都是作業(yè)惹的禍作文[優(yōu)選5篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的都是作業(yè)惹的禍作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　都是作業(yè)惹的禍作文 篇1

　　人們都知道作業(yè)，無(wú)非不就是學(xué)校布置的作業(yè)……可我今天說的作業(yè)睡覺就有點(diǎn)特殊了。

　　星期六中午，吃過午飯，媽媽給我布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——睡午覺。我以為什么作業(yè)呀，原來(lái)是睡午覺。不過睡午覺對(duì)于我來(lái)說可是件不容易的`事兒。因?yàn)槲疫�想趁著這段時(shí)間看電視呢！

　　吃過午飯，我就來(lái)到臥室，鉆到被窩（因?yàn)楹ε峦嬗螒虮话l(fā)現(xiàn)），把平板電腦藏到枕頭下，開啟一級(jí)戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。趁著媽媽沒來(lái)時(shí)，我就把游戲聲音一關(guān)，拿著平板電腦瀟灑的玩著，沒有了一點(diǎn)顧慮。這正所謂：天知，地知，平板電腦知，我知，不讓他人知。我正玩的開心時(shí)，爸爸來(lái)到我的臥室。幸虧我敏銳的耳朵聽到了腳步聲，提前把平板電腦藏到枕頭下，沒讓爸爸發(fā)現(xiàn)，要是讓他給發(fā)現(xiàn)了，定少不了一頓臭罵。

　　媽媽也緊跟在爸爸后面，爸爸前腳剛走媽媽后腳就跟了進(jìn)來(lái)，還對(duì)我說：“媽媽要出去呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“嗯知道了，您走吧，不要打擾我午休�！�

　　媽媽接了個(gè)電話，疾步走出家門。這讓我暗自竊喜道，哈哈！終于走了，我又可以玩游戲了。聽了家門響動(dòng)的聲音我又開心得玩了起來(lái)，玩了有十分鐘左右，我感到有點(diǎn)不對(duì)勁，想：為什么我隱隱能聽到樓下有聲音呢？這讓我百思不得其解，媽媽已經(jīng)有了，爸爸在睡覺，姐姐在上學(xué)，我在玩游戲，難不成我家鬧鬼了？在好奇心的誘惑下我來(lái)到樓下，前去查看一翻。我穿上鞋子，躡手躡腳地來(lái)到樓下，隱隱聽到一陣熟悉的笑聲�！肮�然不出我所料，你在玩游戲，是吧！就你這點(diǎn)心思我還不知道�！�

　　讓我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，媽媽竟然來(lái)了一招聲東擊西的計(jì)謀。

　　這下，我可糗大了，被老爸老媽猛一頓教育，平板還被沒收了。

　　哎，都是這個(gè)惹事的特殊作業(yè)惹的禍！

　　都是作業(yè)惹的禍作文 篇2

　　那天下午放學(xué)了以后，我看了一下作業(yè)，哇！太多了！把手抄斷都不會(huì)寫完的。

　　一回家，我就打開作業(yè)低下頭奮筆疾書。一刻都不敢停，就怕作業(yè)寫不完，我邊寫邊想：老師今天是怎么了？語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都這么多？“哎！苦海無(wú)涯！”我苦笑著嘆了口氣。又繼續(xù)“奮斗”了。

　　我從六點(diǎn)寫到九點(diǎn)多，累的直打瞌睡，終于把數(shù)學(xué)語(yǔ)文寫完了，我的手已經(jīng)累的麻木了。該寫英語(yǔ)作業(yè)了，還有那么多，我不禁喊到：“怎么這么多作業(yè)，老天，不公平�。　币慌ゎ^，不小心瞄到了課程表，什么？明天沒有英語(yǔ)課？立刻想起了不上英語(yǔ)課不收英語(yǔ)作業(yè)的事。我就一陣喜悅，心想：反正明天老師不檢查，今天不寫也沒事，就收起所有的作業(yè)，一頭埋在床上就睡。第二天早晨我?guī)е�一種僥幸的心里去了學(xué)校，第二節(jié)課的時(shí)候，英語(yǔ)老師突然到我們班來(lái)收作業(yè)，我腦子一陣空白。遭了！輪到我交了。我撓著頭不好意思地說：“對(duì)不起，忘帶了�！崩蠋熣f：“是忘帶了，還是忘記寫了！”我低著頭，紅著臉，任憑老師處罰。放學(xué)以后，我失落的走在回家的`路上，一想到英語(yǔ)老師會(huì)給媽媽打電話。就感覺天上有一片烏云，壓著我，壓的我喘不過氣來(lái)。心仿佛在滴血，想著該怎么回家面對(duì)媽媽呢。剛一回到家，媽媽就跑過來(lái)指著我的鼻子跟我說：“英語(yǔ)作業(yè)為什么沒寫完？我說你怎么就那么懶呢？”我嘆了口氣，把事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說，以后寫完作業(yè)才可以睡覺。

