jīng)過(guò)偽裝的暗堡，從里面掃射出來(lái)的子彈阻擋了解放軍前進(jìn)的道路。為了減少戰(zhàn)友傷亡，在找不到炸藥支撐點(diǎn)的情景下，董存瑞在橋下高舉炸藥包，高喊：為了新中國(guó)，前進(jìn)！以身殉國(guó)。年僅19歲。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的`人民軍隊(duì)的歷史上，董存瑞的英名永遠(yuǎn)不朽。他舍身炸碉堡的事跡傳遍了中華大地，為新中國(guó)不惜獻(xiàn)身的精神也成為一代代人民戰(zhàn)士的榜樣。
雖然，我們此刻生活在沒(méi)有硝煙的年代，不用拋頭顱、灑熱血，可是我們?cè)撚涀�，此刻的幸福生活正是先輩們的熱血身軀換來(lái)的。我們是祖國(guó)的未來(lái)，為了國(guó)家的利益，好好學(xué)習(xí)是我此刻該做的。由于僅有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能報(bào)效祖國(guó)！
《愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育》征文 17
今天第一次通讀了《紅巖》這本書(shū)，對(duì)于這我們口中的好書(shū)我一直抱著一種敬畏的心態(tài)來(lái)面對(duì)，而沒(méi)想到的是參與了這次征文比賽以后能夠有機(jī)會(huì)捧著這本紅色皮子的書(shū)頁(yè)頁(yè)地翻閱，細(xì)細(xì)地品讀。只需看到封面上的那句話：“用鮮血染紅我們的旗幟”，年輕的心就此沸騰了，想重新回到那理想與信仰占領(lǐng)一切的年代！
解放前夕國(guó)統(tǒng)區(qū)斗爭(zhēng)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，當(dāng)我看到江姐回鄉(xiāng)下為游擊隊(duì)送藥的片段是，眼眶不禁濕了……雨霧蒙蒙的城墻門(mén)，木籠子里一顆顆血淋淋的人頭映入江姐的眼簾，她盡力讓自己平靜下來(lái)去看犧牲者的名單，陡然發(fā)現(xiàn)丈夫的名字列在第一行！這種突然失去親人的感覺(jué)我實(shí)在是無(wú)法想象，這么大的打擊她一個(gè)弱女子究竟該如何承受？書(shū)中如此描述：江姐熱淚盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要慟哭出聲。一陣又一陣頭昏目眩，使她無(wú)力站穩(wěn)腳跟……但堅(jiān)強(qiáng)的江姐立即想到的是自己負(fù)擔(dān)著黨托付的`任務(wù)，沒(méi)有權(quán)利在這里流露內(nèi)心的痛苦，更沒(méi)有權(quán)利逗留。她的腳步，不斷踏進(jìn)泥濘，一路上激起的水花、泥漿，濺滿了鞋襪，她卻一點(diǎn)也不知道。她全力控制著滿懷悲憤，要把永世難忘的痛苦，深深地埋進(jìn)心底。漸漸地，向前凝視的目光，終于替代了未曾涌流的淚水。她深藏在心頭的仇恨，比淚水更多，比痛苦更深！江姐是一位偉大的女性，一位堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，她在渣滓洞集中營(yíng)被敵人連續(xù)多日嚴(yán)刑拷打，寧死不屈的精神給那里所有的戰(zhàn)友以無(wú)窮的動(dòng)力。竹簽子釘進(jìn)每一根指尖，血水飛濺，我們敬愛(ài)的江姐沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，但她不知道經(jīng)歷了多少劇烈的疼痛……是她，一個(gè)女共產(chǎn)黨員，平靜地在敵人面前宣布：勝利永遠(yuǎn)是屬于我們的！
也許紅巖里最值得我們大學(xué)生學(xué)習(xí)的精神并不是不存在了，而是隨著時(shí)代的改變其具體內(nèi)涵發(fā)生了一些變化，作為當(dāng)代大學(xué)生，要身懷遠(yuǎn)大抱負(fù)，為建設(shè)更加富強(qiáng)的中國(guó)和實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值而奮斗！也許信仰不再象那個(gè)年代那么重要了，但共同的目標(biāo)卻一直牽引著為之付出努力的人們堅(jiān)持不懈，奮斗不息！
《愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育》征文 18
暑假里，我看了一本叫《小游擊隊(duì)員》的書(shū)，書(shū)里面主要寫(xiě)了一些戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的小戰(zhàn)士的故事。
我覺(jué)得里面寫(xiě)到的樟伢子是個(gè)十分聰明的孩子。有一次，他看到了一位負(fù)了傷的偵查員，于是樟伢子把偵查員接到自我的草窩里�？墒锹飞系难E該怎樣辦呢？國(guó)民黨的軍隊(duì)很容易能順著血跡找到偵查員的。聰明的樟伢子用木瓜接住了偵查員傷口上流下來(lái)的血，把這些血滴在路上，一向滴向另一座山。這樣國(guó)民黨的軍隊(duì)就找不到偵查員了。就這樣，聰明的小戰(zhàn)士救了一個(gè)受傷的大戰(zhàn)士。
