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最好的我們作文(精華15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的最好的我們作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最好的我們作文1
人一輩子要遇見(jiàn)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人，要有多幸運(yùn)，才能在千萬(wàn)人之中遇到知冷知熱的真朋友。
老者說(shuō)：“真正的好朋友，是在你得勢(shì)的時(shí)候在背后默默祝福你；在你落寞的時(shí)候，無(wú)需多言走來(lái)拉你一把的人。”
像《伯牙絕弦》里的伯牙和鐘子期一樣，人生會(huì)在有一個(gè)知己，理解你，包容你，當(dāng)彼此的傾聽(tīng)者，一起進(jìn)步。真好，我也有一個(gè)好朋友。歌詞里有一句：“第一次見(jiàn)面看你不太順眼，誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切�！蓖昝涝忈屃宋液退某醮我�(jiàn)面再到后來(lái)的關(guān)系密切關(guān)系。那時(shí)候老師把我們安排成為同桌，但彼此都看不順眼。我一直挑她的刺，找她的茬，然而她并沒(méi)有與我大吵大鬧，中間經(jīng)歷了吵架，和好；有開(kāi)心的事情，也有難過(guò)的事情，都是她在包容我，照顧我。雖然現(xiàn)在我們?cè)诓煌膶W(xué)校讀書(shū)，但好朋友不在乎遠(yuǎn)近，好朋友就是好朋友，不一定要時(shí)時(shí)刻刻都聯(lián)系，而是把彼此放心里，想彼此了一個(gè)電話一條信息過(guò)去就拉出來(lái)聚聚，訴說(shuō)最近發(fā)生的所有不愉快的事情，當(dāng)彼此的傾聽(tīng)者。
真正的好朋友，縱然遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，見(jiàn)時(shí)面目全非，其心亦不變也。藺晨與梅長(zhǎng)蘇如是，伯牙與鐘子期如是，你同我，亦如是。
真正的'好朋友就是沒(méi)有血緣關(guān)系親人，是世界上另一個(gè)自己。無(wú)論我想要做什么事情，她都很相信我，支持我，不管發(fā)生什么事情都會(huì)包容我。不管過(guò)了多少年都會(huì)這樣感慨：被人無(wú)條件信任和真心相待的感覺(jué)真好啊，就像吃了玻璃糖紙里的神奇糖果一樣美妙。彼此做的不夠好的地方和偶爾的壞脾氣，都會(huì)悄悄提醒和注意對(duì)方，希望我們以后不管經(jīng)歷了什么事情都能把這份友誼堅(jiān)持到最后，經(jīng)營(yíng)到最好。一起相互理解，相互包容，相互支持，一起完成我們的夢(mèng)想，成為最好的我們，讓人生更加完整。
好的友誼能給人很多很多的安全感。就像在暴雨天躲進(jìn)溫暖的被窩一樣安心，“你像我在被窩里的舒服”，當(dāng)我想要做什么事情，想到她在我身后默默支持我，做什么事情都充滿自信心，充滿正能量！
一起相互理解，相互包容，成為最好的我們。
最好的我們作文2
青春就像是一場(chǎng)打仗，努力了你就能活得精彩，否則將像活在地下；有的人認(rèn)為青春是一部電影，短得讓人只記得其中的光。
記得那個(gè)晚上，走進(jìn)來(lái)一位年輕的女教師，她帶著一副紅色眼框的眼鏡，她說(shuō)：“大家好，我是你們的班主任兼數(shù)學(xué)老師，我姓馮，你們可以叫我馮老師，在以后六年的日子里，我希望和你們共同努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，好不好？”我們都熱情而響亮地回答：“好！”接著，她讓我們介紹一下自己，我正在因?yàn)橄雼寢尪鴾I流不止，同桌拐了拐我的`手，輪到我了。我慢悠悠地站起來(lái)，滿臉通紅，哽咽地說(shuō)：“我，我，呃！我叫呃，我叫……”老師走了過(guò)來(lái)，微微地笑著，輕輕地拍了拍我。
我的同桌是我幼兒園時(shí)的好朋友，她從小樣樣都好，寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、跳舞……都特棒，還有深深的酒窩，不管她笑或者不笑，都可愛(ài)極了。見(jiàn)我哭得如此傷心，也就想起了自己的爸媽，我停了下來(lái)，她卻哇哇地哭個(gè)不停，最后，竟成了我不停地安慰她。
接下來(lái)的這幾周，她常常都是到了學(xué)校就哭，她爸爸送她到了學(xué)校，她還硬拽著她爸爸，怎么拉都拉不開(kāi)。等她終于不哭了，就開(kāi)始怪我：“都是你，要不是你哭，我也不會(huì)那么想哭�！�
在班上，我一直不愛(ài)說(shuō)話，只喜歡一個(gè)人默默的生活，而她卻扮演著公主的角色，身邊的好朋友數(shù)不勝數(shù)，盡管大家都喜歡她，她還是不忘照顧我，只是方式變了。她總是擺出一副公主的樣子，而我有時(shí)心情不好也懶得理她，她又假裝恐嚇我：“告老師了哦？”那時(shí)的我，竟然還是可以鎮(zhèn)定自若地看她一眼，從她身邊飄然而過(guò)。