　　哎！我不禁嘆到：都是作業(yè)惹的禍。我以后一定要好好完成作業(yè)�。�

　　都是作業(yè)惹的禍作文 篇3

　　外面剛下過雨，地上都是水，小鳥撲楞著翅膀想要快點(diǎn)回家，風(fēng)兒吹過，小花小草晃動(dòng)著身體，想要把身上的露珠晃動(dòng)下來(lái)，可是，我們家的暴風(fēng)雨才剛剛開始……

　　放學(xué)回家，坐在書桌前，我無(wú)可奈何地看著這堆如高樓的作業(yè)，又寫了起來(lái)�！皩懲炅藛幔俊蹦棠潭酥�水果，微笑著走了進(jìn)來(lái)�？梢豢次覄偛旁谧稣Z(yǔ)文，現(xiàn)在還在寫語(yǔ)文，沒動(dòng)一下，便有些生氣了，“快寫！別墨跡！”說完，放下水果出去了。

　　我看著關(guān)上的門，又看了看四周，嘿嘿，一臉得意地從語(yǔ)文作業(yè)本下面拿出一本《西游記》便津津有味地“啃”了起來(lái)�！爸ā遍T開了，我連忙把書丟到床上，手忙腳亂地拿起數(shù)學(xué)作業(yè)往語(yǔ)文書上一放，“寫完了嗎？”奶奶的`聲音還是那樣柔和，“寫，寫完語(yǔ)文了，在寫數(shù)學(xué)！”我回答道。奶奶走了進(jìn)來(lái)，看見下面放著語(yǔ)文作業(yè)，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好，我檢查一下你的語(yǔ)文作業(yè)�！蔽疫�沒反應(yīng)過來(lái)，奶奶就把語(yǔ)文作業(yè)本拿走了。“你怎么沒寫完？”奶奶瞪著我，語(yǔ)氣又加重了幾分�！拔摇�…我……”我大氣不敢出，低著頭不敢看奶奶，“奶奶，我，我，我在看書�！毖劬�里的淚水不爭(zhēng)氣地涌了出來(lái)，最后我“嗚嗚嗚”地哭了。

　　“沒寫完作業(yè)還哭，不教訓(xùn)一下你，不長(zhǎng)記性！”奶奶拿起書亂撕起來(lái)，“停下，快停下”我大聲說道�！澳氵@個(gè)不聽話的孩子！下次非得打你！”“奶奶，我錯(cuò)了。”我苦苦哀求道，“我下次再也不敢了�！薄安粶�(zhǔn)哭了，我看著你，趕緊把作業(yè)寫完！”奶奶一邊說一邊坐到了床邊。最后我在奶奶怒目而視的陪伴下完成了作業(yè)。

　　哎，都是作業(yè)惹的禍！

　　都是作業(yè)惹的禍作文 篇4

　　在四年級(jí)的時(shí)侯，曾經(jīng)因?yàn)樽鳂I(yè)而起了誤會(huì)……

　　“喂,卓梓煥,拿我的作業(yè)干嗎?” “拿來(lái)抄嘛!笨!說你頭,他不見了。聰明是聰明,說你笨也不過分。”我拿著作業(yè)本到處亂跑。我一回頭，他不見了。突然，他出現(xiàn)在我的面前，并拿走了他的作業(yè)本。我只好回到座位上自己寫，他又出現(xiàn)在我面前。不奇怪，他是我的同桌也是我的鄰居。

　　他叫陳勝鴻，高高的鼻梁“嵌”著一副眼鏡。個(gè)子比我還矮。我以前數(shù)學(xué)一向不太好，自從他是我的同桌了以后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)漸漸提高了……

