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我的發(fā)明作文【必備】
在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的我的發(fā)明作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的發(fā)明作文1
你們知道嗎?大發(fā)明家孫靖桐又弄出來(lái)了一個(gè)發(fā)明——夢(mèng)境話筒!
據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì),在一天中有三分之一的時(shí)間用了睡覺(jué)做夢(mèng)上,真的很浪費(fèi)時(shí)間!所以孫靖桐想一個(gè)人在夢(mèng)中時(shí)聽(tīng)英語(yǔ),聽(tīng)久了,這個(gè)人自然就會(huì)英語(yǔ)了。要是能讓人在晚上邊睡覺(jué)邊干事就好了!這一想,孫靖桐把自己關(guān)進(jìn)家里,經(jīng)過(guò)不懈努力終于研究出來(lái)了夢(mèng)境話筒,只需要按下按鈕,對(duì)正在夢(mèng)鄉(xiāng)里的人說(shuō)干的`事情,他就可以邊睡覺(jué)邊干事,多方便呀!
孫靖桐為了檢驗(yàn)這發(fā)明,就在晚上對(duì)準(zhǔn)他不會(huì)學(xué)習(xí)的表哥說(shuō):“快去寫(xiě)高考模擬題!北砀玳]著眼睛,嘴巴嘟囔著高中數(shù)學(xué)公式,還把高考模擬題答案都說(shuō)出來(lái)了,一對(duì)答案,天呀!滿(mǎn)分!原來(lái)在人睡覺(jué)時(shí)候干事能激發(fā)一個(gè)人的能力,可以讓表哥從學(xué)渣變學(xué)霸。
看完了表哥的反應(yīng)后讓他回去繼續(xù)睡覺(jué),我又把話筒對(duì)準(zhǔn)了我家的——狗。狗立刻站起來(lái)變成了一只大老虎,哇哇地叫。這是怎么回事?我急忙喊了一聲“回去睡覺(jué)”,老虎瞬間就變回了小狗,回去睡覺(jué)了!我又對(duì)準(zhǔn)了一只老鼠,老鼠立刻變成了一只貓。如果對(duì)動(dòng)物用夢(mèng)境話筒,動(dòng)物就會(huì)變成它最想變成的動(dòng)物!
這么好的夢(mèng)境話筒你想要嗎?
我的發(fā)明作文2
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,二十年的時(shí)光已經(jīng)逝去。我也成了舉世聞名的科學(xué)家,以往的努力也得到了回報(bào)。
現(xiàn)在,人們的生產(chǎn)和生活用到木材的地方多了。就大量砍伐樹(shù)木,而人們一點(diǎn)也不擔(dān)心大自然。因?yàn),我發(fā)明出了兩種藥水,可以使植物生長(zhǎng)很快。第一種是生命水,往樹(shù)根上澆了以后,無(wú)論在怎樣惡劣的環(huán)境里,它都能生存。第二種是生長(zhǎng)水,往樹(shù)根上澆了以后,它的生長(zhǎng)速度和繁殖速度是原先的五倍,F(xiàn)在的撒哈拉沙漠也成了牧場(chǎng),黃土高原成了森林。世界上沒(méi)有了沙漠,都是一片生機(jī)勃勃的景象。
淡水資源短缺是全世界面臨的重大問(wèn)題。20xx年,我的'發(fā)明——污水凈化劑誕生了。它不僅可以把污水凈化成清水,而且可以?xún)艋癁榭梢燥嬘玫牡。在工廠里、河流污染、海洋污染嚴(yán)重的地方撒上污水凈化劑就回變成清澈的水。世界再也不會(huì)因?yàn)榈亩倘倍鄲馈?/p>
現(xiàn)在世界的天空更加碧藍(lán),更加明亮,更加美麗。空氣更加清新。鳥(niǎo)兒更加活潑,更加快樂(lè),他們的歌聲更加動(dòng)聽(tīng)。魚(yú)兒也在清澈的水中嬉戲。看呀!它們多么快樂(lè),我們多么開(kāi)心。
多么美麗的世界,讓我們?yōu)檫@個(gè)美麗的世界而努力奮斗。
我的發(fā)明作文3
變色龍為什么會(huì)變色呢?我查了資料才知道。
