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黑暗中的一盞明燈作文（精選26篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的黑暗中的一盞明燈作文，歡迎大家分享。
黑暗中的一盞明燈作文 1
直到現(xiàn)在，我還忘不了那件事
我從小便是一個(gè)貪玩又好動(dòng)的孩子，因此我的媽媽也操了不少心，但唯獨(dú)那一次：
在中午吃過(guò)午飯后，我像往常一樣樂(lè)顛顛地跑出去玩，玩得那叫個(gè)任性，和小伙伴們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間總是飛快的，感覺(jué)才玩了兩個(gè)游戲，天就黑了下來(lái)，身邊雖然有兩三個(gè)朋友在，但黑暗漸漸地包圍了整個(gè)山路，當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都能把我的魂嚇飛，因?yàn)闆](méi)有路燈，天是真真切切的`黑，甚至只能摸索著往回趕，那時(shí)候才懊悔為什么自己沒(méi)早一點(diǎn)回家，但凡有一絲夕陽(yáng)的殘光，我都不至于膽戰(zhàn)心驚的走那么久，耳邊的風(fēng)輕輕吹著，是那么柔和，可現(xiàn)在對(duì)于我那簡(jiǎn)直是在催魂，這時(shí)一個(gè)朋友喊道："前面好像有光！"，我這才抬起頭來(lái)，的確，一個(gè)人站在那里舉著燈，我心中的恐懼瞬間被消散了，好像就要跌落谷底是有人拉了你一把似的。
走近一看，那哪里是別人，正是我的媽媽站在門口正東張西望地尋我呢，當(dāng)我看見(jiàn)她時(shí)，瞬間就哭了起來(lái)，那盞燈發(fā)出微弱的光在黑暗的夜里是那樣的溫暖耀眼。
在我爸爸送走我的朋友時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽是那樣擔(dān)心的疲憊
黑暗中的一盞明燈作文 2
在下午十四時(shí)二十八分，當(dāng)我們聽(tīng)著音樂(lè)聲，做著眼保健操時(shí)，你可知道與此同時(shí)在四川汶川縣一場(chǎng)可怕的災(zāi)難正悄悄地降臨—地震。這可不是一場(chǎng)普通的地震達(dá)到8．0級(jí)，可想而知這場(chǎng)災(zāi)難帶給多少人危害，死神的腳步慢慢地向人們靠近。人們從然不知任由死神擺布。原來(lái)的學(xué)校、超市建筑里的這一切一切再也看不見(jiàn)孩子們的'歡笑聲，人們的說(shuō)話聲，那一切的一切全都埋沒(méi)在廢墟之中，我們?cè)僖猜?tīng)不到了，醒來(lái)只有那傷心的哭泣，沉默的哀悼……
這場(chǎng)災(zāi)難在一瞬間讓多少位大人失去了子女，有多少位兒童變成孤兒。死神，你是否能體會(huì)到失去親人的滋味。你曾經(jīng)有一肚子的話要跟親人說(shuō)，現(xiàn)在就連聽(tīng)到他們的聲音也沒(méi)有了。
既然死神無(wú)情，人有情，只要我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民，就一定能夠從死神手中搶回一條條生命。你是否看見(jiàn)獻(xiàn)血車前的人排成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，是否看見(jiàn)一個(gè)個(gè)人手里拿著一沓厚厚的錢放進(jìn)捐款箱，你是否也獻(xiàn)上了一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)哪怕你送上一句溫馨的問(wèn)候，對(duì)災(zāi)區(qū)人民而言比財(cái)富還要珍貴。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓關(guān)愛(ài)多一點(diǎn)，讓不幸少一點(diǎn)。只要我們把愛(ài)心撒滿世界，就一定能讓死神卻步。
黑暗中的一盞明燈作文 3
父母親往往有些事常讓我費(fèi)解，不懂事的我難免會(huì)與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。父母這樣不休止地安排我的時(shí)間，到底是為了什么？
可能因?yàn)槟昙o(jì)小，父母并不嚴(yán)格地對(duì)待我，直到六年級(jí)，我也還是個(gè)貪玩的孩子。但進(jìn)了初中的我，像只被軟禁了的小鳥(niǎo)，無(wú)論怎么鳴叫，怎樣掙扎，也逃不出父母的牢籠。
從五年級(jí)到現(xiàn)在的我，都熱衷于攝影。自從有了手機(jī)后，便是一天到晚拍個(gè)不停，見(jiàn)到什么新奇、值得留戀或者極其唯美的東西，都要掏出手機(jī)在原地研究個(gè)三、四分鐘再拍，好似十分專業(yè)，卻又一竅不通。聽(tīng)說(shuō)商城三樓有個(gè)攝影展，得到消息后的.我像只欣喜若狂的小兔子，迫不及待想去欣賞欣賞。而此時(shí)卻臨近樂(lè)器的比賽。三天前母親還十分爽快地答應(yīng)讓我參加攝影展，卻又給我報(bào)名了比賽，這不是出爾反爾嗎？于是我挽起袖子，氣憤地向母親說(shuō)：“媽媽，你不是答應(yīng)讓我去了嗎？又不讓我去了！”“比賽比較重要啊，攝影展不是還有嗎，比完了再讓你去�！薄翱墒俏液屯瑢W(xué)約好了啊！你們總是要我學(xué)這學(xué)那，我要做什么你們卻都不答應(yīng)，哪有這樣的！”我一把將手機(jī)摔在沙發(fā)上，摔了房門，惱怒地悶在被子里哭了起來(lái)，至于母親在外面怎么勸說(shuō)，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
一直很失落的我，像在和比賽賭氣一般，誰(shuí)也不想見(jiàn)到誰(shuí)。但比賽還是如期而至了。到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，最吸引我的便是獎(jiǎng)品了。這是市級(jí)的比賽，獎(jiǎng)品卻不賴，冠軍的獎(jiǎng)品竟是一部相機(jī)！這時(shí)，一種傷感涌上心頭：為什么我不好好聽(tīng)媽媽的話呢？說(shuō)不定我還能拿到獎(jiǎng)品呢。比賽結(jié)束頒獎(jiǎng)時(shí)，看著一位年紀(jì)比我小的女生拿了冠軍，心里很不是滋味，后悔及挫敗感久久不能褪去。
原來(lái)父母這樣安排我，是處處為我著想啊。我這才明白，只有經(jīng)歷了，才有新的領(lǐng)悟：被安排也是一盞明燈。
黑暗中的一盞明燈作文 4
磨難是一盞明燈，它照亮了我的心扉，它在我那原本黑暗的道路上發(fā)出了耀眼的光芒，一直指引我走向成功！磨難，不是黑暗的午夜，而是午夜后的拂曉；磨難，是一盞明燈，它會(huì)照亮人的`心靈，照亮人的前程。
那是一個(gè)烈日當(dāng)空的上午，我在素描班里上課，老師先讓我們?cè)谒孛杓埓植诘囊幻婢毦�。十分鐘過(guò)去了，老師畫完一遍后，便讓我們自己動(dòng)手練習(xí)�？刹还芪叶嗝凑J(rèn)真，都畫得不像，不是線不直，就是過(guò)度不好。一次次的失敗，帶給我一次次的失望。擦了又畫，畫了又擦，多次重復(fù)下去，終于，我嘆息了，開(kāi)始抱怨起來(lái)。在抱怨聲中，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，迎來(lái)了下課，也迎來(lái)了我的又一次失敗。
在回家的路上，我垂頭喪氣地走著。突然，圍成一團(tuán)的人群吸引了我的注意力，便懷著好奇心擠進(jìn)去想看個(gè)究竟。原來(lái)是一個(gè)失去雙臂的少年坐在輪椅上用腳吃力地寫著字。我向旁人打聽(tīng)了一下，原來(lái)他是五歲時(shí)因車禍而被截去上肢。
面對(duì)這一幕，一個(gè)決心在我的心中萌發(fā)：繼續(xù)練習(xí)，直到成功。于是，我回到家，便拿起筆認(rèn)真地畫起來(lái)，一筆不直，再來(lái)一筆，哪怕手都畫麻了也要繼續(xù)畫。就這樣，一天天練習(xí)，我終于成功了，我戰(zhàn)勝了磨難。
磨難是一盞明燈，它照亮了我的心扉，它在我那原本黑暗的道路上發(fā)出了耀眼的光芒，一直指引我走向成功！磨難，不是黑暗的午夜，而是午夜后的拂曉；磨難，是一盞明燈，它會(huì)照亮人的心靈，照亮人的前程。
