【推薦】學(xué)習(xí)計劃匯總5篇
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又解鎖了新的學(xué)習(xí)任務(wù),現(xiàn)在就讓我們制定一份學(xué)習(xí)計劃,好好地規(guī)劃一下吧。估計許多人是想得很多,但不會寫,以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)計劃 篇1
許多優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗已經(jīng)證明,是否有科學(xué)而且能夠落到實處的學(xué)習(xí)計劃,直接關(guān)系到學(xué)習(xí)成績的真正提高。不過說起來,訂計劃對孩子們來說倒也不是什么新鮮事。往往是剛開學(xué)的時候,老師或家長就會布置孩子寫計劃;于是,保證書之類的“計劃”就寫出來了;然后這些“計劃”往往又醒目地貼在書桌前的墻上。但相當(dāng)一部分孩子也就到此為止了:計劃并未真正實施,而只是成了擺設(shè)。學(xué)習(xí)照樣雜亂無章,隨意性很大,有時看上去花費了不少時間,學(xué)習(xí)效果卻并不見佳。于是,老師家長再要求訂計劃時,孩子們都不太情愿了,總認(rèn)為“訂了沒用”。
訂學(xué)習(xí)計劃肯定是沒錯的,問題是在于孩子們所訂的計劃是否真正切實可行并真正執(zhí)行。
我要求女兒制訂學(xué)習(xí)計劃時,要盡可能符合自己的實際。學(xué)習(xí)計劃當(dāng)然很重要,但不切實際的學(xué)習(xí)計劃是難以真正實施的。這里的所謂“符合實際”,重要是指三點:一是緊扣教材上的學(xué)習(xí)內(nèi)容,與學(xué)校老師的要求同步,避免與老師的要求發(fā)生沖突;二是與自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和接受能力吻合,不要提出自己現(xiàn)在達(dá)不到的目標(biāo);三是要考慮自己每天所能自由支配的時間的多少,以此來確定每天應(yīng)該完成的任務(wù)量。學(xué)習(xí)計劃越符合實際,就越能被堅持執(zhí)行下去。
計劃制訂好后,就應(yīng)持之以恒地實施計劃。對孩子們來說,堅持計劃比制訂計劃要難得多,因為不完成計劃的“理由”太好找了:“今天搞衛(wèi)生耽誤了時間!”“今天的晚飯吃遲了!”“今天的電視太好看了!”“今天我不太舒服!”……我決不允許女兒以類似的各種“理由”塞責(zé),因而放松對自己的要求;相反,讓她隨時提醒自己:別忘了當(dāng)初的決心和承諾!
當(dāng)然,任何一成不變的學(xué)習(xí)計劃都是不科學(xué)的,再好的計劃也應(yīng)隨學(xué)習(xí)情況的變化而適時調(diào)整。盡管制訂計劃時可能考慮得比較周到,但隨著學(xué)習(xí)的深入,計劃也可能會有不適應(yīng)的時候。比如:考試前的學(xué)習(xí)任務(wù)可能要重些,某一單元的知識點特別難或者某一天老師布置的作業(yè)特別多等等,在這種情況下,我便引導(dǎo)女兒對計劃進(jìn)行一些調(diào)整,盡量使計劃富有一定彈性,這樣也便于計劃能堅持下去。
學(xué)習(xí)計劃 篇2
一、培訓(xùn)目的
通過培訓(xùn),使我校教師掌握備課、上課、批改、輔導(dǎo)和考試的教學(xué)技能,并熟練運用這些技能進(jìn)教學(xué)活動,促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的大面積提高,更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。
二、培訓(xùn)對象
全員培訓(xùn)
根據(jù)我校教師隊伍狀況和教學(xué)實際需要出發(fā),進(jìn)行有計劃、有目的、有針對性對全體教師開展教學(xué)技能和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、培訓(xùn)教師熟練掌握教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)理解和運用教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的能力。
培訓(xùn)教師理解和駕馭教材的能力;培訓(xùn)教師結(jié)合學(xué)生實際和基礎(chǔ)知識等,構(gòu)建新的課堂教學(xué)程序和選用教學(xué)方法的能力,確定教學(xué)目標(biāo)的能力。
2、培訓(xùn)教師的上課技能
培訓(xùn)教師課堂教學(xué)的導(dǎo)入技能;培訓(xùn)教師展示教學(xué)目標(biāo),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和產(chǎn)生學(xué)習(xí)動機(jī)的能力;培訓(xùn)教師講授知識,運用啟發(fā)式教學(xué)方法的能力、訓(xùn)練教師運用引導(dǎo)、設(shè)疑、提問、演示、歸納、總結(jié)等方法實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
3、教師批改技能
4、教師的輔導(dǎo)技能
訓(xùn)練教師學(xué)會應(yīng)用不同的輔導(dǎo)辦法面對差異不同的學(xué)生。
