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幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教案

科學(xué)教育的內(nèi)容應(yīng)從身邊取材。引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。以下是小編整理的幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教案,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教案通用

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-10-14
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名教師,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教案通用,希望能夠幫助到大家。

幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教案通用1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、感知秋天豐富的色彩,知道秋天是豐收的季節(jié)。

  2、通過觀察秋天的田野、果園,知道秋天許多農(nóng)作物和果實(shí)都成熟了。

  3、產(chǎn)生喜歡秋天,熱愛大自然的情感。

  4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

  5、使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  聯(lián)系參觀秋天的農(nóng)田和果園。

  活動(dòng)過程:

  1、組織幼兒進(jìn)行參觀前的談話。

  教師告訴幼兒參觀的地點(diǎn),并討論外出參觀的注意點(diǎn),使每一個(gè)幼兒都能遵守集體的規(guī)則,與同伴一起關(guān)注秋天植物的生長(zhǎng)變化。

  2、帶領(lǐng)幼兒參觀農(nóng)田,認(rèn)識(shí)幾種常見的果樹和農(nóng)作物。

  (1)、教師帶領(lǐng)幼兒觀察果園里果樹,鼓勵(lì)幼兒大膽地說出各種果樹的名稱,外形特征。

  (2)引導(dǎo)幼兒觀察秋天的農(nóng)田,說說:農(nóng)田里的農(nóng)作物是什么?它們是什么樣子的?

  (3)、教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的`小結(jié),并向幼兒做簡(jiǎn)單地介紹:秋天到了,除了各種各樣的水果成熟了,許多農(nóng)作物也成熟了,有金黃色的玉米、沉甸甸的稻谷,還有一朵朵可愛的棉花、圓圓的大南瓜。

  (4)、豐富幼兒關(guān)于農(nóng)作物方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

  3、了解秋天農(nóng)民的工作,知道要愛惜糧食。

  人們?cè)诠麍@里或農(nóng)田里做什么?水果從果樹上摘下來后,怎么辦?人們是怎樣從農(nóng)田里收割農(nóng)作物的?然后又是怎樣加工的?

幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域教案:有趣的空氣

標(biāo)簽:科學(xué)教案 時(shí)間:2022-09-28
【ruiwen.com - 科學(xué)教案】

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域教案:有趣的空氣,僅供參考,大家一起來看看吧。

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道我們是生活在空氣中的,空氣的流動(dòng)便成了風(fēng);

  2、知道人缺了空氣便不能生存,初步懂得保護(hù)環(huán)境的重要性;

  3、萌發(fā)科學(xué)探究的熱情,獲得懷疑和探究的勇氣。

  二、活動(dòng)重難點(diǎn)

  知道空氣對(duì)人生存的重要性,人缺了空氣便不能生存。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備沒有破損的塑料袋(幼兒在家長(zhǎng)的幫助下自己準(zhǔn)備好)、扇子

  2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒有被風(fēng)吹的經(jīng)歷,知道風(fēng)吹在臉上和身上的感覺。

  四、理論依據(jù)

  幼兒是主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,積極主動(dòng)的.情緒狀態(tài)、積極主動(dòng)的建構(gòu)過程和獲得真正內(nèi)化的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)是判斷幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要指標(biāo)。首先,積極主動(dòng)的情緒狀態(tài)是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的基本前提和首要條件,活動(dòng)前的情緒調(diào)動(dòng)能夠使幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)入良好的準(zhǔn)備狀態(tài),而活動(dòng)中幼兒積極主動(dòng)的情緒狀態(tài)的維系,則是活動(dòng)有效性的重要保證。其次,幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)過程首先體現(xiàn)在幼兒能夠按照自己的學(xué)習(xí)方式和速度進(jìn)程進(jìn)行學(xué)習(xí),或者說按照適合自己的學(xué)習(xí)方式和速度進(jìn)程進(jìn)行學(xué)習(xí)。另外,幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)過程還體現(xiàn)在用相互作用的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。最后,由于幼兒獲得的認(rèn)識(shí)不是來自于教師由外向內(nèi)的傳遞,而是經(jīng)過了發(fā)生在幼兒自身內(nèi)部的建構(gòu)過程,因此它是幼兒真正理解和內(nèi)化的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域教案:圖形王國(guó)中的梯形