黑暗中的一盞明燈作文 5
“媽，又有人說(shuō)我壞話！”我一回家就氣沖沖地放下書包。“怎么啦？又和同學(xué)吵架了？”媽媽撫觸著我的頭，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)。我不耐煩地抽出作業(yè)，寫了起來(lái)�！皼](méi)有，是她……她在背地里說(shuō)我壞話！”媽媽沒(méi)有再說(shuō)話，只是默默地點(diǎn)起了燈。
燈閃了幾下，隨即“啪”的亮了起來(lái)。燈光投射下來(lái)，照到我的身上，我的筆尖像母親撫著我躁動(dòng)不安的心靈。
媽媽走開(kāi)了。終于，我忍不住了，我停下了手中轉(zhuǎn)動(dòng)的筆。剛才還在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水噴瀉而出，像是斷了線的珍珠，一滴接一滴地落在了整潔的作業(yè)本上。頓時(shí)，凈白的'紙被我渾濁的淚水浸濕了，變成了一個(gè)個(gè)難看的污點(diǎn)。仿佛清澈的泉水濺進(jìn)了幾滴墨水，墨水污染了凈水。燈光照射我的淚水。我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了！那令人憤怒的一刻都化作了屈辱的眼淚。
此時(shí)此刻，一只溫暖的大手搭在了我的肩頭。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是媽媽。她正笑瞇瞇地望著我。我沒(méi)等她說(shuō)話，我先開(kāi)口了：“她們都好壞，瞞天過(guò)海，可是哪能瞞得過(guò)我？”我?guī)е鴿庵氐目耷徽f(shuō)道。媽媽聽(tīng)了這話過(guò)了半晌才沉重地說(shuō)；“媽媽知道你飽受了委屈，但依你的性兒肯定不會(huì)當(dāng)場(chǎng)跟她們起沖突，只是在心里哀怨。她們雖然是不對(duì)，在背后議論你。但你也有不對(duì)，你可能得罪了她們。月有陰晴圓缺，人無(wú)十全十美。只有認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，就不會(huì)有人說(shuō)閑話了！”我把頭埋得很低。
過(guò)了一會(huì)兒，我才慢慢地抬起頭，此時(shí)銀白色的燈光照在媽媽身上。我淚眼朦朧地望著她。在燈的照耀下，媽媽宛如夢(mèng)境里夢(mèng)幻般的美麗動(dòng)人……
黑暗中的一盞明燈作文 6
一盞明燈，黑暗中能照亮前行的路，讓人感到光和熱。而我的這一盞明燈，就是好友江雨。
記得在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，同桌一直在偷偷地吃零食，還不時(shí)引誘我。等到老師過(guò)來(lái)，他就趕緊閉住嘴巴，跟著老師一起搖頭晃腦，裝著一副聚精會(huì)神的樣子，可老師一走，他又恢復(fù)了原樣。這讓身為學(xué)習(xí)委員的我十分惱火，提醒了他一下。不料，這一舉動(dòng)恰恰被老師看見(jiàn)了，結(jié)果被批評(píng)一頓，還要抄課文，寫反思。當(dāng)時(shí)我委屈極了，臉氣得通紅，像一個(gè)紅魔王，在心里嘟囔著：憑什么讓我抄課文啊，又不是我的錯(cuò)！
“叮鈴鈴……”下課了，我氣呼呼地坐在位子上，緊抿著嘴，心中有一股無(wú)法忍受的怒氣，仿佛瞬間就會(huì)火山爆發(fā)。這時(shí)一個(gè)熟悉的身影……好友江雨來(lái)到我的身邊，她安慰我說(shuō)：“小鈺，還在生氣呢？誰(shuí)沒(méi)有犯錯(cuò)的.時(shí)候呢？老師誤會(huì)了你，你應(yīng)該大度一點(diǎn)呀，去跟老師解釋一下，何必在這兒生氣呢？”“就你大度，就你聰明！”我大聲地吼道，“再說(shuō)，我的事用得著你管么？”這時(shí)，我看見(jiàn)她的臉通紅，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)。我心里懊悔極了。但過(guò)了一會(huì)兒，江雨依然微笑著而又平靜地說(shuō)：“小鈺，我知道你現(xiàn)在有氣，我就當(dāng)一回你的出 氣桶吧，只要你心里好過(guò)些！”。聽(tīng)后，我的心里就向打翻了的五味瓶，酸甜苦辣涌上心頭，面對(duì)小雨，我無(wú)言以對(duì)，轉(zhuǎn)身跑出教室奔向操場(chǎng)。
背靠著籃球架，仰望著藍(lán)天，淚如泉涌，天上的白云也好像在說(shuō)：“你這個(gè)小肚雞腸的家伙，真是不可理喻。你的好友真心來(lái)勸慰你，卻遭到 你的呵斥，你想過(guò)她當(dāng)時(shí)的感受么？要是我才不管你呢！”
此刻，一種羞愧感使我無(wú)地自容，臉在發(fā)燙，心中就像一個(gè)小蟲子在一點(diǎn)一點(diǎn)地咬著我的心，令我感到渾身不自在。隨后，我從口袋里拿出小雨送給我的卡片，那上面寫滿了祝福與關(guān)懷，再想想我剛才對(duì)小雨的態(tài)度，實(shí)在不應(yīng)該！我決定去向她道歉。突然，江雨出現(xiàn)在我的面前。在她那溫柔的目光中，我看到了寬容，看到萬(wàn)丈霞光；在那甜甜的笑容中，我又看到了無(wú)限的關(guān)愛(ài)和叮嚀……我和她的手緊緊地握在一起！
小雨的每一句話就像強(qiáng)心劑，使人振奮；每一張小卡片就像書本，使人懂道理；每一個(gè)微笑就像火花，暖人心窩！江雨，我一生的好友，永遠(yuǎn)的明燈！
黑暗中的一盞明燈作文 7
從小到大，我都是非常喜歡看書的。小時(shí)候讀不懂字，就看繪本，自己聯(lián)想。長(zhǎng)大了認(rèn)得字也多了，便開(kāi)始讀小說(shuō)、散文、詩(shī)集……可以說(shuō)，書籍是我一生中必不可少的東西。
語(yǔ)文老師常說(shuō)我一定是特別愛(ài)看書的，因?yàn)槲覍懙淖魑暮艹墒�。是嗎？我不知道，也許是小時(shí)候看繪本聯(lián)想的原因吧，我的想象力就很強(qiáng)大，寫作業(yè)不像眾人所說(shuō)的那么的困難。
一個(gè)夏天的晚上，媽媽帶妹妹去參加公司團(tuán)建，爸爸出去談生意，又只留我一人在家里。但這一次與之前的都不同，先是一陣又一陣的風(fēng)，“嗚嗚”的穿過(guò)窗子裂縫，吹動(dòng)著灰色的窗簾。雖說(shuō)我知道鬼是假的，但還是不自禁的將垂在沙發(fā)下的腳默默地收上來(lái)。
窗簾后面會(huì)有東西嗎？我不敢去關(guān)窗，可最終還是忍耐不住，用力將窗簾拉開(kāi)。關(guān)完窗后，卻發(fā)現(xiàn)我背后冷汗?jié)B滲，呵，真是可笑，那么大個(gè)人了還怕鬼。
坐到沙發(fā)上，拿起一本還未看完的書，強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)后，便自在的看起書來(lái)。
真是一本精彩的書，讓我淪陷其中，就像撒給你一把糖，里面卻含著玻璃渣，看著可憐的主角，我的.鼻尖一酸，淚無(wú)聲地往下流，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)。用手一抹，才察覺(jué)到。
看完了這本書，我卻定定地盯著“本書完”這幾個(gè)字，因?yàn)樗慕Y(jié)尾實(shí)在是讓人浮想聯(lián)翩�；剡^(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)早到了該睡覺(jué)的時(shí)間；這三個(gè)小時(shí)里，是這本書幫助我克服了困難，安靜地度過(guò)啊。
有時(shí)我會(huì)在發(fā)呆時(shí)想著，要是我的生活中沒(méi)有了書籍會(huì)怎樣呢？會(huì)坐立難安嗎？會(huì)心煩意亂嗎？會(huì)搞到空虛嗎？可當(dāng)我真正實(shí)行時(shí)卻發(fā)現(xiàn)根本不可能啊，我不可能讓我失去書籍。因?yàn)闀拖褚槐K小臺(tái)燈，不算太亮，照不了多遠(yuǎn)，可要是沒(méi)了它，我的生活就是一片黑暗了啊……
我會(huì)好好保護(hù)我的這一個(gè)小臺(tái)燈，盡管它不算太亮，盡管它照不了多遠(yuǎn)，可我還是會(huì)讓它來(lái)陪著我的一生。
黑暗中的一盞明燈作文 8
