年級(jí)大會(huì)演講稿（通用6篇）
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的年級(jí)大會(huì)演講稿（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年級(jí)大會(huì)演講稿1
各位老師，各位同學(xué)：
大家晚上好！新年伊始，能站在這里和我們12級(jí)同學(xué)一起交流我感到十分榮幸！再過(guò)25天你們就要面對(duì)期末考試。不論意識(shí)到還是沒(méi)意識(shí)到，它都在悄悄地逼近你。一位拼過(guò)高中而終于跨入理想大學(xué)的學(xué)子在他一篇《夢(mèng)回高中》的文章中深情地寫(xiě)到：“惟有大苦，方能大樂(lè)，高中乃是大苦與大樂(lè)的最佳結(jié)合，高中促進(jìn)了一次真正意義上的長(zhǎng)大，無(wú)論是身體，是思想，都有了一個(gè)飛越，失去了高中，生命就失去了一份成熟，而把握住了高中，就把握住了整個(gè)的人生”。他在文章中用一副對(duì)聯(lián)詩(shī)情畫(huà)意地勾勒出了他高中的大苦大樂(lè)：“何物動(dòng)人，六月杏花八月桂；有誰(shuí)催我，三更燈火五更雞”。這是一種經(jīng)過(guò)激流險(xiǎn)灘后的豪邁，是一種過(guò)來(lái)人的徹悟。因此，一個(gè)成功的高中，一個(gè)“一百次摔倒一百零一次爬起來(lái)”的高中，著實(shí)讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。
今天我想和大家交流三個(gè)問(wèn)題：
1、強(qiáng)大的自信是學(xué)習(xí)的前提
作為一個(gè)老師我經(jīng)常聽(tīng)到這樣的話(huà)：“我也想學(xué)好，可是努力了半天成績(jī)還是不行，可能我就是不如別人聰明吧。”我想想說(shuō)的是：聰明才智并不是成功的必要條件，你只有相信自己并付出努力才可能成功！元旦我們大家都看了一部電影《泰囧》也認(rèn)識(shí)了主演之一寶寶（王寶強(qiáng)）我們可以看到他并沒(méi)有帥氣的外表，甚至普通話(huà)都說(shuō)不利索，那么他成功不是靠的良好先天條件，而是一種精神，一種“不拋棄，不放棄”的精神。當(dāng)我們開(kāi)始懷疑自己的能力，自信心有所動(dòng)搖時(shí)，比比這個(gè)遲鈍、木訥、一根筋直到底、笨手笨腳、傻里傻氣的，被戰(zhàn)友們稱(chēng)其為“許木木”的人，我們難道不該重新燃起自信嗎？每個(gè)人的潛力是無(wú)窮的，只要今天比昨天進(jìn)步一點(diǎn)，那不就是成功嗎？
2、有效的重復(fù)是學(xué)習(xí)的保證
經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生發(fā)出這樣的感慨：我上課也能聽(tīng)懂但就是一考試就不行！那么我想說(shuō)的是要想學(xué)的好沒(méi)有三到五遍的重復(fù)是不可能的！給大家舉個(gè)例子：有種職業(yè)叫做銷(xiāo)售，我們想想銷(xiāo)售員在推銷(xiāo)時(shí)采取的做法：不斷給你講，不斷給你重復(fù)。直到你記住為止。我們的學(xué)習(xí)也一樣需要我們不斷重復(fù)，只有重復(fù)才能做到：熟能生巧！
3、不屈的斗志是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵
高中，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績(jī)不如別人而想到前景叵測(cè)，當(dāng)苦苦拼過(guò)一段時(shí)間后考試成績(jī)依舊，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂(yōu)與關(guān)注，許多人都會(huì)感到焦慮、浮躁，對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。面對(duì)挫折，選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行，取決于你對(duì)成功的向往，取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。
瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng)有句名言：凡事比別人多一點(diǎn)！多一點(diǎn)努力，多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)實(shí)踐，多一點(diǎn)瘋狂，多一點(diǎn)就能創(chuàng)造奇跡…
