合歡樹教案
《合歡樹》是史鐵生用樸實(shí)的語言譜寫的一支感人至深的真情之曲,震動了每一位讀者的心靈。下面是小編收集整理的合歡樹教案,歡迎閱讀參考!
合歡樹高一上冊語文優(yōu)秀教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的合歡樹高一上冊語文優(yōu)秀教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo):
1、把握文章的脈絡(luò)線索及象征手法的運(yùn)用。
2、品味作者沉靜、淡然的語言風(fēng)格所具有的情感張力。
3、體驗(yàn)并感悟滲透在字里行間的母子深情,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會愛、學(xué)會感恩、學(xué)會珍惜。
教學(xué)重、難點(diǎn)
1、理解合歡樹豐富的情感內(nèi)涵和象征意義。
2、品讀淡然的敘述背后的情感張力。
教學(xué)方法:
以朗讀帶動理解;師生共同研究、探討。
課時安排:
一課時
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
1983年全國優(yōu)秀短篇小說獎的頒獎典禮上,人們驚訝地發(fā)現(xiàn)有一位獲獎?wù)呤亲喴蝸眍I(lǐng)獎的。第二年,這個殘疾人又以另外一篇小說獲得該項殊榮。他,就是史鐵生,他自雙腿癱瘓走上文學(xué)創(chuàng)作道路二十多年來創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品并多次獲得各項文學(xué)創(chuàng)作獎。那么他是怎樣克服了身體上的`殘疾而獲得寫作上的成功的?他的背后究竟是怎樣一個人在支撐著他、激勵著他?今天就讓我們隨著《合歡樹》走進(jìn)史鐵生的世界,走進(jìn)史鐵生對于他母親的沉甸甸的回憶中。
二、品味母親的愛
問題:能回憶懷念母親的物品想必有很多,史鐵生這篇文章為什么選擇合歡樹來悼念母親?
明確:母親對合歡樹的精心照料是她呵護(hù)關(guān)心我的寫照。
追問:為什么從母親照料合歡樹的過程能看出是她照顧“我”的寫照?母親照料合歡樹的過程和母親對“我”的關(guān)心照顧有什么具體的相似之處?
實(shí)用的《合歡樹》教案3篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編幫大家整理的《合歡樹》教案3篇,歡迎閱讀與收藏。
《合歡樹》教案 篇1
教學(xué)目標(biāo):
1、把握文章的脈絡(luò)線索,《合歡樹》教案。
2、從細(xì)節(jié)描寫中體味母親對我的深情。
3、理解合歡樹豐富的情感內(nèi)涵和象征意義。
4、基于散文"形散神聚"的特點(diǎn),采用由散入整的組合法,在內(nèi)容主旨理解的同時,對散文寫作有初步的認(rèn)識。
5、品味文中細(xì)節(jié)的內(nèi)涵能夠引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察生活、學(xué)會感受愛、表達(dá)愛、珍惜愛。而作者在對往事的追敘中,也完成了自己對親情的感悟,這種感悟除了通過細(xì)致的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)之外,都集中在合歡樹這一象征物上。所以,要把握文章深刻的內(nèi)涵,就必須理解合歡樹在文中的內(nèi)涵,這樣也能幫助學(xué)生感悟親情的美好。
一、知識與技能:體會作者選材組材的技巧,理解'合歡樹'在文中的深刻寓意以及象征手法的運(yùn)用。
二、過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生提出問題,探究問題,具體深入理解文章。
三、情感態(tài)度價值觀:體驗(yàn)并感悟滲透在字里行間的母子深情,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會愛、學(xué)會感恩、學(xué)會珍惜
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生和作者的情感發(fā)生共鳴,探討合歡樹豐厚的象征意義,解讀作者復(fù)雜的心理變化。
教學(xué)重、難點(diǎn):
1、理解合歡樹豐富的情感內(nèi)涵和象征意義。