過(guò)了一段時(shí)間，這位偵查員被國(guó)民黨的軍隊(duì)抓住了。樟伢子明白了，很想救出偵查員，可是，一個(gè)小孩子，又沒(méi)有武器，怎樣對(duì)付可惡的國(guó)民黨哨兵呢？樟伢子有辦法，他把銅錢(qián)扔在小路上，貪心的哨兵就出來(lái)?yè)戾X(qián)了，他們順著路上的錢(qián)越走越遠(yuǎn)了。于是，樟伢子就打開(kāi)牢門(mén)就出了偵查員。好一個(gè)調(diào)虎離山計(jì)呀。
書(shū)里還寫(xiě)了一個(gè)小衛(wèi)生員小何的故事。她有一次和一個(gè)傷員在一起，可是他們已經(jīng)離開(kāi)了大部隊(duì)，掉隊(duì)了，他們只好到小溪邊的.樹(shù)林里去躲著。要出去偵察周?chē)那榫�，這是一件十分危險(xiǎn)的事情，小何把傷員留在安全的樹(shù)林里，給他留下了所有的干糧。小何到了晚上才回來(lái)，她最終打聽(tīng)到了大部隊(duì)的下落。她決心帶上傷員去找大部隊(duì)，走不動(dòng)了，就爬，傷員爬不動(dòng)了，小何用木頭做了一個(gè)木排，拖著傷員前進(jìn)。一天、兩天、三天……他們最終走過(guò)了樹(shù)林，爬過(guò)了沼澤，找到了大部隊(duì)。一個(gè)多么有決心、有毅力的孩子呀。
書(shū)里面的一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士們，他們?cè)诖蛘痰臅r(shí)候做了那么多事情，我覺(jué)得他們是勇敢的孩子，聰明的孩子。
《愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育》征文 19
我今天讀了《愛(ài)國(guó)主義故事》里的《歌樂(lè)山烈士陵園》很受感動(dòng)。
歌樂(lè)山烈士陵園是為紀(jì)念囚禁和犧牲在國(guó)民黨軍統(tǒng)集中營(yíng)的革命烈士和11.27殉難烈士而修建的遺址類(lèi)博物館。這樣看著看著，我便由此想到1949年11月27日那場(chǎng)血腥大屠殺，又想得到了我們現(xiàn)在的生活，在內(nèi)心深處感到內(nèi)疚。
白宮館最早是四川軍閥白駒的私人別墅。1939年被國(guó)民黨買(mǎi)下來(lái)了。里面關(guān)押了陳然、劉國(guó)志、王樸，黃顯聲和楊虎城二位將軍，小蘿卜頭一家等烈士都關(guān)押在這里。小蘿卜頭 名叫宋振中。他和他爸爸宋綺云、媽媽徐林俠一同被關(guān)押進(jìn)監(jiān)獄時(shí)，才8個(gè)月大。1946年7月，小蘿卜頭全家由桂林的息烽監(jiān)獄轉(zhuǎn)囚到白宮館監(jiān)獄，這時(shí)他已經(jīng)到該上學(xué)的年齡，他渴望讀書(shū)，就經(jīng)常到樓上二室黃顯聲將軍牢房去“上課”。黃將軍因在國(guó)民黨軍隊(duì)里有較高的地位，受到一定的“優(yōu)待”，允許看報(bào)紙。黃顯聲將軍教小蘿卜頭識(shí)字，做算術(shù)，還教他講俄語(yǔ)，同時(shí)也通過(guò)小蘿卜頭向別的牢房傳遞從報(bào)紙上得到的人民解放軍節(jié)節(jié)勝利的消息。1949年9月6 日晚上，小蘿卜頭與父母一道被特務(wù)殘酷的`殺害了，死時(shí)才僅僅8歲!讀了上面的一段話，我眼淚包不住了。小蘿卜頭的童年是多么的悲慘，每天吃不飽，穿不暖，沒(méi)有進(jìn)過(guò)一天學(xué)校，一只鉛筆、一張紙對(duì)他來(lái)說(shuō)比黃金還要寶貴、還要重要，他從來(lái)沒(méi)有看過(guò)一本書(shū)，沒(méi)有一本可以寫(xiě)的本子，沒(méi)有筆和紙，就用小石頭在地上刻，沒(méi)有課本，他就用報(bào)紙充當(dāng)。而我呢，吃得飽，穿得好，天天都能上學(xué)，鉛筆、本子堆積如山，還經(jīng)常撕本子，扔鉛筆，我的小說(shuō)、童話書(shū)、作文書(shū)堆滿了一張桌子�？赐暌槐揪筒焕砟且槐荆窆哦频姆旁诔閷侠锊还芰�。我有筆有本子，卻在上課時(shí)經(jīng)常開(kāi)小差、和同學(xué)講話，就是一百個(gè)我，也沒(méi)有小蘿卜頭那么刻苦。
自從讀了這本書(shū)，對(duì)我內(nèi)心深處有很大的觸動(dòng)，我決心改掉自己的壞毛病，刻苦學(xué)習(xí)，不再貪玩，勤儉節(jié)約，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好每一門(mén)功課，這樣才不會(huì)辜負(fù)革命先烈對(duì)我們的希望，長(zhǎng)大才能對(duì)國(guó)家做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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