新東方創(chuàng)始人俞敏洪用自己高考實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷鼓勵(lì)高三學(xué)子：即使最后一名也別自我放棄。俞敏洪上高三時(shí)拖后腿的竟是他現(xiàn)在的強(qiáng)項(xiàng)———英語(yǔ)。俞敏洪說(shuō)高三時(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)差，第一高考只考了33分，因?yàn)槌煽?jī)差，從未得到老師的鼓勵(lì)，俞敏洪說(shuō)：“沒(méi)有人鼓勵(lì)，就自我鼓勵(lì)。只要自己不放棄自己，任何人都打不倒你。”俞敏洪報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班加上拼命用功，最終英語(yǔ)考了90分，被北大錄取。對(duì)于即將參加高考的學(xué)生而言，俞敏洪說(shuō)，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)上，太注重結(jié)果，忽略了過(guò)程。他認(rèn)為，學(xué)習(xí)應(yīng)具有駱駝精神，而不是駿馬精神�！捌贩N再優(yōu)良的駿馬，一刻不停息地奔跑，總有一天會(huì)停止；而駱駝在沙漠的漫漫長(zhǎng)路中行走，只要堅(jiān)持不懈就一定會(huì)到達(dá)綠洲�！毕嘈糯蠹叶伎催^(guò)nba比賽，nba比賽之所以精彩就在于不到最后秒不知道鹿死誰(shuí)手。nba西部有只球隊(duì)“猶他爵士隊(duì)”被球迷稱(chēng)為“鐵血軍團(tuán)”！火箭隊(duì)兩次都倒在爵士腳下，爵士并沒(méi)有像科比詹姆斯這樣的超級(jí)明星。之所以能立于西部豪強(qiáng)之列靠的正是一種“不拋棄不放棄不到最后絕不認(rèn)輸”的精神。看爵士隊(duì)的比賽我們很少可以看到垃圾時(shí)間，即使落后10分20甚至30分爵士隊(duì)也會(huì)拼盡全力！爵士主教練斯隆有句名言：我們可以被打敗，但絕不能被打垮！希望我們高中學(xué)子也可以發(fā)揚(yáng)這種：不拋棄不放棄不到高考不言敗的精神迎接高考！最后送給大家一句話(huà)：whereamazinghappens（奇跡發(fā)生之地）前nba的宣傳標(biāo)語(yǔ)！
我相信高中三年就是大家奇跡發(fā)生的地方，我們一定可以取得屬于自己的奇跡，謝謝大家！
年級(jí)大會(huì)演講稿2
大家好，我是西南大學(xué)201*級(jí)思政四班的班長(zhǎng)。非常高興今天能夠與大家在一起回顧我們思政四班過(guò)去一學(xué)期所開(kāi)展的工作。我是9月26號(hào)晚上當(dāng)選的四班班長(zhǎng)，到今天一共是83天，回首過(guò)去的83天，雖說(shuō)沒(méi)能為班級(jí)各位同學(xué)們做出多大的事情，但捫心自問(wèn)我還是覺(jué)得自己是盡了力的。我，以及我們班委團(tuán)委所做出的工作，想必在座的老師，同學(xué)，都應(yīng)該是有目共睹的。
我今天還是想說(shuō)幾句我以往反復(fù)說(shuō)過(guò)的那幾句話(huà)：能為大家做事情我很高興，能為大家做好這件事情我很驕傲，我所要做的班長(zhǎng)不僅僅是大學(xué)的四年，我說(shuō)過(guò)，我要通過(guò)做班長(zhǎng)，和班里54位同學(xué)成為一生的摯友，等到十年，二十年，三十年，五十年乃至我們兒孫滿(mǎn)堂時(shí)你依然有可能在某一個(gè)晴朗的午后接到我的電話(huà)，邀請(qǐng)你出席我們的班會(huì)。
我們的工作總結(jié)當(dāng)然是對(duì)過(guò)去的回首，反思，以吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為使將來(lái)更好地開(kāi)展工作取得成就。但是在總結(jié)的同時(shí)，我們更應(yīng)該展望未來(lái)。錢(qián)學(xué)森說(shuō)過(guò)：我沒(méi)有時(shí)間回首過(guò)去，我只關(guān)注未來(lái)。過(guò)去的事情已經(jīng)成為歷史，再輝煌的成就也只是昨天，我們作為一名有著遠(yuǎn)大前程的當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該把自己的目光放在明天，而非昨日。
我覺(jué)得一個(gè)大學(xué)的班長(zhǎng)不應(yīng)該僅僅是上傳下達(dá)，做老師與同學(xué)間聯(lián)系的一根簡(jiǎn)單的紐帶。在完成分內(nèi)工作的同時(shí)，一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)該提供更多的信息和資源給大家。我，以及我們的班委團(tuán)委通過(guò)種種形式向大家提供各種各樣的信息資源。比如說(shuō)我們的班群里有許多的ppt課件，電子書(shū)等資料。簡(jiǎn)單的就這方面的資源提供來(lái)說(shuō)，我敢肯定地說(shuō)我們班不僅僅是在我們年級(jí)，也我們學(xué)院學(xué)校所有的班級(jí)里都領(lǐng)先的。但是，從同學(xué)們下載的數(shù)量上看，大家并沒(méi)有很好地利用起這些資源，這當(dāng)然有一點(diǎn)令人遺憾，不過(guò)我想隨著大家對(duì)信息技術(shù)的逐漸熟悉和了解，大家一定能夠充分利用起這些資源的。因?yàn)檫@些資源，對(duì)于大家的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活應(yīng)該說(shuō)是完全有益的。