有一次，我房間的窗戶上有一盞燈。但當(dāng)我十歲的時(shí)候，有一次我無(wú)聊地打開(kāi)和關(guān)掉燈。后來(lái)，不知怎么的，它壞了。從那以后，我再也沒(méi)有買過(guò)燈。
然而，到目前為止，我還沒(méi)有放棄它。因?yàn)橐槐K燈有我無(wú)法忘記的記憶。只要我看到這盞燈，我就會(huì)想起我路過(guò)校長(zhǎng)家時(shí)看到的`明亮的燈。
事情是這樣的。那天是星期三，我和同學(xué)玩得很晚才回家，為了慶祝我最好的同學(xué)的生日。因?yàn)樘煊悬c(diǎn)黑，我們決定走大路，邊唱邊笑。但就在這時(shí)，我們遇到了校長(zhǎng)，看著他手里拿著一本教科書，我們猶豫了一會(huì)兒，走上前迎接老師，老師也迎接我們，然后他回家了。我們發(fā)現(xiàn)這是老師的家！
很快，當(dāng)我們回頭看的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)老師的窗戶還是那么明亮。那天晚上，我們直到10點(diǎn)左右才踏上回家的路。突然，我們發(fā)現(xiàn)老師窗前的燈一如既往地亮著。我們想上前對(duì)老師說(shuō)早點(diǎn)休息，但我們害怕打擾他。后來(lái)，我們只是默默地走了。
曾經(jīng)，在我眼里，老師只是講課，這一刻我深深明白了老師的良苦用心。
在我心中，老師是我人生道路上永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的燈。即使他有時(shí)不那么明亮，他也總是用他最大的能力去做。犧牲自己，照亮別人。
雖然，他現(xiàn)在不教我們了。但當(dāng)我困惑的時(shí)候，他永遠(yuǎn)是我最明亮的燈。那盞燈將永遠(yuǎn)照亮我心中的明天。
黑暗中的一盞明燈作文 9
幾個(gè)小時(shí)后，我覺(jué)得我媽是個(gè)博學(xué)的老師，因?yàn)闊o(wú)論我問(wèn)什么問(wèn)題，哪怕是離譜的問(wèn)題，我媽總會(huì)給我一個(gè)滿意的答案。小時(shí)候因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)數(shù)學(xué)不好，媽媽總是一個(gè)個(gè)給我講解數(shù)學(xué)題。
高二高三的時(shí)候，我以為媽媽是醫(yī)生。我的健康狀況很差。三天小病，一月大病，但在媽媽的精心呵護(hù)下總能康復(fù)。但是在這個(gè)暑假里，我覺(jué)得媽媽是一盞燈，一盞照亮我人生的明燈。
這個(gè)暑假，我很忙，不僅暑假作業(yè)很多，還上了四次補(bǔ)習(xí)班。更讓我抓狂的.是，我媽整理了那么多東西給我買了四年級(jí)的兩冊(cè)書和作業(yè)本，還買了一本初中的輔導(dǎo)書，要求我每天都要做。那段時(shí)間我整天皺著眉頭。更何況安排了這么多事情，我媽給我買了六年級(jí)的兩冊(cè)書和作業(yè)本，還給初中生買了輔導(dǎo)書，叫我天天做。那段時(shí)間我整天皺著眉頭。這是個(gè)謎。媽媽，真的是為了我好嗎？
那天下午，我正在按照媽媽的意愿打掃衛(wèi)生，不小心在地上滑倒了。我媽沖過(guò)去，看到我膝蓋腫了，臉上有一種從未有過(guò)的恐慌。然后，她用力把我抱起來(lái)，放在床上，給我揉藥。他一直對(duì)我說(shuō):對(duì)不起，都是我媽的錯(cuò)不知道為什么，我之前對(duì)媽媽的怨恨在這一刻煙消云散，心里有種叫感動(dòng)的東西。
晚上睡不著，就起來(lái)看星星，不小心看到媽媽在批改作業(yè)。我看到她打瞌睡，但仍然勉強(qiáng)支撐著自己。看到這樣的場(chǎng)景，我的眼睛濕了。直到這時(shí)，我才突然意識(shí)到，媽媽這樣做是為了我好。安排了那么多作業(yè)和培訓(xùn)班，讓我在暑假里不至于荒廢學(xué)業(yè)；早睡早起，是媽媽想讓我睡個(gè)好覺(jué)；每天聽(tīng)英語(yǔ)是為了加深記憶；我不經(jīng)常玩電腦，因?yàn)槲覌寢屜氡Ｗo(hù)我的眼睛我媽為我做一切，但我覺(jué)得她不理解她對(duì)我的殘酷政策。
媽媽，你就像一盞明燈，為我照亮前方，指引我前進(jìn)的方向！
黑暗中的一盞明燈作文 10
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話在很小的時(shí)候就經(jīng)常聽(tīng)到，而說(shuō)的就是書籍，在古人看來(lái)，書就是人生的一部分，可想書籍有多重要啊！小時(shí)候就聽(tīng)老一輩的人說(shuō)：“可謂讀書，能明啟人的心靈，啟發(fā)人的靈感，教人們與他人相處的方法，可以陶治人的性情，總能給人了帶來(lái)意想不到的收獲與驚喜，總的來(lái)說(shuō)就是，書籍就是人的精神養(yǎng)料！”
“讀一本好書就是與許多高尚的人談話�！边@句話在我上動(dòng)兒園時(shí)就并不陌生，那時(shí)的我懷著好奇的心不停疑問(wèn)：什么叫讀書就是和許多高尚的人談話？書為什么會(huì)和談話有關(guān)呢？難道只要對(duì)著書本說(shuō)話就會(huì)得到回應(yīng)？于是我讀了人生第一本帶有拼音注解的《安徒生童話》，當(dāng)時(shí)的我只是因?yàn)橛幸活w好奇的心才去接觸書本，可就因?yàn)槟穷w好奇的心讓我喜歡上了閱讀，因?yàn)闀娴氖亲屓擞T不能！也明白了，讀書，真的能夠得到知識(shí)的'回應(yīng)！真的在與高尚的“人”談話。
進(jìn)入小學(xué)后，老師就告訴我們：“沒(méi)有書，人類文明就無(wú)法發(fā)展。無(wú)法進(jìn)步，無(wú)法前進(jìn)�！彼笪覀円蝗藥б槐咀值�，讓我們除課內(nèi)書籍還要隨身帶一本能夠看懂理解的課外書籍。就是因?yàn)檫@樣，讓我們慢慢累積了許多生字詞，同時(shí)也讓我們養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們愛(ài)上書本，愛(ài)上了中華文化！
“生話沒(méi)有了書籍就好像沒(méi)有了太陽(yáng)，智慧里沒(méi)有書籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！睂W(xué)校的圖書角會(huì)放置圖書，有專門的圖書室，每個(gè)城市都會(huì)有一個(gè)圖書館，可見(jiàn)處處都需要書本。你們可知道，書本里藏有太陽(yáng)，藏有星星，藏有天文地理，我相信愛(ài)看書的孩子語(yǔ)文都不會(huì)太差！
書猶如一縷清風(fēng)放松著我們的精神，書猶如一束陽(yáng)光，溫暖著我們的情感，書猶如一道彩虹，炫彩我們的生活，書更猶如一盞明燈指引我們前行的方向，讓行人不再迷惘！
我愛(ài)書，書使人心明亮，走向幸福！
黑暗中的一盞明燈作文 11
紀(jì)伯倫曾說(shuō)過(guò)“人的嘴唇能發(fā)出最甜美的字眼，就是母親；最好的呼喚，就是媽媽。”有人認(rèn)為母親是我們生命中的加油站，讓我們借以?shī)^發(fā)，接受任何挑戰(zhàn)；有人認(rèn)為母親是一杯濃咖啡，她的愛(ài)捧在手里是暖的，嘗在嘴中是香純的；而我認(rèn)為母親是一盞明燈，幫我照亮前方那漆黑的未知路。
拉開(kāi)記憶的帷幕，翻開(kāi)那一個(gè)個(gè)篇章。
記得幼兒園的我是一個(gè)默默無(wú)聞的孩子。在活潑的氛圍中，內(nèi)向的我像一個(gè)不和諧的音符顯的突兀，格格不入。媽媽很是著急，她終于想出了個(gè)辦法：對(duì)我進(jìn)行一個(gè)找朋友的'訓(xùn)練，為的就是培養(yǎng)我的交往能力。但這需要花掉大量的時(shí)間，這對(duì)工作繁忙的媽媽來(lái)說(shuō)談何容易�？蔀榱宋遥](méi)有紙上談兵，她做到了。每天只要我一放學(xué)，她就會(huì)放下一切工作，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我身邊，開(kāi)講找朋友的“課堂”，當(dāng)時(shí)的我只是個(gè)小娃娃，她不僅要讓我聽(tīng)，要讓我明白，更要讓我融入其中，真是難上加難。但她沒(méi)放棄，媽媽她自己扮演小伙伴，與我玩找朋友的游戲，就是跟我在各種各樣的環(huán)境下展開(kāi)對(duì)話，把我的興趣提上來(lái)，令我玩的不亦樂(lè)乎。同時(shí)，她幫我報(bào)了講故事的培訓(xùn)班，提高我的語(yǔ)言能力。終于，我一步一步向陽(yáng)光女孩這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。