那時(shí)的我和妹妹都會(huì)給自己設(shè)定一個(gè)動(dòng)畫(huà)片中的角色，在那里自得其樂(lè)，自言自語(yǔ)，現(xiàn)在想想，有時(shí)都會(huì)懷疑自己是不是有病，好幼稚，但看到妹妹笑了，就又覺(jué)得這都是可以被原諒的。
那時(shí)的我們從里到外都散發(fā)著純潔天真，越長(zhǎng)越大，有的人為了一點(diǎn)小事開(kāi)始勾心斗角報(bào)復(fù)傷害，而那時(shí)，我們的眼中也似乎只有關(guān)愛(ài)我們的家人和朋友，似乎也只有快樂(lè)和哭泣。
最好的我們作文3
還飄著零落的細(xì)雨，時(shí)間久了，便逐漸打濕了她的衣襟。她甜甜的笑容，編織在甜甜的桂花香里，乘著秋風(fēng)，散入心底，驅(qū)散了那一片迷惘……
不知從何時(shí)起，幾輛黃色的“怪物”闖入了我們的生活。以環(huán)保出行，便捷出行為任，迅速在我們身邊“繁衍生息”。
“我騎共享單車來(lái)�！敝苣┘s上三兩好友出行，不難聽(tīng)到這樣的話。我也覺(jué)它的出現(xiàn)確實(shí)合適，既使人們的`出行更為方便，又為環(huán)保做出來(lái)貢獻(xiàn)，何樂(lè)而不為呢。
常言“人滿為患”，或許車亦是這般？
近些日子，太多太多的情景，讓我對(duì)它的肯定有所動(dòng)搖。
走出家門(mén)，常有幾輛單車隨意停放在小區(qū)里，如同離群的牛羊；踏上街道，成排的單車占據(jù)著人行道，行人不得不繞道而行……明明小區(qū)入口都豎立著“共享單車不得進(jìn)入”的警示牌，明明不遠(yuǎn)處就有集中停放點(diǎn)。
或許我們不該怪罪于車。
那一天清晨，我照例去上學(xué)。一夜驟雨，天空陰沉沉的只給人壓抑的感覺(jué)。途中看見(jiàn)十幾輛單車，在昨夜大風(fēng)的摧折下，散散落落地倒在地上，很不像樣。不斷看見(jiàn)有人扶起一輛車騎走，任其同伴躺在地上繼續(xù)等待。急于趕路的我并沒(méi)有在意，欲繞道而行。不經(jīng)意間回首，一個(gè)小女孩驟然闖進(jìn)我的視線。
那大概是個(gè)七八歲的孩子，面上還掛著幾分稚氣，只見(jiàn)她手握把手，試圖將單車扶起，眉頭稍皺，似是使盡了全身的力氣。
此情此景，我似是有所感悟。
曾以為“患”在于人，不曾想過(guò)是人釀成了“患”。
這是最好的時(shí)代，也需最好的我們。這是共享的時(shí)代，或許我們亦需將那份責(zé)任共享。
我走到她的身邊，伸手替她扶起那輛車。她回頭看我，眼底流露這三分詫異，更多的是喜悅�？罩酗h起了小雨，卻擋不住腳步，澆不滅熱情。
一旁的桂花不知何時(shí)已飄香，稍有微風(fēng)，便四散入鼻。她用她的舉動(dòng)，用她的笑容，詮釋著在最好的時(shí)代里：
我們，便是最好的我們。
最好的我們作文4
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年時(shí)光即將過(guò)去。在這六年，我結(jié)交了許多好朋友，享受著同學(xué)間純真的友誼帶給我的快樂(lè)，可最讓我難忘的，是我的好朋友——苗芳源。
她外貌標(biāo)志極了，一頭烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)，那頭發(fā)總是被扎成一個(gè)馬尾辮，顯得朝氣蓬勃，濃密的眉毛，一雙智慧的大眼睛仿佛能看透一切，目光溫和，給人一種友好的感覺(jué)，小巧挺拔的鼻子、能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一張可愛(ài)的圓臉龐就構(gòu)成了。她時(shí)常穿著一身白T恤和紐仔褲，左臂上總是戴著一個(gè)象征中隊(duì)長(zhǎng)的牌子，給她增添了幾分嚴(yán)肅和威風(fēng)。知音難覓，我倆要好了。
有一回，我由于頭一天晚上著了涼，導(dǎo)致了發(fā)燒。第二天來(lái)到學(xué)校頭昏眼花-，精神狀態(tài)極不好，熬了兩節(jié)課，我實(shí)在受不了，可我什么事都愛(ài)讓老師夸我堅(jiān)強(qiáng)就忍著不敢跟老師說(shuō)。就在這個(gè)時(shí)候，苗芳源站了起來(lái)，關(guān)切緊張的對(duì)老師說(shuō)出了我的病情。老師這才知道，趕緊通知了我的家長(zhǎng)，帶我去看了病。多虧了苗芳源，否則我的病也許會(huì)更加嚴(yán)重。所以，在這里我要感謝她，知我者，苗芳源也！
平常，我們倆非常友愛(ài)，相互幫助。學(xué)習(xí)方面，誰(shuí)有了不懂的題目，我們倆都會(huì)互相探討，數(shù)學(xué)是她的強(qiáng)項(xiàng)，我有難題，她常常不厭其煩地給我講解；她怕背英語(yǔ)單詞，但我非常愛(ài)英語(yǔ)，而且成績(jī)優(yōu)異。我就主動(dòng)幫她分析背英語(yǔ)的`竅門(mén)。生活中，誰(shuí)有了困難，誰(shuí)有了苦惱，我們之間會(huì)互相傾訴，煩惱就少一半，而且需要時(shí)鼎力相助，幫對(duì)方度過(guò)難關(guān)；有了快樂(lè)則分享給對(duì)方，雙方就會(huì)獲得雙倍的快樂(lè)……
當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。臨近小學(xué)畢業(yè)，我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾！
