[精選]我和書(shū)的故事15篇
我和書(shū)的故事1
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆有神，讀到這句詩(shī)，我就特別想成為跟杜甫一樣的大詩(shī)人。
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班里最近流行一本書(shū)《查理九世》。我也特別想擁有一本。一次，我和媽媽一起去超市，有一塊地方，那里全是賣書(shū)的。我一到那里，看到了一排排架子上放的書(shū)。這里真是書(shū)的海洋！我一直都在我《查理九世》這一本書(shū)。找了半天，我都沒(méi)有找到。一問(wèn)售貨員她們都說(shuō)在最后一個(gè)架子上放著，我走了過(guò)去，終于找到了，我有些喜出望外、要求媽媽給我買！媽媽答應(yīng)了�；氐郊依�，我就躺在床上，打開(kāi)書(shū)，邊吃零食邊看書(shū)。一會(huì)傷心難過(guò)，一會(huì)火冒三丈。一看就是幾個(gè)時(shí)辰，看的我好像就是里面的`主角。不一會(huì)，就已經(jīng)到晚上了，可是，我依然很入迷。媽媽一進(jìn)來(lái)，把我的書(shū)放在了柜子上，就關(guān)燈走人了。我好想再看一會(huì)。我靈機(jī)一動(dòng)，將我的小臺(tái)燈放在了被窩里，把書(shū)又拿到被窩里！可，這個(gè)事情已經(jīng)被媽媽知道了，第二天媽媽告訴我晚上在被窩看書(shū)傷眼睛，而且睡眠不足的話會(huì)影響第二天上課。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是成功的階梯，書(shū)是打開(kāi)未來(lái)之門的鑰匙、書(shū)是知識(shí)的海洋，我愛(ài)讀書(shū)。
我和書(shū)的故事2
《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開(kāi)了許許多多的迷津;《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是我們成長(zhǎng)的階梯，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn);《十萬(wàn)個(gè)為什么>,就像十一縷縷燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)!
一次常識(shí)課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽(tīng)得津津有味，我和書(shū)的故事。突然，老師問(wèn)到“人體內(nèi)需要那三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來(lái)，人類每天從食物中獲取營(yíng)養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。
蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長(zhǎng)和組織的修復(fù)，碳水化合物，是人體能量的主要來(lái)源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來(lái)的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。
這三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是人類維持生命，促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)!
我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來(lái)驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對(duì)我的期望，對(duì)我的鼓勵(lì)……我心里充滿了對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》的'感激之情。我的
《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是你鼓勵(lì)我踏上成長(zhǎng)的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長(zhǎng)有你相伴，一定會(huì)更加的多姿多彩!更加的快樂(lè)!
我和書(shū)的故事3
