六年級(jí)《老人與�！纷x書筆記（精選35篇）

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀書筆記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的六年級(jí)《老人與�！纷x書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　六年級(jí)《老人與�！纷x書筆記 1

　　從世俗的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者�？墒�，老漁夫并不可憐，并不可悲，在海明威的世界里，只有這擁有真正向艱難困境挑戰(zhàn)的人，才配擁有勝利的榮譽(yù)稱號(hào)。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。

　　縱觀人類的歷史，其實(shí)就是人類與大自然搏斗的歷史。人性是強(qiáng)悍的，但人類自身是弱小的，每個(gè)人都有他的弱點(diǎn)，都有他的局限。正是由于一群群像老漁夫一樣的有志者不斷的去挑戰(zhàn)人類的極限，不斷的'突破、超越，才有了社會(huì)一次次變革，才有了機(jī)器革命、信息革命，才有了今天的人類，才有了今天繁榮發(fā)達(dá)的社會(huì)。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。 因?yàn)�，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！

　　海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松�命的�?qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。

　　人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！一個(gè)真正的強(qiáng)者，是只能被摧毀而不能被擊敗

　　永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。

　　六年級(jí)《老人與�！纷x書筆記 2

　　今年暑假，我讀了一本美國(guó)作家，歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威的書，《老人與�！�。

　　這是一部描寫人與大自然搏斗的小說(shuō)，主要講了：一個(gè)老漁夫在海上連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)。起初，有一個(gè)叫馬洛林的男孩和他一起捕魚(yú)，可過(guò)了40天還沒(méi)捕到魚(yú)，孩子就被父親安排到別的船上了。可漁夫通過(guò)不斷的努力，捕到了一條大魚(yú)，可途中以鯊魚(yú)的進(jìn)攻，魚(yú)只剩下骨頭了，老漁夫也累倒在了岸邊，可是雖敗猶榮。作者在這部小說(shuō)里表現(xiàn)了“人可以被打敗，卻不可以被毀滅”的主旨。

　　我平時(shí)會(huì)有堅(jiān)持不下去的勇氣，比如今年我學(xué)了吉他，可剛上了幾節(jié)課的時(shí)候，我感覺(jué)手疼，所以就不想學(xué)了，但爸爸說(shuō)：“這是你自己喜歡的東西，所以你一定要堅(jiān)持下去，不能半途而廢�！甭�(tīng)了這句話，我又想起了剛讀完的老人與海中的老漁夫，他不灰心，不放棄，與大魚(yú)進(jìn)行抗衡，在精疲力盡時(shí)，用武器，與鯊魚(yú)群巧妙搏斗，雖然到了岸邊時(shí)，只剩下了一副魚(yú)骨頭，但他在精神上取得了勝利。所以，我也要像老漁夫?qū)W習(xí)，把吉他堅(jiān)持學(xué)下去。還有一件事，就是我今年夏天，去學(xué)了正規(guī)的蛙泳。由于是老爸讓我學(xué)的.，所以，我十分不想學(xué)，所以想放棄，可老爸偏偏讓我學(xué)下來(lái)，我只好硬著頭皮學(xué)了下來(lái)。可現(xiàn)在，游泳是我最想干的事情了，原因就是我堅(jiān)持了下來(lái)，找到了游泳的樂(lè)趣。

　　只要堅(jiān)持，無(wú)論什么樣的困難都能克服，只要你堅(jiān)持做下去，總會(huì)有回報(bào)。

　　六年級(jí)《老人與�！纷x書筆記 3

　　我讀過(guò)的許多書中唯一能讓我真正感動(dòng)就是著名作家海明威寫的《老人與�！贰�

　　《老人與�！分饕�講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚(yú)經(jīng)過(guò)。在連續(xù)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后，但在第二天，他非常幸運(yùn)地捕獲到了一條巨大的大馬林魚(yú)。那條馬林魚(yú)是他平生捕到的最大的一條魚(yú)，那條魚(yú)比他的小船還要長(zhǎng)2英尺呢！馬林魚(yú)的身體大，力氣自然也大。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷(了)從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的艱難考驗(yàn)。大馬林魚(yú)在大海上奮力掙扎，企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚(yú)，精疲力竭，皮開(kāi)肉綻，但他并沒(méi)有向大馬林魚(yú)屈服。

　　他憑著頑強(qiáng)的意志，終于把大馬林魚(yú)扎死，拴在了船頭。然而，幸運(yùn)并沒(méi)有出現(xiàn)，等待老人的是更大的考驗(yàn)。一群嗅著血腥味而來(lái)的大鯊魚(yú)與已經(jīng)皮開(kāi)肉綻的老人展開(kāi)了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了，但鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú)，老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架……失敗，在許多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起來(lái)，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的`希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你《老人與�！分校�孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與�！分校�海明威終于為他所鐘愛(ài)的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值。這本書向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。

　　六年級(jí)《老人與�！纷x書筆記 4

　　一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！這是海明威評(píng)價(jià)他的`《老人與�！返�。

　　《老人與海》塑造一個(gè)硬漢形象。講敘古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。作者為什么沒(méi)什么沒(méi)讓老漁夫勝利呢？從中有一個(gè)哲理：一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。每個(gè)人都有缺陷，只要你能戰(zhàn)勝它，而不是屈服它你就會(huì)變的強(qiáng)大。音樂(lè)家貝多芬說(shuō)過(guò)：我可以被摧毀，但我不能屈服。

　　人是有極限的，但像老漁夫這樣的人，一次次挑戰(zhàn)極限，一次次擴(kuò)大極限。一次次擴(kuò)大極限將更大困難擺在我們眼前。無(wú)論他們是否成功，我們都應(yīng)該尊敬他們。應(yīng)為他們身上有著更高的品質(zhì)：自信。

　　人生本身是一種無(wú)渴望的追求，在人生的道路上難免有坎坷，只要你擁有了勇敢和自信，你就會(huì)成為勝利者。

　　六年級(jí)《老人與海》讀書筆記 5

　　讀一本好書，可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)；讀一本好書，如同漫游在知識(shí)的海洋。不管怎么說(shuō)，讀一本好書會(huì)讓我們受益匪淺。

　　最近，我讀了海明威寫的《老人與�！贰＿@本書主要講述了一位老人常年獨(dú)自在海上打漁，一開(kāi)始有個(gè)小男孩做他的好幫手，但后來(lái)由于有很長(zhǎng)一段時(shí)間打不到魚(yú)，小男孩的父母就不讓他跟著老人打漁了有一次出海中老人意外收獲了一條大魚(yú)，但是在回來(lái)的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。鯊魚(yú)啃著那條大魚(yú)的肉，而老人沒(méi)有選擇逃避，而是勇敢面對(duì)。與鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死搏斗。最后，鯊魚(yú)還是把大魚(yú)能吃的肉都吃了，只剩一副大大的骨架。

　　這本書的作者是美國(guó)的`作家海明威，1952年發(fā)表小說(shuō)《老人與海》，而在1954年該小說(shuō)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這本小說(shuō)的素材卻來(lái)源于一個(gè)真實(shí)的故事。

　　我依然清晰的記得小說(shuō)中老人說(shuō)的一句話，他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他”。這句話讓我受了很大的啟發(fā)，讓我知道了我不能被任何困難所壓服，我要盡自己最大的努力去戰(zhàn)勝生活中的困難。我也非常敬佩小說(shuō)中的老人，他這種不屈不饒、永不言敗的精神深深感動(dòng)了我。

　　我認(rèn)為《老人與海》這本書是通過(guò)老人這個(gè)角色，讓我們感受到這種精神，或給我們啟發(fā)。

　　一本好書，不一定要有多么華麗的詞語(yǔ)，優(yōu)雅的語(yǔ)句。但一定有給你啟示打動(dòng)你的地方。也許只是一個(gè)角色，一段文字但一定會(huì)讓你難以忘卻。

　　六年級(jí)《老人與�！纷x書筆記 6

　　暑假里，我讀了一本名著——《老人與�！�。

　　這本書講得是：一位老漁夫，一連84天沒(méi)釣到魚(yú)，心情有些失落，可他并不放棄，堅(jiān)持在海上捕魚(yú)。功夫不負(fù)有心人，他的努力沒(méi)有白費(fèi)，終于釣到了一條大金槍魚(yú)。他準(zhǔn)備回岸，可途中遭遇了鯊魚(yú)的襲擊，老漁夫奮力拼搏，最終，金槍魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了大部分，老漁夫只好無(wú)奈地帶著殘骸回到岸上。

　　讀完這本書，我心中對(duì)老漁夫充滿了敬佩之情。我為什么敬佩他呢？他在生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，不是膽怯退縮，不是放棄生命，而是充滿信心，聚合了全部身心之力與鯊魚(yú)拼搏，以堅(jiān)韌不拔的毅力和不服輸?shù)木�神去�?zhēng)奪屬于自己的命運(yùn)。魚(yú)最終被吃掉了大部分，但他沒(méi)有輸，他贏了，他贏得了屬于他的命運(yùn)。