我并不優(yōu)秀，但我有很多獨(dú)特的想法。大家不能指望我教大家怎樣學(xué)習(xí)，因?yàn)槲也⒉槐却蠹叶喽嗌�，在這方面，大家比我懂，大家比我優(yōu)秀。而我希望給大家?guī)?lái)的，是最實(shí)際的東西，是最實(shí)在的東西，是能給大家?guī)?lái)實(shí)實(shí)在在利益的東西。這是我工作的重點(diǎn)，也是我感興趣并且擅長(zhǎng)的地方。因此，我們班級(jí)未來(lái)的班級(jí)活動(dòng)和工作將會(huì)更加實(shí)事求是，將盡量避免形式主義，在通過(guò)活動(dòng)獲得收獲的同時(shí)也獲得一些其他大家感興趣的東西，我想，這個(gè)東西是什么，四班的同學(xué)們應(yīng)該是知道的。
我希望如此優(yōu)秀的大家，能夠拿出我們的時(shí)間和精力，去盡情發(fā)揮我們的才智，團(tuán)結(jié)起來(lái)去創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的真金白銀。一個(gè)人的成功并不是真正的成功，大家一起成功才是真正的成功。作為大學(xué)生，我們有無(wú)窮的精力和才智，我們應(yīng)該充分利用起來(lái)。
新中國(guó)建國(guó)六十年，改革開(kāi)放三十年，中國(guó)的社會(huì)正處在巨大的變革與轉(zhuǎn)型之中，這是千載難逢的機(jī)會(huì)，就像歷史上所有的社會(huì)轉(zhuǎn)型期一樣，這是一個(gè)做大事情，出大人物的時(shí)候。希望如此優(yōu)秀的我們能夠找到自己的舞臺(tái)，盡情演繹我們自己的精彩。也許，我們做不成大事，成不了大人物，但我們至少可以在自己年老的時(shí)候毫無(wú)悔意地說(shuō)：我們?cè)鵀榇伺^(guò)。
這些，并非沒(méi)有人告訴我們，只是我們不曾意識(shí)，并非沒(méi)有給我們機(jī)會(huì)，只是我們不曾察覺(jué)�？催^(guò)了聽(tīng)過(guò)了多少成功人士的至理名言，也曾激情昂揚(yáng)地想闖出屬于自己的一片天地，那么我們現(xiàn)在已經(jīng)走出了第一步了嗎？我們是否面對(duì)困難的時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)去？學(xué)校是個(gè)小社會(huì)，也是我們走進(jìn)社會(huì)前的最佳“訓(xùn)練場(chǎng)”。別讓機(jī)會(huì)與我們擦肩而過(guò)，因?yàn)榍啻簺](méi)有給我們兩次機(jī)會(huì)，也不要讓我們的下一代成為貧富較量中的弱勢(shì)群體。
在這里，我想告訴四班的每一位同學(xué)這樣一個(gè)道理：沒(méi)有人會(huì)告訴我們大學(xué)期間的學(xué)習(xí)對(duì)于人生的巨大作用，因?yàn)檫@時(shí)的“學(xué)習(xí)”已經(jīng)不再等同于“啃書(shū)本”，而是積累和習(xí)得，是為了在邁進(jìn)社會(huì)和職場(chǎng)時(shí)不被絆倒或拒之門(mén)外。我覺(jué)得的大學(xué)的四年我們應(yīng)該學(xué)會(huì)一種處理問(wèn)題的辦法，以及一種為夢(mèng)想去努力和奮斗的思維方式，我和徐文華都要有一種感覺(jué)，當(dāng)班長(zhǎng)占用了我們太多學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力，我覺(jué)得也不必可惜或者嘆息，有得必有失吧。那些學(xué)習(xí)出色的，經(jīng)歷未必精彩，各自選擇自己的道路吧，我不后悔，永遠(yuǎn)都不。
四班的所有同學(xué)，我想請(qǐng)大家都記得：大學(xué)生是優(yōu)秀的，但同時(shí)也是最脆弱最卑微的，我們就像螞蟻，卑微而渺小，但我們只要發(fā)奮起來(lái)，把我們的才智放到真正能夠創(chuàng)造價(jià)值的地方，我們就不僅僅是螞蟻，我們就有可能成為一頭巨象。當(dāng)然我們首先要正確認(rèn)識(shí)自己。我們要謙虛不要自卑，要有傲骨不要有傲氣。要做一個(gè)有思想，有理想的大學(xué)生。
在我們四班，每一個(gè)人彼此都是兄弟姐妹，希望大家坦誠(chéng)相待，減少隔閡。我們的大學(xué)剛剛開(kāi)始，我們的人生也只是剛剛上路，要們大家要成為一起走下去的朋友，而不是敵人。有時(shí)候退一步不僅僅海闊天空，更會(huì)讓我們的人生成就更加高遠(yuǎn)。
我相信我可以做得更好，因?yàn)槲矣羞@個(gè)能力。
我相信我們的班委團(tuán)委會(huì)做得更好，因?yàn)槲覀冇羞@個(gè)能力。
我相信我們四班會(huì)越來(lái)越好，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)不凡的集體。
謝謝大家，請(qǐng)大家一如既往地支持我，支持我們的班委團(tuán)委。謝謝大家
年級(jí)大會(huì)演講稿3
大家好，我今天站在這里為大家演講，并非因?yàn)槲沂且粋�(gè)出眾的人才，我只是想通過(guò)這個(gè)演講向大家講述一下，我這個(gè)曾經(jīng)險(xiǎn)些被退學(xué)的學(xué)生，是如何成為到如今能夠站在這個(gè)臺(tái)上為大家演講的我，也順便跟大家講講在這過(guò)程中我的所思所想。
