六年級語文下冊單元練習題（合集）

　　在平時的學習、工作中，我們經常跟練習題打交道，通過這些形形色色的習題，使得我們得以有機會認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規(guī)律的認識更加的深入。大家知道什么樣的習題才是規(guī)范的嗎？下面是小編收集整理的六年級語文下冊單元練習題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、基礎知識

　　1.補充詞語，并選擇其中一個寫一句話。

　　莫名（ ）

　　從從（ ）

　　無（ ）無（ ）

　�。� ）（ ）生機

　　養(yǎng)（ ）處（ ）

　　座無（ ）

　�。� ）致志

　　語重（ ）

　　伶伶（ ）

　　狂風（ ）

　　2.照樣子寫詞語

　　徘徊（ ）（ ）

　　頭涔涔（ ）（ ）

　　茫茫然（ ）（ ）

　　伶伶俐俐（ ）（ ）

　　棄舊圖新（ ）（ ）

　　3.給下列詞語搭配上合適的詞語

　�。� ）的雜技

　�。� ）的神色

　　（ ）的痕跡

　�。� ）的心

　�。� ）地枯萎

　�。� ）地嘆息

　�。� ）地挪移

　�。� ）地鞠躬

　　二、積累運用

　　1.根據課文內容填空

　�。�1）燕子去了，（ ）；楊柳枯了，（ ）；桃花謝了，（ ）。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么（ ）呢？這句話采用了（ ）的修辭手法，你對這句話的理解是（ ）。

　�。�2）手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果（ ），成為一個拳頭，那就（ ），（ ），不再有什么（ ）了。這句話告訴我們（ ）的道理。

　�。�3）在（ ）的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高一摞金邊紅花白瓷碗，（ ）地舒展著肢體，做出各種各樣（ ）動作，忽而（ ），忽而（ ）……碗，在他頭頂上（ ），卻總不掉下來。

　�。�4）像（ ）滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。作者用巧妙的比喻，把（ ）比作（ ），把時間的流比作（ ），表現出作者（ ）的愁緒。

　　2.按要求寫句子。

　�。�1）夜空中的星星一閃一閃的。（改擬人句）

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　�。�2）書籍好比一架梯子，它能引領我們登上知識的殿堂。（以“時間”為話題，仿寫一個比喻句。）

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　�。�3）他哪里知道人家要他怎樣呢》（改為陳述句）

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　�。�4）隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。（改病句）

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　�。�5）頂碗少年站著。（擴句）

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　　（6）我在上海大世界的露天劇場里看雜技表演。（縮句）

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　　三、思考

　　一片綠葉可以顯示大地的生機，第一單元我們學了5篇深受啟發(fā)課文，這5篇課文中哪篇課文給你的啟發(fā)最深？給了你怎樣的啟發(fā)？（啟發(fā)字數不少于100字）

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