關(guān)于冰心的詩(shī)歌合集
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)詩(shī)歌都再熟悉不過了吧，詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。那什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？以下是小編收集整理的關(guān)于冰心的詩(shī)歌，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、《母親》
母親呵！
天上的風(fēng)雨來了，
鳥兒躲到它的巢里；
心中的風(fēng)雨來了，
我只躲到你的懷里。
2、《紙船》
——寄母親
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著——留著，
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，
總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢(mèng)。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山求它載著她的愛和悲哀歸去。
八，二十七，一九二三太平洋舟中。
3、《成功的花》
成功的花，
人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！
然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
嫩綠的芽?jī)?/p>
嫩綠的芽?jī)海?/p>
和青年說：
“發(fā)展你自己！”
淡白的花兒，
和青年說：
“貢獻(xiàn)你自己！”
深紅的果兒，
和青年說：
“犧牲你自己！”
4、《繁星》節(jié)選
�。ㄒ唬�
繁星閃爍著——
深藍(lán)的太空
何曾聽得見它們對(duì)話？
沉默中
微光里
它們深深的互相頌贊了。
�。ㄎ澹�
黑暗
怎么的描寫呢？
心靈的深深處
宇宙的深深處
燦爛光中的休息處。
�。ò耍�
殘花綴在繁枝上
鳥兒飛去了。
撒的落紅滿地——
生命也是這般的一瞥么？
（九八）
青年人！
信你自己罷！
只有你自己是真實(shí)的，
也只有你能創(chuàng)造你自己。
（一零三）
時(shí)間！
現(xiàn)在的我
太對(duì)不住你了么？
然而我所拋撇的是暫時(shí)的
我所尋求的是永遠(yuǎn)的。
�。ㄒ涣闫撸�
我的朋友！
珍重些罷
不要把心靈中的珠兒
拋在難起波瀾的大海里。
5、《清晨》
曉光破了，
海關(guān)上光明了。
我的心思，小鳥般乘風(fēng)高舉。
飛遍了天邊，到了海極，
天邊，海極，都充滿著你的愛。
上帝��！你的愛隨處接著我，
你的手引導(dǎo)我，
你的右手也必扶持我，
我的心思，小鳥般乘風(fēng)高舉，
乘風(fēng)高舉，終離不了你無窮的慈愛，阿們。
6、《玫瑰的蔭下》——冰心
衣裳上，
書頁(yè)上，
都閃爍著
葉底細(xì)碎的朝陽(yáng)。
我折下一朵來，
等著——等著，
濃紅的花瓣，
正好襯她雪白的衣裳。
冰涼的石階上，
坐著——坐著，
等她不來，
只聞見手里
玫瑰的幽香
7、《他是誰(shuí)》
膏將盡了
只剩得一圈的黑影。
枝受傷了，
只剩得幾聲的呻吟，
不發(fā)光的，吹滅了罷，
不開花的，折斷了罷。
上帝�。�
“受傷的葦子，他不折斷。
將殘的燈火，他不吹滅�！�
我們的光明——他的愛，
永世無盡，阿們。
8、《雨后》
嫩綠的樹梢閃著金光，
廣場(chǎng)上成了一片海洋！
水里一群赤腳的孩子，
快樂得好像神仙一樣。
小哥哥使勁地踩著水，
把水花兒濺起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”
說著自己就滑了一交！
他拍拍水淋淋的泥褲子，
嘴里說：“糟糕——糟糕！”
而他通紅歡喜的臉上，
卻發(fā)射出興奮和驕傲。
小妹妹撅著兩條短粗的小辮，
緊緊地跟在這泥褲子后面，
她咬著唇兒，
提著裙兒，
輕輕地小心地跑，
心里卻希望自己
也摔這么痛快的一跤！
9、《春水》節(jié)選
�。ㄒ唬�
春水！
又是一年了
還這般的微微吹動(dòng)。
可以再照個(gè)影兒么？
春水溫靜的答謝我說：
“我的朋友！
我從來沒留下一個(gè)影子
不但對(duì)你是如此。”
�。ǘ�
山頭獨(dú)立
宇宙便一個(gè)人占有了么？
�。ㄈ�
墻角的花！
你孤芳自賞時(shí)
天地便小了。
（四三）
春何曾說話呢？
但她那偉大潛隱的力量
已這般的
溫柔了世界了！
