社會(huì)活動(dòng)教案
社會(huì)活動(dòng),某個(gè)人參加的有關(guān)社會(huì)上各行各業(yè)或者某一社會(huì)性質(zhì)問題調(diào)查或走訪的活動(dòng),具有以社會(huì)為媒介的性質(zhì),是基于“社會(huì)”這一事物而產(chǎn)生的。下面是小編幫大家整理的社會(huì)活動(dòng)教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中班社會(huì)活動(dòng)課教案及教學(xué)反思:不一樣的我
身為一名人民教師,課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一,通過教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點(diǎn),如何把教學(xué)反思做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編幫大家整理的中班社會(huì)活動(dòng)課教案及教學(xué)反思:不一樣的我,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
一、設(shè)計(jì)意圖:
在孩子們成長(zhǎng)的過程中,他們時(shí)時(shí)刻刻都在感受著自己的變化,3—4歲幼兒是自我意識(shí)形成的初期,作為成人,在生活中通過各種形式幫助他們形成良好的自我意識(shí)對(duì)其自我人格的建構(gòu),社會(huì)性發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。本教材針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)讓其通過觀察和比較,發(fā)現(xiàn)自己與他人的不同,認(rèn)識(shí)每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,有著各自的名字,不同的外貌、不同的愛好等,知道 “我”和別人是不一樣的。同時(shí),通過活動(dòng)為他們大膽表達(dá)自己提供機(jī)會(huì),促使幼兒為自己感到高興、感到驕傲、形成積極的自我意識(shí)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、積極探索并發(fā)現(xiàn)自己和別人不一樣的地方。
2、能在教師的引導(dǎo)下大膽介紹自己的外貌特征、愛好。
3、幼兒學(xué)會(huì)欣賞自己,為自己與別人的不同感到高興。
4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
5、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、拍攝本班教師和其他班級(jí)教師的照片以及幼兒穿園服的集體照。
2、活動(dòng)前為幼兒進(jìn)行錄音。
3、安裝有穿衣鏡的活動(dòng)室或盥洗室。
4、活動(dòng)前可通過問卷等形式向家長(zhǎng)做有關(guān)幼兒愛好的調(diào)查,教師對(duì)幼兒的愛好有較詳細(xì)的了解。
小班社會(huì)活動(dòng)我真能干教案(精選10篇)
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的小班社會(huì)活動(dòng)我真能干教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班社會(huì)活動(dòng)我真能干教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道自己的事情要自己做,能做力所能及的事情。
2、初步形成獨(dú)立自主的意識(shí)。
3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教學(xué)掛圖
活動(dòng)過程:
一、與幼兒談話
教師:小朋友,我們以前學(xué)習(xí)了我愛我的身體,請(qǐng)你們說說我們的身體都有哪些用處,都會(huì)做些什么?
教師引導(dǎo)幼兒說說自己的身體的用處。
二、教師出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒初步了解故事內(nèi)容
1、教師:小朋友,今天老師給你們帶來(lái)了一幅圖畫和一個(gè)小故事,請(qǐng)你們用小眼睛仔細(xì)看一看,用小耳朵仔細(xì)的聽一聽。
2、教師出示掛圖,邊講述故事邊提問,鼓勵(lì)幼兒注意傾聽。
3、教師提問:開學(xué)了,猴寶寶要上幼兒園了,小動(dòng)物們都是怎么上幼兒園的?那猴寶寶又是怎么去的呢?小兔、小狗看見了,說了些什么?猴寶寶表情怎么樣?他又說了什么?媽媽領(lǐng)著猴寶寶買香蕉,現(xiàn)在的猴寶寶會(huì)怎么做呢?爸爸領(lǐng)著猴寶寶看姥姥,猴寶寶又會(huì)怎么做呢?現(xiàn)在猴寶寶怎樣上幼兒園的呢?
三、完整地講述故事,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容
幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案:和你在一起
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案:和你在一起,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
"活動(dòng)一夸夸好朋友
活動(dòng)目標(biāo)
1、能找出自己好朋友的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)好朋友的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
2、能和好朋友相互關(guān)心,相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒了解好朋友的長(zhǎng)處,幼兒美術(shù)作品若干幅,視頻展示臺(tái)。
活動(dòng)過程
1、游戲"找朋友"
。1)你有好朋友嗎?誰(shuí)是你的好朋友?
。2)聽音樂玩找朋友的游戲。
。3)介紹自己的好朋友。
2、夸夸好朋友
(1)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),你的好朋友有什么優(yōu)點(diǎn)呢?
