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小學(xué)五年級(jí)語文素養(yǎng)摸底檢測 小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè) 期末試卷 人教版 試題下載

發(fā)布時(shí)間:2016-6-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

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2008年秋季培訓(xùn)五年級(jí)語文素養(yǎng)摸底測試卷

(100分鐘完卷  書寫整潔占5分)

班級(jí):                     姓名:              

題號(hào) 閱讀理解

50分 作文

45分 書寫

5分 成績

100

得分        

 一、閱讀 50% 

(一)                 15%

①一個(gè)13歲的女孩在一個(gè)富裕人家做保姆。

②一天,主人家吃月餅,主人也給女孩一個(gè)月餅。小女孩并沒有同主人一道吃,她到另一個(gè)房間去了,沒有人注意女孩吃或者不吃。在只有女孩一個(gè)人的房間里,一個(gè)香甜的月餅,在女孩陌生的眼里顯得很沉很沉了:有一個(gè)熟悉的身影愈來愈清晰,她駝著背、淌著汗……鋤草,拾糞……在烈日下, 在雨中┄┄艱辛地zhī chēng著一個(gè)家。她就是女孩的母親。女孩的鼻子酸了,淚水模糊。于是,她那chàn dǒu 的小手用舊報(bào)紙將月餅包了一層又一層,xiǎo xīn yì yì地藏起來,小女孩要留著它讓母親嘗嘗。

③一天一天過去了,小女孩終于獲得了回家的機(jī)會(huì),稚嫩的小手鄭重地捧出月餅,從未有過的xǐ yuè 襲遍全身“媽媽,您嘗嘗這個(gè)……”

④其實(shí),月餅早已發(fā)霉了……

⑤小女孩日日夜夜的孝心就這樣的結(jié)果。小女孩是不是太傻了?

⑥不,世上有愚昧的人,卻沒有愚鈍的孝心啊!

1、看拼音寫詞語 4%

zhī chēng      chàn dǒu      xǐ yuè      xiǎo xīn yì yì 

(        )     (      )     (      )    (            )

2、根據(jù)意思從文中摘錄詞語 2%

(1)愚笨,不伶俐。(         )

(2)缺乏知識(shí),愚蠢而不明事理。(        )

3、縮寫下面的句子。2%

小女孩稚嫩的小手鄭重地捧出小心包裹的月餅。

答:

4、按短文內(nèi)容填空 3%

小女孩捧給母親的是一塊(                    ),但她一點(diǎn)也不傻,因?yàn)椋?nbsp;                                    )。

5、在篇首的橫線上為短文加個(gè)合適的題目。1%

   你所擬寫的題目是                    

6、默寫古詩句。3%

                                          (默寫詩題)

                                           (寫出作者)

慈母手中線,                        

                                     

                                     

(閱讀一:著重考察學(xué)生基本積累--常用字詞的積累,句子的積累,古詩的積累;最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣--使用工具書的習(xí)慣,靜心閱讀的習(xí)慣。15分中14分是最基礎(chǔ)的,默寫的古詩是四年級(jí)舊教材中的,新教材在以前也學(xué)過,是比較著名的詩句。)

(二)驚“世”之作 15%

 

①一個(gè)藝術(shù)造型的漢字“世”和數(shù)字“2010”的巧妙組合,成了2010年世博會(huì)會(huì)徽,它與2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽--篆刻的“京”字交相輝映。

②這枚在9046件應(yīng)征作品中編號(hào)“0275”的會(huì)徽,由江蘇鹽城的邵宏庚設(shè)計(jì)。形似漢字“世”的會(huì)徽?qǐng)D案,以三個(gè)人合臂相擁來象征美滿幸福、相攜同樂的三口之家,也可抽象概括為“你、我、他”的全人類,表達(dá)了世博會(huì)“理解、溝通、歡聚、合作”的理念。

③會(huì)徽以綠色為主色調(diào),抒發(fā)了中國人民面向未來、追求可(繼續(xù)  持續(xù) 陸續(xù))發(fā)展的創(chuàng)造激情,表達(dá)了中國人民舉辦一屆屬于世界的、多元文化融合的博覽盛會(huì)的強(qiáng)烈(希望  愿望  盼望)。 

1、根據(jù)文章內(nèi)容在括號(hào)里圈出合適的詞語。2%

2、根據(jù)文章內(nèi)容填空。10%

(1)2010年世博會(huì)會(huì)徽?qǐng)D案的主色調(diào)是                 ,圖案是                

                               。它的設(shè)計(jì)者是                       3%

(2)2010年世博會(huì)會(huì)徽?qǐng)D案有兩層含義,一是                                   

                  ,二是                                          。4%

(3)2010世博會(huì)將在中國的        舉辦,舉辦世博會(huì)應(yīng)本著                                          的理念。3%

3、簡要回答。3%

說2010年世博會(huì)會(huì)徽是驚‘世’之作,你同意嗎?請(qǐng)簡要寫出理由。

答:

(閱讀二:著重考察學(xué)生正確運(yùn)用詞語的能力;默讀文章邊讀邊思,了解內(nèi)容、理解內(nèi)容的能力。第2題的內(nèi)容只要仔細(xì)閱讀,答案全在文章中,難度比閱讀一略有提高,但仍屬最基本閱讀能力考察題。第3題3分有一定難度,考查思維的深刻性、流暢性,屬拉差距的考察題。)

(三)揪(jiū)心的一幕  20%

(1)這是一個(gè)真實(shí)的故事,發(fā)生在青海省一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里,每人每天的用水量嚴(yán)格限定為三斤,這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依賴這三斤珍貴的水。

(2)人缺水不行,牲畜也一樣。一天,一頭憨厚、忠實(shí)的老?蕵O了,掙脫了韁繩,強(qiáng)行闖入沙漠里惟一的、也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路。終于,運(yùn)水的軍車來了,老牛迅速地沖上公路,軍車一個(gè)緊急剎車。老牛沉默地立在車前,(      )駕駛員怎樣呵斥驅(qū)趕,(      )不肯挪動(dòng)半步,似乎在說 ①                                 五分鐘過去了,雙方依然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到牲口攔路索水的情形,但它們都不像這頭牛這般倔犟。人和牛就這樣耗著,最后造成了堵車,后面的司機(jī)開始罵罵咧咧,性急的甚至點(diǎn)火驅(qū)趕,可老牛不為所動(dòng)。

(3)后來,牛的主人尋來了,主人揚(yáng)起長鞭抽打在牛背上,(         )牛被打得皮開肉綻、哀哀叫喚,(        )還是不肯讓開。鮮血沁了出來,染紅了鞭子。老牛的凄厲哞叫, 和(hé  hè)著沙漠中陰冷的風(fēng),顯得分外悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了,罵罵咧咧的司機(jī)也哭了。最后,運(yùn)水戰(zhàn)士說:“讓我違反一次規(guī)定吧,我愿意接?