一株紫丁香教案
《一株丁香》是一首情感豐富,意境優(yōu)美的詩歌。下面是小編收集整理的一株紫丁香教案,歡迎閱讀參考!
一株紫丁香教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案要怎么寫呢?下面是小編整理的一株紫丁香教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一株紫丁香教案1
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、教師:
課件(詞語、句子。)和課文掛圖。
2、學(xué)生:
課前認(rèn)識紫丁香樹,翻閱資料查找與紫丁香的有關(guān)知識。
【教學(xué)過程】
一、談話激趣,引入課題
1、導(dǎo)言:
同學(xué)們,見過紫丁香嗎?它是什么樣的?有什么特點(diǎn)?
(學(xué)生說,老師配合并出示課文掛圖。)
2、老師小結(jié):
紫丁香樹葉對生,卵圓形,花小,白色、紫色,有濃香。丁香花春季盛開,芳香四溢,是庭園中有名的花木。今天,我們一起來學(xué)習(xí)《一株紫丁香》。
二、初讀課文,自主學(xué)習(xí)字詞
1、自由輕聲讀課文,遇到不認(rèn)識的字或詞語做個(gè)記號,可以向你的學(xué)習(xí)伙伴請教,也可向字典求助。
2、課件出示帶生字的詞語,見“我會讀”。學(xué)生在小組內(nèi)認(rèn)讀。
3、鼓勵(lì)質(zhì)疑,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文理解詞語的意思:
學(xué)生能解釋的請學(xué)生解釋,不能解釋的教師指導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)課文邊理解。
三、朗讀感悟,真情互動(dòng)
1、自由朗讀,想一想,說一說:“我們”為什么要在老師窗前栽一株紫丁香?
2、教師范讀,讀出師生之間的真摯感情。
3、學(xué)生自讀,說說自己從詩中體會到了什么,并讀讀有關(guān)的詩句,提出自己不明白或想知道的問題。
4、分小組合作探究朗讀,每組選一節(jié),先準(zhǔn)備,再上講臺朗讀。
一株紫丁香教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編精心整理的一株紫丁香教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一株紫丁香教案1
【教材分析】
本課是一首兒童詩歌。講的是小朋友把紫丁香栽在老師的窗前,表現(xiàn)了小朋友贊美老師,熱愛老師的一片真情。全詩語言歡快流暢,讀起來瑯瑯上口,充滿了兒童情趣。課文所配的插圖形象地表現(xiàn)了課文內(nèi)容。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、學(xué)會本課生字,其中田字格上面的字只識不寫,并理解由生字組成的詞語。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
3、體會老師勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)工作的詩句,培養(yǎng)尊敬和熱愛老師的思想感情。
【教學(xué)重點(diǎn)】
指導(dǎo)朗讀背誦,充分領(lǐng)悟課文所表達(dá)的真情實(shí)感。
【教學(xué)難點(diǎn)】
體會老師勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)工作的詩句,領(lǐng)悟課文所表達(dá)的真情實(shí)感。
【教學(xué)時(shí)間】
2課時(shí)。
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
一、解題
1、簡要介紹:
紫丁香是一種樹干,開的花是紫色或白色。有香味,大多成長在我國北方,可供人們觀賞。
2、齊讀課題,讀了課題你有想知道什么?學(xué)生提問。
二、初讀課文
1、學(xué)生借助拼音逐節(jié)朗讀。
2、讀本課生詞,分別找出前鼻音(踮倦院)、后鼻音(夢濃盛)、翹舌音(眨沙枝)的字。
3、讀了課文你解決了什么問題?你又有了什么新的問題?思考題:
紫丁香是誰栽的?為什么要載?
《一株紫丁香》公開課教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的《一株紫丁香》公開課教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《一株紫丁香》公開課教案1
教學(xué)目的:
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學(xué)寫三個(gè)生字。
3、體會小學(xué)生贊美和感激老師辛勤奮勞動(dòng)的真摯情感,懂得要尊敬老師,熱愛老師的道理。
教學(xué)過程:
一、欣賞歌曲,創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。
1、小朋友們喜歡聽歌嗎?上課前讓我們來欣賞一首歌曲吧!會唱的小朋友可以跟著一塊兒唱。
老師像一艘航船,載著我們駛向知識的海洋;老師是辛勤的園丁,為了學(xué)生的成長,不知花費(fèi)了多少心血,流了多少汗水。但值得欣慰的是,小朋友們在成長的同時(shí)并沒有忘記老師,當(dāng)春天百花盛開的時(shí)候,老師就收到了一份特殊的禮物。(板書:一株紫丁香)
2、讓我們一起來讀一讀吧。讀完之后,你的小腦袋里有沒有小問號呢?(學(xué)生質(zhì)疑)板書:??