放學(xué)后，我加快腳步，奔向家里。到了家，我如火箭一般的速度完成了學(xué)校所有的作業(yè)。準(zhǔn)備做母親給我布置的閱讀作業(yè)。我皺著眉，咬著牙，慢慢吞吞地走向書(shū)柜，眼睛無(wú)光的我，不緊不慢地尋找那本書(shū)，手在一本本又厚又重的書(shū)上一滑，咦？怎么沒(méi)有找到那本書(shū)！我的心情頓時(shí)緊張了起來(lái)，母親給我布置的閱讀作業(yè)該怎么辦？算了，再找一遍看看，不過(guò)也好，如果那本書(shū)沒(méi)有找到，我便不用看那本書(shū)了，而是干其他事情，我心中偷偷竊喜。可那本書(shū)萬(wàn)一找不到了該怎么辦呢？我猶豫不決，大約過(guò)去了五六分鐘，我決定再找一遍那本書(shū)，仔細(xì)地尋找那本書(shū)。啊！它在這里。我踮起腳尖，把那本書(shū)拿了下來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我看的有些不耐煩了。越看越?jīng)]有意思，越看越乏味，我就挑著有意思的看，沒(méi)有意思就不管了……終于翻到了最后一頁(yè)，像是經(jīng)歷了各種各樣的困難，最后取得了成功一樣的滋味。
“咚、咚、咚”，是母親回來(lái)了，我打開(kāi)門，迫不及待的對(duì)母親說(shuō)：“您給我布置的閱讀作業(yè)我已經(jīng)完成了”！母親回答到：“這么快？”母親走進(jìn)家門，坐在沙發(fā)上，把我也叫了過(guò)去。我問(wèn)母親什么事？但母親問(wèn)我：“你看的這本書(shū)主要講了什么？你體會(huì)到了些什么？作者為什么要寫(xiě)這本書(shū)？你發(fā)現(xiàn)書(shū)中有哪些優(yōu)美語(yǔ)句……”。一霎那，我愣住了，呆呆地望著母親。而母親也望著我，我想，母親現(xiàn)在肯定很生氣。但是，母親慈祥地摸了摸我的頭說(shuō)：“你要把那本書(shū)再讀一遍，我不要求你讀的有多快，要認(rèn)認(rèn)真真的讀，讀書(shū)還可以提高你的作文水平，讓你發(fā)現(xiàn)自己的不足”。
聽(tīng)了媽媽的話，我又繼續(xù)讀那本書(shū)，試著和書(shū)交朋友。時(shí)間過(guò)得很快，我也把那本書(shū)重新認(rèn)真閱讀了一遍，與上次不同的'是，我覺(jué)得書(shū)可以讓我有身臨其境的感覺(jué)，書(shū)還會(huì)隨著故事的情節(jié)臉上、手上、腳上發(fā)出各種各樣的變化，漸漸地，書(shū)成了我最要好的朋友。
我和書(shū)的故事4
書(shū)，陪著我走過(guò)了12年，雖然這12年普普通通，但是，卻發(fā)生了許多關(guān)于書(shū)的事。
有一次，我在書(shū)店里發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書(shū)。但是，書(shū)非常貴，于是我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：在書(shū)店里讀完。于是我每天跑到書(shū)店里去看，但是如果被老板注意了就完了!幾天后，我發(fā)現(xiàn)我每次到書(shū)店里，店長(zhǎng)就會(huì)盯著我。我心里想：哎呀，好像被發(fā)現(xiàn)了!于是，我決定就待在書(shū)店里，一口氣把它讀完。讀完了那本書(shū)，一抬頭，呀!已經(jīng)讀了2個(gè)小時(shí)多了!于是，我站起來(lái)，雖然腳有點(diǎn)麻木，不過(guò)我總算把那本書(shū)讀完了!我踏著輕快的腳步離開(kāi)了書(shū)店。
在朋友家，也發(fā)生了一件事：那天，我和媽媽去朋友家，我在朋友家發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的'書(shū)。我高興極了，就馬上坐在椅子上看起來(lái)。
雖然我讀得很快，但那本書(shū)很厚。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，該回家了，媽媽在樓下叫了我好幾聲，我都聽(tīng)不見(jiàn)媽媽只好上樓叫我，那時(shí)，我還在聚精會(huì)神地看書(shū)呢!結(jié)果，媽媽一叫，我嚇了一大跳，好半天才回過(guò)神來(lái)。
書(shū)給了我們知識(shí)，也給了我們樂(lè)趣，我很喜歡書(shū)，所以，我會(huì)讓書(shū)繼續(xù)陪著我走下去!
我和書(shū)的故事5
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說(shuō)的一句話。這個(gè)比喻，我覺(jué)得非常貼切。
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。一天沒(méi)有書(shū)，我就度日如年，因?yàn)闆](méi)有書(shū)實(shí)在是太無(wú)聊了。一本書(shū)就可以把你帶進(jìn)豐富多彩的知識(shí)天地，讓你在知識(shí)的太空中漫步；讓你在知識(shí)的森林里探險(xiǎn)；讓你在知識(shí)的海洋里遨游……一本書(shū)就像屬于你的奇幻王國(guó)，也像一處東西應(yīng)有盡有的風(fēng)水寶地。