。2)幼兒分別說說自己好朋友的優(yōu)點(diǎn),說對(duì)了,好朋友要向他微笑、點(diǎn)頭表示謝意。
3、向好朋友學(xué)習(xí)
。1)利用視頻展示臺(tái)展示一幅幼兒美術(shù)作品,請(qǐng)大家欣賞。
。2)討論:這幅畫好在哪里,如何向別人學(xué)習(xí)?
。3)欣賞其他美術(shù)作品,幼兒分小組展開討論。
。4)小結(jié):每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。如果自己這方面學(xué)得不夠好,就要虛心學(xué)習(xí)好朋友的長(zhǎng)處,與好朋友一起互相協(xié)助、共同進(jìn)步。
4、好朋友在一起
(1)討論:好朋友在一起時(shí)應(yīng)該怎樣?懂得好朋友之間應(yīng)該互相關(guān)心,團(tuán)結(jié)友愛。尤其是好朋友有困難的時(shí)候,更應(yīng)該去幫助他。
。2)歌舞表演。和好朋友手拉手,邊唱邊跳。
區(qū)域活動(dòng)美工區(qū):提供卡紙、水彩筆,設(shè)計(jì)制作同心樹,把自己和好朋友的畫像連在一起。
幼兒社會(huì)活動(dòng)教案
作為一名教職工,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們?cè)撛趺慈懡贪改?下面是小編為大家收集的幼兒社?huì)活動(dòng)教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒社會(huì)活動(dòng)教案1
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過情景表演動(dòng)作,知道自己的事要自己做,學(xué)習(xí)做自己能做的事,不懶惰,不依賴。
2、學(xué)習(xí)詞:自己;短句:小不點(diǎn)自己穿衣服,自己穿鞋。
3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
地點(diǎn):中班午睡室(小床、椅子、桌子、小屏風(fēng))
人物:小不點(diǎn)(請(qǐng)大班小朋友扮演)
道具:錄音機(jī)(放起床音樂)
三、活動(dòng)過程:
1、出示場(chǎng)景提問:這是什么地方?(午睡室)有什么?看誰(shuí)來(lái)了?(小不點(diǎn)來(lái)了),小不點(diǎn)在干什么?(解鈕扣),誰(shuí)給小不點(diǎn)解鈕扣,脫衣服,脫鞋子?幼兒答小不點(diǎn)自己解鈕扣,脫衣服,脫鞋子。問:“衣服脫下怎樣放?鞋子脫下怎么放?”起床時(shí)提問:誰(shuí)給小不點(diǎn)穿衣穿鞋?(小不點(diǎn)自己穿衣、穿鞋。)
老師小結(jié):自己的事自己做,小不點(diǎn)真能干。
2、老師問小不點(diǎn):你在幼兒園自己的事自己做,在家是不是也是自己的事自己做呀?小不點(diǎn)回答:我在家也是自己的事自己做。小朋友們你們也要象我一樣,自己的事自己做,做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。
3、由小不點(diǎn)帶領(lǐng)小朋友邊做動(dòng)作邊說:“我自己穿衣”,“我自己穿鞋”等。
4、全班小朋友練習(xí)解鈕后,扣鈕扣一邊之后選幾個(gè)能干的孩子表演,小不點(diǎn)指示幫助。
大班社會(huì)活動(dòng):人類的好朋友教案(通用11篇)
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的大班社會(huì)活動(dòng):人類的好朋友教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大班社會(huì)活動(dòng):人類的好朋友教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1.欣賞動(dòng)物幫助人類的故事,發(fā)現(xiàn)動(dòng)物與人類之間的互相依存、友好相處。
2.體會(huì)人類與動(dòng)物之間的感情,萌發(fā)關(guān)愛動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
繪本《巴警官與狗利亞》或課件
活動(dòng)過程:
一、誰(shuí)是人類的好朋友。
1.動(dòng)物與人類的故事。
動(dòng)物之間有互相幫助、和睦相處的好朋友,它們身上發(fā)生著很多有趣的故事,那么人類與動(dòng)物之間呢?哪些動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥涯?