補(bǔ)充(你知道紫丁香嗎?紫丁香在春季盛開,香氣很濃,花很小,葉子對生,卵圓形。)
二、初讀感知,了解大意。
1、請小朋友們帶著自己最想知道的問題來欣賞這一首非常優(yōu)美的兒童詩。(放錄音)
2、這首詩寫得多美啊!小朋友也來美美的讀一讀吧!把書本翻到25頁,自己讀讀,注意做到:字字讀準(zhǔn),句句讀通,并在每小節(jié)前標(biāo)上小節(jié)符號。
3、小朋友們都讀得很認(rèn)真,老師忍不住想來考考你們了,來看這些詞語。(出示詞語)
小學(xué)語文教案:一株紫丁香精選7篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的小學(xué)語文教案:一株紫丁香,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)語文教案:一株紫丁香1
【教學(xué)背景】
語文教育和德育教育之間的關(guān)系,可以說很像肥沃泥土中的沙土與水的關(guān)系,不可分離。在利用我們的語文教學(xué)進(jìn)行德育教育時(shí),最重要的是結(jié)合課文的豐富內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行不同方面的教育。
語文教材中所選取的課文,大多是文質(zhì)兼美、歷久不衰的佳作,融諸多學(xué)科內(nèi)容為一體。無論是小說的情中有理,還是議論文的理中有情,都對學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的教育。
因此,語文教師在教學(xué)過程中,應(yīng)積極發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,深入、細(xì)致、全面地挖掘課文中的德育因素去感染學(xué)生、教育學(xué)生。
【教學(xué)案例】
語文課上,我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)《一株紫丁香》。這是二年級上冊第二單元的一篇課文,當(dāng)拿到教材的時(shí)候,我第一反應(yīng)就是將課文第二單元的內(nèi)容提前到開學(xué)初來學(xué)習(xí),而且特別將這篇課文安排在教師節(jié)當(dāng)天來學(xué)習(xí),以更好地對學(xué)生進(jìn)行尊師愛師的德育教育。
學(xué)習(xí)這篇課文的時(shí)候,記憶最深刻的是課文第三小節(jié)有這么一段“老師——綠葉在風(fēng)里沙沙,那是我們給你你唱歌,幫您消除一天的疲倦。”我當(dāng)時(shí)問了這樣一個(gè)問題:“孩子們,你們還記不記得林老師什么時(shí)候是‘疲倦’的呢?
同學(xué)們頓時(shí)變得很安靜,我有點(diǎn)失落。過了一會兒,周正站起來說:林老師,我記得上個(gè)學(xué)期的星期四的下午,你本來就有兩節(jié)語文課,但是那天剛好美術(shù)老師外出,由您來代課,那天下午你上了四節(jié)課,而且還要管理班級,我覺得那天你特別的疲倦!
小學(xué)語文教案:一株紫丁香(7篇)
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編精心整理的小學(xué)語文教案:一株紫丁香,歡迎大家分享。
小學(xué)語文教案:一株紫丁香1
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教師:課件(詞語、句子)和課文掛圖。
學(xué)生:課前認(rèn)識紫丁香樹,翻閱資料查找與紫丁香的有關(guān)知識。
【教學(xué)過程】
一、談話激趣,引入課題
1.導(dǎo)言:同學(xué)們,見過紫丁香嗎?它是什么樣的?有什么特點(diǎn)?(學(xué)生說,老師配合并出示課文掛圖。)
2.老師小結(jié):紫丁香樹葉對生,卵圓形,花小,白色、紫色,有濃香。丁香花春季盛開,芳香四溢,是庭園中有名的花木。今天,我們一起來學(xué)習(xí)《一株紫丁香》。(板書課題。)
二、初讀課文,自主學(xué)習(xí)字詞
1.自由輕聲讀課文,遇到不認(rèn)識的字或詞語做個(gè)記號,可以向你的學(xué)習(xí)伙伴請教,也可向字典求助。
2.課件出示帶生字的詞語,見我會讀。學(xué)生在小組內(nèi)認(rèn)讀。
3.鼓勵(lì)質(zhì)疑,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文理解詞語的意思。
學(xué)生能解釋的請學(xué)生解釋,不能解釋的教師指導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)課文邊理解。
三、朗讀感悟,真情互動(dòng)
1.自由朗讀,想一想,說一說:我們?yōu)槭裁匆诶蠋煷扒霸砸恢曜隙∠悖?p> 2.教師范讀,讀出師生之間的真摯感情。
3.學(xué)生自讀,說說自己從詩中體會到了什么,并讀讀有關(guān)的詩句,提出自己不明白或想知道的問題。
4.分小組合作探究朗讀,每組選一節(jié),先準(zhǔn)備,再上講臺朗讀。
小學(xué)語文《一株紫丁香》優(yōu)秀教案
作為一名教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)語文《一株紫丁香》優(yōu)秀教案,希望能夠幫助到大家。
教學(xué)要求:
1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
2. 學(xué)會本課10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的9個(gè)生字只識不寫。理解由生字組成是詞語。
3. 通過對課文的口氣讀領(lǐng)悟,體會老師工作的辛苦,激發(fā)崇敬老師的感情。
教具準(zhǔn)備
卡片、田字格、掛圖
教時(shí)
3課時(shí)
第一教時(shí)
教學(xué)目的:
。1)初讀課文,感知大概意思。
。2)認(rèn)讀本課文生字新詞。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
能抓住主要畫面進(jìn)行觀察。
教學(xué)過程:
一、 出示掛圖
、儆^察圖,圖上畫有什么?