書(shū)帶給我無(wú)限的快樂(lè)和希冀，記得小時(shí)候，那時(shí)我還不識(shí)字，爸爸媽媽就給我講了許許多多的故事，帶我走進(jìn)書(shū)的王國(guó)。還記得那時(shí)，我每天都纏著爸爸給我講《西游記》的故事，漸漸地故事中的情節(jié)都深深印在我的腦海中。于是，上幼兒園時(shí)我就能把它講給小伙伴聽(tīng)，大家都聽(tīng)得入了迷，我也特別自豪。漸漸地我能自己讀書(shū)了，開(kāi)始我只讀童話故事，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了，四大名著的璀璨光芒吸引著我。《西游記》中的師徒四人大戰(zhàn)妖精的'場(chǎng)面浮現(xiàn)在眼前；《水滸傳》，我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)除暴安良、行俠仗義的梁山好漢；《三國(guó)演義》把我?guī)нM(jìn)了勾心斗角、刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)；《百科全書(shū)》讓我發(fā)現(xiàn)了許多大自然的奧秘�，F(xiàn)在我的生活已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)，我每天都抽一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)，書(shū)成了我生活中的好朋友。
書(shū)是人類最珍貴的財(cái)富，它比金子更寶貴。
我和書(shū)的故事6
書(shū)，可以帶領(lǐng)你去遙遠(yuǎn)的地方，為你推開(kāi)歷史大門，了解許許多多記載著的英雄歷史人物和萬(wàn)代流傳的傳奇故事。
記得我小時(shí)候，常聽(tīng)爺爺最愛(ài)說(shuō)的一句話就是：“飯，可以不吃，但，書(shū)一定要讀�！币惨�?yàn)檫@樣，我們家所有的人都喜歡上了看書(shū)、讀書(shū)，這也成了我們整個(gè)宋氏家族代代傳承的習(xí)慣。
剛上幼兒園，我不認(rèn)識(shí)那么多字，對(duì)書(shū)的概念也沒(méi)有很多，更沒(méi)有什么意識(shí)，所以只能胡亂地翻著故事繪本，聽(tīng)哥哥姐姐等親戚給我講童話、寓言和民間故事等。我真正喜歡上書(shū)，是在一個(gè)炎熱的夏天。當(dāng)時(shí)哥哥放學(xué)回來(lái)，媽媽切好了清甜可口的西瓜，讓我們坐在沙發(fā)上吃。哥哥繪聲繪色給我講起了他今天學(xué)的課文《丑小鴨》，不知不覺(jué)中我聽(tīng)得入了迷，好像自己就是那只丑小鴨，也是從那一刻開(kāi)始，我對(duì)書(shū)和故事有了濃厚的興趣。這個(gè)丑小鴨故事，如今都讓讓我記憶猶新，我也從那時(shí)候知道：是金子總會(huì)發(fā)光的！人不該自卑，對(duì)任何事情都要有堅(jiān)持不懈的努力精神！
愛(ài)上古詩(shī)詞，那也是在一個(gè)酷暑難耐的夏天。記得奶奶帶我去小賣鋪買雪糕，我被小賣鋪里面柜子上擺放的一行不一樣的書(shū)籍吸引了，它的書(shū)縫線是反過(guò)來(lái)裝訂設(shè)計(jì)成冊(cè)的`，我的好奇心讓我駐足停留不前，奶奶看我喜歡就買了一本送我。那是我人生中第一本《唐詩(shī)三百首》。如今，各個(gè)版本的《唐詩(shī)三百首》、《宋詞三百首》等各類大小書(shū)籍，占滿了我整個(gè)書(shū)房的書(shū)柜，每當(dāng)我一有空了的時(shí)候，就會(huì)一頭鉆進(jìn)這些書(shū)籍的海洋世界里，在這中華文明燦爛的長(zhǎng)卷和文學(xué)藝術(shù)殿堂里探索無(wú)窮無(wú)盡的寶藏比我小5歲的侄子小紅棗也成了我的長(zhǎng)期書(shū)客粉絲。我和他呆在一起最長(zhǎng)的地方就是我這個(gè)充滿書(shū)香味的房間了。
我以“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”為銘，以“三人行，必有我?guī)煛睘闇?zhǔn)則，撲身書(shū)的海洋，攀登知識(shí)的高峰
書(shū)，帶給了我快樂(lè)，更帶給了我知識(shí)。書(shū)是我最親密的朋友，我和書(shū)的故事，一天都說(shuō)不完。書(shū)還是一條萬(wàn)能船，它能使我縱躍千古，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)情，讓我心靈得到無(wú)限充實(shí)。愛(ài)書(shū)，讀書(shū)，讓我時(shí)刻醒悟，堅(jiān)定信念，不懼前行！勇攀高峰！
我和書(shū)的故事7
