讀《老人與�！酚懈衃共15篇]

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈�寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《老人與�！酚懈校瑲g迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《老人與�！酚懈�1

　　我為大家推薦一部中篇小說，美國海明威所著的《老人與�！贰Ｐ≌f主要寫了一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老漁夫連續(xù)8天在海上捕魚而一無所獲第8天仍然繼續(xù)去捕魚，終于捕到了一條很大的魚，但在返航的途中，又遇到了大群鯊魚的圍攻。老人奮不顧身，與鯊魚進(jìn)行了三天的搏斗。結(jié)果當(dāng)老人返回岸上時(shí)大魚只剩下一副巨大的骨架子了。

　　主人公是外表滄桑，內(nèi)心強(qiáng)大的一位老人是海明威所崇尚的完美的人生的象征：堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心。即使在人生的角斗場上失敗了，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)。他仍然是精神上的強(qiáng)者，他是一個(gè)失敗的英雄，然而在對(duì)待失敗的風(fēng)度上，他贏得了勝利，通過老人的形象作者熱情贊頌了人類面對(duì)艱難困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。表達(dá)了“人要勇敢地面對(duì)失敗”的主題。老人在同象征厄運(yùn)的鯊魚的斗爭中雖然失敗了，但他并沒有在厄運(yùn)面前屈服。這表明人雖然可以暫時(shí)戰(zhàn)敗，但人的精神和意志是永遠(yuǎn)也打不垮的`。

　　這就如同我們學(xué)習(xí)一樣。在考試中，一時(shí)的失敗，沒關(guān)系，只要自己努力拼搏，奮發(fā)向上，終會(huì)取得良好的成績。就像老人勇敢地面對(duì)自己的失敗一樣。

　　小說在藝術(shù)上具有很高的概括性、寓言性和象征性，語言清新流暢，樸實(shí)無華，我希望大家都來看一看這本書，一起來學(xué)老人身上的這種精神。

讀《老人與�！酚懈�2

　　為了治服那條龐大的馬林魚，他已經(jīng)費(fèi)下了自我近乎所有的力氣。而今，他帶著自我捕獲的大魚航行回家，他期望運(yùn)氣的眷顧，可那些不斷襲來的鯊魚卻讓這個(gè)老人在疲累中一次又一次的奮力作戰(zhàn)。他什么也顧不得了，他只是想保住他的魚，哪怕剩下的再少。

　　這位老人，為了一個(gè)馬林魚，能夠一次又一次的去奮戰(zhàn)!這個(gè)老人具有了一種不可征服的精神力量。

　　一個(gè)老人，也就是老漁夫應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)從不屈服的勇氣和毅力!

　　老人憑著頑強(qiáng)的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的骨架……

　　老人雖只拖回一副光禿禿的骨架，但他卻勝利了。因?yàn)閯倥c敗只一個(gè)結(jié)果，它不能代表什么。而勇氣的毅力卻是一種精神。精神與物質(zhì)哪個(gè)重要?精神重要。

　　勇氣，讓你叩響成功的.大門;毅力，讓你堅(jiān)持不懈的做好每一件事;精神，通往成功的大門!

　　一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你能夠消滅他，去不能打敗他。這種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們每人。讓我們向老人學(xué)習(xí)!

讀《老人與�！酚懈�3

　　人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。

　　輕輕合上這本老人與海，不禁思緒萬千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海中。人生是一種無止境的追求。它就像海，漫長艱難，充滿風(fēng)浪，人生是一場挑戰(zhàn)，懦弱的人只能袖手旁觀。

　　老人與海――是一本能讓人了解什么是真正的人生，什么是勇敢的人，一本鐫刻著“堅(jiān)毅”二字的好書。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)不斷地受到挫折失敗，還有許多負(fù)面的情緒，許多人因此而消極，失去對(duì)生活的熱愛。而老人與海卻刻畫出一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。記得，書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，宛如在宣告著老人永恒都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實(shí)中，有些人卻不能堅(jiān)持，面對(duì)挫折就選擇了放棄逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，這些人又能算什么呢？當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)榇藭r(shí)他已打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小艱難，是知難而退。我們應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好更大的目標(biāo)。

　　當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也如一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力更強(qiáng)盛，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的`勝利。我們?cè)谏�活中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕艱難，才干取得成功。

　　別人與大海，與自然界的強(qiáng)盛力量對(duì)抗，而我們此刻只是面臨一些學(xué)習(xí)上生活上的挫折，與老漁夫相比，真是小巫見大巫。他的手已經(jīng)沾滿老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽光曬出斑點(diǎn)，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是，他沒有放棄對(duì)生活的期望，他和那個(gè)小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲，他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚，這不只是因?yàn)樗�要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。最后一次捕魚，他抓到了一條大魚，可是，在回港的路上，他碰到了鯊魚攻擊，他毅然拿起魚叉捍衛(wèi)自己辛勞得來的勞動(dòng)果實(shí)。雖然，最后那條大魚被鯊魚吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最后失敗了，但是他勇敢去付出的那種行為，卻是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