標(biāo)簽:科學(xué)教案 時(shí)間:2022-09-28
【ruiwen.com - 科學(xué)教案】

  作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域教案:圖形王國(guó)中的梯形,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  設(shè)計(jì)思路

  圖形的變化奇妙無(wú)窮,圖形的組合千變?nèi)f化,圖形世界對(duì)幼兒充滿著吸引力,擺弄各種圖形進(jìn)行組合是幼兒比較喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。

  進(jìn)入中班后,幼兒在認(rèn)識(shí)圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形的基礎(chǔ)上,又認(rèn)識(shí)了梯形,但他們對(duì)于梯形的特征還比較模糊,不能把握梯形的各種變化。本次活動(dòng)通過尋找游戲激發(fā)幼兒探索梯形特征的興趣,引導(dǎo)幼兒在游戲的過程中,進(jìn)一步感知梯形的特征,加強(qiáng)對(duì)梯形的認(rèn)識(shí),在找一找、比一比、玩一玩中,體驗(yàn)圖形游戲的樂趣,在游戲和生活中積累經(jīng)驗(yàn),嘗試運(yùn)用。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.在故事情境中,感知梯形的特征。

  2.通過找一找、比一比、玩一玩,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.課件《圖形王國(guó)的故事》。

  2.蜘蛛拼圖操作材料若干。

  3.正方形、長(zhǎng)方形、三角形的彩色手工紙若干。

  4.紙板裁割成的圖形若干。

  活動(dòng)過程

  一、在故事情境中引出梯形,激發(fā)幼兒的探索興趣

  1.講述故事《圖形王國(guó)的故事》。

  2.關(guān)鍵提問:

 。1)咦這里少了誰(shuí)

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒快速觀察,在眾多的圖形中發(fā)現(xiàn)少了什么形狀,并鼓勵(lì)他們大膽表述。)

 。2)梯形弟弟在干什么

 。ㄒ笥變河^察畫面,嘗試通過人物的動(dòng)作、表情描述畫面,引入“捉迷藏”的尋找游戲。)

幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域教案:“糖果游戲”

標(biāo)簽:科學(xué)教案 時(shí)間:2022-09-28
【ruiwen.com - 科學(xué)教案】

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,通常會(huì)被要求編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域教案:“糖果游戲”,歡迎大家分享。

  設(shè)計(jì)意圖:

  愛吃是孩子的天性,而甜甜的糖果更是孩子特別喜歡的食物。因此,我結(jié)合主題活動(dòng)《食物》設(shè)計(jì)了“糖果游戲”的數(shù)學(xué)活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)中,我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),生活經(jīng)驗(yàn),讓幼兒在游戲中感知5以內(nèi)的數(shù)量,提高幼兒點(diǎn)數(shù)、匹配的能力,體驗(yàn)點(diǎn)數(shù)帶來的快樂。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.幼兒對(duì)點(diǎn)數(shù)、匹配活動(dòng)感興趣。

  2.幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)方法,感知5以內(nèi)的數(shù)量。

  3.能按照指令做事。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  幼兒有初步的點(diǎn)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1.糖若干、糖罐一個(gè)。

  2.盤子三個(gè)。

  3.小袋、筐若干。

  活動(dòng)過程:

  1.猜一猜,激發(fā)幼兒興趣

  (1)師:老師今天帶來了一個(gè)神秘的盒子,你們猜盒子里是什么(先晃動(dòng)盒子發(fā)出聲音讓幼兒隨意猜,然后讓幼兒摸一摸,猜一猜到底是什么)。

  師:這個(gè)東西呀,甜甜的,寶寶們最愛吃了。(糖果)

  (2)師:那我們就請(qǐng)他出來吧,看看你們猜的對(duì)不對(duì)(將糖果倒出放在盤子里)盤子里有多少糖果呀(有許多糖果)