　　記得10歲那年的'一天下午，陽(yáng)光明媚。媽媽給我買了一輛自行車。這自行車漂亮極了，車輪上有紅、黃、藍(lán)、紫四種顏色，車身還配有綠色花紋。媽媽教我學(xué)騎自行車，我很高興，希望將來(lái)有一天，能像奧運(yùn)會(huì)上奪得獎(jiǎng)牌為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員那樣，馳騁賽場(chǎng)。剛開(kāi)始，我摔了好幾個(gè)跟斗，很狼狽。可我并不氣餒，以?shī)W運(yùn)健將的拼搏精神鼓勵(lì)自己。經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，最終我學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)有彩虹？我們一定要學(xué)習(xí)老漁夫，面對(duì)困難勇于直面不退縮，培養(yǎng)自己堅(jiān)持不懈的精神！

　　六年級(jí)《老人與�！纷x書筆記 7

　　釣魚(yú)，是21世紀(jì)的一種娛樂(lè)休閑、鍛煉耐力的運(yùn)動(dòng)。而我就讀了一本有關(guān)釣魚(yú)的書。

　　主人公圣地亞哥是個(gè)七十多歲的老漁民，九月時(shí)，他連續(xù)八十四天都沒(méi)有捕到魚(yú)，于是就對(duì)一個(gè)跟著他出海捕魚(yú)的男孩說(shuō)：“你想想看見(jiàn)我在第八十五天釣到一條一千多磅的大魚(yú)嗎？”男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。圣地亞哥笑了。第二天清晨，也就是第八十五天，圣地亞哥駛著小船，準(zhǔn)備就緒后，就向無(wú)邊無(wú)際的大海進(jìn)發(fā)。釣到一條金槍魚(yú)后，老人原本想睡上一覺(jué)的，但是這天是第八十五天啦，就應(yīng)好好地釣魚(yú)才對(duì)！老人這么想著，就在這時(shí)，老人感覺(jué)有根釣竿正往水下方猛地一沉！“來(lái)啦，來(lái)啦。”他說(shuō)著，圣地亞哥簡(jiǎn)單地握著，不讓魚(yú)有牽絆的感覺(jué)。從老人多年的經(jīng)驗(yàn)決定，這就應(yīng)是條大馬林魚(yú)！但是已經(jīng)到中午了，老人此刻還沒(méi)看見(jiàn)過(guò)它呢！日已西斜，夜幕降臨，那條大馬林魚(yú)還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，它不斷地游著，把圣地亞哥的漁船越拖越遠(yuǎn)，也不明白什么時(shí)候才停下來(lái)。明白第二天中午，釣竿有了很明顯的擺動(dòng)。呀��！那條大馬林魚(yú)突然騰空而起，但是又潛入水中。圣地亞哥搞不明白，對(duì)手為什么要這樣做，是傷口太痛了嗎？不管怎樣說(shuō)，又一個(gè)晚上到了，老人也該休息咯！圣地亞哥一覺(jué)睡到明天早上，慶幸的是，大馬林魚(yú)暫時(shí)沒(méi)有動(dòng)靜。老人逐漸回收著釣索，大馬林魚(yú)確實(shí)疲憊不堪了，可足足過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，大魚(yú)還是沒(méi)露面。呼！又是一陣猛烈的撞擊。

　　大馬林魚(yú)又開(kāi)始兜圈了，兜完第三圈時(shí)，它的尾部冒出水面。圣地亞哥與它僵持著。最后一刻，老人將魚(yú)叉插進(jìn)了它的心臟，大馬林魚(yú)鮮血直流，老人把它綁好后，就回航了。雖然之后被許多鯊魚(yú)咬完了大馬林魚(yú)，但老人都把它們消滅了。

　　讀了《老人與�！泛螅�我十分佩服老人的.決心、耐心、和勇氣！如果沒(méi)有這三樣?xùn)|西，就算老人有再高超的技術(shù)，也不可能釣到這條大馬林魚(yú)。在生活中，我們也只有擁有決心、耐心、和勇氣才能成就大事！而我缺的也正是這三樣珍寶！我在碰到不會(huì)的題目時(shí)，我就像一棵墻頭草——兩邊倒，沒(méi)有一點(diǎn)決心！如果一個(gè)問(wèn)題被別人問(wèn)多幾遍，我就會(huì)缺乏耐心，變得十分毛躁。我已經(jīng)十歲了，不再是個(gè)小孩子了，但我連一個(gè)人過(guò)馬路的勇氣也沒(méi)有！此時(shí)此刻，當(dāng)我細(xì)細(xì)品讀這個(gè)故事后，實(shí)在是萬(wàn)分慚愧。

　　雖然我明白，我不必須能改掉這些壞習(xí)慣，但請(qǐng)相信我，我會(huì)努力加油的！

　　六年級(jí)《老人與�！纷x書筆記 8

　　“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！焙仙线@一本薄薄的《老人與�！�，這句沉甸甸的話仍然在我的心里回響。

　　不錯(cuò)，這句被世人熟知的話是《老人與�！返闹魅斯�——圣地亞哥的座右銘，這也是他一生踐行的信仰。作為一個(gè)老漁夫，在八十四天的捕撈都一無(wú)所獲的情況下，圣地亞哥又一次獨(dú)自駕著小船出海，又一次踏上了征程。而這一次是不非凡的。在老人不懈的努力下，他釣到了一條比他的船還大得多的大馬林魚(yú)。然而魚(yú)的力量過(guò)于強(qiáng)大，老人在茫茫大海上與之抗衡了三天才制服了它。這三天對(duì)于圣地亞哥來(lái)說(shuō)，是歷盡艱辛的，他經(jīng)歷了饑餓、勞累、疼痛、困倦與孤單。多重折磨并沒(méi)有打垮這個(gè)老漁夫，他始終鼓勵(lì)自己不放棄。但他把大魚(yú)捆在船邊帶回的途中，又不斷受到鯊魚(yú)的攻擊，最終老漁夫只得到了魚(yú)頭魚(yú)尾和一條大脊骨。

　　不朽的精神在這個(gè)老人身上體現(xiàn)得淋漓盡致，在與大馬林魚(yú)的搏斗和對(duì)鯊魚(yú)的防御中，圣地亞哥從始至終未曾放棄，他用堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念竭盡全力戰(zhàn)斗，雖然沒(méi)有得到魚(yú)肉，但“他已經(jīng)超脫了一切”，沒(méi)有什么比這更加令人欽佩。老人一個(gè)人呆著的時(shí)候，總喜歡自言自語(yǔ)：“每一天都是一個(gè)嶄新的日子。”“沒(méi)有什么把我打垮。”“我還是個(gè)老頭兒，但可不是手無(wú)寸鐵了。”……這是一個(gè)精神勝利者堅(jiān)不可摧的聲音。身為高中生的我們，正處于培養(yǎng)人生觀，價(jià)值觀的大好時(shí)期，如果我們能學(xué)習(xí)圣地亞哥那種堅(jiān)持不懈，積極樂(lè)觀的精神，就一定不會(huì)在困難險(xiǎn)阻面前叫苦叫難，而是勇往直前，竭力拼搏，那樣的話，泱泱大國(guó)何愁無(wú)良才？我們雖不可能體會(huì)到像圣地亞哥那樣精神肉體的多重折磨，但我們更應(yīng)該不屈不撓，因?yàn)檫@才是《老人與�！方虝�(huì)我們的最本質(zhì)也是最重要的.精神。人因精神這個(gè)皮囊，才華美生香。

　　有人說(shuō)圣地亞哥的搏斗是毫無(wú)意義的，因?yàn)樗麤](méi)有得到任何有價(jià)值的東西。但我不這么認(rèn)為。圣地亞哥的收獲是不能用物質(zhì)和金錢來(lái)衡量的。他老了，他不如年輕人力量大了，可他的心不曾老去，他擁有一段永生難忘的回憶與經(jīng)歷，他愛(ài)拼搏，他不放棄，他用一個(gè)人的力量完成了一場(chǎng)完美的戰(zhàn)斗。他可以在他老得無(wú)法出海打魚(yú)時(shí)，站在海邊，對(duì)著遠(yuǎn)方望不到盡頭的藍(lán)色說(shuō)：“我戰(zhàn)勝過(guò)你！”這將是別人永遠(yuǎn)也不可能擁有的。

　　出發(fā)吧，少年！帶上圣地亞哥的信念與精神，揚(yáng)帆啟航，乘風(fēng)破浪，那么，有一天，你也會(huì)是一個(gè)勝利者！

　　六年級(jí)《老人與�！纷x書筆記 9

　　《老人與海》是厄那斯特海明威生前發(fā)表的最后一部小說(shuō)。海明威以深厚的捕魚(yú)生活經(jīng)驗(yàn)將其加工和提煉，融匯了他晚年時(shí)期在人生搏擊中的智慧和勇氣、歡樂(lè)和痛苦、追求和失望，最終寫成了這部享譽(yù)世界的經(jīng)典名著。

