邪恶态图gif第210期,佐藤江梨花,美女女仆,美女漏,美女激情图片,蕾丝美女,综合自拍亚洲综合图区美腿丝袜

胖乎乎的小手教案

作為一位杰出的老師,有必要進行細致的教學(xué)設(shè)計準備工作,教學(xué)設(shè)計是連接基礎(chǔ)理論與實踐的橋梁,下面是小編收集整理的胖乎乎的小手教案,歡迎閱讀參考!

關(guān)于《胖乎乎的小手》教案范文合集8篇

標簽:教案 時間:2022-10-19
【ruiwen.com - 教案】

  作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的《胖乎乎的小手》教案8篇,歡迎閱讀與收藏。

《胖乎乎的小手》教案 篇1

  【學(xué)習(xí)目標】

  1、知識目標:

  ⑴ 認識“胖”等13個生字,會寫“看、著”兩個生字。

 、 能正確、流利地朗讀課文。

  2、能力目標:

 、 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生獨立識字的能力。

  ⑵ 初步培養(yǎng)學(xué)生積累運用語言的能力。

  3、情感目標:

  培養(yǎng)學(xué)生尊敬長輩的美德,有幫助長輩做事的愿望和行動。

  【教學(xué)過程】

  一、說自己的手,激發(fā)興趣

  1、謎語引入:

  師:一棵小樹五個杈,我們大家都有它。團結(jié)起來力量大,寫字畫畫都用它。

  (手)

  2、說手:

  師:伸出小手細細看,你的小手怎么樣?你的小手會做啥?

  (生說)

  師:真是可愛又靈巧的小手。

  二、初讀課文,了解蘭蘭的手

  1、引入新課:

  師:瞧,蘭蘭把自己的小手畫了下來(課件)。一起讀讀!

  (齊讀課題)

  2、帶要求初讀:

  師:蘭蘭的小手是啥樣,故事里頭都說啦!請拼音幫忙,讀準每個字,讀通每句話,開始吧!

  3、反饋:

  ⑴ 字詞:

  師:讓蘭蘭考考大家。

  出示:

  胖 張 剛 墻 幫 等 情(后鼻音)

  變(前鼻音)

  貼 鞋 喜 替 拖

 、 環(huán)境中認字:

 、 師:這些生字寶寶藏在哪些句子里呢?小偵探,快找出它們,用圈圈起來,再用橫線把它們的詞語朋友也畫出來,跟同桌一起讀讀,它們就跑不了了。

關(guān)于《胖乎乎的小手》教案集錦8篇

標簽:教案 時間:2022-10-19
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的《胖乎乎的小手》教案8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《胖乎乎的小手》教案 篇1

  一、 活動激趣,揭題引入

  1. 看手:請同學(xué)們伸出自己的小手。(這時教師觀察,選一雙胖乎乎的小手。)同學(xué)們看看,這雙手胖乎乎的多可愛,我們把他畫下來吧。

  2. 畫手:讓這位同學(xué)把他的小手壓在黑板上,畫現(xiàn)手的輪廓。

  3. 夸手:告訴同學(xué)們你的小手能做什么?夸夸自己的小手。

  過渡:原來你們的小手有這么大的本領(lǐng)呢,爸爸媽媽一定很喜歡吧。今天老師給大家介紹的這位蘭蘭小朋友啊,她也有一雙胖乎乎的小手,他們?nèi)胰硕枷矚g她的這雙手,為什么呢?讀讀課文我們就知道了。