　　而且我們的手沒有老繭，皮膚沒有曬出斑點(diǎn)，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，天天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們沒有生活的壓力，沒有受到過挫折。我們的煩惱挫折，只能說是少年時(shí)代的那一個(gè)個(gè)小小的不滿足。我們不了解，在社會(huì)中，有多少人像那個(gè)老漁夫一樣，艱難的活著，他們從來沒有放棄過。那些農(nóng)民工小販修補(bǔ)匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著。我們不應(yīng)該歧視他們，我們城市的建設(shè)，是依靠他們那堅(jiān)實(shí)的臂膀挑著一擔(dān)擔(dān)的磚石壘。每個(gè)人都是社會(huì)生活中不可缺少的一部分，我們要尊敬他們也學(xué)習(xí)他們，他們就是老人與海的一種現(xiàn)實(shí)演義，他們也是那么堅(jiān)毅，對(duì)生活充滿了熱愛。

　　“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！碑�(dāng)我們遇到艱難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅(jiān)持，古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ篮銓儆谖覀冏约骸?/p>

讀《老人與�！酚懈�4

　　東晉詩人陶淵明說過：“盛年不再來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不等人�！睍�在現(xiàn)實(shí)生活中扮演著一位良師或益友。——題記

　　苦，不是好滋味。人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。然而，偏就有臥薪嘗膽者，明知味苦，定要嘗之。何故？用以勵(lì)志也�？嘈小⒖喽�、苦戀、苦苦地折磨自已，堅(jiān)忍、執(zhí)著，心甘情愿、鍥而不舍，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“�？啵�至此便成為一種鏡界。為追求一種目的，達(dá)到一種鏡界，雖苦猶樂，甘之如飴。苦之極，亦樂之極也。讀書之苦樂亦如此也。就本人自身而言我看過很多書，所以我也愛書，自然知道讀書的苦與樂。

　　得于暑假的空閑，我讀了《老人與�！罚�它讓我學(xué)到了很多知識(shí)老人與小孩都時(shí)常用謊言去修飾那窮迫的生活，小孩對(duì)老人的尊重甚至充滿了崇拜，他對(duì)老人的信心有增無減，并不斷地激勵(lì)他、照顧他。我有時(shí)在想，老人就像一條大魚，雖然身疲力盡，可是絕不向大海和漁人屈服。老人的身體、力量在逐漸縮小，可老人那長年積累的經(jīng)驗(yàn)和技巧促使他存有信心，能捕捉到大魚的信心。

　　老人通過自己的能力終于釣上一條大馬哈魚，可是魚是那么的大，老人知道自己斗不過它，所以他慢慢的放線，經(jīng)過三天三夜魚還是那么的精神，老人汗干了，可他不愿放棄，因?yàn)樗�相信：“一個(gè)人不是為了失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”

　　別人與大海，與自然界的強(qiáng)大力量對(duì)抗，而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見大巫。他的手已經(jīng)沾滿老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽光曬出斑點(diǎn)，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是，他沒有放棄對(duì)生活的希望，他和那個(gè)小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲，他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚，這不只是因?yàn)樗�要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的`一種記憶。最后一次捕魚，他抓到了一條大魚，可是，在回港的路上，他碰到了鯊魚攻擊，他毅然拿起魚叉捍衛(wèi)自己辛苦得來的勞動(dòng)果實(shí)。雖然，最后那條大魚被鯊魚吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最后失敗了，但是他勇敢去付出的那種行為，卻是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

　　作者海明威塑造了不少“硬漢”的形象，《老人與�！吩诘�化背景和去掉一切時(shí)空背景限制的情況下突出了“硬漢”精神，是海明威式的英雄主義的贊歌。個(gè)人在外界的強(qiáng)勢(shì)的斗爭中避免不了失敗的命運(yùn)，但是我們必須勇敢地面對(duì)這些勢(shì)力，不能認(rèn)輸，即使失敗了，也要保持優(yōu)勝者的風(fēng)度。

　　老人在最后的時(shí)候夢(mèng)見了獅子�；叵胝�篇內(nèi)容，老人是老了，可他卻充滿信心要一定捕到大魚，結(jié)果給了他一個(gè)證明，一個(gè)在海中是強(qiáng)者的證明。

讀《老人與�！酚懈�5

　　《老人與�！分v述了老漁夫捕魚過程中的坎坷經(jīng)歷，主題深刻，是一部英雄主義的贊歌�！耙粋�(gè)人不是生來就要被打敗的，你可以消滅他，但就是打不敗他�！币呀�(jīng)成為至理名言，老人也成為海明威式“硬漢子”的'最典型、最完美的代表。當(dāng)海明威談到小說成功的因素時(shí)，曾頗為自得地將小男孩與老人相提并論。

　　本文擬從有關(guān)細(xì)節(jié)入手， 分析 討論小男孩在《老人與海》中所起的微妙且不可或缺的作用：是他幫助表現(xiàn)了“重壓下的優(yōu)雅風(fēng)度...