　　《老人與�！愤@本書講述了這樣一個(gè)故事：在風(fēng)景優(yōu)美的墨西哥灣，老漁夫桑提亞哥以捕魚(yú)為生，但是其一直運(yùn)氣不佳，已經(jīng)很久沒(méi)有捕到魚(yú)了。上了年紀(jì)的他身邊沒(méi)有任何親人，只有一個(gè)叫曼諾林的孩子一直關(guān)心他。這個(gè)孩子從五歲就和老人一起出海捕魚(yú)，他們結(jié)下了深厚的情誼。一直走背運(yùn)的桑提亞哥老人有著永不服輸?shù)腵精神，他相信自己一定會(huì)再次捕到大魚(yú)。在第八十五天，老人獨(dú)自駕船出海了。大海一如既往的平靜、美麗，空中還不時(shí)有軍艦鳥(niǎo)盤旋。老人將掛有沙丁魚(yú)的釣鉤拋到海里，他在等待著。魚(yú)兒依然沒(méi)有上鉤，海面上空蕩蕩的，不過(guò)老人一點(diǎn)兒都不寂寞。他自己跟自己說(shuō)話，偶爾看看福島海面上的海龜，以及大海里的其他生靈。就在這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)原來(lái)筆直地垂在水里的一根釣絲突然傾斜了，第八十五天，老人終于釣到了一條魚(yú)。他欣喜若狂，想要把這條魚(yú)拉到水面上來(lái)，憑經(jīng)驗(yàn)判斷，這一定是條大魚(yú)！但奇怪的是，他的小船竟然被這條魚(yú)拽的改變了方向。不得已，老人只好任由小船順著魚(yú)游的方向航行。此時(shí)，老人憑自己的力量，根本沒(méi)法把它拽上來(lái)。于是，老人與大魚(yú)在茫茫大海上展開(kāi)了一場(chǎng)耐力與智力的對(duì)峙。一天一夜過(guò)去了，又一天開(kāi)始了，大魚(yú)依然頑強(qiáng)地和老人較勁。不過(guò)，它好像是累了，終于露出了頭。然而讓老人吃驚的是，這與非常大，比老人的船還長(zhǎng)兩英尺。難怪他能把船拖了一天一夜。老人不僅僅是驚訝，還有些佩服這條魚(yú)了。又是一個(gè)夜晚的僵持，雖然開(kāi)始并沒(méi)有發(fā)生什么沖突，但老頭兒和大魚(yú)都有點(diǎn)累了，而且他們誰(shuí)也不想放棄。于是，大魚(yú)開(kāi)始拼命反抗了，疲憊的老人和已經(jīng)拖著小船走了一天一夜的大魚(yú)進(jìn)行著最后的殊死搏斗。長(zhǎng)時(shí)間的較量終于結(jié)束了，老人收獲了一條比自己小船還要長(zhǎng)的馬林魚(yú)，可就在老人拖著它返回時(shí)，魚(yú)血的腥味先后引來(lái)幾條大鯊魚(yú)。這下事情變得更復(fù)雜了。雖然已經(jīng)擊斃了四條鯊魚(yú)，但老人知道，還會(huì)再來(lái)更多的鯊魚(yú)。鯊魚(yú)們果然來(lái)了，他們窮兇極惡而且來(lái)者眾多。最后，老人平安地回到了村子。雖然他只帶大馬林魚(yú)的骨架，但一足夠讓人們驚訝，因?yàn)閺奈匆?jiàn)過(guò)那么大的魚(yú)，空手而歸的老人同樣贏得了人們的敬佩。

　　《老人與海》這本書讓我明白了：不論什么事情，只要肯努力去做，并且做好，你就可以取得成功。正如俗話說(shuō)，沒(méi)有吃不來(lái)的苦，只有享不了的福。還讓我明白了：勇敢者是不會(huì)被打敗的，你可以消滅他，但永遠(yuǎn)打不垮他。

　　六年級(jí)《老人與海》讀書筆記 10

　　在幾個(gè)星期前，我買了一本我盼望已久的《老人與�！�。

　　故事內(nèi)容十分精彩：在外國(guó)的一個(gè)小島上，住著許多漁民，其中有一位老人已經(jīng)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)了，而別人總是滿載而歸，但他一直不放棄，堅(jiān)信自己一定會(huì)打到一條大槍魚(yú)。這一次，他又出海了，在海上過(guò)了好些天，他終于釣了一條大金槍魚(yú)，足足有四千多磅，老人在海上拖著大金槍魚(yú)艱難地航行著，餓了，可憐的老人不得不吃那難聞的旗鍬和血淋淋的飛魚(yú)，命運(yùn)是不公平的，回島的途中，接二連三的鯊魚(yú)將四千多磅的大魚(yú)吃了個(gè)精光，老人最終帶回去的只是一副巨大的魚(yú)骨架。

　　老人一直在與命運(yùn)抗?fàn)帲好�運(yùn)不讓老人釣到魚(yú)，可老人還是釣到了，命運(yùn)不讓老人能成功的把大魚(yú)帶回去，于是讓海中霸王——鯊魚(yú)去吃盡老人釣的.魚(yú)，但老人卻在拼盡全力與鯊魚(yú)搏斗，雖然最后老人沒(méi)能戰(zhàn)勝鯊魚(yú)，但老人一直在與不公平的命運(yùn)做斗爭(zhēng)！這種不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　看完這本書后，我不由得想到了身殘志堅(jiān)的霍金，醫(yī)生說(shuō)霍金只能活兩年，當(dāng)年他二十幾歲，但他不甘心向命運(yùn)屈服，他要繼續(xù)探索、繼續(xù)為人類服務(wù)，雖然他全身只有三根手指能動(dòng)，但他不責(zé)怪命運(yùn)，反而與命運(yùn)抗?fàn)�，最后成為了科學(xué)巨人，真是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者！

　　在青海高原，空氣稀薄，夏天土塊都會(huì)干成一塊一塊的，冬天滴水成冰，然而那里生長(zhǎng)著一種柳樹(shù)——紅柳！這種紅柳只要折一根柳條，往土里一插便可以成活，這種柳樹(shù)能在如此惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)，因?yàn)樗�不愿意向惡劣的環(huán)境屈服。

　　我們?cè)S多人都會(huì)被不公平的命運(yùn)等待著，我們不能被命運(yùn)嚇住，否則你會(huì)平庸一生，毫無(wú)人生價(jià)值，所以我們要學(xué)會(huì)與不公平的命運(yùn)抗?fàn)帲?/p>

　　六年級(jí)《老人與�！纷x書筆記 11

　　《老人與�！访鑼懙氖枪虐屠蠞O夫圣地亞哥再連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況，終于獨(dú)自釣上一條大魚(yú)的故事，盡管老漁夫在捕魚(yú)的`過(guò)程中消耗了很大的體力，但最終還是將其制服；在歸途中小船遭到鯊魚(yú)的襲擊，回港時(shí)大馬林魚(yú)是剩下了脊骨。

　　老人頑強(qiáng)不息，堅(jiān)持不懈的奮斗精神令我欽佩。滴水堅(jiān)持不懈把石頭穿破了，魚(yú)憑借自己的毅力躍過(guò)了龍門，再生活中也是這樣的，只要我們持之以恒，就能把所有困難迎刃而解。

　　在學(xué)習(xí)上我們更應(yīng)該向老人學(xué)習(xí)，只要我們堅(jiān)持就會(huì)勝利。

　　人可以被摧毀，但不能被打��！

　　我們應(yīng)當(dāng)向老人一樣，再遇到挫折時(shí)不能夠被挫折打敗，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持不懈，動(dòng)腦子，想辦法，不能害怕，要迎刃而上，不能當(dāng)縮頭烏龜。

　　連老人都有這樣的精神，那我們?yōu)槭裁床荒苣�？從現(xiàn)在，開(kāi)始堅(jiān)持做一件事，到將來(lái)的某一天，我們就會(huì)取得巨大的成功。

　　萬(wàn)事貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持是打敗一切困難的良藥。

　　六年級(jí)《老人與海》讀書筆記 12

　　老漁夫桑提亞哥8天一無(wú)所獲，他決定再次出海捕魚(yú)，這一次他捕到了一條比他的船還長(zhǎng)兩英尺的大馬林魚(yú)。他被這條魚(yú)拖著跑了兩天兩夜，經(jīng)歷了極其艱難的考驗(yàn)，終于將魚(yú)刺死，拴在船頭。在歸途中，可憐的桑提亞哥卻遇上了兇惡的大鯊魚(yú)，他與大鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死拼搏，可那條大馬林魚(yú)還是被吃成了骨架。老桑提亞哥又空手而歸了。