書(shū)是人類文明的“長(zhǎng)生果”。確實(shí)，現(xiàn)在瞬息萬(wàn)變的文化社會(huì)中，能立足的只有知識(shí)水平高的人。而知識(shí)又從哪里得來(lái)的呢？基本是從書(shū)里來(lái)。而我也是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人：閑著無(wú)事就看書(shū)，車上坐著捧著書(shū)，車站等車打開(kāi)書(shū)，課間十分鐘拿著書(shū)，出去旅游帶著書(shū)，甚至連上廁所也要邊上邊看（不好意思）。我和書(shū)像一對(duì)朋友，走在學(xué)習(xí)的道路上。這位不會(huì)說(shuō)話的.老師，用文字告訴我民間傳說(shuō)，好詞好句，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)知識(shí)內(nèi)容等。因?yàn)槲疫@么愛(ài)看書(shū)，所以成績(jī)?cè)诎嗌峡偸敲星懊?/p>
我和書(shū)的故事還不少呢！那天，我走在大街上，迎面走來(lái)一位提著蔬菜啊，魚(yú)啊，肉啊，鐵鍋啊，瓷碗什么的大娘。我的眼睛直直的盯著書(shū)，哪能看到大娘�。课覐乃磉叢辽矶^(guò)。大娘一下子失去了平衡，摔倒在地，手中的菜和鍋要就掉地上，要就摔碎。我沒(méi)有發(fā)覺(jué)，繼續(xù)邊走邊看。耳邊傳來(lái)一陣陣責(zé)怪聲：“誰(shuí)這么沒(méi)禮貌？”“就是！尊老愛(ài)幼，這小孩連這都不懂！”我意識(shí)到大事不妙，忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。天哪！我嚇壞了。最后是警察化解了這場(chǎng)矛盾。
還有一次，我和爸爸去秋收起義廣場(chǎng)玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)我就看見(jiàn)“圖書(shū)展覽”幾個(gè)大字。我一看見(jiàn)，便飛速跑到那里，把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。一到我就被“少兒圖書(shū)”區(qū)的圖書(shū)迷得如醉如癡，立馬鉆進(jìn)了書(shū)海。嘿，尿憋急了，我沖向廁所。無(wú)意中我看了看手表：“什么，就9點(diǎn)了？我5點(diǎn)才來(lái)的�。�(duì)了，爸爸呢？”幸好我知道回家的路。當(dāng)我回到家時(shí)，已經(jīng)9點(diǎn)10分了。
若你問(wèn)我最喜歡的朋友是誰(shuí)，我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你：“書(shū)。”
我和書(shū)的故事8
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類精神的伴侶，書(shū)是人類知識(shí)的寶庫(kù)，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給予了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，我和書(shū)之間就發(fā)生了一個(gè)故事。
那天早晨，我正在學(xué)校里聽(tīng)課，老師講的內(nèi)容簡(jiǎn)直實(shí)是無(wú)聊之極，聽(tīng)得我昏昏欲睡。而就在這時(shí)，我想到了昨天晚上沒(méi)有看完的《哈利波特與魔法石》，里面的情節(jié)生動(dòng)有趣，令我頭腦為之一震。于是我悄悄的把書(shū)從背包中拿了出來(lái)，迅速的夾到了我的課本當(dāng)中，津津有味的看了起來(lái)。
剛開(kāi)始我比較警惕一些，不時(shí)的抬起頭看一看老師的動(dòng)作，真好，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。但是隨著內(nèi)容逐漸進(jìn)入了高潮，我的警惕心也逐漸放松了下來(lái)，好像老師也發(fā)現(xiàn)了我的表情比較癡迷。于是慢慢的向我座位靠近，幸好我提前發(fā)現(xiàn)了老師的動(dòng)態(tài)，提早將書(shū)放進(jìn)了我的背包里。老師問(wèn)我剛才怎么回事，我將事先編好的謊言告訴老師：“我是因?yàn)槟阒v的課太有趣了，所以才會(huì)癡迷的�！崩蠋熉�(tīng)了之后也沒(méi)有再繼續(xù)追問(wèn)，直接回到了講臺(tái)上，繼續(xù)講課。
看到老師又回到了講臺(tái)上，我又把書(shū)拿出來(lái)，又一次和哈利波特開(kāi)始探險(xiǎn)了。正當(dāng)我看得熱血沸騰時(shí)，突然我覺(jué)得背后一陣陰風(fēng)，抬頭一看，原來(lái)老師已經(jīng)站到了我的`身邊，老師一陣大怒，生氣的把我的書(shū)沒(méi)收了。我真后悔啊，為什么不能堅(jiān)持到下課看書(shū)呢？