讀《老人與�！酚懈�6

　　人可以獲得成功，不僅必須勤奮，還必須勇氣和毅力。它能夠讓你發(fā)奮圖強(qiáng)，還可以讓你奮勇前進(jìn)，更能夠讓你鍥而不舍。最重要的是他們可以讓你面對(duì)困境時(shí)可以擊敗它，它是他們帶來你的最好禮物，你擊敗了艱難，便在你的成功之道上灑下了種子。

　　在海明威的名篇《老人與�！分�，一位快80歲的老年人在水上，一連幾天坐著小木舟上打魚，肚子餓了就吃準(zhǔn)備好的餌料，大白鯊來啦就拿出漁叉驅(qū)逐�；蛟S你肯定不會(huì)堅(jiān)信，但他保證了，他沒有舍棄，他靠他的勇氣和毅力在自然界中與大風(fēng)大浪搏殺，他分毫不畏懼，最后他釣上了可望不可及的長十八尺的大魚。

　　你是否還記得五歲的情況下，我都不容易游水，歸國后媽媽給我找了游泳教練教我。一開始我認(rèn)為蠻好玩兒，信心十足地往水中一跳，撲通一聲，我便在水里“齜牙咧嘴”，熏到透不過氣，還行教練員救救我成功。我就用純棉毛巾裹著一臉懵逼的人體，哭著找媽媽說：“我不要學(xué)了，那時(shí)候得病發(fā)燒怎么辦��！”但媽媽一點(diǎn)兒都不優(yōu)柔寡斷，立刻將我放到泳圈里一拋，又撲通一聲，我青著臉又被丟入了游泳館，媽媽一個(gè)回身，昂首挺胸地走了。我看見媽媽離去，禁不住又哭又鬧起來。教練員仿佛和媽媽勾結(jié)好啦一樣，忽視我的'埋怨，將我頭往水中一按�！氨餁庖环昼姟�…�！庇幸惶焱砩希�我與我的好朋友在玩，我詢問他：“你會(huì)游泳嗎？”他說道“自然會(huì)啦，難道說你連游水都不容易嗎？哈哈哈哈哈……。”我紅了臉想：“他比我小都能學(xué)好游水，我毫無疑問還可以！我一定要爭氣！”第二天，我趕到室內(nèi)游泳館，還沒有得媽媽催，就縱身一躍跳入游泳館里勤奮閉氣，做教練員昨日教我的游泳姿勢(shì)。媽媽和教練員在旁邊直夸我，聽了她們的贊美和激勵(lì)，我的勇氣和自信心又返回了我的身子。沒幾日后，我也學(xué)會(huì)了游水。

　　勇氣擁有，毅力也不可以少。有一次奧數(shù)比賽一件事而言十分關(guān)鍵，備考環(huán)節(jié)我持續(xù)干了幾題就規(guī)定歇息一會(huì)，但一份卷子還沒有做了。媽媽義正詞嚴(yán)地說：“不好！”不但不許我歇息，又用來了一張卷子，然后板著臉地對(duì)我說：“考試學(xué)習(xí)培訓(xùn)全是為你自身，敷衍了事大家沒意義的”。我想想的確有些道理：“多做卷子，對(duì)是我益處，能多學(xué)習(xí)知識(shí)，之后更有出息�！北銊傞_始做那二張卷子，正中間太累了想歇息，但一想起這個(gè)故事，我便了解我想堅(jiān)持不懈，又起來做，進(jìn)過一番勤奮，我如愿以償進(jìn)入了總決賽。

　　勇氣和毅力是一個(gè)成功人士不可或缺的質(zhì)量。僅有另外都保證這兩個(gè)方面，才能夠讓你成材，取得成功。假如你要鉆空子，耍小聰明，那時(shí)終究會(huì)不成功的。

