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蘇童《祖母的季節(jié)》閱讀練習(xí)及答案
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們經(jīng)常跟練習(xí)題打交道，做習(xí)題在我們的學(xué)習(xí)中占有非常重要的位置，對(duì)掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果都是非常必要的，那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的習(xí)題是什么樣的呢？以下是小編精心整理的蘇童《祖母的季節(jié)》閱讀練習(xí)及答案，歡迎閱讀與收藏。
蘇童《祖母的季節(jié)》閱讀練習(xí)及答案 1
11.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）
祖母天天坐在門檻上聽雨，神態(tài)寧?kù)o而安詳。那是去年秋天的事情。去年秋天是我祖母的彌留之際。我們家的人都記住了那些下雨的日子。
春天的時(shí)候我祖母還坐在后門空地上包粽子呢。有一只洗澡的大木盆裝滿了清水，浸泡著剛從湖邊葦?shù)乩锱碌那圄杖~，我家屋前屋后都是那股涼涼的清香味。我走過(guò)去把手伸進(jìn)木盆，挨祖母罵了，她不讓人把碼齊的青粽葉搞亂了。
祖母去五里外的白羊湖邊采青粽葉。我跟著她�！斑@水里有小青蛇。小青蛇游過(guò)的水里，長(zhǎng)葦子都是甜的�！弊婺覆芍圄杖~，時(shí)不時(shí)俯視身下的湖水，湖水波動(dòng)著，把她穿藍(lán)襖的影子攪碎了。突然手里抓的葦葉掉落了。祖母顫抖著，告訴我她剛才看見了祖父的臉。“老家伙來(lái)拉我走了�！弊婺笇�(duì)著湖水自言自語(yǔ)。
家里人猜祖母是看見了游過(guò)水下的小青蛇。我祖父屬蛇，村上人都喊他小蛇兒。他十七歲娶了我祖母，我祖母就成了“小蛇兒家里的”。
去年端午節(jié)前后，祖母坐在后門空地上不停地包粽子，幾乎堆成了一座粽子山。
“小蛇兒從前最能吃粽子，一頓能吃八個(gè)�！庇幸惶齑逦鞯睦蠅蹱旛膺^(guò)我家門前，看見了門楣上一捆捆的粽葉，這樣對(duì)我父母親說(shuō)。
我祖父也死于秋天。死于異鄉(xiāng)異地一個(gè)叫石碼頭的地方。據(jù)說(shuō)他是在新婚的五天后出走的，走了就沒再回來(lái)。祖母守著他留下的老屋過(guò)日子，閉口不談祖父的事。許多年了村里人還是喊我祖母“小蛇兒家里的”。有一年老壽爺跟著販米船來(lái)到湖北一個(gè)碼頭上，遇見了我祖父。他正在碼頭的石階上為一個(gè)瞎女人操琴賣唱。他跟著老壽爺上了販米船。他幫著村里人把船上的米袋卸完，拉著老壽爺進(jìn)了一家小酒店。就是那次我祖父酒后還吃了八只粽子�！澳慊厝グ�，你兒子會(huì)滿村跑了�！崩蠅蹱斦f(shuō)。祖父搖著頭說(shuō)，“出來(lái)了就不回去了�！焙髞�(lái)祖父把他的二胡交給販米船上的人帶回家。
從我記事起，那把二胡一直高高掛在一家人的頭頂上。有一年過(guò)年前，我母親想找塊布把那把二胡擦一擦，但是猛聽見下面祖母驚恐的喊聲：“鳳英子，你不要?jiǎng)铀��！?/p>
“我把它擦擦干凈�！蹦赣H回過(guò)頭來(lái)說(shuō)。
“不要擦�！弊婺腹虉�(zhí)地說(shuō)，她盯著我母親的手，眼神里有一種難言的痛苦。
去年秋天不是好季節(jié)，那沒完沒了的雨就下得不尋常。祖母仿佛意識(shí)到了什么，她向每一個(gè)走過(guò)家門的村里人微笑，目光里也飄滿了連綿的雨絲。
“活不過(guò)這個(gè)冬天了�！蔽衣犚姼赣H對(duì)母親說(shuō)。