  二、 初讀課文,了解大意

  1. 請同學(xué)們自己借助拼音來讀課文,讀完后告訴老師你讀懂了什么?(出示掛圖)請同學(xué)們看看圖來說一說。

  2. 請同學(xué)們再讀課文,讀完后把小黑板上的句子補充完整。

  爸爸喜歡蘭蘭的小手,是因為 。

  媽媽喜歡蘭蘭的小手,是因為 。

  姥姥喜歡蘭蘭的小手,是因為 。

  蘭蘭明白了,大家都喜歡她的畫,是因為 。

  三、 細讀課文,識記生字

  1. 請同學(xué)們聽老師讀課文,在讀的過程當中,標出本課的自然段序號。

  2. 師:教師出示生字卡片,讓學(xué)生借助拼音讀。

  3. 自己在課文中把這些字找出來后,讀一讀,然后再讀讀帶有生字的那句話,看看你能不能把它們讀正確。

關(guān)于《胖乎乎的小手》教案錦集5篇

標簽:教案 時間:2022-10-19
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的《胖乎乎的小手》教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

《胖乎乎的小手》教案 篇1

  一、學(xué)習(xí)目標:

  1、認識胖、喜等13個生字,會寫看、著等6個字;學(xué)習(xí)新偏旁刂。

  2、正確、流利有感情地朗讀課文。

  3、養(yǎng)成尊敬長輩的美德,有幫助長輩做事的愿望和舉動。

  二、教學(xué)重點、難點:

  重點:認字和朗讀課文。讓學(xué)生自讀、自悟,懂得文中蘊含的道理。

  難點:養(yǎng)成尊敬長輩的美德,有幫助長輩做事的愿望和舉動。

  三、教學(xué)特色:

  本課教學(xué)以手為主線,圍繞全家人為什么這么喜歡蘭蘭的小手設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)中,以猜手、畫手導(dǎo)入課題,引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)全家人為什么喜歡蘭蘭的手。在解決問題的過程中認識生字,通過學(xué)生自讀、自悟,明白文中蘊含的道理,讓學(xué)生體驗人與人之間相互的關(guān)愛,使課文蘊含的人文精神轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)學(xué)生良好行為養(yǎng)成的動力。

  明理的目的在于導(dǎo)行,最后,教師又將學(xué)生的思緒拉回到自己的身上,請學(xué)生畫畫自己的小手,說說自己的小手現(xiàn)在能做什么?將來又能做什么?整個過程注重學(xué)生的參與性,有說有寫,有演有畫,學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人。

  四、教學(xué)方法:

  1、猜謎語。

  2、角色表演。

  3、板書示范。

  五、課前準備:

  1、每個小朋友圖畫紙,印上六格田字格。

  2、每生手持教師所編的小短文一篇。

《胖乎乎的小手》教案模板錦集六篇

標簽:教案 時間:2022-10-14
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的《胖乎乎的小手》教案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《胖乎乎的小手》教案 篇1

  教學(xué)目標

  1.認識“胖、喜”等13個生字,會寫“看、著”等6個生字。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3.養(yǎng)成尊敬長輩的美德,有幫助長輩做事的愿望和行動。

  教學(xué)重點

  認字和朗讀課文。通過學(xué)生的自讀、自悟、懂得家庭的溫暖和親情,從而培養(yǎng)愛家里每一個人的感情,并從自己力所能及的小事做起,學(xué)會關(guān)心、體貼家里的人。

  課時安排:2課時

  教師準備:配樂課文課件,生字、課文中人物語言以及難讀長句的幻燈片。

  學(xué)生準備

  1.生字卡片,自己的小手圖片。

  2.讓學(xué)生收集有關(guān)夸手的成語、兒歌。

  教學(xué)過程

  教學(xué)案例(一)

  太平區(qū)新海小學(xué)魏秀麗

  第一課時

  一、謎語激趣,引入新課

  1.猜謎語:“兩棵小樹十個杈,不長葉子不開花,能寫會算還會畫,天天干活不說話!(手)

  2.播放《胖乎乎的小手》課件,讓學(xué)生說說對蘭蘭小手的感受。(尊重學(xué)生的情感)

