解開(kāi)縛心的繩索作文（通用32篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的解開(kāi)縛心的繩索作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
解開(kāi)縛心的繩索作文 1
人生，就是一個(gè)不斷進(jìn)化、不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，每一次進(jìn)化，都必須經(jīng)過(guò)一次困難的蛻變，解開(kāi)那邪惡的繩索……
剛升入小學(xué)，我因?yàn)橐荒昙?jí)上學(xué)期對(duì)學(xué)習(xí)不重視，導(dǎo)致了我的期末考試沒(méi)考好。后來(lái)，到了一年級(jí)下學(xué)期，因?yàn)槌煽?jī)不好，我變成了一個(gè)非常自卑的人，這份自卑，像繩索一樣纏繞在我的心頭。
因?yàn)槲业淖员�，就造成了一個(gè)惡性循環(huán)：每一天上課，我都是躲在下面自?shī)首詷?lè)。老師點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，我也是默不作聲。當(dāng)老師說(shuō)要求進(jìn)行多人活動(dòng)時(shí)，我也是別人說(shuō)什么，我就說(shuō)什么。這個(gè)時(shí)候的我，活像一只任人宰割的動(dòng)物。學(xué)習(xí)不專(zhuān)心，導(dǎo)致我的成績(jī)?cè)絹?lái)越差；成績(jī)?cè)絹?lái)越差，又讓我更加沒(méi)有信心，更聽(tīng)不懂。
直到有那么一天，我們的`班主任張老師突然發(fā)現(xiàn)我剛進(jìn)入一年級(jí)時(shí)的摸底考試成績(jī)還不錯(cuò)，可現(xiàn)在的成績(jī)竟然這樣差，便覺(jué)得有那么一點(diǎn)兒不對(duì)勁。張老師是一個(gè)很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，她相貌平平，有一雙不大也不小的眼睛，可她的目光卻反映出了她熱愛(ài)工作、熱愛(ài)學(xué)生的精神。她有一只小嘴，可這小小的嘴巴卻有著巨大的能量——它上課時(shí)能保證每一位學(xué)生都聽(tīng)清楚張老師的每一句話(huà)。當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)，它不用任何尖酸刻薄的語(yǔ)言，也能夠說(shuō)得讓你心服口服。她還有一個(gè)不太高的身體，可這個(gè)身體里卻容納下了一顆對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的心。
張老師先每天晚上把我留下來(lái)，給我講幾道題目，把我的成績(jī)慢慢升上去，直到我膽子大了一點(diǎn)兒，張老師又和我談了一次話(huà)。
她心平氣和，用一種很小，但我卻能聽(tīng)見(jiàn)的聲音試探著問(wèn)我：“我看你剛升到一年級(jí)時(shí)成績(jī)并不差，現(xiàn)在為什么會(huì)下降得這么厲害？你本來(lái)就很優(yōu)秀��！”我就如實(shí)回答了張老師。張老師知道后，就笑了一聲，說(shuō)：“不要緊，我看你還挺聰明的，只要沒(méi)了這個(gè)心結(jié)，成績(jī)一定升上來(lái)的。”我心中的繩索一下子解開(kāi)了，豁然開(kāi)朗。從此，張老師除了上課時(shí)關(guān)注我，每天放學(xué)后還輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，并且與我談話(huà)，教給我許多學(xué)習(xí)方法。我感覺(jué)心中的那條繩索慢慢地消失了。
到了一年級(jí)結(jié)束時(shí)，我的成績(jī)已經(jīng)屬于班里的中上游水平了，而那根原本束縛著我心靈的冰冷鐵鏈，也被張老師那溫暖的感情給解開(kāi)了。這時(shí)的我，已經(jīng)脫胎換骨，成為了那朝氣蓬勃的初生太陽(yáng)！
張老師，我感謝您！是您用魔法解開(kāi)了我心中的繩索，是你用慈愛(ài)照亮了我前進(jìn)的道路！
解開(kāi)縛心的繩索作文 2
“我從靈魂深處感到，一定要反叛一切，走我自己的路�！毕日芑萏芈Q探人的心靈，從內(nèi)心深處發(fā)出一聲吶喊。――題記
盆景在園丁的刀斧與白綾的修剪和束縛下，雖然可以修成玲瓏的身段，但在刺骨的疼痛中卻磨蝕了青松的挺拔和清高，蛻去了野草的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)！
面對(duì)此景，我們能否感知那縛心的繩索已將我們的心束得面目全非了呢？對(duì)此，我們應(yīng)該如何？
自人類(lèi)誕生起，上帝就將我們置于一個(gè)深受各種束縛的世界，但只要揮舞鋒利的寶劍，斬?cái)嗫`心的繩索，就能活出精彩的人生！讓我們的視線(xiàn)穿透歷史，將前人揮利劍斬縛繩的偉岸身影漸漸放大吧。
――“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返！”向往著自然的圣潔，羨慕著田園的淡泊，一位賢人走出了“塵網(wǎng)”和“樊籠”，走向了自然和田園。于是，歷史的長(zhǎng)河便又匯入了一股清泉，歷史的長(zhǎng)廊便又增添了一幅畫(huà)卷。陶潛，他擺脫塵世的.羈絆，斬?cái)嗍浪椎墓γ�，他的人生多超然�?/p>
一位斬?cái)嗝K索的田園詩(shī)人！
――“誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，飄渺孤鴻影”，曾經(jīng)有過(guò)的抱負(fù)與志向在朝臣的排擠中化為烏有，理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾讓他的心飽受煎熬。他該如何？沉淪還是淡泊？他選擇了后者。于是，蘇東坡走出了迷茫，走出了泥沼�！皰M寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，他掙脫了政壇的爾虞我詐，他“一蓑煙雨任平生”，以滿(mǎn)腔的豪情高唱“大江東去”，成就了他的曠達(dá)！
一位斬?cái)嘤K索的豪放詞人！
――走在改革道路的最前方，斬?cái)嘟虠l主義的觀念，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)建設(shè)新局面，他――，向全世界展現(xiàn)出一位“東方矮個(gè)子”的睿智。東方明珠像一枚待發(fā)的火箭，矗立于黃浦江畔，她是我國(guó)邁向現(xiàn)代化的見(jiàn)證！中關(guān)村宛如一座拔地而起的豐碑，坐落在祖國(guó)心臟，她是祖國(guó)未來(lái)騰飛的標(biāo)志！這是斬?cái)鄠鹘y(tǒng)思維創(chuàng)造的奇跡！
――一位斬?cái)嗝呐c迷信繩索的改革巨人！
掩上歷史的書(shū)頁(yè)，展望當(dāng)今蓬勃發(fā)展的世界，我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)需要斬?cái)嗄切┛`心的繩索。人類(lèi)的進(jìn)步與文明同樣如此！
找回迷失的自我，讓人類(lèi)進(jìn)步的長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔騰！
斬?cái)嗫`心的繩索，讓人類(lèi)文明的畫(huà)卷更加絢麗！
解開(kāi)縛心的繩索作文 3
窗外，晶瑩剔透的雪花如身著白紗裙的小天使，輕輕撲閃著潔白的翅膀，怕吵醒了樹(shù)的美夢(mèng)般，飄落到風(fēng)情萬(wàn)種的枝椏上。在陽(yáng)光的照耀下，閃動(dòng)著春天的風(fēng)情，宛如欲綻的蓓蕾。心在剎那間像插上了美妙的翅膀，迫不及待地想沖進(jìn)大自然那雪的懷抱，但一根怯懦的繩索卻在無(wú)形中捆住了心的翅膀。窗外那么冷，會(huì)凍著手嗎?會(huì)一不小心得上感冒嗎?會(huì)被雪滑倒摔傷嗎?……這許許多多的擔(dān)憂(yōu)立即拖回剛要邁出的腿，心的遐想嘎然而止。
路上，一位白發(fā)蒼蒼的賣(mài)炭老人吃力地拉著滿(mǎn)滿(mǎn)一整車(chē)煤。那順著老人滿(mǎn)是皺紋的臉頰滾動(dòng)的汗水在陽(yáng)光的照射下，折射出耀眼的光芒，深深地刺痛你的雙眼直至心靈。此刻的你多想走出說(shuō)說(shuō)笑笑的朋友圈，伸手幫上一把。但是，朋友眼中望著老人的那鄙夷的目光如一根繩索，捆住你的善良，牽出你的遲疑。善良的呼聲越來(lái)越小直至消失。
報(bào)紙上，幅幅印度洋海嘯受災(zāi)國(guó)家的慘像深深地打動(dòng)了你的心。流離失所的'災(zāi)民，片片被毀的家園，大規(guī)模疾病傳播的威脅使那充滿(mǎn)熱帶風(fēng)情的地方罩上了悲傷的陰影。你暗下決心，一定要報(bào)名參加自愿醫(yī)療小組，幫助在水深火熱之中的災(zāi)民消除疾病的威脅。但馬上，自身的安危又如繩索般束縛似乎堅(jiān)定的心。手中剛剛拿起的筆又在悄然中放下。
怯懦、遲疑、患得患失，這一切的一切如影子般伴隨著你的生活，像繩子般束縛著你的勇敢、善良、愛(ài)心。一顆向上而向善的心在俗物的吞噬下逐漸退卻，漸趨麻木。
心靈的泉水原本可以順著曼妙的山谷歡快地流淌，叮咚作響。但各種各樣的束縛卻不斷地制造出陰暗的分支，用瘋長(zhǎng)的人性弱點(diǎn)的野草遮住生命之泉真正的流向。泉水何去何從?
“生，亦我所欲也;義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義也�！泵献佑煤�(jiǎn)潔而堅(jiān)定的話(huà)語(yǔ)表明自己心靈之泉的流向。舍生取義，像抹去蛛絲一般扯開(kāi)束縛心靈的繩索。何其壯哉!