  (3)盤子里有各種各樣的糖果,請(qǐng)你說說你看到了什么樣的糖果幼兒自由述說,每說到一樣就從盤子里挑出來展示給大家看。

  小結(jié):糖果有許多種,有軟糖、硬糖,有不同形狀、不同大小、不同顏色的糖。

幼兒園托班科學(xué)領(lǐng)域教案:皮球變大了

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-28
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園托班科學(xué)領(lǐng)域教案:皮球變大了,歡迎大家分享。

  托班時(shí)期是孩子感知覺發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,如大小知覺、方位知覺和距離知覺等。皮球具有會(huì)滾動(dòng)、有彈性等“動(dòng)態(tài)”特征,在幼兒園內(nèi)利用皮球開展一系列活動(dòng),可以促進(jìn)托班孩子的感知覺發(fā)展,積累一些物體大小、形狀、體積變化等方面的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.在看看、玩玩中感知皮球變大的過程。

  2.樂意和同伴一起玩球,感受集體活動(dòng)的快樂。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  大號(hào)吹塑皮球2個(gè),打氣筒,中號(hào)彩色圖案吹塑皮球人手一個(gè)。

  三、活動(dòng)過程

  (一)出示皮球,引起興趣

  1.教師出示癟的皮球,吸引孩子的注意。

  導(dǎo)入語(yǔ):今天老師帶來一個(gè)好玩的東西,猜猜這個(gè)扁扁的東西是什么

  2.重點(diǎn)提問:扁扁的皮球不能玩,大大的皮球才好玩,怎樣讓它變大

  3.觀察要點(diǎn):

  ●癟的皮球和教師的提問能否吸引孩子的注意力,能否激起孩子看看、摸摸、說說的興趣。(教師可鼓勵(lì)孩子主動(dòng)感知:“摸摸看,這個(gè)到底是什么”“哦,原來這是只皮球呀!)

  ●孩子是否有關(guān)于癟皮球能夠變大的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。(教師可追問:“這個(gè)皮球怎么扁扁的呢”“扁扁的皮球能玩嗎”“怎樣讓皮球變大呢”)

  (二)做游戲“皮球變大了”,感知皮球變大的過程

  1.教師演示為皮球打氣的過程,提醒孩子觀察比較打氣前后的皮球有什么不同。

《獨(dú)特的指紋》幼兒園大班科學(xué)領(lǐng)域教案(通用6篇)

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-08-24
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編為大家整理的《獨(dú)特的指紋》幼兒園大班科學(xué)領(lǐng)域教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

  《獨(dú)特的指紋》幼兒園大班科學(xué)領(lǐng)域教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過觀察和比較,了解指紋的基本特征及用途;

  2.嘗試用“印”的方式記錄指紋,通過觀察比較各種指紋,并能說出不同;

  3.有動(dòng)手動(dòng)腦的積極性,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂,養(yǎng)成仔細(xì)觀察的良好習(xí)慣。

  4.在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

  5.通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓,學(xué)習(xí)分工合作的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.材料準(zhǔn)備:指紋畫、指紋類型PPT、白紙及印泥若干、放大鏡(人手一個(gè))、抹布。

  2.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)使用過染料涂色或發(fā)現(xiàn)過指紋。

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入:欣賞指紋畫,激發(fā)幼兒對(duì)指紋的探索興趣。

  小朋友們,你們都畫過畫嗎?那平時(shí)你們是用什么來畫畫的呢?

  今天老師給大家?guī)砹艘恍┖芴貏e的畫,我們一起來看看。(教師出示指紋畫ppt)你們有沒有發(fā)現(xiàn)這些畫和我們平時(shí)畫的畫有什么不一樣的地方?

  二、引導(dǎo)幼兒觀察指紋、了解指紋的基本特征。

  1.引導(dǎo)幼兒對(duì)指紋開展猜想。

  猜一猜,你的指紋和別的小朋友的指紋是不是一樣的?你自己的每一根手指指紋是不是一樣的?