二、狗的故事。
1.說說狗對(duì)人們的幫助。
狗對(duì)人類還有哪些幫助呢?(啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)導(dǎo)盲犬、警犬等。)
2.欣賞故事。
狗與主人之間發(fā)生了什么事?小結(jié):狗不僅幫助了主人,還與主人之間產(chǎn)生了深厚的感情,動(dòng)物和人類真的可以是很好的朋友。
三、動(dòng)物與人類是好朋友。
1.我還知道其他人與動(dòng)物的故事。
你還知道哪些動(dòng)物對(duì)人類有幫助呢?(幼兒大膽表述,如啄木鳥、青蛙、蚯蚓、蜻蜓、海豚等。)
2.交流與補(bǔ)充:動(dòng)物仿生學(xué)。
人們還利用動(dòng)物身上的哪些特點(diǎn)發(fā)明制造了一些有用的東西呢?(起重機(jī)模仿動(dòng)物的爪子,直升機(jī)模仿蜻蜓,船槳模仿魚鰭,雷達(dá)模仿蝙蝠等。)
幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案:各種各樣的卡
作為一名人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案:各種各樣的卡,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)生活中常見的卡,初步了解卡的用途和我們生活的關(guān)系。
2、觀察、區(qū)別卡的異同點(diǎn),提高幼兒比較決定的潛力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、不同種類的卡(散放在兩張長(zhǎng)桌上,可供幼兒自由參觀)、做過漢字標(biāo)記的卡(如:貴賓卡、門卡等,能夠粘貼在黑板上)2、一人一只筆、一張連線圖(一欄卡片圖、一欄建筑圖)3、ppt活動(dòng)過程:
一、我認(rèn)識(shí)的卡,激發(fā)對(duì)卡的興趣
1、我們先來(lái)參觀一下我們從家里帶來(lái)的卡,和你的朋友說說你認(rèn)識(shí)的卡?
2、提問:
(1)生活中的卡可真不少,哪一張是我們每一天都要用的呢?(接送卡)
(2)我們每一天都有人來(lái)接送,那還要接送卡有什么用?
。ê陀變汗餐貞涢T衛(wèi)伯伯檢查接送卡的情景,明白接送卡對(duì)小朋友的重要性。)
。3)怎樣讓別人明白你這天用過接送卡?老師和小朋友一齊驗(yàn)證機(jī)器上的綠燈是否亮了?一齊數(shù)數(shù)亮燈的人數(shù)。
。4)小結(jié):是啊,有了接送卡,不認(rèn)識(shí)的'人就不能隨便進(jìn)來(lái),還能明白這天一共來(lái)了幾個(gè)小朋友。
接送卡能夠保護(hù)我們的安全,我們要好好保護(hù)它,可別丟失哦。
二、我喜歡的卡,了解卡的不同作用
1、除了接送卡,生活中還有許多卡我們也經(jīng)常在用。
小班社會(huì)活動(dòng)《我愛爸爸我愛媽媽》教案設(shè)計(jì)(精選10篇)
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的小班社會(huì)活動(dòng)《我愛爸爸我愛媽媽》教案設(shè)計(jì),僅供參考,歡迎大家閱讀。
小班社會(huì)活動(dòng)《我愛爸爸我愛媽媽》教案設(shè)計(jì) 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、愛自己的爸爸媽媽,愿意用語(yǔ)言等方式表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛。
2、初步感受爸爸媽媽的辛苦,能做一些力所能及的小事情。
3、體驗(yàn)與小朋友共同活動(dòng)的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒能從照片上認(rèn)出自己的爸爸媽媽及老師。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:爸爸媽媽的照片Ppx;爸爸媽媽的襪子;《我有一個(gè)家》背景音樂
三、活動(dòng)過程:
1、 說說我的爸爸媽媽,進(jìn)入活動(dòng)
(1) 師:寶寶們,早上好!你們都來(lái)上幼兒園了,你們的爸爸媽媽都到哪兒去啦?
。2) 你們知道你們的爸爸媽媽都在哪兒上班嗎?
。ㄒ龑(dǎo)幼兒說一說爸爸媽媽在哪兒上班)
(3)師:爸爸媽媽都去上班了,你們都來(lái)上幼兒園了,你們想不想爸爸媽媽呀?現(xiàn)在,我把他們變出來(lái),好不好?
2、變出我的爸爸、媽媽,表達(dá)愛的情感。
。1)展示第一張照片,師:我變、我變、我變變變!咦,這是誰(shuí)的爸爸媽媽?
(引導(dǎo)幼兒觀察照片,鼓勵(lì)幼兒大膽講述)
。2)師:你想對(duì)爸爸媽媽說句什么好聽的話呢?
。ü膭(lì)幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛)
(3) 繼續(xù)展示幼兒爸爸媽媽的照片,引導(dǎo)幼兒用不同的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛。
幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)教案:我親愛的老師
作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量?靵(lái)參考教案是怎么寫的吧!下面是小編整理的幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)教案:我親愛的老師,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
2、學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。
3、激發(fā)熱愛老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。
活動(dòng)過程
1、導(dǎo)入。
。1)通過談話,讓幼兒知道今天是教師節(jié)。
師:今天是9月10日,小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?