2、品讀淡然的敘述背后的情感張力。
教學(xué)方法:
以朗讀帶動理解;師生共同研究、探討。
《合歡樹》大班教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編為大家收集的《合歡樹》大班教案,希望對大家有所幫助。
【活動目標(biāo)】
1、觀察認(rèn)識合歡的花、樹、皮。
2、簡單了解其各部分的功用。
3、培養(yǎng)鍛煉幼兒的動腦動手及想象思維能力。
4、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。
5、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
【活動準(zhǔn)備】
1、查資料,搜圖片,制作幻燈片。
2、紙筆、顏料、膠水。
3、合歡的花、葉若干(分別放在小筐里)。
【活動方法】
觀察法、講解法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、操作法等。
【活動過程】
先放幻燈給孩子們看,進(jìn)一步激發(fā)他們的活動興趣和探究欲望;然后組織全體聚到合歡樹下,從觀察入手,一步步來引導(dǎo)他們認(rèn)識合歡樹,了解合歡樹。
1、提問幼兒合歡樹的名稱,簡單了解它的別名:夜合樹、馬纓花、絨花樹、扁擔(dān)樹、芙蓉樹。
2、對照實(shí)物,觀察、講述、認(rèn)識。
樹干:樹干的顏色一般是淺灰褐色。
樹皮:樹皮輕度縱裂。
樹枝:枝粗而疏生,幼枝帶棱角。
葉子的顏色:綠色;
葉子的特性:葉奇,日落而合,日出而開,給人以友好之象征;
葉子的.生長方式:葉為偶數(shù)兩面羽狀復(fù)葉,互生。
花的形狀、顏色:花美,形似絨球,花絲上部為紅色或粉紅色絲狀,簇結(jié)成球。
花的氣味:清香襲人(讓孩子們親自聞一聞,說一說。)
幼兒園大班科學(xué)公開課教案《認(rèn)識合歡樹》
作為一名人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班科學(xué)公開課教案《認(rèn)識合歡樹》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
【設(shè)計意圖】
夏日里滿樹鮮艷絢麗的合歡花,以及滿地的落英繽紛,總是吸引著孩子們欣喜、探究的眼球;谒麄儽憩F(xiàn)出的對合歡花的濃厚興趣,我決定安排一堂綜合認(rèn)識合歡的活動課。
【活動目標(biāo)】
1.觀察認(rèn)識合歡的`花、樹、皮。
2.簡單了解其各部分的功用。
3.培養(yǎng)鍛煉幼兒的動腦動手及想象思維能力。
【活動準(zhǔn)備】
1.查資料,搜圖片,制作幻燈片。
2.紙筆、顏料、膠水。
3.合歡的花、葉若干(分別放在小筐里)。
【活動方法】
觀察法、講解法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、操作法等。
【活動過程】
先放幻燈給孩子們看,進(jìn)一步激發(fā)他們的活動興趣和探究欲望;然后組織全體聚到合歡樹下,從觀察入手,一步步來引導(dǎo)他們認(rèn)識合歡樹,了解合歡樹。
1.提問幼兒合歡樹的名稱,簡單了解它的別名:夜合樹、馬纓花、絨花樹、扁擔(dān)樹、芙蓉樹。
2.對照實(shí)物,觀察、講述、認(rèn)識。
樹干:樹干的顏色一般是淺灰褐色。
樹皮:樹皮輕度縱裂。
樹枝:枝粗而疏生,幼枝帶棱角。
葉子的顏色:綠色;
葉子的特性:葉奇,日落而合,日出而開,給人以友好之象征;
葉子的生長方式:葉為偶數(shù)兩面羽狀復(fù)葉,互生。
花的形狀、顏色:花美,形似絨球,花絲上部為紅色或粉紅色絲狀,簇結(jié)成球。
《合歡樹》的教案(通用15篇)
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家整理的《合歡樹》的教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《合歡樹》的教案 篇1
一、教學(xué)目標(biāo):
1.體會作者母親的母愛以及作者對母親濃濃的思念和沉重的內(nèi)疚交織的感情。
2.理解“合歡樹”在文中的寓意。
3.體會現(xiàn)實(shí)生活中展現(xiàn)出來的母愛。
二、教學(xué)重點(diǎn):
1.作者母親母愛的特殊性
2.合歡樹的象征意義
三、教學(xué)難點(diǎn):
“合歡樹”豐富的情感內(nèi)涵和象征意義.