  2.通過動(dòng)手操作,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,了解指紋的三種不同的類型。

幼兒園夏至科學(xué)領(lǐng)域教案(通用7篇)

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-06-14
【ruiwen.com - 教案】

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園夏至科學(xué)領(lǐng)域教案(通用7篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

  幼兒園夏至科學(xué)領(lǐng)域教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1. 學(xué)會(huì)正確的防暑降溫方法。

  2.能在老師幫助下完成切西瓜游戲,鍛煉體魄,鍛煉反應(yīng)力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  夠全班吃的西瓜

  活動(dòng)過程

  1. 談話引入

 。1)小朋友們,夏至過去后天氣就要一天比一天熱了,你們對(duì)付炎熱有什么好方法嗎?

  (2)教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng),重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)喝水,沖涼,電扇,空調(diào)這幾個(gè)容易因?yàn)樨潧鰧?dǎo)致疾病的方法。

  2. 集中總結(jié)夏季防暑方法及錯(cuò)誤方法

 。1)多喝白開水,不要等口渴再喝,這樣并不能很好的起到補(bǔ)水的作用。同時(shí)少喝冰水,避免刺激腸胃。

 。2)不洗冷水澡,這樣會(huì)使全身毛孔快速閉合,體內(nèi)的熱量反而難以散發(fā),可能還會(huì)引起腦部血管收縮導(dǎo)致大腦供血不足,使人頭暈?zāi)垦!?p> 。3)不要長(zhǎng)時(shí)間呆在空調(diào)間里,不出門運(yùn)動(dòng),容易得“空調(diào)病”?照{(diào)室內(nèi)外溫差不宜超過5度,即使天氣再熱也不能低于24度。

 。4)可以喝綠豆湯,薄荷水,吃西瓜等用于解暑降溫,注意西瓜不宜多吃。

  3.切西瓜

 。1)小朋友們,剛才我們提到夏天不能長(zhǎng)時(shí)間的待在空調(diào)間里,要出去運(yùn)動(dòng),我們這就去出門活動(dòng)一下身體吧。

 。2)做游戲切西瓜

  請(qǐng)幼兒手拉手圍成圈,一名幼兒做切西瓜的人站在圈里,邊走邊說“切,切,切西瓜,一刀兩刀就開花”,說完用手來切圍成圈的幼兒的手,被切到的兩名幼兒超不同方向圍著圈跑誰(shuí)先跑到切口的地方誰(shuí)到圈里來做新的切瓜人,然后繼續(xù)游戲。

幼兒園大班端午節(jié)科學(xué)領(lǐng)域教案(精選5篇)

標(biāo)簽:科學(xué)教案 時(shí)間:2022-06-08
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  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。來參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的幼兒園大班端午節(jié)科學(xué)領(lǐng)域教案(精選6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

  幼兒園大班端午節(jié)科學(xué)領(lǐng)域教案(精選6篇) 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點(diǎn)。

  2、知道龍舟競(jìng)渡是一項(xiàng)集體性的活動(dòng)。通過游戲感受賽龍舟時(shí)的激烈氣氛,體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作精神。

  3、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

  4、參與節(jié)日游戲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  龍舟、競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡、普通的船的圖片;鼓,紙棍若干。

  活動(dòng)過程:

  一、出示競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡圖片,引導(dǎo)幼兒了解這項(xiàng)活動(dòng)。

  1、圖上的人們正在開展什么活動(dòng)?他們劃的船與我們平時(shí)看到的有什么不一樣的地方呢?

  2、引導(dǎo)幼兒觀察、討論。

  教師小結(jié):圖上的人正在開展龍船競(jìng)渡比賽,龍船競(jìng)渡的船是一條龍的形狀,我們平時(shí)見到的船就是普通的船。

  二、通過圖片讓幼兒了解龍舟競(jìng)渡的故事。

  教師講述故事《龍舟競(jìng)渡的傳說》。

  現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來的嗎?引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論回答。

  三、通過龍舟的圖片引導(dǎo)幼兒了解龍舟的特征。

  1、大家見過龍舟嗎?它有什么特點(diǎn)?龍舟的中間是什么樣子的?兩頭呢?龍頭在哪里,像什么?