我愛(ài)讀書(shū)，就像蜜蜂離不開(kāi)花朵，魚(yú)兒離不開(kāi)大海，草兒離不開(kāi)泥土一樣，我對(duì)書(shū)真是達(dá)到了癡迷的程度。我愿意在的海洋中貪婪的汲取知識(shí)。
我和書(shū)的故事9
古人云“至樂(lè)莫若讀書(shū)，至要莫若教子”，這句話說(shuō)得太對(duì)了。我就和書(shū)成了形影不離的朋友。
記得從三歲起，媽媽就開(kāi)始給我讀童話故事。那些童話故事的神秘色彩和一幅幅精美的插圖成了我童年記憶中不滅的快樂(lè)。
受媽媽的影響，我從三歲半起就上學(xué)了。雖然我不愿意離開(kāi)他們，但是我還是十分喜歡上課。因?yàn)槲抑�，上學(xué)可以識(shí)字，識(shí)字可以讀書(shū)。在僅僅三歲時(shí)的觀念里，對(duì)于書(shū)，我只有這淺淺的意識(shí)。
后來(lái)，我學(xué)會(huì)了自己讀書(shū)。一寫(xiě)完僅有一兩行的作業(yè)，我就開(kāi)始沉浸在書(shū)的世界了。
小學(xué)后，尤其是到了四年級(jí)，我開(kāi)始讀起了小說(shuō)。小說(shuō)里生動(dòng)曲折的情節(jié)更另我著迷。
上個(gè)月過(guò)生日，媽媽給我買了一本《居里夫人傳》。剛一收到禮物，我就津津有味的讀了起來(lái)。書(shū)中的居里夫人在與埃比居里先生結(jié)婚前，她的名字叫瑪麗。她小時(shí)候父親是老師，母親有四個(gè)孩子，其中瑪麗是最小的。那時(shí)，英國(guó)占領(lǐng)了自己的國(guó)家，母親也因病去世。從那時(shí)起，瑪麗變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。她在上英國(guó)老師的課時(shí)與同學(xué)們一起搗亂，她快恨死英國(guó)了�？伤齾s沒(méi)有想到，自己在二十七歲時(shí)卻與英國(guó)人結(jié)婚了……讀罷后，不禁令人心生感慨，世事真是變化無(wú)常啊。從她的.故事中，我看到了愛(ài)國(guó)的精神�，旣惖男闹兄挥袑W(xué)習(xí)和發(fā)明鐳這兩件事，她在艱苦時(shí)期的堅(jiān)持，令我欽佩不已。
當(dāng)然由于讀書(shū)太過(guò)專注，也鬧過(guò)不少笑話。記得有一次，我正在看《女兒的故事》時(shí)，媽媽說(shuō)：“你去把我的圍巾拿一下�！蔽乙贿吙磿�(shū)一邊不知道抓起了什么東西就遞給了媽媽�！肮眿寢屵呅呎f(shuō)，“你自己看看，你拿來(lái)了什么？”我一看，哎呀！媽媽叫我拿來(lái)圍巾，我卻把我的杯子拿了過(guò)來(lái)。媽媽哭笑不得，無(wú)可奈何地說(shuō)：“算了算了，我自己去拿，你看書(shū)去吧�！蔽乙宦�(tīng)又樂(lè)的讀我的書(shū)了。
說(shuō)起與書(shū)的故事，我數(shù)也數(shù)不清，誰(shuí)讓我是個(gè)小書(shū)迷呢。從書(shū)中，我收獲了力量，自信，知識(shí)……更收獲了無(wú)窮的快樂(lè)。我要“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”！
我和書(shū)的故事10
有的人的樂(lè)趣是唱歌，有的人的樂(lè)趣是跳舞，有的人的樂(lè)趣是繪畫(huà)，而我的樂(lè)趣卻是那樣的與眾不同——讀書(shū)。
以前，我對(duì)讀書(shū)可謂是恨之入骨。進(jìn)入初中后，語(yǔ)文老師動(dòng)員大家多看課外書(shū)，于是同學(xué)們很快體驗(yàn)到了讀書(shū)的快樂(lè)，而我卻不以為然。記得一次老師發(fā)給我們每人一本課外書(shū)，別的同學(xué)都看得津津有味，以至下課了都不知道仍然在閱讀，貪玩的`我可著急了，因?yàn)檫@使我缺少了一塊玩的幾個(gè)伙伴。后來(lái)在一個(gè)自習(xí)課上，也許是受到了好伙伴的影響，我隨手打開(kāi)一本書(shū)翻看，出乎意料的是，我竟被書(shū)中的文字吸引了，全然不知自己也陶醉于書(shū)中了�，F(xiàn)在的我以讀書(shū)為樂(lè)趣，在廣泛的閱讀中，我曾為小蘿卜頭的命運(yùn)而擔(dān)心落淚，我曾為魯濱遜的頑強(qiáng)感到傾佩，我曾為曹劌的軍事才華而喝彩！在泰戈?duì)枅@丁和飛鳥(niǎo)的溫情對(duì)白中，我感受到了生命的芳醇；在燈下秦淮河的槳聲中，我隱隱辨出父親那蒼老的身影……
我讀書(shū)，我快樂(lè)。書(shū)把我?guī)У搅酥R(shí)的海洋中去。把我?guī)У搅诵∪藝?guó)，學(xué)習(xí)那些小人保衛(wèi)自己的國(guó)家，不愿甘拜下風(fēng)的精神；把我?guī)У搅唆斮e遜曾經(jīng)漂流過(guò)的大人國(guó)里，學(xué)習(xí)他們講信用，真誠(chéng)待人，愿意和別人交朋友的高貴品質(zhì)；把我?guī)У搅颂粕〗?jīng)的年代里，學(xué)習(xí)唐僧師徒四人不怕艱難險(xiǎn)阻、不怕妖魔鬼怪，遇到困難、敢于克服，對(duì)理想目標(biāo)始終充滿信心的精神。把我?guī)У搅似嫘喂譅畹娘w沙島上，讓我獨(dú)自磨練自己的勇氣，磨練自己遇到艱難險(xiǎn)阻努力想盡一切辦法來(lái)解決困難的精神。