“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵�！薄熬迷诜\里，復(fù)得返自然。”當(dāng)心靈為生活的著落所束縛時(shí)，陶潛大膽剪斷羈絆自己的繩索，勇敢留住自己的恬淡，讓心靈之泉舒緩而淡泊地蜿蜒前行。
權(quán)衡生命。怯懦與勇敢，遲疑與善良，患得患失與無(wú)私奉獻(xiàn)，孰輕孰重?大膽剪開(kāi)束縛心靈的繩索吧!撥開(kāi)遮掩心靈之泉河道的雜草，讓心靈之泉順流直下，叮咚作響。
解開(kāi)縛心的繩索作文 4
不清楚多少個(gè)日日夜夜，那般行尸走肉般窩在沙發(fā)里渾渾噩噩的度過(guò)，眼里只是那些小說(shuō)文字以及動(dòng)漫人物，一晃，晨曦便已成了夕陽(yáng)的暉光，簡(jiǎn)單覺(jué)得自己不像是一個(gè)有著獨(dú)立思考的人，只是一具軀體。
懶真是一個(gè)要命的東西，如蝕骨之毒，縛心之索，不動(dòng)聲色地蠶食著我的時(shí)光，那段時(shí)間仿佛已不在這個(gè)世界上，思維大腦一片模糊，懶卻不思改變，那真是比毒還可怕，無(wú)怪梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“萬(wàn)惡懶為首�！蔽业钠庖踩找姹┰辏煽�(jī)更是直線(xiàn)下滑，與父母之間的關(guān)系趨于緊張。終于，又一次爭(zhēng)吵成了我暴發(fā)的臨界點(diǎn)。
“你有什么資格管我？”一句話(huà)毫無(wú)征兆的從我嘴里冒出，我吃了一驚，長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)于成績(jī)的爭(zhēng)吵吵已經(jīng)讓我的心冷硬起來(lái)。我看著父親的臉，發(fā)現(xiàn)上面滿(mǎn)是憤怒與難以置信。
不過(guò)，都已經(jīng)過(guò)去了。即便如此，我也無(wú)法用這句話(huà)改變什么，事情雖然已經(jīng)過(guò)去，不可改變，但有些事情卻在改變。
接下來(lái)的日子里，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸變了，他好像不再是那個(gè)倔強(qiáng)無(wú)比精神無(wú)比的父親了。我一直以為人是慢慢變老的，其實(shí)不然，人是一瞬間變老的，他亦如此。他與我說(shuō)話(huà)再無(wú)那種強(qiáng)硬的語(yǔ)氣，而是變成了小心翼翼，我那無(wú)人可動(dòng)搖決定的父親，只因女兒的一句話(huà)好像就輸光了所有的底氣，剛過(guò)不惑便已顯露出一種花甲老人的脆弱與滄桑。我不曉得這種改變因?yàn)槭裁矗@也許是因?yàn)槲业脑?huà)傷了他作為一個(gè)父親的尊嚴(yán)。
我知道木已成舟無(wú)力改變，但看著他小心笨拙與我相處時(shí)的情態(tài)，禁不住感到淚水沖擊眼眶，立刻便要決堤而下，愧疚洶涌而來(lái)，幾乎使我不能視物，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，頃刻淚如雨下。
那晚我想很多，有關(guān)過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)，以及父母子女與愛(ài)。細(xì)細(xì)想來(lái)，他們從未對(duì)我要求太高，只是希望現(xiàn)實(shí)的浪潮打來(lái)時(shí)我能勉強(qiáng)制住理想的舵，掌握理想的風(fēng)帆，只是希望我不像他們一樣平凡，希望我青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，有自己選擇未來(lái)的`能力。而我，養(yǎng)育之恩本無(wú)以為報(bào)，仍肆意揮霍他們的愛(ài)，傷他們的心，即使他們要求之事與我未來(lái)相關(guān)，也只無(wú)理取鬧的認(rèn)為這是枷鎖，殊不知，懶才是我縛心縛身的繩索，我以他們的愛(ài)為資本來(lái)肆無(wú)忌憚，造成無(wú)可挽回的心傷。
我要掙開(kāi)這縛心的繩索，我不會(huì)再讓?xiě)胁倏v著我，我要讓他們?yōu)槲腋械津湴粒?/p>
解開(kāi)縛心的繩索作文 5
牛，被繩子束縛在木樁上，不得自由；心，被名韁利鎖束縛在俗世中，失去自由。
牛是不幸的。對(duì)著眼前蔥綠的嫩草，它卻不能大快朵頤，只能望草興嘆。那根可怕的繩子剝奪了它享受美餐的機(jī)會(huì)，限制了它的活動(dòng)范圍，使它囿于那個(gè)以繩長(zhǎng)為半徑的圓中，不能追求廣闊自由的草原�？墒撬惺裁崔k法呢？那根繩子實(shí)在太結(jié)實(shí)了，它不能掙脫，盡管它的內(nèi)心是如此渴望自由。
人是幸運(yùn)的。雖然也有許多人的心靈也被名利之繩束縛，被囚禁于一方混濁的天地，可他們完全可以用利劍斬?cái)嗝K，讓心靈重獲自由。他們比牛幸運(yùn)多了。
可是，有些人不僅不將那根名利之繩當(dāng)作一種束縛，反而誤以為那是他們頭上的光環(huán)，這些人實(shí)在可悲。江淹，一代才子，學(xué)富五車(chē)，才高八斗，文思就像江河水一樣奔流不息，但結(jié)果呢？盛名這根繩子束縛了他的.心靈，使他的文思之河斷流了。江郎才盡，不能不令人扼腕長(zhǎng)嘆：“黯然銷(xiāo)魂者，惟名而已�！崩K也同樣捆綁著人們的心靈。蔡京，原本是王安石在熙寧變法中一手提拔的青年才俊，他有理想，有抱負(fù)，攜安邦濟(jì)世之心，懷經(jīng)天緯地之才，若不是最后被利之繩束縛了心靈，歷史書(shū)上就不會(huì)是奸臣蔡京，而是文學(xué)巨擘蔡京，一代名臣蔡京了。
名和利，其實(shí)只是紅塵俗世中的灰塵，一旦心靈沾上了它，就會(huì)失去自身的光澤。名和利又是繩索，將人的心靈囚禁的繩索。要想獲得心靈的自由，我們要用淡泊之劍斬?cái)嗨屝撵`馳騁于自由的天空。
“至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名�！碧嗵嗟拿m纏心靈，心靈又怎能達(dá)到逍遙游的境界？可是，能果斷地?cái)財(cái)嗝K，追求淡泊自由的生活，世間幾人能夠？
當(dāng)諸葛亮拋下“智囊”盛名，將要撒手人寰時(shí)，他用盡最后一絲力氣寫(xiě)下了“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的格言，留給兒子，告誡兒子，一定要斬?cái)嗝K。
王維經(jīng)歷人生起起落落之后，選擇了在輞川別業(yè)安享晚年，潛心修佛，過(guò)著“安禪制毒龍”的生活，他明白了：名利之繩實(shí)在是害人之物，不如早早斬?cái)酁槊睢?/p>
牛因繩的束縛而失去了在遼闊草原奔跑的自由；心不要因名利之繩的束縛而迷失在俗世中，放棄暢游世界的夢(mèng)想。
快快斬?cái)嗝K，解放我們的心靈。
解開(kāi)縛心的繩索作文 6
清晨的河風(fēng)還濕潤(rùn)著，有露水清涼的氣息，在這條林蔭小路上微微蕩漾，依舊是那一派繁忙，各色學(xué)生行色匆匆地疾走著，絲毫看不出他們經(jīng)歷了兩個(gè)月的放肆和玩樂(lè)。
我站在校門(mén)口，人流從身旁快速涌過(guò)，卻再也沒(méi)有了曾經(jīng)熟悉的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們的校服，仿佛一踏進(jìn)這扇校門(mén)，他們的千斤重?fù)?dān)已壓在我的肩上，壓得我寸步難行。
初三的生涯已無(wú)聲無(wú)息地降臨，我也已不是天真叛逆的年齡，昔時(shí)笑鬧的時(shí)光已變成了肅穆的朗朗書(shū)聲，各科老師恨不得一節(jié)課時(shí)間掰成兩節(jié)課用。日復(fù)一日，像不停被抽打的陀螺，又像被人操作的`提線(xiàn)傀儡，未來(lái)好似早已注定，一顆心也仿佛蒙上了一層灰塵，也不想去思索，就跟著生活和命運(yùn)的河水順流而下，在越來(lái)越快的學(xué)習(xí)節(jié)奏中，在越來(lái)越重的壓力下，機(jī)械地重復(fù)著五天的輪回，面對(duì)著繁多的學(xué)習(xí)任務(wù)，也沒(méi)有抱怨，只有一絲苦澀，苦了嘴、苦了心、苦了夜深人靜里那一雙干澀的眼睛，只是隨波逐流，河水的盡頭，是百丈的瀑布。
血管中也不再熱血沸騰，一顆心被層層禁錮，被塵封，感覺(jué)自己如一棵枯樹(shù)，淡漠而萎靡。
那一天，陽(yáng)光火辣，能感到那熾熱的溫度從頭頂向全身蔓延，在熾熱的跑道上奔跑，我的頭就像是一座失火的房子，小腿肌肉仿佛在被沸水浸泡，不愿再忍受這一切，刻意放慢了步伐，拖到隊(duì)尾無(wú)所事事。
沉重的腳步聲在我身后如擂鼓一般，他好像要把自己的痛苦通過(guò)腳發(fā)泄到地面一般，聲音踉踉嗆嗆，但很快來(lái)到了我身邊，扭頭望去，他的臉憋得紅到仿佛能滲出來(lái)，劇烈的喘息聲聽(tīng)上去像個(gè)瀕死的人，但他沒(méi)有停下，慢慢超越了我，一路汗水飛揚(yáng)。
沉默地盯著他艱難奔跑的身影，心里仿佛丟失了什么，又好像抓住了什么，加快了步伐，默默地跟在他身后，像追隨光的蛾。
終點(diǎn)越來(lái)越近，他好像不經(jīng)意般回頭望了我一眼，但我感到了他如山岳一般升起的氣勢(shì)，他低吼一聲，看上去油盡燈枯的身體再次爆發(fā)了驚人的力量，他的腳步是那么輕盈、自信，轉(zhuǎn)瞬間，他沖過(guò)了終點(diǎn)。
我低下頭，不讓人察覺(jué)到臉上綻放的燦爛笑容，他的那束陽(yáng)光，終于穿透層層阻擋來(lái)到我的心房，他有不服輸、不放棄的精神，能伸手握住命運(yùn)，而不是命運(yùn)握住他。我之前的安逸，是那一道道捆縛心靈的枷鎖，此刻，它們紛紛碎裂，只為那個(gè)炎炎烈日下奔跑的少年，一顆心，只為那拼搏未來(lái)而狂跳！
仰起頭，迎著他不解的陽(yáng)光，我笑得越發(fā)燦爛。
解開(kāi)縛心的繩索作文 7
生活就像一襲華美的長(zhǎng)袍，上面爬滿(mǎn)了虱子;生活就像一潭瀲滟的清泉，上面零落著泥與枯枝;生活就像一場(chǎng)醉人的春夢(mèng)，其中也有惱人的夢(mèng)魘。
生活紛紛繁繁，工作的壓力、學(xué)習(xí)的煩惱、夢(mèng)想的毀滅、欲望的破產(chǎn)種種的不如意都使我們的心靈背上沉沉的重?fù)?dān)，其實(shí)，真正壓抑我們，束縛我們的不是生活的網(wǎng)，而是我們自己封閉、保守的.心。它總是用蛛絲般黏重的憂(yōu)思束縛著我們，使我們塵封在厚重的繭中，觸不到明媚的陽(yáng)光。
我們需要破繭而飛，在生活的陽(yáng)光中吸取養(yǎng)分。其實(shí)破繭并不困難，只要我們正視自己所處的環(huán)境，勇于接受自己的命運(yùn)。可惜有太多的人用一生追尋破繭的哲學(xué)，卻被窒息在繭中。蘇格拉底甘飲毒酒，尼采神經(jīng)錯(cuò)亂，海德格爾身敗名裂，畢達(dá)哥拉斯執(zhí)著于戒律而被殺，大哲學(xué)家們總在試圖尋找生命的意義，想走出紛繁生活的牢籠，撞得頭破血流而樂(lè)此不疲�？伤麄兠撾x了生活本身，追求的思想太深太玄太空，恰恰束縛了他們的心。這就如中國(guó)傳統(tǒng)的所謂虛靜恬淡、逍遙無(wú)為的“審美人生”，這其實(shí)是孱弱、萎縮、封閉的，是對(duì)本應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)拿\(yùn)的逃避，逃避者必然囚禁于自身。
我們需要破繭而飛，在幽閉的港灣中依然活出大海般廣博的胸懷。生活的不完美恰恰可以反襯人性的完美，我們不需要生活本身的明朗開(kāi)闊與一馬平川，而需要海納百川、神定氣足、寵辱不驚的博大心胸。同生活斤斤計(jì)較的人終究走不出生活的圈。很喜歡海子的那幾句“從明天起，做一個(gè)幸福的人，面朝大海，春暖花開(kāi)”。但惋惜他沒(méi)有履行諾言，破不了生活的繭，最終做了鐵軌下的幽魂。很喜歡張愛(ài)玲的那一句“生活是一襲華美的長(zhǎng)袍，上面爬滿(mǎn)了虱子”。但惋惜她只看到了長(zhǎng)袍上的虱子，卻不懂得享受生活中美好的東西。很喜歡三毛總用“大胡子”形容她的荷西，那么單純、滿(mǎn)足、幸福，但惋惜她把荷西的死看作她幸福生活的完結(jié)而失去生的勇氣，用絲襪帶走了一個(gè)幽怨的靈魂，也帶走了她恬美清麗的文字。沒(méi)有大海般博大的胸懷，就算躺在大海的位置，也沒(méi)有靈性，是一汪死水。
破繭而飛，才能擺脫世俗生活的束縛與紛擾，但破繭不是逃避生活，而是要從生活中吸取養(yǎng)分，保持心的遼闊，在生活這片沃土上孕育廣袤的心靈原野，享受破繭后更高原的空間!