四、教學(xué)過程:
。ㄒ唬⒊醪襟w會作者母親對他的愛、母子情深。聽朗讀錄音《秋天的回憶》 請學(xué)生朗讀《我與地壇》節(jié)選1983年全國優(yōu)秀短篇小說獎的頒獎典禮上,人們驚訝地發(fā)現(xiàn)有一位獲獎?wù)呤亲喴蝸眍I(lǐng)獎的。第二年,這個殘疾人又以另外一篇小說獲得該項殊榮。他,就是史鐵生,他自雙腿癱瘓走上文學(xué)創(chuàng)作道路二十多年來創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品并多次獲得各項文學(xué)創(chuàng)作獎。那么他是怎樣克服了身體上的殘疾而獲得寫作上的成功的?他的背后究竟是怎樣一個人在支撐著他、激勵著他?今天就讓我們隨著《合歡樹》走進(jìn)史鐵生的世界,走進(jìn)史鐵生對于他母親的沉甸甸的回憶中。學(xué)生默讀《合歡樹》 (第一課時結(jié)束時,布置思考題:見第二課時的三個環(huán)節(jié))
。ǘ⒆髡吣赣H是普通的母親,母愛的利他性與無私性是毋庸置疑的,這是母愛的共性所在。作者的母親她具有所有母親所擁有的母愛。同時,由于兒子的傷殘、兒子的倔強(qiáng),這種母愛與一般母愛是有她的特殊性的,應(yīng)當(dāng)去解讀去體驗(yàn)(體會中相關(guān)的語句包含的母愛)。
《合歡樹》優(yōu)秀教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編整理的《合歡樹》優(yōu)秀教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.把握文章的脈絡(luò)線索。
2.引導(dǎo)學(xué)生研讀和品味作品,體會作者沉靜、淡然的語言風(fēng)格所具有的情感張力。
3.感悟滲透在字里行間的母子深情,引導(dǎo)學(xué)生感受母愛、學(xué)會珍惜。
【教學(xué)重點(diǎn)】
體會作者沉靜、淡然的語言所具有的情感張力。
【教學(xué)難點(diǎn)】
理解合歡樹豐富的情感內(nèi)涵和象征意義。
【教學(xué)方法】
閱讀、討論
【課時安排】
一課時
【教學(xué)步驟】
一、明確教學(xué)目標(biāo)
從文章題目和文體入手把握文章內(nèi)容。
二、教學(xué)過程與教學(xué)環(huán)節(jié)
1.導(dǎo)入新課。
孟郊詩云:“誰言寸草心,報得三春暉?”
李陵悲吟:“老母已死,雖欲報恩將安歸?”
人啊,恬然于父母鑄就的港灣,便會向往外面世界的精彩;能夠承歡于爹媽的膝下,誰又能夠理解母愛的偉大?人們常說,“只有失去了,才知道珍貴”,史鐵生的《合歡樹》里蘊(yùn)含著的,就是這樣一份對于他母親的沉甸甸的回憶。
2.快速閱讀課文,初步感知。
3.品味母親的形象。
問題:母親生前的哪些話、哪些事至今還纏繞著“我”?
(1)關(guān)于“我”在一次作文競賽中得了第一的事,母親在“我”十歲和二十歲時有何不同的表現(xiàn),作者為什么要寫這件事?
