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小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案

語(yǔ)文是一個(gè)多義詞,通常作為語(yǔ)言文字、語(yǔ)言文學(xué)、語(yǔ)言文化的簡(jiǎn)稱。語(yǔ)文課一般被認(rèn)為是語(yǔ)言和文化的綜合科。下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)大青樹(shù)下的小學(xué)教案

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-27
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)大青樹(shù)下的小學(xué)教案,希望對(duì)大家有所幫助。

  教材簡(jiǎn)析:

  課文描寫(xiě)了西南邊疆的一所民族小學(xué),這是一所美麗的、充滿歡樂(lè)的學(xué)校,反映孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活,體現(xiàn)了祖國(guó)個(gè)民族之間的友愛(ài)和團(tuán)結(jié)。

  教學(xué)目標(biāo)

  1.會(huì)認(rèn)14個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字。正確讀寫(xiě)本課詞語(yǔ)。有感情地朗誦課文。背誦自己喜歡的部分。

  2.了解民族小學(xué)學(xué)生幸福的學(xué)習(xí)生活,體會(huì)課文表達(dá)的自豪和贊美之情,并受到民族團(tuán)結(jié)的教育。

  3.抄寫(xiě)描寫(xiě)窗外安靜的句子,初步體會(huì)這些句子的含義。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)課文的整體把握和對(duì)重點(diǎn)詞句的理解,了解我國(guó)各民族的友愛(ài)團(tuán)結(jié)及他們幸福的學(xué)習(xí)生活,體會(huì)貫穿全文的自豪、贊美之情。

  難點(diǎn)是體會(huì)描寫(xiě)窗外的安靜和小動(dòng)物湊熱鬧的詞句的表達(dá)效果。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教學(xué)方法:情境導(dǎo)入法、圖片展示法、啟發(fā)談話法等。

  教學(xué)過(guò)程

  第一課時(shí)

  一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入。

  1、我國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭。五十六個(gè)民族,五十六朵花。不同的的民族有不同的服飾,更有不同的風(fēng)俗。下面我們舉行一個(gè)“少數(shù)民族風(fēng)情”展示會(huì),請(qǐng)你展示自己找到的有關(guān)圖片,介紹自己了解的少數(shù)民族的`情況。學(xué)生展示介紹,教師提示學(xué)生著重介紹少數(shù)民族的服飾特征、生活習(xí)俗。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《海浪》教案

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-26
【ruiwen.com - 教案】

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《海浪》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  教學(xué)目標(biāo)

  1、正確流利有感情地朗讀課文,感悟詩(shī)歌內(nèi)容,了解詩(shī)歌意境。

  2、用配樂(lè)朗讀的方式感受我們對(duì)大海的熱愛(ài)”改變

  3、感受爸爸、媽媽和“我”對(duì)大海的愛(ài),以及大海對(duì)“我”的意志品格的影響。重點(diǎn)朗讀詩(shī)歌,感受我們對(duì)大海的熱愛(ài)。

  難點(diǎn)“我讓奔騰的浪花鉆進(jìn)我黝黑的身體”這句話的理解。

  教具媒體課件。

  教學(xué)過(guò)程

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,交代目標(biāo)

  1、詞語(yǔ)讀準(zhǔn)確。

  2、簡(jiǎn)單回憶課文講了什么內(nèi)容?

  二、理解課文,落實(shí)目標(biāo)。

  1、詩(shī)歌中共有三個(gè)人,他們分別怎樣做的。

  2、學(xué)生匯報(bào)。

  3、讀好一、二句。理解“曝光”的意思,F(xiàn)在都是數(shù)碼相機(jī),簡(jiǎn)單的講一下膠卷相機(jī)的原理,學(xué)生就明白這個(gè)詞語(yǔ)的意思。

  小結(jié):剛才,是老師為大家講解了“曝光”的意思,平時(shí)有不懂的地方可以向老師和同學(xué)請(qǐng)教,是理解詞語(yǔ)的好的方法,也是一種很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、爸爸為什么要把海浪裝進(jìn)錄音機(jī)里呢?(把美留住,可以隨時(shí)聽(tīng)到---)

  5、媽媽為什么要把海浪留在軟片里呢?(看也看不夠)

  6、想象一下,她都會(huì)留下什么樣的鏡頭?(波濤洶涌、波光粼粼等)

  7、讀好這兩個(gè)句子。

  8、我們還可以把海浪裝進(jìn)什么里呢?