　　我們不妨設(shè)身處地的想想老漁夫的感受：孤身一人劃著小舟在大海上漂浮了兩天兩夜，隨時(shí)都有可能被一個(gè)大浪打翻；與大鯊魚(yú)勇猛拼殺，也極有可能被鯊魚(yú)一口咬成兩截；船上什么吃的都沒(méi)有帶，只有一瓶水，他還有可能餓死；老漁夫太熟悉大海了，他知道自然的力量是那么的強(qiáng)大，所以也會(huì)感到害怕。是什么一直支撐他航行兩天兩夜、又與大鯊魚(yú)頑強(qiáng)斗爭(zhēng)？是那堅(jiān)定不移的信念，是一定要逮到魚(yú)的信念。他自信他的捕魚(yú)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭�他。�?jīng)歷了重重困難，他從來(lái)都沒(méi)有向大海、向大馬林魚(yú)、向鯊魚(yú)屈服。人往往都會(huì)在困難太大、屢受挫折時(shí)選擇放棄。比如我?guī)状螉W數(shù)考試只得了三星學(xué)員，就覺(jué)得自己沒(méi)有學(xué)好奧數(shù)的潛質(zhì)，不想再花更多的功夫去爭(zhēng)取四星、五星了。學(xué)習(xí)信息也是，遇到了一些小困難就選擇了放棄。和老桑提亞哥相比，我覺(jué)得很慚愧。

　　再讀一讀小說(shuō)，海明威為什么要選其中的大馬林魚(yú)、鯊魚(yú)和海作為背景？這樣有何寓意？他為什么不用蛇、蝎子和樹(shù)林？我覺(jué)得應(yīng)該是用馬林魚(yú)象征人生的理想，用鯊魚(yú)象征無(wú)法擺脫的`各種艱難困苦，桑提亞哥出海捕魚(yú)象征著人生的旅途，用大海象征變化無(wú)常的人類社會(huì)，他那捕魚(yú)的不幸遭遇象征人類總是與厄運(yùn)不斷抗?fàn)帯＿@樣正是在教育我們要勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。

　　故事的結(jié)尾雖然讓人覺(jué)得很沮喪，但絕不是讓我們跟著一起悲傷，給予我們的是鼓舞。老人的勝利在于什么？也許你會(huì)說(shuō)他不是最后只拖回去一幅骨架嗎？這怎么算勝利呢？他是只得到一幅骨架，但他勝利了。他勝利在于他那毫不氣餒、永不言敗的精神。這值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　六年級(jí)《老人與�！纷x書筆記 13

　　一本《夏至未至》，讓我潸然淚下；一本《我會(huì)想念你》，讓我感受到了友誼的溫暖；而《老人與海》，則讓我體會(huì)到了一種堅(jiān)不可摧的精神。

　　這個(gè)故事講了一個(gè)84天沒(méi)有釣到魚(yú)的老漁夫無(wú)畏他人的嘲笑，在一天早晨出海打魚(yú)。這天，他非常幸運(yùn)，釣到了一條馬林魚(yú)，在回去的途中，遇到了幾條鯊魚(yú)，他與鯊魚(yú)殊死拼搏，可最后魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，只剩一條魚(yú)骨，老漢帶著魚(yú)骨回到了村莊。

　　無(wú)法想像，一位老漢孤零零地在船上，面對(duì)的卻是比自己打好多倍的大鯊魚(yú)，這會(huì)是一種什么樣的感覺(jué)呢？有些人，面對(duì)這樣的'處境，他也許會(huì)選擇放棄，而漁夫，面對(duì)嘲笑他不會(huì)感到失落，面對(duì)這樣的處境，他更不會(huì)放棄，因?yàn)椋�他有著一種勇敢，不垮，堅(jiān)不可摧的精神。他會(huì)告訴自己：人不是造出來(lái)要給打垮的，人可以被消滅，但不可以被打垮……這世上也存在著許許多多這樣的故事：海倫·凱勒因小時(shí)的一次生病而成了一個(gè)又聾又啞又盲的人，但是，受了恩師安妮莎莉文的鼓勵(lì)和教育，她重新拾起信心，用心地學(xué)習(xí)，遇到困難她總是一步一步地邁過(guò)去，最終，她成為了一名作家，出了書，轟動(dòng)了整個(gè)美國(guó)。張海迪也是一個(gè)殘疾人，遇到困難，她以認(rèn)真，刻苦，積極，樂(lè)觀的態(tài)度一一的把所有的困難都克服，最后，老天沒(méi)有辜負(fù)她，她，成為了我們心中的偶像，學(xué)習(xí)的榜樣……

　　馬克思說(shuō)過(guò)：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。是啊，人只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能夠成大器，才能立于不敗之地。

　　六年級(jí)《老人與�！纷x書筆記 14

　　在幾個(gè)星期前，我買了一本我盼望已久的《老人與�！贰�

　　故事內(nèi)容十分精彩：在外國(guó)的一個(gè)小島上，住著許多漁民，其中有一位老人已經(jīng)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)了，而別人總是滿載而歸，但他一直不放棄，堅(jiān)信自己一定會(huì)打到一條大槍魚(yú)。這一次，他又出海了，在海上過(guò)了好些天，他終于釣了一條大金槍魚(yú)，足足有四千多磅，老人在海上拖著大金槍魚(yú)艱難地航行著，餓了，可憐的老人不得不吃那難聞的旗鍬和血淋淋的飛魚(yú)，命運(yùn)是不公平的，回島的途中，接二連三的鯊魚(yú)將四千多磅的大魚(yú)吃了個(gè)精光，老人最終帶回去的只是一副巨大的魚(yú)骨架。

　　老人一直在與命運(yùn)抗?fàn)帲好�運(yùn)不讓老人釣到魚(yú)，可老人還是釣到了，命運(yùn)不讓老人能成功的把大魚(yú)帶回去，于是讓海中霸王——鯊魚(yú)去吃盡老人釣的`魚(yú)，但老人卻在拼盡全力與鯊魚(yú)搏斗，雖然最后老人沒(méi)能戰(zhàn)勝鯊魚(yú)，但老人一直在與不公平的命運(yùn)做斗爭(zhēng)！這種不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　看完這本書后，我不由得想到了身殘志堅(jiān)的霍金，醫(yī)生說(shuō)霍金只能活兩年，當(dāng)年他二十幾歲，但他不甘心向命運(yùn)屈服，他要繼續(xù)探索、繼續(xù)為人類服務(wù)，雖然他全身只有三根手指能動(dòng)，但他不責(zé)怪命運(yùn)，反而與命運(yùn)抗?fàn)�，最后成為了科學(xué)巨人，真是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者！

　　在青海高原，空氣稀薄，夏天土塊都會(huì)干成一塊一塊的，冬天滴水成冰，然而那里生長(zhǎng)著一種柳樹(shù)——紅柳！這種紅柳只要折一根柳條，往土里一插便可以成活，這種柳樹(shù)能在如此惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)，因?yàn)樗�不愿意向惡劣的環(huán)境屈服。

　　我們?cè)S多人都會(huì)被不公平的命運(yùn)等待著，我們不能被命運(yùn)嚇住，否則你會(huì)平庸一生，毫無(wú)人生價(jià)值，所以我們要學(xué)會(huì)與不公平的命運(yùn)抗?fàn)帲?/p>

　　六年級(jí)《老人與�！纷x書筆記 15

　　今年暑假，爸爸帶我去新華書店買書，當(dāng)我看見(jiàn)《老人與海》這本書時(shí)，我感到很奇怪：老人與海到底有什么關(guān)系？于是我把書買回家，仔細(xì)閱讀。

　　原來(lái)這本講的是：一個(gè)叫桑提亞哥的老漁夫，孤獨(dú)的生活在一個(gè)靠近海邊的小村里，他連續(xù)84天沒(méi)有釣到魚(yú)了，很多人都嘲笑他，連以前和她一起捕魚(yú)的'小男孩也被父母要求不跟他一起捕魚(yú)，他沒(méi)有放棄，第85天，他決定要到遠(yuǎn)海去捕魚(yú)，他到了遠(yuǎn)海，放下鉤子。他在捕魚(yú)的過(guò)程中十分專心，終于他釣到了一條馬林魚(yú)，在同馬林魚(yú)進(jìn)行搏斗的時(shí)候，他利用頑強(qiáng)的毅力和智慧不怕流血終于不到了這只馬林魚(yú)。

　　當(dāng)他懷著成功的喜悅要返航時(shí)，卻遇到了鯊魚(yú)群的襲擊，在同鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗中，他連刀都砍斷了，但他依然沒(méi)有放棄，繼續(xù)和鯊魚(yú)作斗爭(zhēng)，等船靠岸后，那只馬林魚(yú)只剩下一對(duì)骨架了。

　　讀完之后我的心久久不能平靜下來(lái)，這位老人用他的平凡，告訴我們一個(gè)偉大的這里：遇到任何困難都不要放棄，只要勇敢面對(duì)自己就可以成功。

　　六年級(jí)《老人與�！纷x書筆記 16

　　一個(gè)極度貧困的老漁夫，獨(dú)居陋室，三餐不繼，衣衫襤褸，陋床上墊著舊報(bào)紙，蓋的是破毯子。他甚至連漁網(wǎng)都沒(méi)有，他卻有著豐富的釣魚(yú)經(jīng)驗(yàn)。盡管他一連84天出海釣魚(yú)，一無(wú)所獲，他仍舊對(duì)大海滿懷。在無(wú)食物儲(chǔ)備的情況下，他獨(dú)駕小舟到深海放長(zhǎng)索釣大魚(yú)。

