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初一政治第六課同步測(cè)試題
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們很多時(shí)候都不得不用到試題，試題是命題者根據(jù)測(cè)試目標(biāo)和測(cè)試事項(xiàng)編寫(xiě)出來(lái)的。還在為找參考試題而苦惱嗎？下面是小編為大家收集的初一政治第六課同步測(cè)試題，歡迎閱讀與收藏。
初一政治第六課同步測(cè)試題 1
一、請(qǐng)你選擇(下列各題的三個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)你把正確選項(xiàng)的代號(hào)填在括號(hào)內(nèi)，55=25分)
從遠(yuǎn)古時(shí)代嫦娥奔月的美麗傳說(shuō)到明代萬(wàn)虎造箭的悲壯實(shí)踐，中國(guó)人對(duì)神秘太空的好奇和探索從不曾止息。但是，只有在共和國(guó)建立以后，中華民族向太空的遠(yuǎn)航才真正開(kāi)始。從2003年神舟五號(hào)載人飛船成功進(jìn)入太空并返回到2005年的神六成功飛天，圓滿完成了我國(guó)首次單人航天飛行到多人航天飛行的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢(mèng)。據(jù)此回答下列1-3題：
1、1992年，我國(guó)載人航天工程正式啟動(dòng)。飛天，這個(gè)千百年來(lái)遙不可及的目標(biāo)，第一次被寫(xiě)進(jìn)國(guó)家科技發(fā)展的戰(zhàn)略中。這里的戰(zhàn)略是指()
A、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略B、西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略C、科教興國(guó)戰(zhàn)略
2、為了實(shí)現(xiàn)_____，我國(guó)科研和工程技術(shù)人員開(kāi)始了又一個(gè)更高、更艱苦的攀登：火箭、衛(wèi)星、飛船，在走向太空的征程中，取得了一個(gè)又一個(gè)令世界的矚目的成績(jī)，這是我國(guó)科研人員和工程技術(shù)人員為之奮斗的目標(biāo)。()
A、實(shí)現(xiàn)中華民族的航天夢(mèng)B、引起世界的.關(guān)注C、成為航天英雄
3、十幾年辛苦鑄輝煌。神舟五號(hào)、六號(hào)載人飛船發(fā)射成功()
�、龠M(jìn)一步向世界展示了我國(guó)強(qiáng)盛的綜合國(guó)力②進(jìn)一步增強(qiáng)我國(guó)人民實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的信心與勇氣③標(biāo)志著我國(guó)已具備了把航天員送上太空的能力④說(shuō)明我國(guó)已步入了世界上發(fā)達(dá)國(guó)家的行列
A、①②③④B、②③④C、①②③
4、我國(guó)科學(xué)技術(shù)同發(fā)達(dá)國(guó)家相比，總體上相對(duì)落后，主要表現(xiàn)在_等在國(guó)際上的排名不高()
�、傺邪l(fā)經(jīng)費(fèi)②技術(shù)管理③科學(xué)環(huán)境④知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)狀況⑤科技國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力
A、①②③④⑤B、②③④⑤C、①②③⑤
5、百年大計(jì)，教育為本�？平膛d國(guó)，基礎(chǔ)在()
A、科技B、教育C、經(jīng)濟(jì)
二、簡(jiǎn)答題(45分)
61999年國(guó)務(wù)院頒布的《國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)條例》，決定增設(shè)國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，重獎(jiǎng)貢獻(xiàn)突出的科技拔尖人才。和獲得2000年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng);和獲得2001年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng);獲得2002年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng);獲得2003年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。
(1)請(qǐng)?jiān)跈M線上填上獲獎(jiǎng)?wù)叩拿帧?/p>
(2)聯(lián)系自己的實(shí)際，談?wù)勅绾蜗蛩麄儗W(xué)習(xí)。
7、材料一：20世紀(jì)80年代以來(lái)，一些發(fā)達(dá)國(guó)家為進(jìn)一步提升自己的綜合國(guó)力，紛紛提出自己的高科技發(fā)展戰(zhàn)略，如美國(guó)的星球大戰(zhàn)計(jì)劃，西歐的尤里卡計(jì)劃等。許多發(fā)展中國(guó)家也將科技和教育放在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要位置。
材料二：黨和政府正確把握時(shí)代潮流與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，從我國(guó)的國(guó)情出發(fā)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)提出了科教興國(guó)的重大戰(zhàn)略決策。
(1)你知道中國(guó)有類似的發(fā)展計(jì)劃嗎?試舉例。
(2)你認(rèn)為要落實(shí)科教興國(guó)的戰(zhàn)略決策我們必須怎么做?