5、教師的考試技能
培訓(xùn)教師組織考試的能力、編寫試題的能力、批卷的能力、考試內(nèi)容分析的能力。
6、《新課程與教師角色轉(zhuǎn)變》一書。
四、培訓(xùn)方法
集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo),專題輔導(dǎo)講座,教師自學(xué)自練,專題研討等方式。
五、培訓(xùn)時間
年—————月:培訓(xùn)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn);
年—————月:培訓(xùn)教師基本技能;
年—————月:培訓(xùn)新課改革與教師角色轉(zhuǎn)變;
年—————月:培訓(xùn)新課改革教師角色轉(zhuǎn)變;
學(xué)習(xí)計劃 篇3
活動目的:
財務(wù)管理是我們中級考試中必須翻越的一座大山,需要付出更多的精力和更多的練習(xí),在財管的第二章《財務(wù)預(yù)算》中說到,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。制定一個好的目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃,對于通過考試是非常有利的。
參與活動方式:
1、根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果,制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo),制定的目標(biāo)要符合自己的實際情況,比如:通過三科、通過一科、xx科目考試及格,xx科目達(dá)到70分以上,獲得網(wǎng)校獎學(xué)金等等。
參與方式:
在財管版區(qū)發(fā)新帖標(biāo)題為:[我要過財管]+論壇昵稱+題目。比如:[我要過財管]+馬小歐+中級三科都達(dá)到80分以上
2、學(xué)習(xí)計劃是學(xué)習(xí)過程的風(fēng)向標(biāo),沒有了風(fēng)向標(biāo),學(xué)習(xí)就會亂了章法。所以,在有了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,很有必要制定一個好的學(xué)習(xí)計劃。
參與方式:
在財管版區(qū)發(fā)新帖標(biāo)題為:[我要過財管]+論壇昵稱+題目。比如:[我要過財管]+馬小歐+我的陽光中級三科學(xué)習(xí)計劃。
3、可以在您的學(xué)習(xí)計劃帖子中記錄你每天的學(xué)習(xí)心得。
活動規(guī)則:
1、目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃內(nèi)容不限,字?jǐn)?shù)不限。
2、活動期限從XX年3月1日至3月31日止。
活動獎勵:
1、為感謝大家分享,每一帖我會送上鮮花和勛章。
2、對于制定目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃并堅持寫學(xué)習(xí)心得,堅持一個禮拜以上的同學(xué),小歐獎勵100個金幣。
學(xué)習(xí)計劃 篇4
從高中到大學(xué)是一小步,而從大學(xué)到社會卻是一大步。對于剛剛步入大學(xué)的我們,心中都充滿了無限的期待,想著在中南這片神奇的土地上,留下屬于自己的足跡,這就需要我們思考,思考怎樣學(xué)習(xí),怎樣生活…
古人常說“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,那么,為了在大學(xué)這個大舞臺上更好地開始,我們首先得有個學(xué)習(xí)計劃,好的開始就是成功的一半,希望同學(xué)們能堅持不懈,懷揣著夢想,在未來的道路上放飛!
為了我班順利而高質(zhì)的度過這學(xué)期,現(xiàn)制定如下學(xué)習(xí)計劃:
一. 學(xué)習(xí)問題的自己評價與認(rèn)識
1 自我分析:
a學(xué)習(xí)特點:定位自己的'學(xué)習(xí)類型,是自主型還是被動型等,自己的學(xué)習(xí)方法的優(yōu)點及不足;自己的性格,思維方式等
b學(xué)習(xí)現(xiàn)狀:主觀發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣,如走神,講小聲話,對學(xué)習(xí)課的目的難度把握,是否合理安排學(xué)習(xí)時間在課后能否完成作業(yè),課上能否積極主動思考等。
2 自我評價:
了解自己的不足或與他人的其它方面差距,自己與目標(biāo)的距離,是否盡力去完成自己的仸務(wù)等等
二. 專業(yè)認(rèn)識
軟件工程是一項既需要個人高強(qiáng)度思維能力與良好的邏輯推理能力,又需要團(tuán)隊合作精神的學(xué)科,強(qiáng)調(diào)組織配合,因此,團(tuán)體彼此溝通,交流尤為關(guān)鍵,要成為一名優(yōu)秀的軟件工程師與平時勤奮的學(xué)習(xí)專業(yè)知識和和課間的實踐操作是分不開的。
三. 目標(biāo)
1 個人目標(biāo):自擬
2 班級目標(biāo):再擬~排名問題 ~ 各種考試競賽等等-