最好的我們作文5
致一個(gè)老朋友：
還記得一年級(jí)時(shí)，我們竟一見(jiàn)面就吵了起來(lái)，甚至打在一起。被老師罰站時(shí)也還說(shuō)個(gè)不停，你說(shuō)我一個(gè)女孩這么兇，以后會(huì)沒(méi)人要的，我當(dāng)然不甘示弱，道你這個(gè)娘娘腔也好不到哪去。那一刻我就想著怎么會(huì)在開(kāi)學(xué)第一天，就碰到你這種人，我牢牢的記下了你的名字，我發(fā)誓要在各方面超過(guò)你。
從一年級(jí)走到了六年級(jí)，這段時(shí)光里，我們一起奮斗，一起加油，全班第一二的位置總是被你我承包，有時(shí)候因?yàn)橐恍┬∶芤矔?huì)吵吵鬧鬧，我們的吵嘴功夫總是不相上下，我們也似乎是水火不容的關(guān)系，可又彼此依靠，我們是彼此的心靈導(dǎo)師，給彼此灌輸雞湯。你常常沒(méi)個(gè)正經(jīng)，可我知道你會(huì)認(rèn)真的去對(duì)待每一件事。你桌子上亂糟糟的，布滿了各種各樣的垃圾，也就是你所認(rèn)為的寶貝，你喜歡研究奇奇怪怪的發(fā)明，大家都覺(jué)得你想成為科學(xué)家，可你總堅(jiān)定的說(shuō)：“我想成為一名軍人。”你說(shuō)這話時(shí)，眼睛里飄過(guò)一絲我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的憂傷，你是一個(gè)奇怪的人，我知道你不愿意提太多你的事，我也從沒(méi)見(jiàn)你傷心頹廢過(guò)，那一絲憂傷很罕見(jiàn)，也是我第一次見(jiàn)，是啊，我看到的你，總是嘻嘻哈哈，沒(méi)心沒(méi)肺的`，你的笑容背后是什么故事呢？
我對(duì)你的最深記憶是你對(duì)我的欺騙，也是我自己太傻了，被你騙了一次又一次，我還是會(huì)輕而易舉的再次相信你，你曾問(wèn)過(guò)我，被你騙了這么多次是什么感受，那一刻我隨這一句問(wèn)題抬起頭，與你四目相對(duì)，那一刻吵鬧的教室瞬間安靜，這么認(rèn)真的你，我第一次見(jiàn)。“算了”你嘻嘻笑著說(shuō)“你早就習(xí)慣了，不是？”其實(shí)要不是你又沒(méi)個(gè)正經(jīng)，我可以肯定的告訴你縱你虐我千百遍，我依然待你如初戀。
畢業(yè)考那天，我們?cè)诓煌紙?chǎng)在走廊相遇時(shí)，你跟我說(shuō)“可別關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子啊！考的比我差就太沒(méi)面子了哦！”“來(lái)比比��！”考試結(jié)束之后，我以為初中我們還是會(huì)在一起的，所以連一句再見(jiàn)也沒(méi)有和你說(shuō)，可誰(shuí)曾想你轉(zhuǎn)校了，我們分開(kāi)了，以后就沒(méi)有人和我吵了，沒(méi)有人給我灌雞湯了，也沒(méi)有人會(huì)在我面前笑的沒(méi)心沒(méi)肺了。你雖然只是我人生中一個(gè)匆匆過(guò)客，卻在我生命中留下了一份美好。
每天晚上，在書(shū)桌前持筆奮斗時(shí)，我知道我們望著同一片星空，在同一片星空下我們一起奮斗，成為更好的自己，別忘了我們還有彼此。
老朋友致上
最好的我們作文6
人，小時(shí)候總想長(zhǎng)大，認(rèn)為長(zhǎng)大后便會(huì)自由，但，等到真正長(zhǎng)大后，我們卻發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的我們，遠(yuǎn)不如兒童時(shí)期更自由。
或許，在兒童時(shí)期，我們會(huì)被家長(zhǎng)所約束。不能做這，不能做那。但，長(zhǎng)大后我們就真的可以想做什么就做什么了嗎？我們會(huì)發(fā)現(xiàn)并不是。而且我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大后的我們，遠(yuǎn)不如兒童時(shí)期的更美好。那時(shí)候的我們，雖然可以做的事很少，但至少我們的思想仍然自由。那時(shí)的我們不知道什么叫做分別，不知道什么叫做失戀，不知道什么叫做人生，甚至不知道我們?yōu)榱耸裁炊钪�。但正是因�(yàn)椴恢肋@些，所以我們才可以無(wú)憂無(wú)慮的活著。不為任何人，只是為了開(kāi)心。所以我說(shuō)那時(shí)的思想是自由的。
長(zhǎng)大后，我們開(kāi)始接觸社會(huì)，試著去了解社會(huì)。但后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)，我們無(wú)法完全抵擋住社會(huì)對(duì)我們的改變。因此，我們又開(kāi)始改變。明白了愛(ài)，也明白了失去愛(ài)的痛苦。明白了聚在一起的快樂(lè)，也體會(huì)到了分別時(shí)的痛苦。明白了人生，卻又知道了人生的短暫。知道了為什么而活著，卻又會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越發(fā)的疲憊不堪。此時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的思想也已不再自由了。我們開(kāi)始強(qiáng)迫自己去學(xué)習(xí)，去奮斗。強(qiáng)迫自己，放棄游戲，放棄玩樂(lè)。似乎，長(zhǎng)大后只是多了一些，兒童時(shí)期沒(méi)有的煩惱。
