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品德與社會(huì)教案

品德在當(dāng)今社會(huì)可以說是一張名片,有品德之人方能成就大業(yè),孔孟也提到禮義廉恥,也就是我們的品德修養(yǎng),講求做人處世的道理和社會(huì)秩序的維持。下面是小編幫大家整理的品德與社會(huì)教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于《品德與社會(huì)》教案錦集9篇

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-10-21
【ruiwen.com - 教案】

  作為一位杰出的老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的《品德與社會(huì)》教案9篇,希望能夠幫助到大家。

《品德與社會(huì)》教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

 。保郎鐣(huì)生活的民主化是農(nóng)村和城市共同的發(fā)展方向。

 。玻私庵苯舆x舉所帶來的各種積極變化。

 。常M(jìn)一步增進(jìn)對(duì)于民主選舉制度優(yōu)越性的認(rèn)識(shí)。

  教學(xué)過程:

 。保畬(dǎo)入!扒皫坠(jié)課,我們通過大家提名、大家投票的方式選舉了班委會(huì)。你們知道還有哪些地方也通過這樣的方式選舉帶頭人?(村委會(huì)和居委會(huì))同學(xué)們還共同討論了班級(jí)建設(shè)的計(jì)劃,這就是‘民主管理’。不過,班集體的民主管理不僅是討論計(jì)劃,還包括其他許多方面。究竟應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?讓我們一一看大人們是怎樣做的!

 。玻懻摶顒(dòng)。請學(xué)生閱讀教科書第20~23頁,然后提問:“虎子的來信與樂樂和他的同學(xué)們的調(diào)查都提到民主管理的方法,具體有哪些呢?”引導(dǎo)學(xué)生參照教科書里面所提到的具體事例來說明,比如,村委會(huì)的通知說明了遇到大事要大家共同討論,不能幾個(gè)人說了算;村委會(huì)的賬目公開,是接受大家的監(jiān)督,可以避免亂花錢;自己制定道德公約,能夠促進(jìn)村民自我約束,等等。

 。常骄炕顒(dòng)。將學(xué)生分成小組討論村委會(huì)和居委會(huì)采用的方法,哪些是在班級(jí)里進(jìn)行民主管理可以采用的;教科書上樂樂和他的同學(xué)們從居委會(huì)學(xué)到了什么,學(xué)生可以怎樣做等。

  4.全班交流。各個(gè)小組推舉代表介紹討論的結(jié)果,其他組員可以做補(bǔ)充。教師通過,鼓勵(lì)學(xué)生付諸實(shí)踐。

關(guān)于《品德與社會(huì)》教案匯編七篇

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-10-19
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的《品德與社會(huì)》教案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《品德與社會(huì)》教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步建立規(guī)則的概念,認(rèn)識(shí)規(guī)則的普遍性。

  2、理解規(guī)則的必要性,懂得人們的生活離不開規(guī)則。

  3、初步樹立規(guī)則意識(shí),開始將“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為規(guī)范20條”等學(xué)校規(guī)則內(nèi)化。

  教學(xué)過程:

  1、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入。

  教師組織全班學(xué)生做一個(gè)“傳電話”的游戲,即老師對(duì)每組第一個(gè)學(xué)生耳語一句話,要求向后傳,比一比哪組最先傳到最后一個(gè)學(xué)生,這組即為優(yōu)勝。做游戲時(shí),教師注意不要強(qiáng)調(diào)任何游戲規(guī)矩。游戲結(jié)束后,請學(xué)生談一談剛才做游戲的體會(huì)。

  教師引導(dǎo)學(xué)生共同制定“傳電話”的游戲規(guī)矩。(把師生共同制定的規(guī)矩板書)然后按照規(guī)矩再次比賽。教師向?qū)W生提出要求:“請你向大家介紹一種自己最喜歡的游戲,并且向大家介紹游戲的規(guī)矩!苯處熃忉屨f明,游戲中的規(guī)矩就是一種規(guī)則,參加游戲的人必須遵守這種規(guī)則,以保證游戲順利進(jìn)行。

  學(xué)生做游戲。

  學(xué)生發(fā)言。(由于沒有宣布規(guī)矩,所以估計(jì)會(huì)有很多意見。)學(xué)生共同制定“傳電話”的游戲規(guī)矩,然后按照規(guī)矩進(jìn)行比賽。

