關于幼兒園的書香班級計劃
一、活動目標
1、結(jié)合學校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氛圍，引導學生與好書交友，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊。
2、培養(yǎng)學生良好的個性和品質(zhì)，使他們擁有積極快樂的人生，為創(chuàng)建學習型學校而努力。
二、活動措施
1、對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。
2、多讓學生看些自己喜歡看的書，即多一些童話、寓言、優(yōu)秀詩詞等，讓他們在沒有拘束的環(huán)境下讀自己的書，培養(yǎng)他們的讀書興趣。
3、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有半小時的閱讀時間。
4、讓學生每天晚上在家里安排半小時的閱讀，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
5、圖書角布置：要求每個同學提供2－3本書，并配好小“圖書管理員”，設計些“班級圖書登記表”、“班級圖書借閱表”等，并及時向?qū)W生推薦身邊優(yōu)秀的讀物，在班級中營造良好的讀書氛圍。
6、在每天的晨誦時間里，讓學生輪流把讀過的經(jīng)典故事或是學生認為比較好的文章在班級里誦讀交流，并做好記錄和及時的評價，激發(fā)學生的讀書興趣。
7、定期開展讀書交流活動，向同學介紹有意義的書籍，評選出班級讀書之星。
一、書香班級建設的.意義
進一步激發(fā)學生讀書的熱情，增長學生的知識，拓展學生的知面， 提高我班學生語文素養(yǎng)，活躍校園文化，營造濃郁的書香校園。
二、讀書活動目標
讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書、讀好書，在讀、寫、思、說、做、演等過程中提高學生的閱讀能力、想象能力、寫作能力、表達能力、表演能力等，從而使學生開闊視野，激活志趣，發(fā)展特長，使每個學生與書為伴健康成長。讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)。
三、集體措施
1、建立讀書活動管理小組
組長：余世偉副組長：司景瑞
2、班級圖書角的建設
每人從家里帶2本以上的書放在圖書角，增添書的種類和數(shù)量。
3、完善的借閱制度
對于所借的書，不得在上面涂畫，不得有卷腳撕爛，按時歸還。借閱圖書需經(jīng)過圖書管理員，否則予以個人在班級考核量化中扣分摘取紅花。
4、讀書時間的安排
每天早晨的時間，中午就下午放學前，每天早上9:20――9:50中午3：00――3：25，下午5：――5:30的時間，完成作業(yè)后每天充分保證半個小時的閱讀時間。
5、讀書興趣、習慣閱讀方法的培養(yǎng)
�。�1）巧用故事懸念誘發(fā)閱讀興趣。
�。�2）營造讀書氛圍。
6、讀書活動內(nèi)容安排
�。�1）要求學生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習慣。每位學生自制一本摘抄本，每天摘錄幾個好詞或幾句好話。
�。�2）鼓勵學生每讀完一本書就寫一篇讀書筆記�？蓪懽x后感，可寫內(nèi)容摘要。堅持每周批改、交流讀書心得。
�。�3）開展“寫日記”競賽活動，讓讀與寫相結(jié)合，提高學生的習作能力。
（4）定期開展讀書交流活動，向同學介紹有意義的書籍，評選出班級讀書之星。
�。�5）期末在班內(nèi)進行一個學期的讀書活動總結(jié)，評選“閱讀標兵”，“寫作能手”予以鼓勵。
（6）每天都要背誦《國學經(jīng)典》“弟子規(guī)”的部分內(nèi)容。
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