資料說(shuō)上:“變色龍的皮膚有很豐富的色變素細(xì)胞,當(dāng)眼睛感覺(jué)到外界顏色發(fā)生變化時(shí),這種信息會(huì)促使皮膚的色素細(xì)胞發(fā)生變化,從而變色!笨赐炅速Y料,我就聯(lián)想到了現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng),如果能利用變色龍的特點(diǎn)來(lái)發(fā)明一套衣服就好了。
我發(fā)明的衣服是這樣的;衣服的體積看起來(lái)很大,其實(shí)只要你穿進(jìn)去,它就會(huì)根據(jù)你的外形變大變小;衣服的顏色沒(méi)有固定的,因?yàn)樗鼤?huì)根據(jù)身邊的環(huán)境而改變。顏色轉(zhuǎn)變的.裝置可以掛在耳朵上,像藍(lán)牙一樣,中間有一個(gè)按鈕,按一下就會(huì)出現(xiàn)一塊薄薄的東西,它是透明的,你周?chē)鞘裁搭伾,它就將你看?jiàn)的環(huán)境一一設(shè)置出顏色來(lái),這樣你就像一個(gè)隱形人一樣,別人看不見(jiàn)你,你卻看得見(jiàn)別人。
要是有一天又爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)了,你就可以使用這套衣服,穿在身上,保護(hù)自己了。要是你是軍人的話,你就可以穿上這套衣服,偷偷潛入敵人的基地,來(lái)個(gè)出其不意的偷襲!
你看!我的發(fā)明好嗎?
我的發(fā)明作文4
再看吧!我家都成了我發(fā)明的天地縷!每當(dāng)好朋友們來(lái)我家做客,我都會(huì)充滿(mǎn)驕傲地向他們一一介紹我最近的小發(fā)明,讓他們也來(lái)分享我的小天地帶來(lái)的快樂(lè):“瞧,這是一盞書(shū)架燈,怎么樣?不錯(cuò)吧!這是一個(gè)不吵人的小鬧鐘,更有意思,不信你試試!”我總是這樣自信,學(xué)習(xí)之余,常常漫游在我小發(fā)明的天地中……
瞧,這里是連鎖掛衣鉤,讓你毫不費(fèi)力地掛上衣服。你若是到我家來(lái)做客,我會(huì)讓你覺(jué)得我的小天地真是不可思議。
我太喜歡我的小天地了,它給我?guī)?lái)的`不僅是樂(lè)趣,更重要的是自信,它真不愧是我的試驗(yàn)基地,凝結(jié)了我多少智慧的結(jié)晶呀!毛主席不是說(shuō)“實(shí)踐出真知”嘛!我的小天地仿佛是我通向成功的階梯,是我通向理想的基石,是我通向科學(xué)的彩虹……
我可愛(ài)的小天地喲……
我的發(fā)明作文5
我想發(fā)明的時(shí)間倒退表。
我特別想發(fā)明時(shí)間倒退表,因?yàn)槭澜缟先绻辛藭r(shí)間倒退表,我們就可以阻止現(xiàn)在的困難。如果你遇到困難了,就念咒語(yǔ):時(shí)間倒退表,回到剛才的`那一刻吧!時(shí)間倒退表就可以倒退。
如果你不小心把別人的玻璃水杯打破了。別人要你再給她買(mǎi)一個(gè)新的水杯。你又沒(méi)有辦法,就可以用時(shí)間倒退表,在重新回到剛才阻止馬上要發(fā)生的事情。
還有,如果你把媽媽最喜歡的花瓶打碎了。媽媽知道啦,肯定會(huì)責(zé)備你的。你就可以用時(shí)間倒退表回到剛才,你就知道不應(yīng)該動(dòng)?jì)寢尩幕ㄆ坷病?/p>
如果媽媽看天氣覺(jué)得很好。把衣服洗了,可是就在這時(shí)候,天空下起了雨。這時(shí)候你可以用時(shí)間倒退表。
有那時(shí)間倒退表,如果你的家人死去了。沒(méi)有見(jiàn)上家人的最后一面。你也可以用時(shí)間倒退表來(lái)見(jiàn)他們最后一面。雖然這樣不能阻止他們的死去。
有了時(shí)間倒退表,什么事情都能解決。當(dāng)然,做壞事和自己不動(dòng)腦筋的事不能解決。雖然我想發(fā)明的時(shí)間倒退表有點(diǎn)困難。但我一定要努力好好學(xué)習(xí),但等我長(zhǎng)大了,一定要發(fā)明出時(shí)間倒退表。
我的發(fā)明作文6
我十分愛(ài)好讀書(shū)。有時(shí)候,我常想:20xx年的書(shū)是什么樣的呢?