但，這就是人生，我們沒(méi)有辦法去改變這一法則。不同的時(shí)期，我們，必須有著不同的.思想，必須做著不同的自己。當(dāng)然，我們可以保留過(guò)去的自己。但是，過(guò)去的自己，畢竟已經(jīng)是過(guò)去，我們只能當(dāng)做回憶，留著作為自己對(duì)過(guò)去的懷念。
至于，哪個(gè)階段的我們是最好的？我會(huì)回答說(shuō)，每一個(gè)都是。在人生的每個(gè)階段，我們都在做著最好的自己，即使會(huì)有些遺憾，但也會(huì)有意料之外的驚喜。因?yàn)槿松�，本�?lái)就是一部沒(méi)有劇本的電影，而我們，都在擔(dān)任著我們自己的主角。誰(shuí)都不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，但是，現(xiàn)在的我們，就是我們生命中最好的我們。因?yàn)椤艾F(xiàn)在”在生命中只有一個(gè)，誰(shuí)都不能重來(lái)。
最好的我們作文7
人，兒時(shí)老想長(zhǎng)大了，覺(jué)得長(zhǎng)大以后便會(huì)隨意，但，直到真實(shí)長(zhǎng)大以后，大家卻發(fā)覺(jué)，那時(shí)候的我們，比不上少年兒童階段更隨意。
也許，在少年兒童階段，大家會(huì)被父母所管束。不可以做這，不可以做那。但，長(zhǎng)大以后大家就確實(shí)能夠想干什么就干什么了沒(méi)有？大家會(huì)發(fā)覺(jué)并并不是。并且大家還會(huì)繼續(xù)發(fā)覺(jué)，長(zhǎng)大以后的大家，比不上少年兒童階段的更幸福。那時(shí)候的我們們，盡管能夠做的事非常少，但最少大家的觀念依然隨意。那時(shí)候的我們不清楚什么叫做各自，不清楚什么叫做分手后，不清楚什么叫做人生道路，乃至不清楚大家為了什么而活著。但恰好是由于不清楚這種，因此 大家才能夠無(wú)拘無(wú)束的活著。不以所有人，僅僅為了更好地高興。因此 我講那時(shí)候的觀念是隨意的。
長(zhǎng)大以后，大家逐漸觸碰社會(huì)發(fā)展，嘗試去掌握社會(huì)發(fā)展。但之后大家發(fā)覺(jué)，我們無(wú)法徹底抵御住社會(huì)發(fā)展對(duì)大家的更改。因而，大家又逐漸更改。懂了愛(ài)，也懂了喪失愛(ài)的痛楚。懂了聚在一起的開(kāi)心，也感受到各自時(shí)的痛楚。懂了人生道路，卻又知道人生道路的短暫性。知道為何而活著，卻又會(huì)察覺(jué)自己愈發(fā)的身心疲憊。這時(shí)，大家會(huì)發(fā)覺(jué)，大家的觀念也已已不隨意了。大家逐漸逼迫自身去學(xué)習(xí)，去拼搏。逼迫自身，舍棄手機(jī)游戲，舍棄玩耍。好像，長(zhǎng)大以后僅僅多了一些，少年兒童階段沒(méi)有的苦惱。
但，這就是人生，大家沒(méi)有辦法去更改這一規(guī)律。不一樣的階段，大家，務(wù)必?fù)碛?不一樣的觀念，務(wù)必做著不一樣的自身。自然，我們可以保存以往的自身�？墒�，以往的自身，終究早已是以往，大家只有作為追憶，存著做為自身對(duì)以往的懷戀。
對(duì)于，哪一個(gè)環(huán)節(jié)的我們都是最好是的`？我能回應(yīng)說(shuō)，每一個(gè)全是。在人生道路的每一個(gè)環(huán)節(jié)，大家都會(huì)做著更好的自己，即便會(huì)一些缺憾，但也會(huì)出現(xiàn)意想不到的意外驚喜。由于人生道路，原本便是一部沒(méi)有臺(tái)本的影片，而大家，都會(huì)出任著我們自己的主人公。誰(shuí)都不清楚將來(lái)會(huì)產(chǎn)生哪些，可是，我們都，便是大家生命中最好的我們。由于“如今”在生命中只有一個(gè)，誰(shuí)都不可以重新來(lái)過(guò)。
最好的我們作文8
在那最好的時(shí)光里，有著最好的我們。 ——題記
梔子花過(guò)季，那一張畢業(yè)照，滿臉稚嫩的笑臉，我們，小學(xué)畢業(yè)了。
即便已經(jīng)離開(kāi)了兩年，但我從未忘記過(guò)，那時(shí)的我們無(wú)知過(guò)，幼稚過(guò)，無(wú)憂無(wú)慮過(guò)，沒(méi)心沒(méi)肺的笑過(guò)。從什么都不懂的小孩，每天哭著要求爸媽買(mǎi)糖吃的我，到現(xiàn)在變身為小大人，學(xué)會(huì)了懂事。
我們每年級(jí)都會(huì)換一個(gè)班，只要有我們出現(xiàn)的地方，沒(méi)有少過(guò)歡笑過(guò)，沒(méi)有少過(guò)喧鬧過(guò)，沒(méi)有少過(guò)溫暖過(guò)。
我們總被老師稱為教過(guò)的最調(diào)皮的班級(jí)，我們總是竊喜，在我們認(rèn)為，調(diào)皮是我們的象征，是我們時(shí)光的標(biāo)志，或許就如李宇春唱的那樣，“再不瘋狂我們就老了！”
美好的早晨，我們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到教室，班干部帶領(lǐng)著我們?cè)缱x，我們總會(huì)東一句西一句地大聲讀著，每次都讓在臺(tái)上的班干部氣得滿臉通紅，我們又是竊喜。
