護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景

　　專業(yè)的護(hù)理人才在我國目前屬于技能緊缺型人才，國家和社會對護(hù)理專業(yè)也是越來越重視，所以，選擇學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后找工作還是很容易的。

　　我國從上個(gè)世紀(jì)五十年代初就停止了高等護(hù)理教育，直到1984年才重新恢復(fù)，中間幾十年培養(yǎng)了大批的護(hù)士來從事臨床護(hù)理工作。這也是很多人為什么會對護(hù)士產(chǎn)生學(xué)歷低，素質(zhì)不高等不良印象的原因。包括現(xiàn)在在很多醫(yī)院中，也存在著“醫(yī)生動動嘴，護(hù)士跑斷腿”的從屬醫(yī)療現(xiàn)象。

　　但其實(shí)護(hù)理學(xué)從2017年開始，就已經(jīng)被國家評定為一級學(xué)科了，也就是說護(hù)理學(xué)是一門獨(dú)立學(xué)科，不再是從屬于臨床醫(yī)學(xué)的二級學(xué)科。而且隨著護(hù)理人才的緊缺，國家政策的不斷扶持，我國護(hù)士的待遇也在逐年上漲，學(xué)歷層次也有了很多的改善，本科、研究生學(xué)歷的護(hù)士也越來越多。所以小編個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的就業(yè)前景是非常不錯的。

　　護(hù)理專業(yè)簡介

　　護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護(hù)理本科學(xué)制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級專門人才。

　　該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。