未來(lái)的書(shū),應(yīng)該附帶著微型電腦筆記本。如果看書(shū)覺(jué)得哪一部分比較好,又不想抄,只要你輕輕對(duì)他說(shuō)出文章的內(nèi)容,電腦便能自動(dòng)輸入。寫(xiě)作文時(shí),想用上你存的片段,用特別卡一插,屏幕就顯示出來(lái)了。
未來(lái)的書(shū),全有自動(dòng)指導(dǎo)系統(tǒng),在閱讀時(shí)遇到一些比較復(fù)雜深?yuàn)W的語(yǔ)句,琢磨不透時(shí),只需將特制筆劃一下這些句子,指導(dǎo)系統(tǒng)便會(huì)說(shuō)出語(yǔ)句的`意思,幫助我們理解。
對(duì)于一部分同學(xué)坐姿不正確,有些家長(zhǎng)犯了難。這不要緊,未來(lái)的書(shū)有警告裝置。如果有同學(xué)讀書(shū)時(shí)坐姿歪歪扭扭,警告裝置便會(huì)發(fā)出警告:“你的坐姿不正確,應(yīng)該------!本枚弥,同學(xué)們自然就養(yǎng)成了坐姿標(biāo)準(zhǔn)的良好習(xí)慣。
未來(lái)的書(shū)中的故事更加妙趣橫生,圖畫(huà)更加精美漂亮。可是人們讀外國(guó)的書(shū),不懂語(yǔ)言的時(shí)候,錄音語(yǔ)言機(jī)就派上了用場(chǎng)。按一下書(shū)封面的按紐,它便讀出標(biāo)準(zhǔn)的外國(guó)語(yǔ)言,并說(shuō)出本國(guó)語(yǔ)言。
這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)的書(shū),長(zhǎng)大我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。如果20xx年的時(shí)候你想要――哈哈,那就找我吧!
我的發(fā)明作文7
長(zhǎng)大了,我是個(gè)發(fā)明家,我會(huì)發(fā)明很多新奇的東西。
因?yàn)樾r(shí)候因?yàn)榻?jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字挨媽媽的打,長(zhǎng)大后的我首先發(fā)明了一種會(huì)說(shuō)話的筆。只要是你寫(xiě)錯(cuò)字了,它就會(huì)小聲提示你:“寫(xiě)錯(cuò)字了,寫(xiě)錯(cuò)字了!”要是遇見(jiàn)你不會(huì)寫(xiě)的字,你可以按筆身上面紅色的“緊急求助”按鈕,筆就會(huì)自動(dòng)給你寫(xiě)出正確的那個(gè)字。自從我發(fā)明了這種筆,小朋友們都可喜歡我了。
因?yàn)樾r(shí)候常常背著笨重的'書(shū)包,壓得我個(gè)子都沒(méi)長(zhǎng)高,我苦思冥想又發(fā)明了一種書(shū)包。這種書(shū)包是帶遙控器的,上學(xué)前,你只要點(diǎn)“壓縮”鍵,這時(shí)你書(shū)包里的東西就全部被壓縮得很小很輕,背在身上好像什么都沒(méi)背一樣;放學(xué)該寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,你只要按下“還原”鍵,這時(shí)書(shū)包里的東西就會(huì)還原成原來(lái)的樣子。
怎么樣?我的這兩大發(fā)明夠酷吧?
我的發(fā)明作文8
現(xiàn)在社會(huì)上使用的小車(chē)是專(zhuān)門(mén)給大人們用來(lái)駕駛的,小孩子的車(chē)只是玩具車(chē),不能在馬路上行駛,這給孩子們的行動(dòng)帶來(lái)許多不便,只能依靠大人接送上、下學(xué)。等我長(zhǎng)大以后,專(zhuān)門(mén)給兒童發(fā)明一種能夠在馬路上行駛小車(chē),給大人們接送小孩上、下學(xué)減輕負(fù)擔(dān)。那么這種小車(chē)是什么樣子的`?它的功能如何呢?