父母賦予我們生命，而生命賦予我們一份巨大而又無(wú)限高貴的禮品，那就是青春，青春時(shí)期的我們應(yīng)當(dāng)充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)求知欲，充滿(mǎn)夢(mèng)想；而不是時(shí)刻想著成為一個(gè)小大人。
誰(shuí)的青春不曾迷茫過(guò)，我也不例外，曾經(jīng)的我充滿(mǎn)著失敗，現(xiàn)在回頭看看自己也覺(jué)得可笑，以前在課室中，我只會(huì)肆意地大鬧，讓同學(xué)們沒(méi)法聽(tīng)講，讓老師覺(jué)得在我們班上課是一種折磨，因?yàn)槔蠋焸冊(cè)谥v課時(shí)，一定會(huì)有我這個(gè)不和諧因素在搗亂。
曾經(jīng)父親無(wú)數(shù)次嘗試跟我溝通，但是叛逆的我，只知道頂嘴，讓他數(shù)次對(duì)我感到無(wú)奈，那時(shí)候，我常常殘忍的將話(huà)語(yǔ)的利刃擲向父親的心，仿佛父親一訓(xùn)斥我，就會(huì)引發(fā)一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”，我知道那段期間父親很少放下他的愁眉。
曾經(jīng)的我，為了所謂的快樂(lè)，時(shí)常徹夜未歸，殊不知我在大街上追逐著所謂的快樂(lè)時(shí)，家中的母親卻在為我的安危擔(dān)憂(yōu)而輾轉(zhuǎn)難眠，第二天回到家中，看見(jiàn)父親，他便會(huì)和我說(shuō)：你知道你媽媽昨天晚上有多擔(dān)心嗎？她因?yàn)槟悖砩蠜](méi)法睡好覺(jué)。去給工作的母親送飯時(shí)，看到她在攤子上睡著的樣子，我便知道父親說(shuō)的都是實(shí)話(huà)，放下飯菜，母親便給驚醒了，她看到我后，并沒(méi)有責(zé)罵我，只是一個(gè)勁的問(wèn)我，昨天為什么不回來(lái)，都干什么了，有沒(méi)有好好睡覺(jué)。母親的舉動(dòng)，讓我更難受，我更希望她懲罰我，但我知道這才是她。
有次，我在學(xué)校對(duì)班主任陳老師發(fā)了脾氣，沖動(dòng)的我，變成了惡魔，深深的傷害了被我折磨著還不放棄我，努力為了挽救我而付出的班主任，她崩潰了，她的淚水止不住的流，整個(gè)辦公室的老師都很氣憤，陳老師的努力他們也都看在眼里，而我卻出言不遜，終于，我受到了學(xué)校的處置，我得轉(zhuǎn)校了，早就知道會(huì)如此的我，在那一刻，卻充滿(mǎn)了無(wú)助、害怕，我忽然發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里，我珍視的事物還有很多，我不想離開(kāi)這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，不想和班上的同學(xué)分離，那天晚上，母親不停地哭泣，我被深深的打擊到了，那一刻我心如刀割，我真不該讓本身就勞累的母親，因?yàn)槲叶偎榱诵�，那幾天父母一直反�?fù)求學(xué)校能再給我一個(gè)機(jī)會(huì)。我很感謝學(xué)校，感謝老師最后還是給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，自那以后我發(fā)誓，我要對(duì)得起這次機(jī)會(huì)，要對(duì)得起身邊的人，我不要再看見(jiàn)母親哭泣的臉，看到爸爸無(wú)助的雙眼，從那天以后，我知道了，我的父母是對(duì)我而言是最為重要的人，我應(yīng)該成為父母的驕傲，而不是累贅，身為長(zhǎng)子，我還必須給家中的弟妹做一個(gè)好榜樣。
我也非常慶幸我遇見(jiàn)了這幫好老師，老師們沒(méi)有放棄我，他們幫我拾起曾經(jīng)落下的知識(shí)，他們讓我知道了我還可以和同學(xué)們一起追逐青春的夢(mèng)想，我的點(diǎn)滴進(jìn)步都被老師們看到了，夸獎(jiǎng)著，如今我漸漸的學(xué)會(huì)了控制自己，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，老師們給我許多贊美，同學(xué)們也對(duì)我刮目相看，我嘗試努力學(xué)習(xí)，慢慢體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我的作文被老師作為范文貼在班級(jí)的黑板報(bào)上，我的成績(jī)進(jìn)步了，我一天天的自信、快樂(lè)起來(lái)，被贊美環(huán)繞著的我不再迷茫，不再無(wú)助，因?yàn)槲艺业搅饲靶械姆较�，我走在了追尋青春�?mèng)想的路上，我要深深地感謝我的老師們。
在我遭受挫折困難時(shí)，父母無(wú)條件的第一個(gè)為我挺身付出；在我迷茫，不知道前方的道路如何行走時(shí)，老師們卻為我留了盞燈，他們指引著我，讓我迷途知返。在我重新開(kāi)始上學(xué)時(shí)，同學(xué)們，對(duì)我的熱情，讓我體會(huì)到了來(lái)自友誼的溫暖。總而言之，沒(méi)有我的父母就沒(méi)有現(xiàn)在的我，沒(méi)有我的老師就沒(méi)有不再盲目的我，沒(méi)有我的同學(xué)，就沒(méi)有開(kāi)朗的我。是他們讓我知道了責(zé)任是什么，責(zé)任是做到不給身邊的人添麻煩，是不讓家中的父母因?yàn)樽约憾^(guò)度操心，是做好身為一名學(xué)生該做的本分，是為了自己的集體無(wú)怨無(wú)悔地付出。