讀《老人與海》有感7

　　這本書非常好看，里面的人物有：老人、小男孩、小店老板……這么多人中，我還是最喜歡里面的那個(gè)老人。因?yàn)樗�告訴我了一個(gè)非常重要的道理：做任何事情都要不屈不撓，不屈服在命運(yùn)的腳下。我還非常喜歡他說的一句話：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的`，你可以消滅它，卻不能打敗他�！泵慨�(dāng)讀到這時(shí)，我的心就被這種永不言敗的精神給感動(dòng)了。這句話也時(shí)刻激勵(lì)著我，讓我在困難來臨的時(shí)候無所畏懼，永往直前。

　　我們?cè)谏�活中何嘗不是需要這種永不言敗的精神呢？每當(dāng)遇到挫折時(shí)，想要退縮時(shí)，我們就應(yīng)該想去老人那種不屈不撓的精神，我們要相信到成功總會(huì)來臨的。

　　記得有一次，學(xué)校組織航模比賽，我也去參加了。只見賽場上人山人海，各位比賽選手都準(zhǔn)備好了。開始比賽了，選手們飛快地拼裝起來，我也不甘示弱，立刻拼裝了起來。我先把飛機(jī)的架子拼好，然后把機(jī)翼、機(jī)尾裝上去……十分鐘過去了，大家都拼好了，準(zhǔn)備試飛。我也開始了試飛，但是我的飛機(jī)飛出去，機(jī)身總是在抖動(dòng)，飛了好幾次，不是飛不上就是飛到一半就掉下來了。我看到這樣的情形，非常氣餒，真是想放棄了！但一想到那本書中的老人八十七天沒釣到魚，但他不放棄，終于釣到了大魚。于是，我從頭再來，不氣餒，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的原因，最終經(jīng)過努力后，取得好成績。

　　看完了這本書，我感慨萬千：生活中，難免有一些磕磕絆絆，我們不能視之為人生路上的絆腳石，千方百計(jì)地去逃避它，而應(yīng)把它們當(dāng)成是人生路上的墊腳石，讓我們與成功的殿堂靠得更近。

讀《老人與�！酚懈�8

　　故事真的非常的簡單。一個(gè)八十四天都沒有捕獲到一條魚的可憐的老漁夫，在大海中經(jīng)歷了三天的奮勇拼搏，忍受了三天的孤獨(dú)痛苦后，仍然只是帶回來一條大馬哈魚的骨頭。

　　海明威用自己獨(dú)特的語言塑造了一個(gè)沒有成功的老人，同時(shí)塑造了一個(gè)在生活的壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的不屈形象。

　　在書中，老人其實(shí)是人類的化身。海則是象征被人類征服的一切。在這個(gè)故事中詮釋了人活著應(yīng)有的品格，和人活著是為了什么。那就是：成功并不是一條大馬哈魚可以證明的。人應(yīng)該是樂觀的，不屈服的對(duì)待一切;人應(yīng)該是有耐性的，一切的諸如貧窮、饑餓、戰(zhàn)爭都會(huì)過去，面對(duì)困難永不言敗;做到了這些，我們的人生就是成功的。人生的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，將永遠(yuǎn)是他是個(gè)倒霉的漁夫，幸運(yùn)之神遺忘了他已84天。可他卻沒有放棄，在第85天，老人依舊如同往常一樣出海了。我不知道為什么他還是這樣的執(zhí)著，整整 84天，全鎮(zhèn)的漁名民誰不在笑他捕不到一條魚，甚至是一條小魚?老人老了，不在像年輕時(shí)那樣強(qiáng)壯，當(dāng)滿載而歸的小伙子被人們歡呼雀躍地圍在中間，像個(gè)大英雄時(shí)，老人的心中也只能辛酸地回想：“20年前，我……”也許，正是那樣的驕傲，老人堅(jiān)決要出海去，捕上一條大魚……

　　清晨陸風(fēng)的氣味伴著老人，老人出海了，他向著那一片漆黑的`海洋駛?cè)�。我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，漆黑的海，漆黑的前路，老人能夠順利嗎?海洋是仁慈的，并十分美麗的。然而她能變得這樣殘暴，又是來得這樣突然。

　　就在這一片漆黑里，老人感到天快要亮了。又劃了一會(huì)兒，天亮了，可老人發(fā)現(xiàn)自己所到的地方比預(yù)料的更遠(yuǎn)。老人不怕，照樣下餌，等……

　　太陽已出來兩個(gè)小時(shí)了，他一無所獲。斜斜地望去，飛魚淺淺地游在水下，更有的即將迸出水面。老人又有了信心。不久手中的吊繩被微微地撞擊了一下，再接著，老人感到吊繩正悄悄地從自己手中滑下，老人心中大喜。我慢慢的看他將繩繞在背上，緊緊地拉住，然后吊繩開始往水中拉曳，他牢抓不放，身子抵住坐板，對(duì)抗起來�！笆菞l大魚!”我心中大喊，想必老人早已知悉。

