1、美麗的愿望
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)寫課后田字格中的6個(gè)生字“金、給、亮、豐、收、潔”，會(huì)認(rèn)雙橫線中的5個(gè)生字“愿、望、淡、驚、暢”。能準(zhǔn)確認(rèn)讀6個(gè)詞“金色、潔白、明亮、快樂、驚喜、歡暢”。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3、理解“愿望”一詞的含義，和同學(xué)們交流自己心中的愿望。
4、通過對(duì)課文的朗讀感悟，感受大自然四季的美好，體會(huì)人與大自然和諧共處的美好感情。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì)寫課后田字格中的6個(gè)生字“金、給、亮、豐、收、潔”，會(huì)認(rèn)雙橫線中的5個(gè)生字“愿、望、淡、驚、暢”。能準(zhǔn)確認(rèn)讀6個(gè)詞“金色、潔白、明亮、快樂、驚喜、歡暢”。
2、能正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、能有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、理解“愿望”一詞的含義，和同學(xué)們交流自己心中的愿望。感受大自然四季的美好，體會(huì)人與大自然和諧共處的美好感情。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、字卡
課時(shí)安排：
二課時(shí)
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、能認(rèn)讀“愿、望、淡、驚、暢”5個(gè)生字，學(xué)會(huì)田字格中的6個(gè)生字“金、給、亮、豐、收、潔”并會(huì)寫“金、給”2個(gè)生字。
2、能正確、流利的朗讀課文，理解課文內(nèi)容。
教學(xué)重點(diǎn)：
能認(rèn)讀生字，會(huì)寫“金、給”2個(gè)字。
教學(xué)難點(diǎn)：
能正確、流利的朗讀課文，初步理解課文內(nèi)容。
教具準(zhǔn)備：
生字卡片、課件
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入。
1、板書課題：美麗的愿望，齊讀。
2、什么叫愿望？學(xué)生自由發(fā)言。
3、理解“愿望”的含義：“心里的希望，希望實(shí)現(xiàn)的想法”。
4、我們每個(gè)人都有自己的心中的愿望，就連金色的小花，綠色的小樹，明亮的小河，潔白的雪花也有各自的愿望，它們的愿望是什么呢？它們想把愿望送給誰(shuí)呢？我們一起去讀讀課文就知道了。
二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字。
1、自由讀課文，找出藏在課文中的生字，讀準(zhǔn)字音。不會(huì)認(rèn)的字做上記號(hào)。
2、出示生字卡片，檢查生字讀音。
1）自由認(rèn)讀。
2）同座檢查讀音。
3）出示生字卡片，學(xué)生齊讀，打亂順序分組讀。
4）去掉拼音，隨機(jī)抽讀。
3、記憶生字。
你記住了哪些字？是怎么記住的？（學(xué)生交流記字方法）
還沒有記住的字，可以在學(xué)習(xí)課文的過程中繼續(xù)識(shí)記。
4.出示詞語(yǔ)，指名領(lǐng)讀。
5、生字朋友回到課文中你還認(rèn)識(shí)它們嗎？請(qǐng)學(xué)生試著把課文讀流利，把難讀的句子多讀幾遍，再數(shù)數(shù)這首詩(shī)有幾節(jié)。標(biāo)出序號(hào)。（4）
6、說說小花、小樹、小河、雪花的愿望是什么。
三、再讀感悟。
1．學(xué)生自由讀詩(shī)歌，再把自己最喜歡的一節(jié)多讀幾遍。
2．學(xué)生說說自己最喜歡哪一節(jié)，談?wù)勛约合矚g的原因，然后讀給大家聽；教師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)議。
3．學(xué)習(xí)第一節(jié)。
（1）課件展示“春天來(lái)了，金色的小花競(jìng)相開放”的場(chǎng)景。