初一政治第六課同步測(cè)試題 2
一、單項(xiàng)選擇題(下列每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將其序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。)
1.情趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是()
A.日常生活B.興趣C.勞動(dòng)生活D.家庭環(huán)境
2.在下列現(xiàn)象中，屬于高雅生活情趣的是()
A.非法集郵B.通宵打游戲機(jī)
C.書(shū)法、打球、登山D.聚眾賭博
3.我國(guó)有位著名的攝影家患了高血壓病，行走不便，但他堅(jiān)持每天去公園散步，駐足于金魚(yú)池邊觀察金魚(yú)沉浮嬉戲，還把金魚(yú)的美麗游姿拍攝下來(lái)。久而久之，他不僅增添了高雅的生活情趣，而且病情大大減輕。他重新拿起攝像機(jī)創(chuàng)作了不少優(yōu)秀的作品，給自己和他人帶來(lái)了美好的享受。這說(shuō)明高雅的生活情趣()
A.可以醫(yī)治百病B.有益于個(gè)人的身心健康
C.有利于開(kāi)闊眼界和開(kāi)發(fā)智力D.能使人提高道德和文化修養(yǎng)
4.高爾基曾說(shuō)：“要熱愛(ài)書(shū)，它會(huì)使你的生活輕松;它會(huì)友愛(ài)地幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想，情感和事件;它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和自己;它以熱愛(ài)世界，熱愛(ài)人類的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈�！边@段話說(shuō)明了()
A.讀書(shū)可以幫助人做到一切B.讀書(shū)可以被別人尊重
C.讀書(shū)可以自我夸耀D.讀書(shū)有助于提高道德和文化修養(yǎng)
5.小民上網(wǎng)登陸了一個(gè)陌生網(wǎng)站，新奇的畫(huà)面吸引了他。在好奇心的驅(qū)動(dòng)下，他打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)，從此，黃色內(nèi)容影響了他的學(xué)習(xí)，并使他最終走向了犯罪。該事例說(shuō)明()
A.好奇心是魔鬼，不能要
B.我們不該對(duì)新鮮的事物好奇
C.好奇心不是錯(cuò)，關(guān)鍵是要培養(yǎng)正確的好奇心，要有是非觀念
D.好奇心是走向犯罪的根
6.“即使是生活中最黑暗的時(shí)刻，也一樣能找到心靈的安慰，從周?chē)?一切，從點(diǎn)燃黎明那一絲微弱的光輝，從溫馨的鮮花、小鳥(niǎo)的啼囀、迷人的旋律，從那輝煌的文章寶藏，從那充滿魅力的書(shū)的世界尋求慰藉�！边@段話說(shuō)明()
A.生活處處有情趣，情趣是多種多樣的
B.情趣就是欣賞自然界的美景
C.每天工作很辛苦，應(yīng)該花點(diǎn)兒時(shí)間去周?chē)拇笞匀豢纯?/p>
D.人要滿足于眼前的一切，在黑暗中，多想想好的方面
7.愛(ài)美之心，人皆有之，更何況青春期的中學(xué)生呢?但許多學(xué)生追求怪異發(fā)型、奇裝異服，有的男生甚至吸煙打牌。他們所表現(xiàn)出來(lái)的生活情趣是()
A.高雅的生活情趣B.庸俗的生活情趣
C.有強(qiáng)烈的好奇心和上進(jìn)心D.以陶冶高雅情趣為起點(diǎn)的興趣
8.陶冶高雅情趣的重要條件是()
A.培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好B.豐富文化生活
C.積極參加集體活動(dòng)D.保持樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度
初一政治第六課同步測(cè)試題 3
一、單項(xiàng)選擇題(下列每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將其序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。)
