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《米佳的愿望》教學(xué)設(shè)計(jì) (鄂教版二年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2017-3-27 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

   [教學(xué)目標(biāo)]

   1、學(xué)會(huì)8個(gè)字,認(rèn)識(shí)8個(gè)字,理解相關(guān)詞語(yǔ)。

   2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)重點(diǎn)句子表達(dá)的感情。

   3、讀懂課文內(nèi)容,感受米佳對(duì)四季的喜愛(ài)之情,激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

  [教學(xué)重點(diǎn)]

   理解米佳許下的幾個(gè)愿望所表達(dá)的情感.

  [教學(xué)難點(diǎn)]

   透過(guò)米佳的愿望感受到米佳對(duì)自然、對(duì)生活的熱愛(ài),受到健康樂(lè)觀的生活情趣的熏陶。

  [教學(xué)準(zhǔn)備]

   了解四季的特點(diǎn),感受不同季節(jié)的美麗所在。

  [教學(xué)時(shí)數(shù)]

   兩課時(shí)

  [教學(xué)過(guò)程]

                     第一課時(shí)

  [學(xué)習(xí)內(nèi)容]

  [教學(xué)過(guò)程]

  一、板書(shū)課題,質(zhì)疑導(dǎo)入

   1、教師板書(shū):米佳的愿望。提示注意“愿望”的書(shū)寫(xiě),都是上下結(jié)構(gòu)的字。

   2、說(shuō)說(shuō)看了課題,你有什么疑問(wèn)?

     預(yù)設(shè):

     米佳是誰(shuí)?他的愿望是什么?他為什么要提這些個(gè)愿望?他的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎?

  二、初讀課文,整體感知

   1、自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

   2、同座互相認(rèn)讀課后生字,檢查字音是否讀準(zhǔn)。

   3、集體正音。

     生詞認(rèn)讀:佳節(jié)、夏天、芳香、蘋(píng)果、梨子、真逗人、滿(mǎn)臉通紅

     重點(diǎn)認(rèn)讀:巴不得、黃澄澄、樂(lè)呵呵、五彩繽紛、興高采烈、果實(shí)累累、。

   4、指名讀課文,引導(dǎo)學(xué)生讀順課文。

   5、自由讀課文,說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)的關(guān)于米佳的什么事?

   6、回答課前的問(wèn)題,說(shuō)說(shuō)你知道了哪些問(wèn)題的答案?

   7、提出還不明白的問(wèn)題。

  三、學(xué)習(xí)本課的生字。

   1、自由學(xué)習(xí),同座相互指導(dǎo)識(shí)記和書(shū)寫(xiě)。

   2、教師強(qiáng)調(diào):“印”第一筆是撇,“訴”的點(diǎn)不要寫(xiě)掉了。

   3、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)生字。

   4、評(píng)價(jià)書(shū)寫(xiě)情況。

                     第二課時(shí)

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

    讀懂課文內(nèi)容,感受米佳對(duì)四季的喜愛(ài)之情,激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、精讀課文,體驗(yàn)情感

   1、用“--”找出米佳的愿望。

   2、學(xué)生板書(shū)米佳的愿望,

   3、用書(shū)中的語(yǔ)言,米佳的心情說(shuō)說(shuō)為什么他會(huì)有這樣的愿望。

   4、交流喜歡不同季節(jié)的原因,相機(jī)理解重點(diǎn)詞句,體會(huì)米佳偷快的心情,指導(dǎo)朗讀相關(guān)的句子。

    提示:學(xué)習(xí)段落。

   。1)冬天里米佳可以乘雪橇滑雪、溜冰,多有趣。∧銈?cè)诙炖锒甲鲂┦裁矗?/p>

       你們感到高興嗎?誰(shuí)來(lái)讀一讀這個(gè)部分呢?

      。ㄖ该x、小組讀。)

   。2)每年春天,我們都會(huì)走進(jìn)大自然,欣賞美麗的景色,回想一下,春天都有些什么景色?

       (學(xué)生自由交流春天的景色)

       有感情的朗讀這段內(nèi)容。

       學(xué)習(xí)描寫(xiě)夏天的段落。

   。3)夏天里,米佳玩得痛快極了,他都在干嘛?

       (引導(dǎo)學(xué)生讀:他采漿果,捉小魚(yú),在芳香的樹(shù)陰下翻跟頭。)

       我們最喜歡在夏天做什么?

      。ǹ梢缘匠靥吝吢(tīng)青蛙的歌唱,到樹(shù)蔭下聽(tīng)金蟬的鳴叫,到草叢里捉蛐蚰,到游泳池里嬉戲游水,還可以躺在床上,數(shù)著天上那永遠(yuǎn)數(shù)不完的星星。難怪米佳會(huì)滿(mǎn)意地對(duì)父親說(shuō)--

       朗讀描寫(xiě)夏天米佳活動(dòng)的語(yǔ)句。

   。4)學(xué)習(xí)描寫(xiě)秋天的段落:

       他興奮地對(duì)父親說(shuō),應(yīng)該怎樣說(shuō)?

   5.討論:對(duì)比米佳的四個(gè)愿望,說(shuō)說(shuō)它們究竟是相同的還是不同的?

    理解:愿、巴不得都是“希望”的意思。

    春天百花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成蔭,秋天果實(shí)累累,冬天白雪皚皚。正因?yàn)橛辛怂募镜慕惶,我們的心中才?huì)充滿(mǎn)夢(mèng)想;我們的生活才會(huì)充滿(mǎn)色彩。

  三、課外延伸,積累詞匯

    大家都收集了許多描寫(xiě)四季的精彩句子,給我們大家介紹一下吧。

  四、拓展練習(xí)

   1、擴(kuò)詞。

    佳()()()油()()()

    香()()()逗()()()

   2、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。

   。ǎ┭┣粒ǎ┖ǎ┮盎

   。ǎ{果()跟頭()本子

   3、把句子補(bǔ)充完整。

    (),我高興地說(shuō):“()!

   。ǎǎ┛鞓(lè)地說(shuō):“()。”

   。ǎ,()滿(mǎn)意地說(shuō):“()!

   。ǎ,()興奮地說(shuō):“()。”

   

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