　　小船被大魚拖著，開始慢慢向西北移動(dòng)。四小時(shí)過去了，大魚牽著老人;黑夜來了，還是大魚牽著老人;天又亮了，依然是大魚牽著老人……

　　為什么他不放手?畢竟這條魚太大，畢竟時(shí)間太長。舍不得魚嗎?舍不得這榮耀嗎?.舍不得的也許是八十多天來唯一的希望! 老人不倦地與大魚糾纏著。

　　終于，他勝了，把魚牢牢地綁在船上，我們的勝利者就再也站不住了，他太累。

　　可幸運(yùn)之神來了又走了，好似發(fā)現(xiàn)自己串錯(cuò)了門又匆匆離去。大海終究不是人類的地盤，海洋霸王……鯊魚來了�！袄项^兒，要鎮(zhèn)定，要堅(jiān)強(qiáng)�！彼�說。

　　鯊魚不是意外的出現(xiàn)，大魚暗紅的血在一英里深的海水中擴(kuò)散的時(shí)候，它就已追了過來。

　　“啪”水面激起一團(tuán)浪花，老人的叉刺中了一頭鯊魚，而它也帶走了魚叉。老人失去了武器，他將無法驅(qū)逐那群鯊魚，更糟的是，連他自己也可能葬身魚腹。小小的勝利沒有帶來喜悅，沒有希望，而是，將死亡的陰影罩下�！八�吃了四十磅左右，”老人卻說，“……不過，人不是生來就是會(huì)被打敗的，人可以毀滅，卻不能挫敗!”“老頭兒，不要多想。”“順著這條路走下去，事情來了就要勇敢接受�！�

讀《老人與�！酚懈�9

　　暑假中，我交了一位無聲的朋友----書。這位朋友讓我懂得很多知識(shí)和做人的道理。

　　最近兩天我閱讀了美國作家海明威寫的名著【老人與�！�，受益匪淺。這本書主要講了一位老人，桑提阿果。他長年在海上打魚。有一次，他釣到一條大馬林魚，它有十八英尺長，比老人的漁船還長一個(gè)多頭。老人歷經(jīng)千辛萬苦才捕到魚并把它捆到漁船上。但是在返回的路上他遇到了成群的鯊魚來吃大馬林魚，他使出渾身解數(shù)，與鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃光了。結(jié)果，老人拖回去的是一副大魚骨架，那副骨架還有八百多鎊重�；氐搅思遥�他渾身傷痕累累，于是他的好朋友----小男孩曼諾林便去陪伴老爺爺了。在這本書中，我最喜歡那位老人和那位小男孩。我喜歡的不是老人那高超的'釣魚技術(shù)，而是他那頑強(qiáng)不屈的精神；我喜歡的不是小男孩的天真可愛的性格，而是他那顆懂得回報(bào)的心。

　　我還記得書中老人曾說過的話；“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他，”這句話給了我很大的啟迪，它告訴我，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，永不言敗。在我短短的生涯中也遇到了許多挫折，但是和老人所遇到的困難相比，那實(shí)在是太微不足道了。我也要像老人那樣，成為一個(gè)生活中的硬漢。

　　文中的那個(gè)小男孩也讓我佩服不已。因?yàn)椋�他有著一顆感恩的心，他知道滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。當(dāng)傷痕累累的老人回到他的小窩棚中的時(shí)候，他難過得眼淚都落下來了，他為老人張羅著吃喝，他為老人去買藥，他安慰老人，他決定以后要和老人一起去海中打魚，不嫌棄他老，不相信眾人認(rèn)為老人走背運(yùn)的說法。他要去當(dāng)老人的助手，他是一個(gè)多麼有愛心的孩子�。�堅(jiān)強(qiáng)與愛心，是我們每個(gè)人都應(yīng)該具有的品質(zhì)。

　　我久久地沉浸在跌宕起伏的故事情節(jié)中，被書中人物的美德深深地感動(dòng)著，【老人與�！空媸且槐局档梦覀兛吹暮脮�。

讀《老人與�！酚懈�10

　　利用寒假的時(shí)間，我讀了四本書，其中一本《老人與海》，讓我有了很多的感受，也給了我許多啟發(fā)。

　　本書的作者是海明威。本書介紹了一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。老人的漁船上那破舊的帆布，仿佛是一面失敗的旗幟，就像宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。但是，他沒有放棄，不屈不撓，仍然出海捕魚。在捕魚的過程中，老人說了一句話：“我必須堅(jiān)持，必須再試一次！”