我們那時(shí)雖小，但很愛(ài)八卦，我們?cè)?jīng)都有過(guò)小秘密，暗戀過(guò)誰(shuí)，表白過(guò)誰(shuí)，現(xiàn)在看來(lái)是極其可笑的事。
我們班的體育老師是數(shù)學(xué)老師教的，有時(shí)候同學(xué)會(huì)偶爾開(kāi)開(kāi)玩笑，“這都算錯(cuò)，你的數(shù)學(xué)是體育老師教的嗎？”我總會(huì)很得意的點(diǎn)點(diǎn)頭，必須的。
我們愛(ài)給對(duì)方取外號(hào)，因?yàn)槲覀兒苡H密，外號(hào)也便成為了我們獨(dú)有的親密稱呼，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)因?yàn)橥馓?hào)一事生氣過(guò)，因?yàn)槲覀兒蜆?lè)融融�！澳咐匣ⅰ笔俏覀儼嘧顝�(qiáng)悍的女生，“小雞仔”是我們班最調(diào)皮的男生，“豬豬俠”是我們班一位女同學(xué)名字的諧音，“加菲貓”也是一位男生名字的.諧音，“大臉妹”是我們班臉最大的女生，為了能與阿衰漫畫(huà)融合，“大臉妹”的同桌便成了“阿衰”，他也的確挺衰的，經(jīng)常糟“母老虎”的除暴安良。
六年后，存留給我們的，是一張畢業(yè)照，記錄著我們?nèi)康挠洃洝Ｄ悄�，我們畢業(yè)了。
很多人不是等你準(zhǔn)備好了才出現(xiàn)的，而那些突然出現(xiàn)在你身邊的人，那都是驚喜，感謝那最好的時(shí)光，讓我遇見(jiàn)了最好的我們。
最好的我們作文9
一個(gè)人身邊的位置只有那么多，你能給的也只有那么多，在這個(gè)狹小的圈子里，有人要進(jìn)來(lái)就有一些人不得不離開(kāi)。剛進(jìn)到一個(gè)新的圈子里的我，身邊的位置也迅速空了下來(lái)。沒(méi)有老友的陪伴，慢熱的我卻開(kāi)始饒有興趣地觀察起身邊的同學(xué)來(lái)。于是我注意到了她——在熙。最大的印象就是她幾乎永遠(yuǎn)沒(méi)有閑下來(lái)的.時(shí)候，不是和一群好朋友一起瘋鬧，就是和她們一起大聲談笑。那是在我看來(lái)，他們這一群更像是小說(shuō)中的“時(shí)代姐妹花”，在這樣的青春中充滿了色彩和夢(mèng)幻，似乎什么都有可能發(fā)生。
腦海中還記得那日的在熙，她斜斜地靠在座位上，額頭輕輕頂著玻璃，窗外漸漸變成深紅色的殘陽(yáng)透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)，把她包裹進(jìn)濃濃的黃昏里。她的頭發(fā)又長(zhǎng)又軟，披在她的肩上，頭發(fā)在夕陽(yáng)的余暉里變得毛茸茸的，那一瞬我?guī)缀跏强创袅�，可我卻隱約覺(jué)得這一幕帶著些許悲愴色彩。我們依舊沒(méi)有交集，她還是她的太陽(yáng)女神，我也只把那抹悲涼當(dāng)作眼花。
誰(shuí)也不曾想到我的想法竟成了真，在熙與好友反目，一時(shí)間她成了落下的那一個(gè)。一個(gè)午后我走進(jìn)教室，只有在熙一個(gè)人，她沖我笑笑，眼睛里沉淀著一種疲憊，她濕漉漉的目光像是冬天堆積在馬路邊被淋濕的梧桐葉子，透著一種被拋棄的讓人心酸的凄涼，這種凄涼卻讓她更美。某種感覺(jué)牽引著我在她耳邊坐下，她給我講了她的故事，我認(rèn)真聽(tīng)著，也小心勸慰幾句，只怕不小心又碰到她的傷口。也就因?yàn)檫@一次，我和她熟識(shí)起來(lái)，她就在那時(shí)，我明白，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)可能就是注定。
后來(lái)在熙成為了我的同桌，不管是否放下了過(guò)去的傷，如今似也是回到了從前，相處下來(lái)，我才真正明白她的細(xì)心與明朗，真正了解了她的為人與品性，與別人口中的大相庭徑。所以永遠(yuǎn)也別從別人口中認(rèn)識(shí)一個(gè)人。我們分享喜歡的音樂(lè)和小說(shuō)，擠在一起看喜歡的電影，一塊哭一塊笑，一起瘋一起鬧，一起奮筆疾書(shū)，一起笑著互損對(duì)方。在熙就像是暖暖的夏日陽(yáng)光，只要在，我們就可以一起相信世界的寬厚與美好。
我們一起走過(guò)的歲月里，我們從未變化，只是越來(lái)越清晰地成為自己，不過(guò)有你在的時(shí)光必定是我的獨(dú)家記憶！
太陽(yáng)女神請(qǐng)一直微笑吧，若沒(méi)人陪你走過(guò)顛沛流離，愿你給自己一片晴空！
最好的我們作文10
校園，是一個(gè)充滿回憶的地方。那里記載著我們青春懵懂的美好回憶，也承載著我們與老師斗嘴的美好瞬間！
一輛永久牌的自行車，一個(gè)貼“獎(jiǎng)”字的搪瓷杯，一根根的老冰棍，一個(gè)個(gè)的軍綠斜挎包，一臺(tái)昂貴的錄音機(jī)種種，都是八十年代的標(biāo)志！
影片《老師·好》講述的了苗宛秋與關(guān)婷婷、安靜、洛小乙、腦袋、李海燕和劉昊等幾人的“斗爭(zhēng)”故事。
影片開(kāi)頭表現(xiàn)了苗老師為人師表嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，對(duì)班上追求時(shí)髦的同學(xué)極其不贊同，說(shuō)一不二的矛盾萌發(fā)。影片講述了畢業(yè)班三年以來(lái)與苗老師發(fā)生的種種事情，看似在教他們這群叛逆的孩子，其實(shí)苗老師在為他們指引前進(jìn)的方向！