解開(kāi)縛心的繩索作文 8
我把緊緊束縛在心中的繩索解開(kāi)了，那條繩索曾經(jīng)讓我煩躁，那條繩索曾經(jīng)讓我無(wú)奈，那條繩索曾經(jīng)讓我著急。
下課的那十分鐘里，我常常覺(jué)得特別無(wú)聊，沒(méi)有什么事情可做，我經(jīng)常坐在座位上，等著下節(jié)課的到來(lái)。有時(shí)候，我也寫(xiě)一下枯燥的作業(yè)。可是有一天，我真是無(wú)聊透了。那天因?yàn)橄掠辏形覀儼嗟耐瑢W(xué)沒(méi)有到操場(chǎng)參加晨會(huì)，此時(shí)有30分鐘的下課時(shí)間，這么長(zhǎng)的時(shí)間，我怎么來(lái)打發(fā)呢？干什么事能讓我覺(jué)得不無(wú)聊呢？
看書(shū)吧，可我覺(jué)得真心沒(méi)有一本好書(shū)可以看。和別人一起做游戲呢？這么一點(diǎn)時(shí)間也不好亂跑。聊天呢？周?chē)暮门笥褏s一下子都沒(méi)影了。真是無(wú)聊！真是無(wú)聊！唉！如果能有個(gè)人來(lái)告訴我做什么最能打發(fā)時(shí)間就好了。我看看四周，同學(xué)們都在做著自己事情。唉！好像有點(diǎn)不可能呀！我還是翻翻自己的抽屜看看，萬(wàn)一有什么可以拿來(lái)玩的東西，或我認(rèn)為比較有趣的書(shū)就好了。
這么一想，我馬上低下頭來(lái)翻抽屜，那速度，都要快趕上火箭了�？蛇@一翻，把我最后僅剩的一點(diǎn)希望小火星給徹底拍滅了，我的心就像是被一條繩索給束縛了。
當(dāng)我深陷無(wú)聊之中時(shí)，我的一位好朋友把我的肩一拍：“你怎么了，這樣無(wú)精打采的？”我皺著眉頭說(shuō)：“唉，無(wú)聊啊！你有什么好辦法能讓我不無(wú)聊嗎？”我的好朋友一臉興奮地說(shuō)：“你早說(shuō)�。∥医o你一本書(shū)，超好看的`，你看不看？錯(cuò)失了機(jī)會(huì)可不要怪我�！薄澳牵栉铱纯窗�！”
我拿著那本書(shū)，看了一眼封面，原來(lái)是《鋼鐵是怎樣煉成的》。剛開(kāi)始看，我覺(jué)得里面的內(nèi)容也不怎么樣。可是，我越看越想看，那里面的人物性格非常鮮明，文章情節(jié)扣人心弦，令我一次次感動(dòng)。
當(dāng)我看到保爾中彈時(shí)，我的心里一陣緊張。保爾會(huì)怎么樣？他會(huì)犧牲嗎？我連忙往后看。當(dāng)我看到保爾在醫(yī)院里被搶救過(guò)來(lái)時(shí)，我的心中一片歡喜。太好了！我心中的英雄人物終于脫險(xiǎn)了！保爾，你一定要好起來(lái)，繼續(xù)為革命事業(yè)而戰(zhàn)斗！書(shū)中的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，讓我入了迷、
“叮叮�！�，這一串清脆的鈴聲讓我從沉醉中醒了過(guò)來(lái)。啊！三十分鐘的時(shí)間怎么溜得這么快，一下子就上課了，以前的下課時(shí)間不是一直像蝸牛爬嗎？現(xiàn)在怎么一下子就上課了呢？是不是我太投入了，所以時(shí)間慢慢流逝我也不知道？我不覺(jué)得無(wú)聊了，太好了，我找到了一件能戰(zhàn)勝無(wú)聊的法寶，我心中那一道因無(wú)聊而形成的繩索解開(kāi)了！
手捧著那本書(shū)，我百感交集。我感謝書(shū)籍，是你給了我歡喜，是你給了我快樂(lè)，是你給了我充實(shí)，是你，解開(kāi)了我心中的繩索！
解開(kāi)縛心的繩索作文 9
漫漫人生路上難免會(huì)有分離，那難舍難分的心情如陰影籠罩又似繩索束縛著我活躍的思想，每每想起，心中就像被什么東西磕了一下，隱隱作痛。
我的幸福是什么？是如羅曼·羅蘭說(shuō)的“幸福是靈魂的香味。靈魂散發(fā)的香味多么美好！多么詩(shī)意！讓我在彌漫著愛(ài)的世界，自由地呼吸靈魂的香味”？我的幸福是她匆匆離去，轉(zhuǎn)身對(duì)我的一瞥，飽含真情，而我也只能從中品味出一絲絲的溫暖。
月是思念的'替代品，而燈光又是月的寄托，于是，月光瀉在燈光中，仿佛在傾訴著殘留的悲哀。寂寞是這皚皚冬天的背影，墨黑加上點(diǎn)淺藍(lán)是今晚的底色，而光禿禿的樹(shù)在底色的渲染下也變得更加漆黑了，似乎在恣意地放著光。悲悲楚楚，凄凄切切。
許久，鳥(niǎo)兒早已歸巢，人們都已散去，那背影也似乎看不清了，唯有我，在空曠的街道旁，在無(wú)數(shù)的傷感之中，品味著那些許“幸福”。
為什么老天不愿給我品味一次完整的愛(ài)的機(jī)會(huì)呢？它仿佛要把我對(duì)親情的美好憧憬，以及對(duì)父母那僅存的一絲愛(ài)給一點(diǎn)一點(diǎn)地扼殺，愛(ài)仿佛也只能是殘缺的。當(dāng)我閉上眼睛的時(shí)候，情感的漩渦在黑暗中越來(lái)越大，似乎在向某個(gè)事物挑釁著，終于將思念的幕布揭開(kāi)，愁便在心中泛濫。沖入情感的漩渦，射入思念的幕布，都是些極其熟悉的生活片段：我早上睡亂的被子已整齊地疊在床頭；下自習(xí)剛回到家，晚飯?jiān)缫炎龊�，還熱乎著呢。玩臟了的衣服已洗好了，整齊地掛在了晾衣桿上。原來(lái)她不聲不響地為我做了那么多事。是��！唯有親情平凡樸實(shí)，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有山呼海應(yīng)，卻充滿(mǎn)著愛(ài)，傳達(dá)著對(duì)兒子深深的思戀，是它給了我們一個(gè)溫暖的世界，讓我們?cè)谄渲凶杂涉覒颉?/p>
當(dāng)我沉浸在思想之中，風(fēng)景就已然不是風(fēng)景。我又怎能不產(chǎn)生熱情？怎能不為之動(dòng)心？一點(diǎn)兒寂寞、平淡，也有一絲豪情。風(fēng)景中與思念中，我將把我失去的愛(ài)找回，幾分釋然，幾分得失，誰(shuí)不動(dòng)情？正轉(zhuǎn)身，想要離去，才發(fā)現(xiàn)她還并沒(méi)有走遠(yuǎn)，而她留下的背影卻刻在我的心頭，把思緒剪成煙縷。
在某個(gè)春天，她又要外出，我在心中大喊“春節(jié)還會(huì)再見(jiàn)吧”！她卻早已離去，而我心中除了無(wú)邊的離愁別緒，還多了一份期待�；蛟S上天對(duì)我的回答，就是讓我的心中多一份釋然，讓我解開(kāi)了縛心的繩索。
今晚，燈殘，月冷，而我在夢(mèng)里想象著我閉著眼緊緊地蜷縮依偎在她的懷里，她的眼神里充滿(mǎn)了深情，就這樣久久不愿醒來(lái)……
解開(kāi)縛心的繩索作文 10
在我們的生活中總有很多不如意的事，可能只是因?yàn)橐患聸](méi)有想開(kāi)便會(huì)使我們一天做什么事情都不順心。
前天晚上，我就想著，回家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了就收拾屋子，再看一會(huì)兒課外書(shū)就可以睡覺(jué)了。我心里很是開(kāi)心，因?yàn)檫@個(gè)想法會(huì)是我周五晚上過(guò)得很充實(shí)，只要有一個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)，所有的計(jì)劃就都要泡湯了。計(jì)劃總是趕不上變化快，我寫(xiě)完作業(yè)有點(diǎn)晚了，本來(lái)看著挺少的作業(yè)寫(xiě)起來(lái)就好像寫(xiě)不完似的。這倒是也沒(méi)什么大不了的，就晚睡一會(huì)兒?jiǎn)h。我把書(shū)包收拾好以后，就想收拾屋子，卻沒(méi)放出水來(lái)，后開(kāi)才知道，這片樓再修什么管道，我不知道怎么的一下子就覺(jué)得特別生氣，因?yàn)橐煌Ｋ芏嗍露几刹涣肆�，而我現(xiàn)在又渴了，啥都干不了，我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)兒把自己氣死在家里。更讓我生氣的其實(shí)是我沒(méi)手機(jī)，不能給我媽打電話(huà)，只能自己在家里呆著，一想起手機(jī)來(lái)我才真的生氣。為什么非要收走我的手機(jī)呢？沒(méi)有了手機(jī)他們找我也不方便，沒(méi)有了手機(jī)晚上一停電就只能強(qiáng)迫睡覺(jué)或點(diǎn)著昏暗的蠟燭看書(shū)。我媽回家還晚，沒(méi)有手機(jī)我自己在家也害怕呀，我又想出了很多沒(méi)有手機(jī)的缺點(diǎn)與不便。但也沒(méi)有什么用，這些想法使我更加生氣！我一直等到我媽回家和她說(shuō)起了這件事，可是我沒(méi)有控制好情緒，我倆因?yàn)槭謾C(jī)的事吵起來(lái)了。她的'觀點(diǎn)很明確就是無(wú)論如何都不能把我的手機(jī)還給我。而我也很堅(jiān)定，就是無(wú)論如何在周六、周天把手機(jī)拿在自己手里！最后我知道吵架是沒(méi)有意義的，我們都平靜平靜，回屋睡覺(jué)去了。
第二天，我媽問(wèn)我是不是當(dāng)時(shí)交手機(jī)時(shí)心里就不舒服，我想了想，當(dāng)時(shí)吧覺(jué)得又有什么呢！不就是幾個(gè)月不玩手機(jī)嘛，反正就是少刷幾個(gè)月的微博，如果手機(jī)放在我手里又會(huì)忘了學(xué)習(xí)，可是交手機(jī)之后，我一有點(diǎn)不順心的事兒就會(huì)想到我的手機(jī)。才導(dǎo)致我前天晚上讓自己生了那么長(zhǎng)時(shí)間的氣。
我媽告訴我，手機(jī)是不可能碰的，因?yàn)楫?dāng)我一個(gè)星期玩兩天的愿望達(dá)到了，心就收不回來(lái)了。
現(xiàn)在好了，我心里的結(jié)兒打開(kāi)了，覺(jué)得心情也好了，所以說(shuō)解開(kāi)縛心的繩索很重要，當(dāng)你真正打開(kāi)了，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多事情并沒(méi)有想象的那么糟糕。
解開(kāi)縛心的繩索作文 11
五年級(jí)那年，我的爸爸從店前中學(xué)調(diào)到了天堂初中，然后就和媽媽商量著，讓我到天堂初中來(lái)讀書(shū)。實(shí)不相瞞，我二年級(jí)時(shí)，就隨著媽媽來(lái)到蓮云讀小學(xué)，已經(jīng)在那里結(jié)識(shí)了許多好朋友。也適應(yīng)了那邊老師的教學(xué)風(fēng)格等等�？扇缃裎疫�有一年時(shí)間就要和好朋友分別了，在不同的學(xué)校，我的心情可想而知了。況且，我還怕不習(xí)慣城關(guān)這邊老師的風(fēng)格。聽(tīng)說(shuō)，作業(yè)無(wú)限的多。于是，一個(gè)個(gè)無(wú)形的繩索束縛了我的心。
開(kāi)學(xué)那天，我懷著緊張的心情，尾隨著我的新班主任，也就是我爸，去見(jiàn)新同學(xué)，熟悉將要度過(guò)三年學(xué)習(xí)生活的學(xué)校。剛進(jìn)教室，我就發(fā)現(xiàn)其中有幾個(gè)是已經(jīng)熟悉的球友了。我那顆懸著的心慢慢平靜……
隨著緊張的學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始，我逐漸接觸到了各科老師：和藹可親、知識(shí)淵博的語(yǔ)文老師；有條有理，上課娓娓道來(lái)的數(shù)學(xué)老師；充滿(mǎn)激情與活力，又對(duì)我們嚴(yán)格要求的英語(yǔ)老師；以及幽默風(fēng)趣的地理老師，消除了我對(duì)老師的恐懼。就這樣，怕不適應(yīng)天堂初中老師教學(xué)風(fēng)格的繩索解開(kāi)了。