  2、請(qǐng)幼兒觀察圖片并回答。

  老師小結(jié):龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會(huì)畫有龍鱗,龍舟一般中間寬、兩頭窄,都有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頸,龍頭裝在長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頸上,龍頭和龍尾向上稍稍翹起,好像一只野鴨浮游在水面上,有時(shí)龍舟上還會(huì)插一面小紅旗。

幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域《沉與浮》教案(通用11篇)

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-06-07
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  作為一名老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域《沉與浮》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

  幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域《沉與浮》教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象,探索改變物體沉浮的方法,嘗試用簡(jiǎn)單的圖畫記錄觀察和探索的結(jié)果。

  2、積極思考,大膽操作和用語(yǔ)言較完整連貫地表達(dá)自己的意思。

  3、體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的樂趣以及與同伴合作的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每組一大盆水、一塊擦手毛巾。

  2、每組一個(gè)筐,內(nèi)有雪花片、泡沫、硬幣、棉簽、圓鐵片、塑料瓶、鐵釘、記號(hào)筆若干。

  3、個(gè)人記錄表每2人一張。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  探索改變物體沉浮的方法,培養(yǎng)幼兒科學(xué)探究的能力。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入部分。

  創(chuàng)設(shè)情境,提出問題,激發(fā)幼兒的探索欲望——怎樣幫助螞蟻過河?

 。ㄓ變洪_動(dòng)腦筋:游泳圈、小船等)

  二、基本部分。

  1、引出沉與浮的概念,認(rèn)識(shí)沉與浮的標(biāo)記

  師:為什么游泳圈可以幫助小螞蟻呢?出示沉與浮的標(biāo)記,指導(dǎo)幼兒如何畫標(biāo)記。

  2、幼兒動(dòng)手操作進(jìn)行探究——尋找?guī)椭∥浵伒姆椒?p>  是不是和你們猜的一樣呢?老師這里有一張記錄表,等一會(huì)請(qǐng)小朋友回到自己的位置上,把這些材料放進(jìn)水里一個(gè)個(gè)試一試,2個(gè)人一組,一人記錄,一人操作。

  幼兒操作,教師觀察指導(dǎo)。

  3、集中分享探究結(jié)果。

幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域教案《呼―變大了》含反思(通用5篇)

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-04-22
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  作為一位不辭辛勞的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域教案《呼―變大了》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域教案《呼―變大了》含反思 篇1

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、觀察充氣過程,感受物體充氣前后的大小變化。

  2、能用動(dòng)作表現(xiàn)玩具充氣前后的大小變化。

  3、對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣,能積極動(dòng)手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、氣球,塑料袋,棉線。

  2、《變大變小》音樂CD。

  【活動(dòng)過程】

  一、導(dǎo)入:

  師:今天老師帶來了一個(gè)奇妙的朋友,先聽我說一個(gè)謎語(yǔ),猜猜他是誰(shuí)。(有一個(gè)東西很奇怪,胖也胖的快,瘦也瘦的快,胖了飛上天,瘦了落下來)。

  幼:氣球。

  二、觀察氣球變大變小。

  師:現(xiàn)在這個(gè)氣球是胖的還是瘦的?是大的還是小的?

  幼:瘦的,小的。

  師:我怎么能讓這個(gè)氣球變大呢?

  幼:吹氣……

  師:氣球變大了,如果我一直吹一直吹氣球會(huì)怎么樣?

  幼:破,爆炸

  師:小朋友在吹氣球的時(shí)候也不能一直吹一直吹,氣球爆炸的話會(huì)傷到臉和眼睛,非常危險(xiǎn),F(xiàn)在氣球變的大了,我怎么讓氣球再變小呢?

  幼:放氣,撒氣。

  師:氣球小姐還帶來了她的好朋友,氣球先生,可是呢,氣球先生生病了,你來看看他發(fā)生什么事情了?