母親是一盞閃耀的明燈，她的每一個(gè)微笑溫暖熱情，她的每一聲呼喚響徹云霄，她的每一個(gè)懷抱使我放松，她的愛(ài)永遠(yuǎn)綻放七色的光彩。
黑暗中的一盞明燈作文 12
夜深寧?kù)o，一盞明燈點(diǎn)亮了整個(gè)世界。啊，在那盞明晃晃的明燈中，我便想起那次我與作文的事，就是那盞知識(shí)明燈，讓我走上了一條作文新道路。
那天，老師正在講今天要寫的作文，要突破的重要難點(diǎn)，老師講來(lái)講去，可我的腦子里還是一片空白，根本不懂老師的意思。
晚上，我一個(gè)人在我的書房里抓耳撓腮，苦思妙想，可還是想不出來(lái)，就像在深夜里走路的眼睛不好使的人一樣，找不到一條去路，找不到一些方法，找不到一點(diǎn)成功的足跡。哎，我趴在我的書桌上，腦子里沒(méi)有一點(diǎn)思維痕跡，沒(méi)有方法，沒(méi)有好的語(yǔ)言，更沒(méi)有一點(diǎn)成功，哎，我在書桌上絞盡腦汁，想也想不出來(lái)，痛苦不堪，我盼望著，盼望著，到底誰(shuí)能給我一條道路呢，希望能順利的成功。
過(guò)了好幾分鐘，終于我有了一條道路，我的媽媽似乎了解了我的'情緒和煩惱，走進(jìn)了我的房間，遞給我了一本知識(shí)書，她告訴我看一下這本書，就可以讓你的作文寫好。我好奇地打開(kāi)了這本書，讀了兩三頁(yè)，就被這些方法和好詞好句好段給吸引住了，我心想，原來(lái)寫作文那么的簡(jiǎn)單，那么的好。我趕緊拿起筆，照著這本知識(shí)書上的內(nèi)容寫了起來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)，我的作文就寫好了，我把我寫的作文給媽媽看了一下，媽媽說(shuō)我這篇作文寫得真是好，比以前寫得大大有進(jìn)步。第二天我的這篇作文也被老師表?yè)P(yáng)了，老師還說(shuō)這是我有史以來(lái)，寫的最好的作文了，我不禁微微一笑，便想起放在我書桌上的那盞明燈，對(duì)，就是那本知識(shí)書。
知識(shí)書呀，您真好，給我了許多好方法，引導(dǎo)了我的胡亂思維，又教我了一些好詞好句好段落，您正是我的作文明燈，照亮了我的作文開(kāi)拓世界。
黑暗中的一盞明燈作文 13
我初中的生物老師是一盞明亮的燈。
老師姓覃，是一名剛畢業(yè)就參加工作的大學(xué)生。對(duì)比那些人生閱歷豐富的老教師來(lái)說(shuō)，她會(huì)更顯得有些青澀，但也有她特有的耐心與柔情。她總是戴著一副細(xì)框的眼鏡，很誠(chéng)懇地對(duì)我們說(shuō)：“不要停下來(lái)啊……”，在現(xiàn)在都注重學(xué)生校內(nèi)的成績(jī)的今天，她似乎更注重做人的人品。
我一直屬于最普通學(xué)生的范疇，沒(méi)有驚人的成績(jī)使我引人注目，也沒(méi)有過(guò)人的特長(zhǎng)使我獲眾人之喝彩。似乎這是一種人間的平衡，不可打破。我內(nèi)心恬淡到以為無(wú)人注意到我，包括老師�？勺源�?qū)W業(yè)繁忙起來(lái)，我就在為整日為不穩(wěn)定的成績(jī)與人際關(guān)系焦躁不安。父母也勸不了我，我的.成績(jī)?nèi)缟巾斏系臐L石一樣，跌進(jìn)谷底。我?guī)缀鯏嘟^了與周圍人的一切交往。那是一個(gè)比較冷落和衰敗的冬天。放學(xué)后我照常坐在原座位上懊惱。就在我最無(wú)助，最迷惘的時(shí)候覃老師走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩，輕聲說(shuō)：“到輔導(dǎo)室來(lái)一下�！蔽也幻魉�，內(nèi)心像是歌劇搖滾一樣此起彼伏。怎么了？我做錯(cuò)什么了嗎？我只是緊張地盯著她。我不想和老師坦誠(chéng)我的苦惱，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直等同于在地獄里喊哈利路亞�！澳匙骷艺f(shuō)過(guò)，快樂(lè)都是別人的，我什么都沒(méi)有�，F(xiàn)在你是不是也有相同的感受呢？”覃老師她這一通發(fā)問(wèn)冷不丁地向我刺來(lái)，直接擊垮了我本就不牢固的心理防線。我的眼淚嘩地一下就涌上了眼眶，我慌忙著嗯了一聲。低下頭，用近半抽噎的聲音回答道：“我也不明白我該怎么做，心里總是有人在背后盯著我，我不敢做很多我想做的事。成績(jī)也提不了，我也想成功啊�！瘪蠋熉�(tīng)完我說(shuō)的話，和藹地眨眨眼，換了一種像天鵝絨般的語(yǔ)調(diào)：“這其實(shí)并不難。你不需要去迎合別人的喜好，因?yàn)槟闶悄阕约骸！彼Ａ艘幌拢^續(xù)用天鵝絨般柔軟的聲調(diào)說(shuō)：“你必須要堅(jiān)持自己！我們都有選擇人生的權(quán)利，你要知道，與現(xiàn)實(shí)抗?fàn)幍娜�，從�?lái)就不是上天的寵兒。只要希望仍在，前方的道路就會(huì)不斷延伸。所以，不要停下來(lái)啊……”
“不要停下來(lái)啊�！崩蠋煹倪@句話如一曲古老的歌謠，縈繞在我的耳畔久久不散。自那之后，我又對(duì)生活充滿了信心，像是埋藏在心底的希望之花再度抽枝吐芽。我又重新融入班集體，很快，同學(xué)們也接受了我。我的成績(jī)終于回到往日的模樣。當(dāng)我興奮地告訴覃老師時(shí)，她也很欣慰：“嗯，我就知道你肯定可以。你果然沒(méi)有停下來(lái)�！�
“你可以默默承受，也可以投降認(rèn)輸。你可以腳踏實(shí)地，也可以終日幻想。但只有你意識(shí)到我在說(shuō)什么時(shí)，你才可以擁抱真正的生活……”這好像是某一名人說(shuō)過(guò)的話，生活原本就沒(méi)有輕而易舉，所有的成就都是在嘗遍苦澀的的奮斗之后得到。老師想告訴我的就是這個(gè)。
覃老師就是我人生中的一盞燈。
黑暗中的一盞明燈作文 14
理想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們每個(gè)人指明前進(jìn)的方向，然而，理想也是我們每個(gè)人生活的奮斗目標(biāo)，它需要我們自己去實(shí)現(xiàn)。世界萬(wàn)物都有自己的理想，花兒的理想是綻放出多資多彩的花朵；鳥(niǎo)兒的理想是建造最堅(jiān)固的鳥(niǎo)巢；我們是祖國(guó)的未來(lái)，你們的理想是什么？你又如何去實(shí)現(xiàn)自己的理想？
5歲的張海迪，不幸患上了脊髓病，胸部以下完全失去知覺(jué)，生活不能自理，醫(yī)生們一致認(rèn)為，像她這種病人，一般很難活過(guò)27歲，然而，張海迪懷著“活著就要做一個(gè)社會(huì)有益的人”的理想，以非凡的毅力在輪椅上自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)全部課程，又學(xué)習(xí)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)等，并功讀了大學(xué)和碩士研究生的課程，她翻譯了許多英文作品，還創(chuàng)作了《輪椅上的夢(mèng)》、《生命的追問(wèn)》等。她以滿腔的熱情為人民服務(wù)，唱出了一首生命的`贊歌。
小個(gè)子鄧亞萍，從小樹(shù)立了“玩命訓(xùn)練，為國(guó)爭(zhēng)光”的遠(yuǎn)大理想，憑著苦練，以罕見(jiàn)的速度頑強(qiáng)拼博精神和驕人的成績(jī)，改變了世界乒乓球只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念，實(shí)現(xiàn)了自己“小個(gè)子也有大作為”的諾言。