我也結(jié)識(shí)了許多新朋友：勤奮好學(xué)的`儲(chǔ)宇昂；上課積極回答問(wèn)題的許開(kāi)源；多才多藝的張杰等等，我的朋友圈在不斷的擴(kuò)大，不忘老朋友，結(jié)交新朋友。我頓悟了其實(shí)，換個(gè)環(huán)境，帶給我們的不是束縛的繩索，是一個(gè)結(jié)交朋友的大舞臺(tái)。心中害怕城關(guān)同學(xué)不好交往的繩索解開(kāi)了。
作業(yè)多，每天都要做到十二點(diǎn)，總有熟人這么說(shuō)。害怕、真的害怕。其實(shí)我是挺幸運(yùn)的，聽(tīng)說(shuō)，初一就我們班作業(yè)最少。我們班每位老師都特別注重課堂教學(xué)效果，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。語(yǔ)文每天基本半個(gè)小時(shí)作業(yè)，當(dāng)然了，如果要寫(xiě)作文，時(shí)間肯定要長(zhǎng)點(diǎn)，數(shù)學(xué)每天兩面，也不算多。英語(yǔ)基本半小時(shí)就解決了。我們班其它科目作業(yè)基本都是在課堂完成了。逢到考試前，作業(yè)比平時(shí)肯定要多些，這就要看你怎么合理安排時(shí)間了。隨著期中考試的到來(lái)，我也取得了比較滿(mǎn)意的成績(jī)，我的信心大增……
我終于適應(yīng)了天堂初中的學(xué)習(xí)生活。困擾吾心的繩索，就這么不經(jīng)意的解開(kāi)了。我思索，世間很多事，本沒(méi)有什么縛心繩索。所謂縛心繩索，真是庸人自擾。敞開(kāi)心扉，迎接你的終是燦爛的笑臉和無(wú)限的春光。
解開(kāi)縛心的繩索作文 12
線(xiàn)，束縛了風(fēng)箏的自由，卻指引了它的方向�！}記
“媽?zhuān)裉煳蚁牒屯瑢W(xué)一起出去玩，可以嗎？”我滿(mǎn)懷期待地望著母親，希望能聽(tīng)到和以往不同的答案。“你都多大了，還出去玩？你一點(diǎn)都不知道好好把握時(shí)間復(fù)習(xí)。你知不知道，隔壁家的……”又是這一套老話(huà)，每次都拿考試來(lái)壓我，每次都拿隔壁家的孩子來(lái)和我比較！
二月的春風(fēng)冷冷的，一個(gè)人走在田野里，春風(fēng)很輕很柔地拂過(guò)臉龐，而我卻覺(jué)得這春風(fēng)似乎還帶著一絲冬天的寒冷。我羨慕風(fēng)，羨慕它的幸福和快樂(lè)。即使它們只是風(fēng)，至少也比我幸福、快樂(lè)！至少它比我自由，無(wú)論風(fēng)吹得有多遠(yuǎn)，都不會(huì)有人追它們回來(lái)……一個(gè)人如果能像風(fēng)一樣自由，那么他一定是世界上最幸福的人。我想做一個(gè)自在如風(fēng)的.少年。
“爸爸，把線(xiàn)放長(zhǎng)一點(diǎn)兒，再長(zhǎng)一點(diǎn)兒�！薄班�，好。”一位手里拿著風(fēng)箏線(xiàn)的父親望著天空中飛舞的風(fēng)箏答道。原來(lái)是在放風(fēng)箏。我不禁被吸引過(guò)去。空曠的田野上，只見(jiàn)一位父親拿著風(fēng)箏線(xiàn)，一位年齡跟我相仿的女孩正拿著風(fēng)箏盡情地奔跑。
“爸爸，線(xiàn)快斷了�！庇质悄俏恍∨ⅲ脑�(huà)把我從思緒里拉了回來(lái)。風(fēng)更猛了，線(xiàn)斷了，我看得出，女孩和我一樣，她也希望風(fēng)箏自由，是因?yàn)樗部释杂蓡幔课野底孕蕾p，這下子風(fēng)箏終于可以自由了。風(fēng)時(shí)大時(shí)小，風(fēng)箏時(shí)高時(shí)低。最后，風(fēng)箏并沒(méi)有像我設(shè)想的那樣自由地高飛，而是很快掉了下來(lái)。我愣住了，小女孩也震驚了：“怎么會(huì)？怎么會(huì)掉下來(lái)呢？”女孩的父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“風(fēng)箏飛得越高，線(xiàn)就會(huì)越緊。當(dāng)風(fēng)箏飛到上空時(shí)，它會(huì)被疾風(fēng)無(wú)情地打落，所以我要用線(xiàn)牽住風(fēng)箏，不讓它飛到危險(xiǎn)的地方，懂了嗎？”女孩似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
有人說(shuō)：“人活著，就得有另一個(gè)人牽引著，否則會(huì)迷路�！蹦菚r(shí)的我固執(zhí)地認(rèn)為，地球是圓的，盡管迷路了，只要一直往前走，最終便會(huì)回到原點(diǎn)�？删驮谀且凰查g，我突然想通了。自由并不一定局限于身體的自由。原來(lái)不是線(xiàn)束縛了風(fēng)箏，而是線(xiàn)指引了風(fēng)箏飛往的方向。
同樣，母親給我設(shè)定的條條框框，雖然令我厭煩，可那也是她的一片苦心。正如風(fēng)箏的線(xiàn)一樣，母親不希望我在飛向理想的高空時(shí)因缺少束縛而掉下來(lái)。
想到這里，我笑了，束縛內(nèi)心的繩索解開(kāi)了，我把它變成了一根線(xiàn)，線(xiàn)的那頭，是母親緊握著的手。
解開(kāi)縛心的繩索作文 13
進(jìn)入九年級(jí)后，學(xué)習(xí)逐漸緊張起來(lái)，隨之而來(lái)的壓力感覺(jué)就像繩索一樣把心縛住了。也許，我該放松一下，緩解一下壓力了。
紙香墨韻
擦干凈書(shū)桌，擦干凈藤椅。取一支毛筆，飽蘸濃墨，攤一張宣紙，隨心而行。筆時(shí)而如秋雨，溫情滿(mǎn)滿(mǎn)；時(shí)而如蛟龍，氣勢(shì)非凡；時(shí)而如飛鳳，飄逸騰空；時(shí)而如細(xì)溪，輕盈舞動(dòng)。走畢，放筆，賞作。幽幽墨香，直入心脾；清清紙韻，升華心靈。
紙香墨韻，解開(kāi)縛心的繩索，使情感得到宣泄。
書(shū)海徘徊
陽(yáng)光明媚的午后，心十分寧?kù)o。泡一杯清茶，取幾本愛(ài)書(shū)，釋放浮躁之氣，迎接安祥之感。讀書(shū)，是心靈的對(duì)話(huà)，是情感的交流。在書(shū)海中，我仿佛回到了三國(guó)時(shí)代，與曹孟德青梅煮酒論英雄；仿佛來(lái)到了青青陋室，與劉禹錫一起調(diào)素琴，閱金經(jīng)；仿佛穿越至生死戰(zhàn)場(chǎng)，與保爾并肩攜手沖鋒陷陣；仿佛回到革命之時(shí)，聆聽(tīng)毛主席諄諄教誨。放下書(shū)，揉了揉略微疲憊的眼睛，轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)已近黃昏，但是心里卻十分的滿(mǎn)足，十分的快樂(lè)。
書(shū)海徘徊，解開(kāi)縛心的繩索，使精神得到滿(mǎn)足。
早晨閑步
揉揉略帶朦朧的雙眼，起床，穿衣，出門(mén)。天剛剛魚(yú)肚白，正是散步的大好時(shí)光。不走大路，只走小道，要的就是一份安靜，要的.就是一份奇特�，F(xiàn)在猶是早春，樹(shù)上只有點(diǎn)點(diǎn)新綠，似有、似無(wú)。不過(guò)就喜歡婉約，就喜歡含蓄，太多了，便喪失了美感。一會(huì)兒，抬頭看看，已是朝霞滿(mǎn)天，太陽(yáng)即將噴薄而出。坐下，靜觀日出一瞬�？矗√鰜�(lái)了，一個(gè)火紅的太陽(yáng)！夜，在傾刻間消失，又是一個(gè)生機(jī)勃勃的太陽(yáng)，又是一個(gè)美好快樂(lè)的一天。
早晨閑步，解開(kāi)縛心的繩索，使身體得到享受。
解開(kāi)縛心的繩索作文 14
血色殘陽(yáng)從西邊緩緩蕩漾開(kāi)來(lái)，一抹橘紅色光柱從門(mén)縫里滲進(jìn)，房間的一隅，被映得發(fā)亮刺眼，須臾，又茍延殘喘地暖開(kāi)了這蕭瑟的拐角，但我的心涼涼的。
臉還發(fā)著燙，被人掌摑般的通紅，眼眶開(kāi)始發(fā)酸，我一慌，忙用指甲刺著手掌心，不許哭，不能哭。可刺痛感還是被鼻尖翻涌著的酸澀所擊敗，滾燙的淚珠耀武揚(yáng)威地奪眶而出，刮著我羞紅的臉龐，扯開(kāi)一道淚痕來(lái)�！疤愀饬�，最近你像什么樣子！”曾經(jīng)最疼愛(ài)我的老師還是向我潑了桶冷水，試卷上一個(gè)個(gè)用紅筆用力畫(huà)出的痕跡，像在我的心上勒了一道繩索，一時(shí)茫然，呼吸都淺得消失。老師第一次喚我全名的，我垂頭哽咽著，她一副恨鐵不成鋼的樣子，奪去了我的任何尊嚴(yán)。我宛如木頭一般，只有收不住的'眼淚證明著我的存在。
好不容易踱步到家門(mén)口，要在從前，我定會(huì)用力推門(mén)而入，但此時(shí)，只有瞳孔渙散地待在家門(mén)口。走廊盡頭的夕陽(yáng)不知不覺(jué)已消殆了，僅存點(diǎn)的些許溫存都被夜幕搜刮走，留給我的只有冷清的月光。忘不掉那個(gè)眼神，甩不掉那聲責(zé)罵，昏暗的過(guò)道里徐徐響著我的心跳聲�！昂佟！币粋�(gè)黑影擋在身前，熟悉的洗發(fā)水味，是鄰居那個(gè)小姐姐�。∷粧咭谎畚业哪�，便慌忙別開(kāi)視線(xiàn)，怕是我這紅腫的眼睛嚇著她了吧�！澳愫透改赋臣芰�？”我搖頭，又攥緊了那張冰涼的試卷。她循聲望去，像是明白了一切，然后深深地嘆了一口氣，把我摟向她，一雙修長(zhǎng)的手指為我輕輕拂去了淚痕�！拔房s了？”她直視著我的眼睛，我想搖頭，卻怕被腦海里揮之不去的失敗所牽制�！澳阏J(rèn)為夕陽(yáng)是太陽(yáng)對(duì)今天的妥協(xié)嗎？”妥協(xié)？我無(wú)語(yǔ)，但眼前浮現(xiàn)那遠(yuǎn)山后半掩著的落日�！叭藗兇蠖喽家蛩麕�(lái)了一天的結(jié)束而定格它，但殊不知這血一般的太陽(yáng)是在醞釀，它在凝聚自己，然后開(kāi)啟全新的未來(lái)�！蔽医K于迎上她的目光，那是一道利劍，穿破重重?zé)⿶�，直通心頭，解開(kāi)我心中的繩索。
誰(shuí)說(shuō)失敗將定格自己，誰(shuí)說(shuō)夕陽(yáng)只是帶血的回憶？那過(guò)去的不再是束縛我的借口，縱然夕陽(yáng)已頹，我卻渾然無(wú)畏。
解開(kāi)縛心的繩索作文 15
每個(gè)人都擁有不一樣的煩惱，都有至今尚未解開(kāi)的心結(jié)。小妹妹為每天只能吃一根棒棒糖而煩惱，姐姐會(huì)為考大學(xué)、研究生而煩惱，媽媽會(huì)為我的生活和學(xué)習(xí)而煩惱，爸爸會(huì)為街道工作而煩惱……而我呢，最大的煩惱便是粗心，它就似一根繩子緊緊縛住我的心房。
小時(shí)候我特別粗心，一到考試就有點(diǎn)悶悶不樂(lè)，尤其是一看到計(jì)算題就像一下子噎進(jìn)一個(gè)大饅頭似的，因?yàn)樽约翰徽撛僭趺葱⌒�，再怎么仔�?xì)，最終還是被鮮艷的紅叉叉編織成一張難過(guò)的大網(wǎng)所擊敗。那張大網(wǎng)似乎映出老師批改作業(yè)時(shí)失望、鄙夷的臉龐，仿佛在嘲笑，在諷刺：讓你狂妄自大，給你一個(gè)大馬叉。它讓我頭暈?zāi)垦�，四肢乏力，回家檢查作業(yè)本，又自然免不了父母的一頓訓(xùn)斥，我郁悶至極，真想撕掉作業(yè)一扔了之。
媽媽非常著急，也氣得要死，看看我錯(cuò)誤百出的計(jì)算題，要么看錯(cuò)符號(hào)，要么看反數(shù)字，要么漏寫(xiě)數(shù)字，五花八門(mén)，不可思議，有時(shí)候媽媽一個(gè)勁地嚷嚷，臉上寫(xiě)滿(mǎn)要把我扔出家門(mén)的神情。