  學(xué)生發(fā)言。

  人為地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)“無規(guī)則”的特殊情境,引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)參與中體驗(yàn)“規(guī)矩”的重要性。通過親自實(shí)踐,明確了游戲中規(guī)矩的重要。

關(guān)于《品德與社會(huì)》教案范文合集9篇

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-10-19
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  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的《品德與社會(huì)》教案9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《品德與社會(huì)》教案 篇1

  第四單元

  第一課學(xué)看平面圖

  教學(xué)目標(biāo):

  1.了解平面圖在生活中的用途。

  2.能看懂簡單的平面圖,認(rèn)識(shí)平面圖中的方向及圖例,能在平面圖中找出某一地點(diǎn)的位置。

  3.學(xué)習(xí)畫簡單的平面圖,能認(rèn)識(shí)顯示生活中處于相對(duì)空間位置的事物,并用簡單的圖形表示出來。

  課前準(zhǔn)備:

 。ㄉ1.收集各種平面圖,嘗試自己閱讀,看看從平面圖中能知道些什么。

  2.去附近的公園、商店、醫(yī)院、社區(qū)、學(xué)校……等處去查看平面圖,并嘗試根據(jù)平面圖在實(shí)地走一走,看一看。

  3.彩筆

 。◣煟1.準(zhǔn)備一張學(xué)生熟悉的地方的平面圖

  2.準(zhǔn)備一些寫有XX平面圖的卡片

  第一課時(shí)

  活動(dòng)過程:

  一、猜一猜、說一說導(dǎo)入(謎底為地圖)

  1.猜謎語

  2.師出示準(zhǔn)備的平面圖,請生說一說“它”叫什么名字?

  二、學(xué)生交流活動(dòng)

  1.學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說說在哪些地方看到過平面圖。

  2.學(xué)生展示自己收集的各種平面圖,并簡單說明在哪里找到的。

  三、初識(shí)平面圖

  1.你問我答認(rèn)識(shí)平面圖(學(xué)生根據(jù)自己想了解的平面圖的知識(shí)問小組同學(xué),或者問老師)

  2.自由組合,結(jié)合實(shí)踐,研討怎樣看懂平面圖

  四、再識(shí)平面圖

《品德與社會(huì)》教案范文匯編八篇

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-10-16
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的《品德與社會(huì)》教案8篇,希望能夠幫助到大家。

《品德與社會(huì)》教案 篇1

  (一)學(xué)生準(zhǔn)備

  課前通過自查、調(diào)查、訪問,了解身邊的人(包括同學(xué)、朋友、家長、老師甚至陌生人等)曾經(jīng)有什么不誠信的行為;準(zhǔn)備幾個(gè)有關(guān)誠信的故事或幾條格言。

  (二)教師準(zhǔn)備

  收集古代、現(xiàn)代有關(guān)誠信的故事;準(zhǔn)備幾條有誠信格言的條幅。

  本課教學(xué)目標(biāo)

  1.通過討論,思考并認(rèn)識(shí)誠信在小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中的地位與作用。

  2.以誠信為標(biāo)準(zhǔn)反思和自己和別人的行為,找出差距與不足。

  3.牢固樹立做誠信人的信念。

  教學(xué)結(jié)構(gòu)

  1.導(dǎo)入:故事《手捧空花盆的孩子》或《曾子殺豬》等。

  2.匯報(bào):課前采訪的身邊的人的不誠信的行為表現(xiàn)。

  [1]社會(huì)上存在的不誠信的人和事。

  [2]發(fā)生在家里的不誠信的人和事。

  [3]學(xué)校、班級(jí)里不誠信的人和事。

  3.討論:不誠信的危害。

  4.解決問題:給同學(xué)寫建議;送格言;與“誠信”握手,爭當(dāng)“誠信星”。

  5.,布置課后練習(xí)

