六年級(jí)下圓柱與圓錐的同步練習(xí)題
1、填空。
(1)圓柱的上、下兩個(gè)面叫做(),它們是()的兩個(gè)圓。
(2)圓柱有一個(gè)()面，叫做側(cè)面。圓柱兩底之間的()叫做高。一個(gè)圓柱有()條高。
(3)圓柱的側(cè)面沿著它的一條()展開，可以得到一個(gè)長(zhǎng)方形。它的長(zhǎng)等于圓柱底面的()，寬等于圓柱的()。
(4)把圓錐的側(cè)面展開，可以得到一個(gè)()形。
(5)圓錐的底面是個(gè)()，側(cè)面是個(gè)()。從圓錐的()到()的.距離是圓錐的高。一個(gè)圓錐有()條高。
2、判斷題。(對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的在括號(hào)內(nèi)打“×”。)
(1)圓柱的側(cè)面展開圖一定是長(zhǎng)方形。()
(2)圓柱兩底面之間的連線叫作圓柱的高。()
(3)如果一個(gè)圓柱的側(cè)面展開是正方形，它的底面周長(zhǎng)和高一定相等。()
(4)圓柱圓錐的側(cè)面展開都是長(zhǎng)方形。()
(5)圓柱和圓錐的高都有無數(shù)條。()
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