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湖心亭看雪閱讀練習(xí)

時(shí)間:2025-02-05 09:15:39 賽賽 湖心亭看雪 我要投稿

湖心亭看雪閱讀練習(xí)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),我們都經(jīng)?吹骄毩(xí)題的身影,通過這些形形色色的習(xí)題,使得我們得以有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)事物的方方面面,認(rèn)識(shí)概括化圖式多樣化的具體變式,從而使我們對(duì)原理和規(guī)律的認(rèn)識(shí)更加的深入。大家知道什么樣的習(xí)題才是規(guī)范的嗎?下面是小編為大家收集的湖心亭看雪閱讀練習(xí),歡迎閱讀與收藏。

湖心亭看雪閱讀練習(xí)

  湖心亭看雪閱讀練習(xí) 1

  《湖心亭看雪》

  朝代:明代

  作者:張岱

  原文:

  崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余挐一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

  到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”

  閱讀題目:

  1.“獨(dú)往湖心亭看雪”中 “獨(dú)”字如何理解?

  2.作者寫及此文時(shí),清朝已建立二三十年,但作者仍采用明朝崇禎的年號(hào),有何意義?

  3.“大雪三日,湖中人鳥聲俱絕!币痪鋵懗隽耸裁匆饩?此句在全文結(jié)構(gòu)上有何作用?

  4.結(jié)尾用舟子的話收束全文,有何用意?

  閱讀答案:

  1.答:“獨(dú)”字充分體現(xiàn)了作者遺世獨(dú)立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式,表現(xiàn)他孤高自賞、自命清高、潔身自好,不與俗人為伍的孤獨(dú)。在他眼里,舟子等人不是他的`知音,不會(huì)理解他來湖心亭的心情。

  2.答:含蓄地表達(dá)了作者的故國(guó)之思。

  3.答:路無行人,天無飛鳥,天寒地凍。萬籟俱寂的意境。為下文“獨(dú)往湖心亭看雪”作鋪墊。

  4.答:舟子說作者“癡”,體現(xiàn)了俗人之見,他癡迷于天人合一的山水之樂,癡迷于世俗之外的雅情雅致。

  湖心亭看雪閱讀練習(xí) 2

  崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余橈一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。

  到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別,問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!

  湖心亭看雪閱讀題目:

  1、以上是《湖心亭看雪》全文,選自《_________》,作者是明末清初的_________。

  2、作者說“獨(dú)往湖心亭看雪”,結(jié)合整篇文章,一個(gè)“獨(dú)”字表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?

  3、文章寫雪景的語句有哪些?采用什么表現(xiàn)手法?

  4、結(jié)尾用舟子的話收束全文,有何用意?

  湖心亭看雪閱讀答案:

  1、以上是《湖心亭看雪》全文,選自《 陶庵夢(mèng)憶 》,作者是明末清初的 張岱。

  2、表現(xiàn)了作者一開始孤獨(dú)寂寞的心境和淡淡的愁緒。突出了作者遺世獨(dú)立、卓然不群的'高雅情趣。

  3、霧凇(sōng)沆碭(hàng dàng)⑹,天與云與山與水,上下一白。

  文字簡(jiǎn)練樸素,不加渲染,這種寫作手法就是白描!

  4、作者喜愛這山水美景,有遇到知音的喜悅和自己的高雅情趣。

  癡的含義:他癡迷于天人合一的山水之樂;癡迷于世俗之外的高壓情致;同時(shí)以天涯遇知音的愉悅,化解了心中的淡淡愁緒。

  湖心亭看雪閱讀練習(xí) 3

  崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余挐一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

  到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:湖中焉得更有此人!拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:莫說相公癡,更有癡似相公者!

  8.解釋下面加粗的字。(2分)

 、儆一小舟 挐:______________

  ②余強(qiáng)飲三大白而別 強(qiáng):_______________

  9.下列各項(xiàng)中加粗字意義相同的'一項(xiàng)是( )(2分)

  A.童子燒酒爐正沸 而或長(zhǎng)煙

  B.日更定矣 問今何世

  C.問姓氏 安陵君許寡人

  D.余強(qiáng)飲三大白別 乃記之

  10.選文畫線句湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已,使用_________的寫作手法,表現(xiàn)了作者所推崇的人格品質(zhì):___________________________。

  答案

  8.①通橈,撐(船)。一作拏 ②盡力

  9.D 解析:A.數(shù)量詞/全;B.這/判斷動(dòng)詞;C.代詞,他們/句中用來加重語氣的助詞。D.表順承。

  10.白描 人與自然在精神上的統(tǒng)一與和諧(天人合一)

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