�。�
我要挽那“過去”的年光
但時(shí)間的經(jīng)緯里
已織上了“現(xiàn)在”的絲了！
�。澹�
只是一顆孤星罷了！
在無邊的黑暗里
已寫盡了宇宙的寂寞。
�。ㄆ咭唬�
當(dāng)我浮云般
自來自去的時(shí)候
真覺得宇宙太寂寞了！
�。ㄆ吡�
寂寞增加郁悶
忙碌鏟除煩惱——
我的朋友！
快樂在不停的工作里！
�。ò硕�
我的朋友
不要讓春風(fēng)欺哄了你
花色原不如花香��！
�。ò似撸�
青年人！
只是回顧么？
這世界是不住的前進(jìn)呵。
�。ň帕悖�
聰明人！
在這漠漠的世上
只能提著“自信”的燈兒
進(jìn)行在黑暗里。
�。ㄒ涣愣�
我的問題——
我的心
在光明中沉默不答。
我的夢(mèng)
卻在黑暗里替我解明了！
（一一二）
浪花愈大
凝立的磐石
在沉默的持守里
快樂也愈大了。
�。ㄒ蝗模�
命運(yùn)如同海風(fēng)——
吹著青春的舟
飄搖的
曲折的
渡過了時(shí)間的海。
�。ㄒ蝗撸�
沉默著罷！
在這無窮的世界上
弱小的我
原只當(dāng)微笑
不應(yīng)放言。
（一七四）
青年人，
珍重的描寫罷，
時(shí)間正翻著書頁(yè)，
請(qǐng)你著筆！
10、《夜半》
上帝��！你安排了這嚴(yán)寂無聲的世界。
從星光里，樹葉的聲音里
我聽見了你的言詞。
你在哪里，宇宙在哪里，人又在哪里？
上帝是愛的上帝，
宇宙是愛的宇宙。
人呢？
上帝�。∥曳Q謝你，
因你訓(xùn)誨我，阿們。
11、冰心的詩(shī)歌
他是誰(shuí)
膏將盡了
只剩得一圈的黑影。
枝受傷了，
只剩得幾聲的呻吟，
不發(fā)光的，吹滅了罷，
不開花的，折斷了罷。
上帝啊!
“受傷的葦子，他不折斷。
將殘的燈火，他不吹滅�！�
我們的光明——他的愛，
永世無盡，阿們。
12、《黃昏》
上帝啊!
無窮的智慧，
無限的奧秘，
誰(shuí)能夠知道呢?
是我么?是他么?
都不是的，
除了你從光明中指示他，
上帝啊!
求你從光明中指示我，
也指示給宇宙里無量數(shù)的他，阿們。
冰心的詩(shī)歌具有以下特點(diǎn)：
情感細(xì)膩真摯：冰心的詩(shī)歌注重情感的表達(dá)，她善于捕捉內(nèi)心深處的細(xì)微情感，將母愛、童真、自然之愛等情感融入其中，使讀者能夠深刻感受到她對(duì)生活的熱愛和對(duì)人性美好的追求。例如在《繁星一零》中 “母親呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里”，以生動(dòng)的比喻，將對(duì)母親的依賴和眷戀之情表達(dá)得淋漓盡致。
富含哲理思考：她的詩(shī)歌常常蘊(yùn)含著深刻的哲理，通過對(duì)生活現(xiàn)象的觀察和思考，揭示出人生的真諦和宇宙的奧秘。這些哲理并非空洞的說教，而是與具體的意象和情感相結(jié)合，讓讀者在欣賞詩(shī)歌的同時(shí)，也能獲得思想的啟迪。如《繁星四五》“言論的花兒，開得愈大；行為的果子，結(jié)得愈小”，以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言揭示了言行之間的關(guān)系，蘊(yùn)含著對(duì)人們行為準(zhǔn)則的思考。
語(yǔ)言清新自然：冰心的詩(shī)歌語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，清新自然，不刻意雕琢，卻具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。她善于運(yùn)用口語(yǔ)化的語(yǔ)言，使詩(shī)歌通俗易懂，貼近生活。同時(shí)，她又注重字詞的選擇和搭配，通過巧妙的組合，營(yíng)造出優(yōu)美的意境。如《春水三三》“墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地便小了”，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描繪出深刻的意境，給人以美的享受。
意象豐富獨(dú)特：她善于運(yùn)用自然萬物作為意象，如繁星、春水、花朵、鳥兒等，賦予這些意象以深刻的象征意義，使詩(shī)歌具有豐富的內(nèi)涵。這些意象不僅增添了詩(shī)歌的美感，也使讀者能夠通過具體的形象感受到詩(shī)人所要表達(dá)的情感和思想。例如繁星這一意象，在她的詩(shī)中常常象征著光明、希望和美好，寄托了她對(duì)未來的憧憬和向往。
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