這種小車(chē),它的外形和甲殼蟲(chóng) 相似,車(chē)身一律做成黃色的,讓大人們離好遠(yuǎn)就知道這是小孩開(kāi)的車(chē),注意行駛,尾巴處有兩個(gè)噴頭,是用來(lái)噴火加速的。車(chē)內(nèi)駕駛臺(tái)有五個(gè)按扭,分別是紅、紫、黃、綠、藍(lán),紅按扭一按表示前進(jìn),再按表示加速,紫按扭是減速,黃按扭是緊急剎車(chē),綠按扭是地圖自動(dòng)搜索儀,藍(lán)按扭是激光炮掃描系統(tǒng),它的作用是用來(lái)保安全的,如果發(fā)生危險(xiǎn),車(chē)子馬上停止。如果遇到壞人,它可以發(fā)射激光將壞人擊倒。家長(zhǎng)擔(dān)心孩子會(huì)用激光炮把人打傷,請(qǐng)不用擔(dān)心,因?yàn)榧す馀诶锖新樽沓煞,是打不傷人的。如果小孩亂發(fā)激光炮,機(jī)器的功能就會(huì)停止。你說(shuō)這種車(chē)好嗎?
我真想把這種車(chē)早點(diǎn)發(fā)明出來(lái)。
我的發(fā)明作文9
轉(zhuǎn)眼間,我成了20xx年最著名的發(fā)明家。我,發(fā)明了許許多多的物品,他們能夠給人們帶來(lái)不少方便,其中,最使我高興的是我得意之作——折疊房子。
折疊房子,顧名思義,就是可以折疊的房子。折疊房子可方便了,出外游玩都可以帶著房子呢!比如:我今天要出差,家里沒(méi)人,又怕家里的財(cái)物被壞人搶走,于是,我就可以用遙控器將這座新型房子直接成一張十平方厘米的紙了,到了目的地,再把房子變大。
這種折疊房子不僅方便而且進(jìn)去住后你還會(huì)覺(jué)得很舒適,不冷不熱,原來(lái),我發(fā)明的折疊房子在炎熱時(shí)會(huì)熱氣存入墻里,在冷天時(shí)會(huì)把冷氣存入墻里,這下,就可以夏天放冷氣,冬天放熱氣了。
我差點(diǎn)忘了告訴你們,我的這座折疊的.房子還有一個(gè)大特點(diǎn)呢,在春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)里,將會(huì)隨著季節(jié)的變化改變圖案呢,比如:夏天時(shí),墻上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)高大挺拔的椰子樹(shù)以及沙灘和那些滿(mǎn)地的貝殼,在看那風(fēng)平浪靜的海水,看久了,你一定會(huì)以為自己不是在室內(nèi),而是在海邊呢!
這就是我的發(fā)明。
我的發(fā)明作文10
在24世紀(jì),我走進(jìn)教室,只見(jiàn)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)組長(zhǎng)在急著收作業(yè),同學(xué)們有的急急躁躁翻書(shū)包,有的恨不得把書(shū)包里的東西倒出來(lái),只有我悠哉悠哉地喝著水。數(shù)學(xué)組長(zhǎng)走了過(guò)來(lái),問(wèn)我要作業(yè),我慢悠悠拿出一個(gè)遙控器,按了一下紅色的“作業(yè)鍵”,數(shù)學(xué)作業(yè)便在組長(zhǎng)手中了。其他組長(zhǎng)來(lái)了,我如法炮制。怎么樣,這就是我發(fā)明的書(shū)包。
書(shū)包的'顏色是我喜歡的黃色,用牛皮做成。表面看和別的書(shū)包沒(méi)什么不一樣的,但里面就大有不同啦!書(shū)包里有十個(gè)夾層,分別放各科作業(yè),信息是放電腦的。你一定會(huì)有疑問(wèn),這么多書(shū)怎么盛得下?其實(shí)每個(gè)夾層都有納米縮小技術(shù),放進(jìn)去是小的,拿出來(lái)變回原來(lái)大小,這樣我們就不會(huì)被壓著駝背了。可如果你實(shí)在不想背書(shū)包,可以拿一個(gè)載重為一百千克的飛盤(pán),讓它自己跟著主人,書(shū)包就放在飛盤(pán)上。看到大家不再受書(shū)包之累,我高興地笑了。
這時(shí)放學(xué)了,我們走了一半的路,耳邊想起的鈴聲越聽(tīng)越耳熟、越聽(tīng)越耳熟,原來(lái)鬧鐘在響,只是個(gè)夢(mèng)!