就是那個(gè)下雨的午后，祖母第一次讓我去把房梁上的二胡取下來(lái)。我在梯子上向那把二胡靠近時(shí)，心止不住狂跳起來(lái)�！皠偛拍憧匆娝哪樍藛幔俊弊婺竼�(wèn)我。她的臉上浮起了少女才有的紅暈，神情仍然是悠然而神秘的。我搖頭。“你這個(gè)傻孩子，我死了二胡就是你的了�！弊婺刚f(shuō)，她閉著眼睛回憶著什么，臉上的紅暈越來(lái)越深，“那老鬼天天跑到我夢(mèng)里拉琴，拉得好聽呢�！庇幸粋�(gè)瞬間我感到紫檀木二胡在懷里躁動(dòng)，聽到了一陣陌生的琴聲從蛇皮琴筒里涌出來(lái)，越過(guò)我和祖母的頭頂，在茫茫的雨霧里穿行。我抓住了馬尾琴弓。琴弓挺輕的，但是似乎有股力要把我的手彈回來(lái)�！澳氵@個(gè)傻孩子，你怎么不拉呢。”祖母焦灼起來(lái)，她猛地睜開眼睛，帶著痛苦的神色凝視那只二胡。
秋天下最后一場(chǎng)大雨的時(shí)候，我母親從箱子里找出了祖母的老衣。母親把紅色的老衣掛在她房里，光線黯淡的房間便充滿了強(qiáng)烈的紅光。后來(lái)我母親打開了祖母常年鎖著的一只黑漆木盒，木盒里空空的，我母親眼里閃過(guò)一絲慌亂，急忙走到后門去。
“沒有了。”母親對(duì)父親說(shuō)�！笆裁礇]有了？”“那塊金鎖。”母親說(shuō)。
我父親沉默了一陣子，來(lái)到祖母身邊，輕輕地把她從昏睡中喚醒�！澳�，你的金鎖呢？”
“沒了，早沒了�！弊婺改菚�(huì)兒依然清醒，她定定地看著父親的臉�！澳�，我們不要，讓你老帶走的。”母親說(shuō)。“我不帶走，死了還帶金鎖干什么？”祖母說(shuō)完真切地微笑了一下，那是她一輩子最后一次微笑。祖母閉上眼睛了，不再說(shuō)話，微笑也漸漸消退。
清明去掃墓的時(shí)候，母親帶著錫箔和紙錢，我拿著一株迎春，父親卻在臂彎里挾著祖父留下的那把二胡。祭墳以后，我看見父親把那把紫檀木二胡放在墳頭上，墳上的火光猛地黯淡了一下，隨之又躥出一群楓葉般的火苗來(lái)。
我祖父的紫檀木二胡被點(diǎn)燃了。在一片寂靜中，我們聽見那把二胡在火苗的吞噬下發(fā)出一陣沉悶的轟鳴，似乎有什么活物在琴筒里狠狠地撞擊著�！笆悄愕穆曇魡�？”母親的聲音打著顫�！安�，是娘的聲音�！备赣H莊嚴(yán)地回答。
當(dāng)蛇皮琴筒發(fā)出清脆的開裂聲時(shí)，我先看見了從琴筒里滾出來(lái)的金光閃閃的東西。那東西渡過(guò)火堆，渡過(guò)父母親的身邊，落在我的腳下。那是我祖母的金鎖。（有刪改）
�。�1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()()（5分）
A.“她向每一個(gè)走過(guò)家門的村里人微笑，目光里也飄滿了連綿的雨絲”采用了神態(tài)描寫，除了表現(xiàn)出達(dá)觀，還表現(xiàn)出對(duì)自己將不久于世的'傷感。
B.小說(shuō)注重用細(xì)節(jié)描寫來(lái)表現(xiàn)人物心理，如母親“眼里閃過(guò)一絲慌亂，急忙走到后門去”，表現(xiàn)出母親害怕被婆婆發(fā)現(xiàn)的緊張心理。
C.小說(shuō)多次寫到雨，渲染了傷感的氣氛，襯托出小說(shuō)中人物悲傷的心境，也暗示了情節(jié)的發(fā)展。
D.二胡在小說(shuō)中有重要作用，在祖母心中，二胡是祖父的寄托；祖父讓老壽爺將二胡帶回，表明他對(duì)祖母愛情的忠貞。
E.小說(shuō)靠情節(jié)取勝，作者坦陳直白地表情達(dá)意，如包粽子、金鎖藏在二胡之中等情節(jié)曲折，語(yǔ)言明白易懂。
�。�2）小說(shuō)在刻畫祖母這個(gè)形象時(shí)，突出了她的哪些性格特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