一本本書(shū)就好比是一頓頓“美味佳肴”，讓人吃了這一頓想著下一頓，一有空，我便會(huì)主動(dòng)享受這美味。家里的被我K光了，再去書(shū)店繼續(xù)享受，那滋味、那感覺(jué)，太令人心儀了！
讀書(shū)好似看風(fēng)景，猶如桂林山水、黃山云海般的仙境景色吸引著我，使我擁有身臨其境的感覺(jué)，盡情享受一番美景，很是愜意。
讀書(shū)更像是在與一位位作家交心談話。每當(dāng)我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，我便會(huì)去書(shū)中與他們談心交流。從他們的話中，我獲益匪淺。書(shū)就是精神食糧，它陶冶著我的情操，抒發(fā)著我的感情！失意時(shí)，讀書(shū)可幫我找回自信、重新振作精神；得意時(shí)，讀書(shū)可警告我別自滿、頭腦要保持清醒。
書(shū)中世界最大，是讀書(shū)讓我看到了多姿多彩的世界；讓我嘗到了人生的酸甜苦辣。書(shū)就是我的一切，沒(méi)有了書(shū)，我吃不香、我睡不著。
我和書(shū)的故事11
在我很小的時(shí)候，書(shū)就走進(jìn)了我的世界。
在不同的時(shí)期，我們會(huì)讀不同的書(shū)。在我們小的時(shí)候會(huì)讀啟蒙書(shū)，因?yàn)閱⒚蓵?shū)圖案多，色彩比較鮮艷。我小時(shí)候就很愛(ài)讀啟蒙書(shū)。我擁有的第一本書(shū)是奶奶給買的，我當(dāng)時(shí)喜歡的不得了。那是我最喜歡的一本書(shū)。那時(shí)我認(rèn)識(shí)的字還不多，看得基本是圖案，但是也愛(ài)不釋手。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我踏入了學(xué)校的大門，成為幼兒園的一員。我在幼兒園時(shí)期看了本連環(huán)畫(huà)式的《三國(guó)演義》，我很喜歡這本書(shū)�？晌易x到一半就不想讀了，因?yàn)槔锩娴娜宋锊⒉缓每�，為這事爸爸還打了我。而我現(xiàn)在再拿起書(shū)看的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)中的.故事情節(jié)是多么精彩，多么扣人心弦�。�
因?yàn)槟潜緯?shū)是文言文，又有歷史事實(shí)，所以對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助，這本書(shū)使我在讀文言文的時(shí)候會(huì)認(rèn)很多字，但是意思也是一知半解。我的書(shū)讀的也不少，無(wú)論是古今中外的書(shū)，我都略知一二。而現(xiàn)代白話文的書(shū)對(duì)我的幫助更大，這使我在寫(xiě)作文的時(shí)候可以得心應(yīng)手的運(yùn)用名言警句，以及使我的習(xí)作內(nèi)容豐富有趣，經(jīng)常受到
老師的表?yè)P(yáng)。
我體驗(yàn)到了讀書(shū)的樂(lè)趣，我喜歡讀書(shū)不是因?yàn)闀?shū)對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助，而是一種良好的習(xí)慣，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”書(shū)無(wú)疑是我人生最重要的老師。
我相信書(shū)會(huì)成為我永遠(yuǎn)的朋友，我希望每個(gè)喜歡讀書(shū)的人能一直堅(jiān)持下去，而是讓 不喜歡讀書(shū)的人也愛(ài)上讀書(shū)。書(shū)伴我們成長(zhǎng)，書(shū)讓我們變得成熟而有內(nèi)涵。
讓我們終生以書(shū)為伴，讓書(shū)載我們駛向成功的彼岸吧！
我和書(shū)的故事12
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”；“書(shū)是沙漠中的甘泉雨露”；“書(shū)是長(zhǎng)年盛開(kāi)的花朵”；書(shū)更是我生活的伴侶。
小時(shí)候，我總是抱著一本童話書(shū)，看著形象生動(dòng)的文字，看著五彩繽紛的圖畫(huà)�？涩F(xiàn)在我又喜歡看探險(xiǎn)的叢書(shū)，我愛(ài)看《魯濱孫漂流記》他讓我懂得“勇敢堅(jiān)毅、樂(lè)觀積極”的人生態(tài)度。他讓我懂得要靠智慧戰(zhàn)勝困難；他更讓我懂得做人的道理。我還愛(ài)看《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》，湯姆的5次歷險(xiǎn)，驚心動(dòng)魄，湯姆的“智慧、計(jì)謀、正義、勇敢”是我學(xué)習(xí)的楷模�？戳诉@些叢書(shū)，我又想成為一個(gè)探險(xiǎn)家。