到底怎么辦？這樣下去肯定不是個(gè)辦法。為了解除困擾我?guī)啄甑拇中臒⿶�，我開(kāi)始有計(jì)劃地練習(xí)：每天做20道計(jì)算題，且無(wú)一錯(cuò)誤。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，當(dāng)看到一道道頭皮發(fā)麻的計(jì)算題，我沒(méi)有任何再寫(xiě)下去的欲望與沖動(dòng)。
突然手機(jī)響了一聲，看嗎？看！是同學(xué)發(fā)來(lái)的信息：“在嗎，一起玩會(huì)游戲吧！”緊隨其后的是關(guān)于這款游戲的小程序�？纯粗粚�(xiě)了兩題的`計(jì)算，又看看同學(xué)的邀請(qǐng)，左右為難。玩嗎？那計(jì)算題怎么辦？不玩吧，可同學(xué)的邀請(qǐng)又讓人難以拒絕。哎，還是先玩一會(huì)兒吧，就玩一會(huì)兒，而后再寫(xiě)作業(yè)。想到這，我趕緊拿起手機(jī)點(diǎn)開(kāi)小程序。哪知一玩就忘掉了時(shí)間，等我再看到時(shí)間時(shí)已是晚上8點(diǎn)多鐘。我一下子驚嘆了，后悔不已。
從那天以后，我就不再貪于玩樂(lè)，集中精力、一絲不茍對(duì)付計(jì)算題這個(gè)強(qiáng)大的“敵人”。漸漸地，我頭腦里那扇計(jì)算的大門(mén)被一點(diǎn)一點(diǎn)打開(kāi)，即便犯了點(diǎn)錯(cuò)也是通過(guò)檢查快速更正。突然間我感覺(jué)枯燥的計(jì)算之余又多了些許趣味，尤其是算出的答案被打上一層層紅色的“對(duì)勾波浪”時(shí)，心里那個(gè)舒服勁兒真是難以言書(shū)。直到后來(lái)，我成為班級(jí)里的“計(jì)算小能手”，老師、同學(xué)時(shí)不時(shí)投來(lái)贊許的目光，我計(jì)算粗心的繩索也隨之解開(kāi)。計(jì)算不再是我憎恨的敵人，而是我最親密的伙伴。
生活中我們總會(huì)遇到各式各樣的煩惱，好好面對(duì)吧，它會(huì)成為我們生活和學(xué)習(xí)中的助推器。一味地回避、退讓?zhuān)粫?huì)衍化成絆腳石，阻礙我們前行的道路。
解開(kāi)縛心的繩索作文 16
在逆風(fēng)中把握方向，做暴風(fēng)雨中的海燕，做不改顏色的孤星。
——余光中
銀白色的光翻越窗戶(hù)流瀉進(jìn)來(lái)，遠(yuǎn)處山影輪廓，近處的樓房，同樣的安靜沉默，長(zhǎng)久地站在夜色里。零星幾家燈火，寂寥無(wú)比。
我低下頭，仿佛能看見(jiàn)沉重的繩索束縛著我的心臟鮮活地跳動(dòng)，從什么時(shí)候，心跳開(kāi)始有沉悶聲音的？
也許是不擅長(zhǎng)科目的分?jǐn)?shù)，也許是一次次往后退的名次，也許是與父母的代溝越來(lái)越深，也許是與好友的漸行漸遠(yuǎn)，形同陌路……一切變成繩索，一條疊加著另一條，密密麻麻地束縛著我的心。繩索又多又重，我曾經(jīng)嘗試去解開(kāi)過(guò)，卻是一切徒勞。繩索讓我輾轉(zhuǎn)難眠，在每個(gè)夜里，每次日出時(shí)，讓我鮮明地感受到存在。
父母毫不知覺(jué)，甚至又帶我回海邊一塊看望親戚，我每次都是只能答應(yīng)。海邊景色仿佛永遠(yuǎn)都是寧?kù)o深遠(yuǎn)的，無(wú)邊無(wú)垠，且遼闊壯大。蔚藍(lán)色的海水隨著風(fēng)的吹過(guò)，掀起一陣陣?yán)嘶�，蕩出一圈圈漣漪。我一轉(zhuǎn)頭，能看見(jiàn)幾只從空中掠過(guò)的`海燕，消失在海天相接處。我的心因?yàn)檠矍暗木吧�，慢慢地平靜下來(lái)，似乎有什么東西在輕微的晃動(dòng)？
好巧不巧，上午到達(dá)，下午就刮起了狂風(fēng)。臨海地區(qū)的天氣總是反復(fù)無(wú)常，我一邊感嘆，一邊饒有興趣看著窗外。掛在窗邊的風(fēng)鈴被風(fēng)吹得失去往日輕輕飄蕩的方向，“叮當(dāng)”聲響個(gè)不停。透明的雨線(xiàn)緊密地交織著，編成一卷雨簾。驀地，看見(jiàn)遠(yuǎn)處幾個(gè)模糊的點(diǎn)，等幾個(gè)黑點(diǎn)靠近，才發(fā)現(xiàn)是上午見(jiàn)到的海燕，也許不是那幾只，但我還是一愣。它們?cè)诒╋L(fēng)雨中逆著風(fēng)朝著自己的方向，艱難地向前飛行，堅(jiān)韌不屈，不肯向風(fēng)雨低頭。我在這一瞬間，聽(tīng)到內(nèi)心繩索開(kāi)始送的聲音，清晰無(wú)比。
風(fēng)雨在夜晚臨近時(shí)歸于平靜，天空從陰暗的灰變成深沉的黑，我依然注視著窗外。夜空中因?yàn)閯偨?jīng)受風(fēng)雨的洗禮，冷冷清清，本應(yīng)該是無(wú)月無(wú)星，我卻在天空邊緣瞧見(jiàn)一顆孤零零的星星。寂寥的天空中，只有這一顆，依然不改顏色，依然散發(fā)出光芒。剎那，縛心的繩索一起解開(kāi)了，我如釋重負(fù)，心情是從未有過(guò)的輕松。我仿佛看見(jiàn)第二天的日出燦爛而盛大，看見(jiàn)遠(yuǎn)處漫山遍野的花綻放，看見(jiàn)清晨第一縷人間炊煙的裊裊升起。
縛心的繩索困住了我，讓我無(wú)法輕松地生活，歡笑。海燕，孤星，身上也有繩索，但他們不畏其的存在，奮力向前行，繩索卻自動(dòng)斷開(kāi)了。我想，我的繩索解開(kāi)了，是因?yàn)槲颐靼琢�，無(wú)休止的擔(dān)憂(yōu)無(wú)意義，你還得向著目的地前進(jìn)，那么你就奮力奔跑，拼盡全力，堅(jiān)定著自己的方向，堅(jiān)持向前，繩索自然會(huì)解開(kāi)。
微光沖破了地平線(xiàn)，從墨色中撕開(kāi)一道裂痕，天亮了。
解開(kāi)縛心的繩索作文 17
世界之大，生活變遷，奔波于人生道路上的我們總因各種世事縈繞心頭而迷茫，就像一段段繩索，在心間滋生、纏繞、打結(jié)，剪不斷，理還亂。愈繞愈厚，逐漸蒙蔽了心的眼睛，讓人迷失了方向，感知不到生活的色彩紛呈。不要做心靈的盲人，讓我們解開(kāi)縛心的繩索，徜徉在天地間。
上個(gè)學(xué)期期中考過(guò)后，我的成績(jī)一落千丈，竟跌至本屆260名之后，這一沉重打擊猶如一根腕口粗的鋼筋從我的肩膀穿過(guò)，把我死死釘在一堵高墻之上，掙扎不得，使我消沉了很久。時(shí)間沒(méi)有容我幡然，期末考試悄然臨近，面對(duì)一個(gè)學(xué)期的`緊張忙碌，我竟然有些束手無(wú)策，再加上期中考試的沉重陰影，更加使我感到迷茫，無(wú)所適從，我對(duì)未來(lái)的成績(jī)不再自信。炎炎夏日，伴著窗外的陣陣蟬鳴，我時(shí)常感到焦慮不安，這種情緒越積越多，就像一捆越扎越緊的繩索，逼迫的我喘不過(guò)氣來(lái)，而它們正在暗暗涌動(dòng)，伺機(jī)尋找著發(fā)泄口。
就在期末考試前的一個(gè)寂靜的午后，媽媽的同事宋阿姨忽然拜訪(fǎng)來(lái)我家，商談假期旅游的事情。宋阿姨的女兒今年中考，想考完之后一起去旅游，放松心情，緩解壓力。正好有個(gè)團(tuán)是考試后就出發(fā)的，應(yīng)盡早辦好手續(xù)。而我正沉溺于考試的魔咒無(wú)法自拔，猶豫不決。因?yàn)閷?duì)考試不自信，便想
著等領(lǐng)完成績(jī)?cè)俪鋈ネ鎯骸Ｋ伟⒁谈赣H侃侃談起她的教育經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)：我相信孩子的努力，也相信孩子的能力，我不想給孩子太大的壓力，學(xué)習(xí)成績(jī)只是一個(gè)階段性的知識(shí)掌握情況，并不代表孩子的全部，中考也只是一個(gè)階段學(xué)習(xí)檢測(cè)，孩子的一生還很長(zhǎng)，我相信只要努力就會(huì)有回報(bào)。宋阿姨的一番心底話(huà)，就如一把剪刀，剪斷了一直束縛我心的繩索，我不禁有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。之后的幾天里，我迅速調(diào)整心態(tài)，在期末考試中一舉取得了好成績(jī)。
解開(kāi)縛心的繩索，讓心靈沐浴在燦爛陽(yáng)光里，讓我們感知生活的多姿多彩，擁抱美好的人生。相信，努力就一定會(huì)有回報(bào)！
解開(kāi)縛心的繩索作文 18
我曾經(jīng)很害怕和女生講話(huà)。其實(shí)也不能完全說(shuō)是怕，我不論到什么地方，都能很快和男生打成一片。既然總能擁有朋友，去和女生打交道就顯得少了那么幾分意義。而且真正的我也不算什么外向的人，跟女生講話(huà)也確實(shí)會(huì)有那么一絲緊張。
這問(wèn)題就像動(dòng)漫中能夠縛地的忍術(shù)一樣限制著我，盡管也會(huì)和女生有所交流，但心中總有一點(diǎn)尷尬。
就這樣一直到了初中，區(qū)區(qū)一個(gè)排隊(duì)的時(shí)間就已經(jīng)和男生們稱(chēng)兄道弟�？膳鴮�(shí)沒(méi)有膽量去搭話(huà)。這時(shí)我看見(jiàn)了她。
她很高挑，頭發(fā)并不長(zhǎng)。抿著嘴微笑的樣子就像風(fēng)中的虞美人，偶爾調(diào)皮的歪一下頭。簡(jiǎn)直擊人心魄�！罢婧每础碑�(dāng)時(shí)我只是這么想著，也沒(méi)有做什么。
回家后，在班級(jí)群上憑著自我介紹時(shí)的一點(diǎn)印象加了她的好友，然后也沒(méi)有再發(fā)什么。
結(jié)果倒是她先發(fā)了一條消息給我“你是今天那個(gè)穿橙色衣服的男生嗎”“對(duì)，我是”接著就一言一語(yǔ)地聊了下去。她真的話(huà)很多，而且打字也快。上個(gè)問(wèn)題剛發(fā)完下個(gè)問(wèn)題就接踵而至。屏幕前的我有一點(diǎn)忙亂。直到后來(lái)她下線(xiàn)了，我才松了一口氣。
第二天在學(xué)校，她主動(dòng)找我搭話(huà)，我當(dāng)時(shí)很驚訝，也很緊張，說(shuō)話(huà)不禁有一些支支吾吾。
“你該不會(huì)卜干河女生講話(huà)吧哈哈哈哈”她更是毫不留情地嘲笑我，就算用手遮著，也能看見(jiàn)指縫中雪白的牙齒。眼睛像簪子上的黑檀木一樣，被笑容打磨的`光彩照人。
漸漸地，我開(kāi)始與她的閨蜜認(rèn)識(shí)，后來(lái)是班上的女生。甚至別的班的女生也會(huì)去結(jié)識(shí)。她又開(kāi)始笑話(huà)我是盤(pán)絲洞，總是被各路女生纏著。怎么會(huì)有毒舌的人啊，我也只能苦笑著。
到現(xiàn)在我終于明白，束縛我的從來(lái)不是害怕與無(wú)能，而是躲避與不作為。也許會(huì)有她那樣的人像亞歷山大一樣劈開(kāi)繩索，但更多的時(shí)候我們只能靠自己。
束縛我們的其實(shí)永遠(yuǎn)都是我們的內(nèi)心，當(dāng)你掙脫束縛的繩索，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本以為滿(mǎn)是荊棘的地方，其實(shí)已經(jīng)空無(wú)一物。解開(kāi)束縛，其實(shí)就是面對(duì)更好的自己。
解開(kāi)縛心的繩索作文 19
生活如同一個(gè)制作精巧的九連環(huán)，一環(huán)套一環(huán)。