我現(xiàn)在所努力著的，所奮斗著的，是給未來(lái)的自己看的，我希望在未來(lái)，我回過(guò)頭看看來(lái)時(shí)的路，不會(huì)有遺憾，我希望在這短暫的初中時(shí)期結(jié)束時(shí)，能給身邊的人留下一個(gè)好的印象。
以上便是我的成長(zhǎng)的過(guò)程，和我心中所思所想。最后謝謝各位老師、同學(xué)們，我的演講完畢！
年級(jí)大會(huì)演講稿4
老師們、同學(xué)們：
大家好，在距離高考僅有一百天的時(shí)刻，我們高三全體師生舉行××中學(xué)20**屆高考百日誓師大會(huì)，我們將互勉互勵(lì)，立志苦干一百天，激流勇進(jìn)將夢(mèng)圓，實(shí)現(xiàn)人生的理想，再創(chuàng)×中輝煌。
同學(xué)們！從我們跨入××中學(xué)的那天起，我們每個(gè)人的心中都孕育著自己的理想，為了這個(gè)理想，我們披星戴月、寒暑不停、風(fēng)雨無(wú)阻。
三年來(lái)，我們的老師和學(xué)生同心同德，齊心合力，確定了共同的奮斗目標(biāo)，著力營(yíng)造良好的環(huán)境，相互激勵(lì)，憑著我們老實(shí)、踏實(shí)、扎實(shí)的態(tài)度為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)拼搏著、奮進(jìn)著。三年來(lái)，我們摸爬滾打，與困難斗爭(zhēng)，與時(shí)間賽跑。在無(wú)數(shù)次的錘煉中，同學(xué)們憑著自己的毅力和實(shí)力，在高一、高二的道路上，大步流星，奮起直追，取得了一定成績(jī)，縮小了與兄弟學(xué)校的差距。
這就說(shuō)明我們的學(xué)生有志氣、有實(shí)力，我們的老師有毅力、有水平。然而成績(jī)只能代表過(guò)去，現(xiàn)在我們面臨的是基礎(chǔ)的夯實(shí)、弱科的補(bǔ)救，是兄弟學(xué)校針?shù)h相對(duì)的挑戰(zhàn)、更是激動(dòng)人心的六月高考。做好這些需要再堅(jiān)持百日，為此，我向大家提出如下五個(gè)要求：
1、希望你們進(jìn)一步強(qiáng)化奮斗的目標(biāo)，知道怎么去努力做好每一件事，走好每一步路，每天學(xué)習(xí)富有主動(dòng)性，積極地去探討問(wèn)題，攻克難關(guān)，培養(yǎng)濃厚的興趣，健康的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志、，養(yǎng)成良好的性格和習(xí)慣。
要知道：播種行為，收獲性格；播種性格，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。希望大家展示你個(gè)性品質(zhì)中最優(yōu)秀的一面，為了自己人生的成功自強(qiáng)不息！
2、希望你們樹(shù)立勤奮主動(dòng)的求學(xué)精神，苦學(xué)樂(lè)學(xué)，勤思巧問(wèn)；要形成積極樂(lè)觀的心態(tài)，有恒心有毅力，用理智的頭腦，戰(zhàn)勝一切困難。要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式，冷靜細(xì)致的做好作業(yè)搞好考試，重視書(shū)面表達(dá)；要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，“工欲善其事，必先利其器”，上課時(shí)要知道應(yīng)該聽(tīng)好什么，記住什么，要學(xué)會(huì)聯(lián)想和想象，學(xué)會(huì)串聯(lián)前后知識(shí)，不要專(zhuān)等老師答案，要開(kāi)動(dòng)自己的腦子。
3、希望你們調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)。同學(xué)們，你們是十七八歲的學(xué)生，是充滿(mǎn)希望和生機(jī)的`青年，幼不學(xué)，老何為！縱有千百個(gè)理由，你都不能放松更不能放棄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是你的使命和天職，是為你將來(lái)奠基的必備的手段，所以你必須要學(xué)習(xí)。
進(jìn)教室、出教室、在寢室、在食堂和走出校門(mén)，隨時(shí)隨處都要有意識(shí)地展示自己積極向上的精神風(fēng)貌和自信自強(qiáng)的青春形象。
現(xiàn)在我們當(dāng)中有少數(shù)同學(xué)常�；嫉没际�，畏首畏尾，成天沒(méi)精打采的，昏昏欲睡，消極處世，對(duì)學(xué)習(xí)和人生抱無(wú)所謂的態(tài)度。老師壓，他就動(dòng)，老師松，他就松，缺乏上進(jìn)心。這些同學(xué)，應(yīng)該選好自己的目標(biāo)，雷厲風(fēng)行，干脆利落，要讓力量貫注到你的每一根神經(jīng)末梢，堅(jiān)實(shí)地走好自己高三的每一步，多作自我思考，多想想自己過(guò)去那些成功的往事，尋找勝利的法則，為明天擁有更廣闊的人生平臺(tái)扎實(shí)努力。