書(shū)籍將永遠(yuǎn)是我生命中的伴侶。我還記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的'夜晚，晚飯后我不想漱口，于是我拿出新買的查爾斯九世全集，津津有味地看了看。我不知道多久了，我真的讀了三遍，我哥哥已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我想讀第四本書(shū)時(shí)，媽媽突然進(jìn)來(lái)說(shuō)：“探險(xiǎn)家，你已經(jīng)讀了四個(gè)小時(shí)了。是時(shí)候停下來(lái)了。”我不得不上床睡覺(jué)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我看到媽媽身邊沒(méi)有動(dòng)靜，便拿出書(shū)來(lái)讀。但我忘了我媽媽半夜回來(lái)給我弟弟蓋被子。就這樣，我被抓住了。我不得不把書(shū)交上去
轉(zhuǎn)眼間，四年了，我一直在書(shū)海中探秘，不斷地汲取知識(shí)、積累詞匯、積累素材、不斷提高寫(xiě)作水平。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！笔菚�(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的知識(shí)和力量。
書(shū)是我一生的伴侶。
我和書(shū)的故事13
如果讓我對(duì)書(shū)說(shuō)三個(gè)字，我會(huì)對(duì)它說(shuō)：我恨你。如果要在這份恨上加一個(gè)期限，我希望是一萬(wàn)年。其實(shí)，對(duì)于書(shū)，我真的是又愛(ài)又恨！
愛(ài)當(dāng)然是愛(ài)讀書(shū)，恨嘛，就是讀書(shū)誤事了。
一天，我自己坐公交車去興趣班。在車上，我拿出新買的《福爾摩斯探案集》，津津有味地看起來(lái)。不知道過(guò)了多久，車停了，司機(jī)大聲喊道：“終點(diǎn)站到了！”我這才從書(shū)中驚醒——我坐過(guò)站了！再一看手表，唉，興趣班都快下課了。
還有一次，我正在看《西游記》中的三打白骨精，媽媽讓我去超市買鹽，并承諾剩下的錢歸我。去超市的.路上，我邊走邊想書(shū)中的故事情節(jié)，結(jié)果，到了超市，我竟然忘了該買什么。算了，買袋糖吧！回到家后，媽媽不但收回了剩下的零錢，還扣了我的零花錢去買鹽。
最悲慘的一次經(jīng)歷發(fā)生在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)。那晚，我在寫(xiě)作業(yè)，無(wú)意中瞄了一眼書(shū)架上的《三國(guó)演義》，心里感覺(jué)癢癢的，就忍不住把《三國(guó)演義》拿下來(lái)，貪婪地讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我依然沉浸在書(shū)中。突然，一聲“炸雷”在我耳邊響起：“都10點(diǎn)了，還睡不睡覺(jué)了！”媽媽在我身后怒吼著。啊，10點(diǎn)了！我立馬丟下書(shū)，開(kāi)始奮筆疾書(shū)寫(xiě)作業(yè)�？墒�，那天的作業(yè)實(shí)在是太多了，我12點(diǎn)才寫(xiě)完。后來(lái)，我疲憊地爬上床，在夢(mèng)里，趙云和曹操的軍隊(duì)打了一個(gè)晚上。第二天早上，我就變成了熊貓眼。
雖然想起這些事，我就對(duì)書(shū)恨得牙根癢癢，可是我又怎能不愛(ài)書(shū)呢？在過(guò)去戰(zhàn)火紛飛的年代，只有飽讀詩(shī)書(shū)，擁有智慧，才能取得勝利。而在現(xiàn)在的和平年代，我們只有多讀書(shū)才能更強(qiáng)大。書(shū)就是我們的武器，我們的盔甲，讓我們?cè)谌松牡缆飞蠠o(wú)往不勝！
我和書(shū)的故事14
自打二年級(jí)剛開(kāi)始，我也迷上武俠小說(shuō)集，理想著能當(dāng)武俠，懲治壞蛋。
小說(shuō)集中飛俠行俠仗義的個(gè)人事跡不勝枚舉，但有幾個(gè)我現(xiàn)如今依然難以忘懷。飛俠第一次下手是解救一個(gè)手無(wú)縛雞之力的書(shū)生，飛俠在千鈞一發(fā)之時(shí)射出去一支飛刀，將蒙面人擊敗，領(lǐng)著書(shū)生逃脫，令書(shū)生萬(wàn)分感激。后一件事一件事的打動(dòng)很深，是飛俠正臉對(duì)上他的師兄弟師哥，師哥為圖金錢違反了聲望之道，飛俠難熬數(shù)日，最后還是忍痛割愛(ài)大公無(wú)私，他秉持的武俠精神實(shí)質(zhì)令我欽佩。最終一件事在小故事末尾，常常想到我還禁不住眼眶濕潤(rùn)。雖然的身上有傷，但飛俠依然不顧一切地同意阻攔一位邪道大神，這番比斗曠日長(zhǎng)久，飛俠最終體力透支，悲劇敗北。飛俠的命喪要我不由自主想到到“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲痛場(chǎng)景。