縛在人心頭上的繩索就是這一個(gè)個(gè)環(huán)。但是，不論是誰(shuí)，都不能簡(jiǎn)單地判斷這條繩索是好是壞。比如，一個(gè)成人的繩索是工資不夠高，不夠養(yǎng)活家人。如果向好的方向發(fā)展，這會(huì)鼓舞他努力工作，爭(zhēng)取更好的生活。但是如果向壞的方面發(fā)展，他也許為了錢(qián)會(huì)干犯法的事情。所以，心中的繩索其實(shí)是一把雙刃劍，它是好還是壞，全在于你怎么利用它。
有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不太好，成績(jī)不好影響心情，心情不好就厭惡學(xué)習(xí)，厭惡學(xué)習(xí)就更加考得不好……形成了一個(gè)惡性循環(huán)。這個(gè)惡性循環(huán)如一條繩索般緊緊地縛住我的心，慢慢收縮起來(lái)，牢牢捆住了它。
這繩索讓我情緒日漸低落，不想再學(xué)習(xí)，但是戲劇性的轉(zhuǎn)折卻恰好在此時(shí)出現(xiàn)。那次考試，我的分?jǐn)?shù)竟比以前漲了一截。也許是因?yàn)檫B自己也沒(méi)察覺(jué)到的不甘，不甘就此墜入深淵吧。似乎就在那時(shí)，冥冥之中有一個(gè)聲音宣布我的學(xué)習(xí)還有救，這句宣布如同一劑強(qiáng)心劑，讓我對(duì)學(xué)習(xí)又有了一絲信心。
事實(shí)證明，這一絲信心的作用并非只有“一絲”。我的成績(jī)?cè)谀谴慰荚囍笕缤淮蠡馃蟮?野草般又倔強(qiáng)的欣欣向榮起來(lái)，過(guò)了幾周后，大有長(zhǎng)江后浪推前浪之意，那條堅(jiān)硬的繩索便是因?yàn)檫@一縷看似柔弱的信心而被我掙脫得支離破碎，不復(fù)存在。
生活的九連環(huán)，若一環(huán)開(kāi)矣，則環(huán)環(huán)皆開(kāi)也。
解開(kāi)縛心的繩索作文 20
烈日當(dāng)空，人們紛紛在家中避暑，陽(yáng)光灑在空蕩蕩的街道上，折射出我孤零零的影子，心似乎也被熱風(fēng)牽引去了某個(gè)不知名的方向，帶著躁動(dòng)與不安。
我慢悠悠地向?qū)W校走去，陽(yáng)光刺眼極了，我抬手遮了遮，看著寂靜的街道，不由得有些疲憊和落寞。
兩周前，隨著春暖花開(kāi)，“五四”的舞蹈彩排也被提上了日程�！鞍Γ瑒e的班不但節(jié)目好，服裝也好看�！薄翱刹皇�，咱們班的節(jié)目就像廣場(chǎng)舞，服裝還又老又土�！薄罢婧蠡诋�(dāng)時(shí)報(bào)了名，本想著趁現(xiàn)在輕松參加一次活動(dòng)，現(xiàn)在看來(lái)還不如刷刷題呢！”“而且，我們連睡午覺(jué)的時(shí)間都沒(méi)有……好友們的'對(duì)話(huà)又縈繞在我耳邊，我像遇到了一個(gè)無(wú)底洞，仿佛心也要被吸入一般。
就這樣矛盾地思索著，我來(lái)到了校園的排練地點(diǎn)，偌大的校園竟空無(wú)一人，我只好轉(zhuǎn)身向教室走去。
“吱呀――”我推門(mén)而入，發(fā)現(xiàn)教室中已經(jīng)聚集了許多來(lái)排練的同學(xué)，而且每個(gè)人的課桌上都被放上了一瓶飲料和一些糖果，我愣愣地環(huán)視著四周，不知發(fā)生了什么，她們見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，都笑著說(shuō)：“雖然我們的節(jié)目和服裝都不是最出彩的，但既然參加了，我們就要做到好！”我的心就像落潮后般瞬間平靜了，還夾雜著絲絲喜悅，我們用力將手疊放到一起，相視一笑，然后腳步輕快地沖下樓梯，奔向操場(chǎng)……
“咚咚鏘”伴隨著激昂的音樂(lè)聲，我們穿著統(tǒng)一的服裝，歡快地舞著、跳著，裙袂飛揚(yáng)，臉上洋溢著燦爛的微笑……那是掙脫浮云后的朝陽(yáng)，是戰(zhàn)勝霜寒后怒放的金菊，磅礴而又絢爛，我們成功了！
誰(shuí)說(shuō)青春不張揚(yáng)，誰(shuí)說(shuō)沉靜的水面沒(méi)有波浪？一群小小少年，也可以在陽(yáng)光下舞出霓彩，絢出光亮！解開(kāi)縛心的繩索，你會(huì)看到，不一樣的風(fēng)景！
解開(kāi)縛心的繩索作文 21
愛(ài)意隨風(fēng)起，風(fēng)止意難平。
——題記
“啪！”伴隨著玻璃瓶在地上破碎的聲音，是我的奪門(mén)而出和幾滴滾燙的淚珠。
這是不知道第多少次與家人爭(zhēng)吵，只是，這次格外猛烈，大概都忍到了盡頭而爆發(fā)。成績(jī)，成績(jī)，還是成績(jī)。每次爭(zhēng)論的主題一成不變，激烈的爭(zhēng)吵后是我久久不能平復(fù)的`心情和月光下孤單的背影。我與父母之間，在爭(zhēng)吵中，不知不覺(jué)扣上了許多繩索。無(wú)法喘氣，無(wú)法呼吸。
走著走著，又聽(tīng)到了令我熟悉的爭(zhēng)執(zhí)聲。不同的是，這是來(lái)自別人家的�！斑@都是你的錯(cuò)！”“不學(xué)好”“你憑什么管我！”又是東西破碎的聲音，爭(zhēng)吵的疲倦讓我想轉(zhuǎn)身就走。這時(shí)，那戶(hù)人家的門(mén)突然被打開(kāi)，一個(gè)染著鎏金色頭發(fā)的女孩沖了出來(lái)，我尷尬的不知所措，女孩看到我，捂著臉，飛快地跑了過(guò)去。
一對(duì)夫婦也跟著跑了出來(lái)。可能是年紀(jì)大了，也可能是在這黑燈瞎火的夜晚，男人一個(gè)趔趄摔倒在地，女人驚慌失措，高呼著。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，掏出手機(jī)，叫了救護(hù)車(chē)。風(fēng)呼呼地刮著，癱坐在地上的父母，流著淚。最后，男人被救護(hù)車(chē)?yán)吡��？粗茸o(hù)車(chē)在微弱的月光下愈來(lái)愈遠(yuǎn)，直到最后只剩一個(gè)小白點(diǎn)，我才收回目光。又走了一會(huì)兒，我再次看到了那個(gè)女孩，金色頭發(fā)在風(fēng)中飛舞，像是那夜精靈。
風(fēng)停了，我的心也慢慢平靜下來(lái)，似是有什么在被撬開(kāi)，拉扯。突然，我聽(tīng)到了呼喊聲，是爸爸媽媽?zhuān)倚闹械睦K索在一點(diǎn)點(diǎn)斷裂，但我借著月光看到他們焦急的神情，心中的繩索被猛地掙斷，我奔向他們的懷抱，緊緊摟在一起，那一刻身邊好像只剩下了我們，只有彼此。
爭(zhēng)吵，從來(lái)不是一家人的隔閡，心中的繩索才是。也許經(jīng)過(guò)這次，我們還會(huì)爭(zhēng)吵，可是，我們都知道，在這無(wú)休止的爭(zhēng)辯中，藏著對(duì)對(duì)方最深切的愛(ài)。繩索已被解開(kāi)，內(nèi)心不再束縛。
解開(kāi)縛心的繩索作文 22
我們知道枷鎖、鐐銬、牢籠，是束縛人自由的東西。我們也知道，堅(jiān)固的鎖鏈、結(jié)實(shí)的繩索，可以束縛人的肉身。但是，人的初心——像心志、像靈魂、像情懷，卻自由如舊。因?yàn)�，它們�?huì)解開(kāi)束縛的繩索，飛向邈遠(yuǎn)的地方……
窮�？w臣有帛書(shū)
大漠，狂風(fēng)，飄雪孤原。蒼髯，禿節(jié)，群羊亂叫。老人抱著旌節(jié)——或許是無(wú)旌之節(jié)，望向茫茫四周。那遠(yuǎn)方無(wú)邊的荒野，和更遠(yuǎn)方的匈奴鐵騎，便是束縛他十九年的繩索。破指裂帛，滴血修書(shū)，他將余生夙愿，托付雁字一行。肉身在北�？嗪�，但他的初心——鄉(xiāng)思之心，卻已南飛至長(zhǎng)安。天子援弓落雁，得帛書(shū)。不久，他也終于回到家鄉(xiāng)。但十九年的煎熬，早已消磨了他的殘年余力。鄉(xiāng)心得遂，不久病終。
肉身雖未脫困，鄉(xiāng)心已解開(kāi)束縛的繩索。大漢貞臣說(shuō)蘇武，鴻雁一行傳鄉(xiāng)心。
天地浩然有正氣
船隊(duì)北上，行至大都，蒙古兵將押解俘虜下船。他原是南方主政大臣，卻被敵軍扣押軟禁。厓山一役，國(guó)破家亡，君臣戰(zhàn)死，他卻被俘虜，性命得保。從潮濕的船艙轉(zhuǎn)到陰沉的地牢，束縛著他肉身的'始終是那根鐵鐐。但是他的靈魂，何日不感惶恐，何時(shí)不嘆零��？夢(mèng)魂回千年，俯仰大地，下游河岳，上覽日星。一腔正氣如磁石，直指南方。燕市，天晦風(fēng)陰，朝南三叩首。他的肉身破裂，靈魂卻堅(jiān)守初心，向南飛去。
肉身雖未自由，夢(mèng)魂已解開(kāi)束縛的繩索。天地正氣文天祥，一片丹心留汗青！
獄中猶夢(mèng)革命軍
西狩，一封信紙傳來(lái)。他展開(kāi)，讀著上面的詩(shī)，啞然失笑。想著游學(xué)東瀛，快剪刀除辮，干牛肉作糇。想起回到祖國(guó)，建辦愛(ài)國(guó)社，發(fā)表《革命軍》。想到法庭爭(zhēng)辯，怒聲呵斥，據(jù)理力爭(zhēng)。想到與他同被囚獄束縛那亦師亦友的章太炎。但他的初心，心系天下的家國(guó)情懷，早已飛至九天蒼穹，俯瞰大地。至此，他欣慰地、永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
肉身雖未自由，情懷已解開(kāi)束縛的繩索。乾坤英雄有鄒容，夢(mèng)中同興革命軍。
繩索，或許能束縛人的肉身。但心志、靈魂和情懷終會(huì)解開(kāi)繩索，飛向邈遠(yuǎn)的地方——初心所屬的地方。不忘初心，方得始終！
解開(kāi)縛心的繩索作文 23
在這樣美好的豆蔻年華，整天笑嘻嘻的少年眉間也會(huì)染上幾分愁色，我們的心中總有著或松或緊的繩索，禁錮著你，使你總是暗自哀號(hào)——題記
少年啊，你一定要學(xué)會(huì)解開(kāi)束縛著內(nèi)心的繩索。
你整日埋頭苦讀，桌前那鮮紅的中考倒計(jì)時(shí)仿佛一塊巨石，數(shù)字在減少，壓在心間的巨石卻變得越來(lái)越重，你咬著牙費(fèi)力前行，可父母在親戚面前的夸贊，老師在全班同學(xué)面前的贊賞，同學(xué)言語(yǔ)間流露出的羨慕，卻化作一道道繩索，將你的心與那塊巨石緊緊纏住，不得放松，無(wú)法動(dòng)彈。
少年，你一定要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上解開(kāi)束縛的'繩索，不去管他人或真或假的表?yè)P(yáng)與羨慕，請(qǐng)把那塊可怕的巨石卸下，唯有輕裝上陣，才可靈活應(yīng)對(duì)。幾十天后的那場(chǎng)考試來(lái)臨前，學(xué)會(huì)解開(kāi)心中束縛的繩索，釋放使你時(shí)常憂(yōu)愁的壓力，帶著輕松的步伐，走向天藍(lán)色的未來(lái)。
少年啊，你一定要學(xué)會(huì)解開(kāi)束縛著內(nèi)心的繩索。
茫茫人海之中，你可曾也會(huì)迷失自我，隨著大流奔涌，卻不知何處才是心之所歸？你身處于這個(gè)世界，確確實(shí)實(shí)感受到了這個(gè)世界，但你仍疑惑不解，何故？李宗盛曾說(shuō)：“這世界是如此喧嘩，使沉默的人顯得有點(diǎn)傻，”不知你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，從眾心理已經(jīng)成為了社會(huì)上多數(shù)人的“暴政”的武器，無(wú)數(shù)社會(huì)道德喪失事件的擋箭牌——和那道束縛著你的繩索，“服從他人比支配自己要遠(yuǎn)遠(yuǎn)容易得多”。