同學(xué)們，天空并不是雄鷹的天地，笨鳥(niǎo)一樣可以飛翔；海洋并不是鯊魚的天堂，海蝦一樣可以成長(zhǎng)，既然決定把生命的小船劃向遠(yuǎn)方，就扔掉沉重的煩惱和憂傷，也許會(huì)被狂風(fēng)橫掃船艙，也許龍卷風(fēng)會(huì)折斷桅墻……，遠(yuǎn)大的理想是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的動(dòng)力。有人說(shuō)“動(dòng)力是幫助人們實(shí)現(xiàn)理想的催化劑”，確實(shí)如此，從理想中發(fā)出的動(dòng)力，會(huì)使人們克服重重困難，戰(zhàn)勝種種挫折，不斷向自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)。一個(gè)人，從落地開(kāi)始，一直到死亡，會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的困難，這些困難有大有小，但只有克服挫折，繼續(xù)前行，你才會(huì)變得更成熟更堅(jiān)強(qiáng)，弱小的雛鷹，只有在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)跌打和摔傷后，才能展翅翱翔于藍(lán)天；最美的夢(mèng)，只有經(jīng)過(guò)千錘百煉后，才能綻放出最迷人的光彩。
理想就是海岸上為迷失的船只而點(diǎn)亮的一盞明燈；理想就是風(fēng)雨中為寒冷的行人而送去的一把傘；理想就是風(fēng)暴里為掙扎的漁夫準(zhǔn)備的一條船。理想在成功的彼岸上激勵(lì)你在失敗的夢(mèng)境里鞭策你，放飛平凡樸素的夢(mèng)想，在理想的天空努力飛翔，不管遇到風(fēng)吹雨打，不管遇到大雪紛飛，只要努力，還怕什么？理想是石，敲出星星之火，理想是燈，照亮夜航的路，引你走向黎明。只要我們有堅(jiān)定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信夢(mèng)想一定會(huì)成功！作文
黑暗中的一盞明燈作文 15
隨著時(shí)光的流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了初一，成為了一名中學(xué)生，也一步步邁向了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，開(kāi)始品味人生。
生活就像是一個(gè)百味瓶，盛下了酸、甜，苦、辣……有時(shí)會(huì)感到傷心、疲勞，有時(shí)也會(huì)感到人生的道路艱辛，不想再繼續(xù)前進(jìn)。每個(gè)人在人生的道路上都需要一盞燈，來(lái)照亮前進(jìn)的道路，最終達(dá)到最好的成果。
在這個(gè)世界上，夢(mèng)想就是我心中的那蓋燈，只有點(diǎn)燃了它，才會(huì)有勇氣挑戰(zhàn)這世上的一切。即使有大風(fēng)大浪，都不會(huì)抵擋住我前行的道路，在這浪漫的人生旅途中，難免會(huì)失去很多東西，但我相信夢(mèng)想會(huì)補(bǔ)全我所遇到的坎坷，有了夢(mèng)想，它會(huì)使我前進(jìn)，有了它的照耀我會(huì)一往直前。夢(mèng)想是我生命中的指路明燈，它照亮我的人生。
一直以來(lái)，我認(rèn)為我的名字中的“夢(mèng)”是媽媽的寄托，她希望我的夢(mèng)想都可以成真，每當(dāng)我看到流星時(shí)，就會(huì)默默的許愿，但每次都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在才知道，對(duì)著流星許愿自己的夢(mèng)想不會(huì)實(shí)現(xiàn)。自從上三年級(jí)學(xué)作文開(kāi)始，我就漸漸地迷戀上了作文，也給了自己一個(gè)夢(mèng)想，雖然它離我很遙遠(yuǎn)，但我一直很努力，在老師和媽媽的指導(dǎo)下，我的.作文成績(jī)一直在最前面，我還參加了很多征文比賽，媽媽也幫我向雜志社投稿，但回報(bào)我的確是一無(wú)所有，無(wú)論我怎樣拼搏也達(dá)不到要求。我失望了，自己琢磨這個(gè)夢(mèng)想不屬于我，也普把自己反鎖在房間里流淚，淚水化成了燈光，在里面，我看見(jiàn)了夢(mèng)想之神正向我招手，說(shuō)道：“你只有堅(jiān)持下去才會(huì)實(shí)現(xiàn)，相信自己！”有了鼓勵(lì)，使我擁有了信心，努力堅(jiān)持的向夢(mèng)想奔去。
只有努力拼搏了，那盞夢(mèng)想之燈才會(huì)永遠(yuǎn)絢出光彩，它會(huì)使我更進(jìn)一步邁向成功，也會(huì)使家人溫暖。在人生的道路上，因?yàn)橛辛诉@盞燈，使我有了戰(zhàn)勝的勇氣；使我有了更大的拼勁。從此讓生活不在單調(diào)，使生活充滿了溫暖，有了這盞燈，今后再難，再遠(yuǎn)的路我也不怕了！人的一生只有夢(mèng)想才會(huì)使自己進(jìn)步，生活因?yàn)橛辛藟?mèng)想而精彩！
請(qǐng)每個(gè)人相信，有了夢(mèng)想，明天才會(huì)更加精彩，在心底給自己點(diǎn)亮那盞充滿夢(mèng)想的燈吧！如果選擇了遠(yuǎn)方，那就去努力拼搏吧！
黑暗中的一盞明燈作文 16
人生中，朋友可能有很多，可能是一次旅行中的玩伴，也可能是培訓(xùn)班里一個(gè)偶然的同學(xué)。但是好友，卻是一盞明燈，無(wú)話不談的哥們兒，更是如春風(fēng)一般吹進(jìn)人們的心里。
在五年級(jí)，就有這么一股“春風(fēng)”吹入了我的心田。同窗六年，我卻只有這么一個(gè)“哥們兒”。一次體育課上，一個(gè)班級(jí)正在進(jìn)行跑步達(dá)標(biāo)，他是班里最矮的一個(gè)男孩，五年級(jí)了，身高卻只有1.42米。因此，他一遇到跑步，便像兔子見(jiàn)了惡狼一般，害怕的要命。也許使我“良心發(fā)現(xiàn)”，想要幫幫他，亦或者是想要嘗試著與他交個(gè)朋友，便和他搭起話來(lái)：“許益誠(chéng)，你本來(lái)就比較小，跑步不行也沒(méi)啥關(guān)系，只需要……”就這樣，跑步倒是沒(méi)幫上忙，卻成了無(wú)話不談的至交好友。
以前，我的字很不好，總是動(dòng)不動(dòng)就要用修正帶，嚴(yán)重地影響了鞋子的速度，而且一篇作業(yè)寫完之后，到處都是白花花的，簡(jiǎn)直是把作業(yè)本“粉刷一新”。他見(jiàn)了，二話不說(shuō)，便告訴我了好幾條“不用修正帶”秘籍。一張A4紙，一個(gè)個(gè)方塊字如同接受檢閱的士兵一般，挺直地立著。這好朋友交得可真值得�。∵@一盞明燈照進(jìn)了我的心房。
讀了這“秘籍”后，我用修正帶的次數(shù)大大的減少，作業(yè)本再也不會(huì)被“粉刷”了，字也逐漸從歪歪扭扭的“站不住的老人”變成一個(gè)個(gè)小士兵。俗話說(shuō)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，我和它，互相幫助，成績(jī)像絲瓜一樣，開(kāi)始逐漸向上爬行著，我們的'交情也越來(lái)越深了。
謝謝你，許益誠(chéng)，你是我人生中第一個(gè)好友，你讓我體會(huì)到了友情的溫暖和明燈的照亮，我一生都不會(huì)忘記你的。
黑暗中的一盞明燈作文 17
每個(gè)人心中都有一盞明燈。它不僅一路給人溫暖，也鼓勵(lì)人們不斷朝著目標(biāo)前進(jìn)。我心里也有這樣一盞明燈，那就是我的語(yǔ)文老師王先生。
王先生是一位非常和藹可親的中國(guó)老師。她有一雙充滿光環(huán)的大眼睛，充滿了溫暖和親密；烏發(fā)散發(fā)出簡(jiǎn)單自然的魅力，給人一種充滿活力的親密感。王先生通常上課，雖然很嚴(yán)格，但經(jīng)常帶著溫暖給人們自信的微笑，不時(shí)鼓勵(lì)我們。
我最初是一個(gè)內(nèi)向的孩子，通常在學(xué)校更克制。在課堂上，即使老師的問(wèn)題有答案，我也不敢舉手回答。然而，當(dāng)遇到王先生時(shí)，這個(gè)問(wèn)題得到了顯著的改善。她經(jīng)常鼓勵(lì)我，幫助我，讓我有機(jī)會(huì)在課堂上展示自己，也經(jīng)常在課間練習(xí)中不要忘記說(shuō)：楊楊，你今天表現(xiàn)得很好！