當(dāng)武俠要會(huì)武學(xué)，我依照書(shū)里的一招一式效仿起來(lái)�！傲�(xí)武”期內(nèi)，家中就沒(méi)有一天是平靜的：擺脫好多個(gè)碗是瑣事，最太過(guò)的是，我將釘在墻上的畫(huà)給打過(guò)出來(lái)！母親都想將我趕出家門口去！
感覺(jué)武功現(xiàn)有小成，我剛開(kāi)始找尋要我一展手腳的機(jī)遇。近幾天，我發(fā)現(xiàn)了前幾日剛老師打手心指責(zé)過(guò)的“程惡人”又“舊疾復(fù)發(fā)”：拿他人的直尺，當(dāng)飛刀一樣飛出窗前；拿他人的橡皮擦，裝在牛皮筋上，玩手彈弓；還借他人的錢不還，假如告教師，就要她們了解花朵為何那么紅。
午睡的.情況下，我正在自修，聽(tīng)到后排座同學(xué)們埋怨，原先“程惡人”又剛開(kāi)始持刀。實(shí)在太可恨了，我此次一定要像飛俠一樣好好地懲治一下這一壞人！我踏入前往，高聲喝止他：“住手，這個(gè)渾蛋！”程惡人嘴巴一挑，不屑一顧地淡淡笑道，連正眼都沒(méi)瞧我一下！居然那么看不起我，我猛然勃然大怒。趁他不留意，一記右刺拳猛然揮向他的背部，“程惡人”毫無(wú)防備，被打了一個(gè)趔趄，我正暗暗開(kāi)心，誰(shuí)料他反映飛速，回身一個(gè)掃堂腿，將我放平在地，接著撲了上去，使我毫無(wú)知覺(jué)。最終，把我他打的青一塊紫一塊的，只能撤兵。
我蹲坐在角落，眼眉都皺在了一起，嘴唇撅著，望著“程惡人”遠(yuǎn)去的背影，我一邊感慨自身不知天高地厚，一邊又想把“程惡人”掰成兩截！
“蔣瑞天，你真厲害！”我猛然一仰頭，發(fā)覺(jué)學(xué)生們?nèi)齼蓛傻貒嘶貋?lái)：“之前大家對(duì)程惡人不敢說(shuō)話，今日你算作為大家出了一口氣！”看見(jiàn)學(xué)生們一件事欽佩的眼光，我的心里獲得了一些寬慰，原先行俠仗義是這種感覺(jué)啊！
我和書(shū)的故事15
在漫長(zhǎng)的生活道路上，書(shū)籍是最好的伴侶。有句名言說(shuō)的好：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。只有熱愛(ài)讀書(shū)的人才能快速進(jìn)步。我還知道一句讀書(shū)的名言：“飯可以一頓不吃，覺(jué)可以一日不睡，但是，書(shū)不可以一日不看”�？梢�(jiàn)，讀書(shū)是多么重要的`事情啊。
今天的作文課上，老師帶我們開(kāi)展了一個(gè)與書(shū)籍有關(guān)的活動(dòng)。
上課了，老師走進(jìn)了教室，在白板上寫(xiě)了“我和書(shū)的故事”這幾個(gè)字�？吹竭@幾個(gè)字我就猛的一下想起了《笨狼故事》，作者是簡(jiǎn)曼，要是你看了這本書(shū)，你一定也會(huì)很喜歡。
這時(shí)老師叫了幾名同學(xué)說(shuō)他們都喜歡看什么書(shū)，莫涵說(shuō)她喜歡的書(shū)是《一千零一夜》，還有人說(shuō)喜歡《跟鳥(niǎo)》，還有很多很多。
我買過(guò)很多的書(shū)，有《一千零一夜》、《笨狼和聰明兔》，還有很多，這些我都看過(guò)了之后又買了幾本書(shū)。其中有一本叫《笨狼的故事》，這本書(shū)我買完了拿回家就津津有味的看了起來(lái)，正在看得入迷的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“吃飯了，快點(diǎn)”，叫我好幾聲我都沒(méi)聽(tīng)到，媽媽都生氣了，之后媽媽到屋子里說(shuō)：“都吃飯了”，這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)呀，我是不是讀書(shū)讀得入迷了呀。哈哈！
你們快來(lái)買吧，這本書(shū)非常的有意思。這本書(shū)講的就是一個(gè)狼，他的名字就叫做“笨狼”，有一天，笨狼和它們的好朋友一起玩捉迷藏，沒(méi)想到竟然是笨狼先藏，不一會(huì)就上課了，朋友們都回到了教室里，笨狼就一直藏著，一直都沒(méi)有回到教室里，直到放學(xué)笨狼還在藏。第二天，笨狼暈了，一只小鳥(niǎo)把笨狼的事情告訴了笨狼爸爸和笨狼媽媽，之后，把笨狼接回了家，這個(gè)故事是不是很好玩呀！
從讀書(shū)中我明白了一個(gè)讀書(shū)名言，那句名言是“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。
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