　　這次他運(yùn)氣不錯(cuò)，他釣上了一條巨大的馬林魚(yú)。魚(yú)身長(zhǎng)度超過(guò)了小船。他和這條魚(yú)在大海上搏斗了兩天兩夜，沒(méi)有食物，飲水極少，靠吃從海里釣的小魚(yú)小蝦維持體能。他雙手肩背先后受傷流血，沒(méi)有援助，日夜無(wú)眠。他極度疲憊，沒(méi)有食物來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有飲水，最終他還是殺死了大魚(yú)。但大魚(yú)流出的血腥，引來(lái)了鯊魚(yú)搶食。在體力極度疲憊，無(wú)合適武器的`條件下，盡己所能，和鯊魚(yú)抗?fàn)�。他先后殺死了三條不同類型的鯊魚(yú)，他的大魚(yú)也被尾隨而來(lái)的眾鯊魚(yú)分吃殆盡。他疲憊地回到海邊時(shí)，辛苦釣到的大魚(yú)只剩下了無(wú)用的魚(yú)頭魚(yú)尾和骨架。

　　細(xì)致描寫了老人在海上釣魚(yú)的內(nèi)心活動(dòng)與拼搏過(guò)程。其中有一個(gè)，他細(xì)致地關(guān)心老人，是他心底的希望，給他奮斗力量。故事告訴我們，在面對(duì)困難與痛苦時(shí)，即使你很無(wú)助，只要滿懷希望，就會(huì)迸發(fā)出無(wú)窮的毅力和耐力去拼搏！我們?cè)诿鎸?duì)生活中的艱難時(shí)，應(yīng)象老人一樣，不抱怨，不退縮，充分利用現(xiàn)有的一切，滿懷希望去奮斗，即使最后一無(wú)所獲，我們?nèi)圆粴怵H，依然堅(jiān)信，明天會(huì)更好！與艱苦環(huán)境積極拼搏的過(guò)程，即是上天賜予我們的最佳收獲！

　　六年級(jí)《老人與�！纷x書筆記 17

　　我讀過(guò)的許多書中唯一能讓我真正感動(dòng)就是著名作家海明威寫的《老人與�！贰�

　　《老人與�！愤@本書講了這么一個(gè)故事，古巴老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看作失敗者，但是他堅(jiān)持不懈，最后釣到了一條大馬林魚(yú)。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人能夠被毀滅，但不能被打敗。

　　以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心。自從讀了這本書之后，我明白了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌�而失去信心，而是越考不好，就越要考好�?/p>

　　《老人與�！分�，孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值，完全是古希臘杯具精神的現(xiàn)代回響。在《老人與海》中，海明威最后為他所鐘愛(ài)的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值。

　　這價(jià)值中包括的就是人的`自信。桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚(yú)也沒(méi)捕到。但是，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的�！痹�先跟隨桑提亞哥出海捕魚(yú)的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說(shuō)道：“他沒(méi)多大的自信。”“是的�！崩项^兒說(shuō)，“但是我們有，你說(shuō)是不是？”

　　桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)，人也只能自信。

　　人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒(méi)有任何必然的東西能夠依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎？因此人活著就務(wù)必自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯Ｌ醽喐缬兄�絕對(duì)自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在那里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。

　　從物質(zhì)上來(lái)說(shuō)，老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了；但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵?lái)說(shuō)，桑提亞哥取得了勝利。

　　說(shuō)到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬2意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我感動(dòng)，才使我和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。

　　六年級(jí)《老人與�！纷x書筆記 18

　　冷漠愁苦，靜默無(wú)言的身影背后，依稀掩藏著那顆倔強(qiáng)不屈，英勇無(wú)畏的心。大海深處的暗流在洶涌，圣地亞哥內(nèi)心的烈火在燃燒……

　　“他把沉甸甸的釣索挪到左肩上，小心地跪下，在海水里洗手，把手在水里浸了一分鐘，注視著血液在水中漂開(kāi)去，海水隨著的船的移動(dòng)在他手上平穩(wěn)地拍打著……”老人的動(dòng)作因幾天幾夜與大馬林魚(yú)周旋而變得遲緩、艱難，可老人并沒(méi)有向大魚(yú)、困難屈服。而是充滿自信地繼續(xù)與其搏斗。老人已經(jīng)遍體鱗傷，可是困難無(wú)論如何也無(wú)法將其擊倒……困難在老人眼中變得微不足道。

　　“在這以后，他夢(mèng)見(jiàn)了那道長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色海灘，看到第一頭獅子在傍晚時(shí)分來(lái)到海灘上，接著其他獅子也來(lái)了�！遍_(kāi)頭寫老人夢(mèng)見(jiàn)獅子，結(jié)尾亦是如此。獅子——力量與美的象征，就如老人堅(jiān)持不懈的精神與其無(wú)與倫比的力量，獅子在老人眼中占有著重要的地位，我仿佛看見(jiàn)：老人放棄抽筋的左手，用單手與大魚(yú)周旋、搏斗，聽(tīng)到老人對(duì)著大馬林魚(yú)自言自語(yǔ)，每一句話都體現(xiàn)了老人的自信與堅(jiān)強(qiáng)。仿佛這條魚(yú)就是他的囊中之物一般……自信與力量成為了老人的化身，也是我們向往的品質(zhì)。

　　“跟它們斗！”他說(shuō)，“我要與它們斗到死！”我仿佛進(jìn)入了書中，聽(tīng)到老人看著大馬林魚(yú)旁邊的巨鯊放出的豪言，因?yàn)橹�前已�?jīng)與鯊魚(yú)搏斗過(guò)，老人此時(shí)已經(jīng)沒(méi)有武器了，有的僅僅是一個(gè)舵把，可老人一絲退縮之意都無(wú)，一個(gè)完美的.堅(jiān)持不懈，胸有成竹，英勇無(wú)畏的硬漢形象躍然眼前……老人的豪情，不服輸?shù)木�神成為永恒�?/p>

　　老人在面對(duì)困難、危險(xiǎn)時(shí)毫不退縮，勇敢無(wú)畏�？稍谌粘�學(xué)習(xí)中，一點(diǎn)小挫折、小困難都可以將我們打敗，為什么我們不能像圣地亞哥一樣，以自己的頑強(qiáng)無(wú)畏的精神去面對(duì)數(shù)之不盡的困難呢？

　　“一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打��！”當(dāng)我讀完這本書時(shí)驀然醒悟，就算是最大的太平洋都裝不下這個(gè)雖敗猶榮的失敗者的內(nèi)心中的熱血與烈火以及他的全部��！

　　圣地亞哥，一個(gè)真正意義上的硬漢，他無(wú)比地相信自己，對(duì)于勇氣和力量有著堅(jiān)持與追求。�。≡谒�與各種鯊魚(yú)搏斗時(shí)的滔天豪氣，無(wú)所畏懼的言語(yǔ)以及他對(duì)傷痛的不屑一顧在我的心頭烙下了熾熱的印記，老人那不服輸?shù)木�神，頑強(qiáng)的意志，面對(duì)各種困難都敢于亮劍的精神，給我們做了永恒的榜樣。老人雖敗猶榮，他是精神上的勝利者！成為了人人為之敬佩的硬漢子……

　　在生活中，一次批評(píng)，一次不如意，甚至一次失敗的考試，我們都可能為之頹廢很久，甚至一蹶不振。何不學(xué)學(xué)圣地亞哥，從摔跤的地方爬起來(lái)，重新拾起信心，握起筆，充滿自信，努力頑強(qiáng)地去面對(duì)下一次考試呢？“只要有百分之一的希望，我們就要盡百分百的努力去實(shí)現(xiàn)它。”請(qǐng)記�。河啦谎詶�！用老人不服輸?shù)木�神去面�?duì)一次又一次撲面而來(lái)的挫折，因?yàn)槭�敗并不可怕�?/p>

　　六年級(jí)《老人與�！纷x書筆記 19

　　這個(gè)暑假，我看了許多書。其中對(duì)我應(yīng)影響最大的一本書的書是《老人與�！�，精彩的內(nèi)容和主人翁那種永不言敗的精神深深地感動(dòng)了我。老人在大海上捕魚(yú)時(shí)，克服了難以想象的困難，追求勝利的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　書中的老人在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，并沒(méi)有氣餒，繼續(xù)出海捕魚(yú)，終于捕到了一條巨大的馬林魚(yú)。但這條馬林魚(yú)實(shí)在是太大了，身體的長(zhǎng)度竟比小船還要長(zhǎng)出二英尺。這條巨大而瘋狂的馬林魚(yú)拖著老人和小船在海面上漫游了三天三夜，已累得筋疲力盡，而老人也經(jīng)歷了很多生死考驗(yàn)，馬林魚(yú)最終還是被老人制服了。老人設(shè)法把巨大的馬林魚(yú)綁在了小船的一邊，不料在返回時(shí)老人又遭到了鯊魚(yú)的襲擊，這些海上霸王企圖把這條巨大的馬林魚(yú)和這位頑強(qiáng)的老人當(dāng)作美餐，老人拿起魚(yú)叉和兇狠的鯊魚(yú)搏斗，拼命地保護(hù)自己幾乎是生命的代價(jià)換來(lái)的成果。最后魚(yú)肉雖然被鯊魚(yú)吃掉了，但老人還是帶著魚(yú)頭、魚(yú)尾和一副光禿禿的魚(yú)骨架回到了自己的家，老人成為了漁民們的英雄。