�。�3）小說(shuō)以“祖母的季節(jié)”為題目，如何理解標(biāo)題的含義和作用？請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勛约旱目捶�。�?分）
（4）村里人一直叫我祖母“小蛇兒家里的”，《祝�！分小按蠹胰匀唤兴榱稚�，原因是否相同？請(qǐng)結(jié)合文本，闡述理由。（8分）
答案：
11.（1）（5分）【答案】A3分，C2分，D1分。
【解析】B項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)楹笪氖悄赣H告訴父親金鎖不見了。D項(xiàng)前部分正確，祖母珍視二胡，因?yàn)槎亲娓缸尷蠅蹱攷Щ氐模谒闹�，二胡就意味著祖父。但后一部分錯(cuò)誤，祖父并沒有對(duì)祖母有忠貞，他為一個(gè)瞎女人操琴賣唱，表明他背叛了祖母。E小說(shuō)不靠情節(jié)取勝，作者不動(dòng)聲色地表情達(dá)意，如包粽子、金鎖藏在二胡之中等都具有象征意義。
（2）（6分）
【答案】
�、俪钥唷Ｐ禄榈奈逄�，丈夫就出走了，她守著丈夫留下的老屋過(guò)日子。
②寬容。她守著丈夫留下的老屋過(guò)日子，閉口不談祖父的事，并沒有責(zé)怪丈夫。
�、壑邑憽Ｋ龑⒄煞蜃屓藥Щ氐亩吒邟煸谝患胰说念^頂上，她思念丈夫，有看到丈夫的幻覺，她將自己的金鎖放在二胡之中，表明自己與丈夫永遠(yuǎn)在一起。
�、苡廾�。丈夫背叛了她，她卻一直守在老屋里，即使丈夫死去，她仍然如此。
�、菽芨�。去五里外的白羊湖邊采青粽葉，包粽子。
�。奎c(diǎn)2分。答出三點(diǎn)即可得滿分。）
(3)（6分）
【答案】含義：一是文中寫到的祖母生活中的春季和秋季，主要指離開人世的秋季；一是祖母的一生。(2分)
作用：(4分，答對(duì)兩點(diǎn)可得4分。)
�、俳M織情節(jié)，小說(shuō)中的主要故事按照季節(jié)展開，祖母生活中的春季和秋季是明線，祖母的一生遭遇是暗線。
②象征人物命運(yùn)。祖母在春季等待，春天象征希望；祖母在秋季離開人世，秋季象征生命枯萎。
�、郯凳拘≌f(shuō)主題。祖母的季節(jié)不是很好的季節(jié)，暗含作者對(duì)祖母的同情和對(duì)祖母的懷念。
（4）（8分）
【答案】答案示例一：
不同。
①村里人一直喊我祖母“小蛇兒家里的”是因?yàn)樵谧娓杆篮�，祖母并沒有改嫁，一直守著祖父留下的老屋過(guò)日子。（2分）而“大家仍然叫她祥林嫂”因?yàn)橄榱稚┑牡谝粋�(gè)丈夫是祥林，盡管她被迫改嫁給了賀老六。（2分）
�、诖謇锶艘恢焙拔易婺浮靶∩邇杭依锏摹焙袑�(duì)祖母的認(rèn)可，（2分）而“大家仍然叫她祥林嫂”含有魯鎮(zhèn)人對(duì)祥林嫂再嫁的否定，根源是封建禮教摧殘了人們的思想。（2分）
答案示例二：
相同。①都是根據(jù)丈夫的名字來(lái)稱呼她們的。（2分）村里人一直喊我祖母“小蛇兒家里的”是因?yàn)椤拔摇弊娓副蝗藗兎Q為“小蛇兒”，而“大家仍然叫她祥林嫂”因?yàn)橄榱稚┑牡谝粋�(gè)丈夫是祥林。（2分）
�、诙际窃从谂右獜囊欢K的封建思想。（2分）盡管“我”祖父拋棄了“我”的祖母，而且已經(jīng)去世，但在村里人心中，“我”祖母應(yīng)該永遠(yuǎn)是屬于“我”祖父的。盡管祥林嫂已經(jīng)改嫁，但在魯鎮(zhèn)人心中，“祥林嫂”永遠(yuǎn)是屬于第一個(gè)丈夫——祥林的。（2分）
蘇童《祖母的季節(jié)》閱讀練習(xí)及答案 2
祖母天天坐在門檻上聽雨，神態(tài)寧?kù)o而安詳。那是去年秋天的事情。去年秋天是我祖母的彌留之際。我們家的人都記住了那些下雨的日子。
春天的時(shí)候我祖母還坐在后門空地上包粽子呢。有一只洗澡的大木盆裝滿了清水，浸泡著剛從湖邊葦?shù)乩锱碌那圄杖~，我家屋前屋后都是那股涼涼的清香味。我走過(guò)去把手伸進(jìn)木盆，挨祖母罵了，她不讓人把碼齊的青粽葉搞亂了。
