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初中歷史學習方法整理

回答
瑞文問答

2024-05-26

1、一定要預(yù)習;
2、課上做好筆記;
3、課后注意對知識點的串聯(lián)整理;
4、經(jīng)常復(fù)習;
5、自讀。

擴展資料

  一定要預(yù)習

初中歷史學習方法整理

  初中一個好的學習方法是準備各種科目。事實上,它最大的優(yōu)勢在于它可以幫助初中生形成一個良好的學習周期。此外,預(yù)習還有助于提高初中生在課堂上的學習效率,在準備不清的地方,在第二天上課時,初中生應(yīng)格外注意?梢钥闯,預(yù)覽是一種有效的學習方法。

  課上做好筆記

  做好筆記,不是一味地照搬老師各種話語、文字。而是有針對性地記錄課文總體框架,填補一些自己不了解的知識點,為進一步宏觀把握歷史事件框架、歷程提供指導。

  課后注意對知識點的串聯(lián)整理

  課文中的歷史知識并不是孤立存在的,歷史事件的起因、過程、發(fā)展和結(jié)果等都是遵循一定歷程或規(guī)律的,一定要對知識點進行串聯(lián),這樣知識點就會記得更加牢固,也不易遺漏知識點。

  經(jīng)常復(fù)習

  心理學家的研究表明,一個智力水平一般的學生,對閱讀過的知識,一小時后還能記住40%左右,一天后還能記住30%左右,一個月后還能記住20%左右,根據(jù)人類忘記的遺忘規(guī)律,我們在學習歷史時,復(fù)習顯得十分重要,一般來說,對歷史知識的復(fù)習,基本上要一天、一周、一個月各復(fù)習一次,才能加深記憶。

  自讀

  反復(fù)閱讀新教材,了解課文大意,掌握脈絡(luò),既讀書又讀圖,歷史人物、歷史事件──落實到教材之中。②思考。積極獨立思考,明確重點、難點。③找出問題。將課文中尚未弄懂的問題記下來或在課本上做出標記。④補習。補習舊知識,實現(xiàn)新舊知識的融匯。⑤練習。尋找自學思考題答案。