�。�2）看到金色的小花你想到了什么？
�。�3）誰(shuí)來(lái)讀讀小花的愿望？（“淡淡的”讀輕點(diǎn)）
四、指導(dǎo)寫字。
1、觀察，讀記生字：“金、給”。
2、學(xué)生獨(dú)自觀察田字格中的字，看清楚字形，找出關(guān)鍵筆畫。
3、看范寫。
4、學(xué)生臨寫。
5、對(duì)比觀察，品字。
要求學(xué)生寫完后仔細(xì)端詳，與田宇格中的字比較，有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生品味字的筆畫美，結(jié)構(gòu)美。
五、作業(yè)設(shè)計(jì)。
1、朗讀課文。
2、讀課后習(xí)題“讀一讀”。并抄寫6個(gè)詞語(yǔ)。
板書設(shè)計(jì)： 1、美麗的愿望
小花 小樹 小河 雪花
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、理解“愿望”一詞的含義，和同學(xué)們交流自己心中的愿望。
3、能正確書寫4個(gè)字：亮、豐、收、潔。
教學(xué)重點(diǎn)：
能認(rèn)讀生字，會(huì)寫“亮、豐、收、潔”四個(gè)字。
教學(xué)難點(diǎn)：
能有感情地朗讀課文，背誦課文。
教具準(zhǔn)備：
課件
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)。
1.指名讀六個(gè)詞語(yǔ)、全班齊讀。
2.齊讀第一小節(jié)。
二、學(xué)習(xí)新課。
1.分組讀后三個(gè)小節(jié)。
2.分節(jié)學(xué)習(xí)。
a．學(xué)習(xí)第二節(jié)。
�。�1）夏日炎炎，驕陽(yáng)似火，如果你站在一棵綠色的小樹下，有什么感受？
（2）帶著你的感受讀一讀小樹的愿望吧。
b．學(xué)習(xí)第三節(jié)。
�。�1）播放小河潺潺的流水聲。
�。�2）聽，明亮的小河在唱什么歌？
�。�3）誰(shuí)來(lái)讀讀小河的愿望？
c．學(xué)習(xí)第四節(jié)。
�。�1）潔白的雪花有個(gè)潔白的愿望：冬天來(lái)了我要給小朋友們送去驚喜和歡暢。下雪了，小雪花能給小朋友們帶來(lái)哪些驚喜和歡暢？
（2）學(xué)生暢談下雪時(shí)自己的心情以及想做的活動(dòng)，互相交流。
�。�3）帶著你的驚喜和歡暢讀一讀第四節(jié)吧。
三、角色扮演，入情入境
1．在小組內(nèi)選擇自己喜歡的段落朗讀表演。
2．請(qǐng)學(xué)生分別戴上小花、小樹、小河、雪花的頭飾在全班朗讀表演。
3．全班學(xué)生一起有感情地配樂朗讀表演，進(jìn)一步體會(huì)小花、小樹、小河、雪花的美麗愿望。
四、語(yǔ)言運(yùn)用，擴(kuò)展延伸
1．學(xué)生暢談一年四季中還有哪些自己喜歡的事物，仿造課文的樣子說說它們的愿望是什么。有興趣的可以寫下來(lái)。
2．同學(xué)們，你有什么美麗的愿望呢？說出來(lái)和大家一起分享吧！
五、自主探究，識(shí)字寫字
1．用“摘果子”的方法復(fù)習(xí)生字。
2．你用什么方法記住了“亮、豐、收、潔”這幾個(gè)字的？
3．教師范寫“亮、潔”
4．學(xué)生在書上描紅。提示學(xué)生注意書寫的正確姿勢(shì)。
六、作業(yè)布置：
1.背誦課文。
2.完成《語(yǔ)文課堂作業(yè)》。
板書設(shè)計(jì)： 1、美麗的愿望
小花 淡淡的清香
小樹 一片片陰涼
小河 快樂歌唱
雪花 驚喜和歡暢
課后反思：
[美麗的愿望 課堂教學(xué)實(shí)錄(鄂教版二年級(jí)上冊(cè))]相關(guān)文章：
2.《日記兩則》課堂教學(xué)實(shí)錄
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7.鄂教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)《我的寫作夢(mèng)》教案
8.鄂教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題
9.日記教學(xué)實(shí)錄