師:在苗苗對(duì)季老先生的采訪中,他們用了很長(zhǎng)時(shí)間在討論看閑書(shū)。那么,到底閑書(shū)指什么,能結(jié)合課文談?wù)勀銈兊睦斫鈫幔?/p>
生:我覺(jué)得閑書(shū)就是指不是課本的書(shū)。苗苗看的《水滸傳》,季老小時(shí)候讀的《三國(guó)演義》《彭公案》《濟(jì)公傳》《施公案》《三俠五義》,都算閑書(shū)。
師:你是從他們的對(duì)話中了解到的。那到底是誰(shuí)管這些孩子們愛(ài)讀的書(shū)叫閑書(shū)呢?
生:我在讀《哈里?波特》時(shí),媽媽就這樣說(shuō)過(guò),“不好好學(xué)習(xí),就知道看閑書(shū)。”
生:我喜歡看漫畫(huà),爸爸也說(shuō)要我少看閑書(shū),多做點(diǎn)題。
師:看來(lái)很多家長(zhǎng)都把讀課外書(shū)稱(chēng)為“閑書(shū)”,言外之意就是沒(méi)用的、浪費(fèi)時(shí)間的書(shū),所以苗苗和季老都要偷偷地讀。那季老今天為什么還主張看閑書(shū)呢?讓我們?cè)僮x讀課文。
生:季老說(shuō)要把文章寫(xiě)好,寫(xiě)通順,應(yīng)該看課外書(shū)。他的文章寫(xiě)得那么好,一定和他小時(shí)候看閑書(shū)有關(guān)。他還講魯迅也說(shuō)過(guò),要把文章寫(xiě)好,最可靠的還是要多看書(shū)。
師:季老的話多么有說(shuō)服力啊!
生:還有呢。季老在回憶他童年看閑書(shū)的事時(shí),說(shuō)得津津有味,這么多年過(guò)去了,他還記得那么清楚,這說(shuō)明看閑書(shū)能給人帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
生:還有,當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)苗苗看閑書(shū)挨了爸爸的打時(shí),沒(méi)有評(píng)論,而是笑了。
師:季老就是這樣在談笑風(fēng)生中表明了自己的觀點(diǎn),是那么親切自然。讓我們同桌間分角色讀一讀6-7頁(yè)的內(nèi)容。
。ㄍ篱g分角色朗讀)
師:同學(xué)們能從兩個(gè)人的交流中體會(huì)到閱讀能帶來(lái)歡樂(lè),幫助寫(xiě)作。老師也特別喜歡閱讀。我想這樣說(shuō),“閱讀,是一把鑰匙,為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)”。你能用這樣的句式來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)閱讀的感受嗎?
生:閱讀,是一位向?qū),幫我找到智慧的源泉?/p>
生:閱讀,是一架望遠(yuǎn)鏡,讓我看得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
……
師:看來(lái),“閑書(shū)”不閑,著名詩(shī)人杜甫也曾說(shuō)過(guò),“汝果欲學(xué)詩(shī),工夫在詩(shī)外”。今天,老師想說(shuō)的是,如果你想學(xué)好語(yǔ)文,先愛(ài)上閱讀吧!
[《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》教學(xué)懈例]相關(guān)文章:
5.小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃范例
7.小學(xué)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃范例
10.