  六、實(shí)施過程

  (一)導(dǎo)入新課:教師深情并茂地講《手捧空花盆的孩子》的故事。

 。ǘ﹨R報(bào)、討論采訪與調(diào)查的結(jié)果:課前采訪的身邊的人的不誠信的行為表現(xiàn)。

  [1]組長匯報(bào)課前布置的采訪、調(diào)查等情況。

  媽媽為她有這樣的好兒子感到驕傲。

《品德與社會(huì)》教案范文匯總6篇

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-10-08
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名教師,通常會(huì)被要求編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的《品德與社會(huì)》教案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《品德與社會(huì)》教案 篇1

  第四單元

  第一課學(xué)看平面圖

  教學(xué)目標(biāo):

  1.了解平面圖在生活中的用途。

  2.能看懂簡單的平面圖,認(rèn)識(shí)平面圖中的方向及圖例,能在平面圖中找出某一地點(diǎn)的位置。

  3.學(xué)習(xí)畫簡單的平面圖,能認(rèn)識(shí)顯示生活中處于相對(duì)空間位置的事物,并用簡單的圖形表示出來。

  課前準(zhǔn)備:

 。ㄉ1.收集各種平面圖,嘗試自己閱讀,看看從平面圖中能知道些什么。

  2.去附近的公園、商店、醫(yī)院、社區(qū)、學(xué)!忍幦ゲ榭雌矫鎴D,并嘗試根據(jù)平面圖在實(shí)地走一走,看一看。

  3.彩筆

 。◣煟1.準(zhǔn)備一張學(xué)生熟悉的地方的平面圖

  2.準(zhǔn)備一些寫有XX平面圖的卡片

  第一課時(shí)

  活動(dòng)過程:

  一、猜一猜、說一說導(dǎo)入(謎底為地圖)

  1.猜謎語

  2.師出示準(zhǔn)備的平面圖,請生說一說“它”叫什么名字?

  二、學(xué)生交流活動(dòng)

  1.學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說說在哪些地方看到過平面圖。

  2.學(xué)生展示自己收集的各種平面圖,并簡單說明在哪里找到的。

  三、初識(shí)平面圖

  1.你問我答認(rèn)識(shí)平面圖(學(xué)生根據(jù)自己想了解的平面圖的知識(shí)問小組同學(xué),或者問老師)

  2.自由組合,結(jié)合實(shí)踐,研討怎樣看懂平面圖

  四、再識(shí)平面圖

  1.師出示學(xué)生熟悉地方的平面圖讓學(xué)生認(rèn)指,說一說

《品德與社會(huì)》教案范文集錦五篇

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-10-04
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的《品德與社會(huì)》教案5篇,歡迎大家分享。

《品德與社會(huì)》教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知道應(yīng)當(dāng)認(rèn)真執(zhí)行集體中經(jīng)大家民主決策出的行動(dòng)計(jì)劃,這是自己的責(zé)任。

  2、學(xué)會(huì)管理自己,形成主動(dòng)管理自己和參與校內(nèi)各項(xiàng)工作的意識(shí)。

  3、能根據(jù)自己的特點(diǎn),愿意并主動(dòng)為集體做力所能及的事,服務(wù)。

  教學(xué)重點(diǎn):集體討論的時(shí)候,我們有積極發(fā)表自己意見的權(quán)利和義務(wù),經(jīng)過民主決策訂出的行動(dòng)計(jì)劃,我們也有遵照執(zhí)行的責(zé)任。

  教學(xué)時(shí)間:四課時(shí)

  第一課時(shí)

  一、說一說

  1.回憶一年中班級(jí)、學(xué)校、少先隊(duì)組織了哪些集體活動(dòng),自己參加了其中哪些活動(dòng)?沒能參加哪些活動(dòng)?沒參加的原因是什么?

  2.說一說自己參加活動(dòng)有哪些體會(huì)?

  二、讀課文,并思考:

  你對(duì)三位同學(xué)在一次集體活動(dòng)中的表現(xiàn)滿不滿?

  組織討論

  1.三位同學(xué)說得有道理嗎?

  2.集體做出的決定,是不是可以執(zhí)行,也可以不執(zhí)行?為什么?

  三、引導(dǎo)行為

  集體討論的時(shí)候,我們有積極發(fā)表自己意見的權(quán)利和義務(wù),經(jīng)過民主決策訂出的行動(dòng)計(jì)劃,我們也有遵照執(zhí)行的責(zé)任。

  第二課時(shí)

  一、導(dǎo)入

  1、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你明白了什么道理?