中學(xué)語文《合歡樹》教案設(shè)計
作為一名老師,總歸要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的中學(xué)語文《合歡樹》教案設(shè)計,歡迎大家分享。
一、教學(xué)目標(biāo)
1.體會作者母親的母愛以及作者對母親濃濃的思念和沉重的內(nèi)疚交織的感情。
2.理解“合歡樹”在文中的寓意。
3.體會現(xiàn)實(shí)生活中展現(xiàn)出來的母愛。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1.作者母親母愛的特殊性
2.合歡樹的象征意義
三、教學(xué)難點(diǎn)
“合歡樹”豐富的情感內(nèi)涵和象征意義.
四、教學(xué)過程
(一)、初步體會作者母親對他的愛、母子情深。
聽朗讀錄音《秋天的回憶》
請學(xué)生朗讀《我與地壇》節(jié)選
1983年全國優(yōu)秀短篇小說獎的頒獎典禮上,人們驚訝地發(fā)現(xiàn)有一位獲獎?wù)呤亲喴蝸眍I(lǐng)獎的。第二年,這個殘疾人又以另外一篇小說獲得該項殊榮。他,就是史鐵生,他自雙腿癱瘓走上文學(xué)創(chuàng)作道路二十多年來創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品并多次獲得各項文學(xué)創(chuàng)作獎。那么他是怎樣克服了身體上的殘疾而獲得寫作上的成功的?他的背后究竟是怎樣一個人在支撐著他、激勵著他?今天就讓我們隨著《合歡樹》走進(jìn)史鐵生的世界,走進(jìn)史鐵生對于他母親的沉甸甸的回憶中。
學(xué)生默讀《合歡樹》
(第一課時結(jié)束時,布置思考題:見第二課時的三個環(huán)節(jié))
(二)、作者母親是普通的母親,母愛的利他性與無私性是毋庸置疑的,這是母愛的共性所在。作者的母親她具有所有母親所擁有的母愛。同時,由于兒子的傷殘、兒子的倔強(qiáng),這種母愛與一般母愛是有她的特殊性的,應(yīng)當(dāng)去解讀去體驗(yàn)(體會文章中相關(guān)的語句包含的母愛)。
幼兒園大班下學(xué)期科學(xué)教案詳案反思《認(rèn)識合歡樹》
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班下學(xué)期科學(xué)教案詳案反思《認(rèn)識合歡樹》,希望對大家有所幫助。
【設(shè)計意圖】
夏日里滿樹鮮艷絢麗的合歡花,以及滿地的落英繽紛,總是吸引著孩子們欣喜、探究的眼球;谒麄儽憩F(xiàn)出的對合歡花的濃厚興趣,我決定安排一堂綜合認(rèn)識合歡的活動課。
【活動目標(biāo)】
1、觀察認(rèn)識合歡的花、樹、皮。
2、簡單了解其各部分的功用。
3、培養(yǎng)鍛煉幼兒的動腦動手及想象思維能力。
【活動準(zhǔn)備】
1、查資料,搜圖片,制作幻燈片。
2、紙筆、顏料、膠水。
3、合歡的花、葉若干(分別放在小筐里)。
【活動方法】
觀察法、講解法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、操作法等。
【活動過程】
先放幻燈給孩子們看,進(jìn)一步激發(fā)他們的活動興趣和探究欲望;然后組織全體聚到合歡樹下,從觀察入手,一步步來引導(dǎo)他們認(rèn)識合歡樹,了解合歡樹。
1、提問幼兒合歡樹的名稱,簡單了解它的別名:
夜合樹、馬纓花、絨花樹、扁擔(dān)樹、芙蓉樹。
2、對照實(shí)物,觀察、講述、認(rèn)識。
樹干:樹干的'顏色一般是淺灰褐色。
樹皮:樹皮輕度縱裂。
樹枝:枝粗而疏生,幼枝帶棱角。
葉子的顏色:綠色;
葉子的特性:葉奇,日落而合,日出而開,給人以友好之象征;
