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《答謝中書(shū)書(shū)》原文重點(diǎn)考察
《答謝中書(shū)書(shū)》
陶弘景，南朝齊、梁時(shí)期思想家、醫(yī)學(xué)家、文學(xué)家。書(shū)即書(shū)信，是一種應(yīng)用性文體，多記事陳情。
一、重要字詞
1、青林翠竹，四時(shí)俱備 四時(shí)：四季。 俱：都
2、曉霧將歇 歇：消散
3、夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍 頹：墜落。 競(jìng)躍：爭(zhēng)著跳躍。欲：將要。 沉鱗：潛游在水中的魚(yú)
4、未復(fù)有能與奇者 與：參與，這里指欣賞
二、重點(diǎn)翻譯
1、曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴
2、夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍
3、實(shí)是欲界之仙都
4、自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者
三、課文理解
1、本文表達(dá)了作者的什么感情思想?
本文表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。
2、全文抓住哪一個(gè)字去寫(xiě)?共描寫(xiě)了哪些景物?這些景物有哪些特點(diǎn)?
�、�“美”字 ②山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鳥(niǎo)，魚(yú)兒 ③有靜有動(dòng)，有聲有色。
3、文中所提到的“康樂(lè)”是指誰(shuí)?作者舉他有什么深意?
謝靈運(yùn);說(shuō)明能夠欣賞領(lǐng)略山川之美的人很少，表現(xiàn)作者的自得之情。
4、“猿鳥(niǎo)亂鳴”一句中的“亂”字用得好，好在哪里?
它寫(xiě)出了“鳴”的狀態(tài)，寫(xiě)出了晨景的熱烈歡躍的氣氛
5、沉鱗競(jìng)躍”一句中的“競(jìng)”字用得也好，好在哪里?
它寫(xiě)出“躍”的狀態(tài)，爭(zhēng)相跳，靜中有動(dòng)，寫(xiě)出熱鬧的氣氛。
6、你能否再找出兩句寫(xiě)山或水的優(yōu)美詩(shī)文?
天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。――李白
山隨平野盡，江入大荒流。――李白
7、“自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。”這句話的言外之意是什么?表達(dá)了作者怎樣的感情?
言外之意是自從南朝謝靈運(yùn)以來(lái)，只有自己才會(huì)欣賞這種奇境。表達(dá)了作者對(duì)謝靈運(yùn)的仰慕之情，又抒發(fā)了欣賞山水時(shí)不同凡響的審美感受，以及自我欣賞、自鳴得意之情。
《答謝中書(shū)書(shū)》復(fù)習(xí)學(xué)案
課型：復(fù)習(xí)課 主備人： 審核人： 課時(shí)：一課時(shí)
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
(1)熟讀并背誦課文，了解相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。
(2)掌握課文注釋詞語(yǔ)。
(3)理解作品意境，體會(huì)文中蘊(yùn)含的思想感情。
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
實(shí)詞的含義的掌握.
復(fù)習(xí)難點(diǎn)：
理解作品意境，體會(huì)文中蘊(yùn)含的思想感情。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、理解性背誦默寫(xiě)：
二、字詞句檢查
1 解釋下列詞語(yǔ)：
�、派酱ㄖ� 之： ⑵.五色交輝 交輝： ⑶四時(shí)俱備 四時(shí)：
�、葧造F將歇 歇： ⑸夕日欲頹 頹： ⑹沉鱗競(jìng)躍 沉鱗： ⑺實(shí)是欲界之仙都： ⑻自康樂(lè)以來(lái) 康樂(lè)：
�、� 未能有能與其奇者 與：
2 翻譯下列句子：
①山川之美，古來(lái)共談。
�、趦砂妒�，五色交輝。
�、蹠造F將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴; 夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。
�、茏钥禈�(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
三、中考鏈接
山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
1.統(tǒng)領(lǐng)全文的句子的是
2.全文共描寫(xiě)了哪些景物?這些景物有哪些特點(diǎn)?
3.文中哪些語(yǔ)句寫(xiě)山，哪些語(yǔ)句寫(xiě)川.
4.文中有靜景轉(zhuǎn)入對(duì)動(dòng)景描寫(xiě)的句子是___________、___________、_____________、____________。
5.文中所提到的“康樂(lè)”是指誰(shuí)?作者舉他有什么深意?
6.寫(xiě)出作者所要表達(dá)的思想感情。
7. 本文是一篇游記散文，從中表現(xiàn)了作者什么心態(tài)?在生活中與學(xué)習(xí)中給了你什么啟示?請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。
參考答案：
1.山川之美，古來(lái)共談。
2.山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鳥(niǎo)，魚(yú)兒;有靜有動(dòng)，有聲有色。
3.寫(xiě)山：高峰入云、兩岸石壁、青林翠竹;
寫(xiě)水：清澈見(jiàn)底，沉鱗競(jìng)躍。
4. 曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍
5.謝靈運(yùn);說(shuō)明能夠欣賞領(lǐng)略山川之美的人很少。
6.通過(guò)寫(xiě)人間奇景，表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。
7.表現(xiàn)了作者熱愛(ài)自然，和諧共處的心態(tài)。啟示：在生活中，人與人之間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦共處，親近自然……
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