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)鋪滿金色巴掌的水泥道語(yǔ)文教案通用

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-26
【ruiwen.com - 教案】

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)鋪滿金色巴掌的水泥道語(yǔ)文教案通用,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)鋪滿金色巴掌的水泥道語(yǔ)文教案通用1

  教材分析:

  本節(jié)課是人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第三單元第一篇課文《自然之道》。講述了“我”和同伴看到嘲鶇啄一只正在出龜巢探路的小烏龜,因同情的緣故,要求導(dǎo)游救小龜,結(jié)果違反了自然之道,導(dǎo)致了成群的小龜獲得錯(cuò)誤的信息,以為外面是安全的,傾巢而出,遇到了無(wú)數(shù)食肉鳥(niǎo)的慘烈襲擊。魚(yú)貫而出的小龜因我們對(duì)自然之道的違反,受到了嚴(yán)重的、傷害。

  文章的故事發(fā)人深省, 所謂“自然之道”,即大自然存在的規(guī)律,人類(lèi)不可以人為地介入進(jìn)行干預(yù),會(huì)破壞這個(gè)規(guī)律,引起嚴(yán)重的后果。 選編這篇課文的意圖是豐富學(xué)生的見(jiàn)識(shí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到要按自然規(guī)律辦事,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生把握文章的主要內(nèi)容、體會(huì)文章思想感情的能力。 學(xué)習(xí)目標(biāo):

  知識(shí)與技能:

  1、掌握7個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)14個(gè)詞語(yǔ)。

  2、初步理解課文內(nèi)容,體會(huì)文章情感,從中受到啟示。

  3、能與大家交流自己的閱讀體會(huì),培養(yǎng)復(fù)述能力。

  過(guò)程與方法:

  1、能聯(lián)系上下文,助工具書(shū)、活積累理解關(guān)鍵句的意思。

  2、運(yùn)用以讀代講、以演促讀、討論交流等方法理解體會(huì)文章的、情感從中受到啟示,。 情感態(tài)度價(jià)值觀:幫助學(xué)生樹(shù)立尊重自然規(guī)律的意識(shí),激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)和探索自然規(guī)律的情感。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)優(yōu)秀教案(通用20篇)

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-23
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  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,編寫(xiě)教案是必不可少的,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案,希望對(duì)大家有所幫助。

  小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)優(yōu)秀教案 篇1

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、欣賞樂(lè)曲《童年的回憶》

  2、歌表演《童年的回憶》

  3、復(fù)習(xí)童年游戲《老鷹捉小雞 》《丟手絹》

  4、選用內(nèi)容:學(xué)習(xí)用豎笛演奏歌曲

  教學(xué)目標(biāo):

  一、引導(dǎo)學(xué)生聆聽(tīng)《童年的回憶》《我們多么幸!,培養(yǎng)學(xué)生完整聆聽(tīng)音樂(lè)作品的良好習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手主動(dòng)參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),表達(dá)出對(duì)童年生活的回憶與熱愛(ài)。

  二、通過(guò)自編動(dòng)作表演歌曲《童年的回憶》,體驗(yàn)天真可愛(ài)、通過(guò)創(chuàng)編動(dòng)作與師生互動(dòng)的交流,學(xué)習(xí)以動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)體驗(yàn)自己的情感,引導(dǎo)學(xué)生參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。

  三、引導(dǎo)學(xué)生用豎笛演奏歌曲《我們多么幸!吩鰪(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)作品的興趣,提高學(xué)生器樂(lè)的演奏能力。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、常規(guī)練習(xí)

  1:隨樂(lè)曲(自選樂(lè)曲)自編動(dòng)作進(jìn)室,(要求自創(chuàng),較有規(guī)范動(dòng)作要求,主要引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂(lè)節(jié)拍或節(jié)奏)。

  2:音樂(lè)課堂小常識(shí):坐姿、歌唱的常規(guī)等。

  3:復(fù)習(xí)歌曲《搖啊搖》唱一唱;豎笛練習(xí):吹一吹

  二:新課學(xué)習(xí):