但是少年，你一定要學(xué)會(huì)在多數(shù)人的“暴政”中堅(jiān)守，《殺死一只知更鳥(niǎo)》中寫(xiě)道：“有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心�！奔词贡娙藢⒗K索套上你的內(nèi)心，你也應(yīng)做你自己，盡力而為，只要無(wú)悔于你的內(nèi)心，我相信，那道束縛著你的繩索，終究會(huì)被你親手卸下。
少年啊。少年啊。
你一定要學(xué)會(huì)解開(kāi)束縛著你的繩索。
解開(kāi)縛心的繩索作文 24
耿耿星河，通徹耀眼，似沒(méi)有任何束縛的掛在天岸。難道人生不可以像那滿(mǎn)天光輝的星般，解開(kāi)心靈的束縛，無(wú)畏的放出自己的光芒？
冬天繁華的樹(shù)
學(xué)校秋季換走了那批默然的樹(shù)。
秋天仍然枯黃的季節(jié)，我卻收不到枝椏間開(kāi)出的葉——新來(lái)的樹(shù)枯枝凋零，似乎生在另一個(gè)冬季。我望著溫暖秋陽(yáng)下冷落的樹(shù)枝，惋惜的嘆了口氣，為脆弱無(wú)力的生命。
時(shí)長(zhǎng)的秋波一晃，季節(jié)怦然間換成了冬季。呼出的白氣包裹著人群，這是個(gè)肅然而萎靡的樹(shù)。我腳下打滑，“噗”的.摔倒在地上。但當(dāng)我爬起來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，樹(shù)的主干上頂著一呆含苞的花！花骨朵雪一樣靜謐，生得無(wú)比清靜與潔白。在這嚴(yán)冬臘月之中，它默默的開(kāi)放了，卻又像拋去了心中的繩索，拋去了眾人可憐與嘲笑，迎來(lái)自己的季節(jié)，這樣莊嚴(yán)！樹(shù)依舊羸弱瘦小，不堪一折，但它有多大的勇氣，解開(kāi)心靈的繩索，開(kāi)出這一支花？我心底變得一片通紅，也許這不是一個(gè)冷漠的冬。我該在這無(wú)力的冬季，拋去束在心上的抑，開(kāi)出燦然繁花。
黑暗的蕩然無(wú)存
談笑間，鴻雁南往，我行走在又一個(gè)冬季。
風(fēng)卷殘陽(yáng)，大地?fù)Q來(lái)了壓抑的黑暗，嵌在每一個(gè)物景上，蒼老的天空變的沉重。我與朋友別離。一盞盞街燈亮起，為我鋪墊這漫長(zhǎng)的道，襯得我格外孤寂幽暗。
但剎那間，幾乎是剎那間，千家萬(wàn)戶(hù)的燈光亮起，人聲變得喧嘩了，黑夜照得明亮。
我走在路上，心頭一陣輕松，仿佛解開(kāi)了我縛心的繩索，冷寂蕩然無(wú)存。
解開(kāi)縛心的繩索，解開(kāi)嘲笑與孤寂，冬風(fēng)是有力的陽(yáng)，我們終燦爛行走路上。
解開(kāi)縛心的繩索作文 25
又一個(gè)醉漢走到了他的面前，這個(gè)罪犯名叫毒蛇，在美國(guó)無(wú)惡不作。毒蛇緩緩地抬起頭，輕蔑的看了他一眼，問(wèn)道：“你知道哈爾嗎？我是他的兒子�！�。
他內(nèi)心驚悚了。頭上漸漸冒出許多細(xì)汗。低頭深思，不久后，他說(shuō)：“我會(huì)減輕你的罪行的”。他的眼前仿佛還涌現(xiàn)著三十年前的往事。三十年前，他剛剛上任，一直想做一個(gè)公平公正的警官。但在一次任務(wù)中，他失誤了。
那是一個(gè)秋天的夜晚。他收到任務(wù)。珠寶店遭到了匪徒的洗劫。他急忙的趕往那里，靜悄悄地走著。背貼在墻上，等待時(shí)機(jī)。不久，他在遠(yuǎn)處看到四個(gè)匪徒要挾著一個(gè)路人。
他趁匪徒不留神的時(shí)候開(kāi)了一槍?zhuān)上ё訌棿蚱�，打進(jìn)了那個(gè)無(wú)辜的路人腦袋里，那個(gè)路人就是哈爾。
這么多年過(guò)去了，他一直都做著一位正直的警官，但他內(nèi)心一直猶如哈爾一樣受到一根隱形繩索的束縛。雖然那一次的失誤被他成功地掩蓋了過(guò)去，他同時(shí)也受到上級(jí)的嘉獎(jiǎng)，
成為一名著名的警官�？伤F(xiàn)在卻早已猶如一位六十多歲的老人，白發(fā)滿(mǎn)頭，衰老很快。
在這期間，他接濟(jì)了哈爾很多的`錢(qián)和物品，可他并不接受。
他決定要親自去與哈爾見(jiàn)面。
一天，在咖啡館，他早早的坐在那里，低著頭，雙手不安地放在一起。三十年了，那些往事，他還記得嗎？他內(nèi)心緊張的想著。
哈爾緩緩地走了進(jìn)來(lái)，慢慢地坐著警官的對(duì)面。說(shuō)：“你是一位公正的好警官，我希望你不要因?yàn)槲业木壒�，而放棄自己的�?nèi)心的原則。希望你對(duì)我兒子定下他應(yīng)有的罪行吧�！�
“那三十年前的事呢？”警官的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，哈爾微笑著說(shuō)：“三十年前，我其實(shí)也是那幫匪徒的幫手，但你那一槍?zhuān)忾_(kāi)了我內(nèi)心的繩索，使我在這三十年里做著一個(gè)好人。
他的內(nèi)心也釋然了，輕輕地。他的繩索也仿佛被解開(kāi)了，他一定會(huì)繼續(xù)做一個(gè)正直的好警官。
解開(kāi)縛心的繩索作文 26
一抹彩云在皎潔的月亮旁慢慢的移動(dòng)，悄悄的遮蔽了月光。你呆坐在空曠的禮堂中，豆大的淚珠順著臉頰悄然滾落。繼續(xù)練習(xí)舞蹈的愿望隨著這次大選的落敗煙消云散。你想到了放棄，一次又一次的失敗已經(jīng)讓你銳氣頓失�！耙苍S，我真的不行�！蹦阍谛闹心睢�
突然間，一只小家伙悄然爬上了你的手背，它所經(jīng)之處留下了一道濕漉漉的痕跡。你驚喜地叫了一聲：“是只小蝸牛！”你輕輕地?fù)崦鼌s絲毫不留戀你，經(jīng)過(guò)你的手背，向遠(yuǎn)處爬去。原來(lái)，它只是把你的手背當(dāng)作一個(gè)橋梁，想要爬上高處的門(mén)檐��！你諷刺的笑了笑，笑它不自量力，你用白皙的手指輕輕抓住它，本想教訓(xùn)教訓(xùn)它，但又沉思了一下，隨即拋下一句話(huà)：“既然你那么想經(jīng)歷失敗，那就給你個(gè)機(jī)會(huì)！”你笑笑，隨即揚(yáng)長(zhǎng)而去。
第二天上午，你偶然經(jīng)過(guò)禮堂，無(wú)意間向上一望，隨即整個(gè)人便驚呆了：一只小小的蝸牛傲然屹立在門(mén)檐上，俯視著每一個(gè)經(jīng)過(guò)的人。你的頭腦一片空白，腦海中刮起狂風(fēng)驟雨：小蝸牛，你哪里來(lái)的勇氣，你難道不知道努力也不一定有結(jié)果嗎？你在腦海中想出它的.答語(yǔ)：我當(dāng)然知道，但是我也知道，不努力一定沒(méi)有結(jié)果！你頓悟，笑笑，感激地望了一眼小蝸牛，隨即邁著堅(jiān)定的步伐離開(kāi)禮堂，走向了教室。
從那之后，你變得更努力了，不僅是學(xué)習(xí)，連舞蹈也是一絲不敢放松，抓住每一分，每一秒的時(shí)間。你變得更堅(jiān)強(qiáng)，即使是遭遇挫折，你也不會(huì)再想著放棄。你對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格，并在日記中寫(xiě)道：無(wú)論如何，不許放棄努力，不可以退縮！
終于，你贏了，你以年級(jí)前五名的成績(jī)被一所名校錄取，成為了家長(zhǎng)、老師們眼中的“別人家的孩子”，被老師夸獎(jiǎng)，被家長(zhǎng)贊嘆。那天，你沖出了鮮花與掌聲的包圍，緩步走到禮堂，對(duì)那早已不知去向的蝸牛鞠躬。因?yàn)槟阒�，是它幫你解開(kāi)了縛心的繩索，讓自己羽化成蝶，在夢(mèng)想的花海中自由飛舞。
解開(kāi)縛心的繩索作文 27
屋內(nèi)微黃的燈光下站著一對(duì)母子——媽媽和我。媽媽大聲的訓(xùn)斥著我，我也不甘示弱，不斷回?fù)糁鴭寢專(zhuān)K于在我破門(mén)而出后，這場(chǎng)鬧劇結(jié)束了。
路旁的商店還沒(méi)有關(guān)門(mén)，我走進(jìn)去買(mǎi)了一杯牛奶，慢悠悠的喝著，路旁突然鉆出一個(gè)人，攔住了我的去路。我嚇了一跳，腦中不斷浮現(xiàn)著電影中演的綁架案。仔細(xì)一看，是一個(gè)衣衫襤褸的女乞丐，面黃肌瘦，頭發(fā)中夾雜著灰土。她兩眼緊緊地盯著我手中的牛奶，嘴里嘰里咕嚕的說(shuō)著一些外地方言，大意是想要我的牛奶。我將牛奶遞給她，他慢悠悠的從口袋里掏出一元錢(qián)，我搖搖頭表示不用。她也沒(méi)有強(qiáng)求，轉(zhuǎn)身走向路旁的茶水?dāng)傎I(mǎi)了一杯水，然后拿著水向路旁的一個(gè)巷道走去。
我的心靈似乎受到了重?fù)簦纳系睦K索也在這重?fù)粝滤闪艘恍?/p>
遠(yuǎn)處傳來(lái)的喊叫聲把我從睡夢(mèng)中叫醒，雨還在下。喊叫聲越來(lái)越近，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)呼喊的原來(lái)是我的乳名。
但是由于我那奇怪的自尊心作祟，我不愿意讓媽媽找到我。爸爸和媽媽走了過(guò)去，我心中竟有些釋然。一句話(huà)在這時(shí)飄進(jìn)了我的耳朵——你已經(jīng)冒雨找了他一晚上了，會(huì)淋壞身體的，你回去吧，我接著找他。
初三：淡憂(yōu)
屋外刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，吹動(dòng)著殘枝落葉，幾聲尖銳的貓叫打破了夜晚的寧?kù)o。
我漫無(wú)目的的走在大街上，心似乎被繩索結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的捆了起來(lái)，壓抑的我喘不過(guò)氣來(lái)。
小巷里站著一個(gè)小男孩，衣著比著女乞丐好一點(diǎn)，應(yīng)該是她的'兒子。她把牛奶遞給小男孩，自己在那里喝那杯水。小男孩還將牛奶遞給媽媽?zhuān)屗埠纫稽c(diǎn)。
我繼續(xù)走著，天上像潑墨一樣，涌動(dòng)著云層，云層越聚越厚。突然天際一道曲折的閃電，猶如天空出現(xiàn)了裂縫，隨即“轟隆”一聲巨響，白亮亮的雨水就“嘩嘩”的下了起來(lái)，打在地上水珠四濺。我急忙找到一個(gè)可以避雨的地方，蜷縮在地上，不一會(huì)就睡著了。
一定是媽媽在找我，我的心被揪緊了起來(lái)，心上的繩索又松了一些。
我淚流滿(mǎn)面，那奇怪的自尊心和心中的繩索在同一刻消散。我再也忍不住了，大聲哭道：“媽?zhuān)以谶@兒！”
解開(kāi)縛心的繩索作文 28
櫻花紛落，一個(gè)梳著長(zhǎng)馬尾的女孩站在樹(shù)下，一手抱著書(shū)，一手撫弄著劉海，此時(shí)，她的心中十分痛苦。
瓊剛剛放學(xué)，此時(shí)正站在樹(shù)下等待母親來(lái)接。一想到母親，瓊的心里滿(mǎn)是苦水，母親為她報(bào)了許多的補(bǔ)習(xí)班，她才剛剛初一，本來(lái)并不重的書(shū)包，卻因那些補(bǔ)課班的資料而變得沉重不堪，她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不差，但也并不是太好，總能保持在前5名之內(nèi)，母親向來(lái)對(duì)她要求很?chē)?yán)，要求她必須進(jìn)前三名，于是她在各科補(bǔ)習(xí)班中來(lái)回的穿梭，原本筆直的腰脊，被壓得像老嫗一樣彎曲。
“吱__”母親的車(chē)到了，瓊上車(chē)關(guān)好車(chē)門(mén)，車(chē)子慢慢啟動(dòng)，瓊趴在車(chē)窗上，看著那些結(jié)伴走路回家的同學(xué)，他們有說(shuō)有笑的，瓊心中羨慕極了，可是自己又能怎么辦呢？就算她羨慕，也不能加入其中，母親的要求太高太苛刻了，她有點(diǎn)承受不了。