　　是啊，他是那么的頑強(qiáng)，他堅(jiān)持不懈、堅(jiān)忍不拔，有恒心，有毅力，還有著一種不言敗的精神，我們難道不該向他、這位年邁的老人學(xué)習(xí)嗎？

　　如果沒有不屈不撓的'抗?fàn)幘�神和不懈努力的�?jiān)強(qiáng)意志，李時(shí)珍怎么可能寫成了《本草綱目》，愛迪生怎么可能會(huì)發(fā)明了那么多東西，齊白石又怎么能畫出那么多栩栩如生的畫呢？夏洛蒂三姐妹、霍金、桑蘭、海倫凱勒……不都是靠著這種精神與毅力而成功的嗎？是的，只有堅(jiān)持不懈才能成功，即使失敗了，可是要知道自己也曾經(jīng)付出過了呀！而我卻……

　　記得在圣誕節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽送給了我一個(gè)游龍板，我喜出望外，嚷嚷著要學(xué)。我迫不及待的踏上了滑板，可還沒等我開始滑，就已經(jīng)失去平衡摔了一跤，爸爸媽媽趕緊跑過來扶起我，并鼓勵(lì)道：“沒有失敗，那會(huì)有成功？畢竟失敗乃成功之母，我相信，只要你不懈的努力，就一定會(huì)成功的！”我又再一次踏上了滑板，這一次站穩(wěn)了，我便嘗試著向前“扭”去，可沒滑多遠(yuǎn)，又摔了個(gè)“狗啃泥”，這回我可再也沒心情、沒信心滑了！因?yàn)槭�去了�?jiān)強(qiáng)意志，而半途而廢了。

　　所以，只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功。擁有這種意志和毅力的人，就終將會(huì)克服一切困難，開啟成功的大門！

讀《老人與�！酚懈�11

　　今年開學(xué)初，班級(jí)圖書角買了好多的新書，這對(duì)于我來說實(shí)在是一件幸福的事。興奮之余拿了一本美國著名作家海明威的小說《老人與�！�。讀過之后，最令我佩服的是小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。小說通過人與自然的斗爭，表達(dá)了人要勇敢地面對(duì)失敗的主題。桑提亞哥在同象征厄運(yùn)的鯊魚的斗爭中雖然失敗了，但他并沒有在厄運(yùn)面前屈服，認(rèn)為人雖可以暫時(shí)戰(zhàn)敗，但人的精神和意志是永遠(yuǎn)也打不垮的�！耙粋�(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他”，他的這句話在我心中留下了深刻的印象小說描寫的是一個(gè)老漁夫桑地亞哥，他是一位孤獨(dú)、失敗，而又英勇無畏、熱愛生活、渴望勝利的老人。小說一開始，就奠定了其失敗與孤獨(dú)的命運(yùn)基調(diào)――“他是個(gè)獨(dú)自在灣流中一條平底小帆船上釣魚的老人，這一回已去了八十四天，沒逮上一條魚”，“倒霉到了極點(diǎn)”。他的打了補(bǔ)丁的船帆，“像是一面標(biāo)志著永遠(yuǎn)失敗的旗子”。他曾有妻子，但已去世的妻子只成了畫像，映照著他的孤獨(dú)。他也有過年輕時(shí)的輝煌，并曾在角力中榮獲過人人羨慕的'“冠軍”。但是現(xiàn)在，他卻成了一面古老破敗、傷痕累累的旗。“他不再夢(mèng)見風(fēng)暴，不再夢(mèng)見女人，不再夢(mèng)見偉跡，不再夢(mèng)見大魚，不再夢(mèng)見搏斗，不再夢(mèng)見角力，不再夢(mèng)見他的老婆”。仿佛他已一無所有。在一次單身出海打魚時(shí)，一條大魚上了鉤，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。他充分利用自己捕魚的技巧，慢慢浪費(fèi)大魚的體力，當(dāng)魚不再夠力氣拉著漁船向前時(shí)，它開始繞著船，它越游越近，最后被漁夫用漁叉一下刺死了。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，與一條又一條的鯊魚搏斗，但是無奈武器都被鯊魚破壞掉，魚被吃掉了一大半，只剩下魚頭和魚骨，漁夫此時(shí)筋疲力盡，無力繼續(xù)保護(hù)魚了，但他還是把殘骸帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。回想起文中老人的話“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”不正道出了本文的主題嗎

　　人真是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對(duì)死亡，卻沒有勇氣面對(duì)失敗。失敗真的如此可怕嗎

　　人生誰能沒有失敗

讀《老人與�！酚懈�12

　　眼看著馬上六年級(jí)就要過去了，重溫這幾個(gè)月學(xué)習(xí)的課文，對(duì)我印象最深的是《老人與海鷗》，復(fù)讀這篇課文，又增加了幾分感慨。