我記得有一次在語(yǔ)文課上，老師在課堂上問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：火云變化豐富多彩，讓我們模仿一些小動(dòng)物，舉個(gè)例子。想了一會(huì)兒，心里立刻有了答案。然而，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考慮，我終于不敢舉手回答問(wèn)題。我猶豫了。我一抬頭，就看見(jiàn)王先生。她用鼓勵(lì)的眼神看著我們，仿佛在說(shuō)：孩子們，來(lái)吧！相信自己！當(dāng)我慢慢舉起小手時(shí)，王先生一眼就看到了我。讓我舉個(gè)例子回答。我小心翼翼地回答：火云就像一群羊，在草地上吃草。剛回答完，王老師就大大表?yè)P(yáng)了我:嗯，太棒了！說(shuō)完，別忘了給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神！讓我的心充滿成就感！最重要的是讓我明白，我也可以勇敢地舉手回答問(wèn)題，我也可以做得很好！
還有一次學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了年級(jí)比賽。比賽前一天，我突然感到不舒服。王先生讓我早點(diǎn)回家休息，說(shuō)：比賽是次要的。你應(yīng)該先回家好好照顧自己。如果我們明天身體健康，我們將繼續(xù)參加第二天的比賽。下午，我堅(jiān)持讓媽媽送我去學(xué)校參加比賽。比賽開(kāi)始時(shí)，我緊張得手心出汗，心怦怦直跳。突然，我一眼就看到了王老師，老師的眼睛里充滿了關(guān)心和鼓勵(lì)，仿佛在說(shuō)：加油，你可以！漸漸地，我緊張的心慢慢放松了，當(dāng)比賽的槍聲響起時(shí)，我迅速向前跑，心里只有一個(gè)想法：我能，一定能！最后，我們?cè)诒荣愔蝎@得了第四名。當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)失望，但當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看王老師時(shí)，她說(shuō)：做得好！聽(tīng)著這三個(gè)簡(jiǎn)單的字，我的.心里充滿了溫暖和感激！千言萬(wàn)語(yǔ)只能在心里默默說(shuō):謝謝你，王老師！
老師，你是我的燈！照亮我的生活！給我溫暖！給我鼓勵(lì)！是你讓我在學(xué)習(xí)和生活的道路上不那么孤獨(dú)，指出了我前進(jìn)的方向！你就像廣闊的藍(lán)天，讓我自由飛翔！謝謝你！我們將永遠(yuǎn)愛(ài)你！
黑暗中的一盞明燈作文 18
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基心中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向心中的書；“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是韓愈心中的書。古今中外，無(wú)數(shù)的文人墨客都熱情地贊頌過(guò)書，都被她的獨(dú)特魅力深深陶醉。而在我心中，書就是一盞明燈，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不為我指引著方向。
我不知道別的孩子都有哪些喜好，但對(duì)我而言，讀書，永遠(yuǎn)是一件愜意的事。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了天空，我總會(huì)獨(dú)自坐在書桌旁，在書的世界中流連忘返。在這里，我體會(huì)到了馬致遠(yuǎn)“斷腸人在天涯”的凄涼，深深理解了辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈，贊嘆文天祥留取丹心照汗青的壯志豪情；在這里，我折服于保爾堅(jiān)強(qiáng)不屈的`精神，驚嘆于湯姆索亞的膽大勇敢，悲痛于高爾基童年的不幸；在這里，我為英雄可歌可泣的故事垂淚，為奸詐小人的丑行憤慨，為一個(gè)王朝的覆滅而唏噓不已……書的世界里，草長(zhǎng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；書的世界里，充滿快樂(lè)，充滿人生的荊棘，充滿了生命的堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)這片飄香的天空，我興致勃勃，它的哲思，它的睿智，它的信念，使我不再浮躁，不再徘徊……
常常是掩卷沉思時(shí)，才驚覺(jué)暮色已濃，遠(yuǎn)處已是燈火點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)候的我，往往不會(huì)開(kāi)燈，因?yàn)槲也蝗唐茐倪@份靜謐。閉上眼睛，任自己沉浸在書香中，一再流連。我要思索，思索自己的不足，我要讓湯姆索亞的勇敢戰(zhàn)勝我的畏懼，我要讓保爾的堅(jiān)強(qiáng)不屈來(lái)克服我的薄弱意志，我要用高爾基艱苦奮斗的精神來(lái)改變我不勞而獲的心理……這每一次的思考，都使我的信仰更加堅(jiān)定：做一個(gè)優(yōu)雅高尚的人，讓真、善、美永駐自己的心田。
書，這位默默無(wú)聞的智者，陪我走過(guò)了春風(fēng)夏雨，秋月冬雪。用心讀書，雅氣不覺(jué)游蕩于肺腑，用心讀書，人生的真諦已然沁入心脾。書，就是一盞指路的明燈！
黑暗中的一盞明燈作文 19
記得在一個(gè)星期天，我看著爸爸忙碌的身影，想到爸爸常常幫我洗頭發(fā)，可我卻沒(méi)幫爸爸洗過(guò)一次頭，我心里非常內(nèi)疚。于是，我吞吞吐吐地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天讓我?guī)湍匆淮晤^吧！”
爸爸先是愣了一下，接著高興地說(shuō)：“好呀，我求之不得呢！”
我趕忙取來(lái)了臉盆，往臉盆里倒了些熱水，然后端了張凳子，讓爸爸坐下。爸爸低下頭，我輕輕地把爸爸的頭發(fā)淋濕，小心翼翼地問(wèn)爸爸：“爸爸，水燙嗎？”
“剛剛好�！卑职只卮鸬馈�
我把洗發(fā)液抹在爸爸的頭發(fā)上，一邊抓一邊撓，時(shí)不時(shí)還問(wèn)爸爸：“痛不痛�。繅虿粔蛄�？”
“不疼，爾昆，你的手好舒服�！卑职钟H切地回答道。
最后，我一遍又一遍地幫爸爸把頭發(fā)上的泡沫沖洗干凈，爸爸的頭發(fā)被我洗得又滑又順。爸爸摸著順滑的`頭發(fā)，很慈祥地望著我，拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“爾昆，你學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人，說(shuō)明你已經(jīng)長(zhǎng)大了�！�
晚上，我躺在床上，思緒萬(wàn)千。洗頭發(fā)是一件很小的事，居然讓爸爸如此感動(dòng)，其實(shí)，真正讓爸爸感動(dòng)的是，他感受到了我的關(guān)愛(ài)。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)，別人同樣需要我們的關(guān)愛(ài)。
只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛(ài)。
黑暗中的一盞明燈作文 20
和諧是一盞明燈，能夠照亮人生的道路。誰(shuí)都希望世界是和諧的，但這需要每個(gè)人為和諧添一份光明。
生活中的和諧事有很多，上車時(shí)，給老人讓座;受災(zāi)時(shí)，為災(zāi)區(qū)的困難孩子捐款;2008年前的一場(chǎng)大雪，更讓我們感受和諧的重要。杭州城站廣場(chǎng)，解放軍叔叔為滯留旅客搭起了帳篷;一碗碗熱騰騰的姜湯送到每位旅客手中，溫暖著每位旅客的心窩;馬路上，很多市民自發(fā)上街掃雪，盡快讓公交車暢通，給大家?guī)?lái)方便;多少解放軍叔叔和電力公司的叔叔們，放棄回家團(tuán)圓的'機(jī)會(huì)，奮戰(zhàn)在抗雪第一線。
這一幕幕和諧的畫面，動(dòng)人的故事，讓我們感受到和諧是一盞明燈，照亮著所有被幫助過(guò)人們的心。
但生活中，也有一些雞毛小事，會(huì)使和諧這盞明燈失去了光芒。過(guò)年回家排隊(duì)買票時(shí)，不小心踩了別人的腳，別人大聲罵你，你不服氣，動(dòng)手打了他，他又打了你，這時(shí)，你是否發(fā)現(xiàn)和諧這盞明燈在慢慢熄滅;鄰里之間為了一點(diǎn)小事，搞得如同仇人，這時(shí)，你是否聽(tīng)到和諧在向你忠告：退一步海闊天空!