我的發(fā)明作文11
現(xiàn)在人們使用的手機(jī),話費(fèi)要交錢(qián),電池充電不僅要交電費(fèi),而且電池還很費(fèi)電,通常幾天就要充一次電,很麻煩。
我想發(fā)明一種新型手機(jī),里面安裝有太陽(yáng)能、自然電能裝置,可以吸收自然中許多的能量;自然聲音傳播器、反傳裝置可以利用自然回聲來(lái)接收信息,進(jìn)行通話,不需要交話費(fèi),而且這種手機(jī)不用充電。
新型手機(jī)還有DV裝置、MP3和MP4裝置及小型資料卡?蓜e看這小小的手機(jī)安裝不了那么多功能區(qū),其實(shí)手機(jī)菜單中的“多媒體”還有“音控自動(dòng)伸縮功能區(qū)”,你只要打開(kāi)它,說(shuō)一個(gè)功能區(qū)的名字,屏幕上就會(huì)顯示出那個(gè)功能區(qū)的'目錄,大鍵盤(pán)區(qū)會(huì)自動(dòng)伸出那個(gè)功能區(qū)的鍵盤(pán),怎么樣,方便吧?
如今,時(shí)代的腳步正大步向前邁進(jìn),科技也在快速地發(fā)展。我想,我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名科學(xué)家,發(fā)明這種新型手機(jī),使人們的生活更加方便,生活更加美好!
我的發(fā)明作文12
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”一陣清脆的鬧鐘聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。機(jī)器人保姆把我從床上拉起來(lái),說(shuō):“主人,主人!快起床,你不是有一個(gè)重要的演講會(huì)嗎?快起來(lái)!”我聽(tīng)了,看了一下電腦表,哎唷,媽媽地,都8:30了!我猛地一下從床上跳下來(lái)。“我怎么這么健忘呢?”我不由的在心里暗暗自責(zé)。穿好了衣服,吃了早飯,我急忙來(lái)到倉(cāng)庫(kù),正準(zhǔn)備上飛船,忽然聽(tīng)到機(jī)器人保姆又嘮叨道:“主人啊,你健忘的毛病又犯了,產(chǎn)品、演講稿還沒(méi)拿呢!”“真后悔當(dāng)初造了你!不過(guò)我還是要感謝你提醒我啊!蔽易兘舆^(guò)變想。
上了車(chē),我順手看了一下電腦表。已經(jīng)8:55了!真恨老娘當(dāng)初給我生得一個(gè)慢動(dòng)作,F(xiàn)在坐飛船已經(jīng)來(lái)不及了,演講會(huì)9:00就要開(kāi)始了,怎么辦呢?沒(méi)辦法,情急之下只好乘自己發(fā)明的流星動(dòng)力車(chē)去娜美星了。我啟動(dòng)車(chē)子,只聽(tīng)“嗖”地一聲,流星動(dòng)力車(chē)以每秒1億英里的速度向娜美星飛去。一路上,車(chē)子都是自動(dòng)控制,準(zhǔn)確率達(dá)所以乘車(chē)的人不必?fù)?dān)心會(huì)撞車(chē)。
到了娜美星的.環(huán)保城,我來(lái)到了演講廳前,這時(shí)已經(jīng)8:59了。我把車(chē)子縮小,放到口袋里,走進(jìn)了演講廳。只聽(tīng)見(jiàn)大家都在小聲議論著我的“流行動(dòng)力”。
我的發(fā)明作文13
在未來(lái),這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代。對(duì)于保護(hù)環(huán)境,不少人都忽略了。我,環(huán)保協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),決定發(fā)明一個(gè)回收利用垃圾箱。今天,20xx年9月27日,我的回收利用垃圾箱的展覽儀式在環(huán)保協(xié)會(huì)政議大樓一樓的`大廳中舉行!敖酉聛(lái),有情發(fā)明回收利用垃圾箱的環(huán)保協(xié)會(huì)張會(huì)長(zhǎng)!