　　一位退休的老人，每到冬天，步行二十余里來給海鷗喂食，他視海鷗為兒女，三百六十多元的退休金至少拿出一半給海鷗買餅干，一個(gè)藍(lán)布包，和一個(gè)褪色的過時(shí)毛衣，雖然窮，但他知道海鷗喜歡吃餅干，不惜一切代價(jià)。就是這種精神令我感到，就是這種人與動(dòng)物和諧相處的精神將我的的心融化。

　　沒讀到老人去世的情節(jié)時(shí)，心里總會(huì)有種說不出的感覺，有點(diǎn)刺激人心，就這樣，海鷗的“父親”去世了，但是，這位平凡的不能再平凡的老人卻令海鷗成群結(jié)對(duì)在他遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，這是令世人意想不到的啊，多么瘆人的場面啊，讀到這里我不禁流出了眼淚，這種情況，是誰也想不到的。一位平凡老人，死后卻引起海鷗這么不平凡的關(guān)注。海鷗們像為老人守靈的白翼天使，在老人遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫。當(dāng)看到老人照片時(shí)，海鷗以為相伴已久的老人又來看他們了，卻不料老人已故。老人遺像上的.那種眼神，好像在注視著海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的兒女們。他嘬著嘴，好像還在呼喚著：“獨(dú)角·老沙！”老人慈祥的面容是世人永不能忘的！

　　老人雖然已經(jīng)去世，但我堅(jiān)信，他這種人與動(dòng)物和諧相處的精神能永遠(yuǎn)流傳下去！

讀《老人與�！酚懈�13

　　在小學(xué)課本中，有一篇名“老人與�！钡奈恼�，當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為它就只是一篇字?jǐn)?shù)較多的文章，上了初中后我才知道：原來那只是一本書中的一個(gè)片段。

　　《老人與海》這本書主要塑造了兩個(gè)角色：小男孩曼諾林以及老漁夫圣地亞哥。圣地亞哥一連出了八十四天的海，可一條魚都沒有捕到。在第八十五天，老人釣到了一條比他的船還大的魚，它與老人爭斗了三天三夜，最終雙方兩敗俱傷。在回岸的路上，魚的血腥味引來了鯊魚們，老人使盡渾身解數(shù)，好不容易才將鯊魚們趕走，卻發(fā)現(xiàn)魚被吃得一干二凈，只剩下了一堆骨頭。疲倦的老人在船上睡著了，在夢(mèng)中老人見到了金黃的沙灘、雄壯的獅王、美麗的大海……

　　在書中，海明威將圣地亞哥塑造成他所崇尚的完美的'人：一位堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、樸實(shí)、仁慈并充滿愛心的“硬漢”。老人在面對(duì)困境時(shí)毫不退縮、勇于直面困難；而他在做事時(shí)堅(jiān)持不懈，意志堅(jiān)定且毫不動(dòng)搖，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和尊敬的良好的精神、品質(zhì)。

　　在生活中，我們應(yīng)多多磨煉自己的意志，在面對(duì)困難時(shí)敢于接受，通過思考與實(shí)踐將困難一步步的戰(zhàn)勝、瓦解，在做一件事時(shí)堅(jiān)持不懈，直到把這件事做好為止，要做就做老人圣地亞哥那樣令人敬佩的“硬漢！”

　　正如老人所說：“人不是為失敗而生的�！痹诔砷L路上，我們可能會(huì)遭受許多挫折，但我們不能止步于此，要從中吸取教訓(xùn)，讓自己越來越優(yōu)秀！

讀《老人與�！酚懈�14

　　天下的書浩如煙海，經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn)，留下來的書，必定是十分經(jīng)典的。《老人與�！繁闶瞧渲械囊槐�。

　　《老人與�！肥敲绹�作家海明威的作品。海明威的筆下勾勒出一位十分倔強(qiáng)的老人，他是一個(gè)不折不扣的硬漢。他與一條大馬林魚搏斗，大馬林魚全力掙扎，他始終沒有放手，與它搏斗了七日七夜，終于殺死了大馬林魚，但是等他回到家，大馬林魚已經(jīng)被啃得只剩一條骨架。令我十分敬佩的不是老人殺死了大魚，而是他永不言棄的精神。