4、希望和老師、父母增進(jìn)了解，打好配合。首先要理解老師。同學(xué)們，為了提高同學(xué)們的成績(jī)，我們的老師想方設(shè)法，不辭勞苦。班主任老師披星戴月、早出晚歸；科任老師反復(fù)研究教案，精心做好課件，認(rèn)真搞好輔導(dǎo)，有的教師把絕大部分時(shí)間和精力花在了學(xué)生身上，連自己的孩子也管得很少，尤其是晚上。當(dāng)我們的老師在辦公室為大家批改作業(yè)的時(shí)候，誰(shuí)知自己的孩子靜靜的在沙發(fā)上睡著了。很多老師還帶病堅(jiān)持工作，承受巨大的心理壓力，這些是我們?cè)S多人所不知道的。
同學(xué)們，不被人理解是痛苦的，然而屈原受排擠而賦《離騷》，司馬遷遭不公而著《史記》。我們的老師不會(huì)面對(duì)困難而退縮，他們只是想讓我們明白，他們的付出都是為了責(zé)任，都是為了你們的未來(lái)，他們要做到的是問(wèn)心無(wú)愧。因此，同學(xué)們要尊敬老師，理解老師。
其次要理解父母。同學(xué)們，當(dāng)你們白天上課的時(shí)候，我們的父母正冒著嚴(yán)寒酷暑辛勤本資。料來(lái)源于的勞作；當(dāng)你們晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的父母還在燈光下加班加點(diǎn)；當(dāng)你們大手大腳的花錢(qián)的時(shí)候，我們的父母正在節(jié)衣縮食；當(dāng)你們嫌他們嘮叨啰嗦的時(shí)候，我們的父母正在家里忐忑不安地牽掛著我們的健康。我們要聽(tīng)從教誨，配合老師，不辜負(fù)父母的期待，提高成績(jī)，健康發(fā)展。
5、希望你們強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，從小處做起。
一是不要急躁，學(xué)會(huì)清理，花一個(gè)小時(shí)，坐下來(lái)，將高中三年的書(shū)籍一本一本地清點(diǎn)出來(lái)，看到底有多少本，然后逐一分類(lèi)，做到對(duì)各科的教材心中有數(shù)，并形成一個(gè)總的印象。
二是讀熟讀活教材，同學(xué)們，打好基礎(chǔ)首先就是要我們掌握教材，目前最大的復(fù)習(xí)就是熟讀教材。將教材知識(shí)形成系統(tǒng)，明白這一科共有幾個(gè)單元幾章幾節(jié)，講了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，充分利用列表的方式，使本科目所有的知識(shí)點(diǎn)都盡歸表中，這樣你就可以綱舉目張了，往后的查漏補(bǔ)缺就有了可能。
三是充分利用原來(lái)的課堂筆記、作業(yè)本、考試試卷，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尤其對(duì)經(jīng)常出錯(cuò)的要格外留意，不犯同樣的錯(cuò)誤。
四是向課堂45分鐘要成效，同學(xué)們，高三是知識(shí)點(diǎn)、信息點(diǎn)、應(yīng)考方法全方位奔向你的時(shí)候，課堂不認(rèn)真就無(wú)法牢牢把握住復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。同時(shí)要做好每一套練習(xí)題，把平時(shí)的訓(xùn)練場(chǎng)當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng)，你的意志、能力就會(huì)在潛移默化中形成。
五是珍惜寶貴的時(shí)間。同學(xué)們，光陰寸隙流如電，風(fēng)霜兩鬢白如練，時(shí)不我待，人生路上所有的坎坷與跌倒，讓我們一起走過(guò)。
未來(lái)的日子里，還有許多機(jī)遇掌握在你的手中，還有許多奇跡等待你創(chuàng)造，一代文豪泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)的時(shí)候，你在哭泣；可是當(dāng)你哭泣的時(shí)候，你又錯(cuò)過(guò)了星星。因此，珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在是我們唯一的選擇。
同學(xué)們，青春就應(yīng)該胸懷大志，就應(yīng)該將豪情寫(xiě)在臉上，用挑戰(zhàn)與成功來(lái)詮釋生命的內(nèi)涵。一百天的時(shí)間內(nèi)，也許對(duì)你們會(huì)有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，也許會(huì)令你們倍感緊張，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了我們的學(xué)生能夠出類(lèi)拔萃，為了我們的學(xué)生能夠有所作為。
春風(fēng)化雨，澆灌滿(mǎn)園桃李；瑯瑯書(shū)聲，鋪就錦繡前程。
同學(xué)們，高考號(hào)角已經(jīng)吹響，我們將帶著從容的微笑，堅(jiān)定的信心，去贏取我們志在必得的勝利。讓我們積極行動(dòng)，攜手并進(jìn)，咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，奮戰(zhàn)一百天，實(shí)現(xiàn)進(jìn)步，讓青春與理想在六月張開(kāi)翅膀！一百天可以創(chuàng)造奇跡，一百天可以改變命運(yùn)，奮戰(zhàn)一百天，讓成功與智慧在六月閃光！