  3.板書課題,齊讀課題。認識“胖”字。

  二、初讀課文,整體感知

  1.引導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡的方式來讀書,自學(xué)生字新詞,標出自然段序號。(讓學(xué)生把認識的生字卡片貼在自己的小手圖片上,相互交流。)

關(guān)于《胖乎乎的小手》教案集合6篇

標簽:教案 時間:2022-10-13
【ruiwen.com - 教案】

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編整理的《胖乎乎的小手》教案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《胖乎乎的小手》教案 篇1

  【教材簡析】

  這篇課文通過媽媽、爸爸和姥姥看蘭蘭畫的畫兒,贊揚了蘭蘭那雙胖乎乎的小手是一雙勤勞的手。這雙手為家人做了力所能及的事,獻出了純真的愛。

  全文共四句話。第一句話寫的是蘭蘭畫了自己的胖乎乎的小手。第二句話寫的是媽媽看了這張畫兒,贊揚這雙胖乎乎的小手曾經(jīng)幫她洗過手絹,這份兒愛深深地印在媽媽的心上。第三句話寫的是爸爸看了這張畫兒,贊揚這雙胖乎乎的小手曾經(jīng)幫他拿過報紙,這份兒愛深深地留在爸爸的心里。第四句話寫的是姥姥看了這張畫兒,贊揚這雙胖乎乎的小手曾經(jīng)幫她撓過癢癢,這份兒愛姥姥永遠不會忘記。

  【設(shè)計理念】

  生活處處皆語文。語文教學(xué)朝著生活化的方向邁進。本課教學(xué)設(shè)計,力圖體現(xiàn)生活化語文的理念,以兒童生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),以兒童感興趣的方式為途徑,采取體驗性閱讀的策略,引導(dǎo)學(xué)生緊緊圍繞“小手”展開觀察、聽說、朗讀、討論等語文學(xué)習(xí)活動,在讀中感悟,議中發(fā)展。同時,遵循兒童識字規(guī)律,采取隨文識字、分步強化的辦法幫助學(xué)生掌握生字識記規(guī)律。通過豐富的學(xué)習(xí)活動、扎實的教學(xué)過程,達到提高學(xué)生語文素養(yǎng)的目的。

  【教學(xué)目標】

  1、認識13個生字,會寫6個字。

胖乎乎的小手教案范文集錦9篇

標簽:教案 時間:2022-10-13
【ruiwen.com - 教案】

  作為一位杰出的老師,時常需要用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的胖乎乎的小手教案9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

胖乎乎的小手教案 篇1

  【教學(xué)目標】

  1、會運用自己的方法學(xué)會閱讀中遇到的生字。

  2、能深入角色把文章讀通、讀懂、讀出情感。

  3、培養(yǎng)愛識字、會識字的興趣,并滲透“換偏旁、順口溜”等識字方法。

  4、培養(yǎng)學(xué)生勤動手、愛家人的良好品德。

  【教具準備】

  生字卡片、一幅畫(蘭蘭的手)、句卡(課文第一段)。

  【教學(xué)過程】

  一、游戲?qū)搿⒄Z言訓(xùn)練

  1、師說身體部位,生快速指出。

  2、師板書“小手”,生伸出小手,并說說自己有一雙什么樣的小手?

  (隨機板書:紅潤潤、胖乎乎)解釋“紅潤潤”──還可以說紅潤潤的什么?

  3、師生一起板書“胖”,并運用以前學(xué)過的順口溜記憶“胖”。

  4、師把板書寫完整,指導(dǎo)大家讀出它的可愛。

  從游戲入手,聯(lián)系孩子的生活實際來說話和識字,激發(fā)他們的想象力和說話的欲望。

  二、讀通課文、重點識字

  1、師:蘭蘭也有一雙胖乎乎的小手,而且還把它畫成了畫。(貼畫)喜歡嗎?

  (師板書:喜歡)指“喜”,讀什么?連起來,(喜歡)做個喜歡的動作?