　　讀完這本書后，我也將老人的精神運(yùn)用到了生活中去。有一次，我去爬山，爬到半山腰便氣喘吁吁，汗流浹背了。望著那十分巍峨的山頂我有些怯場，心想，這么高的山，如果一不小心摔下來怎么辦？就算不摔下來，爬到山頂也會(huì)很累的。我前一天正好看了《老人與�！罚�老人都不放棄大魚，我怎么能放棄登上山頂?shù)腵樂趣呢？我咬咬牙，繼續(xù)爬山。爬了一會(huì)兒，我累了，就坐下休息。望著那高聳入云的山頂，我更想攀上這山頂了，因?yàn)椤盁o限風(fēng)光在頂峰”嘛，我可想體驗(yàn)一下這番樂趣。終于，我爬上了山頂，心里好不得意，有一種“踏碎天都峰上云”的感覺。不一會(huì)兒，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺也浮現(xiàn)出來。所以，人要奮斗，不能輕易放棄，否則將一無所得。

　　《老人與�！罚�讓我學(xué)到了許多，其中蘊(yùn)含了深刻的道理，不愧是世界經(jīng)典名著之一！我將會(huì)把這本書珍藏起來，時(shí)時(shí)警醒自己。

讀《老人與�！酚懈�15

　　圣地亞哥——多少人一聽到這個(gè)名字便肅然起敬，多少人忙不迭地贊美他的堅(jiān)毅與勇敢，但真正讀完《老人與�！�，我首先體會(huì)到的并不是老人高尚的精神，而是老人命運(yùn)的坎坷。我甚至覺得這樣的結(jié)局對(duì)他而言是那樣的不公，他已經(jīng)竭盡了全力，為什么不讓他成功一次呢？人們?cè)谛闹胁粩嗟馗枵b他、美化他，仿佛他是圣人般遙不可及的形象。他的意志，他的精神為眾人所銘記，但摘下了神圣的光環(huán)，又有多少人看透了那背后的、真正的圣地亞哥——也許，他也是平凡的。

　　他的平凡在于他的孤獨(dú)。老人在海上捕魚，八十五個(gè)日子，有四十五天他是孤身一人漂泊在海上，搖著他的小船，在那一片蒼茫之河。他喜歡自言自語，偶爾也會(huì)和魚談?wù)勑�，要不就是大聲嚷嚷幾名胡話。他看上去似乎總是心情不錯(cuò)，甚至還有閑心去擔(dān)憂海鳥的生存。有人稱他是海明威塑造出的一條“硬漢”，也許從一定程度上是這樣，但老人可能并沒有我們想象的那樣堅(jiān)強(qiáng)，他表面上極力表現(xiàn)出的愉快與不在意，其實(shí)也是在掩蓋他內(nèi)心的孤獨(dú)。他畢竟還是一個(gè)普通人�。∷�的身體在衰老著，于是他的內(nèi)心更加渴望溫情，所以他是那樣珍惜與男孩兒一起捕魚的回憶。他其實(shí)稱不上是“硬漢”，他只是一個(gè)孤獨(dú)的老人罷了。

　　他的平凡在于他的堅(jiān)持。究竟是什么讓老人能夠堅(jiān)持，真的是為了捍衛(wèi)所謂“人的靈魂的尊嚴(yán)”嗎？我想，老人自己的想法，大概并沒有這么高尚。他捕魚是為了謀生，捕不到魚就意味著會(huì)餓肚子，意味著無法生存，老人之所以不愿放棄，也是迫于生活的壓力，不得已而為之——貧困已使他沒有退路。當(dāng)然，他也可以選擇放棄，但那樣的一條魚，對(duì)作為捕魚者的老人而言，是多么大的誘惑啊，就好比名校之于高中生，年終獎(jiǎng)之于小職員，目標(biāo)越大，夢(mèng)想越遠(yuǎn)，越是奮不顧身地去爭取。所以老人愿意堅(jiān)持，甚至不惜生命地與群鯊搏斗，因?yàn)闆]有人能預(yù)知最終的結(jié)果，老人能做的，只是堅(jiān)持和努力的過程，我們也是一樣。

　　然而，老人最終還是敗了，他用八十四天的等待與一天的`搏斗扛回了一副空骨架和身心的疲憊。有人稱贊他是一個(gè)“失敗的英雄”。從精神上，老人是不服輸?shù)�、�?jiān)持不懈的，那是值得敬佩的，但對(duì)老人而言，他可以說是敗得徹底——生活仍然貧苦、溫飽仍成問題，就連身體與精神也疲勞到了極點(diǎn)。我想這個(gè)時(shí)候，也許他已經(jīng)后悔了吧。

　　我從不反對(duì)人們?nèi)ベ澝朗サ貋喐�，他是值得贊美的，但我又不愿聽到一味的贊美，我希望能有更多的人去體會(huì)他身為老人的孤獨(dú)、迫于生計(jì)的堅(jiān)守和失敗給予他的痛苦和打擊。

　　因?yàn)�，他也是平凡的�?/p>

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