看影片的過(guò)程中，我很少笑。從觀影前的嬉皮笑臉，到后來(lái)肅然起敬的熱淚盈眶！
片中的細(xì)節(jié)更是感人：小乙爺爺摔倒，苗老師二話不說(shuō)，騎車載他去醫(yī)院；為劉昊捐款治��；同學(xué)們，為老苗找到自行車的欣喜以及苗霸天的責(zé)罵；在繁忙學(xué)業(yè)之際，排練體操完成，苗老師去年藝術(shù)節(jié)獲得第二名的遺憾；苗老師，還無(wú)償給貧困生補(bǔ)習(xí)功課，卻被人誣陷停職！
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，譜寫(xiě)生命樂(lè)章！“老師好”這三個(gè)字不僅是一種問(wèn)候，而更應(yīng)該是一種由衷的尊重，更是一個(gè)老師付出畢生心血和代價(jià)之后贏得的尊重與殊榮！
一日為師終身為父，無(wú)論何時(shí)何地，都不能忘記老師的悉心教導(dǎo)，不能忘記老師的`良苦用心，更不能忘記老師陪伴我們的時(shí)光，不忘嚴(yán)厲背后的理想！
“不是在最好的時(shí)光中遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們才給了我這段最好的時(shí)光”看到這里我頓時(shí)淚如雨下
我堅(jiān)信青春不會(huì)消亡，它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷，歲月凝成一顆珍珠，卻無(wú)法擁有，丟在地上的冰涼，握在手里的滾燙，我想擁有它，卻撲了一個(gè)空，它化作一片雜物，散落在桌上，泛黃的日記本，氣數(shù)已盡的鉛筆，褪色的發(fā)卡，還有一個(gè)空空的背囊，那年日記本上寫(xiě)到，真好，我沒(méi)有去打攪你的暗自芬芳，真好，你也沒(méi)有戳破我的刻意堅(jiān)強(qiáng)，人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們才給了我這段最好的時(shí)光。
這就是校園記憶，關(guān)乎我們的青春與喜愛(ài)的人！
最好的我們作文11
我們是家庭的希望，是祖國(guó)的花朵。未來(lái)，中國(guó)要靠我們建設(shè)，我們要為其添磚加瓦�，F(xiàn)在，幾乎每個(gè)家庭都只有一個(gè)孩子，因此如何教育我們這些獨(dú)身子女，使我們長(zhǎng)大以后成為對(duì)社會(huì)有用的人，是爸爸媽媽們經(jīng)常關(guān)心和討論的話題。
爸爸媽媽看了《我們給孩子什么才是最好的？》這本書(shū)，開(kāi)始更加關(guān)注我習(xí)慣養(yǎng)成的問(wèn)題，而不是一直問(wèn)我要成績(jī)。要求我養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣：見(jiàn)到老人要問(wèn)好。我也意識(shí)到了，我們應(yīng)該更加孝順長(zhǎng)輩，長(zhǎng)輩們是很不容易的，俗話說(shuō)"百善孝為先"，我們應(yīng)該尊敬、關(guān)心他們。
我的爺爺奶奶家住的很遠(yuǎn)，在邁皋橋。當(dāng)我在力小上學(xué)，接送成問(wèn)題時(shí)，爺爺主動(dòng)站了出來(lái)。當(dāng)時(shí)爺爺?shù)耐裙钦鄄藕�，身體很虛弱，小時(shí)候我和爺爺沒(méi)有經(jīng)常在一起，關(guān)系也很生疏。
親戚們都奉勸他不要接我，免得身體又出毛病，而爺爺堅(jiān)決要接我，怕我一個(gè)人在路上遇到麻煩。每天爺爺在家?guī)湍棠贪盐顼垷�，吃好午飯后就到我們家，再幫媽媽燒好晚上的菜飯，看看�?bào)紙，快放學(xué)的時(shí)候就到學(xué)校來(lái)接我，每天下午四點(diǎn)半左右再回到邁皋橋的家。
爸爸知道爺爺很不容易，說(shuō)："不學(xué)禮，無(wú)以立。有禮貌是人生莫大的幫助。"對(duì)爺爺一定要有禮貌、要孝順。要求我有好吃的首先要想到爺爺，有好的開(kāi)心的事情也要和爺爺分享。爸爸自己也身體力行，給我做了很好的榜樣——每周都要抽空去看望爺爺奶奶，捎上一些好吃的'東西，陪他們說(shuō)說(shuō)話、聊聊天，關(guān)心關(guān)心他們的身體狀況。
爺爺因?yàn)楝F(xiàn)在常運(yùn)動(dòng)，要趕車子，身體倍兒棒，可以追著汽車跑。要知道當(dāng)初來(lái)接我的第一天，走路都走不穩(wěn)，上下樓梯都要我扶�，F(xiàn)在我和爺爺?shù)年P(guān)系也越來(lái)越好，爺爺已經(jīng)成了我的一個(gè)知心朋友了。
讀了這本《我們給孩子什么才是最好的？》，我懂得了，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，形成良好的品德習(xí)慣是我們一生中最重要的事，我們應(yīng)該從小事做起，養(yǎng)成自主的習(xí)慣。
蔡禮旭老師說(shuō)的好："接觸地《弟子規(guī)》后，越學(xué)越感受到它對(duì)孩子的一生至關(guān)重要。"我的爸爸媽媽現(xiàn)在也在研讀《弟子規(guī)》，希望能從中能取得一些教育我的經(jīng)驗(yàn)。