  (生做)挺高興!不僅你們喜歡,他們都喜歡。

  2、(出示課文的第一句話)誰來讀讀?

  (抽生讀)師:你這個“都”字讀的好,“都喜歡”就是?

  (全部喜歡)

胖乎乎的小手教案模板錦集8篇

標簽:教案 時間:2022-10-09
【ruiwen.com - 教案】

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時常需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的胖乎乎的小手教案8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

胖乎乎的小手教案 篇1

  【學(xué)習(xí)目標】

  1、認識“胖、喜”等13個生字,會寫“笑、著”等6個字。

  2、正確、流利有感情地朗讀課文。

  3、養(yǎng)成尊敬長輩的美德,有幫助長輩做事的愿望和舉動。

  【教學(xué)重點、難點】

  1、重點:認字和朗讀課文。讓學(xué)生自讀、自悟,懂得文中蘊含的道理。

  2、難點:養(yǎng)成尊敬長輩的美德,有幫助長輩做事的愿望和舉動。

  【教學(xué)特色】

  本課教學(xué)以“手”為主線,圍繞“全家人為什么這么喜歡蘭蘭的小手”設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)中,以“猜手”、“畫手”、“夸手”導(dǎo)入課題,引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)全家人為什么喜歡蘭蘭的手。在解決生字的過程中,利用多媒體課件,通過各種各樣的讀,如:自讀、指名讀、開火車讀,以及最近的抓讀,學(xué)會本課的生字,F(xiàn)在獨生子女較多,勤勞、孝順正是他們所欠缺的,讓學(xué)生有所感悟,這是本課的教學(xué)難點。為了突破這個難點,我創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生對全家人所說的三句話進行品讀品悟,明白文中蘊含的道理。最后,我又將學(xué)生的思緒拉回到自己的身上,說說自己的小手為別人干過什么,使課文蘊含的人文精神轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)學(xué)生良好行為養(yǎng)成的動力。整個過程注重學(xué)生的參與性,有畫有說有寫,學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人。

  【教學(xué)過程】

  一、猜謎激趣,導(dǎo)入新課

關(guān)于《胖乎乎的小手》教案集合五篇

標簽:教案 時間:2022-10-09
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名教學(xué)工作者,時常會需要準備好教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的《胖乎乎的小手》教案5篇,希望能夠幫助到大家。

《胖乎乎的小手》教案 篇1

  一、看圖激趣,書題學(xué)字

  1、看圖說話:

  師問:同學(xué)們,看,這是一雙什么樣的小手?

  (掛圖出示文中“蘭蘭的畫”。學(xué)生根據(jù)自己的觀察和理解表述。)

  2、師生工工整整的寫課題:

  注意把“胖”字寫正確漂亮。

  3、齊讀課題:

  采用引讀的方式,引導(dǎo)學(xué)生把“胖乎乎”讀出語感來。

  設(shè)計意圖:以畫引入,直觀形象;擴展思路,訓(xùn)練語言;板書課題,指點寫字要領(lǐng),學(xué)生跟著寫,使寫字訓(xùn)練落到實處;引讀;齊讀,使音訓(xùn)練扎實深入。

  二、學(xué)生自讀課文

  1、師說:請同學(xué)們自讀課文,注意把生字的音讀準,把課文讀通順。

  (學(xué)生讀,老師巡查。)

  2、同桌互相檢查讀,師提要求:

  同桌互相當小老師,想認真的聽對方讀生字和生詞,再認真的聽對方讀課文。如果對方全對又通順,就打100分。如果對方有不對的地方或不通順的地方,就幫助他 (她)改正。

  3、教師檢查:

  你的同桌可以得100分的,請舉手。

  設(shè)計意圖:讀的準確是朗讀的基本要求。放手讓學(xué)生自己解決字音問題,在讀中學(xué),在聽中學(xué)。互幫互助中學(xué),學(xué)習(xí)變的主動積極,達到初讀的要求,學(xué)習(xí)起來有滋有味。