祖母去五里外的白羊湖邊采青粽葉。我跟著她。“這水里有小青蛇。小青蛇游過(guò)的水里，長(zhǎng)葦子都是甜的�！弊婺覆芍圄杖~，時(shí)不時(shí)俯視身下的湖水，湖水波動(dòng)著，把她穿藍(lán)襖的影子攪碎了。突然手里抓的葦葉掉落了。祖母顫抖著，告訴我她剛才看見了祖父的臉。“老家伙來(lái)拉我走了�！弊婺笇�(duì)著湖水自言自語(yǔ)。
家里人猜祖母是看見了游過(guò)水下的小青蛇。我祖父屬蛇，村上人都喊他小蛇兒。他十七歲娶了我祖母，我祖母就成了“小蛇兒家里的”。
去年端午節(jié)前后，祖母坐在后門空地上不停地包粽子，幾乎堆成了一座粽子山。
“小蛇兒從前最能吃粽子，一頓能吃八個(gè)。”有一天村西的老壽爺踱過(guò)我家門前，看見了門楣上一捆捆的粽葉，這樣對(duì)我父母親說(shuō)。
我祖父也死于秋天。死于異鄉(xiāng)異地一個(gè)叫石碼頭的地方。據(jù)說(shuō)他是在新婚的五天后出走的，走了就沒再回來(lái)。祖母守著他留下的老屋過(guò)日子，閉口不談祖父的事。許多年了村里人還是喊我祖母“小蛇兒家里的”。有一年老壽爺跟著販米船來(lái)到湖北一個(gè)碼頭上，遇見了我祖父。他正在碼頭的石階上為一個(gè)瞎女人操琴賣唱。他跟著老壽爺上了販米船。他幫著村里人把船上的米袋卸完，拉著老壽爺進(jìn)了一家小酒店。就是那次我祖父酒后還吃了八只粽子。“你回去吧，你兒子會(huì)滿村跑了�！崩蠅蹱斦f(shuō)。祖父搖著頭說(shuō)，“出來(lái)了就不回去了�！焙髞�(lái)祖父把他的二胡交給販米船上的人帶回家。
從我記事起，那把二胡一直高高掛在一家人的頭頂上。有一年過(guò)年前，我母親想找塊布把那把二胡擦一擦，但是猛聽見下面祖母驚恐的喊聲：“鳳英子，你不要?jiǎng)铀�。�?/p>
“我把它擦擦干凈�！蹦赣H回過(guò)頭來(lái)說(shuō)。
“不要擦�！弊婺腹虉�(zhí)地說(shuō)，她盯著我母親的手，眼神里有一種難言的痛苦。
去年秋天不是好季節(jié)，那沒完沒了的雨就下得不尋常。祖母仿佛意識(shí)到了什么，她向每一個(gè)走過(guò)家門的村里人微笑，目光里也飄滿了連綿的雨絲。
“活不過(guò)這個(gè)冬天了。”我聽見父親對(duì)母親說(shuō)。
就是那個(gè)下雨的午后，祖母第一次讓我去把房梁上的二胡取下來(lái)。我在梯子上向那把二胡靠近時(shí)，心止不住狂跳起來(lái)。“剛才你看見他的臉了嗎？”祖母問(wèn)我。她的臉上浮起了少女才有的紅暈，神情仍然是悠然而神秘的。我搖頭。“你這個(gè)傻孩子，我死了二胡就是你的了。”祖母說(shuō)，她閉著眼睛回憶著什么，臉上的紅暈越來(lái)越深，“那老鬼天天跑到我夢(mèng)里拉琴，拉得好聽呢�！庇幸粋�(gè)瞬間我感到紫檀木二胡在懷里躁動(dòng)，聽到了一陣陌生的琴聲從蛇皮琴筒里涌出來(lái)，越過(guò)我和祖母的頭頂，在茫茫的雨霧里穿行。我抓住了馬尾琴弓。琴弓挺輕的，但是似乎有股力要把我的手彈回來(lái)�！澳氵@個(gè)傻孩子，你怎么不拉呢。”祖母焦灼起來(lái)，她猛地睜開眼睛，帶著痛苦的神色凝視那只二胡。
秋天下最后一場(chǎng)大雨的時(shí)候，我母親從箱子里找出了祖母的老衣。母親把紅色的老衣掛在她房里，光線黯淡的房間便充滿了強(qiáng)烈的紅光。后來(lái)我母親打開了祖母常年鎖著的一只黑漆木盒，木盒里空空的'，我母親眼里閃過(guò)一絲慌亂，急忙走到后門去。
“沒有了。”母親對(duì)父親說(shuō)。“什么沒有了？”“那塊金鎖�！蹦赣H說(shuō)。
我父親沉默了一陣子，來(lái)到祖母身邊，輕輕地把她從昏睡中喚醒�！澳铮愕慕疰i呢？”
“沒了，早沒了�！弊婺改菚�(huì)兒依然清醒，她定定地看著父親的臉。“娘，我們不要，讓你老帶走的。”母親說(shuō)�！拔也粠ё�，死了還帶金鎖干什么？”祖母說(shuō)完真切地微笑了一下，那是她一輩子最后一次微笑。祖母閉上眼睛了，不再說(shuō)話，微笑也漸漸消退。