在一陣掌聲過(guò)后,我走上了講臺(tái)!案魑慌,先生們,在未來(lái),這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代。對(duì)于保護(hù)環(huán)境,不少人都忽略了。所以,我,環(huán)保協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),才發(fā)明了這個(gè)回收利用垃圾箱。這個(gè)回收利用垃圾箱是用目前最好的質(zhì)料SUO制造的,它能夠?qū)⒂泻?例如 廢舊電池 過(guò)期藥品等,進(jìn)行銷(xiāo)毀,將可回收利用的垃圾 例如 蔬果 廢報(bào)紙 塑料瓶等,進(jìn)行回收再造,可以將蔬果垃圾在造成有機(jī)肥料,并直接從下方的這個(gè)箱口中送出來(lái),這項(xiàng)產(chǎn)品絕對(duì)有質(zhì)量保證,也絕對(duì)環(huán)保。這項(xiàng)產(chǎn)品將在市場(chǎng)上出售,在金華大街、日凌大街等繁華街道放置。謝謝大家!蔽业幕厥绽美,很快得到了好評(píng)。
現(xiàn)在,街道上再也不會(huì)煙霧繚繞、垃圾成堆了。但是仍舊有人不往回收利用垃圾箱里扔垃圾。即便,科技發(fā)達(dá),但是,保護(hù)環(huán)境,不能只靠像回收利用垃圾箱這樣的科技產(chǎn)品。保護(hù)環(huán)境,還得靠大家。
我的發(fā)明作文14
我想大家都有理想吧。你想知道我的理想是什么嗎?————我的理想是當(dāng)一名發(fā)明家,假如我是一名發(fā)明家,那該有多好?假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一個(gè)“水源進(jìn)化器”,把所有污染的水源、大海,都進(jìn)化成清澈干凈的水,讓大海里面的小魚(yú)自由自在的游來(lái)游去。
假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一個(gè)“空氣凈化器”,把城市里邊的空氣都進(jìn)化成沒(méi)有一點(diǎn)傷害的空氣,讓天空變得更藍(lán)。假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一個(gè)不排放尾氣的汽車(chē),讓城市的.環(huán)境更加美麗。假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一個(gè)“萬(wàn)能器”。它能讓洪水不在襲擊我們?nèi)祟?lèi),能讓地震后的大地合攏,讓廢區(qū)再次變成房子。假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一個(gè)“保護(hù)劑”,把它涂在樹(shù)木身上,樹(shù)木就不會(huì)受到害蟲(chóng)的攻擊了。讓樹(shù)木吸收空氣中的二氧化碳。我還要發(fā)明一個(gè)“千里喇叭”,通過(guò)這個(gè)喇叭,告訴人們不要再砍伐樹(shù)木了。同學(xué)們,讓我們好好學(xué)習(xí),當(dāng)上發(fā)明家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,讓我們一起共同努力吧!
我的發(fā)明作文15
假如我是發(fā)明家假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一種書(shū),專(zhuān)門(mén)給盲人用的書(shū),書(shū)只要一打開(kāi),就能自動(dòng)播音,這樣又方便,又省力。假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一種充電暖氣,只要把手伸進(jìn)去,就可以啟動(dòng)了。假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一個(gè)可以人工操作的'降雨遙控器,這個(gè)東西可以操作他的開(kāi)關(guān)和方向。假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一節(jié)無(wú)限電電池,它的電量永遠(yuǎn)都用不完,還可以裝在電腦上,這樣外出只需帶一節(jié)無(wú)限電電池就行了。
假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一種七彩云,他可以實(shí)現(xiàn)各種愿望,列如:我要一個(gè)皮球,我要一個(gè)鐘表,我要一架飛機(jī),我要,都可以實(shí)現(xiàn)。哈哈,聽(tīng)了這么多,你是不是也想這么多的東西,是不是也想當(dāng)也想當(dāng)一個(gè)發(fā)明家呢,那讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧!五年三班李夢(mèng)園指導(dǎo)教師:王秀麗
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