  2、你愿意為集體服務(wù)嗎?

  二、說一說

  1、書中幾位同學(xué)為集體做事的情景.

  2、在集體生活中,出集體組織的活動(dòng)外,還有哪些讓我們參與的渠道?自己參與過其中的哪些工作?

人教版小學(xué)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊《我們的學(xué)!穬(yōu)秀教案(通用11篇)

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-17
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  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的人教版小學(xué)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊《我們的學(xué)校》優(yōu)秀教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  小學(xué)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊《我們的學(xué)!穬(yōu)秀教案 篇1

  教材分析

  1、課標(biāo)要求:本單元從學(xué)生日常生活的家庭、學(xué)校、社區(qū)三個(gè)生活場景切入,以兒童所熟悉的生活為教學(xué)基本內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和理解中,學(xué)會(huì)做人和做事。

  2、知識(shí)體系:第一單元安排了三個(gè)主題,主題一,我愛我家;主題二,我的學(xué)校;主題三,我生活的社區(qū)。本單元的主題思想是:

  (1)體會(huì)自己的成長離不開家庭,增進(jìn)對(duì)家庭愛的情感;

  (2)了解學(xué)校的發(fā)展變化,感受校園的文化和歷史,增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的親近感;

 。3)了解都市型社區(qū)和鄉(xiāng)村型社區(qū)的不同特色,體驗(yàn)社區(qū)公共設(shè)施給人們生活帶來的方便,懂得要愛護(hù)公用設(shè)施,尊敬社區(qū)中為人們服務(wù)的人;

 。4)學(xué)習(xí)通過多種方法搜集資料和對(duì)資料進(jìn)行簡單整理的方法;

  (5)學(xué)習(xí)多角度、多側(cè)面分析和認(rèn)識(shí)問題的方法

  3、教材地位與邏輯聯(lián)系:承上啟下;從前一課體會(huì)自己的成長離不開家庭,增進(jìn)對(duì)家庭愛的情感,到本課了解學(xué)校的發(fā)展變化,感受校園的文化和歷史,增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的親近感,到后一課了解都市型社區(qū)和鄉(xiāng)村型社區(qū)的不同特色,體驗(yàn)社區(qū)公共設(shè)施給人們生活帶來的方便,懂得要愛護(hù)公用設(shè)施,尊敬社區(qū)中為人們服務(wù)的人,逐步體現(xiàn)本單元主題引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和理解中,學(xué)會(huì)做人和做事。

品德與社會(huì)《我自己》教案

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-17
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  作為一位杰出的教職工,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的品德與社會(huì)《我自己》教案,歡迎大家分享。

品德與社會(huì)《我自己》教案1

  教學(xué)目標(biāo)

  [德育目標(biāo)]:知道良好的興趣愛好有利于自己的學(xué)習(xí)和生活。

  [智育目標(biāo)]:了解自己,認(rèn)識(shí)自己,悅納自己。

  [素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]:愿意向別人介紹自己,在與人交流過程中獲得良好的情感體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)和自信心。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

  [教學(xué)重點(diǎn)]:了解自己,認(rèn)識(shí)自己,悅納自己。

  [教學(xué)難點(diǎn)]:愿意向別人介紹自己,培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)和自信心。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  有關(guān)成長的圖片

  學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)

  “夸夸自己”、“我喜歡做的事”、“給自己做一張名片”

  教學(xué)過程:

  【導(dǎo)入新課】

 。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞音頻“小丸子自我介紹”。)

  老師:同學(xué)們,“小丸子”在做什么?

  老師:她在做自我介紹,把自己的一些情況介紹給大家聽,可見她對(duì)自己有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí),大家認(rèn)識(shí)自己嗎?

  老師:下面我們來看下面的同學(xué)在做什么?(過渡)

  【講授新課】

  一、夸夸自己(板書)

  老師:同學(xué)們,打開課本第三十頁,我們認(rèn)真看一看書上同學(xué)在做什么?給同學(xué)們說一說。

  老師:奧!他們在夸自己,他們都在夸自己什么呢?