和諧是一盞明燈，她在每個(gè)人手中傳遞著，當(dāng)你接到這盞明燈時(shí)，一定要在心中播下一顆和諧的種子，讓她發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果、長(zhǎng)大，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，和諧有巨大的魔力，她會(huì)帶你踏上光明的人生大道。
黑暗中的一盞明燈作文 21
每個(gè)人的心中都有一盞明燈，它不僅一路給人們溫暖，也一路鼓舞著人們不斷地向著目標(biāo)前進(jìn)。在我的心中也有這樣一盞明燈，那就是我的語(yǔ)文老師王老師。
王老師是一位非常和藹可親的語(yǔ)文老師。她有著一雙大大的充滿靈氣的眼睛，滿滿地洋溢著溫暖和親切感；滿頭的烏發(fā)更是散發(fā)著一種樸素而又自然的魅力，整個(gè)給人一種朝氣蓬勃的親切感。王老師平時(shí)上起課來(lái)，雖然嚴(yán)厲，但是又時(shí)常帶著溫暖給人予自信的微笑，時(shí)不時(shí)的給我們打氣鼓勵(lì)。
我原本是一位性格比較內(nèi)向的孩子，平時(shí)在學(xué)校也比較拘謹(jǐn)。上課的時(shí)候，即使對(duì)老師提的問(wèn)題心里面有答案，也不敢舉手回答�？墒�，這個(gè)問(wèn)題在遇到王老師的時(shí)候，卻是已經(jīng)明顯得到改善了。她時(shí)常給我鼓勁，給我?guī)椭�，讓我在課堂有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，還時(shí)常在課間操的時(shí)候不忘說(shuō)一句：“洋洋，你今天表現(xiàn)很棒！”
記得有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師在課堂上提了一個(gè)問(wèn)題：火燒云的變化豐富多彩，讓我們?cè)倌７乱恍┬?dòng)物，來(lái)舉例說(shuō)明。我思考了一會(huì)，心里馬上就有了答案，可是，考慮半天卻終是不敢舉手回答問(wèn)題，正在猶豫間，我一抬頭，正好看到王老師，她正用一雙鼓勵(lì)的眼神看著我們，仿佛在說(shuō)：“孩子們，加油！相信自己！”當(dāng)我把小手慢慢舉起的時(shí)候，王老師一眼就看到我了，讓我舉例回答，我小心冀冀地回答說(shuō)：“火燒云就像一群綿羊，在草地上吃著青草�！眲偦卮鹜戤叄趵蠋熅痛蟠蟮谋�?yè)P(yáng)了我：嗯，很棒哦！說(shuō)完還不忘給我一個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神！讓我的內(nèi)心充滿了成就感！最重要的是讓我明白了：原來(lái)我也可以勇敢地舉手回答問(wèn)題，我也可以做的很好！
還有一次學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我參加了年級(jí)的.賽跑比賽，比賽的前一天，突然感覺(jué)身體不舒服，王老師讓我早點(diǎn)回家休息，說(shuō)：“比賽是次要的，你先回家把身體養(yǎng)好再說(shuō)。如果明天身體好了，我們就繼續(xù)參加第二天的比賽�！毕挛纾覉�(jiān)持讓媽媽送我去學(xué)校參加比賽。比賽開(kāi)始的時(shí)候，我緊張得手心都冒汗了，心里怦怦怦地直跳。突然，我一眼望到了王老師，老師的眼神里充滿著關(guān)心和鼓勵(lì)，仿佛在說(shuō)：“加油，你一定可以！”漸漸地，我緊張的心慢慢放松了，當(dāng)比賽的槍聲響起時(shí)，我飛快地向前跑去，心里面只有一個(gè)念頭：我一定可以，一定行！最終，我們贏得了比賽的第四名。當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)失望，可是，當(dāng)我轉(zhuǎn)頭望向王老師的時(shí)候，她卻說(shuō)：“干得好！”聽(tīng)著這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，我的心里充滿了溫暖和感激之情！千言萬(wàn)語(yǔ)卻只能在心里默默地說(shuō)：謝謝您，王老師！
老師，您就是我的明燈！點(diǎn)亮了我的生命！給了我溫暖！給了我鼓勵(lì)！是您讓我在學(xué)習(xí)生活路上不那么孤單，給我指明了前進(jìn)的方向！您就像那廣闊的藍(lán)天，讓我可以自由的飛翔！謝謝您！我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
黑暗中的一盞明燈作文 22
書籍就像黑夜里的一盞明燈，能給我們指明前進(jìn)的道路；書籍就像饑餓中的一份美食，能讓我們精神振奮的工作。
“閱讀讓生活充實(shí)”，在不一樣的心境下，能夠選取翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品搜索或散文，剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的詩(shī)詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，也不妨順手拈來(lái)一本《張愛(ài)玲小說(shuō)集》，嘗嘗傾城之戀的味道，又或者找來(lái)《余光中詩(shī)選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書仔”也會(huì)合胃口的。總而言之，正是“于書無(wú)所不讀，凡物皆有可觀”。
人生與書本，書本與人生，兩者對(duì)愛(ài)讀書之人來(lái)說(shuō)，是分不開(kāi)的一回事。人與書的關(guān)聯(lián)是十分密切的，因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。試問(wèn)一個(gè)有氣質(zhì)的讀書人又怎會(huì)沉醉于淺薄晦澀的'書中呢?怎樣樣的人，便會(huì)看怎樣樣的書;相對(duì)地，看怎樣樣的書，便會(huì)成為怎樣樣的人。這或許不是個(gè)定律，但也有它的道理。今日，在這種繁忙的工業(yè)社會(huì)里，人要是沒(méi)有一點(diǎn)文學(xué)修養(yǎng)做底子，一味追求時(shí)髦和偏向物質(zhì)的享受，張口閉口都是錢，南來(lái)北去都是房子、股票，問(wèn)他莎士比亞是何人也?則瞠目結(jié)舌。這種滿身銅臭的人，充其量只是語(yǔ)言無(wú)味，而且可憎的“空心一族”而已。
古詩(shī)人言：“腹有詩(shī)書氣自華”。一個(gè)人修養(yǎng)精湛，表此刻外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華(用“靈氣逼人”一句不算夸張吧?)還記得美國(guó)前總統(tǒng)林肯曾說(shuō)：“一個(gè)人到了四十歲以后，就就應(yīng)為自己的臉負(fù)責(zé)。”
為什么有的人上了年紀(jì)，雖然是頭皤齒豁，滿臉布滿歲月滄桑，但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏，卻是一派安然，慈祥和無(wú)邊的篤定?但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏?這無(wú)他，日日端為衣食謀，卻不知多讀讀書，充實(shí)充實(shí)自己，因此離開(kāi)學(xué)校的日子愈久，就愈是語(yǔ)言無(wú)味，愈是面目可憎了。相對(duì)地，書鄉(xiāng)浸淫日久，則胸次玲瓏、見(jiàn)識(shí)廣闊，自然語(yǔ)言有味，氣質(zhì)高雅，此即“書卷氣”之謂也!雖然，我們不必強(qiáng)調(diào)中國(guó)古代名文人黃山谷說(shuō)的：“三日不讀書，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”，但如果窮年累月，一襟風(fēng)塵，滿面煙火，人就真的是俗不可耐的。
書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書點(diǎn)燃期望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一向像帆一樣將你這只小船送道路的終極。
黑暗中的一盞明燈作文 23
嘿我的朋友你有夢(mèng)想嗎？嘿我的朋友你是否和我一樣式追夢(mèng)路上的一個(gè)人。請(qǐng)你記住在追夢(mèng)的道路上不是你個(gè)人在前行你還有好多的同伴。人生沒(méi)有夢(mèng)想是迷茫的。沒(méi)有追求是無(wú)趣的是無(wú)意義的。
我想夢(mèng)想是一盞指路的明燈，他讓你的的人生有了努力的方向。當(dāng)一個(gè)人有了夢(mèng)想并且付諸行動(dòng)的時(shí)候那么他就成功了一半多。當(dāng)一個(gè)人為了夢(mèng)想堅(jiān)持自我。努力的去追求的時(shí)候那么他就成功了百分之八十。剩下的百分之二十叫做變數(shù)。這百分之二十我說(shuō)的是生活中的插曲。因?yàn)樯畈豢赡馨凑沼?jì)劃按部就班的來(lái)所以總會(huì)有一些計(jì)劃之外的事情發(fā)生。這些事情可能會(huì)影響你在追夢(mèng)路途中的腳步。但是吧都不重要了。因?yàn)橹灰阈闹杏袎?mèng)想只要你心中知道自己可以成功并且堅(jiān)持著努力那么你就一定會(huì)成功。