日子一天天逝去，瓊變得疲憊不堪，有時(shí)累得趴在桌子上睡著了，卻又被母親叫醒繼續(xù)學(xué)習(xí)。瓊累了，真的很累了，終于有一天瓊累倒了�！拔沂遣皇沁^(guò)于重看那張成績(jī)單，而忽略了孩子的.努力，忽略了孩子的感受？我給孩子套上了枷鎖，也讓自己的心不快樂(lè)�！蹦赣H看著瓊那張蒼白的臉，看了很久，心里十分自責(zé)。
等瓊恢復(fù)過(guò)來(lái)后，母親讓瓊自己做主，隨意挑選喜歡的補(bǔ)習(xí)班。瓊突然感到了從未有過(guò)的輕松，而看到女兒臉上重新煥發(fā)出來(lái)的青春活力，母親也舒了一口氣。她開(kāi)始放松對(duì)瓊的要求，也同意瓊的一些想法，希望能以此來(lái)補(bǔ)償自己曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)。
放學(xué)了，瓊和同學(xué)一起走在回家的路上，他們開(kāi)心的說(shuō)笑，瓊感到路邊的花香氣宜人，心也是從未有過(guò)的輕松和舒暢……
解開(kāi)縛心的繩索作文 29
有很多人不敢上臺(tái)大膽表現(xiàn)自己。這是一條繩索，它緊緊縛住我的心。我無(wú)法解開(kāi)它。這條繩索會(huì)帶來(lái)很多壞處，會(huì)浪費(fèi)我的生命。
在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，那天星期五的時(shí)候，有一個(gè)作業(yè)是準(zhǔn)備關(guān)于環(huán)保的資料，打印下來(lái)，下周一班會(huì)課演講。
我準(zhǔn)備好了，到班會(huì)課時(shí)我看著其他人舉手上臺(tái)演講，我一直不敢上臺(tái)。老師說(shuō)上臺(tái)可以表現(xiàn)自己，鍛煉自己。如果不上臺(tái)，你們準(zhǔn)備的資料就白準(zhǔn)備了，還浪費(fèi)了打印要的費(fèi)用。
我聽(tīng)到后有點(diǎn)想上去了，但我那條繩索緊緊拽著我。我心被繩索控制了，覺(jué)得很害怕，不自信，最怕被別人笑話(huà)。我生來(lái)就很內(nèi)向，不敢跟陌生人說(shuō)話(huà)。以前也上過(guò)臺(tái)，但我的腳好像不聽(tīng)使喚，一直在抖動(dòng)著，很緊張，很害怕。
繩索讓我動(dòng)彈不得，我看著手上的稿紙，又看了老師一下，發(fā)現(xiàn)老師在后面錄像，拍照，我便更不敢上臺(tái)了。
我很害怕在別人面前表現(xiàn)自己，哪怕是親人，但除了爸爸媽媽。
還有一次，我覺(jué)得很荒唐。那天，我在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中拿了一等獎(jiǎng)，我覺(jué)得很光榮，但是當(dāng)我上到全校舞臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我覺(jué)得很害怕，害羞。
但是有時(shí)我也有時(shí)主動(dòng)上臺(tái)表現(xiàn)的'時(shí)候，那時(shí)因?yàn)槲覝?zhǔn)備得非常好，所以我很有自信。
前不久，有一個(gè)比賽，是背英語(yǔ)歌比賽，但我想了很久還是想去報(bào)名，心里冒出了很多不想報(bào)名的想法：不知道唱什么英文歌，怕忘詞了，怕唱得不好，而且特沒(méi)自信，總覺(jué)得是不可能拿獎(jiǎng)的，報(bào)名也沒(méi)用。
我那縛心的繩索久久解不開(kāi)，是因?yàn)槲覜](méi)自信，害怕，最重要的是缺少“鍛煉”，但是我也要努力，有自信超越自己，把心里的恐懼趕走。我想我一定要將那條縛心的繩索解開(kāi)。
解開(kāi)縛心的繩索作文 30
人生苦短，時(shí)光將空間蓄擰為一團(tuán)亂麻，但當(dāng)你解開(kāi)了之后，才會(huì)陳鋪一幅巍然宏圖。
――題記
命運(yùn)的鐘擺才剛開(kāi)始啟動(dòng)，卻又像出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)紀(jì)元一般，飛揚(yáng)的塵土將它們?nèi)镜冒唏g不堪，只有鐘擺頂部那一根碩大的繩索是嶄新的，像一根絞索一樣，在時(shí)間的流淌中微微飄蕩，他在等待，等待下一個(gè)解開(kāi)它的人。
真人
哥白尼在房間里踱步，硬底靴軋?jiān)谀景迳系穆曧�，在宣示著他�?nèi)心的斗爭(zhēng)。手握著的鵝毛筆在滴著墨，在這，留下幾抹詭異的沉默。
“如果這是真的，那教義、耶穌也就不存在了嗎？”
哥白尼敏銳地意識(shí)到，日心說(shuō)將會(huì)使自己落入萬(wàn)劫不復(fù)之地，會(huì)被所謂的神使以正義的名義所殆盡。旁邊的民眾睜著木訥的眼睛，空洞無(wú)奇中無(wú)一絲光明，只會(huì)在眾人的呼叫聲中依附：“燒死他！燒死他！”
腐朽的神靈依舊束縛著他們僅存的人性。
他對(duì)著窗外的皎月，寒清的月光灑在墨汁上，反射出銀月的光輝。他在胸前比著十字：“如果我這么做傷害了什么，我會(huì)對(duì)此表示深深的歉意，但絕不慚愧，我相信，真理永存�！�
第二天，太陽(yáng)將炙熱的光輝照在一堆燒焦的枯骨上，他會(huì)遺憾，沒(méi)有及時(shí)照亮這位解開(kāi)束縛人性繩索的解放者。
仁道
白森森的殘骨在枯黃中顯得格外顯眼，而路旁的婦人眼中除了絕望外，毫無(wú)生氣。孟子在顛簸中的馬車(chē)?yán)锼妓髦骶g的追逐名利，是為了什么，除了王圖霸業(yè)外，還剩下了什么。
唯以仁政，民心所歸，才是國(guó)家之本。駕車(chē)的馬夫沒(méi)有意識(shí)到，幕簾后的主子，正在解開(kāi)人類(lèi)最復(fù)雜的.繩索，散發(fā)仁道的曦輝。
命運(yùn)的鐘擺還在繼續(xù)，它或許還得留存幾個(gè)紀(jì)元，只有消失的繩索在記尋著時(shí)間的流淌。而之后的“束縛”，永遠(yuǎn)等待下一個(gè)解繩的面壁者。
解開(kāi)縛心的繩索作文 31
記得前幾年，一部動(dòng)畫(huà)短片火爆全球，風(fēng)靡于各大社交軟件之上。動(dòng)畫(huà)很短，不過(guò)區(qū)區(qū)幾分鐘而已，但卻感動(dòng)了數(shù)百萬(wàn)人的內(nèi)心。
動(dòng)畫(huà)內(nèi)容很簡(jiǎn)單，講述的是一個(gè)男孩與父親的故事。男孩天性頑皮、熱愛(ài)生活、開(kāi)朗活潑，他有一個(gè)非常愛(ài)他的父親。在灰色的世界中，唯有男孩身上的暖橙色與父親身上的深藍(lán)色鮮艷明亮。好景不長(zhǎng)，隨著男孩長(zhǎng)大，父親不得不命令他像其他孩子一樣上課、讀書(shū)，自己也得投入到無(wú)聊、重復(fù)的工作中去。父親驚訝地發(fā)現(xiàn)，他和孩子身上帶有的顏色已漸漸褪去，即將與世界的灰色融為一體。
短片結(jié)尾，男孩看到城市中心有一位與他們相同帶有彩色的追夢(mèng)男子，但父親終于答應(yīng)他再去看時(shí)，男子已經(jīng)離開(kāi)了。父親不忍心，走上前為孩子拉起了小提琴。他們身上明亮美好的顏色又回來(lái)了。父親不再投入煩悶的工作，孩子不再遵從老師的一切規(guī)定死板地讀書(shū)。
穹頂之下，這個(gè)世界已改變太多。在壓抑、無(wú)趣的環(huán)境中，惟有愛(ài)與童心明亮暖心。對(duì)于機(jī)械的工作，扼殺孩子創(chuàng)造力的教育，我們其實(shí)早已被灰色所束縛。他人對(duì)我們的“標(biāo)簽”，社會(huì)給我們定的任務(wù)，一系列的“規(guī)則”乃至封建觀念、輿論已把我們死死綁住。它們正如同繩索一般，讓你殆盡生活本應(yīng)有的真實(shí)與美好。
短片之所以打動(dòng)人心，是因?yàn)樗鎸?shí)地反映當(dāng)今我們的生活。生活如同磨刀，在社會(huì)中你逐漸被磨去棱角以適應(yīng)社會(huì)。但那終究不再是你真實(shí)的自己。正如現(xiàn)在所熱門(mén)的'“世界那么大，我想去看看”，惟有解開(kāi)束縛自己的那一根根繩索，才能擁有最幸福的生活。作為中學(xué)生，我們同樣的，學(xué)習(xí)并不是為了長(zhǎng)大后的功成名就，或是取悅父母，又抑或是遵循社會(huì)立下的客觀規(guī)律，而是為了讓我們能更多地了解世界、探求世界的美好。當(dāng)你解開(kāi)他人、社會(huì)對(duì)你的一系列束縛后，你將發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界這般美好、明朗。
灰色生活中，我們應(yīng)當(dāng)像短片里的男孩、父親一樣。解開(kāi)束縛的繩索吧，給真實(shí)的自己放個(gè)假，給灰色的世界調(diào)點(diǎn)色。
解開(kāi)縛心的繩索作文 32
愛(ài)從來(lái)都不是阻擋前行的路，而是指引。我解開(kāi)了心中的繩索，跨越了心中的坎兒。
——題記
媽媽?zhuān)蚁肱c同學(xué)一起出去玩。我希望媽媽可以批準(zhǔn)。”玩什么玩！現(xiàn)在學(xué)習(xí)都這么緊張了，還想著玩�！蔽倚闹袘嵟瓨O了�！澳阏熘粫�(huì)讓我學(xué)習(xí)，一點(diǎn)也不體驚我！”我憤怒地摔門(mén)而出。
路上，寒風(fēng)毫不留情地呼嘯著，刮著我的臉龐，我想起了從前我與媽媽一起玩耍的場(chǎng)面：媽媽牽著我的手放風(fēng)箏，背著我走過(guò)金黃的田野……唉！事情為什么變成現(xiàn)在這樣。
我聽(tīng)到一個(gè)小女孩的聲音：“爸爸，線(xiàn)再多點(diǎn)兒，風(fēng)等放高一點(diǎn)兒�！痹瓉�(lái)，是一個(gè)與我年齡相仿的小女孩在與她的父親放風(fēng)箏，我心中羨慕極了。只見(jiàn)那個(gè)風(fēng)箏在天上高高地飛著，似乎不受約束�！耙粋�(gè)風(fēng)等都比我自由�！薄本�(xiàn)再多一點(diǎn)兒�！毙∨⒌脑�(huà)打斷了我的'思路，我能看出，她與我一樣溫望自由，渴望風(fēng)箏能自由。我在心中期盼風(fēng)能再大一些，再大一些，打斷那根束縛風(fēng)箏的線(xiàn)。果然，風(fēng)又大了一些，越來(lái)越猛，終于“啪”一聲，風(fēng)箏自由了，可是隨著風(fēng)越來(lái)越猛，風(fēng)箏并沒(méi)有如我想象地那樣高飛，而是很快被疾風(fēng)打落了下來(lái)�！盀槭裁�？”女孩十分震驚，女孩的爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“線(xiàn)束縛了風(fēng)箏，卻也為風(fēng)等指引了方向，如果沒(méi)有線(xiàn)束縛，風(fēng)箏飛到高空很快就會(huì)掉下來(lái)，其實(shí)是線(xiàn)引領(lǐng)了風(fēng)箏�！�
那一刻，我突然明白了。書(shū)上曾說(shuō)：“人生在世，一定有人指引，不然會(huì)迷路�！蔽以虉�(zhí)地以為地球是圓的，只要一直往前走，就會(huì)回到原點(diǎn)。原來(lái)，媽媽是為了能讓我以后有了一個(gè)好的未來(lái)才會(huì)不讓我出去玩。
這時(shí)，束傅心的繩索解開(kāi)了，它變成了一根線(xiàn)。線(xiàn)的那頭是母親，這頭是我緊握的手。
愛(ài)是指引，而不是束縛。我跨過(guò)了我心中的坎兒。
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