年級(jí)大會(huì)演講稿5
各位老師，同學(xué)們：
大家下午好。
今天，很榮幸我能站在年級(jí)表彰大會(huì)的主席臺(tái)上，以理科總分第一名的身份發(fā)表演講。這次期中考試自從我陰差陽(yáng)錯(cuò)地從第25名變成第一名開(kāi)始，我都認(rèn)為年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)們會(huì)考慮到我的平時(shí)表現(xiàn)，把這次演講交給文科第一名的吳紫凌同學(xué)。當(dāng)然，我上臺(tái)講話(huà)，是會(huì)按照基本法的，但是很遺憾，我可能仍無(wú)法給出一個(gè)達(dá)到各位領(lǐng)導(dǎo)預(yù)期效果的演講。
近年來(lái)，學(xué)生群體總是自發(fā)地自我劃分為“學(xué)霸”“學(xué)渣”等階層，劃分依據(jù)為考試成績(jī)。一直以來(lái)，好學(xué)生必須具備的一條要求便是“考試成績(jī)好”。固然，學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是決不是考試。也許你會(huì)問(wèn)：學(xué)習(xí)與考試有什么區(qū)別？問(wèn)出如此問(wèn)題，可以看出你已經(jīng)在考試的路上越走越遠(yuǎn)，達(dá)到了把學(xué)校等同于考試的境界。沒(méi)錯(cuò)，學(xué)習(xí)好壞與考試成績(jī)成正相關(guān)關(guān)系，但是二者也是既不充分也不必要條件。容我慢慢道來(lái)，我們之中的很多人，應(yīng)該都遇到過(guò)這種情況：對(duì)上課內(nèi)容一知半解，但卻能正確地解答考題，可見(jiàn)學(xué)習(xí)好不是考得好的必要條件。我認(rèn)識(shí)年級(jí)里的一位同學(xué)，他上知天文，下知地理，古今中外皆通習(xí)之，分析問(wèn)題邏輯緊密，深入淺出，而考試成績(jī)卻總是只能徘徊于年級(jí)一百名左右，可見(jiàn)學(xué)習(xí)好也不是考的好的充分條件。學(xué)習(xí)好，包括學(xué)習(xí)能力強(qiáng)和學(xué)習(xí)容量大，學(xué)習(xí)能力在于你能否準(zhǔn)確理解所學(xué)內(nèi)容，它包括了想象力，邏輯性等，還能包括自學(xué)能力；學(xué)習(xí)容量等于面積乘高，面積即涉獵面的大小，高則是在各個(gè)面的鉆研深度。但成績(jī)好，則主要反應(yīng)一種應(yīng)試能力和題庫(kù)容量，應(yīng)試能力指你考試時(shí)的應(yīng)變能力，而題庫(kù)容量則影響你對(duì)題型的熟悉度和應(yīng)對(duì)速度。顯然，目前大家都在后者上越走越遠(yuǎn)，鉆研答題技巧，答題格式，而這些僅僅是在目前我過(guò)教育資源不足的條件下，才產(chǎn)生的衍生物。真正對(duì)個(gè)人，乃至于社會(huì)有用的，則是前者。
講到這里，也許我在你們腦中的形象便是一個(gè)反考試的人。但是，如果各位同學(xué)用正常智商的人類(lèi)的腦子想想就知道，一個(gè)反考試的人，怎么可能現(xiàn)在這里演講？相反，這種人早在一年多前的中考里便被篩到職中去了�？荚囎鳛橐环N學(xué)業(yè)水平檢測(cè)和選拔手段皆有其合理之處，其合理之處正在于其與學(xué)習(xí)的正相關(guān)關(guān)系，而在考試范圍內(nèi)的內(nèi)容則具有相當(dāng)強(qiáng)的正相關(guān)關(guān)系。而我的思想則認(rèn)為，只需要學(xué)好，不必關(guān)注考試，它們之間的相關(guān)不會(huì)讓你失望。我從不關(guān)注什么答題技巧，也從不記憶任何的“二級(jí)結(jié)論”，舉個(gè)例子，什么圓錐曲線的弦長(zhǎng)公式，我從來(lái)沒(méi)有背過(guò)。有些同學(xué)，終日埋頭作業(yè)，甚至排斥其他一切的學(xué)習(xí)活動(dòng)，這才是真正的本末倒置�？荚噧�(nèi)容的學(xué)習(xí)主要在于上課，而非作業(yè)，所謂作業(yè)僅僅是鞏固上課的手段之一。真正根本的內(nèi)容：對(duì)上課內(nèi)容的透徹理解，則不是所謂“學(xué)習(xí)態(tài)度好”或是不折不扣地做作業(yè)，就能實(shí)現(xiàn)的。但是臺(tái)下的同學(xué)們請(qǐng)注意，傳統(tǒng)應(yīng)試準(zhǔn)備法經(jīng)過(guò)幾十年的檢驗(yàn)，自然有它的合理之處，而作業(yè)也在其中發(fā)揮著不可磨滅的貢獻(xiàn)，所以沒(méi)有對(duì)自己計(jì)劃的“不成功則成仁”的決心，請(qǐng)務(wù)必不折不扣地把作業(yè)寫(xiě)完。我同意前面兩位同學(xué)的觀點(diǎn)的一點(diǎn)，備考方法，適合自己的就是最好的。
