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書(shū)香社會(huì)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的書(shū)香社會(huì)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)香社會(huì)作文1
每當(dāng)我看到這座美麗而又繁華的城市時(shí)，我總是情不自禁得會(huì)想起改革開(kāi)放給我?guī)?lái)了美好的生活。當(dāng)我來(lái)到知識(shí)的海洋-圖書(shū)館時(shí)，看見(jiàn)的不僅是整齊，美麗的書(shū)籍，更看見(jiàn)了一位位有文明的人啊！
看到這美好的一幕，我不禁回想起爺爺給我講述他童年的故事。
爺爺?shù)男r(shí)候有幸出生在一個(gè)稍富裕的家庭。那時(shí)，還沒(méi)有舉行改革開(kāi)放，人民過(guò)得十分窮苦。那時(shí)并沒(méi)有繁華的都市，只有一橦橦小木屋。當(dāng)然更沒(méi)有圖書(shū)館與學(xué)校，那時(shí)生活十分艱辛，人們常常是早出晚歸，在這艱辛的生活中，惡劣的環(huán)境里。人們十分痛苦，艱辛的.生活，是多么悲傷��！
每當(dāng)我看到這座城市，想起爺爺講述的童年生活我都覺(jué)得我生在這個(gè)有幸的年代是多么幸福、美好。
但改革開(kāi)放最熱烈，綻放的時(shí)代當(dāng)屬爸爸的童年了。
爸爸那個(gè)時(shí)代是創(chuàng)造文化，文明社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)刻。改革開(kāi)放剛剛開(kāi)始雖沒(méi)有高樓大廈，但一所所學(xué)校開(kāi)放了，文化與書(shū)香從這里綻放它的色彩。在改革開(kāi)放時(shí)代中戰(zhàn)亂己經(jīng)平息，兵荒馬亂的年代已結(jié)束。中國(guó)出現(xiàn)了許多人才，創(chuàng)下了一次次偉大的成就，書(shū)香已種滿了全中國(guó)，一項(xiàng)項(xiàng)科技進(jìn)步，代表了中國(guó)大國(guó)的繁盛與崛起��！在這兩代人的改變之下，創(chuàng)造出這美好的社會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)保護(hù)與創(chuàng)造這個(gè)社會(huì)��！
現(xiàn)在新時(shí)代的少先隊(duì)員也做出了貢獻(xiàn)。在學(xué)校里我們認(rèn)真，安靜聽(tīng)老師講課，不吵鬧就是我們文明的象征。在圖書(shū)館，不吵鬧，不喧嘩，安靜地閱讀，不丟下紙張，并把書(shū)保護(hù)好放回原處，對(duì)社會(huì)的尊重也是我們文明的象征。在公共場(chǎng)合中，我們尊守紀(jì)律，不違背紀(jì)律，就是我們對(duì)生活中所有的文明與尊重。盡管這些事微不足道，但顯示了我們對(duì)改革開(kāi)放做出的貢獻(xiàn)，也成就了這個(gè)書(shū)香社會(huì)。
其實(shí)成就書(shū)香社會(huì)只要做一些小事，也是做出了貢獻(xiàn)，只要撿起紙張，不喧嘩堆積起來(lái)就能成就書(shū)香社會(huì)，對(duì)改革開(kāi)放做出貢獻(xiàn)啊！
書(shū)香社會(huì)作文2
讀書(shū)，是一種享受。輕輕打開(kāi)書(shū)，就有一股撲鼻而來(lái)的香味，這便是書(shū)香。
書(shū)，就好似博覽群書(shū)的老師，帶我們遨游知識(shí)的海洋;書(shū)，就像是蘭質(zhì)蕙心的'母親，虔誠(chéng)的祈福我們能學(xué)富五車(chē)，書(shū)，就像是一位博古通今的智者，教我重要的人生哲理。
第一次迷上書(shū)是一年級(jí)時(shí)，我癡迷于童話故事，每天放學(xué)，第一件事就是叫媽媽幫我買(mǎi)書(shū)，我看得廢寢忘食，但童話故事漸漸不能使我滿足了。于是我“啃”起了名著，每次吃飯我都會(huì)捧著一本書(shū)津津有味地看著。在機(jī)場(chǎng)候機(jī)時(shí)，我捧著一本書(shū);吃飯時(shí)，我捧著一本書(shū);就連上廁所時(shí)，我也捧著一本書(shū)。
每當(dāng)走入校園，就有一股清香，從我臉上輕輕掠過(guò)。他把我?guī)У綀D書(shū)館。只見(jiàn)圖書(shū)館悄然無(wú)聲，處處彌漫著清香，走出校門(mén)，同學(xué)們都捧著一本書(shū)津津有味地讀著。上課時(shí)，如詩(shī)如畫(huà)地讀著一本書(shū)。上課時(shí)，從教室里傳出如詩(shī)如畫(huà)的朗朗讀書(shū)聲，像是從梔子花中提取的精華。
看!那紅樓夢(mèng)中林黛玉的柔軟嬌弱，《西游記》中孫悟空的神通廣大，《水滸傳》找那個(gè)英雄人物的足智多謀，都使我心動(dòng)神移。
書(shū)看多了。我也從中發(fā)現(xiàn)了一些主人公的品質(zhì)。從《假如給我三天光明》到《簡(jiǎn)愛(ài)》，從《悲慘世界》到《巴黎圣母院》都有獨(dú)特的品質(zhì)：勇敢、聰明、包容……
社會(huì)上，書(shū)的香氣無(wú)處不在，而使用者，就是世界上每一個(gè)角落的人。書(shū)香，使我們耳目一新;書(shū)香，使我們對(duì)事物充滿興趣;書(shū)香，使世界變得芳香四溢。
要成為文明社會(huì)，離不開(kāi)什么?一本書(shū)。不要讓書(shū)香永遠(yuǎn)憑空消失在我們的世界。
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