《雨花》 閱讀答案

　　做閱讀題需要學生找出文章的主旨、理解全文的意思，并且也要把握每段寫的是什么，上面的要求只是最基本的，重要的是學生能夠分析鑒賞文章，同時也要注意題目中的細節(jié)。

　　《雨花》閱讀原文

　　由于某種特殊的緣故，我非常喜歡雨花。每當看到那玲瓏小巧、清新俏麗的雨花時，我甚至會chī qíng(　　)地把手伸向雨里，想在無邊的花叢里摘一朵來仔細端詳。

　　幾天前，一個秋雨淅瀝、天色朦朧的傍晚，我在一條路面很滑的巷子里走著，不遠處，有一位老人蹣跚而行。忽然，路面一個小黑影很快地靠上去，高舉著傘，挽著老人的膀子�？吹贸鰜�，那孩子是踮著腳走路的。我猜想，這一定是老人的孫子。老人有這樣的孫子真是太幸福了!隱約地我看見那個孩子斜舉著傘，半個身子露在雨中。老人的手臂抬起來，好像在摟著孩子的'小肩膀。借著路燈的燈光，我還看見傘上跳動、閃爍著小小的雨花。

　　雨越下越大，孩子的手大概累得發(fā)酸了，傘漸漸低垂片刻，又 gāo áng(　　)起來，原來孩子換了只手拿傘。

　　雨起勁地下。這時，老人和孩子閃進了一幢宿舍樓。一會兒，那孩子又飛跑出來，后面還跟著老人的話音;“孩子，你是哪家人?”

　　我愣住了，難道……我顧不上抹去臉上的雨水，目送著那孩子在雨中飛跑的身影。暮色和雨簾使他的背影逐漸模糊，最后，像雨花融在水中一樣消失了。那傘上跳躍著的雨花，卻深深地印在了我的記憶中……

　　《雨花》閱讀題

　　1.在文中的括號里填上詞語。

　　2.用“～～”畫出文中的比喻句。

　　3.結(jié)合短文解釋詞語。

　　蹣跚：

　　4.文章主要寫了一件什么事?

　　答：

　　5.根據(jù)下列提供的段意給文章分段，用“‖”表示。

　�、�“我”非常喜歡雨花。

　�、谝粋�下雨的傍晚，“我”看見一個小孩為一位老人打傘。“我”以為小孩是老人的孫子。

　�、酆髞�“我”才知道為老人打傘的孩子與老人素不相識。

　　6.本文的`中心思想是(　　)。

　　A.描繪了雨花玲瓏小巧、清新俏麗的優(yōu)美形態(tài)。

　　B.表現(xiàn)了老人遇到困難有人幫助的幸福。

　　C.贊美了小孩樂于助人的美好品德。

　　7.文中畫線處的“小黑影”是指誰?你能用這樣的寫法也寫一句話嗎?

　　《雨花》閱讀答案

　　1.癡情　高昂

　　2.暮色和雨簾使他的.背影逐漸模糊，最后，像雨花融在水中一樣消失了。

　　3.腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。

　　4.略

　　5.略

　　6.略

　　7.指孩子。那幾個紅領(lǐng)巾幫助大姐姐撿起了散落一地的蘋果。(答案不唯一，意思對即可)

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