一個(gè)最好的例子就是海倫·凱勒。那是一個(gè)不幸的女孩子。但是她又是最幸運(yùn)的女孩啊。怎么說(shuō)的呢？不行是因?yàn)樗臍埣�。雙目失明雙耳失聰。正常人可能會(huì)選擇墮落平凡碌碌無(wú)為的過(guò)完這樣的一生。但是她沒(méi)有。她選擇了夢(mèng)想她選擇了奮斗這就是一個(gè)人改變的力量吧。因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想她有了堅(jiān)持的毅力有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。因?yàn)樗膲?mèng)想她選擇了學(xué)習(xí)。一個(gè)殘疾人學(xué)習(xí)是有多難啊。但是人家做到了啊。她看不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)但是卻能她的觸覺(jué)是好的啊。于是她開(kāi)始學(xué)習(xí)盲文開(kāi)始追求自己的夢(mèng)想。最后自己成了一個(gè)文學(xué)家會(huì)多國(guó)語(yǔ)言。請(qǐng)問(wèn)我的朋友你在讀這里的的'時(shí)候你是不是有一些慚愧呢。一個(gè)殘疾的女孩子尚且可以努力勇敢的追求自己的夢(mèng)想。請(qǐng)問(wèn)你有什么害怕的呢？難道說(shuō)你比她的條件還要差嗎？我想不是這樣的。想想你的情況比她的情況要好太多了。人不怕沒(méi)有夢(mèng)想。而是說(shuō)有夢(mèng)想不敢去追夢(mèng)。
當(dāng)然了做人還是要有夢(mèng)想的，夢(mèng)想這個(gè)東西不占地方但是他能鼓勵(lì)你一直努力。夢(mèng)想能夠逼著你上進(jìn)逼著你自律。這就是是夢(mèng)想的力量。少年的我們要大膽一點(diǎn)做一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)。這才是少年的我們?cè)撚械臉幼影�。如果你連夢(mèng)都不敢做以后你的一生必將是麻木的必將是碌碌無(wú)為。因?yàn)槟銢](méi)有目標(biāo)而是在盲目的活著。你不知道每天太陽(yáng)升起來(lái)你自己是為什么起床為什么努力當(dāng)然當(dāng)你邁入社會(huì)，你的早起和努力可能都是為了活著但是這不是你人生該有的樣子。你要有夢(mèng)想啊。
一個(gè)人有了夢(mèng)想做事才能有干勁啊。這日復(fù)一日的生活才能變得有意義對(duì)吧。加油如果你正在追夢(mèng)相信我請(qǐng)你堅(jiān)持。如果你沒(méi)有夢(mèng)想我希望你可以停下匆忙的腳步好好的考慮一下自己應(yīng)該是什么樣子的。想要過(guò)怎樣的生活。
黑暗中的一盞明燈作文 24
在我們的生活和學(xué)習(xí)中，有一個(gè)人曾經(jīng)給過(guò)我們溫暖，給過(guò)我們指引……她就像一盞燈一樣給予我們繼續(xù)前行的勇氣和力量。這個(gè)人就是許老師。
許老師是我們的'語(yǔ)文老師，她大概40歲，教了十幾年語(yǔ)文了。許老師十分和藹可親，但教學(xué)時(shí)十分嚴(yán)厲。
有一次，我忘記背書了。到了學(xué)校，我向老師背書時(shí)，背的磕磕巴巴，添字漏字。許老師就讓我把課文重抄一遍。當(dāng)時(shí)我還想：許老師真是小題大做，不就是沒(méi)背課文嘛，用的著抄一遍嗎？之后，許老師又叫我背了一遍，我竟然非常流利的，一字不差的背了下來(lái)。這時(shí)，許老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“張潤(rùn)澤，我叫你抄一遍是為你好，這樣你記的才能更深刻，背得就快多了。”
許老師，您就是我人生中的一盞燈，照亮著我，讓我走向光明。
黑暗中的一盞明燈作文 25
關(guān)愛(ài)，是一盞明燈，它能照亮黑暗，它還能溫暖人們的心房，使人們不再感到孤寂凄涼，關(guān)愛(ài)，就是這樣美妙。
剛剛升入初中，一切都不適應(yīng)，一切都是壓力山大。課堂上，老師講的內(nèi)容我似乎聽(tīng)不懂，下課后拼命地復(fù)習(xí)，也是云里霧里的。
看著同學(xué)們?cè)频L(fēng)輕的樣子，我的心情越來(lái)越差，以致吃不下飯，睡不好覺(jué)，頭發(fā)大把大把地脫落，體重一天天下降，面色蒼白，紅潤(rùn)的臉龐不再。
媽媽看在眼里，疼在心上。拉我看醫(yī)生，陪我找老師……可一切都無(wú)濟(jì)于事，我終于病倒在床上。
周日，媽媽出去買菜，我懶懶地在床上躺著，望著天花板發(fā)呆。門鈴響了，我懶懶地起身，打開(kāi)了房門，原來(lái)是姑姑。
只見(jiàn)她提著一袋水果，滿面笑容，一進(jìn)門就說(shuō)：“姑姑看你來(lái)了，高興不？”說(shuō)完伸出了雙臂，輕輕地把我擁在懷里，我的內(nèi)心頓時(shí)有一股暖流穿過(guò)，眼睛不由得濕潤(rùn)了。
我小的時(shí)候，姑姑就很疼愛(ài)我。就是她高考那年，學(xué)習(xí)那么緊張，也要擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看我一下。后來(lái)她以優(yōu)異的成績(jī)考上了一所重點(diǎn)大學(xué)，每個(gè)假期，都要帶我去玩，她愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)她自己。
見(jiàn)到姑姑，我像一個(gè)委屈的孩子，在她懷里久久不愿離開(kāi)。姑姑輕輕撫摸著我的頭發(fā)，輕輕地說(shuō)：“別哭了，姑姑幫助你解決學(xué)習(xí)上的`困難，幫你打跑學(xué)習(xí)中的‘?dāng)r路虎’！”說(shuō)完，我們走進(jìn)了書房，拿出了書本，姑姑給我講了起來(lái)……
真是奇怪，姑姑給我講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我都能聽(tīng)懂，做題時(shí)都會(huì)。姑姑說(shuō)：“你不是笨，你不是學(xué)不會(huì)，你是給自己壓力太大了，你應(yīng)該放平心態(tài)，慢慢來(lái)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，穩(wěn)穩(wěn)的，一步一步向前走。來(lái)，看這道題，你先深深呼吸三次再去做�！�
我按照姑姑的要求，長(zhǎng)長(zhǎng)地出了三口氣，只覺(jué)得心里無(wú)比得輕松自在，頭腦也清晰靈活多了，一步，兩步，三步……迎刃而解，我高興得跳了起來(lái)，一把抱住了姑姑。
從此，我走出了學(xué)習(xí)的陰影，走向了明亮的征途。但我深知，是姑姑關(guān)愛(ài)的這盞明燈照亮了我的行程。
黑暗中的一盞明燈作文 26
她是我人生中的一盞明燈，沒(méi)有她之前，我就像一間無(wú)光的房子里一般，四處碰壁，找不到門。又像一只在暴風(fēng)雨中航行的小船，被浪推來(lái)推去。有她之后，我的人生仿佛都被照亮了，一下子找到了門，一下子暴風(fēng)雨停了。她就像《假如給我三天光明》里的海倫凱樂(lè)老師，幫我走出了陰影。
“陳欣怡�。∥覍W(xué)習(xí)成績(jī)總是提不上去，你行行好，幫幫我吧！”“這沒(méi)什么可幫的，你只要下課不去玩，跟我一起學(xué)習(xí)就好了啊！”“好�。 蔽腋吲d地答應(yīng)了。
現(xiàn)在每節(jié)課下課，我都坐在她旁邊，跟她一起做作業(yè)。每當(dāng)我不想學(xué)習(xí)時(shí)，看一眼她我就好像一只小氣球，頓時(shí)充滿了氣。我想到：“她是這么的認(rèn)真、刻苦才會(huì)有今天這么好的成績(jī)，我也要像她一樣成為一個(gè)好學(xué)生！”
她好像知道我心里想的一樣，看著我笑了，說(shuō)：“想什么呢，快寫吧！”
有一次，宣樂(lè)伊叫我去玩：“彤彤，貓捉老鼠玩嗎？”我下意識(shí)地說(shuō)了句：“好呀！”剛邁出去半步，卻感到似乎有一只無(wú)形的雙手把我拉了回來(lái)。我扭頭看了一眼在座位上認(rèn)真做作業(yè)的陳欣怡，笑了一下，說(shuō)：“不了，我不去了！”于是又安安靜靜地坐下來(lái)做作業(yè)了。我和她相視而笑，她的眼睛好像在說(shuō)：“嗯，你做的真好，終于可以擺脫游戲了，你離好成績(jī)又近了一步了！”
終于，到了驗(yàn)證我的'努力的時(shí)候到了！
方老師把語(yǔ)文試卷發(fā)了下來(lái)，到了我大展身手的時(shí)候了！我如魚得水的答完了試卷，一看，��？只用了40分鐘！又過(guò)了四十分鐘，老師終于收卷了！
過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的下午，老師終于把試卷改完了，我非常緊張，只聽(tīng)老師報(bào)起分?jǐn)?shù)來(lái)：“第一名，陳欣怡98分，第二名……第十名，孔梓凡，94分，非常好，繼續(xù)保持……”太棒了，我的付出終于有回報(bào)了！
她就像我人生路上的一盞明燈，默默地陪伴我成長(zhǎng)，用她自身耀眼的光芒，照亮了我的人生之路！
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