  老師:你是不是也想在同學(xué)們面前夸夸自己呢?

  老師:下面,我們來做“擊鼓傳花”的游戲,鼓聲停時(shí),花在誰手里,誰就來向大家夸一夸你自己,好嗎?

四年級(jí)品德與社會(huì)全冊的教案

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-14
【ruiwen.com - 教案】

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)品德與社會(huì)全冊的教案,歡迎大家分享。

四年級(jí)品德與社會(huì)全冊的教案1

  教學(xué)目標(biāo)

  1.通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生懂得合作的快樂,并學(xué)會(huì)在日常生活中相互合作

  2.培養(yǎng)學(xué)生之間相互合作的思想意識(shí)

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  白紙若干張

  課時(shí)安排

  2課時(shí)

  教學(xué)過程

  第一課時(shí)

  一、激趣導(dǎo)入

  1.拍手游戲

  在上新課前,我們先來放松一下心情,請大家跟著老師一起來做!用你右手的一個(gè)手指拍擊你左手的掌心,然后再用兩個(gè)手指拍擊掌心,再用三個(gè)……直到用五個(gè)手指一起拍

  2.談體會(huì)

  問:為什么五個(gè)手指一起拍擊手掌時(shí)才會(huì)有很響的聲音呢?(生答)

  3. 揭示課題

  其實(shí)是因?yàn)槲鍌(gè)手指一起合作才會(huì)成功地拍出響亮的聲音,如果他們不合作,就象剛才一樣,用一個(gè)或者兩個(gè)手指去拍是不會(huì)有響亮的聲音的?磥砗献髡娴暮苤匾

  今天我們就一起來學(xué)習(xí)“我們的合作”(板書我們的合作)

  二、生活中處處有合作(板書)

  1.合作的概念

  含義:互相配合做某事或共同完成某項(xiàng)任務(wù)。

  2.說一說

  生活中處處有合作,比如班級(jí)里打掃衛(wèi)生,有掃地的,有擦黑板的,有擦桌子的,有擦窗戶的……如果其中的任何一個(gè)不認(rèn)真做,不合作,那么這次衛(wèi)生就搞不好了。象這樣的例子還有很多,下面開動(dòng)你們的小腦筋,說一說還有哪些事情需要合作才能完成的。

四年級(jí)品德與社會(huì)全冊的教案

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-14
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  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的四年級(jí)品德與社會(huì)全冊的教案,歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)品德與社會(huì)全冊的教案1

  教學(xué)目標(biāo)

  1.通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生懂得合作的快樂,并學(xué)會(huì)在日常生活中相互合作

  2.培養(yǎng)學(xué)生之間相互合作的思想意識(shí)

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  白紙若干張

  課時(shí)安排

  2課時(shí)

  教學(xué)過程

  第一課時(shí)

  一、激趣導(dǎo)入

  1.拍手游戲

  在上新課前,我們先來放松一下心情,請大家跟著老師一起來做!用你右手的一個(gè)手指拍擊你左手的掌心,然后再用兩個(gè)手指拍擊掌心,再用三個(gè)……直到用五個(gè)手指一起拍

  2.談體會(huì)

  問:為什么五個(gè)手指一起拍擊手掌時(shí)才會(huì)有很響的聲音呢?(生答)

  3. 揭示課題

  其實(shí)是因?yàn)槲鍌(gè)手指一起合作才會(huì)成功地拍出響亮的聲音,如果他們不合作,就象剛才一樣,用一個(gè)或者兩個(gè)手指去拍是不會(huì)有響亮的聲音的。看來合作真的很重要!

  今天我們就一起來學(xué)習(xí)“我們的合作”(板書我們的合作)

  二、生活中處處有合作(板書)

  1.合作的概念

  含義:互相配合做某事或共同完成某項(xiàng)任務(wù)。

  2.說一說

  生活中處處有合作,比如班級(jí)里打掃衛(wèi)生,有掃地的,有擦黑板的,有擦桌子的,有擦窗戶的……如果其中的任何一個(gè)不認(rèn)真做,不合作,那么這次衛(wèi)生就搞不好了。象這樣的例子還有很多,下面開動(dòng)你們的小腦筋,說一說還有哪些事情需要合作才能完成的。