　　多么驚心動(dòng)魄的一幕��！老人用智慧、勇氣和力量，在波濤洶涌的大海里，戰(zhàn)勝了重重困難，闖過(guò)了道道難關(guān)。他雖然最終沒(méi)能保住大魚(yú)，但他卻是一位勝利者，他在用事實(shí)向我們說(shuō)明，只要有信心，任何困難都是可以戰(zhàn)勝的。面隊(duì)這位勇敢的'老人，想想我們自己，在學(xué)習(xí)生活中，碰到一點(diǎn)困難就想退縮，甚至放棄，我們所缺少的不正是老人那種在困難面前勇于直前的精神嗎？

　　感謝《老人與�！�，它給我上了生動(dòng)的一課。那老人是一把戰(zhàn)勝困難的火炬，那馬林魚(yú)和鯊魚(yú)象征的是我們前進(jìn)中的困難，我要像故事中的老人那樣，在逆境中也要充滿信心。面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，要有戰(zhàn)勝它的勇氣和解決它的智慧，在知識(shí)的海洋里盡情遨游，收獲我們美好的人生。

　　六年級(jí)《老人與�！纷x書筆記 20

　　“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅它�？删褪谴虿豢逅�。”沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有洋洋灑灑的宏論，只有看似直白實(shí)則經(jīng)過(guò)作家反復(fù)推敲后的簡(jiǎn)練語(yǔ)言。一句話概出了整篇文章的主題，這種直觀簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言突出了老人所擁有的那種“硬漢性格”。 一個(gè)簡(jiǎn)單的'故事，一個(gè)不平凡的故事，一條大馬林魚(yú)。一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，84天也沒(méi)有打到一條大魚(yú)。在第85天的時(shí)候他獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，他遇到一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。用了三天三夜才打到。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。 老人花了極大代價(jià)卻只換回了一副魚(yú)骨架。但這樣也足以贏得大家敬佩。從他身上體現(xiàn)了人類面對(duì)艱難險(xiǎn)阻無(wú)所畏懼的高尚品質(zhì)，也因?yàn)檫@樣他贏得了人們的尊敬。這篇小說(shuō)歌頌了老人不懼困難努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他一樣，積極向上，做任何事都堅(jiān)持不懈，遇到困難迎難而上，絕對(duì)不能半途而廢。老人雖然沒(méi)打到大魚(yú)，但是他并沒(méi)有被打敗。從他身上我們可以深深體會(huì)到這種精神。這位老人是一個(gè)非常了不起的人。

　　六年級(jí)《老人與�！纷x書筆記 21

　　最近，我讀了海明威的巨作——《老人與�！�。故事講述了一個(gè)老人桑提亞哥在海上經(jīng)歷種種挑戰(zhàn)最后釣到18英尺的大馬林魚(yú)的歷程。

　　初讀，我覺(jué)得我腦子頓時(shí)迷茫了，是什么讓老人在茫茫無(wú)際的大海上孤獨(dú)的搏擊著呢？再讀，是我似乎理解：老人從不心軟的征服自己，到注定會(huì)取勝的人生信條——人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以別毀滅，但不能別打敗。閱讀老人與大魚(yú)整日整夜的搏戰(zhàn)，我仿佛身臨其境，當(dāng)?shù)翩i了在老人的背上，疼痛超出忍受極限的時(shí)候，老人好像在不斷的鼓動(dòng)自己，說(shuō)：“你能行，你永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的！這些疼痛算得了什么，我非熬下去不可！”最后大魚(yú)別征服，但他們有別鯊魚(yú)追殺了，最后老人只帶回了一副長(zhǎng)長(zhǎng)的骨架，但對(duì)老人來(lái)說(shuō)足夠了。

　　這好比我練習(xí)鋼筆和扔壘球，我寫了成千上萬(wàn)個(gè)字，扔了千千萬(wàn)萬(wàn)次壘球，這容易嗎？靠的`是戰(zhàn)勝自己的信念，也只有這樣，才有可能成功。

　　在奮斗中府自己的人，才能征服一切，成為無(wú)怨無(wú)悔的最終的勝利者。

　　六年級(jí)《老人與海》讀書筆記 22

　　《老人與�！愤@本書里描述了在茫茫的大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的事。故事發(fā)生在一位老人在海上和一條普通的大馬林魚(yú)。

　　一位老人在大海中和一個(gè)男孩去釣魚(yú)，結(jié)果那位男孩沒(méi)兩天就被安排到別的魚(yú)船上了。最后老人獨(dú)自一人在海上掉起了一條大馬林魚(yú)，但是有遭到鯊魚(yú)的`襲擊最后這條大馬林魚(yú)只剩一個(gè)殘骸，一切肉體都不復(fù)存在了。

　　在這個(gè)看似悲劇性的故事里，卻折射出一位英雄----老人圣地亞哥。連續(xù)八十四天都沒(méi)有釣到魚(yú)，在別人眼里是一個(gè)失敗者，對(duì)，漁夫不捕到魚(yú)還算是一名成功的漁夫嗎？而可貴的是他第八十五天決定去遠(yuǎn)方捕魚(yú)的那種“知其不可為而為之”的勇氣和決心不令我們敬佩嗎？盡管在與鯊魚(yú)的戰(zhàn)斗中小刀，魚(yú)叉，木棒一次次被鯊魚(yú)弄壞或帶走，但是老人圣地亞哥始終用盡一切手段進(jìn)行還擊，什么也摧殘不了他的意志，一句“我跟你奉陪到底！”伴隨著大海的咆哮一直回響在我的耳旁。一個(gè)人不顧一切之生死與敵人戰(zhàn)斗難道不算一名真正的英雄嗎，那次戰(zhàn)斗中鯊魚(yú)是破壞性力量的化身，那么老人就是正義的使者。雖然最后大馬林魚(yú)還是被吃掉了，但老人的精神一直激勵(lì)著我這種精神是是寧折不屈的是永不言敗的！

　　我們?nèi)丝梢员粴�滅，但不能被打敗，我們要和老人圣地亞哥一樣做一個(gè)永不言敗的人。

　　六年級(jí)《老人與�！纷x書筆記 23

　　在我看過(guò)的書籍中，《老人與�！愤@本名著給我留下了深刻的印象。作者的描寫十分細(xì)致，刻畫了一位平凡而有可敬的勞動(dòng)者——桑提阿果爺爺。他的生活雖坎坷、雖困難，但他百折不撓、永不言敗。

　　《老人與�！吩�50年代就被介紹到了中國(guó)，中國(guó)的讀者對(duì)他并不陌生。作者海明威出生于美國(guó)的一個(gè)醫(yī)生家庭，曾做過(guò)記者。他在1923年開(kāi)始寫作，1952年發(fā)表了《老人與�！贰＿@本書在美國(guó)文學(xué)史上留下了濃重的一筆，并在1954年獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

　　《老人與�！返膶懽魉夭膩�(lái)自于一個(gè)真實(shí)的故事：一位老人獨(dú)自在海上打漁，終于，他釣到了一條大魚(yú)。他把魚(yú)頭和魚(yú)的上半身綁在小船邊上，拖著它回家。但在途中，他和他的魚(yú)卻遭到了鯊魚(yú)的襲擊，雖然老人與鯊魚(yú)奮力搏斗，但鯊魚(yú)還是幾乎把老人的魚(yú)吞食完，只留了800磅左右。這雖與《老人與海》的內(nèi)容差不多，但書中的老人卻比他更加可憐。桑提阿果爺爺?shù)募沂怯萌�米多長(zhǎng)的粽葉做的，家中除了一張床、一張桌子、一把椅子和泥地上安的可以用炭火燒菜的火灶之外就只有一條破舊的小船了。他常年在海上打漁，有一次出海，一個(gè)多月后仍是一無(wú)所獲，又過(guò)了一個(gè)多星期，在第四十天左右，桑提阿果爺爺終于釣到了一條大魚(yú)，但回途中遇到了一大群鯊魚(yú)的圍攻，老人使出了渾身解數(shù)卻還是無(wú)濟(jì)于事，最后只拖回去了一架魚(yú)骨。雖然老人遇到了種種困難，但他還是以最大的.努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗，你可以被毀滅，但是不可以被打敗。”這種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們每一個(gè)人。