1.平日里，當(dāng)我們得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)會(huì)非常高興，當(dāng)學(xué)習(xí)退步時(shí)會(huì)感到憂愁，看到令人氣憤的事情時(shí)會(huì)憤怒。這種高興、憂愁、憤怒的感受，都叫做()
A.性格B.情緒C.意志D.內(nèi)心需要
2.人的情緒有多種類型，其中最常見(jiàn)的是()
A.喜、怒、哀、樂(lè)B.驚喜、悲憤
C.喜、怒、哀、懼D.百感交集
3.對(duì)情緒認(rèn)識(shí)正確的是()
A.人有喜、怒、哀、懼的情緒，所以情緒不可調(diào)適
B.情緒與個(gè)人態(tài)度緊密相連，可以通過(guò)改變態(tài)度來(lái)調(diào)控自己的情緒
C.情緒只能給人帶來(lái)煩惱，所以我們要調(diào)適
D.情緒就像“神奇果”，會(huì)給生活帶來(lái)災(zāi)難，我們是無(wú)法改變它的
4.小明和小強(qiáng)都是乒乓球隊(duì)員，平日里他們技術(shù)相當(dāng)，但每次比賽時(shí)，小明都緊張、害怕，而小強(qiáng)總是信心百倍，因此結(jié)果總是小強(qiáng)勝過(guò)小明。這表明()
A.勝敗完全在于技術(shù)
B.成功的重要條件是要有積極的情緒
C.情緒勝過(guò)技術(shù)
D.每到比賽，人都會(huì)產(chǎn)生消極情緒
5.當(dāng)處于苦悶、煩惱時(shí)，做一些平時(shí)最感興趣的事，就可從消極的情緒中解脫出來(lái)。這種調(diào)控情緒的方法是()
A.轉(zhuǎn)移注意力B.自我暗示
C.自我激勵(lì)D.升華
6.當(dāng)人在很氣憤時(shí)，用力地捶打枕頭，這種調(diào)控情緒的方法是()
A.轉(zhuǎn)移注意力B.合理發(fā)泄
C.理智控制D.自我暗示
7.當(dāng)你在考場(chǎng)上感到緊張時(shí)，可以反復(fù)提醒自己：“沉住氣，別緊張，會(huì)考好的�！边@種控制不良情緒的方法叫()
A.合理發(fā)泄B.自我解嘲
C.心理?yè)Q位D.自我暗示
8.“我真的很不錯(cuò)!我真的很不錯(cuò)!”為了排解考生過(guò)于緊張不安的情緒，輕松面對(duì)考試，某市教育部門(mén)想出新點(diǎn)子：通過(guò)電臺(tái)、電視臺(tái)為考生放送勵(lì)志歌曲。此舉受到考生、家長(zhǎng)的普遍歡迎。這一調(diào)節(jié)情緒的方法是()
A.自我激勵(lì)B.改變環(huán)境
C.合理發(fā)泄D.心理?yè)Q位
9.“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。”這說(shuō)明人的不同情緒會(huì)()
A.對(duì)人的智力發(fā)展產(chǎn)生影響
B.對(duì)人的健康發(fā)展產(chǎn)生影響
C.對(duì)人的一切產(chǎn)生影響
D.對(duì)人正常水平的發(fā)揮產(chǎn)生影響
10.對(duì)于適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，下列做法不正確的是()
A.積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，展示自我
B.通過(guò)寫(xiě)日記的形式，調(diào)節(jié)情緒，排解煩惱
C.面對(duì)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，感到壓力很大，消沉下去
D.主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)
11.樂(lè)觀向上的生活態(tài)度可以使人()
�、俨灰蚶щy而煩惱②不因逆境而氣餒③精神抖擻、知難而進(jìn)、搏擊風(fēng)浪④更好地發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)造業(yè)績(jī)，增加人生的歡樂(lè)