清明去掃墓的時(shí)候，母親帶著錫箔和紙錢，我拿著一株迎春，父親卻在臂彎里挾著祖父留下的那把二胡。祭墳以后，我看見父親把那把紫檀木二胡放在墳頭上，墳上的火光猛地黯淡了一下，隨之又躥出一群楓葉般的火苗來(lái)。
我祖父的紫檀木二胡被點(diǎn)燃了。在一片寂靜中，我們聽見那把二胡在火苗的吞噬下發(fā)出一陣沉悶的轟鳴，似乎有什么活物在琴筒里狠狠地撞擊著�！笆悄愕穆曇魡幔俊蹦赣H的聲音打著顫。“不，是娘的聲音�！备赣H莊嚴(yán)地回答。
當(dāng)蛇皮琴筒發(fā)出清脆的開裂聲時(shí)，我先看見了從琴筒里滾出來(lái)的金光閃閃的東西。那東西渡過(guò)火堆，渡過(guò)父母親的身邊，落在我的腳下。那是我祖母的金鎖。（有刪改）
題目：
1、小說(shuō)開篇描寫祖母坐在門檻上聽雨的情景，有什么作用？
2、文中多次提到“小青蛇”，請(qǐng)分析其作用。
3、結(jié)合文本，分析祖母的形象特點(diǎn)。
4、小說(shuō)結(jié)尾“那是我祖母的金鎖”有怎樣的藝術(shù)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
答案：
1、營(yíng)造氛圍：開篇描繪出一種寧?kù)o、安詳又略帶哀傷的氛圍，奠定了全文的情感基調(diào)，為下文祖母的離世等情節(jié)做鋪墊。
暗示情節(jié)：“聽雨”這一行為暗示祖母生命即將走到盡頭，她處于彌留之際，引發(fā)讀者對(duì)祖母命運(yùn)的關(guān)注。
引出回憶：自然地引出下文對(duì)祖母往事的回憶，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，過(guò)渡自然。
2、增添神秘色彩：“小青蛇”的傳說(shuō)為故事增添了神秘奇幻的氛圍，使祖母采青粽葉的情節(jié)更具吸引力。
推動(dòng)情節(jié)發(fā)展：祖母因看到“小青蛇”而聯(lián)想到祖父的臉，從而引發(fā)一系列關(guān)于祖父的回憶，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。
象征意義：“小青蛇”象征著祖母對(duì)祖父的思念和牽掛，祖父屬蛇，小青蛇的出現(xiàn)勾起了祖母對(duì)祖父的回憶，深化了主題。
3、勤勞能干：春天坐在后門空地上包粽子，去白羊湖邊采青粽葉，為家人準(zhǔn)備端午節(jié)的粽子，體現(xiàn)了她的勤勞。
重情重義：守著祖父留下的老屋過(guò)日子，閉口不談祖父的事，把對(duì)祖父的思念深埋心底，表現(xiàn)出她對(duì)祖父的深情。
神秘莊重：在彌留之際，神態(tài)寧?kù)o安詳，對(duì)二胡和金鎖有著特殊的情感和神秘的舉動(dòng)，如不讓母親擦二胡，臨終前提及金鎖等，展現(xiàn)出她神秘莊重的一面。
4、情節(jié)突轉(zhuǎn)：結(jié)尾金鎖從二胡琴筒中滾出，情節(jié)發(fā)生突轉(zhuǎn)，出乎讀者意料，增強(qiáng)了故事的戲劇性和可讀性。
深化主題：金鎖的出現(xiàn)使祖母對(duì)祖父的思念之情有了具體的寄托，進(jìn)一步深化了小說(shuō)中關(guān)于親情、愛情和思念的主題。
呼應(yīng)前文：與前文母親找不到金鎖的情節(jié)相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)，故事更加完整。
引發(fā)思考：給讀者留下想象空間，引發(fā)讀者對(duì)祖母、祖父之間感情以及人生意義的思考。
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