②想一想,這些事物之間有怎樣的聯(lián)系?
、郯词裁磿r(shí)候,什么人在干什么的順序說一說圖中內(nèi)容。
二、聽老師范讀課文
、傧胂胱隙∠愫彤嬛械睦蠋熤g是什么關(guān)系?
、趯W(xué)生自讀課文。
三、分小節(jié)檢查學(xué)生讀課文情況
第1節(jié):正音“腳尖兒”“濃綠”
第2節(jié):正音“伸進(jìn)”“做伴”
第3節(jié):正音“沙沙地響”“唱歌”“消除”“疲倦”
第4節(jié):正音“滿樹盛開”“牽掛”
第5節(jié):正音“眨眼”“飄進(jìn)”“又香又甜”
四、認(rèn)讀生字/article/
1. 二類字:株 踮 栽 幫 疲 倦 牽 掛 眨 案
2. 一類字:香 濃 院 老 師 枝 伸 伴 消 除
小學(xué)語文教案:一株紫丁香7篇
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的小學(xué)語文教案:一株紫丁香,歡迎大家分享。
小學(xué)語文教案:一株紫丁香1
教材分析:
《一株紫丁香》是人教版二年級上冊中一首兒童詩,講的是小朋友把一株紫丁香栽在老師窗前,表達(dá)了小朋友贊美老師、熱愛老師的一片真情。這首詩充滿著童真、童心、童味,字字句句都清純明潔,詩的想象是豐富、美好、貼切,是對學(xué)生進(jìn)行敬師、愛師的好教材。
教學(xué)目標(biāo):
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
2、學(xué)會本課10個(gè)生字,理解由生字組成的詞語。綠線內(nèi)二類字只會認(rèn)讀即可。
3、通過對課文的吟讀領(lǐng)悟,體會老師工作的辛苦,激發(fā)崇敬老師的感情。
教學(xué)重難點(diǎn):有感情的朗讀課文.體會老師工作的辛苦.
教學(xué)課時(shí):2課時(shí)
教學(xué)流程
設(shè)計(jì)意圖
一、情境渲染,啟動(dòng)情感。
配樂《每當(dāng)我走過老師窗前》,教師用深情的語言導(dǎo)入:老師像一支粉筆,畫出的是彩虹,灑下的是汗水;老師像一艘航船,載著我們駛向知識海洋。
看著辛勤工作的老師,有一群可愛的孩子們?yōu)槔蠋熢韵铝艘恢曜隙∠,這是為什么呢?讓我們一塊兒學(xué)習(xí)課文《一株紫丁香》。
二、初讀課文,整體感知。
1、出示紫丁香插圖,誰能向大家介紹紫丁香?(學(xué)生匯報(bào)課前收集到的資料)
2、出示課文插圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察。
、倌銖漠嬅嫔峡吹搅耸裁矗磕芙o大家說說嗎?(圖上畫了一株紫丁香,一位老師正在臺燈下備課、批改作業(yè)……)
小學(xué)語文教案:一株紫丁香
作為一位優(yōu)秀的人民教師,總歸要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過教案嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)語文教案:一株紫丁香,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)語文教案:一株紫丁香1
【教學(xué)背景】
語文教育和德育教育之間的關(guān)系,可以說很像肥沃泥土中的沙土與水的關(guān)系,不可分離。在利用我們的語文教學(xué)進(jìn)行德育教育時(shí),最重要的是結(jié)合課文的豐富內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行不同方面的教育。
語文教材中所選取的課文,大多是文質(zhì)兼美、歷久不衰的佳作,融諸多學(xué)科內(nèi)容為一體。無論是小說的情中有理,還是議論文的理中有情,都對學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的教育。
因此,語文教師在教學(xué)過程中,應(yīng)積極發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,深入、細(xì)致、全面地挖掘課文中的德育因素去感染學(xué)生、教育學(xué)生。
【教學(xué)案例】
語文課上,我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)《一株紫丁香》。這是二年級上冊第二單元的一篇課文,當(dāng)拿到教材的時(shí)候,我第一反應(yīng)就是將課文第二單元的內(nèi)容提前到開學(xué)初來學(xué)習(xí),而且特別將這篇課文安排在教師節(jié)當(dāng)天來學(xué)習(xí),以更好地對學(xué)生進(jìn)行尊師愛師的德育教育。
學(xué)習(xí)這篇課文的時(shí)候,記憶最深刻的是課文第三小節(jié)有這么一段“老師——綠葉在風(fēng)里沙沙,那是我們給你你唱歌,幫您消除一天的疲倦!蔽耶(dāng)時(shí)問了這樣一個(gè)問題:“孩子們,你們還記不記得林老師什么時(shí)候是‘疲倦’的呢?