最好的我們作文12
“啾——”一聲清脆的鳥(niǎo)叫把昏昏沉沉的我拉了回來(lái)，抬頭看著眼前這片朦朧在煙雨中的校園�！翱偹愕搅�！”心里嘀咕著，極不情愿地下了車，伸個(gè)懶腰，撐起一把亮黃的傘，便在淅淅瀝瀝的小雨中踏進(jìn)了這片青蔥的綠意。
站在門(mén)口，遙遙地望著，望著父母曾經(jīng)的校園，似乎已經(jīng)很久沒(méi)人好好打理了，操場(chǎng)上的草木長(zhǎng)得已有半米多高，加上透亮的雨滴，顯得分外鮮活。幾只不知名的鳥(niǎo)兒，挪動(dòng)著豐滿的身軀，悠閑地踱著步，捕食草間各種美味的昆蟲(chóng)。一陣夏日少有的涼風(fēng)吹來(lái)，發(fā)絲隨意飄動(dòng)，拂在面頰，風(fēng)里似乎帶著點(diǎn)青草的芬芳，還有校園中特有的味道。
“你看，這是我們之前的宿舍，一點(diǎn)都沒(méi)變呢�！彼銎痤^，望向更遠(yuǎn)的樓房，眼里透著閃亮的光芒，似乎想把這里的一切都牢記腦海，寶貝般藏在記憶深處。
雨下得打了些，眼前兩排高大的水杉，輕輕搖晃著翠綠的嫩葉，時(shí)而又幾滴水珠灑下，落在肩頭。青色的天空，映著翠色盎然的枝頭，綴上顆顆晶瑩的'雨珠，加上一排排低矮、老舊的房屋，像極了一幅古韻十足的風(fēng)景畫(huà)。這也許，只有在夏天才有的青澀味道吧。
最好的我們
池塘中的水漲得滿滿的，水面上全是嫩綠色的浮萍。每片都有三個(gè)小瓣組成，輕柔地漂在蕩漾著細(xì)波的水面。我突然想起了抹茶味的冷飲，只不過(guò)這一池，也許是夏日版獨(dú)特風(fēng)味的吧。
樹(shù)影輕搖下，似乎總能聽(tīng)到曾經(jīng)校園里學(xué)生們的歡笑，總能看到夏日樹(shù)蔭下互相追逐打鬧的畫(huà)面。漸漸愛(ài)上了這夏日雨中的校園，好像一座靜謐的秘密花園，半遮半掩在綠陰中，藏著學(xué)生們青春年少時(shí)最甜的夢(mèng)。
最好的我們
“撐一把傘，漫步校園，綠意正濃，你可還記得當(dāng)年的同窗時(shí)光？”整個(gè)下午，我幻想著未來(lái)：當(dāng)我們這屆離開(kāi)校園時(shí)，可還會(huì)記得曾經(jīng)這段青蔥的歲月，記得那年最好的我們呢？
同學(xué)，愿你漫步校園時(shí)，永遠(yuǎn)初心相伴。 ——后記
最好的我們作文13
每個(gè)人都有一段青春歲月。如果說(shuō)，人生是一場(chǎng)夢(mèng)，那么青春便是那夢(mèng)中最美好的場(chǎng)景；如果說(shuō)，人生是一出戲，那么青春便是那戲中最精彩的一幕；如果說(shuō)，人生是一棵大樹(shù)，那么青春便是那樹(shù)上最美的綠葉。青春是人們走向成熟的第一步，也是人生中最重要的一步。在青春中的我們對(duì)世界充滿了好奇，充滿了希望。這時(shí)的我們純樸、善良、固執(zhí)、叛逆，擁有一顆世間最真摯的心。
十五六七歲的我們，不再任性、不再頑皮、也不再為了一個(gè)洋娃娃而哭泣，為了一點(diǎn)小事而傷心。這時(shí)候的我們學(xué)會(huì)了穩(wěn)重，學(xué)會(huì)了為他人著想。在青春的歲月里我們懂得了被愛(ài)也學(xué)會(huì)了去愛(ài)。在這時(shí)候的我們雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而做了些錯(cuò)事，但在之后，我們卻會(huì)盡自己最大的努力去彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。
我們漸漸的`長(zhǎng)大，卻不知在什么時(shí)候?qū)W會(huì)了沉默。在遇到不順心的事時(shí)總會(huì)一個(gè)人站在窗前仰望那蔚藍(lán)的天空，眺望那遠(yuǎn)處的風(fēng)景來(lái)平靜自己的內(nèi)心。
十五六七歲的我們總會(huì)因?yàn)榭匆槐靖腥说男≌f(shuō)而淚流滿面，總會(huì)因?yàn)橐恍┎黄街露械綉嵖�。也許青春中的我們就是這樣的多愁善感吧。在青春歲月中的我們偶爾也會(huì)迷失了方向，這時(shí)的我們?cè)诔墒熘杏钟兄稽c(diǎn)青澀。
青春中的我們總是渴望擁有真正的友誼，總是渴望得到家人的關(guān)懷。當(dāng)你一個(gè)人身處黑夜的時(shí)候是否渴望有一個(gè)人來(lái)到你的身邊陪著你？當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)，是否渴望能有一個(gè)人聽(tīng)你傾述心中的委屈？當(dāng)你一人在雨中漫步時(shí)，你是否渴望一個(gè)人在你頭上默默的為你撐起一把小傘？朋友是什么？朋友是在你傷心難過(guò)時(shí)不惜撕開(kāi)自己身上的“傷疤”來(lái)給你安慰的人。家人是什么？家人是在你孤獨(dú)無(wú)助的是的一個(gè)懷抱，在你迷失方向時(shí)的一盞燈塔。
十五六七歲，一個(gè)多么美好的花季雨季，在這一段歲月中承載著我們太多的秘密和快樂(lè)，在那里，有著最好的我們。青春，一本打開(kāi)了就無(wú)法關(guān)上的書(shū)；青春，一段走過(guò)了就無(wú)法回頭的路；青春，一段值得我們珍惜，值得我們用心呵護(hù)的歲月。
