體育學(xué)科培優(yōu)補差教學(xué)計劃【推薦】
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家整理的體育學(xué)科培優(yōu)補差教學(xué)計劃，歡迎閱讀與收藏。
一、學(xué)生情況：
體育課在素質(zhì)教育中起著重要而不可替代的作用。要充分發(fā)揮體育活動的作用，增強集體凝聚力，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。通過活動，大多數(shù)學(xué)生具有一定的活動能力，能夠按照活動要求進行，遵守活動規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生在活動中的合作意識和競爭力。在活動中增強跑、跳、扔的能力。但仍有部分學(xué)生身體不好，不積極參加鍛煉。鑒于這種情況，如何提高學(xué)生的身體素質(zhì)，擁有健康的身體，是學(xué)好各項工作的保證。如何做一個符合時代特點的身心健康成長的好學(xué)生，特制計劃如下：
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、配合體育課學(xué)到的基本技能和技能，并進一步掌握。
2、體育活動是通過一些有意義的游戲進行的。
3、通過本學(xué)期的課外活動，學(xué)生可以學(xué)習(xí)隊形、接力跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、踢羽毛球等知識，達(dá)到鍛煉的目的。
4、活動鍛煉學(xué)生的艱苦精神和堅強的毅力，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、合作能力和競爭意識。
三、具體措施
1、激發(fā)對體育的興趣。德國教育家第斯多惠說：“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不是教學(xué)技能，而是激勵、喚醒和鼓勵�！迸d趣是最好的教師，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和效果；學(xué)生能否通過體育活動促進身心健康的關(guān)鍵在于興趣。我校密切關(guān)注學(xué)生活潑、追求新鮮的心理，開展各種形式的體育活動。
2、確�；顒訒r間，每周二、四、五組織20分鐘的活動，讓學(xué)生有足夠的時間進行體育活動，有效實現(xiàn)活動的目的。
3、做好個別輔導(dǎo)，讓個別身體素質(zhì)差的學(xué)生掌握各項活動的基本要領(lǐng)，并在原有的基礎(chǔ)上進一步提高和鍛煉。
4、發(fā)揚團結(jié)精神，最大限度地發(fā)揮每個學(xué)生的潛能
5、經(jīng)常和班主任一起研究早操和課間操的問題6、做好日常工作。一是上好兩課，做好兩操；二是堅持開展評價活動。
7、每天的課間練習(xí)和課間舞讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下自由參加體育團體活動，如打籃球、乒乓球、羽毛球、踢羽毛球、仰臥起坐、扳手腕、跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)、賽跑等。體育興趣活動我們做到“三不五盡量”：不要輕易否認(rèn)學(xué)生，不要責(zé)罵學(xué)生，不要放棄學(xué)生；盡量提高學(xué)生體育活動的參與率，盡量激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣，盡量將學(xué)生的眼睛引向教科書外無盡的體育空間，盡量為學(xué)生創(chuàng)造一個自由鍛煉的空間，盡量容忍學(xué)生在活動中的合理挫折和失敗，讓每個孩子都能體驗到體育鍛煉和成功的快樂。
8、學(xué)生培訓(xùn)課程的內(nèi)容、形式、節(jié)奏等安排要求形式多樣，各種練習(xí)手段應(yīng)盡可能與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對田徑運動的愛好和興趣。
9、訓(xùn)練必須以身體系統(tǒng)訓(xùn)練為主。
10、要把訓(xùn)練和思想教育結(jié)合起來，有意識地培養(yǎng)學(xué)生在教學(xué)培訓(xùn)過程中“熱愛祖國、熱愛學(xué)校、懂禮貌、講文明、肯吃苦”的素質(zhì)，加強與班主任、家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，讓學(xué)生在沒有“后顧之憂”的情況下安心訓(xùn)練。通過師生的共同努力，嚴(yán)格從難、嚴(yán)、實戰(zhàn)出發(fā)，嚴(yán)格訓(xùn)練大量運動，加強意志素質(zhì)培養(yǎng)，為高考打下基礎(chǔ)。
四、培優(yōu)輔差名單
張新侯福龍王新明馬壯曹興宇楊忠健許士林白明理徐豐陽五，輔導(dǎo)內(nèi)容及時間
1、培優(yōu)
1)內(nèi)容：籃球田徑2）時間：每周一、三個課間
2、輔差
1)內(nèi)容:身體素質(zhì)鍛煉，主要是踢毽子、仰臥起坐、扳手腕、跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)、賽跑等。
2)時間:每周二、四、五個課間
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