四. 主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.上課紀(jì)律:保持上課不缺勤,并指派班委考察我班上課出勤情況,防止出現(xiàn)遲到.曠課.翹課.早退現(xiàn)象。積極回答老師提問,有序進(jìn)行上課討論,并在課后加強(qiáng)與老師的溝通,
2. 老師布置的作業(yè)要按時并獨立完成,不抄襲他人,也不利用各種手段得到答案,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),必須由班委討論,進(jìn)行批評教育,嚴(yán)重的將上報給班導(dǎo)師處理。但強(qiáng)調(diào)同學(xué)之間的討論與交流。
3. 合理安排預(yù)習(xí).復(fù)習(xí),其中,預(yù)習(xí)最好提前一二個課時的內(nèi)容,復(fù)習(xí)可分為一天一 小復(fù),一周一中復(fù),一月一大復(fù)。
4. 合理安排個人學(xué)習(xí)時間,適當(dāng)調(diào)節(jié),多進(jìn)行體育鍛煉,與戶外活動(建議每天晨跑,每周爬山)。
5. 學(xué)會交流與合作,多參與集體活動,社團(tuán)活動,同學(xué)之間多交流溝通,多幫助和關(guān)心,增加同學(xué)間友情,建立廣闊的人際交往圈,學(xué)習(xí)圈。
6. 各種學(xué)習(xí)資源大家可共享,放在班級公共郵箱內(nèi),同學(xué)可以多登錄班級郵箱查詢資料;并合理利用校圖書館資源,掌握軟件工程領(lǐng)域?qū)拸V的基礎(chǔ)知識,主要包括C++語言,Java語言,計算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)等。
7.周末學(xué)習(xí)小組可以組建討論組,互相幫助解決各種學(xué)習(xí)問題,共同提高。
8.多去相應(yīng)的公司部門,或通過各種方法了解軟件產(chǎn)生的發(fā)展和現(xiàn)狀,以便更好地調(diào)整學(xué)習(xí)方向。
9.營造良好學(xué)習(xí)氛圍。班委時刻注意班上同學(xué)學(xué)習(xí)思想的變化,經(jīng)常性的開展思想工作,及時糾正不良思想,防止不良思想的腐蝕,如學(xué)習(xí)無用、通宵完游戲等不良思想要及時取締。
五. 常態(tài)性學(xué)習(xí)
1. 閱讀:堅持有關(guān)時事政治,文學(xué)方面的閱讀,建議寫日記總結(jié)當(dāng)天的感悟,長期積累必有收獲。
2. 英語:堅持早晚讀英語課文.單詞,多看多積累優(yōu)美的英語句子,文章。每周開展兩天的英語日活動,在活動期間同學(xué)交流必須講英語
3. 體育:堅持晨練,積極參加學(xué)校的體育比賽,體育活動。
4. 實踐操作:編程需要大量的時間上機(jī)操作,習(xí)慣從錯誤中得到心得,多參加編程比賽,鍛煉自我操作能力
六. 階段目的
注:此計劃分為二個階段,大一上學(xué)期階段A,大一下學(xué)期階段B
階段A :
一二個月內(nèi)提高英語聽說能力,打好基礎(chǔ),爭取全班排名年紀(jì)全亓十,并將全班平均分達(dá)到70分以上
階段 B :
參加競賽如數(shù)學(xué)建模,升華杯,編程大賽等,并多獲證書,完成英語四級考試通過,平均成績靠前
七. 結(jié)束語
“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!,“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,嶄新的大學(xué)生活已經(jīng)開始,希望大家滿懷自信,化為求是鷹,在中南這個廣闊的天空里,自由翱翔
備注:以上計劃首先必須得有強(qiáng)的自制力,努力達(dá)到目標(biāo)
學(xué)習(xí)計劃 篇5
新學(xué)期新打算暑假是短暫的,可暑假又是漫長的,跨過了快樂的假期,一條嶄新的學(xué)習(xí)道路敞開著!
我們已經(jīng)成為高年級的學(xué)生了,我們應(yīng)該懂事了,還應(yīng)該要有新的打算了。昨天,我曾經(jīng)是個調(diào)皮搗蛋,愛講笑話,人稱"故事大王"的小朋友;而現(xiàn)在,我是個比較懶惰,性格外向的小男孩,F(xiàn)在,我是個高年級的小學(xué)生了!首先,我要改掉懶惰的壞毛病,無論在什么情況下,別人如何的喧鬧,我都要克制自己,不能放下寫到一半的作業(yè)去和別人說話,打鬧。學(xué)要學(xué)的踏實,玩要玩的高興。我要立這樣一個座右銘,不能像四年級是一樣故態(tài)復(fù)萌,我要改變自己,要征服自己的缺點!周老師在成績單的學(xué)生評語上對我說:"你是個聰明的孩子,但是,你的聰明沒有用在學(xué)習(xí)上,如果你把聰明用在學(xué)習(xí)上老師一定很高興!"就差這么一步,周老師就會把我看成一名好學(xué)生,周老師對我多有期望啊!我不能辜負(fù)老師的一片好心啊!我還要每天擠出時間來,把白天的事記在一本本子上,等到有時間,在把這無窮無盡的生活寫成一片長長的,日復(fù)一日,我要讓自己的水平突飛猛進(jìn)!
為自己加油吧!努力吧!文章上已經(jīng)說了,就差一步--改!我不能違背我的諾言,我一定要成為一個讓老師開心的好學(xué)生!
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