最好的我們作文14
人的一生要遇到幾萬(wàn)人，能在幾千人中遇到知冷知熱的真朋友，是多么幸運(yùn)。
老人說(shuō)：真正的好朋友，是在你掌權(quán)的時(shí)候，在背后默默祝福你；當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候，你不需要談?wù)撃切﹣?lái)幫助你的人。
就像《伯牙絕弦》里的博雅和鐘子期，生活會(huì)有知己，理解你，包容你，互相傾聽(tīng)，共同進(jìn)步。很好。我也有一個(gè)好朋友。歌詞里有句話：第一次見(jiàn)你的時(shí)候不喜歡你，后來(lái)才知道這么近。完美的詮釋了我和她從第一次見(jiàn)面到后來(lái)的親密關(guān)系。當(dāng)時(shí)老師安排我們做同桌，但是他們不喜歡對(duì)方。我一直挑她的毛病，找她的茬，她沒(méi)跟我大吵大鬧，吵過(guò)架和好了；有開(kāi)心的事也有難過(guò)的事，都是對(duì)我的包容和關(guān)心。雖然我們現(xiàn)在在不同的學(xué)校讀書(shū)，但是好朋友不在乎距離。好朋友就是好朋友。他們不必一直保持聯(lián)系。他們反而心安理得。一想到對(duì)方，就會(huì)掏出電話和短信聚一聚，把最近發(fā)生的`不愉快的事情都說(shuō)出來(lái)。當(dāng)他們聽(tīng)彼此的作文時(shí)，他們將是的聽(tīng)眾。
一個(gè)真正的好朋友，即使遠(yuǎn)離錢(qián)山，也是面目全非，心不變。和梅是這樣，博雅和是這樣，你和我也是這樣。
真正的好朋友是沒(méi)有血緣關(guān)系的親人，是世界上的另一個(gè)自己。無(wú)論我想做什么，她都相信我，支持我，無(wú)論發(fā)生什么都會(huì)包容我。不管多少年過(guò)去了，我都會(huì)有這樣的感覺(jué)：被無(wú)條件信任，真心相待，感覺(jué)真好，就像吃玻璃紙里的魔糖一樣。我們會(huì)在做得不夠好，偶爾脾氣不好的地方，悄悄提醒和關(guān)注對(duì)方。希望不管以后經(jīng)歷了什么，都能把這段友誼堅(jiān)持到最后，做到最好�；ハ嗬斫�，互相包容，互相支持，共同實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為最好的自己，讓我們的生活更加完整。
好的友誼可以給人很多安全感。就像下雨天躲在溫暖的被窩里，你和我在床上一樣舒服。當(dāng)我想做一件事的時(shí)候，我覺(jué)得她在我身后默默的支持著我。我做的每一件事都充滿自信和正能量！
互相理解，互相包容，成為最好的我們。
最好的我們作文15
藍(lán)天與白云，土壤與樹(shù)木，校園與我們。天空給了白云一片自由馳騁的天地；沃土給了樹(shù)木一個(gè)深扎根部的處所；而校園給了我們一個(gè)孕育夢(mèng)想，發(fā)酵夢(mèng)想的絕佳機(jī)會(huì)。
清晨，帶著橘黃光芒的太陽(yáng)從東邊層層疊疊的薄云中緩慢地移出，校園的林間小道出沒(méi)著不少早起的老師和同學(xué)，這里像是一個(gè)溫馨和諧的家。在這里，年輕的我們展現(xiàn)著青春朝氣蓬勃，向往未來(lái)的一面，也懷惴著各自對(duì)某個(gè)人欣賞的小心思，然后隨著時(shí)光的腳步不斷前行，這樣的我們是最好的我們。
每段讓人加快時(shí)嘴角禁不住有弧度的歲月，總是因?yàn)槟菚r(shí)身邊有那么幾個(gè)“狐朋狗友”。我應(yīng)該無(wú)意中花了不少的運(yùn)氣才為現(xiàn)在一直在身邊的三個(gè)美女。
小E是女神學(xué)霸，她是我們四個(gè)中最嬌小的，學(xué)習(xí)好卻全身上下都不透露點(diǎn)書(shū)呆氣息，真是讓人恨得咬牙切齒，最可惡的是，她那張嘴很厲害，能上臺(tái)演講也能犀利吐槽讓人啞口無(wú)言，我總是認(rèn)輸后捶胸頓足地告訴她“我想靜靜”。如此活潑陽(yáng)光的她，小小的心里裝著大大的夢(mèng)想，所以她在這個(gè)校園里奮斗著，面對(duì)令人頭疼的各種題目照樣冷靜地刷題。這種的她是最好的她。
Z是吃貨，面包的忠實(shí)粉絲，她雖是一頭短發(fā)卻不干脆利落，反而總是隨意地向四面八方張揚(yáng)。作為資深吃貨，她總是告訴我們一些美味佳肴來(lái)讓我們邊想象邊咽口水。此外，她能一鳴驚人，總是要么不說(shuō)話，一說(shuō)話就猛中所有人的笑點(diǎn)。這般可愛(ài)的她，同樣帶著對(duì)未來(lái)所有的.向往一直在努力。這樣的她也是最好的她。
W是小眼睛一族，在我們四個(gè)當(dāng)中她是最穩(wěn)重的，總是波瀾不驚，在她面前我們都顯得比她小，可事實(shí)是都比她矮……她總是十分大氣得把她帶來(lái)學(xué)校的好吃的都分給我們吃，吃完再四個(gè)人一起鬧饑荒。美麗大方的她，也是為了心中的美好念不斷前行著。這樣的她同樣是最好的她。
在這個(gè)校園，她們，我，我們都在經(jīng)營(yíng)著自己最寶貴的財(cái)富——青春，企圖在最好的時(shí)間里豐富自己，到達(dá)所向往的地方。那么，在這里醞釀、沉淀、發(fā)酵夢(mèng)想，為未來(lái)努力奮斗的我們，都是最好的我們。
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