　　因?yàn)槲易蛱彀疽箍措娨�，一時(shí)之間想不起來(lái)有數(shù)學(xué)作業(yè)，所以我才要找陳勝鴻的來(lái)抄，“老師來(lái)了�！辈恢�是誰(shuí)叫了一句。完了！完了！老師肯定來(lái)檢查作業(yè)，不理了，我一筆過去。答案寫好了，是對(duì)是錯(cuò)就要看運(yùn)氣了。進(jìn)來(lái)的不是老師，而是班……班……班長(zhǎng)。班長(zhǎng)向大家宣布：“今天作業(yè)不檢查,老師頭痛,叫我把作業(yè)送去她辦公室 �！蔽易鳂I(yè)還有幾題沒做只好硬著頭皮交了上去。

　　到了下午，班長(zhǎng)跑過來(lái)，一邊喘氣一邊說: “卓……卓……卓梓煥,老師……老師叫你去……去……她的……辦公室。”

　　我走進(jìn)辦公室，老師正望著窗外，“報(bào)告”“進(jìn)來(lái)，跟我說說，你到底是怎么回事？你數(shù)學(xué)不是挺好的'嘛！怎么會(huì)全……全錯(cuò)呢！”

　　我聽了，心里像打翻了五味瓶。

　　第二天，我很早就來(lái)到學(xué)校，再我們倆中間的桌子上劃了一道“三八”線，勝鴻來(lái)了說：“怎么回事！”“是誰(shuí)讓我出了丑，是誰(shuí)的作業(yè)不借我抄呀？是誰(shuí)害我被老師罵呀！”“難道是我？”“除了你，還會(huì)有誰(shuí)呀！”

　　放學(xué)后，勝鴻約我到公園的湖邊。

　　“好了好了，是我不對(duì)。但是，抄別人的作業(yè)是不好的。你哪道題不會(huì)，你告訴我，我告訴你方法�！�

　　我聽了，臉上火辣辣的……

　　都是作業(yè)惹的禍作文 篇5

　　許多人都回經(jīng)歷過差點(diǎn)就遇到危險(xiǎn)的一件事，我也不例外。

　　一次，我把作業(yè)放在書包最隱蔽的地方。第二天的早上，我早早地來(lái)到學(xué)校，把課前準(zhǔn)備做好，突然，一個(gè)尖叫聲對(duì)我說：孫彰敏！該交語(yǔ)文作業(yè)啦！我得意地說：好的！“因?yàn)槲矣X得我昨天的作業(yè)做地很好，我很滿意，所以我很得意。咦？怎么不見了？“你再仔細(xì)的找找看�！苯M長(zhǎng)說。我著急地說：“不會(huì)丟的，我記得我昨天還放在書包里的，難道我忘記了？”組長(zhǎng)說：“你再仔細(xì)地找找看，真的沒有嗎？”“沒有！”組長(zhǎng)只好報(bào)告課代表了。

　　上課鈴想了，老師問道：“今天誰(shuí)沒有交語(yǔ)文作業(yè)呀？”大家都望著我，我不好意思地站了起來(lái)。老師有點(diǎn)疑問：“孫彰敏？你怎么沒交作業(yè)了？”“我……我……忘帶了。”原本以為老師會(huì)給點(diǎn)面子給我，怎么知道，老師竟然說：“孫彰敏，你把你家的電話號(hào)碼或者爸爸媽媽的'手機(jī)號(hào)碼寫在黑板上�！蔽衣�吞吞地走上講臺(tái)，拿了一根長(zhǎng)粉筆，寫著寫著就斷了，我小聲地嘀咕著：“連你也欺負(fù)我，哼！”

　　下課了，我趕緊往書包里翻，我拉開鏈子，找呀找，發(fā)現(xiàn)那角落有點(diǎn)白白的東西，我拿起來(lái)，原來(lái)是我的作業(yè)本！我匆忙地走出教室看看老師在不在，一看，老師正往辦公室里走，我連忙跑下去，還摔了一跤，哎喲！多疼呀！管他三七二十一，我怕起來(lái)，繼續(xù)想辦公室沖去，當(dāng)老是準(zhǔn)備要踏進(jìn)辦公室時(shí)，我把老師叫住了，“老師！老師！”我把事情說明白，老師說：“如果下次再有這事發(fā)生，我可不原諒你！”我笑笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，就走回教室了，在路途中，我一邊摸著受傷的地方，一邊埋怨著：都是你惹的禍！如果不是你，我就不會(huì)在全班人面前出丑；如果不是你，我就不會(huì)摔交！

　　哈哈！到現(xiàn)在，我還一直想著這件事呢！有時(shí)候，不禁會(huì)露出一點(diǎn)“傻笑”呢！

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