同學(xué)們頓時(shí)變得很安靜,我有點(diǎn)失落。過了一會兒,周正站起來說:林老師,我記得上個(gè)學(xué)期的星期四的下午,你本來就有兩節(jié)語文課,但是那天剛好美術(shù)老師外出,由您來代課,那天下午你上了四節(jié)課,而且還要管理班級,我覺得那天你特別的疲倦!
一株紫丁香優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)
作為一名教職工,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編收集整理的一株紫丁香優(yōu)秀教案設(shè)計(jì),歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標(biāo):
1、會認(rèn)8個(gè)生字。會寫10個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文;背誦課文;體會師生之間的深厚感情。
3、樹立起尊敬老師的心愿。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)習(xí)生字,朗讀體會課文。
教學(xué)流程:
一、導(dǎo)入
開火車游戲。(教師手拿生字卡片隨機(jī)抽出一張指給學(xué)生)
師:火車火車開起來。
生:火車開到我這里。(給教師出示的生字組詞,造句。)
二、初讀
1、放歌曲(《每當(dāng)我走過老師的窗前》)談感受。
2、學(xué)生練讀,指導(dǎo)學(xué)生讀出對老師的尊敬之情。
3、教師范讀。(體會師生間的真勢感情。)
4、學(xué)生自由讀。
5、朗讀全詩。把對老師的愛表現(xiàn)出來。
三、再讀
1、小組內(nèi)再讀讀課文,想一想,說一說:我們?yōu)槭裁匆诶蠋煷扒霸砸恢曜隙∠悖?p> 2、指讀第三小節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生:幫您消除一天的疲倦這一句中你能體會到什么,或者聯(lián)想到什么。
3、如果讓你去陪老師你會為老師做點(diǎn)什么?(讓學(xué)生充分回答)
。▽(shí)現(xiàn)課內(nèi)外的結(jié)合,由對課文的理解延伸到現(xiàn)實(shí)生活,有助于學(xué)生更深入的`感悟,激發(fā)學(xué)生的尊師情感。)
四、背誦
1、說出你想對老師說的話。(學(xué)習(xí)自由說)現(xiàn)在就讓紫丁香為我們做這一切吧!
2、自己練習(xí)背誦。
《一株紫丁香》精品教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的《一株紫丁香》精品教案,希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
、贂J(rèn)“株、踞”等8個(gè)生字。會寫“休、伸”等10個(gè)字。
、谡_、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會師生之間的深厚感情。
③有尊敬老師的愿望。
課前準(zhǔn)備
①歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》的錄音帶。
、趯(shí)物投影儀。
、凵、生詞卡片,課文朗讀錄音帶。
第一課時(shí)
看圖激趣導(dǎo)入
、偻队啊白隙∠恪钡膱D片,提問:有誰認(rèn)識這株植物?(教師作簡單介紹)。
②有一些同學(xué)悄悄地在他們老師的窗前種下了一株紫丁香。這株紫丁香代表了什么呢?今天我們就來學(xué)習(xí)詩歌《一株紫丁香》。
初讀感知
、儆勺x課文,遇到不認(rèn)識的字借助拼音多讀幾遍。
、谕阑ハ嗫伎忌郑侔颜n文讀給對方聽。
、圻\(yùn)用多種形式練讀生字和詞語。重點(diǎn)指導(dǎo):“踮”(第三聲)“您”(鼻音)。
、芾首x展示:讀自己喜歡的小節(jié)。相機(jī)引導(dǎo)評議。
品讀課文,體會感情
、俳處煼蹲x或放錄音,學(xué)生注意體會朗讀中所表達(dá)的.濃濃的師生之情。
②學(xué)習(xí)第一、二小節(jié)。
a.自讀會悟,說說自己體會到了什么。
b.想一想為什么要“踮著腳尖兒”走進(jìn)小院呢?想一想這句該怎樣讀。指名讀,評議。
③學(xué)習(xí)第三至五小節(jié)。
a.自讀會悟。小組討論:同學(xué)們希望紫丁香能給老師做些什么呢?