  三.質(zhì)疑解疑,讀悟道理

  1、教師范讀二段,學(xué)生質(zhì)疑:

《胖乎乎的小手》教案模板錦集7篇

標簽:教案 時間:2022-10-07
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要進行細致的教案準備工作,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的《胖乎乎的小手》教案7篇,希望能夠幫助到大家。

《胖乎乎的小手》教案 篇1

  教學(xué)理念

  讓學(xué)生通過讀課文懂得文中蘊含的道理。本課的教學(xué)重點是識字和朗讀課文。識字方法要靈活多樣,朗讀課文采。鹤宰x──指導(dǎo)讀──在理解的基礎(chǔ)上加強感情朗讀。

  第一課時

  教學(xué)目標

  1、正確流利的朗讀課文。

  2、認識“胖、喜”等13個生字。

  3、感受疑問句、感嘆句。

  〖教學(xué)重點、難點

  識字和朗讀課文。

  教學(xué)設(shè)計

  一、情景導(dǎo)入

  1、師:我們每個人都有一雙靈活的小手,現(xiàn)在請你們伸出自己的小手,看看誰的手是胖乎乎的。

  2、師:某某的手胖乎乎的,真可愛!你愿意把你的手畫到黑板上嗎?

  生:愿意。

  師:能告訴大家你想怎樣畫嗎?

  生:把手按在黑板上,再用粉筆順著手邊畫,就行了。

  師:你的辦法真不錯,那就快上來吧!

  3、師:一雙可愛的胖乎乎的小手已經(jīng)畫在我們的黑板上了,F(xiàn)在你能夸一夸你的小手,都能做些什么呢?

  過渡:蘭蘭也有一雙胖乎乎的小手,他們?nèi)胰硕枷矚g,為什么呢?今天我們就一起來從這篇新課文中找答案。

  (板書:6、胖乎乎的小手)齊讀

  二、初讀課文,了解大意

  1、師:首先,我們要自己來讀讀課文。如果在讀的過程中,遇到不認識的字該怎么辦呢?

胖乎乎的小手教案范文集合5篇

標簽:教案 時間:2022-10-06
【ruiwen.com - 教案】

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的胖乎乎的小手教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

胖乎乎的小手教案 篇1

  教學(xué)目標

  1.認識“胖、喜”等13個生字,會寫“看、著”等6個生字。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3.養(yǎng)成尊敬長輩的美德,有幫助長輩做事的愿望和行動。

  教學(xué)重點

  認字和朗讀課文。通過學(xué)生的自讀、自悟、懂得家庭的溫暖和親情,從而培養(yǎng)愛家里每一個人的感情,并從自己力所能及的小事做起,學(xué)會關(guān)心、體貼家里的人。

  課時安排:2課時

  教師準備:配樂課文課件,生字、課文中人物語言以及難讀長句的幻燈片。

  學(xué)生準備

  1.生字卡片,自己的小手圖片。

  2.讓學(xué)生收集有關(guān)夸手的成語、兒歌。

  教學(xué)過程

  第一課時

  一、謎語激趣,引入新課

  1.猜謎語:“兩棵小樹十個杈,不長葉子不開花,能寫會算還會畫,天天干活不說話!(手)

  2.播放《胖乎乎的小手》課件,讓學(xué)生說說對蘭蘭小手的感受。(尊重學(xué)生的情感)

  3.板書課題,齊讀課題。認識“胖”字。

  二、初讀課文,整體感知

  1.引導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡的方式來讀書,自學(xué)生字新詞,標出自然段序號。(讓學(xué)生把認識的生字卡片貼在自己的小手圖片上,相互交流。)

  2.出示幻燈片,引導(dǎo)學(xué)生補充句子,讀句子。

  爸爸喜歡蘭蘭的小手,是因為( )。