  (一) 復(fù)習(xí)童年游戲:《老鷹捉小雞》《丟手絹》

 。ǘ 聆聽(tīng)《童年的回憶》

  1、導(dǎo)入:(放背景音樂(lè)) 師:小朋友們,在小的時(shí)候,最開(kāi)心的一件事是什么呢?讓學(xué)生交流童年生活中最值得回憶的一幕

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)開(kāi)學(xué)第一課教案

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-21
【ruiwen.com - 教案】

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)開(kāi)學(xué)第一課教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)與學(xué)生交流《課程綱要》,使學(xué)生了解本學(xué)期的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)及課程評(píng)價(jià)。

  2、通過(guò)了解教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方法,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

  教學(xué)重點(diǎn):

  了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法。

  教學(xué)難點(diǎn):

  通過(guò)教學(xué)《課程綱要》明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  教學(xué)時(shí)間:

  一課時(shí)

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  《三年級(jí)綜實(shí)課程綱要》PPT

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入

  1、師:同學(xué)們,新年新氣象,新的學(xué)期又是新的開(kāi)始。本學(xué)期的第二節(jié)綜實(shí)課,老師要帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友,它就像向?qū)б粯,能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo),理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)安排,真正成為學(xué)習(xí)的小主人,它就是課程綱要。(板書(shū)課題)

  二、內(nèi)容新授

  1、師:怎樣才能做學(xué)習(xí)的小主人呢?首先我們要了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們本學(xué)期將會(huì)學(xué)習(xí)那些內(nèi)容呢?《課程綱要》來(lái)一一為我們介紹。

  2、師:本學(xué)期我們只進(jìn)行一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的主題,它就是有趣的姓氏。

  3、師:主題確定了,那么課下就需要你們想想,圍繞這些主題可以引出什么呢?(生說(shuō))

  4、師:對(duì),是子課題。說(shuō)明大家上學(xué)期上課大家認(rèn)真聽(tīng)講了。除了想一想可以確定哪些子課題,還要想想你準(zhǔn)備怎樣做,使用哪些方法等等。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《古詩(shī)兩首》教案

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-21
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  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的古詩(shī)吧,古詩(shī)的格律限制較少。你所見(jiàn)過(guò)的古詩(shī)是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《古詩(shī)兩首》教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、我能正確、流利、有感情地朗讀《飲湖上初晴后雨》,能背誦、默寫(xiě)這首古詩(shī)。

  2、我能借助注解和圖畫(huà),了解詩(shī)句的主要意思。

  3、能通過(guò)朗讀感悟,感受詩(shī)中描寫(xiě)的景物之美,體會(huì)詩(shī)人熱愛(ài)祖國(guó)河山的感情。

  學(xué)習(xí)重點(diǎn):

  用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思,體會(huì)詩(shī)人熱愛(ài)祖國(guó)山河的`感情。

  學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):

  用以前學(xué)古詩(shī)的方法學(xué)習(xí)。

  知識(shí)鏈接:

  蘇軾:字子瞻,又字和仲,號(hào)“東坡居士”,世人稱其為“蘇東坡”。漢族,眉州人。北宋著名文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、詞人、詩(shī)人,美食家,唐宋八大家之一,豪放派詞人代表。其詩(shī),詞,賦,散文,均成就極高,且善書(shū)法和繪畫(huà),是中國(guó)文學(xué)藝術(shù)史上罕見(jiàn)的全才,也是中國(guó)數(shù)千年歷史上被公認(rèn)文學(xué)藝術(shù)造詣最杰出的大家之一。其散文與歐陽(yáng)修并稱歐蘇;詩(shī)與黃庭堅(jiān)并稱蘇黃;詞與辛棄疾并稱蘇辛;書(shū)法名列“蘇、黃、米、蔡”北宋四大書(shū)法家之一;其畫(huà)則開(kāi)創(chuàng)了湖州畫(huà)派。

  西施:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的美女,“沉魚(yú)落雁”其中“沉魚(yú)”就是講的她在河邊浣紗時(shí),清徹的河水映照她俊俏的身影,使他顯得更加美麗,這時(shí),魚(yú)兒看見(jiàn)她的倒影,忘記了游水,漸漸地沉到河底。