　　這寥寥幾字卻讓我讀出了老人百折不撓、自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)精神。他在面對(duì)重重難關(guān)時(shí)從不輕易低頭，沒(méi)有被任何困難所壓倒。其實(shí)，人的一生也許就是這樣，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一點(diǎn)崎嶇坎坷，但我們不能輕言放棄。學(xué)學(xué)書中這位老人，只要我們勇于實(shí)踐，相信困難并沒(méi)有想象中的那么可怕。要知道，那些成功的，都是遇到困難堅(jiān)持不懈、百折不撓的人。

　　有一句話叫做“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！彼�有的成功人士都需要經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的磨練，才一步步地走向成功。而那些因?yàn)橛龅搅诵⌒〉拇煺劬洼p易放棄，知難而退的人，等待他們的就只有殘酷的失敗。所以，我們應(yīng)該向桑提阿果爺爺學(xué)習(xí)，再大的困難也要坦然面對(duì)，不要驚慌失措，要迎難而上，不屈不撓。

　　《老人與�！分械纳Ｌ岚⒐麪敔斪屛颐靼琢撕芏嗟览恚�他那種永不言敗的精神深深地印在我的心中，他是我的榜樣�！耙粋�(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗，你可以被毀滅，但是不可以被打敗�！边@位句話我永遠(yuǎn)銘記于心！

　　六年級(jí)《老人與�！纷x書筆記 24

　　寒假里，我讀完了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。這本書主要講：一位名叫桑提亞哥的老漁夫連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)。然而在返回的路上卻遇到了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚(yú)要來(lái)吃魚(yú)肉，老人勇敢地與鯊魚(yú)搏斗。最終，鯊魚(yú)還是把魚(yú)肉都吃光了，老人只拖回了一副魚(yú)骨架。這個(gè)故事雖然情節(jié)很簡(jiǎn)單，但寓意很深刻。我非常佩服老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人必需要有堅(jiān)持不懈的.精神，這樣才能獲得成功。

　　《老人與海》塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了

　　六年級(jí)《老人與�！纷x書筆記 25

　　最近我讀了美國(guó)作家海明威的《老人與�！�，書中不僅有讓人拍手叫好的精彩描寫，更有深刻的人生哲理令人深思。

　　《老人與海》主要講了老人桑地亞哥出海了八十四天，仍一無(wú)所獲，第八十五天，他拼盡全力捕到一條大魚(yú)，卻在返航時(shí)被鯊魚(yú)吃了大魚(yú)，最終回到港灣。

　　讀完這本書，我有很深的感觸。老人拼盡全力捕到的大魚(yú)被鯊魚(yú)吃得一干二凈，不免使人同情與痛惜，可仔細(xì)一想，這就象人的一生一樣，經(jīng)歷了苦難，經(jīng)歷了榮耀，到頭卻發(fā)現(xiàn)自已仿佛一無(wú)所有。但仿佛，終歸是仿佛，因?yàn)槟闶斋@了過(guò)程，有過(guò)拼搏，有過(guò)成功，有過(guò)靠著自已的力量建立起的精彩人生，當(dāng)這些離開(kāi)你時(shí)，會(huì)有不舍，但更多的則是精神上的充實(shí)。在我看來(lái)，老人是偉大的，他用他的精神力量徹底擊垮了大魚(yú)，鯊魚(yú)用物質(zhì)的攻擊掠走了老人的成果，他沒(méi)有輸，他曾說(shuō)過(guò)：“可是人不能認(rèn)輸，人可以毀滅，但不能屈服�！彼�是一位真正的硬漢，這種硬漢精神值得我們每一個(gè)人崇敬。

　　現(xiàn)在的`人們好像太過(guò)在意事情的結(jié)果，但往往過(guò)程才是最重要的，最值得珍惜的。比如我去年參加的英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，我順利通過(guò)了初賽，可復(fù)賽我卻折戟沉沙沒(méi)能通過(guò)，但我并不傷心，”吾本乘興而來(lái)，興盡而返，何必見(jiàn)戴？”我收獲了過(guò)程，收獲了良師益友，又有什么可遺憾的呢？

　　結(jié)果不是最重要的，古就有“重在參與” 一說(shuō)，你努力了，你奮斗了，你就是人生的贏家！

　　六年級(jí)《老人與�！纷x書筆記 26

　　吳慶恒，一名普普通通的昆明人。他被人稱為海鷗老人，之所以被稱為海鷗老人，是因?yàn)槔先嗣磕甑亩�天都�?huì)背著自己買來(lái)的一些面包、餅干步行二十余里從城郊趕到翠湖去喂遷徒而來(lái)的紅嘴鷗。雖然在公園喂海鷗的人很多，但是沒(méi)有人知道老人的家境，他每月308元的`退休金有一半是用來(lái)給紅嘴鷗買吃的，為此，他舍不得花一份錢坐公交車，而自己唯一的奢侈品就是兩毛錢一包的金沙江香煙······

　　老人沒(méi)有家庭，一生孤獨(dú)，海鷗成了他孤寂晚年里的唯一親人。據(jù)說(shuō)，老人逝世后，人們收拾他的遺物時(shí)發(fā)現(xiàn)，他最值錢的東西居然只有六個(gè)雞蛋，而且還是老人準(zhǔn)備給海鷗做雞蛋餅干用的雞蛋。

　　后來(lái)，昆明的人們漸漸地知道了老人的背景，就自發(fā)的捐款，在翠湖旁給老人塑了一座雕像。

　　看完這個(gè)故事后，我想起了沈石溪寫的一篇小說(shuō)--《藏獒渡魂》這篇小說(shuō)寫出了藏獒的本性很兇惡，但是你只要和它相處一段時(shí)間，它就不會(huì)對(duì)你有惡意。

　　這個(gè)故事正告訴了我們不要迫害動(dòng)物，要與動(dòng)物和睦相處。只有愛(ài)戴動(dòng)物的人才會(huì)得到動(dòng)物的愛(ài)戴。而那些傷害動(dòng)物，獵殺動(dòng)物的人不會(huì)得到動(dòng)物的愛(ài)戴。所以，呼吁身邊人，愛(ài)護(hù)動(dòng)物吧！

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　　《老人與海》這本書講述了這樣一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)84天沒(méi)有釣到魚(yú)，被其他漁夫視為失敗者，但他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)。大馬林魚(yú)把他的船拖在海上三天，然后筋疲力盡。他被他殺死，綁在船的一邊，在回來(lái)的路上一次又一次地被鯊魚(yú)襲擊。他用盡一切手段反擊。當(dāng)他回到香港時(shí)，只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和脊骨。雖然魚(yú)被咬了，但沒(méi)有什么能摧毀他的英雄意志。

　　讀完這本書后，我的心很長(zhǎng)一段時(shí)間都不能平靜下來(lái)。這位普通而受人尊敬的老人讓我深深地明白，生活不應(yīng)該被任何困難所屈服，而應(yīng)該盡最大努力與生活中的`困難作斗爭(zhēng)。

　　我知道自己的缺點(diǎn)。我不再因?yàn)橐粌纱螌W(xué)習(xí)不順利而失去信心，而是考得越差，考得越好。在未來(lái)，無(wú)論我遇到什么困難，我都應(yīng)該自信地面對(duì)它，堅(jiān)持到底，永不退縮。我要感謝這本書，它讓我學(xué)到了這么多知識(shí)，它讓我知道了這么多真相，它讓我知道我的缺點(diǎn)，及時(shí)糾正我的缺點(diǎn)，讓我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　六年級(jí)《老人與海》讀書筆記 28

　　《老人與�！愤@本書主要講了：一位老人再大海上釣魚(yú)，結(jié)果連續(xù)84天都一無(wú)所獲，老人并沒(méi)有不耐煩，只是靜靜的等待。

　　終于到第85天，他釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，但是在返回的路上碰到了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚(yú)，鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完了，結(jié)果老人只能拖回一副巨大的魚(yú)骨架回去。

　　老人雖然失敗了，但他在和鯊魚(yú)斗爭(zhēng)時(shí)，表現(xiàn)出了巨大的勇氣，是一個(gè)頂天立地的男子漢。

　　老人后來(lái)對(duì)孩子說(shuō)了一句話：可是后來(lái)鯊魚(yú)打敗了我。他沒(méi)有為自己的失敗找借口，而是默默的去接受。他征服了自己，憑自己的堅(jiān)持走出了恐懼，找回了自信。

　　老人說(shuō)過(guò)一生中最令我難忘得話是：一個(gè)人并不是生來(lái)就會(huì)被打敗的`，你可以消滅他，卻不能打敗它。失敗乃是成功之母，當(dāng)碰到困難的時(shí)候，一定不能被輕易打敗。