葉子的生長方式:葉為偶數(shù)兩面羽狀復(fù)葉,互生。
合歡樹教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家整理的合歡樹教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
合歡樹教案1
【設(shè)計意圖】
夏日里滿樹鮮艷絢麗的合歡花,以及滿地的落英繽紛,總是吸引著孩子們欣喜、探究的眼球;谒麄儽憩F(xiàn)出的對合歡花的濃厚興趣,我決定安排一堂綜合認(rèn)識合歡的活動課。
【活動目標(biāo)】
1.觀察認(rèn)識合歡的花、樹、皮。
2.簡單了解其各部分的功用。
3.培養(yǎng)鍛煉幼兒的動腦動手及想象思維能力。
4.充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
5.培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。
【活動準(zhǔn)備】
1.查資料,搜圖片,制作幻燈片。
2.紙筆、顏料、膠水。
3.合歡的花、葉若干(分別放在小筐里)。
【活動方法】
觀察法、講解法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、操作法等。
【活動過程】
先放幻燈給孩子們看,進(jìn)一步激發(fā)他們的活動興趣和探究欲望;然后組織全體聚到合歡樹下,從觀察入手,一步步來引導(dǎo)他們認(rèn)識合歡樹,了解合歡樹。
1.提問幼兒合歡樹的名稱,簡單了解它的別名:夜合樹、馬纓花、絨花樹、扁擔(dān)樹、芙蓉樹。
2.對照實(shí)物,觀察、講述、認(rèn)識。
樹干:樹干的顏色一般是淺灰褐色。
樹皮:樹皮輕度縱裂。
樹枝:枝粗而疏生,幼枝帶棱角。
葉子的顏色:綠色;
葉子的特性:葉奇,日落而合,日出而開,給人以友好之象征;
大班科學(xué)公開課教案《認(rèn)識合歡樹》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過教案嗎?下面是小編幫大家整理的大班科學(xué)公開課教案《認(rèn)識合歡樹》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
【設(shè)計意圖】
夏日里滿樹鮮艷絢麗的合歡花,以及滿地的落英繽紛,總是吸引著孩子們欣喜、探究的眼球;谒麄儽憩F(xiàn)出的對合歡花的濃厚興趣,我決定安排一堂綜合認(rèn)識合歡的活動課。
【活動目標(biāo)】
1、觀察認(rèn)識合歡的花、樹、皮。
2、簡單了解其各部分的功用。
3、培養(yǎng)鍛煉幼兒的動腦動手及想象思維能力。
【活動準(zhǔn)備】
1、查資料,搜圖片,制作幻燈片。
2、紙筆、顏料、膠水。
3、合歡的花、葉若干(分別放在小筐里)。
【活動方法】
觀察法、講解法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、操作法等。
【活動過程】
先放幻燈給孩子們看,進(jìn)一步激發(fā)他們的活動興趣和探究欲望;然后組織全體聚到合歡樹下,從觀察入手,一步步來引導(dǎo)他們認(rèn)識合歡樹,了解合歡樹。
1、提問幼兒合歡樹的名稱,簡單了解它的別名:夜合樹、馬纓花、絨花樹、扁擔(dān)樹、芙蓉樹。
2、對照實(shí)物,觀察、講述、認(rèn)識。
樹干:樹干的顏色一般是淺灰褐色。
樹皮:樹皮輕度縱裂。
樹枝:枝粗而疏生,幼枝帶棱角。
葉子的顏色:綠色;
葉子的特性:葉奇,日落而合,日出而開,給人以友好之象征;
葉子的生長方式:葉為偶數(shù)兩面羽狀復(fù)葉,互生。
花的形狀、顏色:花美,形似絨球,花絲上部為紅色或粉紅色絲狀,簇結(jié)成球。