  預(yù)習(xí)任務(wù):

  1、能通順、流利、有感情地朗誦《飲湖上初晴后雨》。

蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《第八次》教案

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-21
【ruiwen.com - 教案】

  作為一位杰出的教職工,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編精心整理的蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《第八次》教案,歡迎大家分享。

  教學(xué)目標(biāo)

  1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、憑借具體的語(yǔ)言材料,理解課文內(nèi)容,弄懂布魯斯成功的原因,體會(huì)布魯斯屢敗屢戰(zhàn)的不懈斗爭(zhēng)精神。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  文字課件

  教學(xué)過(guò)程

  一、導(dǎo)入

  同學(xué)們,這節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)十一課《第八次》,這節(jié)課我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是大家再讀課文,提出不懂的問(wèn)題,我們共同來(lái)解決。請(qǐng)大家再把課文讀一讀,邊讀邊想,把不明白的地方標(biāo)記出來(lái)。

  二、學(xué)生讀文,作標(biāo)記

  ……

  三、質(zhì)疑問(wèn)難

  學(xué)生提出的.問(wèn)題有:布魯斯為什么躺在磨房里?他幾乎失去了信心中的幾乎是什么意思?蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的?布魯斯是怎樣動(dòng)員人民的?

  四、以學(xué)定教,研讀課文

 。ǔ鍪径嗝襟w課件:對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),他幾乎失去了信心。對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),他失去了信心。)

  讓學(xué)生通過(guò)讀這兩個(gè)句子,把它們進(jìn)行比較,理解幾乎的意思。

  自讀1、2兩個(gè)自然段,從哪個(gè)句子能看出布魯斯幾乎失去信心了?

  學(xué)生讀,回答。

  師:布魯斯為什么躺在磨房里?生答。

  師:什么是唉聲嘆氣?生說(shuō)。師:唉聲嘆氣是什么樣子?生作嘆息狀

  師:那不斷地唉聲嘆氣呢?學(xué)生表演。

  師:此時(shí)的布魯斯在想什么呢?假如你是布魯斯你會(huì)想什么?

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地四第二課時(shí)》優(yōu)質(zhì)課程教案

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-21
【ruiwen.com - 教案】

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地四第二課時(shí)》優(yōu)質(zhì)課程教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、習(xí)作練習(xí):寫(xiě)一則觀察日記,寫(xiě)出自己觀察中最感興趣`自己最想寫(xiě)的。做到格式正確,內(nèi)容有新鮮感,培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)日記的良好習(xí)慣。

  2、自主發(fā)現(xiàn):能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)形近字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生從音`形`義上加以區(qū)分。

  3、日積月累:讀讀背背一首農(nóng)諺歌謠,讀讀認(rèn)認(rèn)關(guān)于人 體 器 官的三行詞語(yǔ)。

  4、拓展延伸:通過(guò)寬帶網(wǎng)了解魯班的故事,也可以到圖書(shū)館`上網(wǎng)等收集更多的資料。

  教學(xué)重點(diǎn):

  習(xí)作

  教學(xué)難點(diǎn):

  習(xí)作

  教學(xué)用具:

  小黑板

  教學(xué)過(guò)程:

  習(xí)作、指導(dǎo)

  一、交流

  1、在上次口語(yǔ)交際課上,老師分享了大家發(fā)現(xiàn)的'樂(lè)趣,F(xiàn)在,讓我們大家再來(lái)交流交流我們的“觀察日記”。

  2、同桌交流觀察日記。

  3、評(píng)一評(píng)同學(xué)的或自己的觀察日記。引導(dǎo)學(xué)生明白:日記內(nèi)容重點(diǎn)將觀察,以及觀察中的新發(fā)現(xiàn)。

  二、再寫(xiě)一則觀察日記。

  1、在四人小組內(nèi),說(shuō)說(shuō)自己最感興趣的是什么,準(zhǔn)備寫(xiě)哪些內(nèi)容,觀察中有什么新發(fā)現(xiàn)。

