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自然數(shù)的練習(xí)題參考
在平平淡淡的日常中，我們最離不開的就是練習(xí)題了，學(xué)習(xí)需要做題，是因?yàn)檫@樣一方面可以了解你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，熟練掌握知識(shí)點(diǎn)！同時(shí)做題還可以鞏固你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用！那么一般好的習(xí)題都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的自然數(shù)的練習(xí)題參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自然數(shù)的練習(xí)題參考 1
自然數(shù)1用了1個(gè)數(shù)字，自然數(shù)20用了2和02個(gè)數(shù)字，從自然數(shù)1到510共用了多少個(gè)數(shù)字 ？
解答：一位數(shù)1-9一共用了9個(gè)數(shù)字
二位數(shù)10-99中，有11-99共9個(gè)特殊的數(shù)，這樣的數(shù)只用了1個(gè)數(shù)字，而其他的兩位數(shù)每個(gè)都用了2個(gè)數(shù)字。于是一共用了2x(90-9)+9=171
三位數(shù)中，先考慮100-199的.情況。其中，111用了1個(gè)數(shù)字；100,122…199一共有9個(gè)數(shù)，每一個(gè)都用到了2個(gè)數(shù)字；101,121,131…191一共9個(gè)數(shù)，每一個(gè)都用到了2個(gè)數(shù)字；其他的每一個(gè)都用到了3個(gè)數(shù)字。所以一共用了3x(100-9-9-1)+2x9+2x9+1=280.
同理，200-299中也用了280個(gè)，300-399用了280個(gè)，400-499用了280個(gè)。
這時(shí)候，就已經(jīng)用了280x4+171+9=1300。從500-510中還能用到3x9+2+2=31所以一共1300+31=1331個(gè)
自然數(shù)的練習(xí)題參考 2
1．小明從1寫到100，他共寫了多少個(gè)數(shù)字“9”？
2．把1到12這十二個(gè)數(shù)每兩個(gè)數(shù)分為一組，要求每組的兩個(gè)數(shù)之和都相等，怎么分？和是多少？
3．用1、2、3、4、5、6、7、8、9這九個(gè)數(shù)編三個(gè)算式，一個(gè)加法、一個(gè)減法、一個(gè)乘法，每個(gè)數(shù)只許用一次。
4．用1、2、3、4、5、6、7、8、9這九個(gè)數(shù)字，寫成三個(gè)三位數(shù)，使它們的和等于1953。
5．用1、2、3、4、5、6、7、8、9這九個(gè)數(shù)字，寫成三個(gè)三位數(shù)，使它們的和等于1989。
6．一只老貓捉了12只老鼠，其中有一只小白鼠。老貓自言自語地說：“我要分三批吃它們。不過吃以前叫它們站好隊(duì)，我從頭一個(gè)開始吃，隔一個(gè)吃掉一個(gè)，也就是：我第一次吃掉站在第1，3，5，7，9，11號(hào)位置的'小老鼠；剩下的叫它們不許動(dòng)，第二次還是從頭一個(gè)吃起，隔一個(gè)吃一個(gè)；第三次也是照這個(gè)辦法吃。但把最后剩下的一個(gè)放了。”這話被聰明的小白鼠聽見了，于是它站在了某個(gè)號(hào)的位置上，最后沒有被吃掉。小朋友，你知道小白鼠站的是第幾號(hào)位置嗎？
自然數(shù)的練習(xí)題參考 3
三個(gè)自然數(shù)，最大的比最小的大6，另一個(gè)是它們的.平均數(shù)，且三數(shù)的乘積是42560.求這三個(gè)自然數(shù)。
分析：先大概估計(jì)一下，30×30×30=27000，遠(yuǎn)小于42560.40×40×40=64000，遠(yuǎn)大于42560.因此，要求的三個(gè)自然數(shù)在30～40之間。
解：42560=26×5×7×19
=25×(5×7)×(19×2)
=32×35×38(合題意)
要求的三個(gè)自然數(shù)分別是32、35和38。
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