。2)幼兒向班級(jí)老師問候節(jié)日好。
請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。
2、讓幼兒了解教師節(jié)。
教師向幼兒講述教師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦,小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛呢?
3、觀察我的老師。
(1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。
師:請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?
引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
。2)教師提問。
老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的.眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?
4、幼兒給老師畫幅畫。
。1)教師示范講解畫法,引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來(lái)。
(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。
幼兒園社會(huì)活動(dòng)教案我是中國(guó)娃(通用10篇)
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的幼兒園社會(huì)活動(dòng)教案我是中國(guó)娃,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園社會(huì)活動(dòng)教案我是中國(guó)娃 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解中國(guó)人與外國(guó)人在膚色、外貌以及飲食習(xí)慣等方面的不同,知道自己是中國(guó)人。
2、知道中國(guó)很大,中國(guó)人很聰明,萌發(fā)做中國(guó)人的自豪感。
3、通過對(duì)中國(guó)人與外國(guó)人的區(qū)別觀察,提高幼兒的觀察力。
二、活動(dòng)重難點(diǎn):
1、重點(diǎn):初步了解中國(guó)人與外國(guó)人在膚色、外貌以及飲食習(xí)慣等方面的不同,知道自己是中國(guó)人。
2、難點(diǎn):知道中國(guó)很大,中國(guó)人很聰明,萌發(fā)做中國(guó)人的自豪感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、不同膚色小朋友的圖片,世界地圖,中國(guó)地圖。
四、活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入激趣:看圖引趣。
觀察圖片讓幼兒觀察自己及外國(guó)幼兒的外貌特征知道自己是中國(guó)的小朋友。
(1)請(qǐng)幼兒照鏡子,說說自己的外貌特征。引導(dǎo)幼兒知道自己是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的中國(guó)人。
(2)出示不同膚色小朋友的圖片,引導(dǎo)找出圖片上中國(guó)小朋友。
。3)中國(guó)小朋友長(zhǎng)得什么樣?除了中國(guó)小朋友還有誰(shuí)?
(4)啟發(fā)將中國(guó)小朋友與其他國(guó)家小朋友進(jìn)行比較,說說他們的不同之處。
2、在活動(dòng)材料上觀察與操作。
。1)討論:我們最愛吃什么?外國(guó)小朋友最愛吃什么?
(2)請(qǐng)幫助不同國(guó)家的小朋友選擇餐具和食物。
幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案:交通標(biāo)志
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們?cè)撛趺慈懡贪改?下面是小編整理的幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案:交通標(biāo)志,希望對(duì)大家有所幫助。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖,能用完整、流暢的語(yǔ)言正確表達(dá)它們的含義。
2能注意觀察生活環(huán)境中的交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3樂意參加交通游戲棋活動(dòng),學(xué)會(huì)與同伴商量、制定游戲規(guī)則,并在活動(dòng)中遵守游戲規(guī)則。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
孩子和家長(zhǎng)共同收集、了解交通標(biāo)志;教師收集各種交通標(biāo)志(或圖片),制作教學(xué)課件(PIyI’),交通事故的動(dòng)畫視頻,自制游戲棋盤4幅、小標(biāo)志若干、游戲骰子4個(gè)、棋子若干(紅、黃、藍(lán)、綠汽車4組)等,“文明小司機(jī)”獎(jiǎng)狀若干。
三、活動(dòng)過程
(一)視頻導(dǎo)入,引發(fā)探究欲望1播放交通事故的動(dòng)畫視頻。師:剛才你們看到了什么?發(fā)生了一件什么事情?(引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言講述)2師:為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢?
。ǘ┎シ耪n件,解讀交通標(biāo)志圖師:為了不讓剛才看到的慘劇在我們的身邊發(fā)生,我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則。讓我們從認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志開始學(xué)習(xí)交通規(guī)則。
1認(rèn)識(shí)紅綠燈(播放紅綠燈圖片)。師:馬路上最重要的標(biāo)志就是信號(hào)燈,你們?cè)谀男┑胤娇匆娺^紅綠燈?紅燈表示什么?綠燈表示什么?
2認(rèn)識(shí)其他交通標(biāo)志(播放交通標(biāo)志課件)。師:你在馬路上和爸爸媽媽找到了哪些標(biāo)志?