  2、學(xué)生起草,教師巡視。

  3、寫(xiě)好后自己讀一讀,是否寫(xiě)通順了,寫(xiě)出了自己的新發(fā)現(xiàn)沒(méi)有。

  4、再把自己的習(xí)作給同伴讀一讀,評(píng)一評(píng),根據(jù)同學(xué)的意見(jiàn)改一改。

  5、謄寫(xiě)作文。

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一課大青樹(shù)下的小學(xué)教案范文

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-20
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一課大青樹(shù)下的小學(xué)教案范文,希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一課大青樹(shù)下的小學(xué)教案范文1

  教學(xué)要求:

  1、會(huì)認(rèn)“壩、漢”等10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“晨、漢、球”等13個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“坪壩、穿戴、打扮”等詞語(yǔ)。

  2、能和同學(xué)交流課文中有新鮮感的句子,說(shuō)一說(shuō)這所學(xué)校的特別之處。

  3、正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出對(duì)這所小學(xué)的喜愛(ài)之情。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  讀出對(duì)這所小學(xué)的喜愛(ài)之情。

  課前準(zhǔn)備:

  1、布置學(xué)生搜集有關(guān)我國(guó)少數(shù)民族服飾和風(fēng)情的圖片、文字資料。

  2、教師準(zhǔn)備具有民族特色的音頻、圖片資料、掛圖、生字卡片。

  教學(xué)課時(shí):

  2課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  一、導(dǎo)入。

  1、展示自己找到的有關(guān)圖片,介紹自己了解的少數(shù)民族的情況。

  學(xué)生展示介紹,教師提示學(xué)生著重介紹少數(shù)民族的服飾特征、生活習(xí)俗。

  2、教師利用課后資料袋中的圖片,補(bǔ)充介紹課文中涉及的傣族、景頗族、阿昌族、德昂族等少數(shù)民族的情況。

  二、揭示課題,范讀課文。

  1、在我國(guó)西南邊疆地區(qū),有好多民族聚居在一起,共同生活,和睦相處。不同民族的孩子們也在一所學(xué)校共同學(xué)習(xí)。這樣的一所民族小學(xué),大家愿不愿意去參觀一下?

  2、板書(shū)課題:大青樹(shù)下的小學(xué)。

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)花的學(xué)校教案通用

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-20
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  作為一位杰出的老師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編收集整理的小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)花的學(xué)校教案通用,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)花的學(xué)校教案通用1

  教學(xué)目標(biāo)

  1.理解課文內(nèi)容,體會(huì)課文富于童真童趣的語(yǔ)言和豐富細(xì)膩的想象,培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑、表達(dá)、想象能力。

  2.有感情地朗讀課文,感受課文的語(yǔ)言美和意境美,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)質(zhì)疑的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3.發(fā)揮想像,仿寫(xiě)句子。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  1.理解課文內(nèi)容,體會(huì)課文富于童真童趣的語(yǔ)言。

  2.想象花在綠草上“跳舞、狂歡”的情景,體會(huì)擬人句的寫(xiě)法。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)字詞,導(dǎo)入新課

  1.課件出示花的圖片,指名讀花上的詞語(yǔ)。

  2.過(guò)渡:讀了上面的詞語(yǔ),同學(xué)們一定會(huì)想起我們上節(jié)課學(xué)的一首兒童散文詩(shī)--《花的學(xué)!,這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這首散文詩(shī)。(板書(shū)課題)

  3.讓我們大聲地、美美地齊讀課題。(生讀課題)

  【設(shè)計(jì)意圖:從復(fù)習(xí)詞語(yǔ)導(dǎo)入,意在鞏固上節(jié)課的學(xué)習(xí),同時(shí)自然引入新課!

  二、品味語(yǔ)言,想象畫(huà)面

  (一)課件出示第1自然段:當(dāng)雷云在天上轟響,六月的陣雨落下的時(shí)候,濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野,在竹林中吹著口笛。

  1.教師范讀第1自然段,引導(dǎo)學(xué)生一邊聽(tīng)一邊想象畫(huà)面:你仿佛看到了什么樣的畫(huà)面?聽(tīng)到了什么聲音?

  (1)引導(dǎo)學(xué)生抓住“雷云在天上轟響”來(lái)想象畫(huà)面。