最后，我認(rèn)為，必須堅(jiān)持自己的愛(ài)好，但是必須是有意義的愛(ài)好，以游戲?yàn)槔�，制作游戲是有意義的，而打游戲則是無(wú)意義的。以我自己為例，我喜歡倒騰一些數(shù)據(jù)，特別是學(xué)生的考試成績(jī)數(shù)據(jù)，這一點(diǎn)與我比較熟的人都知道。所以我會(huì)關(guān)注每一年的中考，并做一些生源分析。另外，早在去年學(xué)校申請(qǐng)獨(dú)立批招生時(shí)我便說(shuō)過(guò)，通過(guò)獨(dú)立批招收創(chuàng)新班學(xué)生，會(huì)讓創(chuàng)新班生源素質(zhì)下降，如今果然得到了驗(yàn)證�？傊�，學(xué)習(xí)雖然是我們的根本任務(wù)，但是不要淹死在里面。那些所謂的“牛娃”，周末被補(bǔ)習(xí)班特長(zhǎng)班瓜分殆盡，必然有一個(gè)痛苦的童年，而如果是那些神童，則上升為扭曲的童年。如果讓我選擇，我發(fā)誓寧愿不要好成績(jī)不要十級(jí)證書(shū)。
到這里，這次演講的正文便結(jié)束了。我今天能站在這里演講完也純屬巧合，期末考試必然是狠狠地被打臉。但是我會(huì)堅(jiān)持自己，不需要任何前提，即是一直傻傻地認(rèn)為，以上我演講的內(nèi)容是正確的。
我的演講完了，謝謝。
年級(jí)大會(huì)演講稿6
初三，加油！
同學(xué)們，我們進(jìn)入初三已經(jīng)有二十幾天了，這個(gè)學(xué)年，是初中三年學(xué)習(xí)生涯中最關(guān)鍵的一年，因?yàn)�，明年的六月份，我們將面臨著人生第一場(chǎng)關(guān)乎命運(yùn)的考試——中考。
或許有的同學(xué)認(rèn)為中考不如高考重要，但是能考上一所好的高中，將會(huì)為我們今后的人生夯上更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，為了我們的未來(lái)，現(xiàn)在必須咬緊牙關(guān)，奮力一搏！大家可曾想過(guò)，明年的今天，我們會(huì)在哪里？是已進(jìn)入自己理想中的高中，還是在后悔初三時(shí)沒(méi)有努力學(xué)習(xí)？可能有的同學(xué)會(huì)想，才剛進(jìn)入初三，為什么就這么緊張？時(shí)間如流水，翻翻日歷，如果算上今天，到明年的中考，我們也只有270天左右的時(shí)間，扣除雙休日、節(jié)假日不過(guò)還有壹佰多天的時(shí)間，所以，我們應(yīng)該有一種緊迫感。我不相信不寫(xiě)作業(yè)睡大覺(jué)的人能上得了重點(diǎn)高中；我不相信平時(shí)交白卷的學(xué)生考試時(shí)會(huì)超常發(fā)揮，考出理想的成績(jī)；我也不相信上學(xué)時(shí)整天想著上網(wǎng)玩游戲的人能考過(guò)專(zhuān)心致志努力學(xué)習(xí)的人……如果你現(xiàn)在依然沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中不能自拔，那么高中的大門(mén)注定要向你關(guān)閉，如果你還是得過(guò)且過(guò)，整天渾渾噩噩，那么三流的高中都不一定錄取你。但是，如果你從今天開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)，刻苦用功，那么優(yōu)秀的高中就會(huì)向你招手。時(shí)間緊迫，不要只惋惜以前浪費(fèi)了的時(shí)間，也不要害怕以后要面對(duì)的困難。要知道，地球不會(huì)因你的怨天尤人而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，太陽(yáng)也不會(huì)因你的慢人一拍而西起東落。不要害怕奮斗了卻得不到收獲，因?yàn)椴粖^斗，你就注定得不到收獲！要相信，天道酬勤！所以同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，甚至從這一分鐘開(kāi)始，下定決心，端正自己的態(tài)度，明確自己的目標(biāo)，將目標(biāo)落實(shí)到行動(dòng)中去，努力拼搏，勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難，要堅(jiān)信，成長(zhǎng)路上，只有你流的血汗不會(huì)欺騙你！
魯迅說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠還是有的。而所謂的節(jié)約時(shí)間，無(wú)非就是抓緊課堂上的45分鐘；課后少閑聊一分鐘，多思考一道題；回家少看一會(huì)電視，多讀一遍書(shū)。不要忽視每一處細(xì)節(jié)，想想看，也許中考成績(jī)中一分你就能拉下好幾十人，也許只要一分，你就可以上你理想中的高中。也不能怕吃苦，要知道，現(xiàn)在吃的苦，是為了以后的人生更加輝煌，是為了日后的生活更加燦爛！試想一下，你是愿意用這幾年的吃的苦換取日后的長(zhǎng)久幸福，還是用這短暫的輕松換來(lái)一輩子的艱辛呢？在這里，我真誠(chéng)祝愿每一位同學(xué)在日后回首初三生活時(shí)，臉上掛著的是無(wú)悔的笑容。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，一起加油吧！
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