　　人生中不能沒(méi)有失敗，把失敗看成成功的必經(jīng)之路，才會(huì)取得最后的成功。

　　六年級(jí)《老人與�！纷x書筆記 29

　　在這個(gè)寒假，我讀了一本讓人感悟頗深的書——《老人與海》。這本書主要講了一位老人常年在海上打漁的故事。有一次他看到了一條很大的金槍魚(yú)，籌備抓住它，于是老人與它搏斗了半天，終于捕到了它。可在返回的路上，金槍魚(yú)流出的鮮血引來(lái)了成群饑餓的`鯊魚(yú)。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，可是鯊魚(yú)還是一個(gè)勁的啃食著金槍魚(yú)。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。

　　生活中，大家也會(huì)碰到各種困難，雖然不像老人的那樣巨大，但大家要向老人學(xué)習(xí)，碰到困難迎頭而上，不退縮，努力克服困難。譬如說(shuō)海倫凱勒，在她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)疾病使她雙目失明、雙耳失聰、失語(yǔ)。但她沒(méi)有放棄，通過(guò)老師的教導(dǎo)，海倫十六歲時(shí)進(jìn)入劍橋大學(xué)，四年后如愿進(jìn)入哈佛大學(xué)。

　　六年級(jí)《老人與�！纷x書筆記 30

　　桑提亞哥沒(méi)能保住馬林魚(yú)，使之被咬得只剩了副骨架，他在物質(zhì)上失敗了，卻在精神上勝利了。人可以暫時(shí)戰(zhàn)敗，但精神和意志卻永遠(yuǎn)也不能垮。盡管人往往被命運(yùn)所捉弄，盡管人最終難免失敗，但人還是應(yīng)保持尊嚴(yán)，努力抗?fàn)�，肉體上可以失敗，精神上卻不能屈服。

　　“大海”象征著現(xiàn)實(shí)生活，它永遠(yuǎn)無(wú)限，神秘莫測(cè)，時(shí)而仁慈，給人帶來(lái)豐厚的收獲；時(shí)而又殘忍，又讓人九死一生；“馬林魚(yú)”象征著人們想要達(dá)到的目標(biāo)，它總是那么美好卻又可望而不可及；“鯊魚(yú)”則象征著人類永遠(yuǎn)擺脫不了的悲劇因素，它總是在人取得了某些勝利時(shí)出現(xiàn)，似乎是命中注定不能完美，不能圓滿。

　　人類在浩瀚的宇宙中總是渺小的，是體能上的弱者，在來(lái)自自然、社會(huì)和命運(yùn)的強(qiáng)大的外部壓力下，人們總是體能不支地抗?fàn)幹�，但是人類的精神意志可以支撐著自己抗�(fàn)幍降住?/p>

　　因此，人生的'目的和意義并不在于真正的獲得，而在于獲得的過(guò)程中不懈的努力和追求。

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　　前幾天，我讀了一本感人的書——《老人與�！罚�讀完后讓我受益匪淺。

　　《老人與海》的故事背景是在二十世紀(jì)的古巴，主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連84天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，幾乎都快餓死了，但他不肯認(rèn)輸。而充滿著奮斗的精神。終于在第85天釣到一條身長(zhǎng)18尺，體重1500磅的大馬林魚(yú)。后又和那些饑餓的鯊魚(yú)對(duì)抗�？纱篝~(yú)仍沒(méi)有逃過(guò)被吃的命運(yùn)。漁夫回到家，只好從夢(mèng)中找回那往日美好的歲月。以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。

　　老漁夫，雖然老了，倒霉、失敗，但他仍舊堅(jiān)持努力，而能在失敗的困境中贏得勝利。即使面對(duì)的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的，但在奮斗的'過(guò)程中，我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)真正的男子漢。

　　人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過(guò)的事。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心去面對(duì)失敗，成功就一定會(huì)向我們走來(lái)。

　　六年級(jí)《老人與�！纷x書筆記 32

　　我要寫的是一本書《老人與�！�，這是一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，連續(xù)八十四天一無(wú)所獲。第八十五天一大早老人獨(dú)自把小船劃出老遠(yuǎn)，出乎急料地釣到了一條比他的船還長(zhǎng)兩英尺的他從未見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)的巨大的馬林魚(yú)。

　　他以頑強(qiáng)的毅力和過(guò)硬的技術(shù)與它周旋了兩天兩夜，終于抓住機(jī)會(huì)將它刺死。在返航途中，血腥味吸引了許多蜜魚(yú)，老人與它們進(jìn)行了殊死搏斗。極度的疲勞更加削弱了缺少武器的老人的戰(zhàn)斗力，盡管老人殺死或重創(chuàng)了前面的.幾條鯊魚(yú)，但夜里鯊魚(yú)成了群，搶光了老人的魚(yú)肉。最終精疲力盡的老人搶著森森白骨返回岸邊。

　　面對(duì)遠(yuǎn)比自己強(qiáng)壯有力的對(duì)手，老人并沒(méi)有選擇退縮，而是調(diào)集手頭僅有的物資為保衛(wèi)戰(zhàn)利品與鯊魚(yú)奮力一搏。也許這一群又一群打不完的鯊魚(yú)贏了，因?yàn)樗鼈儕Z走了全部魚(yú)肉，但我堅(jiān)信老人永遠(yuǎn)沒(méi)有被打敗，因?yàn)樗�體現(xiàn)出了“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”的不屈精神，這也許就是作品的精神所在吧。

　　六年級(jí)《老人與�！纷x書筆記 33

　　在春節(jié)來(lái)臨之前，我一直都在看這樣的一本書，它能讓人變得更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢，它的名字就叫《老人與海》。

　　這本書里說(shuō)的是從前有一位老人，靠打魚(yú)為生。但是已經(jīng)八十四天了，他什么也沒(méi)有捕到，連一條拇指大的小魚(yú)都沒(méi)有釣到。直到有一天，他突然釣到了一條大魚(yú)，可是在返回家的路上，他遇到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數(shù)和兇惡的鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把大魚(yú)身上所有能吃的'肉全都吃光了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)的骨架。

　　這就是《老人與�！�。老人沒(méi)有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓地斗爭(zhēng)。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅它，卻不能打敗它�！蔽覀円惨�向他學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們每一個(gè)人。

　　六年級(jí)《老人與海》讀書筆記 34

　　一個(gè)普通的漁夫，一條普通的大魚(yú)。在浩瀚的'大海中，智力和耐力開(kāi)始了一場(chǎng)看似平凡和非凡的決斗。這本書叫《老人與海》。它不厚，但它教會(huì)了我很多知識(shí)。

　　漁夫叫桑提亞哥。他在釣魚(yú)前80或40天沒(méi)有釣到魚(yú)。第85天，他拿著船去釣魚(yú)。他的努力得到了回報(bào)。他終于釣到了一條魚(yú)。但是這條魚(yú)的力量很大，帶動(dòng)了船。就這樣，智力和耐力的戰(zhàn)斗開(kāi)始了！

　　很長(zhǎng)一段時(shí)間后，雖然他只帶回了大魚(yú)的骨架，但這已經(jīng)足夠令人驚訝了。

　　一個(gè)人不是天生就被打敗的。你可以盡力消滅他，但你就是打不過(guò)她。這句話引出了主題。是的，我同情他，但我更佩服他。同時(shí)，我也要學(xué)習(xí)他的樂(lè)觀和毅力。我相信有時(shí)候只要你等一會(huì)兒，結(jié)果可能不會(huì)像你想象的那么糟糕。

　　讀完這本書后，我學(xué)到了很多。我相信你會(huì)學(xué)到很多。我希望將來(lái)能和你分享。

　　六年級(jí)《老人與�！纷x書筆記 35

　　今天，我終于讀完了海明威所寫的《老人與�！�，讀完這本書后，我發(fā)現(xiàn)我與這位老人：桑提亞哥，有很多處不同，例如：當(dāng)我連續(xù)八十四天沒(méi)打到魚(yú)時(shí)，我會(huì)像桑提亞哥一樣堅(jiān)持下去嗎？不，我不會(huì)，我只會(huì)呆在自己的家里，承認(rèn)自己的倒霉；當(dāng)我為了捕魚(yú)而流出鮮血的時(shí)候，我會(huì)像桑提亞哥一樣繼續(xù)捕捉大魚(yú)嗎？不，我不會(huì)，我只會(huì)把桿子扔出去，并迅速劃船遠(yuǎn)離那里；當(dāng)大魚(yú)把你拖到很遠(yuǎn)的地方的時(shí)候，我會(huì)像桑提亞哥一樣繼續(xù)捕捉它嗎？不，我不會(huì)，我只會(huì)把線割斷，并快速遠(yuǎn)離那里；當(dāng)一群大鯊魚(yú)向你的獵物撲來(lái)的時(shí)候，我會(huì)像桑提亞哥一樣勇敢的`和鯊魚(yú)搏斗嗎？不，我不會(huì)，我只會(huì)在船邊靠著，希望鯊魚(yú)不會(huì)發(fā)現(xiàn)坐在船上的我。

　　主人公桑提亞哥是一位遇到困難永不放棄，相信自己，信任自己，不放棄希望的老人。他那遇到困難永不放棄，相信自己，信任自己的精神值得我們學(xué)習(xí)。

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