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
二、非選擇題
12.【情境分析】
在生活中，人們?cè)谡J(rèn)識(shí)與處理各種事物時(shí)，就會(huì)表現(xiàn)出對(duì)于該事物的贊成和反對(duì)、積極與消極的態(tài)度，同時(shí)也會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的情緒。請(qǐng)你根據(jù)自己的情緒體驗(yàn)，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情緒。
(1)當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，你會(huì)感到。
(2)當(dāng)你終于把所有的作業(yè)都做完了，你會(huì)感到。
(3)當(dāng)你的好朋友誤解你時(shí)，你會(huì)感到。
(4)早讀課上，當(dāng)老師突然宣布要默寫(xiě)英語(yǔ)單詞時(shí)，而你又沒(méi)復(fù)習(xí)，你會(huì)感到。
(5)當(dāng)同學(xué)把你剛剛打掃的教室弄臟時(shí)，你會(huì)感到。
13.【各抒己見(jiàn)】
面對(duì)只有半杯水，有的人會(huì)說(shuō)：“可惜只有半杯水了!”而有的人卻說(shuō)：“啊，還有半杯水!”
以上兩個(gè)人的情緒有什么不同?兩種不同的情緒與什么有關(guān)呢?
14.【探究實(shí)踐】
●杭州西湖邊一家儲(chǔ)蓄所有一條“奇怪”的規(guī)定：情緒不好，暫緩上崗。
●兒子即將離家求學(xué)，父親告誡他：到了外邊與人交往時(shí)要情緒平和，一旦要發(fā)怒，自己在心里從1數(shù)到10。
閱讀上述材料，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答：
�、艃�(chǔ)蓄所的規(guī)定和父親的告誡對(duì)嗎?為什么?
�、茝哪慊卮鸬纳鲜龅览砜�，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待情緒呢?請(qǐng)你提供2～3個(gè)方法。
�、窃谀闾峁┑囊陨蠋讉�(gè)方法中，哪一個(gè)是你用得最多的?請(qǐng)你舉一個(gè)事例。
9.班上的生活委員，常常幫助做值日的'同學(xué)打掃衛(wèi)生，檢查環(huán)境，為大家服務(wù)。生活委員的情趣表現(xiàn)為()
A.樂(lè)于幫助他人，體現(xiàn)美麗的心靈
B.熱愛(ài)勞動(dòng)，什么事都愿意干
C.是庸俗的，想嘗試成功的喜悅
D.喜歡表現(xiàn)自己，希望得到他人的稱贊
10.駐守在南沙群島永暑礁上的水兵戰(zhàn)士，用各種比賽、各種娛樂(lè)、標(biāo)本制作等活動(dòng)，克服了孤島上難熬的寂寞，使他們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)黃昏和黎明。這表明()
①情趣可以調(diào)節(jié)生活②情趣可以幫助人們克服寂寞和孤獨(dú)③情趣可以讓生活充滿快樂(lè)④情趣是沒(méi)有辦法的選擇
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
11.一次胡適應(yīng)邀到某大學(xué)講演，他邊講邊在黑板上寫(xiě)下要點(diǎn)。他在引用孔子、孟子、孫中山的話時(shí)，便在黑板上寫(xiě)下“孔說(shuō)”，“孟說(shuō)”，“孫說(shuō)”。最后，他發(fā)表自己的見(jiàn)解，在黑板上寫(xiě)的是“胡說(shuō)”。這個(gè)故事告訴我們()
A.胡適是一個(gè)有幽默感的人，但具有庸俗的生活情趣
B.有幽默感的人，能抓住生活中有情趣的一面，分寸恰當(dāng)?shù)匾栽溨C的語(yǔ)言和動(dòng)作，給周?chē)娜藥?lái)快樂(lè)
C.人們?cè)谙嗷ソ煌�、交流的社�?huì)生活中，難以產(chǎn)生多種多樣的情趣
D.以上都對(duì)
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